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勤奮的作文

時(shí)間:2023-09-28 12:25:08 勤奮 我要投稿

【薦】實(shí)用的勤奮的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的勤奮的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【薦】實(shí)用的勤奮的作文

勤奮的作文 篇1

  及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

  獲得進(jìn)步、成功和幸福的原因雖然很多,但都離不開(kāi)一條重要的因素,那就是——勤奮。

  對(duì)過(guò)去的回憶,對(duì)現(xiàn)在的把握,還有對(duì)未來(lái)的憧憬,就是我們的一生。當(dāng)葡萄把笑意高掛,當(dāng)桔子紅得漫山遍野,又是一個(gè)豐收的季節(jié),對(duì)美好事物的向往讓我們孜孜以求,沒(méi)有耕耘,哪來(lái)收獲,只有勤奮的人,才有收獲,才會(huì)有進(jìn)步。

  為西漢的建立和發(fā)展立下赫赫大功的張良,曾經(jīng)是個(gè)游手好閑的浪子,后來(lái)經(jīng)人指點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái),日夜研讀,從不懈怠,因?yàn)樽x書(shū)無(wú)數(shù)的'緣故,智慧謀略和身心修養(yǎng)都達(dá)到了很高的境界,功垂千秋。

  魯迅先生也是一位勤奮的楷模,他在短短的一生中為人類留下了700多萬(wàn)字的文化財(cái)產(chǎn)。有人說(shuō)他是天才,可是魯迅先生卻說(shuō):“我哪里是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上罷了”!

  同學(xué)們,我們都知道愛(ài)迪生是發(fā)明大王,可是他卻說(shuō)“一分天賦 九十九分汗水=所謂的天才”。

  而現(xiàn)實(shí)生活中,不少同學(xué)遠(yuǎn)離勤奮,怕吃學(xué)習(xí)的苦,三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),他們的成績(jī)每次都是班里倒數(shù)著的前幾名。對(duì)此,我們要時(shí)刻向自己敲響警鐘:不勤奮就會(huì)落伍,就會(huì)被社會(huì)淘汰,被知識(shí)的時(shí)代淘汰。

  勤奮使人進(jìn)步,勤奮使社會(huì)進(jìn)步,勤奮使國(guó)家進(jìn)步,勤奮就是進(jìn)步的階梯。同學(xué)們,書(shū)山有路勤為徑,就讓我們踏著這條求學(xué)之路,勤勤懇懇,努力奮進(jìn)吧!

勤奮的作文 篇2

  很多學(xué)生都有過(guò)這樣的疑惑:我每天不是上課就是自習(xí)室,為什么考試成績(jī)還是沒(méi)有那個(gè)每天下課就去玩的室友好呢?

  很多辛勤的白領(lǐng)在年終總結(jié)時(shí)詫異:我加班、出差,把周末都貢獻(xiàn)給公司,為什么感覺(jué)自己一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步?

  很多家庭主婦在一天結(jié)束后都會(huì)感慨:明明一刻沒(méi)閑,怎么一天下來(lái)屋子依舊這么亂,賬單還是沒(méi)有整理?

  作者蒂姆費(fèi)瑞斯曾在他的書(shū)中指出了忙碌和效率的重要區(qū)別:那些整天忙忙碌碌的人,可能是以犧牲有效性為代價(jià)而維持忙碌狀態(tài)的。

  我列出了當(dāng)天自己的行為清單,發(fā)現(xiàn)如下幾個(gè)未曾察覺(jué)到的細(xì)節(jié):我時(shí)常在缺乏計(jì)劃的`無(wú)序狀態(tài)下開(kāi)始新的一天;我習(xí)慣在工作前打開(kāi)新聞瀏覽半個(gè)小時(shí);我很容易因?yàn)槭盏洁]件、短信而分心;當(dāng)我思維卡殼的時(shí)候,我總是迅速起身去泡一杯咖啡而不是順著思路繼續(xù)找尋答案

  就是這些不易察覺(jué)的小習(xí)慣,制約著我所擁有的時(shí)間發(fā)揮出最大功效。

  再去問(wèn)問(wèn)曾與我有同樣苦惱的學(xué)生、白領(lǐng)與主婦們,自習(xí)室里刷微博看朋友圈毫無(wú)計(jì)劃地加班看了幾集肥皂劇,這些是大多數(shù)人有付出沒(méi)收獲的最主要原因。

  最笨的努力,就是沒(méi)有效率的勤奮。

勤奮的作文 篇3

  懶惰往往喜歡跟人做朋友,和它交上朋友的人往往回遭遇失敗和痛苦。

  小學(xué)生交上了它,學(xué)業(yè)就會(huì)荒廢;農(nóng)夫交上了它,稻田就會(huì)變成荒地;工人交上了它,就不去工作,從此一家人挨餓?傊蛻卸杞簧吓笥训娜,都會(huì)有不良的后果。

  而和勤勞做朋友的人卻不多,為什么呢?因?yàn)榍趧谝,著是大多?shù)人不歡迎的,但和它做朋友,對(duì)你有莫大的幫助,不論農(nóng)夫、學(xué)生、工人……交上了它,它就會(huì)使你得到成功和快樂(lè)。

  勤勞是先苦后甜,所以懶惰的`人不喜歡;懶惰是先甜后苦,多數(shù)人總是喜歡。古今中外的偉大人物都是先吃苦而后做了轟轟烈烈的大事。由此可見(jiàn):勤勞是人生旅途中不可缺少的東西。

勤奮的作文 篇4

  韓愈曾說(shuō):“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S!睂W(xué)習(xí)貴在勤奮。沒(méi)有播種,何來(lái)收獲;沒(méi)有勤奮,何來(lái)成功。唯有勤奮,才能成就精彩人生!

  古往今來(lái),無(wú)數(shù)偉人以勤奮叩開(kāi)成功之門(mén)。無(wú)論是流傳千古的“懸梁刺股”,還是傳頌不衰的“韋編三絕”;無(wú)論是家喻戶曉的“鑿壁偷光”,還是婦孺皆知的“囊螢映雪”;無(wú)論是王羲之練字墨染池塘,還是陳景潤(rùn)摘取“皇冠上的明珠”。無(wú)數(shù)勵(lì)志故事都證實(shí)一個(gè)千古不變的定律:學(xué)習(xí)貴在勤奮。

  “蓮實(shí)有心應(yīng)不死,人生易老夢(mèng)偏癡!蹦祥_(kāi)馬蹄湖畔的題詩(shī),正是葉嘉瑩先生勤奮一生的真實(shí)寫(xiě)照。九十余歲高齡的她,已經(jīng)鉆研中國(guó)古典詩(shī)詞七十年,長(zhǎng)年漂泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú),從未動(dòng)搖過(guò)她勤奮學(xué)習(xí)詩(shī)詞的決心。葉先生曾說(shuō),學(xué)習(xí)傳揚(yáng)中國(guó)古典文化是她義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。于是,人們依舊能在全世界華人文化圈看到葉先生忙碌的身影,她也至今堅(jiān)持著兩點(diǎn)半睡覺(jué),早上六點(diǎn)半起床的作息習(xí)慣,毫無(wú)垂暮之感!扒Т邯q待發(fā)華滋”是她最大的心聲?梢(jiàn),一勤天下無(wú)難事。

  人生有志須盡學(xué),莫使青春空對(duì)月。步入哈佛校園,除了莊嚴(yán)的建筑令人駐足贊嘆外,哈佛學(xué)子埋頭學(xué)習(xí)的背影更是一道獨(dú)特的風(fēng)景。他們孜孜以求,從不懈怠,立志要為把世界變得更好而努力學(xué)習(xí),打造了舉世公認(rèn)的哈佛精神。于是,自習(xí)室里凌晨四點(diǎn)的燈光,便是他們勤奮學(xué)習(xí)的最好見(jiàn)證。由此看來(lái),只要心中有信仰,肩上有擔(dān)當(dāng),腳下有力量,人生就會(huì)變得充實(shí)而有意義。同為少年的我們,難道還要尋找借口不為心中的'夢(mèng)想去拼搏嗎?詩(shī)人汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》中告訴我們:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”

  笨鳥(niǎo)先飛,勤能補(bǔ)挫!疤觳牛际99%的汗水加上1%的靈感”,但如果連1%的汗水都不愿付出,縱有99%的靈感也終將一事無(wú)成。宋代神童方仲永,從小聰明過(guò)人,五歲便會(huì)作詩(shī),被稱為“奇才”。但他出名后,不再勤奮上進(jìn),而是整天跟著父親去吃喝受禮,結(jié)果長(zhǎng)大以后“泯然眾人矣”。相反,明代文學(xué)家張溥,小時(shí)候很“笨”,別人讀一會(huì)兒就能背下來(lái)的文章,他往往要讀幾十遍才能記熟。但是,他并沒(méi)有灰心,每拿到一篇文章,先認(rèn)真抄一遍,校正好,再大聲朗讀一遍,然后燒掉,接著再抄。這樣,一篇文章往往要抄七遍之多。后來(lái),他逐漸變得文思敏捷,出口成章,26歲就寫(xiě)下了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》。

  古人說(shuō):“學(xué)如弓弩,才如箭鏃。”青少年,正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,更應(yīng)自覺(jué)把勤奮學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求,樹(shù)立“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就”的觀念,讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力,讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量,奮力書(shū)寫(xiě)精彩的人生篇章!

勤奮的作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的座右銘,這些座右銘會(huì)讓我們獲得前進(jìn)的動(dòng)力,指引我們走向成功。而我的座右銘就是:天賦+勤奮+虛心=成功。

  二年級(jí)下學(xué)期,我初次來(lái)到賀老師作文班,開(kāi)始我的學(xué)作文生涯。第一次的作文是看圖作文《春天來(lái)了》。我根據(jù)書(shū)上學(xué)到的一些好詞好句和賀老師所講的寫(xiě)作文方法,寫(xiě)成了一篇比較優(yōu)美的文章,獲得了100分。當(dāng)我向媽媽匯報(bào)這個(gè)好成績(jī)時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“你能獲得100分是因?yàn)槟阌袑?xiě)文章的'天賦,但不勤奮可不行!蔽抑话褘寢屒懊嬲f(shuō)的記住了,后面的卻當(dāng)成了耳邊風(fēng),結(jié)果第二次作文只得了98分。這時(shí)我忽然想起媽媽的話,馬上讓外婆給我買(mǎi)了兩本《作文選萃》,孜孜不倦地讀起來(lái)。功夫不負(fù)有心人,我第三、第四次作文都獲得了100分,還被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。這時(shí)的我非常高興,心想:只有我這么聰明的學(xué)生,才能寫(xiě)出這么優(yōu)秀的作文。

  此后,我對(duì)向我咨詢寫(xiě)好作文的方法的同學(xué)不屑一顧,越來(lái)越驕傲,結(jié)果連續(xù)三次的作文都沒(méi)有取得100分。我漸漸有些醒悟了,趕緊向媽媽請(qǐng)教方法。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你的作文水平并沒(méi)有下降,只是你太驕傲自滿了。你應(yīng)該虛心向?qū)W,不能再驕傲了!蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì),便常常問(wèn)問(wèn)那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)該怎樣寫(xiě)作文,一有時(shí)間就讀課外書(shū),天天練習(xí)寫(xiě)日記,成績(jī)又提高了不少,100分的作文越來(lái)越多。當(dāng)別人問(wèn)我為什么成績(jī)總是那么好時(shí),我會(huì)告訴他:“天賦+勤奮+虛心=成功”。

  “天賦+勤奮+虛心=成功”這句座右銘讓我一生受用。

勤奮的作文 篇6

  我的奶奶長(zhǎng)得人高馬大,紅光滿面,永遠(yuǎn)都笑呵呵的,倒與彌勒佛有幾分相似。雖然已經(jīng)64歲了,但身體很好,非常勤勞,每天都干好久的活,一句怨言也沒(méi)有。

  奶奶家的屋頂上,有一個(gè)小菜園,菜園里一年四季果實(shí)累累、繁花似錦:春天,菜地里盛開(kāi)著大片大片金黃的油菜花,在燦爛的.陽(yáng)光下越發(fā)金黃奪目;夏天,一串串晶瑩剔透的紫葡萄成熟了,它們誘人得連鳥(niǎo)兒也競(jìng)相來(lái)吃呢;秋天,一個(gè)個(gè)黃澄澄的南瓜熟了,這些南瓜足有籃球大,可真是豐收;冬天,菜園也不會(huì)寂寞,菜園一角,一枝枝梅花正孤傲地生長(zhǎng),還傳來(lái)縷縷幽芳。這一切,都是奶奶辛勤勞作的結(jié)果。

  有一天,我去奶奶家玩,正巧,奶奶在陽(yáng)臺(tái)上干活,奶奶先用灑水壺給菜澆水,奶奶右手提著一個(gè)大水壺,左手小心地?fù)荛_(kāi)菜葉,不想撥傷了菜葉,讓水壺澆到菜根附近的土傷,不一會(huì)兒,土壤就把水“喝”光了。我奇怪地發(fā)現(xiàn):有的菜奶奶澆的水多,有的菜澆的少。奶奶似乎看出了我的疑惑,笑著說(shuō):“你看,這葡萄葉子這么多,足足像個(gè)綠涼棚,水分一下就蒸發(fā)掉了,當(dāng)然要多澆點(diǎn)嘍!蔽疫@才明白過(guò)來(lái)。

  接下來(lái)就要拔草了,奶奶取了一個(gè)筐,提在手上,我又奇怪了,但心想:過(guò)會(huì)兒再說(shuō)吧,奶奶眼神兒不好,找一根雜草都要查看半天,但奶奶仍仔細(xì)找著,在查看花生叢時(shí),由于花生種得有些密,奶奶只好一株一株地,用兩只手撥開(kāi)枝葉,“嗬!好長(zhǎng)一根!“奶奶左手移開(kāi)花生葉,右手猛地一撥,一根只有筷子廠的雜草被連根拔起,扔進(jìn)了筐里。我這才恍然大悟:那筐是裝雜草的,雜草曬干后燒成灰,可是很好的肥料哦。

  澆完水,拔完草,奶奶又不知叢哪兒變出一把鋤頭,要給菜苗松土,奶奶小心地舉著鋤頭,生怕鋤傷了菜苗,輕輕地扒著土,把土翻得又松又軟,卻并未傷到一顆菜苗。奶奶抹了一把額頭上的汗,長(zhǎng)出了一口氣。

  奶奶就是這樣一個(gè)勤勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)的人,她愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的精神也是我們年輕人的榜樣。

勤奮的作文 篇7

  “老師”是個(gè)令人敬佩的名字,我們班的班主任。是我佩服的第一個(gè)老師。在過(guò)去的五年里,老師陪我們度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜。老師給了我們知識(shí),只是為了讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)。

  秦老師會(huì)為每個(gè)小組活動(dòng)努力排練,比如六一兒童節(jié)的`舞蹈節(jié)目,親子運(yùn)動(dòng)會(huì)...老師會(huì)為這樣的節(jié)目認(rèn)真排練,印象最深的是五年級(jí)的兒童節(jié)。

  老師接到通知后,立即搜索歌曲。我們還在玩的時(shí)候,不知道秦老師還在準(zhǔn)備節(jié)目。秦老師都準(zhǔn)備好了,我們正式開(kāi)始排練。覃先生又一次為我們喊啞了,但是我們唱不好,所以覃先生厚著臉皮邀請(qǐng)了梁先生。覃老師告訴我們,梁先生現(xiàn)在在家休息,但是他利用休息時(shí)間幫我們排練。還聽(tīng)老師說(shuō)梁先生唱歌好聽(tīng),大家好好配合。果然,在梁老師的指導(dǎo)下,我們的音樂(lè)進(jìn)步了很多。然而,仍然有許多學(xué)生在排練時(shí)制造麻煩...

  時(shí)光飛逝,終于到了兒童節(jié),但秦老師還是很擔(dān)心我們的節(jié)目能否取得好的效果。我們走上舞臺(tái),音樂(lè)開(kāi)始了。這一次,我們?cè)谡J(rèn)真地唱著音樂(lè)。這也是我們和秦老師這么多天來(lái)努力的成果...

  哈哈哈哈哈哈,這次我們又拿了一等獎(jiǎng)。

  秦老師,您這么多年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

勤奮的作文 篇8

  夜,悄悄地降臨了,我在書(shū)房?jī)?nèi)瀏覽著一本本書(shū),忽然,我被一篇名叫《說(shuō)勤奮》的文章深深地吸引住了。

  文章講述的是司馬光小時(shí)候十分勤奮的苦讀和童弟周苦讀書(shū)時(shí)從全班后幾名沖到了全班名列前茅的位置。

  勤奮是高爾基的“只有勞動(dòng)才是神圣的!鼻趭^是愛(ài)迪生的“天才就是百分這九十九的汗水加百分之一的靈感。記得著名科學(xué)牛頓有一次做實(shí)驗(yàn),覺(jué)得餓了,便來(lái)到廚房煮雞蛋吃,可腦袋里想的還是科學(xué)問(wèn)題,等牛頓回實(shí)驗(yàn)室做完實(shí)驗(yàn)后,想吃雞蛋時(shí),揭開(kāi)鍋蓋,鍋里煮的竟然是他的懷表。

  我現(xiàn)在如果要再勤奮一點(diǎn)的話就好了。我現(xiàn)在只要抄一篇日記草稿就要休息一會(huì)兒,照這樣下去我不知道我的.成績(jī)會(huì)有多差。我們應(yīng)該只要有時(shí)間決不浪費(fèi),干一些十分有意義的事情,這樣我的成績(jī)才有可能名列前茅。

  我認(rèn)為勤奮是最寶貴的東西。

勤奮的作文 篇9

  一般來(lái)說(shuō),人過(guò)了60歲就只希望有個(gè)安閑的日子過(guò),不是嗎?在家看看電視,養(yǎng)養(yǎng)花啦……可我的奶奶已經(jīng)快60歲了,她追求的目標(biāo)可以說(shuō)得上是80年代老年人最高的目標(biāo)了:她要讀書(shū)。奶奶小時(shí)侯,經(jīng)過(guò)了許多的磨難。她在童年、青年、中年時(shí)期都是那么艱苦地度過(guò)。那時(shí)上學(xué),才念到三年級(jí),因家里貧窮,只得退回來(lái)。奶奶只好看著別人上學(xué),心里萬(wàn)分后悔。元旦我特地來(lái)看奶奶,可是一走進(jìn)門(mén)。奶奶卻在那聚精會(huì)神地看書(shū)。我心想:奶奶不認(rèn)識(shí)多少字,又看不懂書(shū)上的內(nèi)容。為何要看書(shū)呢?奶奶看到我的到來(lái),迎了上來(lái)。我驚訝地說(shuō):“奶奶您正在讀書(shū)呀!”奶奶笑了笑,說(shuō):“現(xiàn)在努力還不遲!闭f(shuō)著奶奶又看起書(shū)來(lái)了。奶奶除了讀書(shū)外,還要識(shí)字。她每天識(shí)字,不會(huì)的就來(lái)問(wèn)我們,順便還記上漢語(yǔ)拼音。她那樣子真像一個(gè)小學(xué)生。晚上,我正要看電視。奶奶跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“辰辰,你聽(tīng)聽(tīng)我寫(xiě)的.作文!蔽衣(tīng)了,連聲贊嘆到:“好,好!嗯,寫(xiě)的還真不錯(cuò)。奶奶這樣的勤奮學(xué)習(xí),使左鄰右舍的老太太們都感到吃驚,見(jiàn)到奶奶這樣發(fā)奮圖強(qiáng),我也不能無(wú)動(dòng)于衷,于是,我便經(jīng)常找來(lái)一些適合于老年人讀的書(shū)籍給奶奶看。她看到這些書(shū),如獲至寶,小心翼翼地放到了書(shū)架上。奶奶是我學(xué)習(xí)的楷模,我要以她對(duì)待生活的態(tài)度去學(xué)習(xí),去生活。

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