勤奮的作文[精品10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的勤奮的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

勤奮的作文 篇1

　　她，愛(ài)讀書，愛(ài)寫作。她，熱情開朗，心地善良。

　　她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，像極了兩顆黑葡萄。她做事雷厲風(fēng)行，一絲不茍，總是把事做得井井有條。她時(shí)常受到家人的贊賞和表?yè)P(yáng)。原因就是，她的作文寫得總是令人贊不絕口，她總是喜歡讀一些精彩的課外書。她喜歡如火如茶的夏天，因?yàn)橄奶焓莻�(gè)熱情的季節(jié)。而她，也像夏天一般，常常給人一種熏風(fēng)拂面般的熱情。她喜歡牡丹，因?yàn)�，牡丹是中�?guó)的國(guó)花，嬌艷欲滴，萬(wàn)紫千紅。她熱愛(ài)著中國(guó)的每一寸土地，也熱愛(ài)著每一朵開得欣欣向榮的牡丹。她喜歡粉色，因?yàn)榉凵�是一種暖色，它象征著童年。而她，則擁有一顆孩童一般的心靈，天真無(wú)邪，善良純真。在書的.世界里，知識(shí)的海洋任她遨游，有時(shí)，她像魚一樣在書的世界里游來(lái)游去，有時(shí)，她也像一個(gè)老師，為別人講著書里的故事。在她筆下寫出的東西栩栩如生，可稱得上是：妙筆生花，文中的每一個(gè)字都是她日日夜夜積累起來(lái)的。她的文章時(shí)而行云流水，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，時(shí)而颯爽英姿，時(shí)而可歌可泣。讓人看了不禁稱奇。她還喜歡唱歌，她的歌聲如百靈般低回婉轉(zhuǎn)，如銀鈴般清脆動(dòng)人，她沒(méi)事古曲詩(shī)句，也喜歡古代詩(shī)人，更喜歡朗誦古詩(shī)，還忘不了領(lǐng)略其中的含義。她最喜歡的樂(lè)器是古箏，因?yàn)楣殴~有著古典的風(fēng)韻，總之她喜歡一切古香古色的東西。她憧憬著未來(lái)，對(duì)未來(lái)充滿希望，她熱愛(ài)大自然里一切美好的事物，在她的眼里，每一天都是快樂(lè)的，每一天都是充滿活力的。你們知道她是誰(shuí)嗎？

　　她，就是我，一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

勤奮的作文 篇2

　　“人生能有幾回搏”，我經(jīng)過(guò)層層選拔，終于有了參加第十二屆女子100米跑步和壘球的好機(jī)會(huì)。我站在起跑線后故作輕松地做著準(zhǔn)備動(dòng)作。其實(shí)，我的心里非常緊張，心跳得比平時(shí)快了好幾倍�！案骶透魑弧蔽译p手著地，一只腳落地，一只腳稍稍抬起，“預(yù)備”屁股向上翹，右腳伸直。隨著“啪”的一聲槍響，我很快就沖了出去，耳邊只聽見“呼呼”的風(fēng)聲和加油聲，只見我隔壁跑道的五（7）班的沈梵宣超過(guò)了我，“加油呀！”我心里為自己加油著，拼了全身的力氣向前沖去，離終點(diǎn)越來(lái)越近，還是落在她后面，得了個(gè)倒數(shù)第一。老師和同學(xué)都張開雙手熱情地歡迎我歸隊(duì)，都說(shuō)：“沒(méi)得名次沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛，我們都看出來(lái)了，你奮力拼搏了�！蔽业牡诙�項(xiàng)比賽馬上開賽了——壘球。

　　和我一起參加的施佳樂(lè)不停地默默加油著，輪到我了，我拿起一個(gè)壘球，在裝著石灰的畚斗里滾了幾下，一邊滾一邊想：加油，一定要扔個(gè)好成績(jī)。然后，信心十足地站到白線后，用力一扔，扔出了12.01的成績(jī)。老師見我們跟別人的成績(jī)相差很大，就過(guò)來(lái)指導(dǎo)我們，“先把手放在后面，再用力向前扔去，扔的時(shí)候，球稍微早點(diǎn)出手，往上扔，讓球在空中劃出一條美麗的弧線。不要往下扔，往下扔的'話球直接到地上，當(dāng)然扔不遠(yuǎn)了。“我牢牢地記住了老師的話，第二次扔時(shí)跟前一次差不多，最后一次我使出了吃奶的勁向前扔，也只有沒(méi)多少遠(yuǎn)。

　　比賽還在進(jìn)行，我呢已經(jīng)完成了任務(wù)。雖然沒(méi)有取得名次，但沒(méi)有留下遺憾，因?yàn)槲以�拼搏過(guò)。名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文小作者把自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)的拼搏過(guò)程描寫的很生動(dòng)具體.作文中既有動(dòng)作的描寫又有心理活動(dòng)的描寫,中間還插入了老師對(duì)自己的講話,各種寫作方式結(jié)合的完美巧妙,說(shuō)明小作者的寫作能力很強(qiáng)."我站在起跑線后故作輕松地做著準(zhǔn)備動(dòng)作。其實(shí)，我的心里非常緊張，心跳得比平時(shí)快了好幾倍�！案骶透魑弧蔽译p手著地，一只腳落地，一只腳稍稍抬起，“預(yù)備”屁股向上翹，右腳伸直。隨著“啪”的一聲槍響，我很快就沖了出去，耳邊只聽見“呼呼”的風(fēng)聲和加油聲”“我拿起一個(gè)壘球，在裝著石灰的畚斗里滾了幾下，一邊滾一邊想：加油，一定要扔個(gè)好成績(jī)。然后，信心十足地站到白線后，用力一扔”，具體生動(dòng)的描述讓讀者如同身臨其境。作文的結(jié)尾干脆利落，突出作文的中心�！耙仓挥袥](méi)多少遠(yuǎn)”改成“還是沒(méi)有扔多遠(yuǎn)”。

勤奮的作文 篇3

　　有些人認(rèn)為，成功只是一個(gè)人運(yùn)氣或天賦好壞，我沒(méi)有這樣的運(yùn)氣與天賦，所以我也就不太可能成功。這只不過(guò)是在為自己找借口罷了。亞歷山大漢密爾頓曾說(shuō)過(guò)：有時(shí)候人們覺(jué)得我的成功是因?yàn)樘熨x，但據(jù)我所知，所謂的天賦不過(guò)就是努力工作而已。由此可以看出，成功并不只靠天賦與運(yùn)氣，更重要的則是勤奮。

　　還有維多利亞貝克漢姆無(wú)疑是世界上最為時(shí)尚、性感的女性之一，但在她成功的背后，原來(lái)她曾經(jīng)每天晚上都對(duì)著鏡子擠眉弄眼練習(xí)一個(gè)半小時(shí)以上，好讓自己的'舉手投足都顯得性感，而且非常注重嘴部練習(xí)。

　　而對(duì)于我們熟知的飛人劉翔來(lái)說(shuō)，天賦也只占了一小部分，更重要的一點(diǎn)是他每天都要跑上10公里左右，才跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　然而，有些人雖有天賦卻因?yàn)椴粔蚯趭^，而最終卻蛻變成平凡甚至平庸之人。

　　《青年博覽》上曾超載過(guò)一個(gè)事例，少年大學(xué)生錢某，12歲就會(huì)微積分，被認(rèn)為神童。進(jìn)了安徽科技大學(xué)，他不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補(bǔ)習(xí)班，卻只是到圖書館看他的微積分，一個(gè)月就聲稱已學(xué)完。休學(xué)一年后，又不努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常閑逛，學(xué)校只得讓他退學(xué)。無(wú)奈，他只得當(dāng)上了油漆工作，從此結(jié)束了神童的生涯。

　　由此可以看出，人有天賦只是一個(gè)基礎(chǔ)，想搭起成功的大廈，必然少不了勤奮的磚瓦。

　　所以讓我們相信，勤奮可以贏得一切，努力學(xué)習(xí)，造就我們自己成功的大廈！

勤奮的作文 篇4

　　我的生活就像一只萬(wàn)花筒，在這個(gè)萬(wàn)花筒中我曾遇到過(guò)各種各樣的人如一個(gè)聰明的人、一個(gè)幽默的人、一個(gè)勇敢的人、一個(gè)……當(dāng)然，這些都深深的印入腦海，但最讓我記憶猶新的還是那位勤奮的人。

　　她有一身嬌小的身材，猶如一位美若天仙的仙女下凡。他還有一雙深邃的眸子，上方有濃密如草的睫毛，隨風(fēng)舞動(dòng)。它就是那位勤奮的人。

　　她愛(ài)看書，記得有一次，我去她家畫畫，畫到一半時(shí)她突然說(shuō)肚子疼去上廁所。我就等了等，

　　5分鐘。30分鐘。1小時(shí)。時(shí)間就像流水似的一分一秒的流逝著，2小時(shí)過(guò)去了，她終于從廁所里出來(lái)了，我站在門口不耐煩地問(wèn)：“你怎么這么慢啊！”她紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起啦！我在廁所里發(fā)現(xiàn)了一本書，一不小心就掉入陷阱里去了！”

　　她愛(ài)看書，但這些并不能體現(xiàn)出她的勤奮。有一天，我因生病沒(méi)抄筆記，就借用她的筆記抄，當(dāng)我打開她的筆記時(shí)，一個(gè)個(gè)字陸陸續(xù)續(xù)地跳入眼中，我不禁喊了一聲，她把老師說(shuō)的`每一個(gè)重點(diǎn)都整整齊齊的排列在書上，書的旁邊都有自己的批注，讓誰(shuí)看了都眼前一亮，難怪，每次她都能考那么好。

　　勤奮的她是我的榜樣，我們要勤奮不要懶惰，勤奮帶給我們收獲。

勤奮的作文 篇5

　　天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！�—題記隨著時(shí)光的匆匆流逝，我們是否回頭看過(guò)自己以前的容貌，看看自己以前是什么樣子，有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，是否浪費(fèi)了美好的時(shí)光。古人曾說(shuō)過(guò)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”光陰似箭，不學(xué)習(xí)，不努力，不勤奮，你有想過(guò)未來(lái)的'自己是是什么樣子的人嗎？流氓，打手，還是端盤子。

　　看著別的同學(xué)在你之上，你一定會(huì)后悔當(dāng)初的種種行徑。世界上沒(méi)有百分之百的天才，只要你努力，勤奮，別人有的你也一樣會(huì)有，不是嗎？有人說(shuō)，成功在于勤奮；有人說(shuō)，失敗是乃成功之母；我說(shuō)，成功是用做某件事的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)搭起來(lái)的梯子，才能爬上去夠到的星星。為什么這么說(shuō)呢？那是因?yàn)槲业慕憬�，她喜歡愛(ài)因斯坦一樣喜歡的藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表對(duì)生活非常的執(zhí)著，從不輕言放棄開朗，富有朝氣；她就是這樣一個(gè)人，愛(ài)笑，愛(ài)生活，更愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　她的夢(mèng)想之路就是用自己辛勤的汗水和自己的努力得來(lái)的。同學(xué)們，你們想知道成功的秘訣嗎？成功的秘訣就是勤奮。因?yàn)槊恳粋�(gè)偉人創(chuàng)造出的驕人業(yè)績(jī)都是他們用汗水澆灌出來(lái)的。俗話說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蓖瑢W(xué)們，只有一生勤奮，長(zhǎng)大后才能夠有所作為，對(duì)我們的祖國(guó)和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！讓我們一起努力吧！

勤奮的作文 篇6

　　常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。我知道我們的.同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。

　　是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。”

勤奮的作文 篇7

　　讀書需要勤奮，讀書沒(méi)有什么捷徑，只有勤奮，才能取得好的成績(jī)。

　　古詩(shī)云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。古有孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股等典故，被傳為千古美談，后有許多發(fā)奮讀書的名人成為我們學(xué)習(xí)的.楷模。

　　宋濂字景濂，他幼年家貧，常借書苦讀。他在其《送東陽(yáng)馬生序》一文中，敘述了自己苦讀的經(jīng)歷：他幼時(shí)就愛(ài)讀書，可是家貧買不起書，就經(jīng)常到有藏書的人家借書，一借到書，就日以繼夜地趕抄，即使在數(shù)九寒天，硯水結(jié)冰，手指凍僵，也不停筆。

　　宋濂十年寒窗，家境雖貧，但他有志苦讀，幾十年如一日，壯志終酬，功名傳千古。

　　從宋濂勤奮讀書，最終取得杰出成就的事例中，我們可以感悟到：在浩瀚的學(xué)海中，也只有勇于逆水行舟的強(qiáng)者，才能到達(dá)勝利的彼岸。

勤奮的作文 篇8

　　我的朋友小明是一個(gè)勤奮的人，他每天不知疲倦地學(xué)習(xí)，不輕易放過(guò)每一分每一秒的時(shí)間。

　　當(dāng)太陽(yáng)才剛剛升起時(shí)，其他同學(xué)還在被窩里睡覺(jué)的時(shí)候，他的房間里已經(jīng)響起了朗讀外語(yǔ)的聲音;當(dāng)同學(xué)們踏上去學(xué)校的時(shí)候，他已經(jīng)早早地來(lái)到教室在認(rèn)真地寫作業(yè);當(dāng)同學(xué)們吃過(guò)午飯去操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，他就待在教室里讀課外書;當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家要做作業(yè)時(shí)，他已經(jīng)完成了作業(yè)，在家里看著歷史小說(shuō);當(dāng)其他同學(xué)們剛做完作業(yè)，他已經(jīng)在球場(chǎng)里打網(wǎng)球。

　　為了攻克語(yǔ)文難關(guān)，小明每天都沉浸在小說(shuō)中，游弋在無(wú)數(shù)的'語(yǔ)文字詞中，忘掉了自己，忘掉了周圍的一切。

　　有一次，在暑假中，正是中午時(shí)分，我感到很熱，就去他家敲門，想和小明一起游泳。他的媽媽開門了：“你是不是要找小明?他在他的房間里�！蔽亿s快奔到他的房間里，見到他在讀書，于是就說(shuō)：“小明，我們?nèi)ビ斡景?”誰(shuí)知小明理也不理，繼續(xù)看書。我在叫了幾遍，他也沒(méi)聽見。過(guò)了一會(huì)兒，他才發(fā)現(xiàn)我站在他旁邊，說(shuō)：“你嚇?biāo)牢伊�，見人不說(shuō)聲�！薄拔艺f(shuō)了好幾遍，不對(duì)，我叫了好幾遍!”我喃喃自語(yǔ)道�！皩�(duì)了，我們?nèi)ビ斡景?”“好�！彼�爽快地答應(yīng)了。我們拿著泳衣走向游泳池�？蛇^(guò)了圖書館，他突然不見了。我找了好一會(huì)兒，才在圖書館里找到了他。原來(lái)他正在專心致志地看一本書呢!

　　這次雖然沒(méi)游泳，可我懂得了：一個(gè)人要做一件事，并且要做好，就應(yīng)該勤奮。

勤奮的作文 篇9

　　勤奮，它做起來(lái)似乎很難，因?yàn)樗�要你日�?fù)一日，年復(fù)一年的努力。而要勤奮又是十分的地容易，因?yàn)槟阒灰�珍惜從你身邊流過(guò)的美一秒。

　　學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾說(shuō)過(guò)：“勤奮出靈感。”繆斯女神對(duì)那些勤奮的人總是格外青睞的，她會(huì)源源不斷的給這些人送去靈感。勤奮有一個(gè)詛咒，只要踏踏實(shí)實(shí)，做好美一天。便可青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者！青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的.人！

　　要認(rèn)識(shí)自己，并且懂得如何尊重別人�！罢J(rèn)識(shí)自己”可以使你走上屬于自己的適于你自己的路。懂得如何尊重別人是讓你推已及人，知道什么是你所不愿忍受，從而想到這也必然！不要把困難懷挫敗看作是命運(yùn)對(duì)自己的不公。我們要把自己能夠通過(guò)考驗(yàn)看作一種勝利，把萬(wàn)一有能通過(guò)的事，看作是一種學(xué)習(xí)。我們不能總是為我們的青年造就美好未來(lái)，但我們能夠?yàn)槲磥?lái)造就我們的青年一代。二十歲時(shí)起支配作用的是意志，三十歲時(shí)是機(jī)智，四十歲時(shí)是判斷。保存自己的個(gè)性，但不要把它在人前炫耀，或故意侵犯別人。

　　問(wèn)天之哲理，尋無(wú)極而投之，必?cái)。?/p>

　　尋得之平穩(wěn)，問(wèn)踏實(shí)亦取之，完勝！

　　踏踏實(shí)實(shí)的老實(shí)人，沒(méi)有風(fēng)浪。但它不甘示弱，穩(wěn)步前行！尋天問(wèn)地求真理，實(shí)在二字作航帆！

勤奮的作文 篇10

　　我的媽媽是個(gè)勤奮好學(xué)的人。周末，她會(huì)陪著我上各種興趣班。她不僅跟著我進(jìn)教室，而且還會(huì)坐在教室的后排座位，跟著我們一起學(xué)習(xí)。不管是數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)，她都是專心聽講，認(rèn)真做筆記，我怎么感覺(jué)她學(xué)得比我還認(rèn)真。

　　先說(shuō)說(shuō)算學(xué)宮的數(shù)學(xué)課吧。前不久我們?cè)趯W(xué)雞兔同籠這個(gè)模塊，媽媽以前學(xué)的方法是用列方程式來(lái)解答的，所以當(dāng)她看到老師在黑板上寫下五種思路時(shí)，如獲珍寶，迫不及待地都記了下來(lái)。老師還拓展了一些可以轉(zhuǎn)化為雞兔同籠的思路進(jìn)行解答的問(wèn)題，媽媽把這些題目都一一抄在了筆記本上。但是到了下課的時(shí)間，她還是一知半解，就走到教室的前排座位來(lái)問(wèn)我。我覺(jué)得自己已經(jīng)弄懂了，就給她講解了一遍。對(duì)了！我說(shuō)，你的算式已經(jīng)列對(duì)了�？墒俏疫�是不知道為什么要這樣列哪。媽媽皺著眉頭半懂不懂地說(shuō)，我還是去問(wèn)一下老師吧！我想：沒(méi)這必要吧，搞得比我還認(rèn)真。還沒(méi)等我再次開口，媽媽已經(jīng)拿著本子走向老師了，經(jīng)過(guò)老師的一番講解，她終于弄明白了，這才心滿意足地回家了。在家做課后鞏固練習(xí)時(shí)，原本以為全弄懂的我又糊涂了，結(jié)果她就像老師一樣有聲有色地又給我講了一遍�？磥�(lái)她是真的掌握方法了。

　　除了算學(xué)宮的數(shù)學(xué)課是這樣，劉老師的英語(yǔ)課上，媽媽也一樣好學(xué)。這個(gè)學(xué)期我們的英語(yǔ)課是電影賞析。雖然劉老師只要求我們把重點(diǎn)句型摘抄下來(lái)，但是媽媽會(huì)把電影中的所有臺(tái)詞都一字不漏地抄下來(lái)�？粗鴭寢寣懙妹苊苈槁榈墓P記本，我不禁要感嘆：媽媽，你也太努力了吧！

　　對(duì)于語(yǔ)文，雖然我沒(méi)有這方面的.興趣班，但媽媽在協(xié)助我做學(xué)校布置的回家作業(yè)時(shí)，也表現(xiàn)得一樣認(rèn)真。學(xué)校里經(jīng)常會(huì)有一些聽寫作業(yè)，因?yàn)閶寢尫直娌怀瞿男┦乔氨且�，哪些是后鼻音，也分辨不出哪些是平舌音，哪些是翹舌音。所以每次在給我報(bào)聽寫之前，她都會(huì)要求我?guī)е�她先讀兩遍。其實(shí)啊，她的發(fā)音即使不是那么標(biāo)準(zhǔn)，我也是能分辨出來(lái)的呀。但看著媽媽學(xué)習(xí)的積極性這么高，我這個(gè)小老師也不敢懈怠。

　　你瞧，我的媽媽就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

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