期待下課的我們作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的期待下課的我們作文,歡迎大家分享。
每一個(gè)同學(xué)在上課的最后關(guān)頭都會想著下課,我也不例外,在上堂下課的時(shí)候沒有玩夠,這堂下課我還得接著玩。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們的'毽子大賽再一次半途而廢,真掃興。我又盼望下課快來臨。
在課堂上,我總是東張西望的,開小差,做小動作,一會兒玩玩這個(gè),一會玩玩那個(gè)。坐也坐不祝滿腦子就想踢毽子,踢毽子。
“粟清荷這個(gè)問題你來回答?”“我……我……我不知道!薄肮苯淌依飩鱽硪魂囮嚦爸S的笑聲。
“叮鈴鈴”下課鈴響了。這真是太棒了!八谇搴桑愕轿肄k公室來一趟。”“哎這下可著了,又要補(bǔ)課,又不能踢毽子。”老師問我:“你為什么上課不專心聽講呢?”“我……想踢毽子!崩蠋熉牶蠼逃艺f:“學(xué)習(xí)是不可以三心二意的,必須一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走著。玩就玩,不能想到學(xué)習(xí)。學(xué)就學(xué),不能想到玩!蔽衣牶簏c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后,我在上課時(shí)只想到學(xué)習(xí)。
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