【實(shí)用】騎馬的作文匯編六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的騎馬的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

騎馬的作文 篇1

　　《江南style》全球火，小學(xué)也來趕時(shí)髦。隨著冬天腳步的來臨，我們學(xué)校的課間操音樂變成了風(fēng)靡全球的《江南style》，動(dòng)作也從規(guī)范的廣播操改成了動(dòng)感十足的“騎馬舞”。

　　以前的廣播體操配樂單調(diào)，動(dòng)作一板一眼，再加上每天重復(fù)做，同學(xué)們?cè)缇湍伭�。做廣播體操時(shí)，我們要么有氣無力地比劃幾下，要么花拳繡腿地?cái)[幾個(gè)姿勢(shì)，完全是應(yīng)付差事，出工不出力的樣子。做完體操后，也毫無運(yùn)動(dòng)的感覺，到像是在操場(chǎng)上悠閑地散了幾圈步。

　　可是，無趣的廣播操變成歡快的“騎馬舞”后，情況截然不同了。以前下課排隊(duì)做廣播操時(shí)，同學(xué)們要么懶懶散散，磨磨唧唧的，要么找個(gè)借口溜之大吉�，F(xiàn)在，下課鈴一響，同學(xué)們立即沖出教室排好隊(duì)，興沖沖地往操場(chǎng)跑，等那振奮人心的音樂響起，我們就瘋狂地跳起“騎馬舞”。配樂和舞蹈讓我們的每個(gè)細(xì)胞都充滿了活力，激情四射，整整壓抑了兩節(jié)課的精力得到充分釋放。剛開始跳“騎馬舞”時(shí)，我們對(duì)動(dòng)作不太熟悉，跳起舞來既像脫韁的野馬，又似全魔亂舞，讓人看了忍俊不禁。不過跳了幾天后，同學(xué)們逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，踏著節(jié)奏，跳起舞來感覺就像草原上的騎手駕馭駿馬自由馳騁。跳完后，每位同學(xué)都大汗淋漓，心情舒暢，真是痛快！

　　我希望學(xué)校多開展類似的活動(dòng)，讓它成為充滿歡聲笑語的地方。

騎馬的作文 篇2

　　這個(gè)暑假，我來到了內(nèi)蒙古的大草原玩。說到大草原，我們肯定會(huì)想到那一望無際的平原和成群成群牛羊和馬兒。牧民們騎著一匹匹馬兒在草原上盡情地奔馳著，放著牛羊，充滿了歡笑。一想到這一情景，我十分羨慕生活在大草原的人們：每天騎著駿馬在草原上奔著，快樂地享受著生活、無比開心。這是一件多么讓人難以想象的畫面啊！竟然我來了，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過了，但沒有想到就騎一只馬竟然如此困難，最終還害得我整個(gè)人都差點(diǎn)崩潰！

　　草原夏天的早晨，依然非常寒冷，但絲毫沒有裹住我那騎馬的火熱之心。來到草原的外邊，這就是騎馬的地方，可以看到一匹匹馬兒在馬圈里吃著來自草原的草；還可以看到也有一群馬在主人命令下狂奔著，正當(dāng)我們所有人都迫不及待想騎上馬兒的時(shí)候，第一道“大障礙”出現(xiàn)了，那就是—錢！騎馬竟然要480元一人！但我們?cè)缇鸵庾R(shí)到會(huì)有這一關(guān)，個(gè)個(gè)都做好了準(zhǔn)備，跟馬主談起了價(jià)格。首先，我們告訴了他這樣的價(jià)格有何不好，接著我們跟他算了一筆賬，看看他賺沒賺，又分析了他的.難處。最終經(jīng)過我們將近45分鐘的軟磨硬泡，價(jià)格降為了220元1人！這下總算好了，可以騎馬了，我們都紛紛迫不及待想上馬�？神R倌卻阻止了我們，原來馬的脾氣十分火爆，得一個(gè)一個(gè)來。但在這之前我受到了重創(chuàng)：我不小心站在了馬屁股后面，被馬狠狠的踢了一腳，這滋味你要不要來嘗嘗？

　　終于可以上馬了，由于之前被馬訓(xùn)了一番，所以我依然有著戒備之心，死死地抓著韁繩不放。但馬顯然忘記了剛剛自己干了什么，乖乖地走了起來，我這才放松了警惕，享受的看起了周邊的風(fēng)景。很快，時(shí)間過去了一個(gè)小時(shí)，這時(shí)，天氣突然發(fā)生了翻天覆地的變化。頓時(shí)，烏云密布。馬倌及時(shí)作出了命令：跑回終點(diǎn)！我心想：終于能像電視的人一樣騎著馬兒飛馳啦。可我們顯然把事情想得過于美好了，這時(shí)，得知命令的馬兒們立即撒開四蹄跑了起來。我們十分高興，叫了起來�？晌彝蝗桓械较胪�，原來我的身體在劇烈的顛簸著，很快我便承受不住了，但再也忍不住也要忍，終于到了終點(diǎn)，我連忙下馬，喘了幾口氣，才恢復(fù)了過來：沒想到騎馬竟是如此艱難的一件事，我真是低估了騎馬的難度了呀！

　　這一天真是享受，既騎了馬，又領(lǐng)略了祖國(guó)的風(fēng)光，真是得了心情又高興啊，這一天真好玩！

騎馬的作文 篇3

　　暑假，我和媽媽去呼倫貝爾草原玩。

　　在草原上，我看見許多人騎馬在草原上馳騁，我看了不禁羨慕，便對(duì)媽媽說："媽媽，我也想像他一樣騎馬在草原上馳騁。"媽媽欣然同意了。

　　我們找到了騎馬場(chǎng)，我要了一匹小白馬，它可漂亮了！在微風(fēng)中，它的長(zhǎng)毛飄飄。媽媽騎的是一匹英俊的黑馬哦！我們都要了過二次河的那條線路。

　　開始騎馬了，我們的馬一開始在慢吞吞地散步，后來就在草原上馳騁了。到了河邊，速度又一下子慢了下來。進(jìn)入河里，因?yàn)槲因T的是小馬，所以，就讓我的腳來了一個(gè)透心涼。過了河，我們的馬都奔跑了起來，越跑越快，我只聽見了在耳邊匆匆而過的風(fēng)，又來到了另一條河邊，和剛才一樣，又我的腳來了一場(chǎng)透心涼。到了騎馬場(chǎng)，下了馬。我感覺到我的心跳得是那樣歡快......

騎馬的作文 篇4

　　有一次爸爸帶我去海邊旅游。早上一大早我們就去集合的地方，坐上大巴車就出發(fā)了，車上有很多我熟悉的小朋友，大家一路有說有笑，感覺一會(huì)兒就到了目的地。

　　一下旅游車，我就看見了一望無際的大海和金色的沙灘，踩著軟綿綿的沙子。沙灘上有打排球的、有玩沙子的、還有玩水上項(xiàng)目的，非常熱鬧。

　　我看見有騎馬的，就飛快地跑過去想玩騎馬，可是已經(jīng)有很多人在排隊(duì)了。我等了很長(zhǎng)一段時(shí)間。等輪到我的時(shí)候我就急忙爬到馬背上，師傅牽著鏈子帶領(lǐng)我。剛開始它還是緩慢地前進(jìn)，過了一會(huì)兒，馬突然飛奔起來，好像有點(diǎn)不聽使喚似的，我緊緊地抓住馬鞍，怕自己會(huì)掉下來。我叫師傅趕緊命令馬停住腳步，這樣太危險(xiǎn)了。后來馬終于停下來了，我也不敢繼續(xù)再騎了。

　　今天的騎馬雖然有點(diǎn)驚險(xiǎn)但還是挺刺激的，以后有機(jī)會(huì)我還想是去草原上騎馬比較安全。

騎馬的作文 篇5

　　在夢(mèng)里，我無數(shù)次騎著馬在草原上奔馳，那馬似乎有翅膀一樣，它縱身一躍，就把我?guī)У搅宋邓{(lán)的天空。騎著馬，踏著云，有一種飄飄欲仙的感覺，真愜意��！昨年“五一”節(jié)，爸爸媽媽答應(yīng)帶我到紅原去玩，我多年的夢(mèng)想終于可以實(shí)現(xiàn)了。茫茫的大草原，數(shù)不清的馬兒在悠閑地吃著草。

　　我歡呼雀躍的奔向夢(mèng)寐以求的馬，但隨著距離的縮短，心中卻突然有了一絲恐懼，而且越是接近越是害怕。終于，在馬的主人——索瑪?shù)膾冻窒拢�我�?zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上馬背。我緊緊的抓住韁繩，全身伏在馬背上，心里發(fā)怵，身上直冒汗，生怕從馬上摔下來……看看我狼狽的樣子，爸爸在笑聲揚(yáng)鞭躍馬而去，只留下一串洪亮的聲音在回響：“騎馬嘍——”馬兒似乎很理解我的心情，走得不快不慢，在清脆的踢踏聲中我的緊張干慢慢消失，而且有了好奇：如果快一些又會(huì)是什么感覺呢？

　　我按著索瑪阿姨告訴的方法雙手提起韁繩，雙腿夾緊馬肚，輕呼一聲“駕”，馬兒便開始小跑起來。在“得兒得兒”的馬蹄聲中，我逐漸掌握了駕馭馬的要領(lǐng)，心兒開始?xì)g呼起了“駕、駕、駕……”我越騎越快，越騎越感覺得得心應(yīng)手，讓我對(duì)“飛奔”一詞感受更加深刻。

　　我相信，我將永遠(yuǎn)銘記這一次難忘的體驗(yàn)。

騎馬的作文 篇6

　　今天是大年初一，我們坐了一晚的火車，終于來到了麗江。麗江的陽光真是厲害啊，好像穿過了羽絨服，直接曬到我的皮膚上了!天空藍(lán)得像寶石一樣透明!

　　導(dǎo)游阿姨帶著我們來到了拉市海騎馬游湖!姥姥、媽媽和我來到馬場(chǎng)，都選了自己最喜歡的乖乖馬，興高采烈地向茶馬古道出發(fā)了!馴馬師牽著我騎的馬走在最前面，媽媽跟在我后面，姥姥的馬走在最后。

　　茶馬古道又陡又窄，兩邊有高山、懸崖、水潭和瀑布，風(fēng)景很美!馴馬師教我們緊緊地拉著馬鞍前的扶手，上坡的時(shí)候身體向前傾，下坡的時(shí)候身體向后仰，才能保持平衡，以免從馬背上摔下來。我騎的馬最聽話，媽媽騎的馬比較調(diào)皮，老是停下來不走，還用頭去擠我的馬。姥姥最緊張，在我和媽媽的鼓勵(lì)下才沒有下馬走回去!

　　終于快回到馬場(chǎng)了，馴馬師教我用手拉著韁繩往后一拽，馬兒就“踢踏踢踏”地跑了起來!結(jié)果我一不小心就從馬背上摔了下來，一只腳掛在踏腳上面!哎，真是樂極生悲啊!幸好沒摔傷，只是擦破了一點(diǎn)皮!

　　騎馬真是一件又好玩又驚險(xiǎn)的事啊!

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