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橋作文

時(shí)間:2021-02-07 12:37:30 我要投稿

橋作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的橋作文,希望能夠幫助到大家。

橋作文

橋作文1

  人的一生有很多路要走過,把這些路看做一座座的橋用參觀的眼光去欣賞,人生終將會(huì)少走一些走過的彎路,少做一些沒意義的事。

  像我這樣走過橋的人很多,但我們走過的橋都可以成為風(fēng)景或參觀的景點(diǎn)。把眼光放開一點(diǎn),身邊有很多有趣的事情將隨之而來。

  人生的悲哀從此刻開始:在學(xué)校,第一次吃餅卷腸,剛咬一口餅,腸掉了;第一次吃雞蛋,剛剝開皮,蛋硬了;剛咬一口,牙掉了;剛看一眼,雞叫了;剛?cè)拥讲萆希w走了;剛驚訝一次,手臭了;第一次吃獅子頭,色不正,味不香,感驚訝;未多想,一口上,到口中,順舌出,罵幾句,得口臭……

  說是悲哀,可是一種用橋的眼光去看待,將會(huì)發(fā)現(xiàn):生活有很多樂趣,自己有很多才華。當(dāng)然,有時(shí)自戀一下也是可以的嗎!呵呵

  親愛的朋友,請(qǐng)記。簾o論走到哪里,都要學(xué)會(huì)用橋的眼光去看待問題,一切將更有滋味。

橋作文2

  我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村,對(duì)農(nóng)村一直懷有很深的感情。爺爺?shù)摹鞍俟麍@”,是我們天天惦念的美食城,雞舍,是我們姐妹幾個(gè)“惡作劇”的起源,姥爺?shù)那嗵Φ兀俏覀冞@些調(diào)皮鬼的“游樂場(chǎng)”……然而,最使我忘不了的還是家鄉(xiāng)的那山,那河,那橋。

  山,是爺爺老屋旁的一座小山坡。我們常常帶上饅頭去山里探險(xiǎn)、野炊,把枯枝斷葉抱上一大捆,冷冰冰的饅頭漸漸被烤得又香又嫩;隨手掐下野花編出一個(gè)個(gè)精巧的花環(huán)戴在頭頂;像小猴子似的爬上樹去采摘野栗子、八月揸和山核桃;跑進(jìn)山里人家的果園偷摘橘子……

  最后我們姐妹幾個(gè)坐在石頭上休息,嬉笑著清點(diǎn)大家的“戰(zhàn)利品”:花環(huán)、柳鞭,乃至于用菜葉、柳條編的“草裙”。我們把自己一個(gè)個(gè)打扮得像個(gè)野孩子,大家一邊吃著脆生生的野果子,一邊欣賞著城市中所見不到的美景:林蔭小道、五色野花、知了、螞蚱……呼吸著沒有煙霧的清新空氣,品嘗著大自然賜予我們的天然美味。這樣快樂的時(shí)光,怎能讓人輕易忘懷呢?

  河,是爺爺家門前那條歡樂的小河。河水不同于我們縣城那些渾濁的河水,她是那樣請(qǐng)清亮亮,一眼便可看見河底的沙石。石子被日復(fù)一日,年復(fù)一年地沖刷,磨得又光又滑的,河邊的洗衣石,更是被村民們洗得發(fā)白。夏天,我們一群孩子在那小河里捉魚捧蝦,快樂無比,我們就是伴著那小河的歡歌長(zhǎng)大的。

  橋,是爺爺家山前的那一座鐵索橋,橋上鋪著木板供人行走,那是村民上街趕集去的必經(jīng)之路。兒時(shí)的我,一走上鐵索橋便死死地抱住鐵鏈不放,生怕掉入河中被河水沖走,后來還是見了同村的小伙伴燕晶在橋上跑來跑去的,這才知道小橋不會(huì)把我扔下。

  這兩年我很少有時(shí)間回爺爺家好好玩幾天了,偶爾回去也是來去匆匆的,F(xiàn)在聽說山上草長(zhǎng)密了,樹長(zhǎng)大了,河邊花兒了,“鐵鏈子”換成了鋼筋水泥建筑……多想再回去爬一爬山,涉一涉河,過一過那鐵索橋!

  不知我是想念爺爺,還是思念那山,那河,那橋?

橋作文3

  我的家鄉(xiāng)就在山區(qū)里,在那里有著一座玻璃做的橋。

  在家鄉(xiāng)里,我常常和奶奶一起去山里種菜種花生,那時(shí)候我們經(jīng)常要經(jīng)過這一座玻璃做的橋。

  這一座玻璃橋很壯觀,但是走上去卻是另外一番感覺。我第一次走上去時(shí)心驚膽寒!因?yàn)椴A峭该鞯,下面的溪水深不可測(cè),使人有一種好像要墜入萬丈深淵的感覺。我又覺得,玻璃橋好像會(huì)撐不住我的體重。我的腿發(fā)軟了,身體輕飄飄的。我趕忙閉上眼睛,霎時(shí)間有種飄然欲仙的感覺!巴!好……好……可怕呀!”我支支吾吾地說!皠傞_始我也不敢走,像哈巴狗慢慢地爬了過去!蹦棠绦χf,“過了幾次,我也不害怕了!”

  常言道,時(shí)間是最好的老師。

  果不其然,這座橋我過了幾次,開始不怕了。站在玻璃橋上,我看到水里有許許多多的小動(dòng)物。有五顏六色的小魚在歡快地游來游去,有穿著鐵皮衣的龍蝦在那里東張西望,還有青蛙士兵在那里走來走去。真是熱鬧非凡!有一次,我從家里拿了張魚網(wǎng)出來。我把魚網(wǎng)向溪里一撒又拉了回來,。∽降搅艘恢粺釒~。我連忙拿回家,放在魚缸里養(yǎng)了起來。我覺得很好玩。

  過了兩周,我又跟奶奶來種菜了。咦!這一座玻璃橋怎么斷了呢?聽我奶奶說,前幾天有幾個(gè)人在用石頭砸玻璃橋,有一個(gè)人用一塊大石頭砸向玻璃橋的中間,只聽見“砰!”的一聲,玻璃橋碎了。這幾個(gè)人見勢(shì)不妙,連忙逃走了。幾天后,工人叔叔又造起一座石拱橋。這石拱橋牢固無比,可我每次走在石拱橋上,都會(huì)情不自禁地想起以前那座玻璃橋,真想再走一走那座玻璃橋。因?yàn)槟亲A蚪o我?guī)砹嗽S多歡樂的時(shí)光。

  再見了,家鄉(xiāng)的玻璃橋!我魂?duì)繅?mèng)繞的橋!

橋作文4

  河邊有座橋。 小男孩看到了它,天真地問: “橋啊橋,你為什么要拱著腰?”

  橋聽了,回答說:

  “只有這樣,人們才能從我的背上走過,車才能開過啊!”

  “那你以后會(huì)直起腰來嗎?我想看一看你直起腰來的樣子!

  “哦,不會(huì)了。從我出生那一天,我就是這樣拱著腰的,我想我可能都不知道如何把腰挺起來!

  “那你不會(huì)累嗎?”

  “累?哈哈哈……累的滋味是什么?你能告訴我嗎?”

  ……

  一個(gè)小學(xué)生看到了它,沮喪地問:

  “橋啊橋,難道你也被罰站了嗎?”

  “罰站?哦,這倒是沒有!

  “那你為什么不坐下,而是一直站著?”

  “唔——,坐下,這會(huì)是什么滋味呢?一定很舒服吧?不過,我可不能這樣做,否則船兒就不能從我這兒過去了!

  “可站著是很痛苦得。”

  “痛苦?不會(huì)。≌镜酶吒叩,看看天上的彩霞,看看遠(yuǎn)處的白帆,看看地平線上的紅日,這不也是一種享受嗎?相反,如果我坐下了,倒是人們痛苦了!

  ……

  一位作家聽到了橋的話,極為感動(dòng),走到橋跟前,問:

  “橋啊橋,你能告訴我你的名字嗎?我要為你寫一本書,讓你的美譽(yù)傳遍天下!

  “名字?我的名字……哦,我忘了。不,應(yīng)該說我沒有名字!”

  “你再想一想,想一想!

  “唔——,你就叫我‘橋’吧,普通的‘樹’旁站著一個(gè)普通的‘喬夫’,構(gòu)成普通的我——‘橋’……”

  ……

  最后,作家走了,帶著萬分的敬仰走了。

  幾個(gè)月后,作家的書出版了,上面有這么一段話:“這是一座普通的橋,為我們默默無聞地奉獻(xiàn)了這么多,卻無人知道它的真實(shí)姓名,知道它所承受的一切!”

橋作文5

  匆匆的時(shí)光,潦草的字跡,記錄著我們的事跡,譜寫著我們的光陰;開心的時(shí)光,快樂的記憶,空中飄著的是我們的歡笑,地上開著的是我們的喜悅;無奈的時(shí)光,一座橋的親情,石碑上刻著我們的希望,河水照應(yīng)著我們的故事……

  在那年的仲春,家鄉(xiāng)的公園里修建了一座石拱橋,長(zhǎng)也就七八來米,但是連接了兩地之間的交通,促進(jìn)了人們的來往,大家再也不用繞一個(gè)彎才到公園,有了這座橋,我們的公園,更美了。

  光陰似箭,人來人往。匆匆送報(bào)員騎著單車,從橋上走過,人影即逝,忽然不見;放學(xué)了的小朋友們勾結(jié)搭背,從橋上走過,歡聲笑語,陸陸續(xù)續(xù);在公司上班的白領(lǐng)吹著口哨,從橋上走過,萬般緊急,十分無奈;來到武漢的熱情游客,從橋上走過,欣賞風(fēng)景,無欲無慮。

  一轉(zhuǎn)眼四年了,我曾在橋上與伙伴許下過諾言,“也不許告訴老師,我們都是忠誠(chéng)的兄弟”,在夏季,我也曾喜歡穿著溜冰鞋從橋上滑下來,感受風(fēng)的涼爽,我也曾在蒙蒙細(xì)雨里舉著傘,在橋上晃悠,美麗的湖水,霎時(shí)披上了一張輕紗,我也曾在暴雨后的天晴看那虹之間的美麗,感受自然的芳香。

  小學(xué)六年了,考試,參賽得獎(jiǎng)時(shí),我回去橋上走走,向湖水大聲喊著:我能行!心情不好時(shí),我也會(huì)去橋上走走,那是的湖水已經(jīng)給了我回應(yīng):加油,你能行!

  橋下的船兒,承載著我的記憶,船旁的假山,刻著我的夢(mèng)想,假山底下的魚兒,看著我的事跡,魚兒的家,也就是水下的淤泥,它埋葬了我的光陰……

  如今的橋,被砌成了磚堆,美麗的湖水,被泥土所覆蓋,假山卻還在那里,可是旁邊不再是涼亭,而是高達(dá)五十多層的高樓大廈,人們拆了橋,拆了人們的'“交通”,也拆走了我再也找不回來的童年記憶。

橋作文6

  江南是水的故鄉(xiāng),水是石板橋的天堂。這青青石板橋便成了江南水鄉(xiāng)停住的夢(mèng)。石板橋上有著五千年古老江南的痕跡,目睹了燦爛的日月星辰東升西落之壯景,目睹了清晨木船搖櫓,船夫的背影漸漸消失,目睹了少女浣洗的溫柔,目睹了繁華的街市上人來人往的喧鬧。

  二月春風(fēng)拂青橋

  和煦的東風(fēng)穿過木窗,飄過廊檐,拂過這青青石板橋。橋上多了份典雅與寧靜,還有泥土的芬芳和幽幽的花草味,淡淡的粉色給橋籠了一層紗,似夢(mèng)非夢(mèng)。碧綠的河水不緊不慢地緩緩流淌。煙雨般的柳條似云,似霧,在河面上蕩著、蕩著、蕩出一陣陣圓暈來。橋板浸潤(rùn)在甜絲絲、涼幽幽的細(xì)雨中,悄悄地蔓延出翠綠的青苔,和斑斑水印照映著。歷史的味道也從這石板縫里悄然滲出……曼妙的少女如金蓮般恬靜地步過石板橋,怕傷了這抹綠意。在橋下就汩汩而過的流水?dāng)[出浣衣的姿態(tài),溫柔地笑著……淡淡胭脂香飄散去了。

  朦朧煙雨掩住了害羞的石板橋,誘人的身姿依稀可見,少女的歌聲從橋下悠悠飄散,散進(jìn)青苔、散進(jìn)石縫、散進(jìn)這歷史。

  盈盈白雪遮青橋

  雪花、一片、兩片、三片……如天使飛落到人世間,飄過木門,飄過石臺(tái)。白雪遮住了青青石板橋。河面封上了,像是有了層半透明的膜。但江南人知道,這石板橋也知道,冰底下的水依舊在不停息地且慢條斯理地流淌著。它不急,因?yàn)橛惺鍢蚺惆橹,僅管它知道春天馬上要來臨,夏天也不遠(yuǎn)了,不急。石板橋上雖然遮著白雪,可是,它依舊青色,那翠綠的青苔冒著股股綠意。在橋上回蕩,蕩到枯干的柳條上,柳條在它的感召下也努力地泛著綠意。隱隱約約,似有似無得歌聲像在空中徘徊著。雪下了,春天還會(huì)久嗎?

  雪不緊不慢地飄,輕輕地,這力度正合適,擔(dān)怕劃破了這嬌嫩的青苔。靜靜地,等待著春天……

  青青石板橋上,蘊(yùn)含了這江南千古點(diǎn)滴。

  煙雨蒙蒙,楊柳依依,掩映著青青石板橋。

橋作文7

  現(xiàn)在的人,總是擔(dān)心一件件的事情,擔(dān)心人品質(zhì)的好與壞,這一切的擔(dān)心是人與人之間的不信任造成的。

  記得我有一次在一本雜志上看到了這樣一篇文章,講的是在一次某公司的面試中,許多人看到了有一個(gè)老年人摔倒在地上,卻一個(gè)個(gè)都裝著沒有看見,只有一個(gè)衣著樸素的年輕人上前扶起了老人,結(jié)果最終就是那位年輕人被錄取了,原來那位老人就是該公司的董事長(zhǎng),而那場(chǎng)面試在老人摔倒的那一刻就已經(jīng)開始了。就是因?yàn)槟莻(gè)年輕人扶起了那位老人,老人就對(duì)年輕人產(chǎn)生了信任,縮短了心靈的距離,所以年輕人才被錄取的。

  我到現(xiàn)在還記得我和好朋友開始往來的那個(gè)第一次的過程。在小學(xué)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是十分的出眾,有一次語文考試只得了60多分,那時(shí)我十分的沮喪,希望有一個(gè)人能安慰或鼓勵(lì)我一下,但沒有誰注意到小小的我,只有他注意到了我,放學(xué)的時(shí)候,他主動(dòng)和我一起走,并且說了很多安慰我和鼓勵(lì)我的話,我當(dāng)時(shí)的心中就對(duì)他產(chǎn)生了信任,后來,我倆就成了班上人人都羨慕的鐵哥們,后來,我問他那時(shí)候?yàn)槭裁匆獊戆参课遥f他也不知道為什么,只是覺得我那時(shí)很需要?jiǎng)e人的安慰。雖然他是不經(jīng)意的,但是就是因?yàn)樗牟唤?jīng)意才讓我們成了鐵哥們。

  記得在初一選班長(zhǎng)的時(shí)候,我那時(shí)是剛來到重慶,班上的同學(xué)我一個(gè)也不認(rèn)識(shí),那時(shí)感到一絲絲的恐慌,覺的十分的孤獨(dú),就在那時(shí),我們的現(xiàn)任班長(zhǎng),上前來主動(dòng)和我打招呼和交談,就在他和我打招呼的那個(gè)時(shí)候,我和他心靈之間仿佛架起了一座橋一樣,而架起這座橋的根本原因就是信任。我和他現(xiàn)在成了無話不說的朋友,我也在那時(shí)選班長(zhǎng)的時(shí)候投了他一票。作文

  我們每一個(gè)人之間,只有都存在著信任,就可以縮短人們心靈之間的距離,在人與人之間架起一座美麗而又牢靠的心靈之橋。

橋作文8

  我的家鄉(xiāng)有一座橋。

  那是一座普通得不能再普通的橋,是由青石板鋪成的,橋身因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間泡在水里,上面長(zhǎng)滿了青苔,橋面也是坑坑洼洼的,可那確實(shí)我們兒時(shí)的樂園。

  春天,當(dāng)天便泛起一抹紅時(shí),我們就從東邊西邊跑到橋上。溪邊的柳樹發(fā)了綠芽,幾只家雀在柳條上小憩。偶爾會(huì)有幾只春燕飛過,嘰嘰喳喳的鬧著。微風(fēng)掠過湖面,便蕩起魚鱗般的波紋。陽光照在水面上蕩起金色的小波浪。我們從橋這頭跑道橋那頭,快樂的不得了。

  夏天的晚上,月亮嵌在天邊皎潔的月光透過溪邊的銀杏樹,灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白色光塊,東一些,西一些,合成一幅很美的月光圖。溪邊的泥潭里傳出了青蛙們歡快的叫聲。魚兒們也活躍起來了,一一躍出水面。而那座橋卻顯得十分安靜。

  秋天,當(dāng)太陽把最后一絲光撒向大地時(shí),一切都顯得十分凄涼了,枯葉滿了那座橋,像是裝滿了許多在異鄉(xiāng)的人的心。我們喜歡踩橋上落的枯葉,像一首首曲子從我們的腳下創(chuàng)作出來,又隨風(fēng)飄去了。大雁排著“人”字形的隊(duì)伍往南飛,漸漸的消失在天際,叫聲越來越小,直到完全消失。

  冬天,雪花飄飄灑灑降落人間,鞭炮聲從村里一家接一家的響起,震耳欲聾卻又快活。橋上鋪滿了白白的雪花,鞭炮皮落上后,有一種“王白叢中一點(diǎn)紅”的感覺。走在橋上,踩在雪上,很舒服,但又很冰涼,軟軟的,像踩在棉墊上一樣。梅花在刺骨的寒風(fēng)中依次綻放,顯得格外愛眼。

  家鄉(xiāng)的橋接著童年的快樂記憶,也接著春夏秋冬,是我們眼中的天堂。

  我愛家鄉(xiāng)的橋。

橋作文9

  小學(xué)六年,我與你攜手相伴。初一至今,我與你手心相連。和你在一起,“無絲竹之亂耳”,只有一份書香,一份樸實(shí)。你就是一座橋,帶我跨越艱難,走向新的人生高度。

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽蚁胝f,語文就是一座知識(shí)橋,走過知識(shí)橋,你會(huì)開闊眼界。

  語文是一座美景橋。走進(jìn)你的世界,我欣賞到了“兩岸石壁,五色交輝”的奇景;看到了“高峰入云,清流見底”的美景;見到了“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的悲景,更見識(shí)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪景。你帶我游歷了許多地方,怪不得有人說“讀萬卷書,行萬里路”!

  語文是一座育人橋。雨過天晴的下午,我走上了這座橋,你告訴了我一番不同尋常的話:做人應(yīng)當(dāng)有“蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”地潔身自好;做人應(yīng)當(dāng)要有“己所不欲,勿施于人”的寬容性格;處事應(yīng)當(dāng)有“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的勤勞勤快;學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有“誰道人生無再少?門前流水尚能西!”的質(zhì)疑精神。你的話使我受益匪淺。

  語文是一座人生橋。我的一生應(yīng)該像陶淵明“衣沾不足惜,但使愿無違”的無怨無悔,我的一生應(yīng)該有杜甫“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的愛國(guó)情腸;我的一生應(yīng)該有保爾·柯察金“為人類的解放而斗爭(zhēng)”的獻(xiàn)身精神,我的一生應(yīng)當(dāng)有五柳先生“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑之情。你改變了我的人生,你使我走上了人生新的高度。以語文為話題的作文:語文是座橋

  語文是座橋,是座美景橋,是座育人橋,更是一座人生橋。這座橋使我懂得了許多,明白了許多,發(fā)現(xiàn)了許多。

橋作文10

  夜闌人靜時(shí),寂寂無人處,總有一個(gè)聲音在低語:橋是什么?它僅僅是一條放大的板凳嗎?我知道這是不安分的

  心靈在叩問,是愛幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個(gè)多元的世界里,萬物皆相似,在思索了半天后,潺潺的心靈之水送來了答案:水也是橋。

  水是思鄉(xiāng)之橋,美麗的昭君出嫁時(shí),陪嫁的除了金銀珠寶外,最不可缺的就是那香溪溪水,是那條長(zhǎng)溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸,對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚,遠(yuǎn)嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗,梳洗那如云的長(zhǎng)發(fā),“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,塞外沒有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女,她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷,在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。

  水是友情之橋,那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎?李白與汪倫的友情隨之沉積至今,忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無法用語言表達(dá)的默契,還有什么不快嗎?舉杯與朋友暢飲,對(duì)影成三人獨(dú)酌,讓人神傷,遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲讓人心碎,這友情之橋讓“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬水,也有人為你祝福、祈禱,潭水依然如故,友情越積越深,一葉素箋為你寄去相思,一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。

  水是愛情之橋,前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋,演繹一個(gè)動(dòng)人的愛情故事,正是這座橋造就了情侶情緣,讓他們?nèi)缢@山、山護(hù)水般纏綿,藐視著世俗的眼光,走出天國(guó)的迷夢(mèng),到地獄里尋找自己的真家,他們不愛那南面的金山,西面的銀山,東面的銅山,卻偏愛北面的那座孤冷的北山,情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。

  佇立在這條我們似懂非懂,朦朦朧朧的橋上,感覺它好像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的、牽動(dòng)心弦的史書,讓我思索至深,感悟至深。

橋作文11

  “才飲長(zhǎng)沙水,又食武昌魚。萬里長(zhǎng)江橫渡,極目楚天舒。......一橋飛架南北,天塹變通途!泵飨煤肋~的氣概吟唱出了武漢長(zhǎng)江大橋的落成。自此,長(zhǎng)江的天險(xiǎn)變成了通暢的大道,這其中起關(guān)鍵作用的就是“橋”。

  中國(guó)是橋的國(guó)度。舉世聞名的趙州橋,飽含屈辱血淚的盧溝橋,風(fēng)雨屹立不倒的風(fēng)雨橋,記錄英雄熱血的鐵索橋,祈禱平安生活的平安橋,十字橋,還有寄托人們美好愿望的天上的鵲橋......

  武漢是橋的都市,豈不說第一座長(zhǎng)江大橋,就現(xiàn)在的武漢市橫跨長(zhǎng)江的橋梁已經(jīng)有了七座:長(zhǎng)江二橋、白沙洲大橋、二七長(zhǎng)江大橋,鸚鵡洲大橋......就說那江漢一橋、月湖橋、彩虹橋--------各個(gè)雄偉壯觀,又千姿百態(tài)!

  古人們最早搭建獨(dú)木橋,為了翻山越嶺跨越河流,為了走在陽光大道上;后來又智慧地修建了石拱橋、跨江大橋、立交橋。從最早步步驚心的獨(dú)木橋到如今繁華車水馬龍的立交橋,從過去行路難行車難的石拱橋到堅(jiān)如磐石的跨江大橋,無不體現(xiàn)了人類的智慧、社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

  生活中有形的橋各種各樣,生活中無形的橋更風(fēng)采多姿。

  微笑著伸出雙手,去擁抱和幫助別人--------這在人與人之間就建立了友誼之橋;教師辛勤地教育學(xué)生,傳授知識(shí)-------這就澆筑了傳承知識(shí)之橋;飛機(jī)從一座城市飛往另一座城市,在天上架起了空中交通的橋梁;人類探索月球,飛向宇宙,這就是在建設(shè)探索之橋......

  有形和無形的橋梁,讓我們的生活有了多種的可能,讓我們把目光投向更遠(yuǎn)處。

  橋,把我們的生活緊緊聯(lián)系在了一起。

  橋,讓我們的生活更美好!

  讓我們多建一些橋吧!

橋作文12

  寬容是座彩虹橋

  張夢(mèng)晗

  寬容能使人心懷坦蕩,讓人用一種平和的心態(tài)面對(duì)身邊的每一件事情;寬容能使友誼綻放絢爛的光芒,拉近人與人之間的距離。最近媽媽讓我懂得了這個(gè)道理。

  那是一個(gè)課間,后桌的曉麗將借我的筆還給我,我低頭一看,頓時(shí)火冒三丈,爸爸新給我買的英雄鋼筆筆尖已經(jīng)歪了。喂,你這人怎么回事?這是我爸新給我買的,你怎么這么不小心啊!我不顧形象地向她吼道。曉麗漲紅了臉,一句話也說不出來。哼!我氣呼呼地把筆扔進(jìn)了書包,扭過頭去不理她了。

  放學(xué)回到家,我滿肚子委屈向正在做晚飯的媽媽訴苦。沒想到媽媽卻把我數(shù)落了一頓:挺大個(gè)人了,這么點(diǎn)兒事都裝不下。你們同學(xué)間整天在一起誰沒個(gè)做錯(cuò)的時(shí)候,就不能心胸寬點(diǎn)兒。為支筆就傷了同學(xué)感情值得嗎?交一個(gè)朋友不容易,傷一個(gè)朋友可簡(jiǎn)單多了!和同學(xué)相處首先要學(xué)會(huì)寬容。我越聽越生氣,一推飯碗,回自己的屋子了,躺在床上反復(fù)會(huì)想媽媽的話,我好像明白了很多很多

  第二天,我主動(dòng)向曉麗道歉,我向她晃了晃爸爸晚上連夜修好的鋼筆:看,好好的。爸爸的靈丹妙手給我修好了,和新的一樣好用!不說了,走,咱們玩兒跳繩去!好!曉麗胖胖的臉上露出了開心的笑容。我們倆手拉手跑出了教室。天上的白云輕悠悠地飄著,太陽也笑瞇瞇地看著我們,在我們的心中也架起了一座彩虹橋,一座寬容的彩虹橋!

  我要謝謝我的媽媽教會(huì)了我這個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理—寬容,它讓我的心靈更加清澈,讓我們都學(xué)會(huì)寬容吧!

  北京西城區(qū)北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)張夢(mèng)晗

  指導(dǎo)教師張輝

  郵箱:

橋作文13

  從前,有一個(gè)動(dòng)物小鎮(zhèn),里面住著許許多多的動(dòng)物。有一次,鎮(zhèn)里下起了傾盆大雨,大雨把小河上唯一的木橋給沖垮了。

  這天,小兔子蹦蹦要去河對(duì)面的奶奶家,可是橋被沖垮了,怎么過去呀?河對(duì)岸的小貓歡歡要過河買東西,也被困在了對(duì)岸。不一會(huì)兒,河兩邊聚集了很多要過河的小動(dòng)物們,大家你看看我,我看看你,都不知道該怎么辦好?

  這時(shí)蹦蹦說:“要不,我們來建一座更堅(jiān)固的木橋吧!”河對(duì)岸的歡歡立馬說:“好主意,我們一起開動(dòng)吧!”小動(dòng)物們紛紛點(diǎn)頭,表示同意。“可是建橋需要大量的木頭,哪里有那么多啊?”蹦蹦問。這時(shí),小熊胖胖說:“我家旁邊的森林里有很多很多的木頭,我這就去拿!薄拔乙惨黄鹑ァ!贝笙笪魑髡f!斑有我,我也去!毙—{子樂樂也跟著一塊往森林走去。

  長(zhǎng)頸鹿可可說:“我是修理工,我去拿錘子和釘子來!毙∝垰g歡又說:“我們還需要結(jié)實(shí)的繩子來加固橋,可上哪兒找繩子呢?”小羊恩恩和小牛東東異口同聲地說:“我們家后面的山坡上長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的草,可以用來編繩子!

  過了一會(huì)兒,材料都準(zhǔn)備齊了。大象西西走到河中間,用鼻子把一根根的木頭擺好,長(zhǎng)頸鹿可可用錘子和釘子把木頭固定住。河兩邊的小動(dòng)物們把小羊恩恩和小牛東東送來的草編成了長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子,把木頭再加固一遍。大伙忙得熱火朝天,連汗都忘記擦了……

  太陽落山了,橋也終于建好了。每個(gè)小動(dòng)物的臉上都露出了開心的笑容。歡歡說:“我要去買東西啦!北谋恼f:“太好了,我可以去看望奶奶了。只要我們齊心協(xié)力,什么事情都辦成,太棒了!”

橋作文14

  橋字是一個(gè)很熟悉的字眼,我國(guó)大部分的風(fēng)景都少不了橋,我國(guó)古代橋梁的藝術(shù)風(fēng)格首先表現(xiàn)在造型上,如曲線的柔和多變,其次,我國(guó)古析十分重視與環(huán)境的協(xié)調(diào),由于橋的存在增加了環(huán)境的美,第三,我國(guó)古代橋梁的藝術(shù)風(fēng)格還體現(xiàn)在附屬建筑和石作雕刻上,許多古橋上都有橋屋,亭閣,欄桿以及牌坊等。

  家鄉(xiāng)的那座老橋,且不說藝術(shù)風(fēng)格,它的建造分明就是用幾塊石板拼湊而成的,橋面上也沒有任何欄桿之類的裝飾,而且十分狹窄,每當(dāng)走在上面,心里都會(huì)產(chǎn)生一種恐懼,所以我希望能有條船,我寧愿乘船過去,也不愿小橋上走過去。因此,老橋在我眼里是可有可無的,它年事已高,怎能經(jīng)受住風(fēng)雨的摧殘呢!我多么期望能建一座新橋呀!老橋不要她罷。

  但是媽像在去年,它在我心中的形象徹底改變了,那年年景不好,幾乎三五天就下雨,就連太陽也躲了起來,這下可糟了,一場(chǎng)大水突如其來地打破了家鄉(xiāng)有寧靜氣氛,水這么大,河邊的一切幾乎都被淹沒了,何況是一座老橋的殘軀呢?一定被這大水吞噬了,我心里樂開了花,現(xiàn)在總算可以建新橋了,懷著喜悅的心情,三步并兩步地走到河邊,“呀!”我驚呆了老橋仍矗立在河中,大水沒能擊潰它,只是給綜穿上了一件厚厚的黑夾克,老橋太堅(jiān)強(qiáng)了。我凝視著老橋,心中并還在期望能有一條船,我能坐船過河,因?yàn)闊o如的我先前竟蔑視了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂,我被老橋的堅(jiān)強(qiáng)所折服,并對(duì)老橋產(chǎn)生了由始以來最強(qiáng)烈的敬意。

  您是我們兩岸友誼的見證,也正是有了你的存在,兩岸的人們才能互相往來,互相幫助和睦相處,雖然你沒有華麗堂皇的外表,但卻有著一顆堅(jiān)強(qiáng),赤誠(chéng)的心。

  老橋您是最美最偉大的橋,我愛您,我愛我家鄉(xiāng)的老橋。

橋作文15

  “細(xì)水涓涓似淚流,日西惆悵小橋頭!泵慨(dāng)我讀到這句詩時(shí),就想到了家鄉(xiāng)的橋——清源橋。

  清源橋位于新都的南門河上,東邊的橋墩上有三條龍并排在一起,它們昂首挺胸,眺望著太陽升起的地方,仿佛在等待著太陽的出現(xiàn)。西邊的橋墩上三條龍尾翹得高高的,仿佛在告訴人們:新都是個(gè)好地方!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整座橋穩(wěn)穩(wěn)地架在龍身上,多么氣派呀!橋欄上有不少橋柱,每一個(gè)橋柱上都有一朵一模一樣的石蓮花,每?jī)蓚(gè)柱頭之間是一幅幅栩栩如生的畫,我數(shù)了數(shù),右側(cè)共有8幅石雕畫,分別是:漁舟唱晚、行人失足、立志建橋……這些畫生動(dòng)地告訴我們:原來清源橋是明代狀元楊升庵立志并想辦法修建的,他真是新都人民的父母官啊!直到現(xiàn)在,新都的人們一提到他,自豪之情便油然而生。左側(cè)有11幅石雕畫,分別是:景觀宜人、狀元才女……這些畫繼續(xù)為我們講述著楊升庵一生坎坷的故事,看到這一幅幅石雕畫,我恍如身臨其境,好像穿越到明朝,來到了楊升庵的身邊。

  橋的兩岸,一棵棵樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,這又是一幅天然的美麗畫卷。橋下,河水嘩嘩嘩地流著,不知有多少沙石沉落在水底?不知有多少魚兒在水里嬉戲?也不知有多少水草在水中翩翩起舞?

  清源橋是一座無私奉獻(xiàn)的橋。無論春夏秋冬,它都將身子趴下,日復(fù)一日,年復(fù)一年,陽光下,不知有多少淘氣的孩子在它身上跳躍著,將一個(gè)又一個(gè)石子扔向嘩嘩的水中;風(fēng)雨中,不知有多少行人從它身上匆匆走過,有多少汽車從它身上飛馳而過……

  我愛這靜靜躺在南門河上的清源橋!

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