精選橋的作文10篇
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的橋的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
橋的作文 篇1
假如我是一名建筑師,我將會建一坐我想象中的彩虹橋。
彩虹橋是一坐多功能的橋,它由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫起種顏色搭成,每一種顏色代表著一種功能。每當你有空的時候,彩虹橋就會展現(xiàn)在你的面前,等待著你去探險。
從紅色大道上走過,你便可以通過體驗大門,體驗各種各樣的職業(yè),來體會一下生活的艱辛和賺錢的不容易。走過紅色大道,會讓我們長大許多,成熟許多。
從橙色大道上走過,你就可以進入XX課程王國,在這里,你可以享受各種課程帶給你的樂趣。當然,如果你這門課學得很差休怪我無情,你會被關(guān)在這里一天一夜。不過,你學得很好,系統(tǒng)也會給你獎勵的!
從黃色大道上走過,可以去太陽神那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),感受太陽的溫暖。還可以
好心地請求他把溫暖的陽光動給無數(shù)個需要它的生命,使大地上生機勃勃。
從綠色大道上走過,你就仿佛擁有了一對“隱形的翅膀”,可以神秘地來到你現(xiàn)在最想去的地方,感受一下這個地區(qū)的風味、風景等。你可以無憂無慮地在全世界玩啊、笑啊,這是一件多么爽的事。
從青色大道上走過,你可以在一路上做大大小小的好事,到了如來佛祖的雷音寺,懇求佛祖幫幫忙,行行好,多多保佑身邊的、認識的人(包括自己)一生平安,長命百歲,萬事如意。
從藍色大道上走過,可以到嫦娥那冷清的月宮陪嫦娥聊聊天,許許愿,玩游戲什么的,給月宮增加一點歡笑和快樂,讓嫦娥多交一點朋友,使她寂寞的生活多一份驚喜。如果嫦娥蠻高興的話,她還會幫你實現(xiàn)愿望呢! 從紫色大道上走過,就可以到外星去,看看外星人長什么樣子,和外星人聊聊天,介紹地球,介紹地球人。還可以邀請各種各樣的外星人到地球上去做客,去觀光,并向全世界的人介紹外星人,讓外星球和地球搭起友誼的橋梁。
這就是我想象中的彩虹橋。我相信,這樣的橋,在不久的將來一定能夠建成。
橋的作文 篇2
河邊有數(shù)不清的鵝卵石。小時候總是我?guī)讉伙伴兒,一起到河岸邊 ,選兩塊又平又大的石頭,再找?guī)讐K又長又尖的石頭。接著,尋一把不知名的,多汁的野花葉子,放在平石頭上,到河里捧一捧水,倒在葉子上,用石棒子努力地錘,直到流出草汁兒來。到那時,滿褲腿也都被噴繪上小綠點兒了。當時聽說那種草的汁是能使植物茁壯生長,榨干后的葉是可以止血的。于是把草汁倒在草地上,把葉攤在石頭上晾干。后來,叫著叫著,這種野花葉子便被叫成止血草了。
河上還有座橋。
橋是吊橋,沒名字,大家就管它叫吊橋,吊橋不長,也就幾十米,橋中間有一根石橋梁,其他的就都是用鐵索連接起來的了。吊橋的扶手也是鐵索。剛開始橋面鋪的是木板,后來因為木頭朽了,又換成了大石板。
石橋與石板之間的間隙很大,往下看確實是有些令人發(fā)怵。況且橋的安全性本來就不高,只要有人在上面蹦一蹦,整座橋都會晃起來,看得膽戰(zhàn)心驚。
我總是不敢上吊橋。
上吊橋要走幾階青石板,可每次還沒走完,我便沒膽了,看著橋下奔騰的河水,我拔腿便往后跑,伙伴們走上大橋,想凱旋而歸的大將軍,載吊橋上歡呼雀躍,而后又走到對岸的山上(當時連接河兩岸的只有這一座橋)。
聽他們說,對岸的山上可好玩兒了:有香甜多汁的小野果,有放在山頂吃草的牛,還有好多長勢好的橘子樹。
我想跟他們一起過去,可就是心中有道坎兒過不去。
但著在當時好像沒什么影響,還可以玩游戲,還可以在河水淺的地方堆一座石頭做的橋,還可以找些枯草點一堆火,把從家里偷偷帶出來的菜葉子房在石頭上烤。
后來,就搬家了
新的家大多了,家具也都換成新了,我的小世界被刷新了一遍。原來的家變成了一條步行街,小河邊修起了廣場?傻鯓蜻在。吊橋旁修了一座新的大橋,能通車,能行人,至少不會晃悠悠地。它像一棵山頭的柳,迎著風,輕輕地搖著,開出一團一團寂寞的白。
猶記那時有一群傻孩子,有穿著黏著泥土星點兒衣服的小男孩,有穿著艷色系蓬蓬裙的小女孩,他們一群孩子互相牽著臟兮兮的手,走上晃悠悠的吊橋。
搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋。
橋的作文 篇3
懷著激動興奮的心情,我們一行踏上了山東半島的旅程。
坐了一夜的車,終于到達了目的地。下了車,遠遠就看被譽為“青島十景”之一棧橋。它筆直的橋身從海岸探入彎月般的青島灣深處,與遠處的小島遙相互應。怪不得享有“長虹遠引”之美譽呢!沿著海邊的護堤,我們走上了棧橋,仿佛走進大海的懷抱。海浪拍打著棧橋,擊起無數(shù)的浪花。這時才5:40,天剛蒙蒙亮,天空還下著密密的小雨,可棧橋上的人卻有很多了。有不少小商販正蹲在地上忙著鋪攤位,嘴里還不時吆喝著:“小海螺5塊3個,鸚鵡螺20塊1個……”而那些游走的商販,一只手臂上掛滿了一串串閃亮的珍珠項鏈,另一只手上則戴著許多用各色貝殼串起來的手鏈,不斷攔住過往的游客:“剛出海的,要不要來一串,做個紀念?”一群穿著泳裝的人,絡(luò)繹不絕地從我們身邊走過,那么冷的天,時間又那么早,難道他們要下海去游泳?我不禁加快腳步跟上。果然,他們聚集在一個平臺上,一邊互相打著招呼,一邊做著準備活動,時不時就有一個一縱身,跳進海里,濺起了很大的水花,不一會兒便游遠了。
聽周圍的人介紹,我才知道那是一群冬泳愛好者。一年四季,他們每天都來棧橋游泳,風雨無阻,成了這里一道獨特的風景線。在棧橋的兩側(cè)聚集著一些海釣愛好者,他們每人都有一個魚桿,有的魚桿被抓在手中,有的則斜靠在護欄上,還有的只是把一根魚線繞在欄桿上,奇怪的是這些魚線的頂端都沒有浮子,只是靠一個魚鉤垂在海里。只見一位老爺爺,先在魚鉤上串上一條紅色的蚯蚓作為魚餌,然后抓起魚桿,側(cè)身將魚線甩進大海中,等待魚兒上鉤。只見老爺爺?shù)纳磉呥有一個小桶,桶里裝著幾條釣上來的小魚。望著桶里的小魚,我好奇地問:“這么小的魚,有什么用?”老爺爺笑著說:“小魚煎豆腐很香哦,我們青島人最愛吃了!倍鴹蛏细嗟氖窍裎覀冞@樣漫不經(jīng)心的游客,走走停停,照照相,看看商品,還還價,欣賞自由式跳水,偶爾和釣魚的老人聊上幾句,而我們小孩子則跑向退潮后露出的礁石,撿起了貝殼,好不愜意!慢慢的,棧橋上的人越來越多,不到7點,棧橋已經(jīng)熱鬧非凡了。
橋的作文 篇4
我是一座橋,一座架在市中心最繁華地段的天橋,工人們在造的時候就說:天橋呀,人們的安全,全靠你了。當時我很驕傲,但我也知道了,我的責任是多么大,我下定決心,一定要好好為人民服務(wù)!
開始,有好多人在我身上路過,我很高興,因為我看到有很多人知道保護生命。一眨眼的功夫,一年過去了,在我身上走過的人也越來越少,我想:是不是因為我變臟了?后來有人為我"洗了個澡",我又變漂亮了。
可是在身上走的人還是那么的少,好多人都在馬路上直接橫穿起來,沒把我放在眼里,我很傷心,難道人們都不重視安全了嗎?
又過了一陣子,我朝下看看,一件件交通事故接連發(fā)生了;好多人被車子撞到,有死有傷。我非常傷心,心想,要是那些人經(jīng)過我的話,就不會被車撞了,交通事故也不會發(fā)生了。
這天,我聽見了一陣對話:“媽媽我們走天橋吧!”“傻孩子,走天橋多浪費時間,你還要趕著上課呢?”“但走天橋安全呀,也不會被車撞,我們昨天剛剛聽到民警叔叔來宣傳交通安全法規(guī)呢!”
最終,孩子說服了媽媽,媽媽也覺得有道理,于是他們從我身上過到馬路的另一邊。
我想:如今,我第一次見到感覺生命保貴的卻是一個孩子,我真想到所有的橫穿在我下面的人說:“請愛惜你們的生命吧!”
橋的作文 篇5
生活在江南水鄉(xiāng)的我,最眼熟的便是那一座座的小橋。但真正在我內(nèi)心留下深刻印象的不是家門前的小橋,而是我們太倉金倉湖公園的那一座吊橋。
記得那是一個暖暖的周末,媽媽帶著我第一次到金倉湖游玩。我們騎過了雙人自行車,劃過了小船,堆過了沙城堡后,便來到了吊橋邊?粗鴵u搖晃晃的吊橋,聽著吊橋上行人的大呼小叫,我有點膽怯了,站在原地的雙腳像注了鉛似的沉重。媽媽似乎看出了我的心思,在一旁說:“怎么?害怕了?是不是不敢走,現(xiàn)在退縮還來得及!币幌蛏砸獜姷奈,怎能讓媽媽小瞧了我,便不假思索地說:“誰說怕了,我們現(xiàn)在就上去!闭f完,我邁開雙腳走向了吊橋。
站在吊橋邊上,望著橋下那泛著漣漪的湖水,我的心一下子提到了嗓子眼。我慢慢地向前邁了一步,橋便左右搖晃了兩下,我又向前走了一步,橋又搖晃了起來。我站在原地不敢再向前邁進了。媽媽見狀,在一旁輕聲說:“扶住纜繩,眼看前方!蔽揖桶凑諎寢屨f的繼續(xù)向前走。好不容易移步到了橋正中,誰知橋搖晃得更厲害了,似乎要把我整個甩出去,我雙腿軟得無法再挪動。走在后邊的媽媽又發(fā)話了:“怎么啦?不敢走了?剛才不是還自信滿滿的嗎?這才走了一半莫不是要半途而廢嗎?”“不行,我不能讓媽媽小瞧了我,更不能知難而退。”想到這里,我又一次抬起了雙腿,雙手緊緊扶著纜繩,兩眼目視前方,雙腳用力蹬著控制好平衡,一步、兩步、三步…終于走到了橋頭。我回頭再看看還在搖晃的吊橋,勝利的喜悅涌上心頭。
小小的一座吊橋,卻讓我付出了很大的努力才走完它。生活中有多少困難、挫折就像這座吊橋,畏懼困難的,半途而廢的人是永遠也走不到橋的那頭的。
橋的作文 篇6
太陽公公起得早,大公雞也早早的起來了,“喔!喔!喔!”的叫醒了小白兔。
小白兔走呀走呀,一直走到彎彎的小河邊,河水蕩漾著,“嘩啦嘩啦”,好像在說:“你起得真早!”
小河上架著一座獨木橋,小白兔剛想踏上獨木橋,忽然發(fā)現(xiàn)前面來了猴阿姨和猴寶寶,正挑著籃子,去對岸摘桃子。
小白兔:“猴阿姨、猴寶寶,你們先走吧!猴阿姨咪咪笑:”你真是一個有禮貌的小白兔!那我就先走了!
小白兔等猴阿姨過河后,高高興興踏上獨木橋到學校去。
橋的作文 篇7
我小區(qū)的橋有很多,有彎彎曲曲的,有高聳的,有低矮的……
我家門口的橋,有一座像玉帶橋,中間是高的,旁邊是矮的。我們過橋的時候,媽媽不敢過。因為我媽媽怕高,所以他要下來自己走這過。還有的很彎的橋,中間鋪上木板,橋沿邊上是很窄的木頭。走的時候,一顫一顫,發(fā)出“咚咚”聲響,像是馬蹄奔跑聲響,又像是友人敲門一樣。這個橋是凸橋。
我們家門口的橋大部分都是這兩個,一共大概七個吧。我家門口臨近城市公園,公園占地面積很大,大約五個以上的廣場。我們剛搬過來住的時侯,橋還沒建好,也不知什么時候建好的。
大約過了幾個月吧,橋就建好了,又高又大。這些橋下面還有大小不一的塊狀的濕地,濕地之間一條條明亮的小溪。一年四季都有人在小溪旁邊釣魚呢!這橋上經(jīng)常有人在上面走,憑欄遠眺,心情舒暢。那天,我和幾個小孩在橋上玩。那時是我第一次在橋上快快樂樂的玩,一直玩到媽媽叫我該走了,該回家吃午飯了。
當然,也少不了我最喜歡的九七橋,一會兒左拐一會兒右拐,我特別喜歡這橋"真好玩",也許我夢想。
這就是我小區(qū)的橋。
橋的作文 篇8
今天早上,我家來了好多親戚,有哥哥,姐姐,外公,外婆,舅舅,還有姨父和阿姨。吃完午飯以后,我和兩個哥哥,姐姐,還有外公一起乘著車去象山跨海大橋上看風景。雖然已經(jīng)到了下午,但是象山那邊還全是霧。姐姐想拍照,但是霧太大了,所以姐姐只拍了一些橋上的建筑物。
這是我見過的最雄偉最長的跨海大橋。我想:我們國家的工程師真?zhèn)ゴ笱剑∽詈,我們就高高興興地回家了。
橋的作文 篇9
夕陽下,孤獨劍橋上,朦朧中,一個人站在徐風中,風輕輕地撩起他的秀發(fā),清秀的`臉龐掩映其中,緩緩地,他抬起了頭,觸到了,觸到了他那憂郁復雜的眼神,我的心在墜落。
她似乎是他的初戀,令他魂牽夢繞,多少美麗的回憶都刻有她的名字,多少次與她一起落淚,一起歡歌。然而今夜,竟是離別的時刻,多少的不舍在心頭縈繞,多少的留戀向誰訴說?他默默地,躑躅著,躑躅著。停下來吧,時間停下來吧,讓他再深切地涌入康河的懷抱,享受那永遠不會厭倦的清新,也是最后一次。
多美的夕陽呀,嬌羞的臉龐映紅了河畔的金柳,微風調(diào)皮地飛來飛去,搖曳著柳兒精美的嫁衣,多么柔美的舞姿,像她一樣的含情脈脈,卻又嬌滴滴地扭過了身去。河水緩緩地淌著,平靜的河面吞噬了所有可以吞噬的風景,像搖籃般晃動著,也晃動著他的心波。軟泥緊握著青荇,多么希望,自己就是那其中的一條。
那榆陰下隱藏著的一泓清泉,不,是天上的彩虹,是彩虹姑娘嬌柔的身軀,風吹皺了平靜的水幕,將這身影揉碎于水藻中,沉淀了,沉淀了,那是什么?哦,是夢,是像彩虹一樣地夢!沉淀了,消散了,破碎了,但,不可以他要去尋找,那是有著他信仰的夢,他要去尋夢。
筏一葉小舟,撐一支長篙,投影于康河的柔波中,太陽偷偷的隱了身去,月兒悄悄地升起,攜著一群可愛的小精靈,燦爛地歡笑著,多么美好地一切呀!然而將不再屬于他,望著這一切,他垂下了頭。獨立船頭,任小船向著那青草更青的地方漫溯,目光極去,卻只有離愁。載著一船星輝,融身于康河的柔波中,多想放聲歌唱,將內(nèi)心的千絲萬縷一傾而盡,將這滿腔的淚水一吐方休。
但是他不能,他深深知道,悄悄才是別離的獨角,聽,那昔日吵個不休的蛐蛐今夜也為他,為這別離保持了沉默,是。〕聊倪有那充滿金色回憶的康橋,他怕一不小心,惹得他淚水飄落。
月夜下,小船頭,他深情地望著她,瑟瑟的風吹著瑟瑟的臉。
流水的身影傾斜,她遠去無聲,他扶住自己的憂傷。
悄悄地,他走了,正如他悄悄的來。
水聲跌落,
河畔,
剪下他依依的不舍
……
橋的作文 篇10
前世今生,我們是陌路人;今生今世,我們是朋友;可你沒有建好那橋墩,后生后世,我們依然是陌路人。
沒有橋墩的橋,猶如雨后的彩虹般,頃刻間化為烏有;猶如獨木橋般,搖搖晃晃,禁不起風吹雨打……沒有心靈相知的感情,就像那沒有橋墩的橋。
在一次偶然的機會,我在網(wǎng)上瀏覽了這樣一段故事:喬和高是好朋友,上帝為了考驗他們的友情,設(shè)下了種種難關(guān),但他們并沒有互相埋怨,反而互相體諒和寬容,共同進退,一起克服了種種困難。上帝為了他們的友誼建了一座友情之橋,可是上帝卻忘了安上橋墩。再不久之后,這堅定的友情出現(xiàn)了破裂,友情之橋也隨之倒塌了,這也意味著長久的友情從此結(jié)束了。
看完后,我陷入了沉思:這個故事怎么像是我那結(jié)束了,冷凍了的友情呢!
敏,我的好朋友,一個文靜,靦腆的女孩,剛讀小學時,她是我初認識的朋友,也是我無話不說的知心朋友。我們共同走過了快樂的六年小學生活,心靈的橋也隨之萌發(fā)。可上天卻開了個玩笑,敏總喜歡跟我比,我的性格與她截然不同,我比她開朗多了,這是敏不會計較的地方。而成績卻是她最重視的地方,以及老師對我們的喜愛。當我成績比她好,她就很不開心,我也沒把我的成績掛在嘴邊,不停地提起。即使是她問起,我都給了個不太明確的答案給她。而她的成績比我好的時候卻很高興,毫無顧慮地找我分享這一份喜悅。我是不介意啦!但她成績低過我的時候擺出的那副快哭的樣子,讓我久久不能忘懷,即使我拿了高分數(shù)卻怎樣也高興不起來。進入四、五年級后,敏她漸漸與我疏離,彼此之間已不復過往般友好,剩下的只有同學間的禮貌而已,我對她來說已不再是最要好的朋友了,也不是最重視的;甚至連“重視”這詞一條邊也沾不上。我想這是我以前曾猜疑她,不滿她的報應把!就因我對這份友誼的不信任,往日歡樂的時光,銀鈴般的嬉戲聲,為班共同付出努力的歡樂像過眼云煙的消失在我身邊。心中那沒有橋墩的橋塌了!敏,你知道嗎?我多么想回到過去。你我訴談心中苦樂;為彼此而不斷奮斗,努力學習;走廊上,你我歡樂的種種。
敏,過去終究會是過去,橋是不可能在重建了,沒有了橋墩的橋,再建也終是回塌的;即使為它修好了橋墩,如果我們不好好地去保養(yǎng)它,它也是會塌的?晌,多么想這橋不塌呀!以前的敏,以前的我會出現(xiàn)在未來,重現(xiàn)在我心里嗎?
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