以期待為題初三作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的以期待為題初三作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以期待為題初三作文1
冬要走了,春還有多遠(yuǎn)呢?
偶爾走出家門,去看看景色,也是享受的吧?茨遣凰闼{(lán)的天空下,小草也鉆出了腦袋,卻還有寒風(fēng)來搗亂,吹的小草只能冒出一個(gè)小腦袋。遙遙地望去,一片嫩綠,走近了卻什么都看不到。還真是應(yīng)了那句“草色遙看近卻無”啊?赡鞘⒋涸撚卸嗝腊。也坏貌黄诖,期待著春天的來臨……
迎春、桃花、櫻花、梨花已經(jīng)長出了小小的花苞,然后就等春來時(shí)綻放,為春鋪出一條不孤單的路。曾學(xué)過蘇軾的《東欄梨花》,當(dāng)時(shí)就尤其喜愛那句“惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明”,既有一絲惆悵,又那么風(fēng)雅地寫出了梨花如雨似雪、紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我看過春日中的金色的“暖陽”,唱著一曲歡快的曲子,即使是雨天也不讓人覺得沉悶;我看過嬌紅了小臉的“少女”,坐在枝頭,在風(fēng)中搖曳自我柔美的身姿;我也看過飛滿天的粉紅“愛心”,美得像在童話之中,讓人忘記煩惱?蓞s只向往梨花的純白似雪,不知不覺就被深深吸引了。期待著“柳絮飛時(shí)花滿城”,期待著春天的來臨……
小小的溪流的冰化了,是風(fēng)吹化的。在這時(shí)節(jié),風(fēng)雖還帶著的一絲寒意,然后但卻吹進(jìn)了人心底里。這是妙風(fēng)啊!吹來了春雨,吹走了寒冬,一個(gè)個(gè)嬌嫩的花苞在風(fēng)中舞動(dòng),沒有伴奏,只有雨隨風(fēng)動(dòng),與舞動(dòng)的花相輝相映,舞驚鴻一舞。都言“二月春風(fēng)似剪刀”,不錯(cuò)的,那細(xì)致的迎春圖,除了風(fēng)還有誰能裁得那么美麗、動(dòng)人?期待著“吹面不寒楊柳風(fēng)”,期待著春天的來臨……
期待也是美麗的,期待美麗的春來臨……
以期待為題初三作文2
未來的路很漫長,十字路口會(huì)讓我們迷茫;三岔路口也會(huì)讓我們迷失方向;唯有期待向我們指引前進(jìn)的方向!}記
蠟燭期待著燃燒,小鳥期待著飛翔;冰封的冬天期待著春天的到來。而我們是否要期待,期待著未來,是否擁有遠(yuǎn)大的理想去期待?我們生活在家庭和諧、條件優(yōu)良、國泰民安的順境中過著幸福安穩(wěn)的生活,總以為一切都是那么的美好,可是美好的事物不是永恒的,在美的花也有凋謝的一天,而期待則是會(huì)成為我們的動(dòng)力。期待是一種促進(jìn)我們成長的動(dòng)力。
快考試了,我們期待著優(yōu)秀的成績,我們應(yīng)該期待每一天的到來。記得那年夏天,我的成績一塌糊涂而我不當(dāng)回事,老師找家長,家長對我進(jìn)行教育而我也只是左耳入右耳出。并沒有考慮太多?墒抢蠋煹囊痪湓拝s至今影響著我,那天中午語文老師把我請到辦公室,我以為他和其他老師一樣把我批評一翻然后請家長,可是我錯(cuò)了。他意味深長的對我說“你想過你的未來嗎?”我疑惑了“未來?”“回去吧好好想想!甭皆诹质a小道我思考著。我的未來會(huì)怎么樣呢?像我這樣下去我的未來會(huì)怎么樣呢?終于我想通了。
上課認(rèn)真聽了很多,一次偶然的機(jī)會(huì)在寫作業(yè)的時(shí)候我看到老師對我笑了,笑得那么欣慰,那么燦爛。我更努力了。明日復(fù)明日,明日何其多。我們應(yīng)該把握今天,期待明天,把今天的事努力完成,樹立遠(yuǎn)大理想,用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想,那個(gè)時(shí)候未來也會(huì)給你一個(gè)燦爛的笑容。未來的路很漫長,十字路口會(huì)讓我們迷茫;三岔路會(huì)讓我們迷失方向,唯有期待向我們指引方向。期待未來的到來,它閃爍著金色的光芒。
以期待為題初三作文3
任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的眼神。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的眼神。老師的眼神是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大,在潤物細(xì)無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的眼神中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上,我看到了你的眼神,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把眼神鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草,告訴我無限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長夜,我枕著無盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的'藍(lán)天上,我聽到你的目光在說話,在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你眼神中的蔚藍(lán),生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的眼神里,那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的眼神是那開荒的鐵犁,默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的眼神是那悠悠的小橋,橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線,你飛得再遠(yuǎn)再高,生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光,照亮人生中的困惑,照亮你前進(jìn)的方向。
老師的眼神是最醇最醇的酒,是最美最美的詩,最真最真的夢。啊!難忘老師的眼神。
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