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(精)勤奮的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的勤奮的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
勤奮的作文 篇1
使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。這是勤奮最美的詮釋吧! ————題記
隨著光陰一天天流過(guò),你可曾經(jīng)迷茫的望著鏡中煥發(fā)青春朝氣的自己,問(wèn)自己何時(shí)才能成功?窗外的小苗已成為一棵茁壯的大樹,那是它不竭地吸取陽(yáng)光雨露的結(jié)果吧!而“我”又怎能通向成功呢?
“成功的花,人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血淚。”一首小詩(shī)在口中情不自禁的呢喃,“對(duì)。 ,我恍然大悟——奮斗的淚水,犧牲的血雨,該是怎樣艱苦卓絕的努力呢?……
那是細(xì)流沖破頑石的勇氣,那是春起之苗不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng)的執(zhí)著,點(diǎn)燃智慧的火把是它作助燃,乘風(fēng)破浪的必是它脹飽的風(fēng)帆。它是不懈的努力,是中華民族留傳了千年的傳家寶——勤奮。
你可聽(tīng)說(shuō)過(guò),《資治通鑒》的背后是司馬光警枕的勵(lì)志,晝夜苦讀;造就一代文豪韓愈的是“口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編”。白居易尚有“不遑寢息”,以致“口舌成瘡,手肘成胝”;孔夫子韋編三絕成就萬(wàn)世師表。沒(méi)有當(dāng)初的養(yǎng)鴿練眼,又哪來(lái)梅蘭芳表演的神情并茂?即使是老年,齊白石也“不教一日閑過(guò)”地刻苦鉆研。
哪有什么天才?這些名人,難道都是“生而知之;不學(xué)而能”的?天地之間生而知之的人沒(méi)有,不學(xué)而能的人也沒(méi)有,那句被所有人溜熟的話:“天才在于勤奮!辈攀钦嬷B,才是成就這些輝煌人生的公開(kāi)的秘訣。
讀過(guò)一篇清華學(xué)子寫的《人人都能上清華》,文中一個(gè)例子給我印象最深,在兩個(gè)星期內(nèi),老師讓他們學(xué)別的學(xué)校一年學(xué)完的內(nèi)容,他們通宵達(dá)旦不停地翻書查資料,竟幾乎全部通過(guò)了考試,他們的行為無(wú)疑是勤奮的。
而我們更能讀出來(lái)的,是勤奮所攜帶的一種過(guò)人之勇。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),但我們并不要補(bǔ)什么,而是勤去創(chuàng)造什么。勤是為了達(dá)到別人達(dá)不到的,所流的汗水正是在滋潤(rùn)一個(gè)奇跡的誕生,橋雷諾茲說(shuō):“如果你有天賦,勤會(huì)使天賦更加完美!痹谖铱磥(lái),一個(gè)人擁有勤奮的同時(shí),也就擁有了其他一些可貴的'品質(zhì)。有敏捷的思維來(lái)勤于思考,有毅力與耐心來(lái)堅(jiān)持不懈的努力,有細(xì)心在一絲不茍的工作。于是勤者不怕苦,不畏難,耐得住寂寞,在寂寞中苦苦鉆研。
“他們并非天才,中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)勤奮努力,順利考上劍橋,大學(xué)時(shí)代埋頭苦干,成績(jī)優(yōu)異,工作后潛心研究”,他們普通而又堅(jiān)實(shí)的軌跡,他們是誰(shuí)——被認(rèn)為是智慧巔峰的人物——諾貝爾主獲得者。
勤奮是夢(mèng)想的翅膀,帶著他們飛翔。懶惰像把鎖,鎖住你的智慧的倉(cāng)庫(kù),無(wú)論你是聰明的,如果不勤奮學(xué)習(xí),他也是長(zhǎng)滿荒草的良田,生滿銹的寶劍。懶惰是精神的腐蝕劑,因?yàn)閼卸,人們不愿意爬過(guò)一個(gè)小山崗,因?yàn)閼卸,人們不愿意?zhàn)勝那些可以戰(zhàn)勝的困難。這大概就是諾貝爾獎(jiǎng)只屬于少數(shù)人的緣故吧!
沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代像今天這個(gè)時(shí)代的人一樣渴盼成功,我們仰慕名人,我們等待機(jī)會(huì),可是真正扎扎實(shí)實(shí)勤奮努力的人卻之又少。
找到了——勤奮永遠(yuǎn)是成功的敲門磚,在充滿誘惑的時(shí)代,如果真想有所收獲,就靜下心來(lái),悄悄踏上勤奮的階梯——因?yàn)樗峭ㄏ虺晒Φ膯涡械馈?/p>
讓我用滴水般的毅力自勉,魔力成長(zhǎng)之石吧!
勤奮的作文 篇2
有一次,數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)一后,王華得了五十分,我得了一百分。我得意洋洋地說(shuō):“真笨,這么簡(jiǎn)單的題只得了五十分!蓖跞A聽(tīng)了,難過(guò)得掉下眼淚。
放學(xué)了,我背著書包,快活地哼著歌兒離開(kāi)教室,王華好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)“叮零零‘的鈴聲,仍在認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題。他有一道題不會(huì)做,便虛心地請(qǐng)教正要離開(kāi)教室的老師。老師耐心地給他講解,直到他弄懂為止。
又有一次,那是個(gè)非常寒冷的天氣。體育課,我們都在外面蹦蹦跳跳的,還覺(jué)得有些寒氣逼人。而王華卻一動(dòng)不動(dòng)做在教室里做練習(xí)題,他的眉頭有時(shí)眉頭緊鎖有時(shí)舒展。一道題解開(kāi)了他的臉色才由陰到晴。
又一次單元測(cè)驗(yàn),卷子發(fā)下來(lái)以后,我得了五十分,而王華卻得了一百分,我們倆彼此之間來(lái)了次轉(zhuǎn)換。我半信半疑,難道這真是他的刻苦學(xué)習(xí)換來(lái)的勞動(dòng)成果嗎?是不是?是不是?下課了王華對(duì)我說(shuō):“不要灰心虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。只要你記住這句話,你的成績(jī)一定會(huì)趕上來(lái)的!甭(tīng)著著句深情的話,我慚愧的低下了頭。
事實(shí)再次敲響警鐘,天才并不可靠,可靠的是勤奮和刻苦。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)這樣一句:“人有百分之二的靈感,再加上百分之九十八的汗水,才能獲得豐收!
每個(gè)地方,都有許多刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生,他們的行為受人敬佩。我們班也有許多刻苦的;人,今天我說(shuō)的是班長(zhǎng)——蔡佳玲。單單“班長(zhǎng)”兩個(gè)字,就足夠可以說(shuō)明她學(xué)習(xí)好,更重要的是她的刻苦.
在一次體育課時(shí),體育老師讓我們爬單杠。蔡佳玲不小心從上面摔下來(lái),摔傷了手,而且偏偏是右手,這可怎么寫字啊。因?yàn)槭翘厥馇闆r,老師讓她不用寫作業(yè)了,上課只要認(rèn)真聽(tīng)講就行了?墒牵瑳](méi)想到中午我收數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),她居然也教了作業(yè)。我很驚訝,就問(wèn)陳嘉涵,蔡佳玲是怎么寫作業(yè)的?陳嘉涵說(shuō),蔡佳玲是用左手寫的作業(yè)!我驚呆了,翻開(kāi)她的作業(yè)本,工整的`字跡,這哪是一個(gè)用左手寫的作業(yè),居然比好多人的字都寫的好……
還有一次,她生病了,卻裝著若無(wú)其事的樣子,忍著來(lái)上課。下課后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白,就問(wèn)她怎么這樣了,她卻笑著說(shuō):“沒(méi)事,小病,一會(huì)兒就沒(méi)事了!蓖瑢W(xué)們告訴老師后,老師摸摸她額頭,哎呀,燙的厲害呢。老師打電話到她家,中午她媽媽來(lái)接她去醫(yī)院。她媽媽反映,蔡佳玲不想曠課。但老師要求她去醫(yī)院看看,她才不情愿的和她媽媽去醫(yī)院了。她還裝著笑說(shuō):“沒(méi)事的,我自修課后就回來(lái)拉!”
一個(gè)多勤奮的人,我們都要像她學(xué)習(xí)呀!
勤奮的作文 篇3
我的爸爸從小就喜歡讀書。他是一個(gè)普通的生意人,可他見(jiàn)書就迷。
有一次,媽媽叫我和爸爸去城里買衣服。爸爸一到城市里,就直奔書店去,他一站就是幾小時(shí),居然把買衣服的事忘了一干二凈,又用買衣服的.錢買了幾本書,正要回家時(shí),我提醒了一下爸爸:“爸,衣服買不買了,什么衣服,媽媽交待的!薄班福懒,多謝提醒。”
我爸爸的業(yè)余時(shí)間喜歡寫文章和寫詩(shī),雖然說(shuō)不好,但是態(tài)度很認(rèn)真。有一回,他和媽媽一起幫爺爺干農(nóng)活,回來(lái)后,爸爸寫了一首關(guān)于種田的詩(shī):
春耕一鼓撼千家,
萬(wàn)縷青煙映落霜。
奮斗不知涼露濕,
歸來(lái)鋤影上窗紗。
寫這詩(shī)時(shí),爸爸總是冥思苦想,茶飯不思啊。詩(shī)寫好后,他總要吟了再吟,讀了再讀。
爸爸不是學(xué)者,但他勤奮學(xué)習(xí)的精神給我留下了深刻的印象。
勤奮的作文 篇4
無(wú)論在事業(yè)上、生活上每個(gè)人都想獲得成功,但往往不能如愿以償究其原因大多是由于沒(méi)有勤奮地工作、勞動(dòng)造成的。
事業(yè)的成功來(lái)自勤奮。高爾基曾說(shuō)過(guò)“天才出于勤奮!贝嗽挳(dāng)真不假,馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》等傳世佳作,都是作者勤奮一「作的體現(xiàn)。馬克思辛勤40年,踏凹圖書館的地板;司馬遷20出頭便開(kāi)始周游四方,足跡遍及黃河長(zhǎng)江流域;歌德竟苦心搜集了58年的材料。這些作家及他們的作品都已家喻戶曉——這就是上帝對(duì)他們的辛勤工作的最好的回報(bào)勤奮,就能獲得工作的成功,我們何樂(lè)而不為呢?
生活的碩果來(lái)自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的但他們勤奮鍛煉,沒(méi)有手的就試著用腳用嘴寫字干活,彌補(bǔ)了生理上的缺陷,和平常人過(guò)著同樣幸福的生活。他們過(guò)得很充實(shí)很有意義,不是靠自己的勤奮創(chuàng)造的嗎?
“用著的鑰匙永遠(yuǎn)光亮!边@是富蘭克林的.一句名言,意思是要人們永不停息地工作;反之,就正如克雷洛夫說(shuō)的那樣:“有了天才不用,天才一定會(huì)衰退的而且會(huì)在慢性的腐朽中歸于消滅。”宋朝有個(gè)神童方仲永,他5歲便能寫一手好詩(shī),由于名氣漸大請(qǐng)他作詩(shī)的人也就越多,其父見(jiàn)有利可圖,于是每天帶著他四處作詩(shī)收錢,不讓他繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)以致后來(lái)方仲永才學(xué)枯竭,漸漸沉沒(méi)于眾人之電一個(gè)文學(xué)的新星,就由于不勤奮而夭折又由此看來(lái),無(wú)論怎樣的天才,只要不勤奮學(xué)習(xí),勢(shì)必會(huì)變成無(wú)知的人。這同無(wú)論多先進(jìn)的機(jī)器,只要不用就會(huì)生銹變朽,是一樣的道理。
至此,我們可以得到這樣一個(gè)結(jié)論:無(wú)論什么事情都離不開(kāi)勤奮,只有勤奮才能獲得成功。
勤奮的作文 篇5
我叫何宜臻,是個(gè)勤奮的孩子。我有一雙明亮的眼睛,一張玲瓏小巧的小嘴,一頭短短的頭發(fā)。下面我就給大家講一講關(guān)于我勤奮而獲得獎(jiǎng)勵(lì)的一件事情。
記得有一次,爸爸媽媽出差了,阿姨又請(qǐng)了假。家里就只有我自己一個(gè)人。我一眼望過(guò)去,家里亂糟糟的,我就不由自主的`拿起了掃把。我先把自己的臥室和爸爸媽媽的臥室掃了一遍再一遍,把地拖了一遍再一遍,房間的清潔才完成。我又拿起抹布把窗戶、桌子、電視臺(tái)、和門都用洗潔精抹過(guò)一次,然后再用沒(méi)有洗潔精的抹布再抹多一次就行了。我又拿起拖把廚房、客廳、臥室拖了一遍。拖地可不是一件容易的事情。得先把水給弄好,然后再得把拖把給擰干才能拖的了,所以我好不容易才把地給拖完。爸爸媽媽晚上回到來(lái),看見(jiàn)家里這么整潔,就對(duì)我說(shuō):“臻臻,你這次真乖,我們帶你去吃一次肯德基,并且獎(jiǎng)勵(lì)你10元和帶你去昌隆野生動(dòng)物園玩!睆哪且院,我就經(jīng)常幫阿姨做家務(wù)。
這就是勤奮的我。
勤奮的作文 篇6
古語(yǔ)云,勤奮出才能,勤奮出成果,古今中外都是如此。晶晶姐姐就是一位非常勤奮的人。她長(zhǎng)著一雙小眼睛,像兩顆黑黑的小葡萄,彎彎的眉毛配上一副眼鏡,簡(jiǎn)直就像位博士。
記得有一次暑假我去她家,那時(shí)她上初中。我每時(shí)每刻看她,她都在盯著題,一會(huì)兒咬著筆根,一會(huì)兒又在稿紙上刷刷地演算著。我特別佩服她。她學(xué)習(xí)總是專心致志,絲毫不放。她學(xué)到了忘了吃飯,睡覺(jué)的程度。她甚至學(xué)成了“書呆子”。
還有一次,她生病了;我們都去看望她。去了醫(yī)院,我看到了晶晶姐姐的煩惱。我走過(guò)去問(wèn)她:“姐姐,你為什么煩惱啊?”而姐姐這一說(shuō),打動(dòng)了我的心,她說(shuō):“在我生病的這兩天,老師一定又講新課了。有的同學(xué)一定在認(rèn)真復(fù)習(xí),怎么辦啊?”我想:晶晶姐姐學(xué)習(xí)在區(qū)里成為第一名了,她卻還在認(rèn)真的學(xué),生怕有同學(xué)追上她。我真佩服她的這種精神啊!
那時(shí)我從這件事中明白了:事實(shí)再次敲響警鐘,天才并不可靠,可靠的是勤奮與刻苦。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“所謂的`天才,就是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!
這種精神激勵(lì)著我,感染著我;催我?jiàn)^發(fā),催我前進(jìn)……
勤奮的作文 篇7
奮斗,就是勤奮勇敢地和困難作不屈不撓的斗爭(zhēng)。
有人問(wèn)一位智者:“請(qǐng)問(wèn),怎樣才能成功呢?”智者笑笑,遞給他一顆花生:“用力捏捏它!蹦侨擞昧σ荒螅ㄉ鷼に榱,只留下花生仁。“再搓搓它!敝钦哒f(shuō)。那人又照著做了,紅色的種皮被搓掉了,只留下白白的果實(shí)!
再用手捏它。”智者說(shuō)。那人用力捏著,卻怎么也沒(méi)法把它毀壞!霸儆檬执甏晁!敝钦哒f(shuō)。當(dāng)然,什么也沒(méi)搓下來(lái)!半m然屢遭挫折,卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心,這就是成功的秘密!敝钦哒f(shuō)。
來(lái)自北京的劉偉,10歲那年因意外觸電,失去了雙臂。這次不幸,讓劉偉感受到了生命的脆弱,但也讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。12歲時(shí),他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳,兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌。
對(duì)運(yùn)動(dòng)生涯有著美好憧憬的劉偉,在為奧運(yùn)會(huì)努力做準(zhǔn)備時(shí),高強(qiáng)度的體能消耗導(dǎo)致了免疫力的下降,他患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生告訴過(guò)他母親,高壓電對(duì)于劉偉身體細(xì)胞有過(guò)嚴(yán)重的傷害,不排除以后患上紅斑狼瘡或白血病的可能,他必須放棄訓(xùn)練,否則將危及生命。在殘酷的事實(shí)面前,劉偉沒(méi)有被挫敗,他把希望置放在他的.另一項(xiàng)愛(ài)好上——音樂(lè)。
19歲時(shí),劉偉開(kāi)始練習(xí)鋼琴。為了練好鋼琴,他的雙腳磨破了皮,磨出了血泡,甚至抽筋……所有的困難都不能阻攔他前進(jìn)的步伐,他的努力沒(méi)有白費(fèi)。在中國(guó)達(dá)人秀的現(xiàn)場(chǎng),劉偉空著袖管走上舞臺(tái),坐到鋼琴前。
那首《夢(mèng)中的婚禮》響了起來(lái),曲子結(jié)束,全場(chǎng)起立鼓掌。當(dāng)評(píng)委高曉松問(wèn)他這一切是怎么做到的時(shí)候,劉偉說(shuō)了一句:“我覺(jué)得我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著!鳖D時(shí),現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng),更有不少人熱淚盈眶……劉偉用他的雙腳奏出了一曲美妙的人生樂(lè)章,感動(dòng)了所有認(rèn)識(shí)他的人……
奮斗使人堅(jiān)強(qiáng),奮斗改變命運(yùn),奮斗收獲成功……人生路上,有奮斗相伴,會(huì)更精彩。同學(xué)們,朝著自己的目標(biāo),努力奮斗吧!
勤奮的作文 篇8
我的爺爺名叫姜生元,今年70歲了,已經(jīng)退休了。爺爺退休后的主要任務(wù)就是輔導(dǎo)我的哥哥學(xué)習(xí)。
爺爺七十歲了,臉上長(zhǎng)著一些皺紋,耳朵長(zhǎng)的像關(guān)羽,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,頭發(fā)也快半白了。
爺爺?shù)男愿駵仨,脾氣很好,和奶奶從不吵架,臉上?jīng)常露出慈祥的微笑。
爺爺?shù)膼?ài)好非常多,爺爺退休了,想起了很多曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的愛(ài)情故事,把他寫成了一本書,名叫《青春的歲月》。除了這本書,爺爺還給虎虎哥哥寫了一篇文章叫《孫子的禮物》,因?yàn)闋敔?0歲生日時(shí),哥哥給爺爺買了一臺(tái)電動(dòng)洗腳機(jī),感動(dòng)了爺爺。爺爺平時(shí)也愛(ài)練習(xí)氣功,他每天都練習(xí)一會(huì)兒,就連的我的弟弟都快看會(huì)了。爺爺還很關(guān)心國(guó)家大事,他每天都看新聞聯(lián)播和很多報(bào)紙,一天都不落。
爺爺也很關(guān)心我,我要是有什么新的壞毛病,爺爺就會(huì)批評(píng)我。比如:有一次我騙了老師,爺爺就對(duì)我說(shuō):“你可不能騙人,如果騙人,長(zhǎng)大的話就會(huì)讓人討厭”。爺爺也很關(guān)心我的'身體,有一次我病了,爺爺就不停地給我找藥,我看著爺爺急的樣子,我很難過(guò),我想:如果我聽(tīng)爺爺?shù)脑,那我就不?huì)生病了。
我愛(ài)爺爺,我認(rèn)為誰(shuí)也不能和我爺爺相比。
勤奮的作文 篇9
在我們的生活中,家庭中,班級(jí)里都有許多不同性格的人,每個(gè)性格十分獨(dú)特有趣,各不相同,”勤奮“這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)熟悉不已,也是一個(gè)值得為榜樣與目標(biāo)的詞!
在班上,永遠(yuǎn)都有成績(jī)最好,還有成績(jī)最差的。但在享受成績(jī)好的同時(shí),他們的背后也不知付出;了多少汗水艱辛…只有努力才能成功,根本沒(méi)有不勞而獲的果子吃!
我的一個(gè)朋友在班里一直成績(jī)前茅,不僅優(yōu)秀且比任何人努力。再一次,放學(xué)我倒垃圾回教室,本教室沒(méi)有人,可在甸沉甸沉又有點(diǎn)光的教室,仍然有一個(gè)熟悉的身影,原來(lái)是那個(gè)朋友在埋頭苦干地寫作業(yè),我輕輕的走過(guò)去生怕到她,她也毫無(wú)知覺(jué)的在繼續(xù)寫著,我似乎覺(jué)得她已入神才沒(méi)發(fā)現(xiàn),都這么晚了不回家,居然在放學(xué)基礎(chǔ)時(shí)間來(lái)寫作業(yè)!可真努力,怪不得成績(jī)那么好。
很快就期末考試了,同學(xué)嗎也進(jìn)入了緊張的'復(fù)習(xí)階段,記得在一次下課中,我坐在那位同學(xué)的旁邊與她叫學(xué)習(xí)方法,她也很耐心而且看似十分有經(jīng)驗(yàn)地告訴我,我也聽(tīng)得全神貫注。隨后我看了看她的筆記,我目瞪口呆地看見(jiàn)她的計(jì)劃安排與復(fù)習(xí)方式,又快捷效率也高,全程全是學(xué)習(xí),我不由的羨慕。學(xué)習(xí)原來(lái)講究許多方法的,復(fù)習(xí)也是有必要完成的工作,我看那位同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)的狀態(tài)了,我們要向她學(xué)習(xí)。
在人生中,努力勤奮的人多的無(wú)數(shù),而且比你優(yōu)秀的人都有為夢(mèng)想拼命,你還有什么理由不努力?青春就是用來(lái)搏斗!加油吧,少年!
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