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勤奮的作文8篇(實用)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼那趭^的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
咱們都羨慕偉人們奇異的發(fā)明,文學(xué)家出類拔萃的文筆,可是仔細想想,他們中哪個不是勤奮好學(xué)的典范?俗話說,一份耕耘,一份收獲。因此,一切有成就的人,都是勤奮者,勤奮是成功的必要條件。
漢代孫敬讀書非常勤奮,為了防止自己睡著,他拿一根繩子系在頭頂,另一端掛在屋梁上,令自己始終清醒,終于成為當(dāng)世大學(xué)者。蘇秦讀書時也為了不犯困,用錐子刺擊大腿,最終學(xué)成滿腹經(jīng)綸,掛大相國印,主持合縱抗秦大計。
著名音樂家貝多芬小時學(xué)彈鋼琴的時候,專注得令人吃驚,手指在鍵盤上磨得滾燙滾燙。為了能長時間彈下去,他在琴旁放了一盆涼水,把手指浸在水中泡涼以后又接著彈。水撩到地板上積少成多,最后都從木板縫隙間漏到樓下房東的屋子里去了,他也毫無知覺,女房東經(jīng)常為此大喊大叫。
勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。如果因為害怕艱苦而去另覓佳徑,最終只能是既費時又沒有成功,再聰明的人也無法成學(xué)。
南北朝時期的江淹,少時篤志好學(xué),其詩幽麗精工,所作的《漢賦》、《別賦》膾炙人口。晚年過著滿足安逸的.生活,不再勤奮刻苦,再也寫不出好的文章來,人們稱之為“江郎才盡”。沒有勤奮好學(xué),又缺生活資料,怎么會寫出好文章來呢?
由此可見,勤奮是咱們?nèi)松凶畈荒芊艞壍臇|西,它是打開成功大門的金鑰匙。咱們有什么理由不去刻苦勤學(xué),為自己的成功打好基礎(chǔ)呢?
勤奮的作文 篇2
勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué) 浙江省寧波市鄞州區(qū)德培小學(xué)404高楠 我是一個成績好的不得了的學(xué)生,體育運動是我的'強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內(nèi)行。有一天,體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場集合,老師看了一下說:“咦?怎么不見丁丁人。 蔽艺f:“讓我去看一下吧!敝芾蠋熗饬耍冶е闱蛄⒖膛艿浇淌,看見丁丁正認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),他腰板挺得筆直,緊鎖著眉毛,眼睛注視著作業(yè),顯出一副認(rèn)真的表情。
我高興地說:“丁丁,出來玩嗎?周老師同意我們自由活動!”丁丁嚴(yán)肅地說:“我的作業(yè)還沒完呢!等我做完作業(yè)再說吧!薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆 !彼χf:“難道你忘了我們學(xué)過的<<今日詩>>了嗎?”我不好意思地說:“但你也總不能老在教室里寫作業(yè)吧!彼卣f了一句:“那我馬上就來。”可是,一直到了體育課快下課的時候,還是不見丁丁下來。
我一邊玩,一邊沉思。突然,我一調(diào)轉(zhuǎn)屁股就往回跑,跑到老師面前對老師說:“我想到教室里去做作業(yè),可以嗎?”老師說:“可以啊!蔽伊⒖膛艿浇淌依镩_始寫作業(yè)。我對丁丁說:“謝謝你丁丁,你讓我明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理:”丁丁高興地笑了。
勤奮的作文 篇3
愛因斯坦說過:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!敝灰覀兦趭^就能成功,勤奮就是人類成功的階梯。
從古至今,有許多勤奮的人,比如:李白、匡衡等。李白小時候非常調(diào)皮,不好好看書、練字,直到有一天,他遇見了一位老婆婆在磨一根鐵杵,她要把這根鐵杵磨成一根銹花針,李白對那位老婆婆說:“老婆婆,你別磨了吧!這么費事!崩掀牌耪f:“只要努力做就沒有做不成的事!崩畎茁犃酥缶桶l(fā)奮圖強,好好看書、練字了。
古代西漢時期,有一個農(nóng)民家的孩子叫匡衡,他幼年時家里非常貧窮,書非常貴,有書的人家都不輕易把書借給別人,他就到有錢的人家打短工,不要錢,只要借給他書看就可以了,他長大以后,就成為了一個偉大的人。
這些難道不是勤奮得到的成果嗎?
現(xiàn)代,在上學(xué)的我們也非常勤奮。就說我自己吧,現(xiàn)在上小學(xué)五年級了,每天早上都非常早的起床,讀書或背書,中午先把作業(yè)寫完再吃飯。放學(xué)之后,先寫作業(yè),再讀書或背書或復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課,最后再吃飯。有一次,學(xué)校老師組織了一次高難度考試,我們在班級里等了一會兒,監(jiān)考老師來了,發(fā)了試卷之后,我不一會兒就寫完了,過了一會兒,我拿去給老師看,老師把我的試卷批好了,給我一看,100分,太不可思議了,我回到位子上驚訝極了。我的'成績在班里也算是一個中等偏上的成績,這次考試能考100分真是一個好成績。這不是我勤奮的成果嗎?
勤奮是甘甜的小溪,給我們許多的營養(yǎng),勤奮是階梯,幫助我們登上人生的頂峰;勤奮是人生的道路,讓我們非常快的看見成功,只要我們勤奮,就會有成功。
勤奮的作文 篇4
我是一個勤奮的小女孩。
記得那一次,媽媽帶著我到姥姥家去玩,剛走進大門就看見姥姥家的院子臟兮兮的。我心想:“今天無論如何也要把院子打掃干凈!
姥姥看見了我們,立刻出來歡迎。休息一會后,我就開始打掃院子了……終于掃干凈了,累得我滿頭大汗,可是看著干凈的院子,我心里舒服極了。
我到屋里去補充能量了,吃了好多豆卷。這時,姥爺買饃回來了,看到干凈的院子高興地叫道:“這是誰做的好事,把院子打掃得這么干凈!”大家都說是我干的。姥爺聽了笑著說:“我的'小外孫女可真棒呀,一個人能打掃得這么干凈!”大家都夸我是個勤奮的好孩子。我高興地笑了。
如果我們每個人都很勤奮的話,那么就能給別人帶來很多快樂,同時也能給自己帶來很多快樂。就像《找不到快樂的波斯貓》所講得道理那樣。
勤奮的作文 篇5
我的朋友xx是一個勤奮的人,他每天不知疲倦地學(xué)習(xí),不輕易放過每一分每一秒的時間。
當(dāng)太陽才剛剛升起時,其他同學(xué)還在被窩里睡覺的時候,他的房間里已經(jīng)響起了朗讀外語的聲音;當(dāng)同學(xué)們踏上去學(xué)校的時候,他已經(jīng)早早地來到教室在認(rèn)真地寫作業(yè);當(dāng)同學(xué)們吃過午飯去操場上活動時,他就待在教室里讀課外書;當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家要做作業(yè)時,他已經(jīng)完成了作業(yè),在家里看著歷史小說;當(dāng)其他同學(xué)們剛做完作業(yè),他已經(jīng)在球場里打網(wǎng)球。
為了攻克語文難關(guān),xx每天都沉浸在小說中,游弋在無數(shù)的語文字詞中,忘掉了自己,忘掉了周圍的一切。
有一次,在暑假中,正是中午時分,我感到很熱,就去他家敲門,想和xx一起游泳。他的`媽媽開門了:“你是不是要找xx?他在他的房間里!蔽亿s快奔到他的房間里,見到他在讀書,于是就說:“xx,我們?nèi)ビ斡景!”誰知xx理也不理,繼續(xù)看書。我在叫了幾遍,他也沒聽見。過了一會兒,他才發(fā)現(xiàn)我站在他旁邊,說:“你嚇?biāo)牢伊耍娙瞬徽f聲。”“我說了好幾遍,不對,我叫了好幾遍!”我喃喃自語道。“對了,我們?nèi)ビ斡景!”“好。”他爽快地答?yīng)了。我們拿著泳衣走向游泳池。可過了圖書館,他突然不見了。我找了好一會兒,才在圖書館里找到了他。原來他正在專心致志地看一本書呢!
這次雖然沒游泳,可我懂得了:一個人要做一件事,并且要做好,就應(yīng)該勤奮。
勤奮的作文 篇6
世界上有好學(xué)生也有壞學(xué)生,好學(xué)生會成為“三好學(xué)生”,壞學(xué)生則一無所獲。我也不例外,我就有一個學(xué)習(xí)很好的同學(xué),她的名字叫--郭蓉。
郭蓉,我給大家說過,她既愛幫助人,又善良,還特別善解人意。今天我還要說一下,她最突出的`優(yōu)點,那就是愛勤奮學(xué)習(xí)。
就在期末考試發(fā)試卷的那一天,我看見了郭蓉,我一見到她,就問道:“郭蓉,你考了多少分呀?”郭蓉一聽,笑著對我說:“嘿嘿,這次我考得不錯,數(shù)學(xué)考了98分,我語文考了99.5分,你呢?”“哎,別提了,我數(shù)學(xué)得了89分,語文得了95.5分,我都快羨慕死你了!蔽覒M愧的說道。
說完我就問了:“哎,對了郭蓉,你怎么考這么好的?”她笑著說:“每次上課,我看都會認(rèn)真地聽,不會的,下課問老師或同學(xué),每次上課還都能受到表揚!”
我從媽媽那里得知,郭蓉每次考試都能考96分以上,在全班還是大班長呢,在家里還是家長的小助手,我聽了,下定決心也要像郭蓉一樣優(yōu)秀。
勤奮的作文 篇7
“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。只有勤學(xué)苦練才與天才成正比例”。
在很多時候,人們都相信世上有一種人天生就是做某某的料。在某一領(lǐng)域有突出成績的人,時常被人們稱之為“天才”。然而,在感嘆別人成為天才的同時卻忽視了一個很簡單的道理,人生下來是一樣的,都具備一樣的大腦,一樣的思維,在生命之初沒有表現(xiàn)出超越常人的特點。人在成長的過程中所接觸的也同樣是一個社會,處在同樣的.競爭當(dāng)中,誰也沒有比誰多出任何資本,可偏偏就有一些人成為了天才,而另一些人卻只有羨慕“天才”的份。熟不知,在感嘆別人成為天才的同時也就否定了自己成為天才的可能。因為他沒有真正的意識到天才的形成是要經(jīng)過汗水和淚水浸泡的,是經(jīng)過千錘百煉的。之所以能成為天才的人,他們明白這樣一個道理,在任何時候,都不能依靠別人,只有依靠自己。這種信念造就了成為天才的一種精神。一雙手一雙腳,外加一個智慧的頭腦,所謂“智慧”就是我們說的“勤奮”。有了勤奮,有了精神,于是天才就在這大千世界里找到了適合他們自己的位置。
很多時候,我們都將自己置身于一個安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中,而每天都在過著一種“一張報紙一杯茶,一個電話聊一天的逍遙的日子。”當(dāng)然,這也不乏是一種生活方式,但這種生活方式,真的能否造就出天才?這無疑成了我們要好好的思量的問題了。我一直以為,西方的生活模式是很值得我們國人借鑒的。首先,一個良好的環(huán)境讓他們具備了自由、積極、向上的精神,而開放的競爭環(huán)境打破了束縛人們思想的桎梏。人們不會在一種舒適的環(huán)境中將自己的思想變的那么低調(diào)、懶散。其次,在教育后代的方法上也是沿襲著同一個思想模式的。在這種良好的教育制度下才容易產(chǎn)生天才,天才的本身就是以勤奮作為基礎(chǔ)的。所以西方的教育模式是我們國人真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的。所謂“天才”這種說法,我想,在西方國家是絕對不會被人們認(rèn)可的。人的聰明才智在很大程度上要取決于他的思想觀念,“聰明的頭腦”在我們國人的思想觀念里仿佛是一種與生俱來的,而在西方人的眼里“聰明”是鍛煉出來的,在對同一個問題上就有這么不同的看法,由此可見,天才的形成其實就是人們思想觀念的一種轉(zhuǎn)變和認(rèn)同。
勤奮的作文 篇8
當(dāng)我醒來的時候,我就在想自己要不要起床。然后又問自己,起床后又能做什么呢?況且天還這么冷。然后,每次都以這樣的理由把自己說服——還是再睡一會吧。
當(dāng)我坐在圖書館的時候,看見那么多在書海里奮斗的師兄師姐以及和自己一樣的新生。我好像明白了什么似的,然后就回想了一小會。
當(dāng)我起床的時候,已經(jīng)是中午十二點了。習(xí)慣的把熱水打開,在陽臺邊向窗外看看。這是太陽是一天中最舒服的時候,迎著早晨還未消散的冷氣,在這樣的陽光下無論是散步還是鍛煉都是一種享受啊。每天這個時候起來的時候,都能再陽臺看見在球場打球的許多同學(xué),還有在球場旁邊的草坪上親密的情侶。回頭看看還在床上糾結(jié)的室友,有時候真是好生佩服他們,居然能這么早起來。
經(jīng)過一番糾結(jié)的洗漱,已經(jīng)是該吃飯的時間啦?刺鞖膺@么好就去圖書館看書吧,于是帶著書包就向食堂奔去了。沒辦法,起床晚了飯菜也剩下不多了。就草草的將就一下,下午再好好安慰一下吧。來到圖書館的時候,看見圖書館外面已經(jīng)有了很多的人了。進入圖書館一種極度安靜的氣氛,向我緩緩撲來。小心翼翼的轉(zhuǎn)了幾個圖書區(qū),硬是沒有發(fā)現(xiàn)空座。真是一件不那么幸運的事,好不容易想奮發(fā)一下居然不給我機會。就只有在圖書館大廳里轉(zhuǎn)悠一下,期待一下有同學(xué)能看完離去,留下一個空座。也不知道是多久,終于發(fā)現(xiàn)了幾處空座,就隨便挑了一個座,取出書本,筆,準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)。一切就緒之后,我抬頭環(huán)顧了周圍,看見了許多埋頭在書海里安靜奮斗的同學(xué)。就這樣,我開始了向內(nèi)的自我思考。
當(dāng)我們以平等身分進入這個校園,不管以前我們是怎樣的.,但現(xiàn)在的我們還是在同一條起跑線。有的人會在一段時間變?yōu)轭I(lǐng)跑者,而有的人還是在起跑線邊徘徊。那些在前面離我們很遠的人,不是比我們聰明,也不是和我們有什么先天不同。要知道一開始我們都在一個起跑線,而之所以我們之間會有差距,僅僅是因為他們比我們勤奮一點點而已。而這一點點我們曾瞧不起的勤奮,會變成多年之后我們難以觸及的彼岸。
從一開始的時候,我們都沒有讓別人羨慕的突出點,也沒有讓自己用之不竭的資源。那么我們還有什么理由懶惰?不管成功的人他的背后是天才還是拼搏,但至少我們沒有看見成功的人以懶惰的方式去追尋夢想。
如果每天早上起床的時候,你也有這樣的感覺。那么請記住,做夢每個人都可以,但為夢想去堅持奮斗卻不是每個人都可以做到。我們不需要多么隆重的儀式去啟航自己的夢想,只需要做到今天的自己比昨天的自己又早了那么一點,勤奮了那么一點,即可。
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