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難忘那期盼的眼神作文（精選18篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的難忘那期盼的眼神作文（精選18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘那期盼的眼神作文 1
如果說眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。
——題記
透過窗戶，望著窗外那一朵朵潔白而美麗的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么這個(gè)像一個(gè)人的眼睛，緊緊的盯著我，這種目光好熟悉，這是誰的目光呢？這時(shí)我陷入了深思。
初一上學(xué)期嘮叨
開學(xué)嘍！我升入了初一，沒想到開學(xué)的第一天，我就挨說了。剛剛踏進(jìn)初中的校門，真開心來到了新的班級，呵，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課，便和周圍的同學(xué)聊了起來，正當(dāng)我興高采烈的向同學(xué)描述我暑假的高興趣事時(shí)，這時(shí)，“啪”的一聲打在了我的后背上，啊疼死我了。回頭一看，一位長頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴(yán)厲的目光對我說：不許說話，你叫什么名字？“張笑”“行！我記住你了�！蔽倚闹胁唤活�。上課時(shí)，老師總是很嘮叨，一句話重復(fù)n遍，我腦子都快大了，她還老叫“張笑”這個(gè)名字，每次我都會心中一顫，緩慢的站起身來，她總是上課叫我回答問題，天哪這老師和我有仇啊！
初一下學(xué)期深情
下學(xué)期開學(xué)不久，在黑板旁邊貼著一張紙，上面寫著的是班干部人名單。我向來對這些東西不感興趣。這時(shí)，同桌告訴我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不記得了，只是清晰的記得倒數(shù)第三行，團(tuán)支部書記—張笑，這時(shí)，我愣了，下課后同學(xué)告訴我說，班主任找你呢。我喊了聲報(bào)告進(jìn)了辦公室，老師微笑著對我說：“看到墻上的`人名單了嗎？”“看到了”老師以鼓勵的目光看著我，對我說：“加油！我相信你。回去吧。”走出辦公室，不知道為什么耳邊一直在回響著老師的話語，心中的感激之情頓時(shí)涌上心頭，眼淚在不知不覺中流了出來……
從那次以后，老師上課叫我回答每一個(gè)問題時(shí)，我都留心觀察老師的眼睛，因?yàn)閺睦蠋煹难劬χ形铱吹搅四枪膭畹哪抗猓覉?jiān)信那一定會是我是想成功的彼岸……
想到這里，眼淚又不知不覺的流了下來。心中的暖流激蕩。天空中的暖流漸漸消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……
難忘那期盼的眼神作文 2
看著車窗外不斷閃過的風(fēng)景，我的思緒早飄回了溫暖的家�？墒牵@次的成績這么爛，我該怎么去面對為我操勞的父母呢？
踏出車門，一股冷風(fēng)夾著雪花灌進(jìn)我的衣服里，忍不住打了個(gè)寒顫。天下起了小雪，雪花在昏黃的路燈的映印下有幾分朦朧，顯得異樣寧靜。我邁著沉重的腳步，拖著疲憊的身子，迎著冷流走在歸家的路上。一想到父母肯定早就做好了飯等我會家，我的心不禁揪了起來。唉！這么差的成績。
天色越來越黑了，雪似乎也變大了，路還在延伸著，似乎總也走不到頭似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有個(gè)熟悉的身影在路燈下踱來踱去，近了才看清那人的模樣，哦！是父親。父親的肩上落了一層雪，耳朵也凍得通紅了。原來父親一直在等我��！可我卻還在路上瞎磨蹭，我那不爭氣的淚水失了閘般的涌了出來，怎么也剎不住了。
父親一看見我哭了，一下子慌了。眉毛都皺到了一起，忙問：“乖女兒。怎么了？”一想到父親這一下午都在給我收拾屋子，準(zhǔn)備晚飯，更覺得對不起父親了，那開了閘的淚水更是決了堤。“爸，我不是乖女兒，我有退步了，我又讓你們失望了！”聽完我的.哭訴，父親非但沒有生氣，反而用冰涼的手輕輕拂去我的淚水，舒開了那皺在一起的眉毛，嘴角彎起了好看的弧度，眼中閃爍著期待的目光�！皠贁∧吮页Ｊ侣�，何必在意一次小小的失敗呢？我相信我的乖女兒一定不會讓老爸失望的，對嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)父親那冰涼的指尖觸到我的臉頰時(shí)，我讀懂了父親那看似平淡卻有濃厚的愛。
我和父親并肩走在回家的路上，誰都沒有說話。風(fēng)還在呼嘯著，雪依舊下個(gè)不停，像精靈在空中舞蹈。我心中的石頭終于放了下來，一路上父親那期待的目光一直浮現(xiàn)在我的腦海里，給了我無限的鼓勵，讓我充滿勇氣。
是父親那期待的目光燃起了我心中的火焰；是父親那期待的目光讓我不再彷徨徘徊；是父親那期待的目光讓我有了前進(jìn)的方向與動力；是父親那期待的目光……
面對現(xiàn)實(shí)中那慘不忍睹的成績，是父親那期待的目光讓我有勇氣去面對，去挑戰(zhàn)，去追逐一個(gè)更美好的未來。
難忘父親那期待的目光！
難忘那期盼的眼神作文 3
去年暑假的8月份，我生病了，而且病得還不輕，需要動手術(shù)。于是我就去了杭州，住進(jìn)了醫(yī)院。
醫(yī)院里鴉雀無聲，護(hù)士小姐站在柜臺邊，朝我笑了笑，我勉強(qiáng)地回了一個(gè)笑容。我覺得這里很恐怖，有死一般的靜，但回頭一想起，又是天堂，因?yàn)樗然盍饲f萬條生命，這時(shí)我的心才得已平靜。
我向四周看了看，突然，背后有人拍拍我的肩膀，起初我還以為是鬼上身呢？后來才知道他是主任醫(yī)生。
爸爸對我說：“這是他和姑父特意請來給我看病的，醫(yī)生很不錯�！贬t(yī)生給我把了把脈，又摸了摸我肚子，又看了看眼睛，又睢了睢喉嚨。他對我爸爸媽媽說：“孩子需要住院，得過七八天才能出院�！�
爸爸媽媽辦了手續(xù)，我就住進(jìn)了這醫(yī)院�！鞍�，真慘呀！住院，可憐哦！”我唉聲嘆氣地說。這時(shí)間真不好愛，我垂頭喪氣的。
滴噠，滴噠，一瓶瓶藥液輸進(jìn)了我的體內(nèi)，一天天時(shí)間也流逝過去了。
護(hù)士長對我說：“孩子，來，把這瀉藥吃下去，肚子空了才能做手術(shù)。”我覺得這藥沒有什么可怕，就把它給吞下去。吞到一半，就全吐出來了，“真惡心，惡性循環(huán)心，還想吐��？”我拍拍胸口。這時(shí)，媽媽走過來并鼓勵我說：“雖然這藥難吃，但你還是要吃呀，這樣病才會好啊�！蔽摇班�。”的一聲，捂住院鼻子，將藥全都吞了下去，哎！終于吞下去了，眼淚都激出來了。過了一會兒，我急忙去上廁所，然后，接著又吃了起來，我終于忍不住了，沖出了醫(yī)院，哭著說：“我不吃藥了，難吃死了。”這時(shí)護(hù)士長急忙也跟了過來，拉著我的.手說：“你再這樣不聽話，我們就不喜歡 你了。”“不喜歡就不喜歡，我才不稀罕。”我哭著大聲說。說完，我就跑出了醫(yī)院，護(hù)士長還是繼續(xù)追趕，我們倆個(gè)就這樣整整繞大廈走了十幾圈，我停了下來，坐在凳椅上，護(hù)士長氣喘吁吁對我說：“你恨我沒有關(guān)系，但是你這樣病不會好的，你也要為你爸爸媽媽想想呀，他們會好擔(dān)心你的呀！……”說了一大串話，我覺得自己的確很不應(yīng)該，于是我回到了醫(yī)院。
我把瀉藥全吃了，又動了手術(shù)�！敖K于出院了”。我高興地說，護(hù)士長說：“以后可別這樣嘍�！拔乙欢ú粫�，謝謝�！�
我臨走前，我看到護(hù)士長那眼神，彷佛在說：“孩子，你一定要快快樂樂成長，要做個(gè)聽爸爸媽媽的好孩子�！边@一個(gè)白衣天使，我無法忘記！
難忘那期盼的眼神作文 4
看著孩子一雙雙無助的眼神，我責(zé)無旁貸，依然選擇信念，選擇我要成功，我能成功，我必成功。
今天的班會主題：信念。讓學(xué)生暢所欲言，讓生生、師生間有一個(gè)很好的溝通。學(xué)生們說出了自己的過去、現(xiàn)在和未來，課下調(diào)查：有些學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)，誤認(rèn)為老師放棄了他們，對高考失去信心！班會前的一天早晨6：00，我接到一條學(xué)生的短信，這位學(xué)生正在外地藝考，她說：老師昨晚我做了個(gè)夢，夢見所有的老師都放棄了我，是真的嗎？你不要放棄我老師。此時(shí)我的眼睛有些濕潤，馬上回復(fù)了條短信：傻孩子，夢是相反的，努力藝考吧，老師不會放棄每個(gè)人。我在路上，學(xué)校里一直在思考，孩子成績差、厭學(xué)的癥結(jié)主要是思想的`問題，所以鄭重的開了一次師生共同參與的班會：信念。
有些孩子傻傻的坐在課桌前，從黎明的早晨到寂靜的夜晚，老師的陪伴不能無力，老師的朝五晚九不能白白犧牲，因?yàn)楹⒆泳褪呛⒆�，是一個(gè)個(gè)有靈性的生命，不能再讓他們慢性自殺，倍受煎熬、折磨！讓他們首先選擇堅(jiān)強(qiáng)，讓自己解救自己，自己給自己判了死刑，要起死回生！盡快讓孩子愉快學(xué)習(xí)，愉快生活！
老師沒有放棄的字眼，現(xiàn)在沒有，以后每一天都不會有。每次溝通都會眼睛濕潤，每次溝通又是那么的充實(shí)，黎明屬于孩子，老師的黎明要從桃李中獲得！
我相信，烏云遮不住太陽，讓陽光普照大地，普照每個(gè)學(xué)生的心田，是老師們共同的愿望！讓無助的眼神變?yōu)槠诖晒Φ难凵瘢抢蠋熋刻斓墓ぷ骱腿蝿?wù)。
難忘那期盼的眼神作文 5
在我受到挫折時(shí)，你會給予我鼓勵；在我遇到選擇時(shí)，你會盡自己所能來告訴我什么是對，什么是錯……
期盼走出陰影的眼神
當(dāng)時(shí)我剛上學(xué)前班，各科成績都很不好，每次都會被老師吵，被同學(xué)們嘲笑。但你從來都沒笑過我，只是一味地鼓勵我，給我講題。當(dāng)時(shí)我很害羞，但經(jīng)過了你的開導(dǎo)，我慢慢地開朗了起來，卻從未和你說過一聲謝謝。
期盼建立友誼的眼神
上了小學(xué)，開學(xué)的第一天，我獨(dú)自趴在桌子上，看著旁邊說說笑笑的同學(xué)們，很不開心。這時(shí)有人過來拍了我一下，我下意識地轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)是你，你友好地伸出手，對我說：“交個(gè)朋友吧！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這樣我們成為了親密無間的好伙伴�；丶視r(shí)，我發(fā)現(xiàn)天空中飛翔的小鳥在朝我微笑，陽光特別明媚。
期盼堅(jiān)持的眼神
我學(xué)了一種樂器，因?yàn)檎n程多了一個(gè)，所以學(xué)習(xí)就變得吃力。一天，我問你：“樂器還要繼續(xù)學(xué)嗎？”你當(dāng)時(shí)毫不猶豫地告訴了我必須學(xué)。你可以為我補(bǔ)課，以后的每一天你都不惜放學(xué)時(shí)間來教我。我聽不懂時(shí)，你一遍又一遍地教我，直到我學(xué)會了為止。之后我的.成績逐漸好轉(zhuǎn)，你不知道我當(dāng)時(shí)有多感激你。
巖石下的小草教會了我堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教會了我執(zhí)著，而你的一個(gè)個(gè)眼神教會了我如何進(jìn)取，如何……
難忘那期盼的眼神作文 6
親是要靠的。我母親對我的愛是無盡的。我母親對我的愛可能是一個(gè)鼓勵的詞，可能是一個(gè)溫暖的擁抱，但我母親對我的愛總是未知和微不足道的。但它帶給我的是無法用金錢衡量的愛！媽媽帶給我太多了！一只眼睛里有許多感情。有鼓勵、表揚(yáng)和批評，但我母親給我的那雙眼睛充滿了陽光，這讓我的.心溫暖。我可以從她的眼睛里得到很多勇氣。從而使自己自信并努力表現(xiàn)。這是一場歌唱比賽。為了在這次比賽中取得好成績，我在家里盡了最大努力。每天放學(xué)后，我們必須在老師那里訓(xùn)練大約一個(gè)小時(shí)。我回家后必須努力訓(xùn)練。每次我訓(xùn)練，媽媽都會陪我糾正錯誤，表揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。
累了，媽媽會看我一眼。我媽媽給我的眼睛充滿陽光，這讓我的心溫暖。我可以從她的眼睛里得到很多安慰和力量！以便再次振作起來，努力訓(xùn)練。為那天的表演更加努力。這是真正競爭的一天！我不知道我的心情是興奮、緊張還是害怕，或者兩者兼而有之！簡而言之，這是混亂的！秦思思上臺給我表演。我的心怦怦直跳。大腦是一片空白色，怎么也發(fā)不出聲音！我不知道該怎么辦。這是當(dāng)我看到我媽媽的眼睛。她的眼睛充滿陽光，使人們平靜下來，把這首歌唱得很美。結(jié)果是一等獎。我完美地完成了比賽。因?yàn)閶寢尩难劬Τ錆M力量！
難忘那期盼的眼神作文 7
水波粼粼的湖水是他的眼神，透出無限遐想。
每次看到她的眼睛有一種水的感覺，那樣晶瑩透亮，正如人們常說的：“水靈靈的`大眼睛�！庇袝r(shí)候，會呆呆的望著她。有悲傷的，有歡樂的，有悶悶不樂的……有時(shí)候，為了讓她開心一點(diǎn)，故意寫小紙條，很有效地莞爾一笑。
對于他來說，沒有太多的話語。但是，她卻一直很努力的學(xué)習(xí)。從她身上我看到了刻苦的存在，也看到了持之以恒。他對于我來說就像詩句中：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡拇_是這樣，我們剛剛進(jìn)入學(xué)習(xí)，她已經(jīng)學(xué)習(xí)了好久。遇見她，可以說是我的榮幸。因?yàn)槲覐乃哪抢镅┐罅撕芏唷Ｋ晕沂撬暮糜阎�。如果畢業(yè)以后我們分離，我們會不約而同說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
她刀子嘴，豆腐心。有時(shí)候，我們在一起經(jīng)常有分歧。我再說借個(gè)東西，她就說：“不讓�！蔽揖徒�(jīng)常說：“那我不用了�！闭谖乙仡^的時(shí)候，應(yīng)屆的就是一句：“還用不用你�！蔽伊⒖棠眠^來，兩個(gè)人異口同聲的說：“就你呀”。
她是一個(gè)愛唱歌女孩，每次都叫我唱，誰都知道我是一個(gè)害羞的女孩，每次她都是生氣回去。她愛聽快了你懂得。是啊！快樂我們懂得，我們也努力尋找快樂。
抬頭仰望星空。
不如俯視眼神中的女孩。
睫毛彎彎，眼睛眨呀眨。
難忘那期盼的眼神作文 8
在乎，顧名思義，能讓一個(gè)人在乎的事固然是具有非凡意義的。對于我來說，那就是你的眼神。那里包含了太多太多……
就在前不久，剛剛進(jìn)行完本學(xué)期的月考也正好趕上了清明節(jié)小長假。
望著書包中三張被紅色“渲染”過的試卷，我內(nèi)心的情感是復(fù)雜而糾結(jié)的。單科第一，似乎在所有人看來都是一個(gè)不錯的成績，我也無法掩飾內(nèi)心的'激動與欣喜，但是，就是這個(gè)成績，卻又在試卷上顯得紅得刺眼。事實(shí)上，我并不認(rèn)為自己考得那么好，應(yīng)該說，大多數(shù)都沒有達(dá)到自己的預(yù)想。就數(shù)學(xué)來說吧，有許多題就是自己不應(yīng)該出錯的，也許有一些客觀原因，但從我自己的角度來說，也是有一些不足之處的。我不由得想起，當(dāng)你看到這試卷時(shí)會是怎樣的眼神？我希望能看到更多的鼓勵與關(guān)懷，但卻也不難想到有些不滿意，因?yàn)槲易约阂彩沁@樣認(rèn)為的。我的心中此刻十分的忐忑。
終于，我鼓足勇氣將試卷拿到你的眼前。
只見你低著頭似乎在專注地看著卷子上的每一處，連最細(xì)微的蹤跡也不放過。良久，你才將頭抬起來，試卷被輕放在桌子上。你似在審視著我一般。： 還不錯 ，你開口道。我的內(nèi)心一下子被什么東西充滿了，歡呼跳躍起來。但有些地方是不應(yīng)該出錯的，做題的時(shí)候要多注意細(xì)節(jié)，但總體來說還不錯，我相信你下次一定會更好！充滿鼓勵的話語。此時(shí)你的眼神如春水一般溫柔在我的心中激起了小小的漣漪使我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。
那是母親的眼神��！是我不能忘懷的，同時(shí)也是我最在乎的。
難忘那期盼的眼神作文 9
成長的道路上，必不可少的是他人的期望，是他人那期盼的眼神。
——題記
中考前的一百多天，每天都在沒日沒夜地復(fù)習(xí)。在進(jìn)入考場的48小時(shí)前，我與眾多考子一樣，仍在家中上最后一節(jié)網(wǎng)課。學(xué)習(xí)總是枯燥乏味的，可沖走這乏味的，是我們生物老師的一句話與一個(gè)眼神。
“相信你們，你們的努力，老師看在眼里，相信你們一定可以的……”他一邊鼓勵我們，一邊用期盼的眼神望著攝像頭。起初我只覺著老師有些可愛，沒有太在意，畢竟他不說我們心里也清楚。但是，直到奔赴考場的那天，我才明白他的那句話與那個(gè)眼神，是多么的重要！
考場里是寂靜的，20攝氏度的空調(diào)風(fēng)吹過考子們的臉，令人格外緊張。望著空蕩蕩的桌面，整個(gè)考場的緊張感一下子就上來了，我的大腦，也隨著窗外的天空，越來越白。我也曾多次嘗試讓自己冷靜下來，可這心啊，偏是不聽腦袋使喚，硬是調(diào)皮地多跳幾下。這時(shí)，回想起考前老師說的話。他們是給予了我們多大的期望��！我怎能因這小小的緊張感，而受影響呢？我曾為這一刻努力了這么久，我怎能緊張呢？我的心終究是平靜下來了。試卷發(fā)下來了，我很慶幸我沒有因?yàn)榭记熬o張而影響我的.發(fā)揮。
�？尖忞S著筆尖的停頓而響起，被空調(diào)吹得冰冷的手也有了灼熱感，眾多考生都因考試的結(jié)束而歡呼。走出考場，我又看到了老師，他亦是用期盼的眼神迎接我們，與上一次不同的是，這次的眼神里，帶著一絲喜悅。
八月的風(fēng)因我而喜悅，草兒因我而顯得生機(jī)。緊張過后總有驚喜，讓我想不到的是，我考的比我想象中的還要好。這一切的一切，都多虧了老師的期盼。
我總這樣想，老師的一個(gè)眼神，雖不會給我?guī)碡?cái)富，但一定是我人生中最難忘的一筆財(cái)富。
難忘那期盼的眼神作文 10
小學(xué)結(jié)業(yè)的失利讓我消沉，并久久沒有從消沉中恢復(fù)過來。彈指一揮間，兩個(gè)多月的即將結(jié)束，看到我這樣，也不知如何是好。不過，平時(shí)工作忙碌的竟然破天荒地說要陪我去報(bào)到。
報(bào)到那天，隨著父親把自己碩大的身軀塞進(jìn)車子，我隨之也上了車。在車上，我們并沒有太多的言語。到了，父親從后備箱取下了我的行李后，還塞給我一個(gè)蘋果。除此之外，他還叮囑我：一定要從消沉的狀態(tài)中恢復(fù)過來，還有就是告訴我在寄宿，不要想父母。他說完，我便提著行李走了。
走了不遠(yuǎn)，我無意中回了頭，發(fā)現(xiàn)父親仍是直挺挺地站在車旁，目送我走遠(yuǎn)。就在這時(shí)，我們的目光碰撞在了一起。霎時(shí)間，我瞟到了父親的眼神。他小小的眼睛的黑色的瞳孔中信任與愛及對我的期盼都交雜在了一起。與此同時(shí)，父親也微笑著向我揮手。我回過頭去，淚水不知不覺地流了下來。為了不讓父親看到我的淚水，我便把頭低了下來。
我不由得回想起了近些日子：這些天來，對于我的消沉，家人的安慰安慰再安慰。安慰沒有起到很大的作用。于是，我不由得引來了家人的痛斥和責(zé)罵。最后，家人們便對我不聞不理。但是，不管家人如何，父親始終都在安慰我。因此，父親也挨過家人的責(zé)罵，家人們說父親是“一根筋”。但父親并未理會這些，仍是一如既往地安慰我并對我微笑。
“抬起頭，挺胸直背！”身后傳來了父親的.聲音。我不禁擦了一把淚水。然后跑回去與父親來了個(gè)擁抱。然后昂起頭，飛快地向教學(xué)樓跑去�；剡^頭，看見的，仍是那個(gè)令人難忘的，期盼的眼神！
難忘那期盼的眼神作文 11
大前年的冬天，家里用上了取暖爐。隨后，我就把陽臺上的一盆小花搬進(jìn)了客廳，以便那可憐的小生命也能分享一下嚴(yán)冬少有的暖意。那時(shí)，女兒已經(jīng)兩歲半了，雖不甚頑皮，但小孩兒總有好動的天性，時(shí)不時(shí)地總是拽兩片葉子、晃幾下花枝，使得小花總是不得安寧。眼看著那嬌嫩的生靈傷痕累累，心里難免產(chǎn)生幾分憐憫。但，我愛花也更愛自己的女兒，孩子畢竟還小，總不能因?yàn)閹灼~子就把還不懂事兒的女兒大吵一頓吧。況且，我平時(shí)是很少吵孩子的，女孩子嘛，就應(yīng)該“嬌生慣養(yǎng)”。
但有一天，因?yàn)橐患聝�，心情很不好，剛一進(jìn)門兒，就看見女兒正擺弄著小花，猛地來一句：“你干啥啦！”我不知道當(dāng)時(shí)的臉色是不是很難看，是不是特別嚇人，但女兒分明一下子怔住了。也許是以前很少有那么嚴(yán)厲的表情，也許是女兒從沒見過爸爸那么丑的臉，女兒的那種眼神：怯生生的，有疑惑還有恐懼、很陌生也很委屈，想哭卻沒有出聲，但眼淚早已流下來了�？粗畠耗强蓱z的樣子，我的心軟了，后悔不該那么嚴(yán)厲，也很自責(zé)自己的不講道理。
這件事過去很多天以后，我都有些淡忘了。我想，小孩子家不記事兒，可能早已拋到九霄云外了。但有一天，女兒在客廳騎自行車——是一種帶小輪子的.童車，本來還很高興，突然，一不小心歪了下去，正好碰住那曾經(jīng)惹事的小花兒。我看見，女兒在歪下去的一剎那，盡力地用手撐住地板，好讓身子躲著花盆兒，隨后，抬起臉直直地看著我——那個(gè)熟悉而又陌生的，可怕的、怯生生的眼神再次出現(xiàn)。我又開始后悔了。
難忘那期盼的眼神作文 12
絲絲陽光透過厚而密的云層照耀著大地，昨日的積水也在漸漸消失，我面向陽光，大步跨過水坑向前走去，深厚，是父母望著我的身影以及那眼神。��！那期盼的眼神！
那真是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，那一日，我終于以西安高新一中灃東中學(xué)學(xué)生的身份踏進(jìn)了那扇門！盼了一個(gè)多月，可我想了，已經(jīng)快一年了。踏進(jìn)校園后的每一步，我都感覺有著不同的力量，那力量，是那眼神給予我的。
踏入校門前，我回頭，看到父母的臉上，有了點(diǎn)眼袋，多了些皺紋，而他們的眼睛里，則有著一種期盼。像幼鳥學(xué)習(xí)飛翔時(shí)父母的凝視；像夜間的明月照著風(fēng)平浪靜的大海；像山澗滑過卵石的悄然無聲……這種眼神，只有父母的心才能給出，也只有子女的情才能體會。
它讓我想起了這兩個(gè)月來父母的身影。面試前，父母忙得焦頭爛額，卻還不知疲倦地想方設(shè)法提高我應(yīng)對面試的能力，以及當(dāng)他們因?yàn)槲疫M(jìn)步速度不快卻又不知道怎樣更好提升的茫然，就是這個(gè)，讓我心中暗下決心：我要好好地努力考上初中，要對得起他們。面試結(jié)束后，他們沒有收到短信時(shí)的焦慮，收到短信時(shí)的欣喜，這一切的.一切，我都看在了眼里，更記在了心里。
沒有他們無私的付出，何來今天的我？我知道，這期待，這期盼，是對我初中生活的期待，是對我被錄取的驕傲，更是對我能受到良好教育的喜悅……這眼神中，是父母無盡的、無言的愛！
現(xiàn)在，我開始了全新的生活，父母也一定會開心的吧。
如果沒有父母之愛，何來今天的我？我今天的成功全來自于他們的努力。他們的期盼，是對我的希望，我一定不會辜負(fù)這期盼，不辜負(fù)這希望，不辜負(fù)這愛，成為更好的自己！
難忘那期盼的眼神作文 13
時(shí)間飛快，白駒過隙之間，初中生活也僅剩不到一年了，而在我這接近8年的學(xué)習(xí)生活中，最忘不了的還是我的啟蒙老師——龍老師。
龍老師性格十分開朗，有時(shí)候也會買些小零食給我們，自然而然，我們便也十分聽話。
那是一個(gè)火熱的下午，我們要進(jìn)行語文考試，開考前我十分認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，想著一定要考全班第一，結(jié)果，當(dāng)老師宣布我為第一名時(shí)，我激動得幾乎要跳起來了，一會兒問問左邊同學(xué)的成績，一會兒又找右邊的同學(xué)聊聊天，此時(shí)，老師用一種嚴(yán)厲卻又好似帶著期盼的眼神看著我，好似在跟我說：“一次的成功不要太驕傲，老師期盼你以后創(chuàng)造出更好的成績”�？粗蠋�，我意識到了自己的錯誤，也馬上聚精會神于老師的課堂。老師這個(gè)嚴(yán)厲而又期盼的眼神，在我的心中留下了一個(gè)烙印，它勸誡我“勝不驕，敗不餒”不要滿足于現(xiàn)狀，而必須靠自己的努力去創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
小學(xué)五年級時(shí)，我參加了課外的英語補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)時(shí)去的時(shí)候我心里并沒有太大的擔(dān)憂，只是覺得去補(bǔ)習(xí)一下就好了，然而每次的課前測我都是全班的倒數(shù)第一名，這讓我的自信心一次又一次的'受挫，于是我的心中不由得滋生了一個(gè)壞主意――偷看旁邊同學(xué)的試卷，我越看心里越慌，感受有無數(shù)雙眼睛盯著我，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)補(bǔ)習(xí)班的老師正凝視著我，他并沒有在全班同學(xué)面前指責(zé)我，而是用一種嚴(yán)厲也又有些期盼的眼神看著我，告訴我凡事都要靠自己的雙手去獲得，而不是去拾人牙慧，老師的眼神警誡了我凡事都要靠自己，而不去竅取別人的思想。
老師們對我嚴(yán)厲而又期盼的眼神讓我無法忘記，他們在里暗中指引我尋找光明，在逆境中鼓勵我堅(jiān)持。
難忘，那期盼的眼神！
難忘那期盼的眼神作文 14
蔚藍(lán)的大海，雪白的游艇，多么和諧美妙的畫面！但是鏡頭并沒有在記錄這一美景，而是對準(zhǔn)一只海龜。這只海龜擁有一雙漂亮的眼睛，充滿靈氣且無一絲木訥�？伤难壑�，還有隱隱一絲我看不出的東西。
這時(shí)，工作人員拿了一個(gè)鑷子之類的.東西過來，伸進(jìn)海龜?shù)谋亲永�，拽出了一點(diǎn)東西。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那是一根吸管，海龜疼得閉上了眼，一會兒又睜開，眼神里充滿著對自由的期盼！工作人員一邊安撫海龜，一邊小心翼翼地把吸管拔出來。它的眼睛緊閉著，四肢在抖動……幾分鐘后，吸管已被撈出一小段，上面全是寄生蟲和細(xì)菌。當(dāng)工作人員繼續(xù)拽出一小節(jié)時(shí)，海龜?shù)谋亲永锉懦鰞晒甚r血，它的兩眼仍緊閉著，只是四肢抽搐的更厲害。為了盡早讓它擺脫痛苦，工作人員試著用手拔吸管。過了幾分鐘，吸管終于拔出來了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)那的的確確就是一根吸管時(shí)，工作人員爆了粗口。我十分理解，換做我，只會更難聽。
這段八分鐘的視頻的最后，海龜撲著它的四只腳，不知是因?yàn)榧纳x帶來的疼痛還是獲得自由的喜悅。它的眼睛睜開了，里面滿是淚水和期盼。我只能默默祝福它在船到岸后，好好接受治療，然后重新回到它最愛的大海。
這段視頻引起了不小的轟動，同時(shí)我也陷入了沉思。一根十幾公分的吸管，是怎么進(jìn)入一只海龜?shù)谋乔�？可能最初只是一點(diǎn)點(diǎn)，可他并沒有雙手能幫他拔掉。日積月累，吸管一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)去它的鼻腔，大腦。海龜屬于冷血動物，不能打麻藥，所以它的忍受多大的痛苦！這只海龜至少還是幸運(yùn)的獲救了�？稍诿Ｃ４蠛Ｉ钐�，不知還有多少生靈，忍受著痛苦。
上帝給了我們一雙靈巧的手，可是我們拿它們做了什么？我不會忘記那期盼的眼神。
難忘那期盼的眼神作文 15
一個(gè)愛仔細(xì)觀察的人，時(shí)常會發(fā)現(xiàn)你的眼里總藏著什么。從人物的眼中看透他是一個(gè)怎樣的人，想要表達(dá)什么樣的內(nèi)心情感。平時(shí)，我不管遇到誰，都會看看他的眼睛，眼睛最能告訴我們什么。
在我上初二時(shí)，一位支教老師對上了我的眼神，硬是讓我忘不掉。
在初二短短一年的時(shí)間里，那位老師帶我們的物理，也就是我們物理的第一任老師。他很年輕，一直戴著眼鏡，從未見他取下過。
那時(shí)我坐在第三排第四列嗎，是一個(gè)離黑板不遠(yuǎn)不近的好位置。從初二第一學(xué)期的后半學(xué)期開始，老師認(rèn)準(zhǔn)了我每節(jié)物理課前都要提問，右手拿著物理課本，跨進(jìn)教室一直都是嚴(yán)肅的表情，眼神中仿佛帶著殺氣，隔著鏡片都能感受到。連平時(shí)鬧騰的壞孩子也沒敢發(fā)出半點(diǎn)聲音。
他在講臺上直接開始提問，沒有上課同學(xué)們好一系列的動作，他一眼掃過全教室的人，沒人抬起頭，擔(dān)心被叫到，我也是這樣。恰巧躺著中，第一個(gè)就是，但幸好我一般都回答正，就這樣時(shí)間長了，好像都成了習(xí)慣。每節(jié)課的提問，看一看他的眼神，哎，無非就是我。以至于我再也不用低下頭做個(gè)樣子，直接抬頭盯著他的眼睛，看過了一個(gè)學(xué)期，我好像感受到那不是老師在針對我，而是對我的期盼。在那個(gè)時(shí)候我的成績穩(wěn)，一般都在0幾。老師更多的可能是希望我能夠往上走，走的更遠(yuǎn)更高，因此他一直磨練我，考驗(yàn)我的知識掌握程度，在這位老師期盼的眼神中，我領(lǐng)略到他對我的信心，我應(yīng)當(dāng)努力，但是在那個(gè)眼神的.背后，一次次考試的打擊成績只能停在那里，感覺自己辜負(fù)了老師。但那期盼的眼神一次又一次的出現(xiàn)在我的腦海中，深深的印在了我的心頭。
難忘那期盼的眼神作文 16
漸入冬季。
春遷，夏至；秋去，冬往。
直到現(xiàn)在，我依晰還記得那期盼的眼神。
“下一周要舉行一個(gè)詩詞朗誦，大家回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”我默默地等待著。
到了詩歌朗誦的那節(jié)課了，上課鈴聲還沒響，我就早已坐在座位上，準(zhǔn)備著。這時(shí)，我也就像拉緊的弓一般，緊緊地蹦了起來，一刻也不肯松懈，一刻也不愿停下來�！岸Ａ懔恪逼綍r(shí)那歡快的上課鈴聲，此時(shí)，給我的感覺居然是緊張的，壓抑的.。
老師在宣布開始之后，就有人自告奮勇地上去讀了，我靜靜地聆聽著背景音樂，情不自禁地小聲讀起自己手中的詩。恰巧，老師正走進(jìn)教室，慌張、畏懼一下地涌上心頭。我立馬制止住自己，裝作認(rèn)真傾聽的樣子，極力掩飾自己的內(nèi)心。
瞄著老師走向這里。我在心中祈禱：千萬不要找我！然后，隨著老師的方向來變動著自己的位置，盡量使老師看不見我，我聽到過有句俗語：越害怕，事越可能發(fā)生。果真，發(fā)生了。
老師走到我位置旁，低頭看了看我的詩歌，小聲對我說：“哇！這是你準(zhǔn)備的嗎？這不挺好的嗎？等會上去讀！”“啊？”我坐在那里，不知所措。停頓了下，我剛想抬起頭對老師說：“我不敢”，但老師那滿懷笑意和鼓勵與期盼的目光使我無法拒絕。我望了下周圍的同學(xué)，他們也向我投來期盼的目光。這一束束的目光，打開了我內(nèi)心封閉的閘門。
我跑上前，讀著那首優(yōu)美的詩歌，坐在前排的同學(xué)也小聲給了我些小建議。頓時(shí)，感覺好像有一股暖流注入我那早已干涸的心田。老師對我露出微笑，同學(xué)們?yōu)槲夜恼啤?/p>
此時(shí)，此刻；此景，足矣。
難以忘懷那期盼的眼神。
難忘那期盼的眼神作文 17
望子成龍，望女成鳳，這是每位家長所想的，所期盼的。
當(dāng)親朋好友聚在一起時(shí)，父母們討論最多的就是孩子，我家孩子這次又考了第一。我家孩子努力了都讓我心痛，這些話從別人家長嘴中說出時(shí)，父母總是流露著羨慕的眼神后就會時(shí)不時(shí)的把我跟別家孩子做對比，總說我這不好的那不好的，所以每次都會被我頂?shù)剑骸皠e人家的孩子，那么好，你怎么不去找他呀？”雖然知道父母是為了我的成績著想，可我就是不明白，為什么就一定要同別家孩子聯(lián)系在一起呢？
直到這個(gè)寒假的一天晚上，正玩手機(jī)的我，突然媽媽跟我說：“明天我?guī)闳ド⑿摹�，還沒反應(yīng)過來，媽媽就說：“就這樣說定了哈”，我高興極了，無聊了一個(gè)寒假終于可以出去走走了。
當(dāng)媽媽帶我來到山腳下時(shí)，我奇怪極了，那時(shí)的天很熱，為什么要來爬山呢？很失望，不情愿的走著。
忽然，一抬頭，看見了初晨的'太陽光透過樹林，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在地上，鳥兒在枝頭鳴叫，遠(yuǎn)處好像傳來了村民們的閑讀聲。突然，想爬的更高，想看看上面的風(fēng)景，汗從頭上滴下，可卻發(fā)現(xiàn)不知不覺的已爬到半山腰，再向上爬，霧氣越來越濃，氣溫越低，背上的汗也干了，一絲絲清爽的涼意帶走了疲累。這時(shí)我終于爬到了山頂，開始大喊，媽媽拍了拍對我說：“在這一年里不會講你了，但你要對自己的未來負(fù)責(zé)，就像今天爬山一樣，還沒有到山頂，就不要輕易放棄，當(dāng)你努力了，你跟別人，看到的風(fēng)景就不一樣。”
抬頭看著媽媽的眼神，那眼神是期盼、是信任、是希望，我要變得更加優(yōu)秀，此后，每當(dāng)頹廢時(shí)便浮現(xiàn)出那期盼的眼神也漸漸成為我學(xué)習(xí)生活中最大的動力。
難忘那期盼的眼神作文 18
時(shí)光悠悠，轉(zhuǎn)眼過了三年，但是那場球賽上，教練那期盼的眼神讓我久久不能忘懷。
那一天，教練帶領(lǐng)著我們代表學(xué)校去杭州打比賽。該上場了，我是領(lǐng)隊(duì)，抱著籃球自信滿滿，大步流星地走上場，有許多觀眾與我擊掌。做好了準(zhǔn)備后比賽要開始了，我們來到球場中間，裁判開始發(fā)球。隨著一聲哨響，我們隊(duì)的“大個(gè)子”一下就搶到球了，我迅速的跑到了空位，要球，我拿到了球，就投，進(jìn)了！進(jìn)了！
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，原來我們遙遙領(lǐng)先，可眼看馬上就要被反超了。隊(duì)友們的汗水已經(jīng)浸濕衣服了，汗從腦門流到了鼻尖，滴在了地上，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，場下的`教練神色漸漸變得嚴(yán)肅起來，他不斷地喊叫著，焦急地指手畫腳。
比賽進(jìn)入了加時(shí)賽環(huán)節(jié)，只有1分鐘的時(shí)間，但是對方卻比我們領(lǐng)先了1分鐘，他們不知為什么，防守得越來越嚴(yán)，很難突破。我們的球被搶了，對方如一匹黑馬沖到了籃筐前，球要進(jìn)了，可是老天好像都在幫我們。球在筐上轉(zhuǎn)了幾圈又回彈了出來，大個(gè)子一躍而上搶到了球，把球傳給了我，這時(shí)只剩3秒了，我心想：“完了，完了！不管了先扔出去再說吧！”我用盡吃奶的力氣，把球從中線扔了出去，教練用期盼的眼神看著球，那眼神里帶著一股信心，全場的人都屏住呼吸，現(xiàn)場悄然無聲，球就像一道彩虹在天上滑過了一條優(yōu)美的弧線。只聽一聲“水花”聲球進(jìn)了，進(jìn)了！全場立即哄動起來，我的心里放下了一塊石頭，隊(duì)員們的臉上都掛滿了喜悅，我們相互擁抱在一起，一起歡呼。
教練那種期盼的眼神里更有一種對籃球的信仰，一股無形的力量，一只無形的手，引領(lǐng)我一路向前，讓我終生難忘。
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