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《青春之歌》觀后感（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的《青春之歌》觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《青春之歌》觀后感 篇1
自古以來(lái)，青春是文學(xué)史上不朽的話(huà)題。青春余韻未失，有著童年的音符；青春熟而青澀，有著成年的韻律；青春迷蒙含蓄，有著一發(fā)不可收拾的亢奮。曾有幾時(shí)，稍縱流失；慢慢看不見(jiàn)盡頭的人生，青春只是那首乳臭未干的交響樂(lè)；坎坷彌蒙的世界，青春就是那積極向上的大合唱。高低起伏的音符，嘩眾取寵的節(jié)拍，一切都顯得那么自然，因?yàn)槲覀冊(cè)趭^斗，在那不曾看見(jiàn)終點(diǎn)的路上一次次尋找著真諦，尋找青春的希望。純凈是有的，憧憬是有的，幸福是有的。奮斗是五線譜，理想是韻律，朝氣是歌詞，這就是所謂的《青春之歌》。
《青春之歌》是我國(guó)著名作家楊沫的代表作，小說(shuō)主要是寫(xiě)了主人公林道靜在那個(gè)坎坷不平、充滿(mǎn)黑暗的年代，不平凡的一生。為了尋獲自己的一條出路，不受到繼母的無(wú)情蹂躪，他踏上了流亡之路，走向了這個(gè)未知的社會(huì)。也正因?yàn)檫@樣我們，讓我們看見(jiàn)了一個(gè)大學(xué)生為了反對(duì)封建主義、日本帝國(guó)的侵略，拯救失魂落魄的祖國(guó)而進(jìn)行的不屈不撓的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們也深深感受到，她對(duì)做祖國(guó)的.熱愛(ài)和她堅(jiān)貞不屈的信念和堅(jiān)守。
讀完《青春之歌》似乎見(jiàn)證了主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，似乎也置身于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只是一個(gè)旁觀者罷了。相比之下，發(fā)現(xiàn)自己是那抹的微不足道，我們的青春何曾奮斗過(guò)，只是沉淪罷了。他們的青春與眾不同，盡管坎坷可是卻有著不可忽視的滿(mǎn)足感。試問(wèn)我們滿(mǎn)足感是整天打游戲嗎？他出身于一個(gè)地主家庭，但她不甘于當(dāng)一個(gè)封建地主的小姐，不甘于當(dāng)特務(wù)的玩物，她擇了走上這個(gè)即將蘇醒的社會(huì)。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一連串的打擊使她筋疲力盡，“可笑”的她竟然堅(jiān)持了下來(lái)，這是何等毅力�？窗�，他們的青春是令人震驚的。
而我們呢，玩游戲、聊QQ、上網(wǎng)、逃學(xué)、打架、追星。一切是不是都那么正常呢。我們的青春每天都在干諸如此類(lèi)的事情，請(qǐng)問(wèn)我們浪費(fèi)了多少？我們何曾奮斗過(guò)，迷失自己，說(shuō)是一種時(shí)尚，何不回頭看看自己走過(guò)的留下的，是否都是泥濘呢？面對(duì)一次兩次的挫折，有人選擇沉淪有人選擇買(mǎi)醉，剩下的只是毫無(wú)頭緒的問(wèn)題。酒醒后還不知道迷途知返，你們對(duì)得起像曇花一現(xiàn)般的青春？青春不是空傷感，命運(yùn)的軌跡不是一開(kāi)始就鑄造好的，她還有轉(zhuǎn)折，命運(yùn)需要我們來(lái)改寫(xiě)，淚水只是懦弱的表現(xiàn)。珍惜青春，創(chuàng)造堅(jiān)毅青春。
青春好似一首歌，有前奏有高潮有尾聲。怎樣奏響每個(gè)人所演奏的歌不同，走向成功渠道也不同，我只要演奏好自己的歌就好了。青春之歌沒(méi)有固定的歌詞，人生就是最好的歌詞。從現(xiàn)在開(kāi)始，不要浪費(fèi)，專(zhuān)注每一秒珍惜青春，遇到困難不放棄，鑄造堅(jiān)毅的青春。相信原本麻木不知所措的《青春之歌》已經(jīng)賽比世界名曲《命運(yùn)交響曲》了吧。讓我們共同唱響激揚(yáng)的青春之歌。
《青春之歌》觀后感 篇2
青春之歌，我們的歌，我們這個(gè)時(shí)代的歌。
——題記
人最美好的時(shí)候就是擁有青春的時(shí)候，就是自己還在說(shuō)著自己是年輕人的時(shí)候，只要有青春就會(huì)讓人創(chuàng)造生命的色彩，此后才會(huì)為自己的青春而為感到榮耀和自豪，白發(fā)蒼蒼時(shí)，才會(huì)心滿(mǎn)意足，此生無(wú)憾。
最近看了一本電影，說(shuō)實(shí)在的是一本老電影了，與現(xiàn)在的電影畫(huà)質(zhì)來(lái)看，真是差了很大的檔次。但是電影詮釋的主題確是我們正在經(jīng)歷的過(guò)程，青春。這本電影講述的故事可能我們沒(méi)有辦法深切的體會(huì)，但是透過(guò)這本電影，我們可以學(xué)到很多的東西。主人公林道靜思想上的不斷的進(jìn)步和人生的不斷的成長(zhǎng)，從中遇到的風(fēng)雨，與我們現(xiàn)在的青年們擁有著大不相同的火熱的青春年華。對(duì)于電影的主人公而言，青春是一種堅(jiān)持不懈的求索奮進(jìn)，是一種堅(jiān)定不移的信仰追求。在那個(gè)時(shí)代的有志青年都用自己的方式去追尋自己的青春之歌。
雖然在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)迷失、迷惘，但是從中會(huì)得到教訓(xùn)、林道靜正是這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)的.。所以，我們要在我們的青春時(shí)期多努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝大腦。增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)多累積生活閱歷。學(xué)著去面對(duì)，學(xué)著在逆境中生存，學(xué)著在困境中磨練心智，逐漸成熟。
其實(shí)電影在我腦海中的記憶已經(jīng)不怎么深刻了，但是電影傳達(dá)出來(lái)的對(duì)青春的詮釋?zhuān)俏铱戳穗娪耙院笞畲蟮挠|動(dòng)，它讓我有一種沖動(dòng)，我也要去做一些什么事情，我也應(yīng)該去爭(zhēng)取一些什么東西，讓我的青春變得更加的附有意義，讓我的青春不后悔�！叭松梢云椒玻豢梢云接埂痹谶@個(gè)大社會(huì)中，每個(gè)人都有自己的角色，而各自的工作崗位就是實(shí)現(xiàn)自我青春價(jià)值的大舞臺(tái)。在社會(huì)中，每個(gè)工作都有其積極意義和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)所在，對(duì)自己所選擇的工作要像主人公林道靜一樣認(rèn)同它的價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的工作理想，進(jìn)而堅(jiān)定不移的為之付諸努力，在完成工作，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人青春的價(jià)值。
“花無(wú)百日好，人無(wú)常少年”，在年齡上的青春是短暫的，而在精神上的青春才是永恒的。朋友們，莫讓青春負(fù)年華，只要我們用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待工作、對(duì)待生活，我們的青春年華就一定會(huì)在平凡的工作崗位上綻放異彩！
《青春之歌》觀后感 篇3
青春，是一朵嬌艷的花，永不凋謝；
青春，是熾熱的驕陽(yáng)，永掛天邊；
青春，是一首壯烈的贊歌，永遠(yuǎn)回旋于心房。
《青春之歌》通過(guò)青年知識(shí)分子林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步來(lái)反映了一場(chǎng)歷史大風(fēng)暴，展現(xiàn)了從“九·一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí)生動(dòng)地揭示了青年一代知識(shí)分子走向革命的必由之路。
我們作為熱血青年，更加應(yīng)該把握青春，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
人，總是要一天天長(zhǎng)大的，任何人都回避不了這個(gè)事實(shí)。但，并不是每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，它需要我們的勇氣。
現(xiàn)在的青年學(xué)生，不少人害怕長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大。只是一味地玩世不恭，遇到什么事情都找父母，求朋友，而自己就根本什么都不去想怕辛苦，怕麻煩，怕失敗，怕承擔(dān)，怕勞累，怕責(zé)任……他們習(xí)慣了讓別人安排好一切，走被別人設(shè)計(jì)的人生，迷迷糊糊，并自以為順理成章、盲目地一路走下去。
林道靜雖然有著悲慘的命運(yùn)，但他卻一直與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，無(wú)論是多大的困難，都沒(méi)有將林道靜擊倒。面對(duì)后母對(duì)她的刻薄；官僚特務(wù)一次次的苦苦相逼；余敬唐的欺詐；愛(ài)人余永澤的懦弱、自私、迂腐和專(zhuān)制，他并沒(méi)有委曲求全，為保生命過(guò)安逸、舒適的.生活。
我真的很佩服她的勇氣，她的剛毅和那一顆勇于面對(duì)生活中不幸的心。
成長(zhǎng)，確實(shí)需要勇氣，需要承擔(dān)，這是人生中必不可少的經(jīng)歷之一，是不可逃避的，就讓我們勇敢地站起來(lái)吧！
雖然在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)迷失，迷惘，但是從中會(huì)得到教訓(xùn)、教育，林道靜正是這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)的。所以，我們要在我們青春時(shí)期多努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦。增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)多累積生活閱歷。學(xué)著去面對(duì)，學(xué)著在逆境中生存，學(xué)著在困境中磨練心志，逐漸成熟。
幸福的生活得來(lái)不易。那是我們一代代的革命先烈用鮮血換取來(lái)的，他們用鮮血譜寫(xiě)新的歷史，他們用鮮血澆灌大地，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)跇O其艱苦的環(huán)境下，依然勇于扛上歷史的重任，把自己的生命與祖國(guó)母親的關(guān)懷下茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)的精神。
林道靜那充滿(mǎn)坎坷、充滿(mǎn)荊棘的，但又豐富多彩的人生隨著她一步步成長(zhǎng)，一步步成熟，這也是黨一步步走向成熟的寫(xiě)照。
我們青年一代要勇于成長(zhǎng)，善于成長(zhǎng)，牢記革命精神！
《青春之歌》觀后感 篇4
小時(shí)候我看的革命教育片比較多，而且看愛(ài)，像一些經(jīng)典劇目《地道戰(zhàn)》、《小兵張嘎》等，如今仍記憶猶新。如今進(jìn)大學(xué)了，思維以及價(jià)值取向早已不同當(dāng)年，加之平時(shí)看其他影片多了，原以為不會(huì)再對(duì)此類(lèi)革命教育片有什么感覺(jué)，然而終究我還是錯(cuò)了。欣賞這部有著與自己年齡相近的主角的影片之后，我不但覺(jué)得耳目一新，而且刻骨銘心。
感受一：主角林道靜，其思想由絕望到尋找希望，再到為理想而頑強(qiáng)奮斗的變化過(guò)程，不但讓我看到了早期中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝，而且讓我看到了一名女性由平凡成長(zhǎng)為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士所折射出的人性的光輝。林道靜自我獨(dú)立的人格意識(shí)，敢于向反動(dòng)勢(shì)力抗?fàn)幍木瘢e極學(xué)習(xí)追求進(jìn)步的強(qiáng)烈欲望，敢于為理想和真理獻(xiàn)身的精神，使她本人如愿進(jìn)入革命的隊(duì)伍中。更高意義的是，她的`精神與行為，能感染身邊的人，能讓周?chē)娜硕伎吹焦饷髋c希望，使他們能由觀望走向斗爭(zhēng)。
感受二：盧嘉川、鄭瑾胸懷革命理想，身陷囹圄，仍能保持革命者的高風(fēng)亮節(jié)和革命的樂(lè)觀主義精神，至死不渝。在那個(gè)動(dòng)蕩需要變革的時(shí)代，他們的愛(ài)國(guó)行為就集中表現(xiàn)為積極尋找救國(guó)救民的道路。處在和平的社會(huì)主義新社會(huì)，我們同樣可以保持符合新時(shí)代的先進(jìn)思想，干符合國(guó)家和民族利益的大事業(yè)。
在此影片中，三名正面角色均為二十多歲的青年，他們有愛(ài)國(guó)的思想、對(duì)自我人生價(jià)值的追求，以及敢做敢為的大無(wú)畏精神，他們的人生是極有意義的，以致在幾十年后，仍能深深地打動(dòng)我們的心。有時(shí)代賦予我們的重任，面對(duì)已是前輩的他們，我們除了珍惜今天的所有，更重要的是為祖國(guó)和人民創(chuàng)造出美好的明天。
《青春之歌》觀后感 篇5
1931年9月18日深夜，日本關(guān)東軍炸毀南滿(mǎn)鐵路沈陽(yáng)北郊柳條湖的一小段路軌，反誣中國(guó)軍隊(duì)“破壞”鐵路、“襲擊”日本守備隊(duì)。日軍借機(jī)發(fā)動(dòng)了九一八事變。此后，中華民族面臨生死存亡的危機(jī)，日本帝國(guó)主義的入侵，使國(guó)內(nèi)的階級(jí)關(guān)系發(fā)生變化，民族矛盾日益尖銳。以愛(ài)國(guó)青年為先導(dǎo)的抗日救亡運(yùn)動(dòng)，到1935年一二九前后掀起新的高潮。
電影《青春之歌》改編自楊沫的長(zhǎng)篇小說(shuō)，反映了民主革命時(shí)期青年知識(shí)分子探索革命道路的艱辛歷程。國(guó)難當(dāng)頭，在面臨亡國(guó)滅種危機(jī)的中國(guó)，不同類(lèi)型的知識(shí)分子對(duì)民族命運(yùn)表現(xiàn)了不同的態(tài)度，對(duì)人生道路做出了不同的選擇。
那個(gè)時(shí)候的大學(xué)生，沒(méi)有安定的環(huán)境可以學(xué)習(xí)，偌大的中國(guó)竟然無(wú)處擺放一張平靜的課桌。為了尋找出路，他們紛紛走上街頭，同反動(dòng)的政府作斗爭(zhēng)，他們沒(méi)有槍?zhuān)瑳](méi)有炮，有的人甚至手無(wú)縛雞之力。憑著一腔愛(ài)國(guó)的熱情，為國(guó)家的解放作出自己微薄的貢獻(xiàn)。
主人公林道靜，出身于官僚地主家庭，從小在繼母的虐待下成長(zhǎng)，但她的生母卻是一位被侮辱被殘害的佃農(nóng)的女兒。特殊的生活境遇使林道靜具備了萌發(fā)個(gè)性解放思想的潛質(zhì)。當(dāng)她接觸到盧嘉川、林紅等堅(jiān)定的革命者，她的思想逐漸發(fā)生變化，意識(shí)到女子并不一定要待在家中，作為服侍丈夫的花瓶。而后，由于余永澤粗涉林道靜的行動(dòng)，直接導(dǎo)致了共產(chǎn)黨人盧嘉川的被捕，促使她將盧嘉川等人的'獻(xiàn)身精神，與余永澤的自私卑瑣進(jìn)行對(duì)比，經(jīng)過(guò)痛苦的情感矛盾，她與余永澤徹底決裂，邁出了走向新生活的關(guān)鍵一步。
當(dāng)她第一次參加愛(ài)國(guó)學(xué)生的集會(huì)時(shí)，便被他們的一腔熱血所感染了，大家高呼救國(guó)，面對(duì)軍警的，沒(méi)有人退縮，赤手空拳的和軍警搏斗，保護(hù)女學(xué)生先離開(kāi)。這樣一種場(chǎng)面深深地感染了我。現(xiàn)今，很多大學(xué)生常常抱一種“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，對(duì)一切事物持冷漠態(tài)度，將個(gè)人與集體隔絕。當(dāng)林道靜投身社會(huì)解放事業(yè)，積極參加革命揮動(dòng)，并從中感受到生命的充實(shí)與歡欣，電影的主題便展現(xiàn)出來(lái)，表現(xiàn)出民族危亡的嚴(yán)峻時(shí)刻，民族知識(shí)分子中的有識(shí)之士，在經(jīng)歷了一番探索之后，終于尋到了救國(guó)圖存的正確途徑，并孜孜以求地為之奮斗，甚至不惜犧牲生命。
此外，電影中還塑造了另一些人物，他們有的曾經(jīng)徘徊、猶豫，終究覺(jué)醒；有的追名逐利、庸俗卑瑣；有的喪失脊梁、背叛革命。他們代表了當(dāng)時(shí)各種類(lèi)型的知識(shí)分子，展現(xiàn)了一幅抗日救亡運(yùn)動(dòng)背景下的浮世繪。同時(shí)，他們的存在也是對(duì)林道靜的一種襯托和突出。今天的和平安寧來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)人用血汗所換取的。與其憤世嫉俗，感慨命運(yùn)的不公，何不珍惜這來(lái)之不易的，平靜的書(shū)桌？
《青春之歌》觀后感 篇6
“打倒日本帝國(guó)主義！”“打倒?jié)h奸賣(mài)國(guó)賊！……”看完電影《青春之歌》，上個(gè)世紀(jì)三十年代的青年人為反對(duì)封建統(tǒng)治，反對(duì)日本帝國(guó)主義，為民族的獨(dú)立而抗?fàn)幍穆曀涣吆艉叭匀涣钊诵某迸炫�；在一·二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)中，青年學(xué)生們不畏、水槍掃射，堅(jiān)定地?fù)u旗前進(jìn)，為中國(guó)革命戰(zhàn)斗的場(chǎng)景仍然鮮活地在眼前浮現(xiàn)。一部《青春之歌》，讓人重溫了那一段激情燃燒的歲月，感受到了那個(gè)時(shí)期的青年人沸騰的熱血，令人久久難以平靜。
《青春之歌》是著名作家楊沫的一部著名小說(shuō)。由楊沫改編，著名藝術(shù)家崔嵬、陳懷皚共同執(zhí)導(dǎo)的同名影片，則成為為我國(guó)50年代的一部經(jīng)典影片，得到了周恩來(lái)總理的高度評(píng)價(jià)。影片講述了一名受到封建家庭逼迫，絕望到想要投海的女學(xué)生林道靜在革命者盧嘉川、江華等人的幫助下成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的故事。“林道靜的道路”，正是當(dāng)時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)的青年知識(shí)分子由小資產(chǎn)階級(jí)的情懷轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)心國(guó)家命運(yùn)，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命偉大事業(yè)的道路的縮影。
電影《青春之歌》，以生動(dòng)細(xì)致的藝術(shù)手法反映了在1931年到1935年間，中國(guó)被列強(qiáng)分割的黑暗歷史，也反映了青年們?cè)谌ひ话思o(jì)念活動(dòng)中、在一·二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)中的聲勢(shì)浩大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。通過(guò)這些震撼人心的場(chǎng)面，仿佛令人跨越了歷史的洪流，穿越了時(shí)空的局限，歷史上許許多多的青年人將自己的生命投身于革命，為了中國(guó)革命的勝利而奮斗終身的情形躍然眼前。江竹筠，在重慶軍統(tǒng)渣滓洞監(jiān)獄，受盡敵人的種種酷刑，堅(jiān)強(qiáng)不屈，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)出了生命；董存瑞，面對(duì)敵人的機(jī)槍掃射，在生死存亡的關(guān)頭，留下了“同志們，為了新中國(guó)，前進(jìn)！”這樣一句振奮人心的話(huà)語(yǔ)，用自己的生命，為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路；趙一曼，被敵人押在珠河縣城“游街示眾”，面對(duì)屠刀，大義凜然，毫無(wú)懼色，向圍觀群眾高呼“打倒日本帝國(guó)主義”、“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”，壯烈犧牲于珠河縣小北門(mén)外……
如果說(shuō)，在動(dòng)蕩時(shí)期，林道靜、盧嘉川們以青春、以熱血，甚至以生命來(lái)進(jìn)行戰(zhàn)斗，來(lái)?yè)Q取中國(guó)革命的勝利和光明的未來(lái)。那么在和平年代，雖然面臨的社會(huì)形態(tài)不同，但是青年人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任與使命并沒(méi)有改變，在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，它們被賦予了新的.含義和內(nèi)容。青年人不僅需要應(yīng)該傳承林道靜們的革命精神與勇于探索人生道路的毅力，更要積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的洪流中，勇于承擔(dān)對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的使命，對(duì)社會(huì)對(duì)家庭的責(zé)任，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)洪流中，尋求真理，積極進(jìn)取，提高自我素養(yǎng)，培養(yǎng)改革和創(chuàng)新精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗終身。正如《青春之歌》結(jié)尾中，林道靜莊嚴(yán)誓言那樣：把整個(gè)生命交給黨，終身為世界上最偉大最崇高的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中有一段著名的話(huà)：“生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而感到羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！笔堑模挥幸淮�，青春也只有一次，如何將有限的青春，發(fā)揮出最大的意義，是每一個(gè)時(shí)代的青年人所必須要面對(duì)的命題。
60年代中，有全心全意為人民服務(wù)的雷鋒；80年代，有著“當(dāng)代保爾”贊譽(yù)的張海迪成為了無(wú)數(shù)青年人的道德楷模。進(jìn)入21世紀(jì)，我們欣慰的看到了許多青年人已經(jīng)覺(jué)悟到自己的使命，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。汶川地震中，在救災(zāi)隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍中，出現(xiàn)了不少80后、90后的身影，他們表現(xiàn)出了極大的民族憂(yōu)患意識(shí)和服務(wù)祖國(guó)，服務(wù)人民的熱情，向世人證明了80后、90后并不是“垮掉的一代”；舟曲泥石流中，在災(zāi)區(qū)總能見(jiàn)到一些胳膊上纏著紅絲線的青年志愿者，他們凝聚成了一支有力的隊(duì)伍，在災(zāi)后工作中發(fā)揮了巨大的作用；第十四屆中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者吳青山，來(lái)自貧困家庭，為了讓和自己一樣的貧困學(xué)生得到良好的教育，創(chuàng)辦起全國(guó)首個(gè)自發(fā)性質(zhì)的愛(ài)心家教組織“五四愛(ài)心學(xué)校”，幾年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻地為蕪湖市的貧困家庭孩子提供無(wú)償家教；還有在拉薩3·14燒事件中，不畏，用身體保護(hù)無(wú)辜群眾的洛桑次仁；堅(jiān)守在貧困山區(qū)貴州省羅甸縣班仁鄉(xiāng)金祥村油落小學(xué)任教，將許多成績(jī)優(yōu)異的孩子送出大山的李茲喜……他們的種種行為，源于對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)自身使命的反思，他們是中國(guó)優(yōu)秀青年的代表，也是當(dāng)代青年人學(xué)習(xí)的榜樣。
“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也�！标惇�(dú)秀在一個(gè)世紀(jì)前的《新青年》雜志創(chuàng)刊號(hào)上的題詞言猶在耳，是的，青年人如初春，如初升的太陽(yáng)，如一首激昂的樂(lè)曲。在人生最寶貴的時(shí)期，青年人應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)苦干，不懈進(jìn)取，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的責(zé)任，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮自身的作用，譜寫(xiě)出屬于新時(shí)代的“青春之歌”！
《青春之歌》觀后感 篇7
在她的成長(zhǎng)過(guò)程中，她曾兩次入獄，其中第二次，她遇到了另一個(gè)對(duì)她有重要意義使之更完整的踏上共產(chǎn)主義事業(yè)的關(guān)鍵人物——林紅。林紅是一個(gè)成熟，冷靜，鎮(zhèn)定的共產(chǎn)黨工作者，和林道靜關(guān)在同一個(gè)監(jiān)獄。她對(duì)生活的熱情，希望體現(xiàn)她是一個(gè)愛(ài)國(guó)的知識(shí)分子，一名出色的共產(chǎn)黨員。無(wú)論何時(shí)何地，包括在獄中都能不停的向還有那么一絲愛(ài)國(guó)意識(shí)的人們發(fā)動(dòng)宣傳，喚醒他們心中沉睡的愛(ài)國(guó)意識(shí)。林道靜正是在她的引導(dǎo)下才更深刻，純粹的理解了生活的意義，出獄后便正式加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
所有的知識(shí)分子丟吧個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)，人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀世界的同時(shí)不斷的改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正的美麗，興旺，充實(shí)，值得歌頌的青春。
我們當(dāng)代人是需要一種精神的。書(shū)中那個(gè)時(shí)代離我們并不遙遠(yuǎn)�？墒悄莻�(gè)時(shí)代的精神卻與我們相隔的太多。在我們身邊聽(tīng)到的更多是拜金主義，享樂(lè)主義。我們不去苛求偉大，但至少也需要讓我們的精神看起來(lái)更像是一種“精神”。
我們大袋人是需要一點(diǎn)信仰的。林道靜的成長(zhǎng)與一年多的監(jiān)獄生活是密不可分的，思想上更是有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，信仰像一盞明燈照亮了陰暗的牢房，更照亮了前方曲折坎坷的道路。30多年經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，生活富裕了，但是社會(huì)矛盾激化價(jià)值觀轉(zhuǎn)向，以及道德的缺失和信仰的錯(cuò)位不容忽視。作為新一代年輕人，我們要樹(shù)立起我們的信仰，以天下事為己任，把個(gè)人的追求與整體的核心價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
我們所要超越的將是自我在激情如花的青春中，我們很多人甘于平淡，無(wú)所事事。缺少了努力奮斗的熱情。渾渾噩噩的度過(guò)青春時(shí)光。相比于盧嘉川，林紅，林道靜，他們以己微薄之力宣傳救國(guó)思想，我們是多么的渺小。盧嘉川，一個(gè)思想覺(jué)悟高，并引導(dǎo)林道靜的`大學(xué)生，使我印象深刻，他堅(jiān)定的信念，有說(shuō)服力話(huà)語(yǔ)，不僅使林道靜感悟，也深深地印入我的腦海，作為一個(gè)年輕有骨氣，有氣節(jié)的青年，我們時(shí)刻都應(yīng)對(duì)生活充滿(mǎn)希望，在困難面前我們首先想到的是克服，而不是逃避，同時(shí)也要時(shí)刻保持冷靜，處事不驚。
不同于林道靜的生活環(huán)境，我們擁有良好的外部環(huán)境，但是仍當(dāng)延續(xù)林道靜那種無(wú)所畏懼，勇往直前的精神，用以面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，同樣用以戰(zhàn)勝自我，這種精神同樣是，“青春”應(yīng)當(dāng)擁有的光芒與絢爛，即使跌倒，也要明媚的笑。因?yàn)閷?duì)于明天，相較于未知的恐懼，我們擁有更多美好的憧憬。
不管是學(xué)習(xí)，工作，還是生活，每個(gè)人擁抱著一個(gè)自己的獨(dú)一無(wú)二的世界，在享受這個(gè)世界的青春期的時(shí)候我們應(yīng)充滿(mǎn)熱情。當(dāng)今我們也應(yīng)像林道靜那樣接受正確的思想的引導(dǎo)，積極地發(fā)揮主觀能動(dòng)性在青春的時(shí)光中唱響，以厚積薄發(fā)之勢(shì)創(chuàng)造屬于自己的世界。
青春轉(zhuǎn)瞬即逝，更多的信仰和精神是我們需要堅(jiān)守和奉行的，它貫穿我們生命的始終，通過(guò)每個(gè)人的微小努力，支撐一個(gè)國(guó)家和民族，今朝的風(fēng)流人物以他們強(qiáng)大的信仰創(chuàng)造燦爛的青春。
《青春之歌》觀后感 篇8
“青春”對(duì)于我們每個(gè)人，都是太短促了，也正是因?yàn)樗亩檀俜讲棚@得他彌足珍貴。
每個(gè)人都擁有青春，對(duì)于那些年過(guò)半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想;而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō)，“青春”給了我們無(wú)盡的活力和憧憬向往。
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過(guò)描寫(xiě)以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
讀著《青春之歌》，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書(shū)被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的挫折打擊，林道靜并沒(méi)有放棄，盡管前行的路充滿(mǎn)坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來(lái)對(duì)待，從沒(méi)放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)腵、大無(wú)畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊，有人選擇買(mǎi)醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”?買(mǎi)醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會(huì)再有后悔的感覺(jué)，但你們留給生者的是無(wú)盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫(xiě)命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來(lái)，就算是哭，那也要爬起來(lái)再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的祖國(guó)，迎來(lái)她60歲的生日了。翻開(kāi)五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，一種向往!回首往昔，在我們?cè)馐芡鈬?guó)人的欺凌時(shí)，祖國(guó)一次又一次地從危險(xiǎn)困境中走出來(lái)，因?yàn)樽鎳?guó)心中有我們，有人民!祖國(guó)用偉岸身軀來(lái)保護(hù)我們，我們也要回報(bào)于祖國(guó)：永遠(yuǎn)愛(ài)你，保衛(wèi)你。
《青春之歌》觀后感 篇9
今年開(kāi)學(xué)伊始，我穿梭在圖書(shū)館書(shū)架間，偶然間目光被定格在《青春之歌》上，心中猛地充滿(mǎn)激動(dòng)，這不正是中學(xué)歷史課本上曾提及的著作嗎?這本被載入“史冊(cè)”的書(shū)一定很值得去拜讀，于是我緊緊的把她抱在了懷里······
她是一本挺厚的書(shū)，書(shū)皮有點(diǎn)破損了，書(shū)的紙張也有點(diǎn)泛黃，偶爾還有被水浸過(guò)后留下的痕跡，相必是被好多人翻閱過(guò)，也不知是哪個(gè)讀者大概是被故事情節(jié)吸引去了，竟把水送到了書(shū)上，呵呵，看來(lái)這本經(jīng)典名著果真名不虛傳，很有魅力嘛!于是，我迫不及待的打開(kāi)了她。
《青春之歌》是才女楊沫的代表作。創(chuàng)作于50年代，講述了一部自“九一八”至“一二九”這一歷史大風(fēng)暴中，北京的一批進(jìn)步青年學(xué)生們?yōu)榱丝箵羧毡镜蹏?guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)的奮斗史。在這部小說(shuō)中刻畫(huà)了林道靜、盧嘉川、江華等一批栩栩如生的青年知識(shí)分子形象。這些青年知識(shí)分子的成長(zhǎng)之路對(duì)后人無(wú)不啟迪，也預(yù)兆了中華民族美好的未來(lái)和希望。
故事主人公林道靜出生于一個(gè)地主家庭，可富裕的家境并沒(méi)有給她一個(gè)幸福的童年，相反，由于她生母的緣故，后母對(duì)她百般虐待，她從小就吃盡了生活的苦。萬(wàn)幸的是她后母送她去上了學(xué)，接受了教育。雖然后母這樣做只是為了林道靜以后能夠有資格嫁入豪門(mén)，讓她能夠借著林道靜的光享受榮華，但無(wú)論如何我們還得感謝她的這一“善舉”，正是因?yàn)槿绱瞬庞辛艘院蟮牧肆值漓o。當(dāng)林道靜高中要畢業(yè)時(shí)，她的家庭出現(xiàn)了變故，這時(shí)后母執(zhí)意想讓林道靜嫁給一富豪來(lái)繼續(xù)她富貴的生活，林道靜不從便離家出走，于是她的生活翻開(kāi)了新的篇章。
本來(lái)林道靜想投奔她教書(shū)的表哥表嫂，可來(lái)到他們教書(shū)的學(xué)校時(shí)才知道他們?cè)缫巡辉诖私虝?shū)，正在不知如何是好的時(shí)候校長(zhǎng)收留了她并答應(yīng)給她找份工作，后來(lái)她發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)并非真善人，而只是相中了她的美貌想把她獻(xiàn)給上司，此時(shí)的林道靜對(duì)生活充滿(mǎn)了絕望，正當(dāng)她要投海自盡時(shí)，一位青年學(xué)生余永澤救下了她，之后兩人相愛(ài)了。
這僅僅是故事的`開(kāi)端，股市的高潮的開(kāi)始是在林道靜隨余來(lái)到北大生活后，在那她遇見(jiàn)了盧嘉川——一位很優(yōu)秀的進(jìn)步知識(shí)青年，數(shù)次的交往之后兩人彼此欣賞彼此信賴(lài)，這也正是林道靜接觸革命獻(xiàn)身救國(guó)事業(yè)的先決條件。屬于他們兩人的美好還沒(méi)有開(kāi)始就因盧嘉川的被捕犧牲破滅了，這讓每個(gè)人無(wú)不惋惜。之后的林道靜更加積極的向組織靠攏，她也果斷的結(jié)束了與余永澤日益不協(xié)調(diào)的生活。
江華，是林道靜接觸的繼盧嘉川之后的第二位對(duì)她影響重大的進(jìn)步青年，他和盧一樣都是肩負(fù)組織使命的地下工作者，他在以后的生活中給予了林道靜很大的幫助，也正是因?yàn)槿绱�，林道靜才有了繼續(xù)向著革命走下去的機(jī)會(huì)，而最終發(fā)展成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。在此期間，林道靜經(jīng)歷了很多的不平凡：化裝成家庭教師潛入地主家向當(dāng)?shù)氐母F苦人們宣傳愛(ài)國(guó)教育，因?yàn)樯矸荼┞侗魂P(guān)入監(jiān)獄深受酷刑，出獄后領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展救國(guó)運(yùn)動(dòng)······重重的困難并沒(méi)有嚇倒她，反而更加堅(jiān)定了她革命的信念，她一如既往的為救國(guó)奔走著。而與她并肩作戰(zhàn)的江華向她表達(dá)了愛(ài)意，兩位志同道合，彼此喜歡的革命同志走到了一起，為他們共同的信念繼續(xù)奮斗著。
這就是讓我著迷的《青春之歌》，還記得當(dāng)初的我為了快點(diǎn)一覽她的風(fēng)采而近乎癡狂的畫(huà)面：只要一回到宿舍放下手里的東西趕緊看一會(huì)兒，晚上趴在床上更是恨不得看個(gè)通宵。等到周末了，那也不去了，就蝸居在宿舍看她。從開(kāi)始看到看完最后一個(gè)字的七天里，幾乎每個(gè)晚上都是在舍友的催促下才睡覺(jué)，說(shuō)是睡覺(jué)只是放下了書(shū)，閉上了眼睛，我的腦海里一直在浮現(xiàn)故事的某個(gè)情節(jié)，是啊，他跌宕起伏的故事情節(jié)一次次讓我失眠了。
讀完整本書(shū)之后，我熱血澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分，覺(jué)得自己的整個(gè)靈魂都受到了洗禮，得到了升華。小說(shuō)中的林道靜、盧嘉川、江華等無(wú)數(shù)熱血青年用他們的行動(dòng)激勵(lì)著我，我打心底敬佩他們，佩服他們卓爾不凡的見(jiàn)識(shí)和勇氣，佩服他們不屈不撓的斗志，佩服他們?yōu)樽鎳?guó)為人們不怕流血犧牲的博愛(ài)。我腦海中一遍又一遍的回蕩著“幸福生活來(lái)之不易”的話(huà)語(yǔ)。我領(lǐng)悟到信仰的力量、共產(chǎn)黨的力量、民族的力量。這些都是林道靜他們用青春為我們做的詮釋。誰(shuí)都知道青春是很美好的東西，林道靜他們把這份美好延伸了，而作為年輕幸福一代的我們，是不是應(yīng)該讓這份美好更加持久絢麗呢?我想答案是肯定的。那好吧，就讓我們共同唱響青春之歌，為我們的理想信念用心奮斗吧!
《青春之歌》觀后感 篇10
《青春之歌》是這一部充滿(mǎn)理想、激情昂揚(yáng)的紅色經(jīng)典文學(xué)作品，它感染、激勵(lì)、熏陶著我們一代又一代的華夏兒女、炎黃子孫。閱讀紅色經(jīng)典——《青春之歌》的故事，可以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情，更讓我們懂得了今天優(yōu)越生活的來(lái)之不易。
這是一部描寫(xiě)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以“九一八”事件到“一二九”運(yùn)動(dòng)的北平愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)為背景，描寫(xiě)了一群青年知識(shí)分子的生活道路，塑造了林道靜這一形象，概括了30年代一部分知識(shí)分子所走過(guò)的道路。
小說(shuō)主人公林道靜生于地主家庭，生母是地主的姨太太，后來(lái)被地主害死。道靜年幼喪母，又飽受林家的凌辱與虐待。這樣的生活養(yǎng)成了她孤僻倔強(qiáng)的性格。但她其實(shí)是一個(gè)非常善良的姑娘，對(duì)勞動(dòng)人民，她會(huì)表示深切的'同情;對(duì)于生活，她渴望著“獨(dú)立”做“自由的人”，同時(shí)，她也不愿被小資產(chǎn)階級(jí)的感情所羈絆。
我們現(xiàn)代的人是需要一點(diǎn)信仰的。林道靜的成長(zhǎng)與一年多的監(jiān)獄生活有著密不可分的關(guān)系，思想上更是有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，用書(shū)中的話(huà)說(shuō)是：“_把我們抓來(lái)不是讓我們蹲監(jiān)獄，而是讓我們上了馬克思主義大學(xué)”。信仰像一盞明燈照亮了陰暗的牢房，更照亮了前方曲折坎坷的道路。30年經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國(guó)富了，但是人們也發(fā)現(xiàn)社會(huì)變了，社會(huì)矛盾激化，價(jià)值觀裂變，出現(xiàn)了道德的迷失和信仰的錯(cuò)位。作為現(xiàn)代人，我們要樹(shù)立起我們的信仰，保持“君子以天下為己任”的情懷，踐行“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的方式，由個(gè)人而家庭，由家庭而社會(huì)，由社會(huì)而國(guó)家，由國(guó)家而天下，把個(gè)人的追求與整體的核心價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，作如是觀，作如是，照亮我們前行的道路，指引我們前進(jìn)步伐。那青春之歌和著義勇軍進(jìn)行曲顯得更加渾厚動(dòng)聽(tīng)，那青春的熱血映著鮮艷的五星紅旗更顯耀眼奪目。
“青春”對(duì)于我們每個(gè)人都是那么的公平，一生只給予我們一次機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)瞬即逝、彌足而珍貴。但是每個(gè)人卻將這僅有的一次“青春”的機(jī)會(huì)演繹各不相同。
讀著它，我只能緊跟著它的節(jié)奏，像心跳的節(jié)奏一樣，有時(shí)更快，快得讓人窒息。讀這部作品就像回到了那個(gè)時(shí)代，你不可能停下來(lái)，那個(gè)時(shí)代不讓你停下來(lái)，它會(huì)一直催著你前進(jìn)、前進(jìn)!這就因此構(gòu)成了它獨(dú)特的青春舞步——催人奮進(jìn)。這，便是不一樣的青春!
只要你還有一點(diǎn)點(diǎn)青春的氣息，就可以因此而點(diǎn)燃!
《青春之歌》觀后感 篇11
今天，我做完作業(yè)，閑著無(wú)聊便從書(shū)柜里拿出《青春之歌》這本書(shū)�！肚啻褐琛返脑S多情節(jié)令我感動(dòng)，當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我心里久久不能平靜，書(shū)中那火一樣的青春激情總是能點(diǎn)燃我的心，那激情燃燒的歲月始終勉勵(lì)我不斷前行。斗爭(zhēng)年代的血與淚，苦與樂(lè)，是那么深刻，讓人久久難以忘懷。
《青春之歌》以高亢激昂的旋律譜寫(xiě)了一曲青春的贊歌：在“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)期間，以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年，從對(duì)待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，從反對(duì)封建統(tǒng)治到抗擊日本帝國(guó)主義侵略，并在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉_之中。女作家楊沫將那段不可忘卻的歷史賦予青春以熱度，并借助紅色記憶和鏗鏘文字喚起新時(shí)代下青年學(xué)生心靈深處的強(qiáng)烈共鳴。通過(guò)林道靜們的故事，我強(qiáng)烈地感受到了那個(gè)時(shí)代的青年學(xué)生和愛(ài)國(guó)知識(shí)分子對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和真誠(chéng)，以及對(duì)自由與真理的'不懈追求。我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，在那個(gè)時(shí)代，知識(shí)分子只有投身到革命的洪流中，將個(gè)人命運(yùn)融入到祖國(guó)前途和民族命運(yùn)中，才能尋找到自己的出路，才能有光明的前途，其青春才是壯麗和輝煌的。
青春，洋溢著激情，揮灑著希望，蘊(yùn)含著力量。一部《青春之歌》唱出了那個(gè)時(shí)代青年人的心聲。在我看來(lái)，這部作品很成功，它以青春的節(jié)奏快步前行，我讀它的時(shí)候只能緊跟其節(jié)拍。書(shū)中火一樣的青春感染力讓人無(wú)法躲避，你不可能停下來(lái)，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)代不讓你停下來(lái)，它催著你不停地前進(jìn)、前進(jìn)!這就構(gòu)成了它獨(dú)特的催人奮進(jìn)的青春旋律，只要你還有一點(diǎn)點(diǎn)青春的氣息，它就能點(diǎn)亮你，燃燒你!
青春，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都太短促了。也許，正是因?yàn)樗亩檀�，方顯彌足珍貴。我們每個(gè)人都擁有過(guò)青春，對(duì)于那些年過(guò)半百的人，青春給了他們回憶和遐想;而對(duì)于我們這些風(fēng)華正茂的人，青春則給予我們無(wú)盡的活力和美好的憧憬。如果說(shuō)林道靜、盧嘉川、羅大方等人留下的是他們?yōu)檎任ｋy中的祖國(guó)所表現(xiàn)出的不屈不饒的革命精神，那新時(shí)代的我們就應(yīng)該更好地傳承他們的精神，從自身做起，努力工作、積極生活。唯有如此，才對(duì)得起那些英雄前輩用血肉拼出來(lái)的美好今天，才對(duì)得起黨和國(guó)家對(duì)青年一代無(wú)微不至的關(guān)懷。
朋友們，讓我們將自己的個(gè)人前途同國(guó)家、民族的命運(yùn)緊密結(jié)合在一起，譜寫(xiě)出屬于我們這個(gè)時(shí)代的絢麗篇章，奏響屬于我們自己的青春之歌!
《青春之歌》觀后感 篇12
第一次讀《青春之歌》這部小說(shuō)是在進(jìn)入大學(xué)一個(gè)月后。在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課上，這部小說(shuō)被現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)老師多次提到，并且對(duì)它的評(píng)價(jià)頗佳。我想，既然是這么好的一本書(shū)，我應(yīng)該好好去看看。所以，我把這部小說(shuō)認(rèn)真仔細(xì)地閱讀了一遍。當(dāng)時(shí)看完這部小說(shuō)后，我并沒(méi)有太多的感觸。我并不覺(jué)得它有什么令人動(dòng)人心弦的地方，只覺(jué)得書(shū)里面的那些人物是那么的不真實(shí)。現(xiàn)實(shí)生活中不可能有這么英勇的人，并且還是個(gè)女人。
再次閱讀這部小說(shuō)是在寒假期間，因?yàn)樵诩抑袩o(wú)所事事，以至于產(chǎn)生了無(wú)聊的情緒。因此。我又再次拿起《青春之歌》這部小說(shuō)來(lái)看，這一次卻從中品出不同的韻味來(lái)。
生活在二十一世紀(jì)的人們似乎很難體會(huì)到當(dāng)年的革命先烈們戰(zhàn)斗的艱辛，更何況我們這些90后的孩子們。我們或許知道周杰倫，很熟悉王菲，但是卻對(duì)秋瑾這些烈士一無(wú)所知。事實(shí)上，那個(gè)時(shí)代離我們并不遙遠(yuǎn)。依稀地，身上還留著那個(gè)時(shí)代的傷痛�？墒�，那個(gè)時(shí)代的精神卻離我們遠(yuǎn)去了。
有些人說(shuō)，我們有些事情是不能選擇的。比如說(shuō)我們的父母是誰(shuí)，我們生活在什么時(shí)代等等。我們可以說(shuō)我們有權(quán)選擇我們的生活，但事實(shí)上有時(shí)候我們身不由己。林道靜他們那個(gè)時(shí)代的人想要和平，想要過(guò)上沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫的生活。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他們必須要過(guò)那種居無(wú)定所、膽戰(zhàn)心驚的生活。
再一次的細(xì)細(xì)品味，我領(lǐng)悟到了林道靜對(duì)黨的真摯的依賴(lài)像孩子依賴(lài)母親一樣的感情;領(lǐng)悟到他們那一群像火山一樣噴發(fā)熱血的愛(ài)國(guó)熱情;領(lǐng)悟到了那個(gè)時(shí)代動(dòng)蕩的轟轟烈烈的時(shí)代風(fēng)云。在那個(gè)_不安的時(shí)代，林道靜的革命精神讓人贊嘆不已。當(dāng)然，林道靜不是一天就能成為一個(gè)革命戰(zhàn)士的。最初的林道靜是朵冰清玉潔的連花，是一個(gè)小知識(shí)分之而已經(jīng)過(guò)了艱苦磨練和改造的過(guò)程，她身上逐漸具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情。在經(jīng)歷了兩次鐵窗中血與火的洗禮后在革命實(shí)踐中變得堅(jiān)強(qiáng)，政治上也逐漸成熟起來(lái)。
能堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持，是林溢靜的感人之處每當(dāng)我讀到她入獄時(shí)受到非常人所能忍受的`折磨后依然堅(jiān)持著自己的人生理念，堅(jiān)持革命道路時(shí)我深感到自己以前知識(shí)的膚淺因?yàn)樾≌f(shuō)里一個(gè)個(gè)鮮明的革命人物一個(gè)個(gè)地犧牲讓心硬如石的人也為之哀泣。當(dāng)然，我很鄙視那些反面人物，那些卑鄙的手段和背叛令人咬牙切齒，即使他只是虛構(gòu)的故事情節(jié)也能讓人為之震撼。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人戰(zhàn)勝了孤獨(dú)寂寞，他就可以戰(zhàn)勝一切其實(shí)，在哪個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，革命戰(zhàn)士們面臨的的敵人是孤獨(dú)，當(dāng)時(shí)，由于革命是事業(yè)被很多人仇視，因此阻礙也重重。所以革命事業(yè)往往是在秘密進(jìn)行著。剛開(kāi)始從事革命的人們大多是沒(méi)有戰(zhàn)友的。因?yàn)檫@種舉動(dòng)不變世人所理解，把他們當(dāng)成造反的人看待不是孤立就是打壓。例如巴金《激流三步曲》中是覺(jué)慧，無(wú)法忍受封建家族的禁錮而離家出走，投奔革命，這些投奔革命的人不被人們承認(rèn)，因此他們覺(jué)得他們?cè)谶@個(gè)世界上是孤立著的。
這種孤獨(dú)其實(shí)在他們看起來(lái)并沒(méi)有什么，至少他們還有懷著同樣的革命夢(mèng)想的戰(zhàn)友們。有戰(zhàn)友們的支持和鼓勵(lì)就足矣。但是當(dāng)僅有的同伴也不相信你。不理解你時(shí)，才是世界上最可怕的孤獨(dú)正如《霧魚(yú)電》中的吳仁民一樣，他們不被同志們所理解，覺(jué)得自己被這個(gè)世界拋棄了因而痛苦萬(wàn)分�！肚啻褐琛抵械牧值漓o也一樣在她還沒(méi)有入黨之前她雖然忠于革命，但是內(nèi)心切很迷茫不知道人性的方向在哪里，遇到盧嘉川林紅等人后，在他們的幫助下逐漸融入革命中但是黨在當(dāng)時(shí)敵強(qiáng)我弱的情況下，對(duì)入黨人員的考驗(yàn)是非常嚴(yán)厲的，最苛刻的一項(xiàng)是要忍受常人不能忍受的孤獨(dú)，林道靜在入黨前遇到過(guò)很多困難，身邊的同志不斷地犧牲，自己也一次地從死里逃生。那時(shí)候沒(méi)有人能幫助她，沒(méi)有人告訴她。
《青春之歌》觀后感 篇13
《青春之歌》確為青春的贊歌。一群青年在風(fēng)華正茂的年紀(jì)里，能有思想、有覺(jué)悟，為了心中的崇高理想而不懈努力。
本書(shū)中，有三類(lèi)人：為追求共產(chǎn)主義而身體力行的學(xué)生群體;有安于享樂(lè)，只求自保的資產(chǎn)階級(jí)分子和埋頭苦讀的書(shū)生;還有一類(lèi)是飽經(jīng)風(fēng)霜的無(wú)產(chǎn)階級(jí)。
也許這三類(lèi)群體的年齡跨度大，但卻有著鮮明的時(shí)代特征。
北大——“五四”運(yùn)動(dòng)的學(xué)生代表，在國(guó)民黨采取“不抵抗”政策的`時(shí)候，經(jīng)過(guò)左右搖擺，經(jīng)過(guò)學(xué)生鮮血的浸染，經(jīng)過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的歷練，最終是帶領(lǐng)著全國(guó)學(xué)生一起反抗政府，抵抗日本侵略。在林道靜、盧嘉川、江華的身上，我們看到的不是埋首只讀圣賢書(shū)的形象。而是一位位關(guān)心百姓疾苦，心中懷揣共產(chǎn)主義理想的新青年。在他們的青春里，動(dòng)亂是配樂(lè)，不斷地斗爭(zhēng)爭(zhēng)取和平、獨(dú)立與自由是主旋律。我們可以感受到，那一代大學(xué)生與如今大學(xué)生的區(qū)別。那一代有理想的青年心中是是為國(guó)家，所以才會(huì)有北大師生最后的覺(jué)醒，在國(guó)家遭受侵略的時(shí)候，“書(shū)齋”不能成為避難所，有為的大學(xué)生應(yīng)該走出象牙塔，投身進(jìn)入為解放祖國(guó)的斗爭(zhēng)當(dāng)中去。而如今的大學(xué)生，不敢說(shuō)全部，但也有一半人的心中，裝的不是國(guó)家而是自己，是自己未來(lái)的就業(yè)，是自己未來(lái)的前途。因而，我們無(wú)法真正展望未來(lái)，無(wú)法真正為社會(huì)出力。
在本書(shū)里，特別強(qiáng)調(diào)的是受到剝削的農(nóng)民階層和工人階級(jí)。他們是社會(huì)運(yùn)作的基礎(chǔ)，但他們的地位卻處于社會(huì)的最底層。地主的剝削，政府的壓迫，無(wú)一不使他們本就艱辛的生活變得更加困苦。經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)，新中國(guó)的成立廢除了地主，將土地還給農(nóng)民。但到如今，農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)還是困擾社會(huì)的一個(gè)大問(wèn)題。農(nóng)民在土地風(fēng)吹雨淋的勞作，一年的收入也只夠溫飽，農(nóng)村再發(fā)展依然還是無(wú)法真正崛起，農(nóng)業(yè)再重要也抵不過(guò)第三產(chǎn)業(yè)。這是現(xiàn)實(shí)的中國(guó)，是一個(gè)還應(yīng)關(guān)注三農(nóng)問(wèn)題的中國(guó)。
《青春之歌》希望它是一首唱不盡的贊歌，希望他能唱醒還在沉睡的青年，希望它能唱盡農(nóng)村發(fā)展的問(wèn)題。
《青春之歌》觀后感 篇14
青春洋溢著激情，揮灑著希望，蘊(yùn)含著力量。
《青春之歌》就是這樣一部充滿(mǎn)理想，激情昂揚(yáng)的紅色經(jīng)典文學(xué)作品。作品描寫(xiě)了抗日和抗戰(zhàn)時(shí)代背景下，以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年，從對(duì)待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，從反對(duì)封建統(tǒng)治到抗擊日本帝國(guó)主義侵略，并在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中。全文讓我感受到那個(gè)時(shí)代青年學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和真誠(chéng)，以及他們堅(jiān)強(qiáng)的信念和對(duì)自由、真理的不懈追求精神。
作品的第一部分，主人公林道靜逃出給她帶來(lái)痛苦回憶的地主家庭，但又找不到前進(jìn)的方向，理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差使她身心俱疲。如果說(shuō)第一部分是寫(xiě)林道靜痛苦中的掙扎，那第二部分便展現(xiàn)出了她作為一名無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員艱苦頑強(qiáng)的奮斗。從發(fā)起定縣小學(xué)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)的稚嫩，到在宋家做家庭教師危急之中獲取黑名單的機(jī)智;從剛剛被捕時(shí)的單純幻想到經(jīng)歷了一年多煉獄考驗(yàn)與磨練的覺(jué)悟和覺(jué)醒;從跟隨張大姐從事地下工作的缺乏經(jīng)驗(yàn)，到在北大領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生成立學(xué)生自治會(huì)發(fā)起學(xué)生運(yùn)動(dòng)的獨(dú)當(dāng)一面。林道靜在一次次的生死考驗(yàn)中成熟著，并最終成長(zhǎng)為一名有追求有信仰的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
《青春之歌》蘊(yùn)含著作家楊沫的'生活原型，將那段不可忘卻的歷史賦予了青春的激情和火熱，用紅色染滿(mǎn)記憶，用戰(zhàn)斗抒寫(xiě)豪情，用鏗鏘而激昂的文字喚起新時(shí)代下的青年學(xué)生心靈深處強(qiáng)烈的共鳴。
如今，對(duì)于每一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，“志愿者”已不是一個(gè)陌生的名詞：情系山區(qū)兒童，奔赴邊遠(yuǎn)貴州山區(qū)支教而成為“感動(dòng)中國(guó)”年度人物的徐本禹;汶川和玉樹(shù)地震災(zāi)難中，志愿者們以血肉之軀為災(zāi)區(qū)人民筑起了一道不可撼動(dòng)的“生命長(zhǎng)城”;2008年北京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)內(nèi)外，志愿者以細(xì)致周到的服務(wù)贏得了世界友人的贊揚(yáng);剛剛結(jié)束不久的上�！笆啦⿻�(huì)”上，青年志愿者們充分展現(xiàn)出了一個(gè)正在崛起中大國(guó)的文明姿態(tài)……我們是社會(huì)主義的接班人、是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的開(kāi)拓者。如果說(shuō)林道靜、盧嘉川、許寧、羅大方的一生，留下的是他們?yōu)檎任ｋy中的祖國(guó)不屈不饒革命精神的青春之歌，那新時(shí)代下的我們應(yīng)該更好地傳承他們的革命精神：將個(gè)人前途同國(guó)家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，做一名自愿服務(wù)黨、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的“志愿者”，譜寫(xiě)屬于這個(gè)時(shí)代的絢麗篇章，奏響屬于我們的青春之歌。
《青春之歌》觀后感 篇15
很多年前，讀過(guò)這本書(shū)，因?yàn)槭坏恼魑幕顒?dòng)，讓我又一次想其它�；叵氘�(dāng)時(shí)對(duì)這本書(shū)的感覺(jué)只是覺(jué)得他跟很有場(chǎng)面感的戰(zhàn)征時(shí)期的小說(shuō)不一樣。再讀還是很喜歡文中的林道靜，每讀一本書(shū)都覺(jué)得自己就是文中的人物，經(jīng)歷人物的痛苦，歡樂(lè)，蛻變，成長(zhǎng)。
《青春之歌》是楊沫的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，是當(dāng)代文學(xué)史上第一部描寫(xiě)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)及革命知識(shí)分子斗爭(zhēng)生活的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，后被改編成電影、電視劇、歌劇等。
林道靜為了尋找個(gè)人出路，逃避為男人當(dāng)“玩物”和“花瓶”的命運(yùn)，踏上流亡之路的。她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇，做了代課教師。然而，校長(zhǎng)余敬唐卻陰謀把她嫁給當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴，走投無(wú)路之下她投海自盡，被一直注意著她的北大學(xué)生余永澤搭救。
“詩(shī)人兼騎士”的余永澤，喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情，在余永澤愛(ài)情的感動(dòng)下，她答應(yīng)和他共建愛(ài)巢，從小孤苦無(wú)依的林道靜暫時(shí)享受到了家庭的溫馨。但她不甘心被人供養(yǎng)，先是尋找工作受挫，后接觸到北大的'愛(ài)國(guó)學(xué)生，思想上受到觸動(dòng)。
當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開(kāi)始接觸到革命思想。余永澤一再攔阻她參加革命活動(dòng)，并導(dǎo)致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實(shí)面前如夢(mèng)方醒，決心離開(kāi)庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。
一切知識(shí)分子，只有把個(gè)人前途同國(guó)家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。我們的當(dāng)下也是如此的。
《青春之歌》觀后感 篇16
近日，我剛剛讀好了《青春之歌》。這本書(shū)講述的是主人公林道靜因不甘成為男人“玩物”與“花瓶”，而逃出家門(mén)，在共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導(dǎo)下，走上革命道路，成為戰(zhàn)士的曲折過(guò)程。
林道靜的一生無(wú)疑是曲折的。
林道靜的出生并不光彩，她的親生母親是被地主搶來(lái)的。也正因?yàn)槿绱�，林道靜雖生活在地主家庭，可卻并不幸福。在那個(gè)年代，像林道靜這樣即不受父母寵愛(ài)又美麗的有知識(shí)的女孩子，最終的命運(yùn)是嫁一個(gè)闊佬，成為家人的“搖錢(qián)樹(shù)”。我很佩服她能為了不成為男人“玩物”與“花瓶”，而離開(kāi)那所謂的安逸生活，走向未知的社會(huì)。在當(dāng)時(shí)，這種不向淫威屈服的精神有幾個(gè)人會(huì)有呢?就在當(dāng)今社會(huì)，有相當(dāng)一部分人只追求物質(zhì)享受，甚至達(dá)到為達(dá)目的不擇手段的地步。
而當(dāng)她義無(wú)返顧地走出家門(mén)后，卻沒(méi)想到又踏入了另一個(gè)深淵——她在一個(gè)學(xué)校中當(dāng)教員卻被校長(zhǎng)看中，要送給當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴。她作為一個(gè)本對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的學(xué)生，在這時(shí)只感受到人性的黑暗與丑陋。她決定用生命來(lái)捍衛(wèi)自己的.尊嚴(yán)——她投海自盡了。這也是我很佩服她的。因?yàn)椴皇敲總�(gè)人都有用生命來(lái)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)的勇氣。書(shū)上有句話(huà)說(shuō)得好：有時(shí)，為了維護(hù)尊嚴(yán)，可以犧牲一切乃至生命�？烧嬲龅降脑诋�(dāng)今社會(huì)又有多少呢?
后來(lái)，她被一直注意著她的北大學(xué)生余永澤搭救。余永澤用真心喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情。但她不愿被人養(yǎng)著，便尋找工作。然而找工作屢遭挫折，繼而接觸到北大的愛(ài)國(guó)學(xué)生，思想上受到觸動(dòng)。當(dāng)后來(lái)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開(kāi)始接觸到革命思想。但是余永澤一再攔阻她參加革命活動(dòng)，并導(dǎo)致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實(shí)面前如夢(mèng)方醒，決心離開(kāi)余永澤，投身到抗日救亡的人流中。我認(rèn)為林道靜能這么下決心實(shí)屬不易，畢竟很少有人能為了大家而舍棄來(lái)之不易的安寧與快樂(lè)。
毫無(wú)疑問(wèn)，林道靜是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們應(yīng)該要學(xué)她那種不向命運(yùn)低頭、堅(jiān)決維護(hù)尊嚴(yán)和舍小家為大家的精神!作為一名中學(xué)生，首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自立自強(qiáng)、自重自愛(ài)，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，頑強(qiáng)的中國(guó)少年必將譜寫(xiě)一首少年中國(guó)的青春贊歌!
《青春之歌》觀后感 篇17
近期，我讀了楊沫所著的《青春之歌》，頗有感觸，隨筆記錄下來(lái)。他描寫(xiě)了以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。從對(duì)待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，林道靜生活中的一息息波瀾在我的心中翻滾著，久久不能平息。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
這部作品以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)學(xué)生為背景，描寫(xiě)了以此大學(xué)生為中心的一批愛(ài)國(guó)進(jìn)步青年在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)，塑造了各種類(lèi)型的知識(shí)分子形象，反映了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的崛起和分化。表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來(lái)束 縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是正確出路，才能擁抱起美好青春。
《青春之歌》是一部充滿(mǎn)戰(zhàn)斗激 情的動(dòng)人小說(shuō)，她向我們展示了一幅波瀾壯闊的.戰(zhàn)斗圖景，描寫(xiě)了一批熱血青年投身革命，為打碎黑暗的舊世界而與反動(dòng)階級(jí)進(jìn)行長(zhǎng)期的、艱苦卓絕的斗爭(zhēng)的感人故事。
這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她的成長(zhǎng)表明那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子走過(guò)的一段曲折艱難的道路，作為一個(gè)具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情的青年革命者，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)艱苦的磨練和改造過(guò)程。她出身于一個(gè)地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫 害致死。她深受異母的凌 辱和虐 待，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是“五四”以來(lái)，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。
但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想常常流露出來(lái)。最后在盧嘉州、林紅等人的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭(zhēng)，并參加“一二九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。
“青春”對(duì)于我們每個(gè)人，都太短促了，也正是因?yàn)樗亩檀俜讲棚@得他彌足珍貴。每個(gè)人都擁有青春，對(duì)于那些年過(guò)半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想;而對(duì)于我們這些風(fēng)華正茂的人來(lái)說(shuō)，“青春”給了我們無(wú)盡的活力和憧憬向往。
不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫(xiě)命運(yùn)，盡管這條路可能很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來(lái)，就算是哭，那也要爬起來(lái)再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
閱讀《青春之歌》，使我的精神世界受到了一次洗禮，點(diǎn)燃了我的青春激 情。在當(dāng)代，我們年青一代雖無(wú)法像林道靜那樣去從事轟轟烈烈的革命斗爭(zhēng)，但我們卻肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的重任。古語(yǔ)云：“有志尚者，遂能磨礪，以就素業(yè);無(wú)履立者，自茲墮慢，便為凡人�！鼻啻赫娴暮盟埔皇赘瑁星白�，有高 潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。
《青春之歌》觀后感 篇18
《青春之歌》是我回著名作家楊沫的成功之作之一，整本書(shū)講述了以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年，在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的愛(ài)國(guó)故事。
在20世紀(jì)三十年代，女青年林道靜！為逃避腐朽的家庭，獨(dú)自去了北戴河，在那遇見(jiàn)了青年余永澤，兩人相識(shí)、相伴，生活在一起。同時(shí)林道靜也結(jié)識(shí)了許多年輕的愛(ài)國(guó)青年，他們讓林道靜懂得了許多國(guó)家大事。漸漸的，林道靜發(fā)現(xiàn)了余永澤的真實(shí)面目一一自私、平庸，她遠(yuǎn)離了余永澤后開(kāi)始積極參加和愛(ài)國(guó)青年們組織的波瀾壯闊的革命行動(dòng)。后來(lái)經(jīng)過(guò)了名種考驗(yàn)，在革命戰(zhàn)們的幫助下，她終于成為了一位堅(jiān)定、成熟的革命者。
回首現(xiàn)在，我們物質(zhì)生活豐富，有著家人、朋友，不必為生存而擔(dān)心，可我們的`精神生活與林道靜相比，卻顯得多么微不足道。林道靜找到并堅(jiān)定了自己的思想與信仰，實(shí)現(xiàn)了青春的價(jià)值。
青春，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它還有好多，但是，我不應(yīng)該總想著未來(lái)我會(huì)怎樣，而是要回想過(guò)去，我是否把握好我青春的每一分每一秒。青春給予了我無(wú)盡的活力和美好的憧憬，讀完了《青春之歌》這一本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)青春是多么珍貴，我不能浪費(fèi)青看，虛度青春，對(duì)比于林道靜，我更應(yīng)該珍惜青春，把握青春。
同時(shí)，我也感受到了書(shū)中所表達(dá)出的愛(ài)國(guó)精神�！肚啻褐琛放c同類(lèi)書(shū)籍截然不同的地方就是，他的故事并非荷槍實(shí)彈的戰(zhàn)斗，也并非以筆為槍展開(kāi)文字的攻擊，而是普及宣傳革命意識(shí)，喚醒公眾的愛(ài)國(guó)之心。
因此，讓我們將自己的個(gè)人前途同國(guó)家、民族的命運(yùn)緊密結(jié)合在一起，譜寫(xiě)出屬于我們這個(gè)時(shí)代的絢麗篇章，奏響屬于我們自己的青春之歌！
《青春之歌》觀后感 篇19
我懷著一股澎湃的激情讀完了女作家楊沫的代表作——《青春之歌》。這是一部充滿(mǎn)理想的紅色文學(xué)經(jīng)典作品，它感染、熏陶著我們一代又一代的人，同時(shí)也讓我懂得了去珍惜如今來(lái)之不易的安逸生活。
書(shū)中通過(guò)描寫(xiě)以林道靜為主要人物的一批熱血青年的動(dòng)人事跡贊揚(yáng)了在那個(gè)時(shí)代與背景下的青年人的革命精神。林道靜出生在一個(gè)大地主家庭，但她卻不甘心被封建思想給束縛，經(jīng)歷各種磨難考驗(yàn)后終于成為了一名成熟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士，投身到了抗日的洪流中去，為拯救陷于為難之中的中國(guó)做出頑強(qiáng)的.抗?fàn)��？赐赀@部作品后，我深深被那個(gè)時(shí)代的愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與赤誠(chéng)所打動(dòng)。他們滿(mǎn)腔熱血只為奉獻(xiàn)給自己的祖國(guó)，忠貞的信念一直支持著他們頑強(qiáng)地與惡勢(shì)力進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>
林道靜最動(dòng)人之處莫過(guò)于她擁有青年人特有的熱情力量與為實(shí)現(xiàn)真理而不顧一切的勇氣。她不在迂腐中沉淪，將一腔熱血潑灑在革命的戰(zhàn)線上，盡管最后她負(fù)傷且生死未卜，但她在我們心中永遠(yuǎn)是那么光輝美麗。她的精神也會(huì)永存后人心中，像一道耀眼的光，不會(huì)泯滅。
青春如同一首悠揚(yáng)的歌，有前奏，有高潮，但最終還是有尾聲。令人惋惜的不是結(jié)束，而是你在虛度中走完了這段青春。我們不應(yīng)該浪費(fèi)自己的青春，把自己的前途交給命運(yùn)，現(xiàn)在不拼搏還能待何時(shí)。盡管這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，挫折坎坷在所難免，可你有青春，有沖勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來(lái)，就算跪著也要堅(jiān)持把自己的路走完。
當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)也不能忘記生我們養(yǎng)我們的祖國(guó)，我們現(xiàn)在能做的就是充實(shí)自己不斷的積蓄自己的力量成為棟梁之才將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
《青春之歌》觀后感 篇20
楊沫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春之歌》，1958年出版后，在廣大讀者尤其是青年中激起了巨大的反響。作品真實(shí)地反映了1931年“九·一八”事變到1935年“一二·九”運(yùn)動(dòng)這一歷史時(shí)期愛(ài)國(guó)的青年學(xué)生為抗日救亡所進(jìn)行的頑強(qiáng)不息斗爭(zhēng)，描繪了當(dāng)時(shí)知識(shí)界形形色色人物的精神面貌，展示了知識(shí)分子的人生方向和歷史歸宿。是一曲對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、對(duì)革命的戰(zhàn)斗的青春的熱情贊歌。
作者成功地塑造了女主人公林道靜的典型形象，生動(dòng)地勾勒出她怎樣從一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的艱苦歷程，有力地說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子只有接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極投入革命斗爭(zhēng)，自覺(jué)地改造思想，將個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家民族的命運(yùn)結(jié)合在一起，才有光明的前途，也才能有真正的青春。
林道靜的不幸身世決定了她要反抗，然而由于所受的是資產(chǎn)階級(jí)的教育，只能從個(gè)人主義的立場(chǎng)出發(fā)。由于倔強(qiáng)的性格和強(qiáng)烈的進(jìn)取心，使她不屈服于封建包辦婚姻而毅然離家出走，逃到北戴河謀生。當(dāng)企圖自立的幻想遭到破滅后，她又只能以投海自殺的方式進(jìn)行抗?fàn)帯Ｒ粋�(gè)偶然的機(jī)緣，被北京大學(xué)的學(xué)生余永澤救起，并且相愛(ài)同居。
但她與余的結(jié)合是以失去獨(dú)立人格和行動(dòng)自由為代價(jià)的。后來(lái)在共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等的教育與引導(dǎo)下，林道靜如饑似渴地學(xué)習(xí)革命理論，接受共產(chǎn)主義思想的熏陶和哺育，從空虛、苦悶、窒息的生活中開(kāi)始覺(jué)醒，并勇敢地走出家門(mén)，參加“三·一八”游行等愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，最后與余永澤從政治和感情上實(shí)行徹底的決裂，從此變得樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和開(kāi)朗，感到生活的喜悅和極大的幸福。在敵人的監(jiān)獄中，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在革命的實(shí)踐中，表現(xiàn)出獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)的決心、堅(jiān)貞不屈的意志和忘我工作的精神，成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的英勇戰(zhàn)士。
歲月滄桑，小說(shuō)所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)早已發(fā)生了翻天覆地的.變化。那么，當(dāng)年林道靜所走過(guò)的道路留給我們有沒(méi)有值得深思借鑒的啟示呢?筆者以為有，那就是：優(yōu)越的社會(huì)主義制度和昌盛的社會(huì)主義事業(yè)為青年一代提供了施展才智、放飛理想的廣闊平臺(tái)與美好前景，但只有像林道靜一樣，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，確立崇高的理想和信仰，自覺(jué)地抵制錯(cuò)誤思想的侵蝕和形色物欲的誘惑，掌握真才實(shí)學(xué)，才能使自己的青春煥發(fā)光彩，也才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，成為有用的人才。
《青春之歌》觀后感 篇21
白色恐怖的陰霾籠罩著古老而動(dòng)蕩的古都北平，但斗爭(zhēng)的烈火已經(jīng)燃燒起了人們心中的那份愛(ài)國(guó)情懷。激憤的斗爭(zhēng)必將破除寒冷刀劍的阻撓，而這沖天的烈火也會(huì)在不盡的斗爭(zhēng)中永遠(yuǎn)地存續(xù)。 《青春之歌》圍繞著故都北平，以不斷的斗爭(zhēng)為主線，描繪了一段鼓舞人心的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)過(guò)程，也展現(xiàn)了主人公林道靜由同情革命到支持革命最后參與革命的思想變化過(guò)程。文章以主人公的肖像描寫(xiě)引入，以數(shù)萬(wàn)人轟轟烈烈的壯烈游行收尾，表現(xiàn)出"革命以廣大人民群眾為主體"的中心思想。
文章雖已收尾，但實(shí)則并未結(jié)束，從激動(dòng)人心的高潮戛然而止，那六個(gè)點(diǎn)的省略號(hào)給人留下了無(wú)盡的想象空間。曲折的斗爭(zhēng)，并未就此結(jié)束。
我常喜歡在深夜閱讀這本書(shū)。書(shū)中白色恐怖的緊張氣氛，斗爭(zhēng)中燃燒的烈火，與幽靜而漆黑的閱讀環(huán)境一起，構(gòu)成了一種別具一格的有趣氛圍。沸騰的熱血染紅了寒冷白亮的屠刀，斗爭(zhēng)的.激情打破了白色統(tǒng)治的死一般的恐怖，書(shū)中的情節(jié)常常使我激蕩不已、流連忘返，仿佛自己置身于八十年前的硝煙彌漫的"戰(zhàn)爭(zhēng)"。長(zhǎng)久地沉迷，終歸戀戀不舍地離去，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息地流逝了許多……
《青春之歌》的氣氛總是緊張得沒(méi)有一絲喘息的時(shí)間，剛剛從一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)中脫身，來(lái)到新的環(huán)境，卻又一次卷入到了新的斗爭(zhēng)之中。即使到最后，斗爭(zhēng)達(dá)到巔峰之時(shí)，緊張的氛圍仍未散去：林道靜虛弱的身體，徐寧的不幸被捕，江華在演講完后迅速消失……
一切都令人擔(dān)心，但文章的結(jié)尾并未對(duì)此作出最終的陳述，正如文章所說(shuō)："在激烈的緊張的斗爭(zhēng)中，個(gè)人的一切顯得那么渺小和微不足道"。 《青春之歌》中還有許多與同類(lèi)書(shū)籍截然不同的地方。故事并非荷槍實(shí)彈的戰(zhàn)斗，也并非以筆為槍展開(kāi)文字的攻擊，而是普及宣傳革命意識(shí)，喚醒公眾的愛(ài)國(guó)之心，并參與到盛大的游行之中。此外，《青春之歌》還提出了許多獨(dú)特的思想，如：革命并不是要參與到戰(zhàn)爭(zhēng)之中，積極宣傳愛(ài)國(guó)意識(shí)同樣也是偉大的革命；因革命而壯烈地死固然是光榮的，但更要想方設(shè)法地活下來(lái)，從而更多地參與革命。 烈火并不會(huì)因白色恐怖而止息，反而會(huì)更加努力地斗爭(zhēng)、拼搏，愈燒愈旺，最終沖破黑暗的阻隔，展現(xiàn)出革命斗爭(zhēng)最燦爛絢麗的光輝！
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