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實(shí)用的勤奮作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的勤奮作文6篇,歡迎大家分享。
勤奮作文 篇1
如果一個(gè)人天生有聰明的才智,可后天不注意培養(yǎng),不勤奮,不學(xué)習(xí),那他終究不會(huì)成功!宋代有個(gè)名叫方仲永的“神童”,五歲便會(huì)作詩(shī),被鄉(xiāng)里稱為奇才,可謂聰明過(guò)人;但他出名后,不再勤奮上進(jìn),而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮,結(jié)果詩(shī)才枯竭,終于“泯然眾人矣”。看了這樣的事例,一定感受頗深,如果方仲永不由他父親擺布,如果他繼續(xù)勤奮上進(jìn),那他一定回取得更大的成功!可見勤奮的重要性。再例如,偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在上學(xué)的時(shí)候,并不是一名成績(jī)出色的學(xué)生,老師甚至說(shuō)他是“智能底下的人”?墒撬敛恍箽,勤于學(xué)習(xí),雖只上了3個(gè)月的學(xué)校就被迫離開學(xué)校,但沒(méi)有失去信心,反而成為了一名舉世聞名的科學(xué)巨匠。還有,聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生,上小學(xué)的時(shí)候被老師稱為“智能底下的人”,只上了3個(gè)月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校,但他并不因此而喪失了信心,反而以頑強(qiáng)的一直勤奮學(xué)習(xí),最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來(lái)自勤奮,然而一個(gè)人學(xué)會(huì)了勤奮,也就意味著他必定會(huì)成功。
勤奮作文 篇2
“知之為知之,不知為不知,是知也!睂W(xué)習(xí)時(shí)不要不懂裝懂,要實(shí)事求是,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,向著科學(xué)的頂峰邁進(jìn)。
《舉起你的右手》這篇文章講敘了作者學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,同學(xué)們積極舉手,而他由于虛榮心的支配,不懂裝懂,舉起手來(lái)。這次老師叫他回答,他啞口無(wú)言。過(guò)后老師找他談話,講了很多做人的道理,叫他會(huì)回答問(wèn)題時(shí)舉起右手,不會(huì)時(shí)舉起左手。由于他平時(shí)這樣努力拼搏,積極舉手,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。最后期末考試他在班里名列前茅,終于成功了!
讀了這篇文章,我有著深刻的感受。我的學(xué)習(xí)成績(jī)中上,很少見到我舉起手來(lái)發(fā)言,即使會(huì)也不舉起手來(lái),我很懶惰嗎?不是的!其實(shí)我是只膽小怕事的“老鼠”,生怕回答問(wèn)題錯(cuò)誤,遭到同學(xué)們的恥笑。但讀了這篇文章,使我的態(tài)度和看法有所改變。我覺(jué)得舉起手來(lái)是件光榮的事,反而會(huì)回答且不舉手是個(gè)大傻瓜。積極舉手發(fā)言,可以鍛煉我們的膽量和口才,糾正我們回答時(shí)的錯(cuò)誤,使成績(jī)更上一層樓。我終于找到了自己學(xué)習(xí)的病根,這時(shí)的我一蹦三尺高。
在學(xué)習(xí)方面找到自己的病根是提高成績(jī)的基礎(chǔ)。雖說(shuō)不做,算什么男子漢大丈夫?在以后的日子里,我再也不會(huì)不懂裝懂,會(huì)做到“打破沙鍋問(wèn)到底”,不會(huì)再有虛榮心理。數(shù)學(xué)是我最薄弱的科目。遇到難題我寧可不吃飯、不睡覺(jué),也要把它攻克。平時(shí)上課積極舉手發(fā)言,課余時(shí)間把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)溫故而知新。這不就能提高我的成績(jī)嗎?
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,我們要把學(xué)習(xí)和思考勞逸結(jié)合。所謂“學(xué)問(wèn),學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)!
相信自己,我一定能行!
勤奮作文 篇3
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話告訴我們一個(gè)真理,一個(gè)人的成功,不在于他有多高的天賦,而關(guān)鍵在于他是否勤奮。
在剛剛考過(guò)的試卷里面也有居里夫人,研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了鐳這種放射性元素,一生曾獲兩次若貝爾獎(jiǎng),這都與她的勤奮離不開。她為自己的理想去與生命搏斗,放棄了多少美好的時(shí)光,獨(dú)自在實(shí)驗(yàn)室里搞研究。
進(jìn)入了四年級(jí),學(xué)習(xí)明顯比三年級(jí)要緊張了,這學(xué)期每次的調(diào)研考試,我的考試結(jié)果都令人不如意,認(rèn)真分析了自己成績(jī)下降的主要原因在于我不夠勤奮,有點(diǎn)懶和貪玩,在三年級(jí)的時(shí)候就學(xué)過(guò):勤能補(bǔ)拙,笨鳥先飛的成語(yǔ)。我反思過(guò)后,先從容易攻克的開始學(xué)習(xí),我先從數(shù)學(xué)開始補(bǔ)充,每當(dāng)我想偷懶時(shí),它就像一只小鳥在啄我的頭,直到我沒(méi)有懶意為止;當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候,它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫,直到我不發(fā)呆為止;當(dāng)我早晨懶在被窩里不想起床的時(shí)候,它就像一只定時(shí)鬧鐘一直在我耳邊鬧響,直到我沒(méi)有睡意起床為止。就這樣,我經(jīng)過(guò)兩周的努力,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了一定的提升,但是還要繼續(xù)努力。在期末考試前,我還要用同樣的方法在語(yǔ)文上,在最后的時(shí)間沖刺中好好女里一下,爭(zhēng)取考出個(gè)好的成績(jī)。
勤奮作文 篇4
明明兩把一模一樣的鐵鍬,最后卻一個(gè)锃明瓦亮,一個(gè)銹跡斑斑,這是為何?是因?yàn)橐粋(gè)天天出工,另一個(gè)卻懶惰,才造成了這樣的結(jié)果。物如此,人亦如此,可見做人要勤奮不要懶惰。
勤奮能照亮求學(xué)的道路。古代著名文學(xué)家宋濂幼時(shí)就酷愛(ài)讀書,卻因家中貧窮無(wú)法讀書,所以他便給人做工,借人書籍,又計(jì)日以還,走送之,長(zhǎng)大了就背著箱篋走向幾里外的先生處求學(xué)。勤學(xué)好問(wèn),即使先生對(duì)他打罵,他也仍勤奮好學(xué),終于成為一代文學(xué)大家。是什么讓宋濂能成為一朝之臣,正是因?yàn)樗麕啄耆缫蝗盏那趭^學(xué)習(xí),從不懈怠,即使“負(fù)篋曳屣”,也要問(wèn)出所以然來(lái)。
勤奮能彌補(bǔ)身體的缺陷。說(shuō)起矣曉沅這個(gè)人,大家可能不太了解,但他所就讀的清華大學(xué),可是沒(méi)有人不知道吧。矣曉沅,從大一的幾百名,再到特等獎(jiǎng)學(xué)金,全是他勤奮的結(jié)果,如果是普通人可能你會(huì)認(rèn)為只要多勤奮(努力)就可以做成吧?烧l(shuí)又知道矣曉沅是一位雙腿殘疾,一生只能在輪椅上生活的人呢?他要比常人付出雙倍,三倍甚至十倍的努力,勤奮,才能達(dá)到這個(gè)成就,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!彼那趭^好學(xué)終于被大家所看到,所認(rèn)知,即使不能行走又如何,我有大腦指引我的方向,即使不能行走又如何,我用勤奮來(lái)彌補(bǔ)!
勤奮能奏響成功的樂(lè)章。霉霉這個(gè)人現(xiàn)已人盡皆知,未到30歲的泰勒·斯威夫特早就拿獎(jiǎng)拿到手軟?烧l(shuí)又知道她背后的故事呢?從14歲開始,每天練習(xí)4個(gè)小時(shí)吉他,手被磨出水泡,紅得厲害,她不在乎,只沉迷于音樂(lè)的世界,每日每夜的練習(xí)終于有所成就,一首《our song》震驚歐美獲得巨大反響。然后她便在音樂(lè)路上一發(fā)不可收拾,寫出許多人盡皆知的歌,獲得幾百個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。倘若泰勒沒(méi)有勤奮的練習(xí),又怎會(huì)發(fā)出歌曲,震驚樂(lè)壇?倘若泰勒沒(méi)有不斷研究,勤奮創(chuàng)作又怎會(huì)有十幾首甚至幾十首的膾炙人口的歌,獲得樂(lè)壇極高的地位?
當(dāng)然,有天賦,卻不勤奮,終會(huì)像方仲永一樣泯然眾人矣。
最后,讓我們揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆,努力地前進(jìn)吧,相信我們最終會(huì)采擷由勤奮之泉灌溉的成功之果!
勤奮作文 篇5
愛(ài)迪生是舉世聞名的大發(fā)明家,他一生有一千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造,為全人類做出了卓越的貢獻(xiàn)。愛(ài)迪生這么了不起,難道他有超人的本領(lǐng)嗎?我?guī)е@迷惑不解的問(wèn)題,翻開了《大發(fā)明家愛(ài)迪生》這本書。
這本書介紹了愛(ài)迪生發(fā)明創(chuàng)造所走過(guò)的坎坷道路,每一項(xiàng)發(fā)明都凝聚著他的血汗,每一項(xiàng)發(fā)明,他都付出了辛勤的勞動(dòng)。
發(fā)明電燈是愛(ài)迪生最輝煌的功績(jī),為此他付出了多少心血!為研制燈絲他睡在試驗(yàn)室,吃在試驗(yàn)室,夜以繼日地工作,常常連續(xù)做試驗(yàn)達(dá)30個(gè)小時(shí)以上。在反復(fù)試驗(yàn)了一千六百多種材料后,終于找到了合適的燈絲,成功地發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生以堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮的精神給人類帶來(lái)了光明。
每當(dāng)我在明亮的燈光下學(xué)習(xí),在電視屏幕前觀看節(jié)目,在電影院看電影時(shí)。愛(ài)迪生那孜孜不倦的身影總是浮現(xiàn)在我的眼前。這使我想起許多在事業(yè)上有所成就的古今中外的名人,他們都付出了艱苦的勞動(dòng),表現(xiàn)出百折不撓的剛毅精神。我不禁想起我國(guó)古代大科學(xué)家張衡,他從小就愛(ài)動(dòng)腦筋,以不屈不撓的`毅力先后發(fā)明了地動(dòng)儀和渾天儀,為中華民族爭(zhēng)光添彩,為世界科學(xué)技術(shù)做出了巨大貢獻(xiàn);我國(guó)明代杰出的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,為編寫《本草綱目》,走遍了祖國(guó)的山山水水,嘗遍了樹皮草根;當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為摘取世界數(shù)學(xué)皇冠,僅解數(shù)學(xué)題的草紙就足足有兩麻袋;當(dāng)代保爾張海迪大姐姐身殘志堅(jiān),以驚人毅力自學(xué)了多門外語(yǔ),……難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎?不是的,因?yàn)樗麄儽葎e人付出的精力多,流的汗水多。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才,不過(guò)是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話說(shuō)得多好!它時(shí)時(shí)響在我的耳畔,鞭策著我努力學(xué)習(xí),做德智體全面發(fā)展的“三好”學(xué)生。
記得有一次,老師留了to道按比例分配的數(shù)學(xué)題,我認(rèn)真地思考后,不但用新學(xué)的按比例分配方法解題,還用了四年級(jí)學(xué)過(guò)的歸一法、五年級(jí)學(xué)過(guò)的解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的方法、解方程的方法和還沒(méi)學(xué)過(guò)的解正比例的方法。我越做越起勁,真沒(méi)想到,只要?jiǎng)幽X筋,知識(shí)就越學(xué)越活了。這樣,10道題全用五種方法做了一遍。僅30分鐘的作業(yè),我花費(fèi)了兩個(gè)小時(shí),雖然我的手指都酸了,但想起愛(ài)迪生的形象,心里就十分振奮。我為能像愛(ài)迪生那樣,以勤奮的精神獲取知識(shí)而感到自豪!
《大發(fā)明家愛(ài)迪生》一書使我懂得:“天才來(lái)自勤奮”,成功決定于毅力。它給了我無(wú)窮的力量,永遠(yuǎn)鼓舞著我前進(jìn)!
勤奮作文 篇6
昨天下午,老師把我們周末寫的作文發(fā)下來(lái)了。如果你的作有“初選”兩字的,那么還有希望被選中。如果作業(yè)本上沒(méi)有“初選”兩字的,那么就沒(méi)有一點(diǎn)希望被選中了。當(dāng)我的作文發(fā)下來(lái)時(shí),我興奮的打開一看,上面終于出現(xiàn)了我期盼已久的“初選”兩字了!但我的同桌竟然怎么又被“初選”了?
“初選”,如果你被“初選”了,又好好修改,就會(huì)出現(xiàn)選定兩字,就可以在“班級(jí)作文周報(bào)”上面發(fā)表。這是一件很光榮的事。于是,我就決定今晚好好修改,爭(zhēng)取在“班級(jí)作文報(bào)”上發(fā)表。
到了晚上,我想到了許多要加上去的好詞佳句,我才加了一點(diǎn)兒時(shí),我的同學(xué)劉明松就來(lái)找我玩滑板。他沒(méi)有被“初選”,但我二話沒(méi)說(shuō)就去了;貋(lái)時(shí),已經(jīng)九點(diǎn)半了,于是我就睡覺(jué)去了。
第二天,然我意想不到的是:我的同桌的作文又再一次被“選定”,他的作文又在“班級(jí)作文周報(bào)”上發(fā)表了!我又去看了看他的作文,真的比我寫的好幾倍!而且還在每一段中加上了許多好詞佳句。加了這么多,昨晚上他一定連筆都沒(méi)放下過(guò)!
我的同桌:肖欽元。他真是一個(gè)勤奮的好學(xué)生啊!我要向他學(xué)習(xí)!
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