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期待的作文

時間:2021-03-12 11:16:50 期待 我要投稿

期待的作文合集五篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的期待的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

期待的作文合集五篇

期待的作文 篇1

  童年時的我,期待著趕快和小朋友一起玩耍;少年時的我,期待著趕緊長大;長大后的我,可能就會期待著回到從前。

  人,總是在不知不就中度過了時光,總是在期待中,走向了未來。爸爸媽媽那一目充滿期待的眼神,仿佛告訴我,要好好學習,這樣,你才沒有白白來這個世上;老師那一目期待的眼神,仿佛告訴我,要加油,努力學習;而朋友的那一目期待的眼神,仿佛告訴我,未來的路,還有很長,所以,現(xiàn)在必須努力,仿佛又再命令我,又再鼓勵我。

  期待,人總會有一些期待的,期待自己下一次考試可以考滿分,期待自己可以考上一個理想的學校,期待自己可以活的幸幸福福的……也正是因為有了這些期待,才讓我們的生活變得有目標,有希望,有動力。

  期待,美麗的生活,期待豐富的世界,期待,美好的未來。

期待的作文 篇2

  我所期待的事就是老師對優(yōu)生和差生一樣好。這希望是我讀小學的時候就從心底產(chǎn)生的了。

  記得小學三年級的時候,我們班換了一位老師,他姓羅。第一次寫作文的時候,我寫得比較好。后來,羅老師見我語文成績不錯,就對我有幾分偏愛。過了一段時間,我發(fā)現(xiàn)羅老師對優(yōu)生態(tài)度好,對差生卻經(jīng)常批評,在一些小事上好像優(yōu)生總是對的,差生總是不對。

  記得有一次,有一個差生的語文書忘記從學校帶回家,被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要,羅老師把她狠狠地批評了一頓,說她讀書讀得書都不見了,不肯把書還給她。搞衛(wèi)生時,她請我?guī)退龔睦蠋熌莾喊褧脕。我不解地問道:“是你的語文書,你自己去拿,為什么要我?guī)湍隳媚兀俊笨伤齾s說:“你是優(yōu)生,去了肯定可以把語文書要回來;我是差生,去了要挨批評的。”我半信半疑地到羅老師那兒拿書,讓我疑惑不解的是羅老師真的把書給了我。

  羅老師對優(yōu)生的作文總是覺得好,對差生的作文總是覺得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天,老師要我們在春節(jié)期間寫一篇《春節(jié)見聞》的作文,說每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽,要大家都寫好?墒欠艑W后她把我們幾個優(yōu)生集中在一起,告訴我們就選我們這幾個人的作文去參加比賽。作文還沒寫,就規(guī)定了選誰的作文參加比賽,這難道是一個老師真正的職責?我想不是的,但羅老師卻這么認為。為什么她一定要對差生有偏見呢?我真是不明白。

期待的作文 篇3

  茫茫塵世中,我只是一朵正在開放的花,不知何時就會隨著一陣風悄悄飄逝。但我希望,一定要在結(jié)出累累碩果之后。

  童年,我不知道自己是誰,也不明白為何而來。只偶爾彷徨,好像是漫無目的地來到這個世界,做自己不明白為什么要做的事。

  五歲那年,我很喜歡那株粉色的樹,曾牽著媽媽的手,來到樹下,問媽媽:“媽媽,這是什么樹?”“寶貝兒,這是桃樹,喏,樹上粉色的花就叫桃花!”我托住一朵花在掌心,好奇地湊近,這么多的桃花,一朵有一朵的姿態(tài)……看著看著,我仿佛也成了一朵桃花,微風吹來,我翩翩起舞,粉紅的衣裳隨風飄動,一只小蜜蜂飛來告訴我采蜜的收獲,一只小蝴蝶飛來告訴我昨夜跳舞的樂曲……

  八歲,我還是那個我,那株桃樹已結(jié)果,花卻不見了。我駐足于桃樹下,嚷著要最上面那顆最大的桃子,媽媽拉住我,無奈地嘆了口氣:“你就不能安分一點?那個最大的桃子太高了,難夠得著!”“不要,我就要吃樹上那個最大的!你幫幫我,我再努力點,不就夠得著了嗎?”我把頭搖得跟撥浪鼓似的,眼睛直直地盯著樹梢那個又大又紅的桃子,唯恐一轉(zhuǎn)頭就找不著了似的。媽媽搖著頭,輕柔地笑了笑,把我抱到旁邊一棵矮矮的楊梅樹上,囑咐我要小心,她去找竹竿。我開心得像個小松鼠一樣,盤在樹上,把頭點得跟小雞啄米似的。陽光透過樹葉細小的縫隙,灑在我們身上,我突然覺得,也許桃子的味道是世界上最美的味道。嗯,楊梅的味道可能也不錯。

  十五歲,我又來到桃樹下。桃樹已沒有那么高了,更不見記憶中美好的景象。在不知不覺中,它掉葉了,光禿禿的了,連輕如羽毛般的陽光,也扛不住。它失去了花,失去了果,那它還有什么可留戀的?

  不,它還有這個世界,它的存在曾經(jīng)讓這個世界發(fā)光,也會讓我們懷有對來年的期許。

  就像我是誰,我為什么要來,為什么要去,這些問題,不需要答案。是的,花就是為了開放而存在,我是為了明天而期待。

  隨著年齡的增長,我們看待事物的觀點會發(fā)生變化,我們卻往往難以明白自己的去來。但現(xiàn)在,我很清楚地知道,我就是我,我存在,我前行,我就是對未來的期待!

期待的作文 篇4

  成長實在是太好了,不用考試,不用寫作業(yè),不用聽媽媽整天嘮叨;成長可以化裝,可以有自己的房子,可以無拘無束,想去哪就去哪,不用向別人報告自己的行蹤……成長有太多的好處了,所以我真希望自己馬上就成長。

  現(xiàn)在我每當考試考不好時,媽媽總會嘮嘮叨叨地對我進行長達幾個小時的“酷刑”——批評教育。每當這時我只能無奈地嘆氣,真希望馬上成長,不在面臨考試,不再聽媽媽的'嘮叨呀!每當姐姐告訴我她去哪里玩玩得有多么的高興時,我只能無可奈何地搖頭,因為我太小了,沒有那么自由,姐姐還對我說:“我去了上海,上海真是太美了,太好玩了。成長真好,你也趕快成長吧,這樣就能好好玩了!边@時我成長的欲望更加強烈了,我又發(fā)現(xiàn)姐姐化妝了,是那么漂亮我更羨慕極了,她又對我說:“你是不是很羨慕呀!不過你還小,不能化妝。”我心想:成長成長,成長真是太好了,我真希望有個神仙把我變大那就好了。

  成長,我是那么渴望,成長自由自在地沒人管,多好呀!我真想快快成長,我想大喊一聲:“我希望成長!”

  成長是我盼望已久的事,因為成長是無拘無束的,想干什么就干什么,想要什么就有什么,成長真是太好了,我希望成長。

期待的作文 篇5

  我喜歡毛毯,而且必須是非常非常柔軟的毛毯,我不喜歡很硬很硬的毛毯。

  我為什么喜歡毛毯呢?因為有一次我看見我的好朋友孟孟帶著一床毛毯,她捧著毛毯,走到我跟前說:“修修,你摸摸毛毯,可舒服了!”我摸了一下毛毯,啊,真的好舒服!它軟軟的,暖暖的,好舒服!當摸他的時候,我好像躺在了云朵上。從那時起,群毆就想擁有一床軟綿綿的毛毯了。但是,這個愿望始終沒有實現(xiàn),因為我總是在“雙十一”的時候忘掉它,也總是沒有找到我鐘愛的那條毛毯。

  但是我沒想到,我的擁有毛毯的愿望就會在這個恰當?shù)臅r候?qū)崿F(xiàn)了,而且現(xiàn)在離我越來越近了!

  如果我定的毛毯到了,我會非常喜歡它,我想用它當我的小披肩,我會裹著它過一個冬天;到了夏天,我也不會拋棄它,晚上我要抱著它睡,用它蓋著腿;春天、秋天我更不想離開它,因為我想和它做“好朋友”!

  我想如果毛毯到了的話,它一定會備受歡迎,我媽也許會跟我搶我的毛毯,看來我的毛毯是不能給我蓋,而是被我媽媽搶去了。看來我要考慮一下跟我媽分開睡了。

  我等待著我的毛毯!

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