【推薦】勤奮作文400字匯編八篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的勤奮作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。
勤奮作文400字 篇1
勤奮就是成功,給人們帶來快樂;勤奮就是一束燈光,給晚上讀書的人們而照亮,勤奮就是一條小溪,給萬物帶來甜美的營養(yǎng)。
古代有許多勤奮的人,比如為了寫完《本草綱目》的李時珍,他將近用了三十年的時間來寫這本書,在這三十年的時間中,他每天都要上山采藥,來研究它們,李時珍大約研究了上千種草藥,研制出了上萬種藥方。
你們知道我國的大詩人是誰嗎?沒錯,他就是李白,可是你們知道嗎?李白小時候可不是這樣的,他小時候是很貪玩的,寫一會字就去捉蝴蝶。有一天,李白又去捉兔子看見一個老太太要把鐵杵磨成繡花針,于是他很受啟發(fā),從此用功讀書上,最終成為了一名詩人。
我自己曾經也勤奮過,好一次是我在家里吃飯,我一不小心把鄰居家的玻璃用石頭打破了,我嚇了一跳,回去后,我把這件事的來龍去脈告訴了外姥,沒想到不但不生氣,反而對我說:“我可以幫你先頂住這件事,但是你要干家務活,這樣,如果你把全部的家務活都干完,我就會幫你把打碎窗戶的錢賠給人家。”于是,我趁外姥和媽媽她們去買東西的時間,把這些活一一干完,最后外姥按照約定把錢賠給了鄰居。
勤奮是石,擦亮了星星之火;勤奮是火,點亮了前言的道路;勤奮就是生活的一部分,沒有它,我們的生活就不完美。
勤奮作文400字 篇2
我們班的林曉琪同學非常地勤奮,不論夜修,自習,下課……時,每次看到他的身影,他不是在看書就是在認真地寫著作業(yè)。因此大家都叫他“勤奮之星”。
有一天,下課后,同學們都在走廊上開心的玩起老鷹捉小雞的游戲,游戲在同學們的歡呼聲中開始了,小雞們一會兒向左躲,一會兒向右撲,然后用力一甩,把老鷹給撞倒了,小雞們獲勝了,此時,我們正準備回教室喝口水,休息一會,可是我的目光卻看向教室里的林曉琪,只見林曉琪低著頭,眼睛一眨不眨地盯著作業(yè)本,他完全沉浸在自己的作業(yè)之中,對他來說,教室外玩鬧的聲音早已消失,他的手飛快地寫著,過了一會兒,上課鈴響了,只見林曉琪伸了個腰,開心地笑了,然后她輕輕地吁了一口氣,把作業(yè)本裝進書包,嘴里邊嘟囔著:“太好了,作業(yè)終于寫好了。”
還有一次體育課上,同學們都在開心的玩耍,有的在打籃球,有的在打羽毛球,還有的在轉呼啦圈,唯獨林曉琪坐在邊角上靜靜地看著書,她目不轉睛的看著,仿佛進入了書里的世界一般,從這時起,我就打心眼里佩服林曉琪了。
勤奮作文400字 篇3
華羅庚說過這樣的一句名言:聰明在于勤奮,天才在于積累。毫無疑問就是做人要勤奮,積累知識,聽起來簡單,不就是多記一點書嘛!但有幾個能堅持下來成為人們口中的天才或聰明的`呢?答案是沒幾個,那是極少數人才能完成的。
若叫你每天寫一篇文章的話,第一天,你會認為這有意思,用筆在紙上耐心的寫完,第二天,第三天過去后,便會厭惡寫文章,甚至一個月過后,你看到文章就頭暈,你還有什么心情寫文章啊!整天都會無所事事,更別說成為聰明的人了。
聰明是天才的基礎,想聰明就必須勤奮,人生下來就是一個腦子,兩只手,兩只腳,沒有誰比誰好,然而聰明不聰明就在于這個人是否勤奮,在《傷仲永》中方仲永雖然有天賦,但沒有勤奮學習,最終成為普通人。
想成為天才,勤奮是必須的,積累才是最重要的,就算你勤奮,每天讀十本書,但這還只記住一本書的大概內容,還不如認真的積累一本書呢!一天一本,十天就十本了,隨著年齡的增長,知識也越來越多,成為天才就不是難事了。
聰明的關鍵在于勤奮,天才的關鍵在于積累。
勤奮作文400字 篇4
人人都有自己美好的理想,然而你可知道,完成夢想最需要的是什么?是勤奮。每一個成功者的成就,都是他們執(zhí)著前進的精神和勤奮凝聚而成的。
蘇秦,戰(zhàn)國時期東周洛陽人。他生前靠種田為生,但他從小伶牙俐齒,勤奮好學。長大以后拜在鬼谷子門下,虛心學習權謀游說之術。他看書一直看到深夜,實在忍不住就用錘子刺自己的大腿,使自己清醒。他去秦國求官不成,家人都笑話他。可他毫不氣餒,更加勤奮。他整天閉門不出,反復研究各種兵書,工夫不負有心人,蘇秦在戰(zhàn)國中期終于統(tǒng)一抗秦的‘合縱線".并被推選為六國相國(戰(zhàn)國時期有七雄,六國聯會抗秦)。這使得秦國十五年不敢侵犯,就連周宣王也親自為蘇秦清除道路,送他回國。由此可見,即使有失敗,也不要氣餒,只要勇敢地面對,勤奮好學,就一定能成功。
正如比徹所說:"靠天才能做到的事,靠勤奮同樣能做到;靠天才做不到的事,靠勤奮同樣能做到。"在日常生活中,我們一定要做一個勤奮的人。
勤奮作文400字 篇5
勤奮學習的同學 浙江省寧波市鄞州區(qū)德培小學404高楠 我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。有一天,體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合,老師看了一下說:“咦?怎么不見丁丁人啊!”我說:“讓我去看一下吧!敝芾蠋熗饬,我抱著足球立刻跑到教室,看見丁丁正認認真真地做作業(yè),他腰板挺得筆直,緊鎖著眉毛,眼睛注視著作業(yè),顯出一副認真的表情。
我高興地說:“丁丁,出來玩嗎?周老師同意我們自由活動。 倍《烂C地說:“我的作業(yè)還沒完呢!等我做完作業(yè)再說吧!薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆!彼χf:“難道你忘了我們學過的<<今日詩>>了嗎?”我不好意思地說:“但你也總不能老在教室里寫作業(yè)吧!彼卣f了一句:“那我馬上就來!笨墒,一直到了體育課快下課的時候,還是不見丁丁下來。
我一邊玩,一邊沉思。突然,我一調轉屁股就往回跑,跑到老師面前對老師說:“我想到教室里去做作業(yè),可以嗎?”老師說:“可以啊!蔽伊⒖膛艿浇淌依镩_始寫作業(yè)。我對丁丁說:“謝謝你丁丁,你讓我明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理:”丁丁高興地笑了。
勤奮作文400字 篇6
大千世界,滄海茫茫。從幼兒園到現在,我接觸過那么多同學,都在我的腦海里浮現。其中,有一個人是我從一年級都同班的同學。她學習非常好,寫得一手好文章,還特別勤奮好學。
每當一下課,她就捧著一本書在那看,看得津津有味。一個學期下來,她不知道看了多少本書呢?由于她博覽群書,腦子里的知識十分豐富,所以寫出來的文章也就十分優(yōu)美。
記得有一次,我去找她玩。她又在那全神貫注地看著書。
我走近她的身邊,她似乎沒有看到我,完全沉浸在書中?吹剿敲凑J真,我也不好打擾她,就去找別人了。我想:怪不得她作文寫得這么好,可以把死的寫成活的,把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完后,還是那樣的回味無窮。原來,其中的奧妙就在于此……她那勤奮好學的可貴精神真值得我們每一位同學去學習。
嘿,看了我這篇文章,你有什么感想嗎?你想認識我文中的這位小女孩嗎?那就是——純凈的蒙蒙細雨……快想,快猜哦,腦筋轉轉轉。
勤奮作文400字 篇7
大大的眼睛,小小的嘴唇,身披烏黑的頭發(fā),整天躲在墻角看書的人——她就是周瑜,非常勤奮好學的小組長。
為什么說他勤奮好學呢,讓我來告訴你吧。一次老師布置了一個任務——收集關于維和部隊的資料,沒有電腦的同學不用收集。周瑜家沒有電腦,她就趁下課時間向同學、老師借了很多關于軍事的書,借來的書整整一疊,高高地放在書桌上,一本一本的仔細查找,看到關于維和部隊的事,她就用筆抄下來。這一天,天氣非常炎熱,陽光照射在她的臉上,她還在繼續(xù)看,繼續(xù)抄,臉上的汗珠子一滴一滴落下來了,她也毫無察覺。我看著她流了這么多汗,就拿紙巾朝她走了過去,對她說:“拿紙巾,擦一擦汗吧!闭f完就把紙巾遞個她。想不到她回了一句;“不抄完我是不會擦的,也不會喝水的!闭f完又拿起筆抄了起來。哇,看起來好勤奮好學。抄完了,她長長地吁了一口氣,把紙張收起來。我大概的數了數,至少有十張呢。接著,他又把書一本一本還給同學和老師,才喝了口水。
上課了,她把作業(yè)交給老師,老師看了又看,詫異地問:“你怎么得到的?”我立馬對老師說;”是她自己借書摘錄的!袄蠋煷蟪砸惑@,讓我們給她鼓掌,熱烈響亮的掌聲在學校上空回蕩……
掌聲中,我決定立他為榜樣,做一個像他一樣勤奮好學,有恒心,有毅力的好學生。
勤奮作文400字 篇8
我的小伙伴叫小蘭,她長著一頭烏黑的長發(fā),有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁。她樂于助人,勤奮好學。
有一次暑假,我和小蘭一起去學畫畫,我剛一走到教室里,就突然想起了我的油畫棒沒有帶,可是現在回去那也拿不及了。我像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉,心想:怎么辦?我的油畫棒忘帶了,這節(jié)課就上不成了。小蘭看見了我著急的樣子問:“你怎么了?”我說:“我的油畫棒忘帶了!彼f:“你可以用我的呀。”我說:“如果我把你的油畫棒用完了,你還要重新再買。”小蘭又接著說:“油畫棒用完了可以再買,如果這堂課你上不成了,以后就很難再補上的!甭犃诵√m的話,我覺得很有道理,就用了她的油畫棒。
小蘭不僅樂于助人,還勤奮好學。
每天早上,我都看見小蘭早早的來到學校來讀書。每當老師提出問題時,小蘭一邊用腦子盡力的去想,一邊用手拿著筆在演算紙上畫圖計算,她還常常幫助成績差的同學提高成績。記得有一次,數學老師剛好提出問題后就下課了,于是數學老師就讓我們下節(jié)課再回答這個問題。我準備找小蘭出去玩時,我看見他用手拿著筆在演算紙上算出了許多算式后,她終于算了出來。我看她寫完了,就對她說:“小蘭,我們出去玩吧!”但她卻說:“不行,這單元的數學知識還不熟,我一會兒還要找題計算計算呢!”看看她勤奮的樣子,我就沒打擾她學習。
小蘭身上的美好品質也影響到我,激勵我向她學習,能交到她這樣的朋友,我感到很高興。
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