有關(guān)騎馬的作文集合六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的騎馬的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

騎馬的作文 篇1

　　每當(dāng)看見古裝劇中的人物自由自在地騎著馬，在大地上馳騁，我的心里一份羨慕，一份幻想就會(huì)油然而生 。終于，就在今天，我完成了這個(gè)心愿：騎上馬背。

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我跟隨爸爸媽媽來到了馭風(fēng)馬場(chǎng)，親身體驗(yàn)馳騁的快感。一路上，我滿腦子都幻想著騎馬的場(chǎng)景，心情無比激動(dòng)。一下車，我便如離弦之箭似的沖向馬廄，在30多匹馬中，一眼挑中了一條棕毛的馬。它的名字叫"任我行",毛很光滑，尾巴高聳，頭部有一塊菱形白章，晶瑩的眼珠透露出一股光芒，給人一種親切的感覺。在馴馬員的指導(dǎo)下，我掌握了基本的要領(lǐng)，做好了防護(hù)措施，并成功騎上了馬背，期待已久的騎馬之旅即將開始。

　　起初的我 本以為能跟熒幕里的場(chǎng)景一樣，馬上開始策馬奔騰�？墒屡c愿違，馬兒一直慢悠悠地踏著步，嘴里仿佛還在咀嚼食物，就像成心和我作對(duì)，調(diào)皮的性格和名字的含義截然不同。漸漸地，我開始急躁起來，不停扯動(dòng)韁繩，雙腿不停擺動(dòng)，盡管臉已變得如熟透的蘋果，卻依然無濟(jì)于事。大約十分鐘過去了，馬兒還是一幅悠然自得的樣子，這時(shí)，一旁的教練向我說道：‘‘小姑娘，騎馬可不是像開機(jī)器般隨心所欲，馬也是有情感的，它知道你欺負(fù)它，當(dāng)然不會(huì)順從。這個(gè)時(shí)候就需要你憑借耐心和智慧去駕馭它�！�’我明白了教練的話 ,不再像剛才那樣靠蠻勁，而是講究方法，按照教練的指導(dǎo)，一步一步地去做。果不其然，在我的努力下，馬兒終于逐漸開始奔跑了起來。此時(shí)的我并沒有害怕，相反，在我眼里，一切都是那么美好。環(huán)繞四周的綠樹，潔白的云朵，迎面而來的風(fēng)似乎夾雜著沁入心脾的花香，讓人陶醉其中。坐在馬背上，我感覺自己已經(jīng)與自然融為一體，興奮與激動(dòng)如同決堤的洪水，從我的心里傾瀉出來。

　　不知不覺中，天逐漸暗了下來，我只能不舍地離開馬場(chǎng)。這次騎馬之旅雖短，可這里的一切就如同無比美麗的圖畫，深深鑲嵌在了我的腦海里，揮之不去 。

騎馬的作文 篇2

　　今年夏天的一個(gè)周末，爸爸帶我去什邡鐘鼎寺玩，我非常興奮，天氣雖然很熱，我卻似乎感覺不到，只覺得心早已飛到鐘鼎寺。

　　汽車穿過盤山公路，從層層迭起，不一會(huì)兒先前那些農(nóng)田，房屋，越來越低。我們仿佛在天上，我高興極了，快樂的像只小鳥。一個(gè)小時(shí)以后，我們來到了這個(gè)青山綠水相擁的避暑山莊，陣陣清涼的風(fēng)吹散了路途的疲勞。

　　走在石板鋪成的小路上，盡情地觀賞這美麗的景色。突然，我眼睛一亮“馬，馬，馬……”我不停的喊著，使勁地拉著爸爸的手，指著山山腳處，那至少有六匹馬呢！有白色，棗紅色，棕色，黑色，它們被馬夫牽著，等著游客來游玩。我拉著爸爸的手，跑到馬面前。呦，那棗紅的皮毛粘著亮光，馬鞍套在身上，威武極了。我走上前摸摸它，它竟友善地來聞我呢！后來我登上馬背，拍拍馬屁，馬兒飛快的跑了起來。

　　下午我依依不舍的離開了鐘鼎寺。披著夕陽，踏上歸路，想著那山，那樹，那馬，那里所有的一切，我快活的疲倦著，慢慢地依著爸爸甜甜地！

　　我長(zhǎng)了一雙大大地翅膀飛翔在藍(lán)天白云間，飛翔在崇山峻嶺上，時(shí)而俯沖，時(shí)而直沖云霄……

騎馬的作文 篇3

　　抵達(dá)麗江的第二天，我們來到了美麗的拉市海。

　　司機(jī)告訴我們，在這里，可以騎馬體驗(yàn)茶馬古道。我聽了十分高興，因?yàn)槲疫�從來沒有騎過馬呢。

　　我們等待了一段時(shí)間，看到別人騎在馬上，悠閑地欣賞風(fēng)景，很是羨慕。終于到我們了，四匹馬為一組，一匹一匹用繩子相連，牽馬人幫助我們一個(gè)個(gè)騎上馬背，由于腿不夠長(zhǎng)，我的兩只腳踩著鐵環(huán)上面的繩子。然后牽馬人牽著最前面的那匹馬，開始出發(fā)了。由于擔(dān)心摔下來，我的雙手緊緊地握住馬鞍，雙腳蹬得也是緊緊的。走過一段平地，馬兒走得很穩(wěn)，我慢慢放松了下來，開始隨著馬兒的步伐上下晃動(dòng)身體，找到了騎馬的感覺。再走過納西族的農(nóng)莊，牽馬人說要上山了，我們的腰需要彎下，身體向前傾。順著蜿蜒的小路，馬兒走得一步一滑，顛簸得厲害。牽馬人說，這就是以前的茶馬古道，現(xiàn)在經(jīng)過修整，已經(jīng)好走了許多。他一邊牽馬，一邊向我們介紹茶馬古道的歷史，下山了我們的身體又需要上后仰，保持住平衡。山路邊都是松樹，我的腳時(shí)不時(shí)踢在灌木上。馬兒走得更加吃力了，我的心也懸了起來。終于，又來到了平地，看到了遠(yuǎn)處平靜的拉市海和近處的油菜花地。

　　騎馬真是太好玩了，真希望還能有機(jī)會(huì)玩一次。

騎馬的作文 篇4

　　這個(gè)暑假爸爸媽媽帶我去內(nèi)蒙古的大草原玩。其中，令我最難忘的就是騎馬!

　　在去到內(nèi)蒙古第一天下午，導(dǎo)游就帶我們?nèi)ヲT馬。聽到這個(gè)消息后，我們這些小孩子都興奮不已!

　　到了黑山頭的草原，我們先聽馬倌說了注意事項(xiàng)，他就開始講解騎馬的技術(shù)要領(lǐng)。他一邊說，一邊示范�？吹剿麨t灑的動(dòng)作，我羨慕不已，真想快點(diǎn)學(xué)會(huì)騎馬。

　　聽完馬倌的解說，我們就去挑了一匹馬。這匹馬的毛色是棕色的，它的鬃毛垂到了眼睛上面，就像劉海一樣!我覺得它很溫順，斷定它是一匹母馬。

　　我剛坐到馬上時(shí)，這匹馬只顧著低頭吃草，根本不聽我的使喚!后來它吃飽了，就在大草原上悠然自得的走著。看到它突然間走起來，我有一點(diǎn)害怕，想：這匹馬會(huì)不會(huì)突然飛奔起來，把我摔下馬背�。克�以我就讓爸爸牽著馬走!后來，我慢慢地適應(yīng)了，就自己騎，我把韁繩往左拉，它就往左走，我把韁繩往右拉，它就往右走，可聽話了。我高興極了，學(xué)會(huì)了控制馬的方向。后來，爸爸說我可以試著讓馬跑起來。于是，我學(xué)著馬倌的樣子，用力地把韁繩左右拉一下，喊了一聲“駕”，馬就開始飛奔起來!此時(shí)此刻，我就像一個(gè)騎士，風(fēng)在我耳邊呼呼作響，頭上藍(lán)天白云，遠(yuǎn)處碧草連綿!我真想高歌一曲，表達(dá)我此時(shí)的心情!

　　夕陽西下，我們依依不舍的告別了可愛的馬兒和美麗的大草原!

騎馬的`作文 篇5

　　昨天，爸爸帶我們一家四口去黃河灘玩我看見沙子，爸爸說‘從黃河里抽出來的沙子’。我看見有人騎馬，說：“我想騎馬。”爸爸說：“你敢嗎？”我說：“我騎有人牽的馬�！卑职终f行。我騎上 馬了我很想摸摸他可是不敢摸。拉馬的奶奶說跑吧我說行，到站了媽媽給我拍了幾張照片，騎馬很快樂，希望你也來騎馬！

騎馬的作文 篇6

　　馬場(chǎng)的馬，個(gè)個(gè)又彪又壯。比起棗紅馬，我更喜歡白馬。棗紅馬看起來毫無斗志，盡管腹部隆起一塊又一塊壯碩的肌肉，但是為數(shù)太多了，放眼望去，馬場(chǎng)到處都是棗紅馬，紅紅的一片中只夾雜著一小片白色。物以稀為貴嘛，我們幾個(gè)不懂馬的小孩子當(dāng)然看外表啰！

　　白馬一匹匹雄姿煥發(fā)，鮮紅的眼睛燃燒著斗志，米白色的毛隨風(fēng)飄蕩著，滿身英姿�？梢宰庥玫鸟R匹中只有一匹白馬了，我用無敵剪刀手贏得了白馬之后，便開始了白馬王子的“夢(mèng)幻”體驗(yàn)。

　　坐在鞍上，隨著馬蹄落下的顛簸，我好像真成了個(gè)白馬王子。驕陽的強(qiáng)光突然變得好溫暖，像從夏的縫隙中抽出的絲絲春的暖陽，靜靜地織出一條路，行過白馬矯健的身影。

　　馬兒開始小跑，“噠噠，噠噠”的戰(zhàn)歌在我的耳邊響起，那是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)死亡的奏鳴曲，但此時(shí)，在我心里卻成了一曲快樂的音樂小品。我從腰間抽出一柄木劍，抬起手來，舞著劍，紛亂的劍影夾著絲絲烈風(fēng)的怒號(hào)，我又成了一位武藝出眾的圣騎士，奔在沙路上。

　　一偏頭，瞧見了身旁的大壯，拿著一根小樹叉亂舞。好勝心迫使著我讓馬兒飛奔起來。像迎面吹來的風(fēng)掠過了大壯，一股快意滋生在了心頭，“護(hù)駕”的大叔也表揚(yáng)我說：“小娃子，真厲害！”我騎得更起勁了，馬蹄濺起一朵朵塵土，飛揚(yáng)的塵土中，我再一次舉起了劍，帶著冬陽般自信的笑容，駛過一條窄窄的路。

　　我閉上眼睛，感到周圍的伙伴都拿羨慕的目光盯著我。頓時(shí)，我的心田被一枝細(xì)細(xì)的鉆頭掘開了，流出一汪碧溪，潺潺的溪水載著自豪的快樂，代表著一場(chǎng)無盡的征途……

　　然后，馬突然停了下來。

　　我悻悻地下了馬。“時(shí)間老人為什么要把快樂的時(shí)間調(diào)得那么短呢？是嫉妒嗎？”我有些慍怒地想。但，我還是和白馬作了最后的合影，作為留念，以供每次回味。

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