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勤奮的作文

時(shí)間:2023-09-02 10:36:39 勤奮 我要投稿

勤奮的作文集錦(4篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的勤奮的作文4篇,歡迎大家分享。

勤奮的作文集錦(4篇)

勤奮的作文 篇1

  大發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成!钡拇_,當(dāng)我們?cè)谡驹谄降厣涎鐾切┚奕颂┒窌r(shí),何時(shí)想過(guò),他們?cè)?jīng)與我們站在同一位置仰望成功的大門,不同的是他們找到了通往成功大門的階梯——勤奮。

  前進(jìn)的道路上困難重重,但你依舊可以通過(guò)勤奮的階梯一一跨過(guò),堅(jiān)定不移地走向成功。

  每一個(gè)人都熟知愛迪生發(fā)明了燈泡,卻不知,在他很小時(shí),就被冠以“一事無(wú)成”的稱號(hào),但他并不在意,他依舊用心研讀,努力鉆研,在不斷地實(shí)踐,不斷地改正中,他付出了多少汗水!失敗的陰影,前進(jìn)中的.困難,在他勤勉的身影里遠(yuǎn)遠(yuǎn)退卻,一個(gè)“一事無(wú)成”的人用他的勤奮完成自己的理想,最終發(fā)明了電燈,把光明帶給人間。

  靈感是成功前的最后一道門,而勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙。

  我國(guó)偉大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),為解決數(shù)學(xué)界的明珠“哥德巴赫的猜想”,每天堅(jiān)持清晨三點(diǎn)起來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ),天天沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋中,一日復(fù)一日,從未松懈,終于,他靈光一閃,勤奮的汗水澆灌出成功的花朵,又經(jīng)過(guò)反復(fù)地演算,最終結(jié)出豐碩的果實(shí),證明出哥德巴赫猜想——摘取了這顆數(shù)學(xué)桂冠上璀璨的明珠。

  有很多人看到了成功的大門,卻懶惰不前,或者投機(jī)不實(shí),最后碌碌無(wú)為,他們敗給了自己,是真正的失敗者。

  中國(guó)曾有一名年輕大學(xué)生錢某,他是十二歲就學(xué)會(huì)他人苦學(xué)他人多年都不懂的微積分,被贊為“神童”,以他當(dāng)時(shí)的天資,未來(lái)定會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)數(shù)學(xué)走向新高潮,但他卻懶惰不求進(jìn)取,連一般的學(xué)習(xí)也不愿堅(jiān)持,只是整天閑逛,無(wú)所事事,這使得他原有的天賦消失殆盡,最終成為一介庸才。“天才不干等于笨蛋”,即使擁有再好的天賦,也要努力,否則依然不會(huì)成功。

  “成功來(lái)自勤奮”,正如愛迪生說(shuō)的那樣,所有成功都離不開辛勤的汗水!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,無(wú)論你是否擁有天賦,要想成功,勤奮磨練永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。

勤奮的作文 篇2

  學(xué)習(xí)能豐富我的知識(shí),給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣,而且讓我明白許多的道理。

  記得那時(shí),我才剛上幼兒園,根本不熱愛學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒(méi)有自由,而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的'輕松,很自由,天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱,無(wú)拘無(wú)束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來(lái)越遠(yuǎn),有一次,我偷偷地聽到一個(gè)人對(duì)另一人說(shuō):“今天我又得紅星了!绷硪粋(gè)人說(shuō):“我也是!薄奥犝f(shuō)任博一個(gè)顆紅星都沒(méi)得到。”“那個(gè)笨蛋還能得。”

  聽到這個(gè)消息,我決定發(fā)奮圖強(qiáng),不再讓那些人看不起我,要做一個(gè)讓別人對(duì)我刮目相看的學(xué)生,從那天開始我認(rèn)真學(xué)習(xí),也開始愛上學(xué)習(xí),不討厭它也不為此而煩惱,慢慢的,我就上了小學(xué)一年級(jí),也愛上了讀書,從書中我了解高爾基的名言:書是人進(jìn)步的階梯,經(jīng)過(guò)我不屑的努力,我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員,我為此感到驕傲。

  雖然,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,但是我以后也一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負(fù)老師和父母的期望。我決定一定要當(dāng)科學(xué)家,造出對(duì)人類有益的東西。

  如果知識(shí)是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學(xué)習(xí),才能變成參天大樹,我希望同學(xué)們要熱愛學(xué)習(xí),變成參天大樹,長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)。

勤奮的作文 篇3

  世界上有許多的成功人士,每當(dāng)我們?nèi)?wèn)那些人士為何能成功的時(shí)候,他們總是會(huì)很鎮(zhèn)定地回答"堅(jiān)持和努力".雖然我只成功了一件小事,可卻告訴我堅(jiān)持和努力的重要性。那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的夏日,我換游泳裝再次來(lái)到了美麗的八千塘。我二話不說(shuō),就鉆入了水中,我如同一條魚兒,在水中自由的穿梭者。這時(shí),岸上的媽媽對(duì)我說(shuō):"雙雙,你要快點(diǎn)游到河對(duì)岸,可以嗎?"我回頭一看,這岸我對(duì)岸至少有100米。我膽怯了,便鉆入水中想:我現(xiàn)在也最多不過(guò)就50米,100米太長(zhǎng)了。我竄出水面,看到了好朋友亮亮來(lái)了,他一下子跳入水中,亮亮本身就跑得快,在水中簡(jiǎn)直是如虎添翼,我看得目瞪口呆,他不一會(huì)兒,就輕松自由地游到了對(duì)岸。亮亮人這么小,竟然一時(shí)半會(huì)兒就游到了對(duì)岸,佩服,佩服,我心想:今日暫且躲一下,還是改到明日再戰(zhàn)為上策。

  次日,我在岸上一切準(zhǔn)備就緒,我暗暗下定決心,準(zhǔn)備一下子就游過(guò)河,到達(dá)對(duì)岸。我站在河岸上,一下子鉆入水中,雙腳抖一抖,便伸直手臂,劃開水,游了起來(lái)。我的雙手激起水珠浪花,每激起的一滴水珠如同每一個(gè)充滿苦力的細(xì)胞;每激起的一朵浪花如同每一個(gè)矯健的動(dòng)作,每一次被劃開的水波如同我每一次深深地呼吸。漸漸的、漸漸的我沒(méi)力氣了,想倒下了?捎窒氲搅亮猎诤訉(duì)岸的`情景時(shí),我忽然感覺(jué)到了一股無(wú)形的力量充滿了全身,頓時(shí),渾身是勁。我重新振作起來(lái),來(lái)過(guò)悶頭游水,我一手如同船槳一樣奮力地劃著,我的身體如同船身一樣,快速地前進(jìn);我的雙腳如同螺旋槳一樣,快速地旋轉(zhuǎn)。過(guò)一會(huì)兒又仰泳,我如同藍(lán)天上的白云,自由自在地漂浮著,漂了不知多久,我轉(zhuǎn)身一看,離河對(duì)岸不遠(yuǎn)了,而出發(fā)點(diǎn)的地方的人群已經(jīng)如同螞蟻大小了,我一下子潛入水中,如用一枚魚雷,快速的在水中巡邏。最終我成功地到達(dá)了河對(duì)岸,我為自己驕傲、自豪、喝彩,我成功了。

  只有堅(jiān)持、努力才能成功,缺一不可。有些人很平常,可他通過(guò)堅(jiān)持、努力讓自己變得出人頭地。若我們不堅(jiān)持、努力,哪來(lái)今天的美好生活和成功呢?所以成功源于堅(jiān)持和努力。

勤奮的作文 篇4

  我們班有很多優(yōu)秀學(xué)生,就比如:王藝潼、王義博、魏嵩庭、王樂(lè)瑤。如果來(lái)讓我選出一位,那就是王藝潼了。別看王藝潼個(gè)子比較矮,但是知識(shí)是非常多的,別人還經(jīng)常叫她知識(shí)“大寶庫(kù)”呢!

  王藝潼非常喜歡看書,她看的書可不是一般的書,都是一些很高深的文言文。她不僅喜歡看書,還很喜歡在班級(jí)里面教大家不會(huì)做的題。一到下課,別人就會(huì)圍在她的身邊,她來(lái)解決大家不會(huì)的題。

  她在我們班可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锪耍龝?huì)書法、會(huì)舞蹈、會(huì)彈鋼琴,她學(xué)習(xí)成績(jī)更是出色,還得過(guò)三次全年組第一名,幾乎每一次考試都是全班第一名。

  記得有一次,我們都在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,張軒赫不聽講,在那里撕他媽媽留的一本口卡,他一張一張的撕下來(lái)之后,折成飛卡,然后他本來(lái)想飛到我這里打我一下的,可是被王藝潼的同桌王博拿到了,王博本來(lái)想再飛給張軒赫,不小心打到王藝潼了。王藝潼不但沒(méi)有說(shuō)王博,而且還說(shuō):“這個(gè)是誰(shuí)的?如果不要就給我吧!”我在想王藝潼這么愛學(xué)習(xí),怎么還玩上了呢?

  到了下課,我充滿疑惑地問(wèn)她:“你要那個(gè)紙干什么?”

  王藝潼笑著說(shuō):“我當(dāng)然是回家用這些題來(lái)做做的.呀!”

  這就是老師的好助手,大家的好榜樣,勤奮好學(xué)的王藝潼。

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