勤奮的作文

時間：2024-10-22 17:33:05 勤奮我要投稿

勤奮的作文（精選）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的勤奮的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

勤奮的作文（精選）

勤奮的作文篇1

　　中國的漢字千千萬，每個漢字都代表著不同的含義。而我最喜歡的字則是“勤”字，它代表勤勞，告訴我們做事要勤勤懇懇，從那時起，“勤”這個字讓我受益終生。

　　小學(xué)二年級的時候，我非常懶惰，干什么事都只干一點(diǎn)點(diǎn)就不干了。

　　那是一次植樹節(jié)，我們每人都要在校外種一棵樹，拍照發(fā)在班群。我知道種樹要花很長的時間，還需要細(xì)心照料才行，而我卻不想費(fèi)時費(fèi)心去做這件事。到了交照片的前一天，我就騙媽媽說，我學(xué)校要買一棵小樹苗，因?yàn)閶寢尣恢肋@件事。媽媽和我來到了花市買了一棵最大的小樹苗放在空地上，照了一張照片，發(fā)給老師。到了星期一，我開開心心地來到了學(xué)校，老師表揚(yáng)了我種的`樹苗，老師還叫我留下來到她的辦公室。放學(xué)了，我到了老師的辦公室，老師問：“這個樹苗是你種的嗎?”我不知道怎么回答老師，我知道老師已經(jīng)看透了我。老師和藹可親地說“你要向“勤”字學(xué)習(xí)，無論做任何事都要勤勤懇懇，不能偷懶�！�

　　還有一次，英語老師叫我背稿去參加學(xué)校的口語比賽，我看這么長的稿，怎么背。我背了一個開頭，就放到一邊了，比賽很快到來，那天我在臺上尷尬極了，因?yàn)橹v了幾句，便說不下去了，因?yàn)楦遄游覜]有背，后面的是自己臨場發(fā)揮，胡亂編的，結(jié)果當(dāng)然與獎項(xiàng)無緣。我想起了語文老師的話，做任何事都要勤勤懇懇，偷懶就會一事無成。

　　做人只要勤奮一點(diǎn)，就能創(chuàng)造奇跡。從那時起，我無論做什么事都像語文老師說的那樣，勤勤懇懇。

勤奮的作文篇2

　　每個人都渴望成功，都在苦苦追尋成功的秘訣。《胡雪巖的啟示》給我留下了很深刻的印象，從胡雪巖的成功經(jīng)歷我認(rèn)識到誠信與勤奮是成功者必備的品質(zhì)。

　　誠信，就是誠實(shí)守信。具體說來，一是要求真，也就是說無論是對工作，還是為人處世都要真誠，來不得半點(diǎn)虛偽和敷衍了事。二是守信，要信守承諾，言行一致，說到就要做到。

　　勤奮，一是要勤奮學(xué)習(xí)，二是要努力工作，三是要樂于助人。前面兩點(diǎn)我們都很注重，但大多數(shù)時候我們忽視了第三點(diǎn)，其實(shí)這一方面同樣重要。因?yàn)檎嬲\的`幫助別人會給你帶來最好的人緣，而在這些你幫助的人當(dāng)中很有可能將來會給你帶來人生的重大轉(zhuǎn)折。胡雪巖就是因?yàn)檫@一點(diǎn)才得到了他人的賞識并一步步走向成功。所以我們常說：“于人方便，于已方便。”

　　在今后的工作和生活中，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)勤奮工作的基礎(chǔ)上，我一定要努力做到兩點(diǎn)，一是信守承諾，言行一致；二是要在完成本職工作的基礎(chǔ)上做好其它工作，并盡自己最大努力去幫助他人，為自己贏得好人緣，為自己打造成功的基石。

　　不由得，我又想起了那句話，堅(jiān)持就能成功！

勤奮的作文篇3

　　夜，悄悄地降臨了，我在書房內(nèi)瀏覽著一本本書，忽然，我被一篇名叫《說勤奮》的文章深深地吸引住了。

　　文章講述的是司馬光小時候十分勤奮的苦讀和童弟周苦讀書時從全班后幾名沖到了全班名列前茅的位置。

　　勤奮是高爾基的“只有勞動才是神圣的`�！鼻趭^是愛迪生的“天才就是百分這九十九的汗水加百分之一的靈感。記得著名科學(xué)牛頓有一次做實(shí)驗(yàn)，覺得餓了，便來到廚房煮雞蛋吃，可腦袋里想的還是科學(xué)問題，等牛頓回實(shí)驗(yàn)室做完實(shí)驗(yàn)后，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，鍋里煮的竟然是他的懷表。

　　我現(xiàn)在如果要再勤奮一點(diǎn)的話就好了。我現(xiàn)在只要抄一篇日記草稿就要休息一會兒，照這樣下去我不知道我的成績會有多差。我們應(yīng)該只要有時間決不浪費(fèi)，干一些十分有意義的事情，這樣我的成績才有可能名列前茅。

　　我認(rèn)為勤奮是最寶貴的東西。

勤奮的作文篇4

　　一般來說，人過了60歲就只希望有個安閑的日子過，不是嗎？在家看看電視，養(yǎng)養(yǎng)花啦……可我的奶奶已經(jīng)快60歲了，她追求的目標(biāo)可以說得上是80年代老年人最高的目標(biāo)了：她要讀書。奶奶小時侯，經(jīng)過了許多的磨難。她在童年、青年、中年時期都是那么艱苦地度過。那時上學(xué)，才念到三年級，因家里貧窮，只得退回來。奶奶只好看著別人上學(xué)，心里萬分后悔。元旦我特地來看奶奶，可是一走進(jìn)門。奶奶卻在那聚精會神地看書。我心想：奶奶不認(rèn)識多少字，又看不懂書上的內(nèi)容。為何要看書呢？奶奶看到我的到來，迎了上來。我驚訝地說：“奶奶您正在讀書呀！”奶奶笑了笑，說：“現(xiàn)在努力還不遲�！闭f著奶奶又看起書來了。奶奶除了讀書外，還要識字。她每天識字，不會的就來問我們，順便還記上漢語拼音。她那樣子真像一個小學(xué)生。晚上，我正要看電視。奶奶跑來對我說：“辰辰，你聽聽我寫的作文。”我聽了，連聲贊嘆到：“好，好！嗯，寫的還真不錯。奶奶這樣的.勤奮學(xué)習(xí)，使左鄰右舍的老太太們都感到吃驚，見到奶奶這樣發(fā)奮圖強(qiáng)，我也不能無動于衷，于是，我便經(jīng)常找來一些適合于老年人讀的書籍給奶奶看。她看到這些書，如獲至寶，小心翼翼地放到了書架上。奶奶是我學(xué)習(xí)的楷模，我要以她對待生活的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去生活。

勤奮的作文篇5

　　“成功=99滴汗水+1份智慧。”這句話是偉大的發(fā)明家愛迪生說的。事實(shí)上確實(shí)如此，就算你的天賦再高，你不努力一樣白費(fèi)。

　　古今中外，有許許多多的成功人士，但他們都有一個共同點(diǎn)。就是他們的成功都是通過堅(jiān)持和努力所得來的。比如說：古代著名的史學(xué)家司馬遷，從小開始就搜集關(guān)于歷史的`資料，就算受到了酷刑，他也沒有放棄，最后撰寫了史學(xué)巨著——《史記》;霍金他的成功也不是來自天賦也是來自他不屈不撓的精神。即使被困在輪椅上，他也從來沒有想過放棄。即使他全身只有三根手指，一個大腦加上一個心能動以外其他的器官都不能動，連說話都需要機(jī)器來幫助他，他也不放棄。就是在這種讓人難以想象的環(huán)境中，他獲得了一個又一個稱號，一個又一個榮譽(yù)，一個又一個巨著。他的成功也不是來自天賦，而是通過他自己的努力和堅(jiān)持所得來的;我國偉大的詩人——李白，他小時候非常頑皮，逃課，搗亂，反正就是成績非常差，但是就是在一次中，他恍然大悟，之后他發(fā)憤圖強(qiáng)，終于成為一名杰出的詩人，他為我們后代留下了許多優(yōu)美的詩章。

　　再說回來，這么多的成功人士的典范，就可以聯(lián)想到我們現(xiàn)在，如果我們堅(jiān)持不懈，持之以恒，勤奮好學(xué)，我們就有可能成功。但如果我們不學(xué)無術(shù)，半途而廢，我們就將失敗。

勤奮的作文篇6

　　有這樣一幅圖畫:在一片蔥郁的草地上，有六匹馬正在咀嚼著青草，它們個個都長得十分雄健;可又有一匹馬卻躺在一片沒有青草的荒地上睡著覺，瘦得是那么可憐。

　　這幅畫給我的感想很多，其中感受最深的就是:無論我們做什么事情都不能懶惰，一定要勤奮。只有勤奮，將來才能成為一個對國家對社會有用的人才，否則，像那匹瘦馬一樣，整天懶惰，那么就永遠(yuǎn)也不能成為一個駿馬良駒。

　　我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá) 旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)王冠上的明珠-- 哥德巴赫猜想的第一人。?

　　大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得了“白熾燈”的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的`人都有一部勤勞刻苦奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的�？梢娙魏纬删偷娜〉枚际桥c刻苦勤奮分不開的。?

　　高爾基說過:“天才出于勤奮”�？ㄈR爾也說過:“天才就是無止境地刻苦勤奮的努力”。這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們，只有勤奮，才能成才。

　　現(xiàn)在，我們就好比是那七匹馬，老師每天給我們講的知識就是地上那青青的野草。我們每個人都站在同一個起跑線上。學(xué)校家庭給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也是再好不過的了�？蔀槭裁从械耐� 學(xué)學(xué)習(xí)好，而有的同學(xué)就學(xué)習(xí)不好呢?根本的問題就是看誰最勤奮，其次才是天份和方法。

　　誰不希望能為祖國的四化做出貢獻(xiàn)，誰不希望自己能成為一個棟梁之才，那么，讓我告訴你 :勤奮才是成才的第一要訣。

勤奮的作文篇7

　　縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀?我們作為一名小學(xué)生，要想取得好成績，不也要勤奮讀書嗎?

　　記得在我上三年級的時候，由于我只想著玩，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學(xué)，必須要勤奮讀書!”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，終于取得好的成績考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時，我專心地聽老師講課;回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺前看一個小時的'課外書。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了，我緊張地聽著老師念著�！岸啪╊＃瑪�(shù)學(xué)100分，英語100分�！蔽衣犃诵老踩艨�，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮讀書的結(jié)果，以后，我無論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。

　　學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ�。只有這樣，希望之光才會驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅(jiān)持勤奮，就能得到滿意的收獲。

勤奮的作文篇8

　　天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！}記

　　隨著時光的匆匆流逝，我們是否回頭看過自己以前的容貌，看看自己以前是什么樣子，有沒有好好學(xué)習(xí)，是否浪費(fèi)了美好的時光。

　　古人曾說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！惫怅幩萍�，不學(xué)習(xí)，不努力，不勤奮，你有想過未來的自己是是什么樣子的人嗎？流氓，打手，還是端盤子�？粗鴦e的同學(xué)在你之上，你一定會后悔當(dāng)初的種種行徑。

　　世界上沒有百分之百的天才，只要你努力，勤奮，別人有的你也一樣會有，不是嗎？

　　有人說，成功在于勤奮；有人說，失敗是乃成功之母；我說，成功是用做某件事的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)搭起來的梯子，才能爬上去夠到的星星。為什么這么說呢？那是因?yàn)槲业?姐姐，她喜歡愛因斯坦一樣喜歡的藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表對生活非常的執(zhí)著，從不輕言放棄開朗，富有朝氣；她就是這樣一個人，愛笑，愛生活，更愛學(xué)習(xí)。她的夢想之路就是用自己辛勤的汗水和自己的努力得來的。

　　同學(xué)們，你們想知道成功的秘訣嗎？成功的秘訣就是勤奮。因?yàn)槊恳粋€偉人創(chuàng)造出的驕人業(yè)績都是他們用汗水澆灌出來的。

　　俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蓖瑢W(xué)們，只有一生勤奮，長大后才能夠有所作為，對我們的祖國和社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！讓我們一起努力吧！

勤奮的作文篇9

　　人們常說班主任工作忙。作為班主任，他總覺得工作沒完沒了。班主任要想追求一個持續(xù)改進(jìn)的過程，需要有超常的工作量。所以很多老師覺得班主任的工作是最不干的，累的要死，不一定有效。

　　班主任是一個需要勞逸結(jié)合的工作。學(xué)會懶惰和學(xué)會努力一樣重要，但也許努力并不容易。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一個忙碌的班主任，他的學(xué)生不一定有能力。相反，有時候一個“懶”的班主任卻有一群勤奮高效的學(xué)生。這主要是因?yàn)榘嘀魅巫陨砟芰μ珡?qiáng)，水平太高，什么都會做，做的很好，學(xué)生做的'不是看不上就是太慢。久而久之，這樣的班主任以安排的形式把很多東西自己扛下來，難免會出現(xiàn)忙得要死，學(xué)生能力沒有提高的情況。

　　“懶”班主任絕不是一個不負(fù)責(zé)任的班主任，而是一種高度責(zé)任感的體現(xiàn)。學(xué)生開始表現(xiàn)不好是很正常的。班主任要學(xué)會卸下包袱，把學(xué)生的不斷成長放在首位。它是學(xué)生進(jìn)步的過程，是學(xué)生成長的階梯。如果沒有這樣的改變，他們?nèi)绾尾拍苋〉脙?yōu)異的成績？

　　而給學(xué)生鍛煉的過程，恰恰是班主任要付出辛勤汗水的過程。班主任的指導(dǎo)和教育至關(guān)重要。無論是日常的班級管理，還是各種問題的處理和各種工作的實(shí)施，都需要老師的細(xì)心幫助。這就是“勤奮”的含義。

　　“勤奮”應(yīng)該是重點(diǎn)，“懶惰”應(yīng)該是表面上的懶惰。“懶”是放學(xué)生走的魄力，“勤”是耐心幫助和有效提升的催化劑。班主任不能因?yàn)閷W(xué)生不會做某件事，就讓學(xué)生自己去做，得到所謂的“讓學(xué)生去鍛煉”。也許聰明的學(xué)生能找到出路，但他們很容易讓自己走。老師要注意自己想要什么。能在方法上引導(dǎo)他們，能控制他們的目標(biāo)，能在行動上鼓勵他們的老師，能讓學(xué)生有所收獲。

　　所以，“懶”和“勤快”就看能不能用好了。勤奮就一定要勤奮，否則事倍功半，甚至徒勞無功。懶就一定懶。否則，學(xué)生不會進(jìn)步，老師會習(xí)慣，你永遠(yuǎn)不會休息。勤奮的最終目的是偷懶，努力讓學(xué)生學(xué)會做軍官、管理者、學(xué)習(xí)者，也就是說讓班主任的工作走出忙碌瑣碎。

　　有人說:“懶惰的老師培養(yǎng)勤奮的學(xué)生，勤奮的老師培養(yǎng)懶惰的學(xué)生�！睆倪@個意義上說，大多數(shù)學(xué)生非常能干的老師都是懶惰的，而這種懶惰恰恰是學(xué)生成長的潤滑劑。它給了學(xué)生自由玩耍的空間，給了他們獨(dú)立的感覺，給了他們自我鍛煉的氛圍。

　　班主任不僅要做一個勤奮的園丁，還要做一個善于指揮的將軍。給自己一個思考的空間，給學(xué)生一片耕耘的土地。

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