實(shí)用的期待作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的期待作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期待作文 篇1
在我天真的心靈世界里有一個(gè)美好的愿望，那就是希望自己快些長(zhǎng)大，在生活中找準(zhǔn)自己的位置，早日成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)人民有用的人。
“長(zhǎng)大了”——對(duì)于我們這些天真無(wú)邪的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么令人神往，多么富有誘惑力的字眼�。 伴L(zhǎng)大了”，意味著成熟了，不再需要父母的呵護(hù)，不再被別人輕視、小瞧。在社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，祖國(guó)面貌日新月異的今天，對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，像我，欲試鋒芒的急切心情可想而知�？释粍e人信任，想獨(dú)立于一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望時(shí)刻在我的心里翻騰，我是多么希望自己快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大呀。
小的時(shí)候，有一次，我問(wèn)爸爸：“為什么人們都管祖國(guó)叫'母親'呢？”爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，提出的問(wèn)題很有意義。祖國(guó)是養(yǎng)育每一個(gè)人的媽媽�！�
后來(lái)，我背上了書(shū)包。在學(xué)校里，老師又經(jīng)常教導(dǎo)我們：“祖國(guó)是我們共同的母親，是我們最親愛(ài)的媽媽。沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，人民的腰桿就挺不直，愚昧就要受騙，落后就要挨打！只有祖國(guó)富裕強(qiáng)大，才能使幸福之花永放光芒。如果一個(gè)人把他與祖國(guó)的前途、命運(yùn)割舍開(kāi)來(lái)，就如同離開(kāi)了大海的小水珠兒，很快就會(huì)干涸，他個(gè)人生活得再舒適，也是毫無(wú)意義的，更無(wú)幸�？裳浴�
從此，在我思想的軌跡上，在我短暫而又深刻的記憶中，祖國(guó)和人民利益高于一切的人生信條便與我的理想、追求緊密的聯(lián)系在～起了。我注意每天收聽(tīng)看新聞，注意向身邊的老師、同學(xué)請(qǐng)教、向叔叔、阿姨們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，各方面的知識(shí)也日漸豐富。漸漸地，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了。我常想：我們九十年代的青少年，是祖國(guó)母親的驕子，是時(shí)代的弄潮兒，是決定祖國(guó)前途和命運(yùn)的一代！
我們每一個(gè)人都肩負(fù)著沉重的歷史使命，我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，抓住機(jī)遇，刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)廣泛的知識(shí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。把滿腔的愛(ài)國(guó)熱情化作勤奮學(xué)習(xí)努力拼搏的實(shí)際行動(dòng)，為祖國(guó)的繁榮昌盛和人民的安居樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)出一切。
多少個(gè)夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)自己成了一個(gè)妙手丹青，用五顏六色的彩筆描繪著我們偉大祖國(guó)色彩斑斕的未來(lái)！誰(shuí)知醒來(lái)，自己仍然被人們認(rèn)為是一個(gè)不問(wèn)世事的孩子！唉，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀！
期待作文 篇2
公園，木屋旁，深吸一口氣，一抹青白，彌漫著春日的馨香。
透過(guò)梨花燦爛的笑顏，仿佛看到爺爺硬朗的背，奶奶含笑的眼，還有鍋爐上冒起的串串白煙……每年春歸，思念便如絲纏繞在心頭，讓我期盼四月，期盼梨花開(kāi)放，期盼回到親人身邊……
記得第一次知道梨花，是晴朗的午后，牽著奶奶的手，在村的一頭。
陽(yáng)光傾瀉，讓那顆春仙子流光溢彩，奶奶額上的細(xì)紋，勾勒出愛(ài)的溫柔。我止了步，試圖擺脫那向前輕柔的拉力，眼中盡是漫坡潔白。
“看這般明媚的花朵”奶奶也止了步，用溫柔和慈愛(ài)的語(yǔ)氣，輕喃“乖乖，這朵梨花。那五點(diǎn)勻稱的紅紋，是她們額上的痣呢，那芯，像不像她們的發(fā)絲？”我仰起頭，似懂非懂，醉在奶奶絲綢般的聲音里，醉在那氤氳這得馥郁清香中。
樸實(shí)的話語(yǔ)中，隱隱彌漫著愛(ài)的慈祥。奶奶把我的手輕伸向梨花，柔嫩的觸感，拂平了躁動(dòng)的心。層層疊疊的云朵，露出青澀秀美的臉。陽(yáng)光傾泄漫坡，映出片片晶瑩。
猶記得，我曾在綻放花樹(shù)下，仰著腦袋，看著睡著的爺爺。樹(shù)旁，是一幅畫，梨花在花中綻放。
椅子滑動(dòng)的聲音后，是爺爺爽朗的笑聲：“乖乖，爺爺畫的梨花送給你……”我歡喜的笑著，連忙跑到爺爺身后殷勤地捶背，爺爺還在笑著，眼中埋藏著多少遠(yuǎn)去的初春時(shí)光……
離了老家，離了那花樹(shù)，眼中再?zèng)]有那般明媚。靜靜期盼，那天的陽(yáng)光，是不是如昨日那般燦爛？
梨花一年一年的開(kāi)放，孕育了我成長(zhǎng)的期盼。老家，不長(zhǎng)回了，也回不去那樣燦爛的季節(jié)……
只是，在這樣的春日，在城市的公園里，面對(duì)一束含苞欲放的梨花，思念已凝成霜。就這樣，期盼花開(kāi)；就這樣，期盼與親人的團(tuán)聚；就這樣，期盼擁有那份純潔的無(wú)憂無(wú)慮的心境……
期待作文 篇3
現(xiàn)在很少打開(kāi)我的OICQ了，對(duì)“它”有些厭倦了，對(duì)這種在茫茫的網(wǎng)路上的交流方式，甚至應(yīng)該說(shuō)是有那么一點(diǎn)討厭它，憎恨它。
記不清是什么時(shí)候的事，只是覺(jué)得離我有些遠(yuǎn)，已經(jīng)看不清來(lái)時(shí)的路了。
去年春節(jié)開(kāi)始了我的網(wǎng)絡(luò)泥巴生涯，在另一個(gè)世界中我結(jié)識(shí)了我現(xiàn)實(shí)生活中永遠(yuǎn)不能遇見(jiàn)的神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的綠林好漢，傾國(guó)傾城文武雙全的女中豪杰�？�，我為了巴結(jié)各位宗師美女真是讓我絞盡腦汁，無(wú)所不為。就這一點(diǎn)而言是和現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系別無(wú)二致，其實(shí)說(shuō)心里話這哪里是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以沒(méi)有辦法呀就的常聯(lián)系，那神通廣大的.OICQ就派上它的用場(chǎng)了。嘿嘿，真是是車到山前必有路，上天不笑有心人。（OICQ大用處沒(méi)有就是能混個(gè)臉熟，呵呵）
誰(shuí)能想到從那以后可壞了，見(jiàn)人就要OICQ，見(jiàn)鬼也不放過(guò)。就這樣一來(lái)二去，OICQ上“我的好友”一欄開(kāi)始了超負(fù)荷運(yùn)行，我的腦袋也未能幸免。誰(shuí)說(shuō)人腦比電腦好使，看看當(dāng)時(shí)我那個(gè)“見(jiàn)人說(shuō)鬼話，見(jiàn)鬼說(shuō)人話”都分不清誰(shuí)是誰(shuí)的狼狽樣，大家就會(huì)找到另一種截然不同的答案了。咳，沒(méi)有辦法只能為了少讓大家罵我?guī)拙�，為了我的臉上能有那涼快的一小�?huì)，我只得早早的結(jié)束我的那個(gè)血肉橫飛，沙場(chǎng)點(diǎn)兵的人生歷程了。
還別說(shuō)，解甲歸田，陌前垅后的效果馬就上出來(lái)了，那種無(wú)事一身輕的感覺(jué)還真不錯(cuò)。
不久就上逸飛嶺的聊天室了，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友。開(kāi)始還可以能很平穩(wěn)的度過(guò)“ZMUD”的影響，但是在不知不覺(jué)中OICQ后遺癥就又犯了。一天剛打開(kāi)OICQ，就有個(gè)色彩鮮艷“兔子”的頭像在那里不停地跳動(dòng)，我馬上就給了她滿意的答案。
我說(shuō)：“嘿，什么時(shí)候來(lái)的呀，現(xiàn)在在‘嶺上’嗎？
她說(shuō)：“你說(shuō)什么嶺上呀！”
我說(shuō)：“什么什么嶺上呀，你不是‘嶺上人’嗎？
她說(shuō)：“對(duì)不起，我不是，你認(rèn)錯(cuò)人了，我不知道什么嶺不嶺的”
我說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我還以為你是‘嶺上’的朋友呢？”
她，什么也沒(méi)有說(shuō)，隨后她頭像也變成了灰色�？龋裉霴ICQ全軍覆沒(méi)，還得罪了以前的朋友，也不知道是在那里認(rèn)識(shí)她的。真糟糕，后來(lái)也沒(méi)有上多久就匆匆下線了。
幾天后再上逸飛嶺。我可真是忙呀！又是發(fā)帖子，又是種花，最后還不忘去聊天室神侃一通。正忙的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，突然OICQ叫個(gè)不停，忙里偷閑地點(diǎn)它一下，看到：“林風(fēng)，你什么時(shí)候來(lái)的呀！”。
我也沒(méi)有在意隨便回了句：“來(lái)很久了，你在嶺上干嘛呢？”
她說(shuō)：“什么嶺呀，我沒(méi)有去過(guò)。”
等我看到這句話才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是她，我趕緊陪不，說(shuō)：“咳，真是該死又忘了你不是嶺上人。
對(duì)了過(guò)來(lái)看看呀，這里很文明的，速度也很好，還有好多小游戲可玩，是我剛找到的。”
“好吧，告訴我網(wǎng)址”
沒(méi)有過(guò)多久OICQ上一只漂亮的兔子跳起了歡快的舞蹈，不停地蹦呀蹦的我趕忙點(diǎn)擊。
“我叫‘雙子小仙’你看到我了嗎？”
“這么快呀！等一下我看看�！�
“好的”
“哦，看到了，歡迎你的到來(lái)呀，呵呵”（呵呵。是我聊天時(shí)一貫的笑聲）
可是在聊天室里沒(méi)有聊上幾句，她就說(shuō)這里太慢了，要回到OICQ上。我一看也沒(méi)有辦法，那就好吧！我痛快的答應(yīng)了，誰(shuí)讓人家是美眉呢？
期待作文 篇4
由于年級(jí)重新分班，來(lái)自不同班級(jí)的學(xué)生匯集到了我們這個(gè)大家庭。因?yàn)樯�，教室里沒(méi)有了以往接到新班時(shí)議論紛紛的場(chǎng)面。感覺(jué)所有的孩子都那么可愛(ài)、懂事，如何將這種狀態(tài)帶進(jìn)學(xué)習(xí)中，讓孩子們都能努力拼搏，各方面都有所進(jìn)步呢？我開(kāi)始了新的嘗試。
“同學(xué)們，有人說(shuō)，人生就像一張白紙，你在白紙上留下的是色彩斑斕的圖畫，還是臟亂不堪的涂鴉，完全取決于你的言行舉止，你們?cè)敢猱嫼眠@幅畫嗎？”“愿意。”“那么，從今天起，老師將用眼睛記錄下你們?cè)趯W(xué)習(xí)中的每一張畫面，張貼在這張白紙上，咱們比一比，看誰(shuí)的畫畫得更出色，更精彩。”
激勵(lì)讓每一個(gè)孩子都充滿了拼搏的勁頭。一段時(shí)間的努力，一些孩子的優(yōu)缺點(diǎn)都暴露了出來(lái)，此時(shí)，最佳的教育時(shí)機(jī)到了，我嘗試了兩種方法，收效不錯(cuò)。
1、 公開(kāi)場(chǎng)合放大優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)提出缺點(diǎn)：
對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行分類：寫字工整的、善于思考的、回答問(wèn)題聲音洪亮的、作文優(yōu)美的、繪畫出色的……不一而足，讓每個(gè)孩子都能聽(tīng)到自己的名字，當(dāng)他們?nèi)秉c(diǎn)暴露時(shí)再委婉地指出，期待他們的共同進(jìn)步。
2、 針對(duì)缺點(diǎn)課下交流，主動(dòng)支招解決問(wèn)題：
課下是與孩子們交流的最佳時(shí)機(jī)，根據(jù)孩子們存在的不同問(wèn)題，或群體找出解決問(wèn)題的辦法，或私下給孩子提出好建議，拉近了師生之間的距離，效果很不錯(cuò)，孩子們干勁足了許多。
德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng)，而更重要的是善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞�！北M管班里有相當(dāng)一部分孩子性格內(nèi)向、膽小，但經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間的共同努力，絕大多數(shù)學(xué)生都能積極投入到課堂中，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，從他們身上，我逐漸看到了第斯多惠教育藝術(shù)萌發(fā)的活力，它鼓舞著我?guī)ьI(lǐng)全班不斷向新的起點(diǎn)邁進(jìn)！
期待作文 篇5
冰涼的風(fēng)里
滿心期待等不來(lái)一場(chǎng)真實(shí)的雨
長(zhǎng)風(fēng)飛舞
此時(shí)的道路堅(jiān)硬而有曲折
心空著喉中無(wú)歌
失去對(duì)美的愛(ài)戀與渴望
我與筆底無(wú)詩(shī)
找不到最初渴望的夢(mèng)想
在不息的追尋里
期待著美好與善良
堅(jiān)定與成熟
期待作文 篇6
海倫期待擁有三天光明，高爾基期待暴風(fēng)雨的洗禮。我，一個(gè)平凡的中學(xué)生，也有屬于自己的期待！
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我跨進(jìn)了中學(xué)的大門。在我以往的意識(shí)中，這是一個(gè)知識(shí)、智慧、友情與夢(mèng)想?yún)R集的地方，是通往成功彼岸的必經(jīng)港口�？墒�，真正進(jìn)入中學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)之前的那些想法有了種現(xiàn)實(shí)照進(jìn)理想的感覺(jué)！
陽(yáng)光燦爛的小學(xué)生活彈指而過(guò)，那時(shí)，我的成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。隨著初中科目的增多，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，我對(duì)學(xué)習(xí)漸漸失去了興趣，感覺(jué)學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，生活也好像也隨之失去了往日光彩。我開(kāi)始胡思亂想：我為什么學(xué)習(xí)，為自己？為父母？為了信念？……
靜坐深思，我好像不再喜歡在課堂上把手高高舉起，不再聲音響亮地回答問(wèn)題。于是，那充滿鮮花與掌聲的日子一去不返。在沒(méi)有掌聲的日子里，我學(xué)會(huì)了讓淚水流進(jìn)心里；在沒(méi)有掌聲的日子里，我懂得了沉默是金；在沒(méi)有掌聲的日子里，我學(xué)會(huì)了心平氣和。因?yàn)樽非笮钠綒夂�，我失去了生活的斗志；因�(yàn)檫^(guò)多的沉默，我變得多愁善感；因?yàn)榭偘褱I水流進(jìn)心里，我越來(lái)越郁郁寡歡。
作業(yè)越來(lái)越多，壓力越來(lái)越大，心情越來(lái)越糟，我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不知不覺(jué)中，我自卑自閉起來(lái)！可誰(shuí)會(huì)想到呢，如此不懂珍惜、不求上進(jìn)的我，居然仍被老師記在心里，仍被同學(xué)的熱情包圍。一次次的談心，一次次的相邀，猶如一束束陽(yáng)光溫暖我冰冷的心靈，照亮我灰暗的生活！在期末考試中，我居然名列第二！掌聲再度響起，就這樣，我告別了那段沒(méi)有掌聲的生活！也慢慢恢復(fù)了往日的自信與活潑，擁有了一群誠(chéng)摯的朋友，我又看到了老師贊賞的目光。同時(shí)，我更增添了一份成熟與對(duì)生活的豁達(dá)！
直到這時(shí)我這才明白：其實(shí)我一直都在期待，期待溫暖，期待春天，期待幸福，期待那些熱情而又溫暖的掌聲！
期待作文 篇7
他還會(huì)對(duì)我有所期待嗎？他那些朋友找他聊天的時(shí)候會(huì)問(wèn)其他的頭像，為什么換了嗎？就像我身邊的朋友會(huì)來(lái)問(wèn)我，說(shuō)為什么換頭像了嗎？它會(huì)在某個(gè)時(shí)刻也特別想要聯(lián)系我，最后抑制住那一種情緒了嗎？他會(huì)特別想要讓我了解到她的生活嗎？他會(huì)想到以后我們還有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，見(jiàn)面的場(chǎng)景嗎？
自己是很想要去找他。但是現(xiàn)實(shí)原因是不可能找到的，舅舅可能會(huì)會(huì)很想要去見(jiàn)一見(jiàn)他的家里人，自己?jiǎn)螛屍ヱR過(guò)去的那種，或者就那種朋友一起過(guò)去，然后制造一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，將他們的家人見(jiàn)到，原來(lái)我就是他們之前兒子跟他們提起那么多次的那個(gè)女孩子，原來(lái)我就是當(dāng)初出現(xiàn)在他們家監(jiān)控里面的那個(gè)，他爸爸眼中很乖巧的那個(gè)女孩子。
想要被知道，可能也是想要他那邊的人，可以在他面前提起一下，我看一下，他會(huì)有怎樣的表現(xiàn)吧，雖然可能聯(lián)系我的可能性太小了，但是還是會(huì)很期待，可能還是會(huì)有所期待吧，但是這種期待是不現(xiàn)實(shí)的，就即便這種期待成真了，最后不也避免不了悲傷的結(jié)局嗎？為什么人要這么矯情呢？為什么人要這么糾結(jié)自己呢？為什么我們要這么放不過(guò)自己呢？
想要被知道我過(guò)得很好，他也要過(guò)得很好，想要被知道我還是很在乎他的，他能不能不要走的這么徹底？
期待作文 篇8
期待的感覺(jué)真好！誰(shuí)沒(méi)有自己的期待呢？所以，有位作家這樣說(shuō)，期待，是復(fù)雜的，有時(shí)復(fù)雜得千頭萬(wàn)緒；期待，也是單純的，有時(shí)單純得只有一個(gè)。有所期待，生活才充實(shí)、豐富。
爸爸參加工作10多年了，一直是住別人住過(guò)的周轉(zhuǎn)房，所以，我們?nèi)乙恢逼诖幸惶诇剀暗男路�，是英祥房產(chǎn)集團(tuán)圓了我們?nèi)疫@個(gè)夢(mèng)，終于在新世紀(jì)開(kāi)元這年，黨的80歲華誕這個(gè)偉大的日子，我們搬進(jìn)了英祥丹桂苑的新家。小孩子最喜歡新鮮了，剛搬進(jìn)這個(gè)溫馨幽雅，舒適甜怡的夢(mèng)幻環(huán)境，我深感如臨仙境，心中喜悅油然而生。正當(dāng)我這種興奮的心情還沒(méi)有任何收斂時(shí)，英祥房產(chǎn)集團(tuán)又推出“相約秋日英祥，浪漫天府之旅”的征文大賽活動(dòng)，我那個(gè)急性子爸爸按奈不住激動(dòng)的心，滿腹經(jīng)綸，有感而發(fā)，數(shù)分鐘便寫出了動(dòng)人的詩(shī)章，他還得意得很，來(lái)回在我們家40多平方米的客廳里渡方步，用他那焦鹽普通話朗誦他那首自以為是的“絕句”。
第二天一早他便把稿子投出去了。其實(shí)，我和媽媽都看得出，他投去的不是那首詩(shī)，而是他的那顆心。從稿子投出去那天起，爸爸有了新的期待，他期待著一個(gè)好消息。他的臉上寫滿了自信、寫滿歡笑，也許就是丹桂苑這個(gè)好環(huán)境給了他靈氣，使他充滿了幸福的期待。沒(méi)想到這種期待再一次變成了美好的現(xiàn)實(shí)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，幸運(yùn)又降到了我們家，爸爸的征文獲勝了。
爸爸自然是樂(lè)不可支，但更高興的還是我和媽媽，不僅是因?yàn)榘职衷谡魑闹蝎@得優(yōu)勝，而且還有他把“浪漫天府之旅”讓給了我和媽媽，使我和媽媽也真真切切品味到了英祥集團(tuán)的關(guān)懷。車在成渝高速公路上飛弛電掣般地奔向美好的地方，我的思緒像脫疆的野馬在奔騰，我期待著美好的明天。因?yàn)槊魈�，我的家�?huì)更加幸福、快樂(lè)、安康，因?yàn)槊魈�，我們�?guó)家會(huì)更加興旺、發(fā)達(dá)、富強(qiáng)。
為了這一天，我期待著有更多的人和我攜手并進(jìn)。
期待作文 篇9
期待是在美好的光輝中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼里的語(yǔ)言，期待是我們兒幼時(shí)渴望成長(zhǎng)與知識(shí)，對(duì)未來(lái)憧憬的表現(xiàn)。
年幼時(shí)
小時(shí)候，天真的我總愛(ài)跑在媽媽跟前，抬頭問(wèn)媽媽十萬(wàn)個(gè)為什么，大千世界，無(wú)奇不有，好奇的我讓媽媽覺(jué)得煩惱，總愛(ài)說(shuō)：“寶貝，等你長(zhǎng)大后了就知道了�！蹦菚r(shí)的我總嘟嘟小嘴，內(nèi)心世界總渴望，期待著未來(lái)的我，長(zhǎng)大的我，懂得更多知識(shí)的我。
讀書(shū)的我
上學(xué)了，我不斷在海洋的知識(shí)世界里探索與發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)老師布置作文時(shí)，我總是認(rèn)真寫作，總喜歡看老師留在作文上的評(píng)語(yǔ)而感到高興，每當(dāng)考試了我總期待著自己的分?jǐn)?shù)，期待爸爸媽媽眼里的肯定，期待老師的夸獎(jiǎng)。
初中時(shí)
上初中了，又邁了一層階梯，初中生活豐富多彩，花花世界。當(dāng)分班時(shí)，心中隱隱懼怕，緊張與期待不斷從心中涌起，陌生的環(huán)境讓又讓我期待著更多的朋友，溫暖。然而在知識(shí)的世界里日復(fù)一日，年復(fù)一年，心中的期待有很多，當(dāng)期待考試得好成績(jī)時(shí)卻有時(shí)被無(wú)情的拒絕，在我眼里，期待媽媽眼里的包容與諒解，期待父親的鼓勵(lì)，期待老師的“再接再厲”然而，青春期叛逆的我有時(shí)讓家人很煩惱，但在我心中只期待他們對(duì)我更多的關(guān)懷與肯定，但有時(shí)，自己伏在桌上期待著從外面世界的精彩。
蠟燭期待著燃燒，小鳥(niǎo)期待著飛翔，干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風(fēng)。期待著，我們才有希望，有期待，才會(huì)有奮斗的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福美好的，但有時(shí)期待也會(huì)不如愿以償。
期待讓生活變得更加多姿多彩！