青春快樂作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的青春快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春快樂作文1
站在青春的山谷中，看鮮活的春悄然臨近，聽放縱的夏風呼嘯而過，秋的孤獨，冬的堅守交織上演，我知曉，自己擁有這純美的青春。——題記
擁有青春，擁有那份靈動而鮮活的青春。十五歲的我們，在不同的領(lǐng)域煥發(fā)個性的光芒，十五歲的年華，正如晨露染就的天水碧色一般美好。曾在考場之上妙筆生花；曾在高臺之上輕盈旋舞；曾在教室之中侃侃而談盡抒己見……恰似遇風的楊柳，我們肆意舒展著風流與風華，如斯靈動而鮮活。
擁有青春，擁有那份叛逆而放縱的青春。愛我所愛，恨我所恨，無懼他人的目光與評論，只愿率性而隨心的生活�？梢砸驗橐粫r興起而在滂沱大雨中奔跑，尋找心靈的舒暢與快意；可以因意見觀點不同而與同學拍桌爭執(zhí)；可以懷揣著一個不羈的靈魂向往三毛式的流浪……如斯叛逆而放縱。
擁有青春，擁有那份孤獨而憂郁的青春。年輕的心敏感而脆弱，有時會禁受不住外界的風雨，心底隱秘的角落里藏著不為人知的愛與憂傷，小小的甜蜜與悲凄無人能解。獨自構(gòu)筑一個美好的夢想，在漫長的人生路上獨行，渴望生出一雙羽翼飛向遠方，卻不為他人理解或認同，靈魂失去歸屬，如斯孤獨而憂郁。
擁有青春，擁有那份堅守而執(zhí)著的青春。我們將零花錢盡數(shù)捐給貧困地區(qū)，是為了堅守心中的愛心；無數(shù)次在流光煙火之下淚流滿面，是為了堅守心中的感動。我們亦執(zhí)著不悔的追逐夢想與希望，即使經(jīng)歷過無數(shù)次失敗也不愿放棄，哪怕前頭等待著的是怎樣的風雨荊棘，如斯堅守而執(zhí)著。
我們擁有青春，無論是春的鮮活與靈動，夏的放縱與叛逆，秋的孤獨與憂郁，冬的堅守與執(zhí)著，都是我們所擁有的青春，如同月光一樣純美，靜默灑落于生命，無怨亦無悔。
青春快樂作文2
隨著甜甜棒棒糖的一圈圈的條紋，我不知不覺地也轉(zhuǎn)進了青春期。轉(zhuǎn)進了彌漫芬芳氣息的天地。
青春代表著我們從兒童時代走進了這個五彩繽紛的青年時代，青春期我比以前更懂事了。青春期，媽媽說我長大了，青春期，我比以前更成熟了。
畫，用心中的畫筆，用自己對青春期的快樂去畫，青春期的快樂，它已成為我心中不可缺少的一部分。因為有了青春期，所以我快樂，因為有了它，所以我驕傲。青春期的成熟還有一點叛逆，總是夢想著讓理想放飛在自己的世界里。總是希望讓自由充滿自己的季節(jié)。不會再把拿筆當作一種苦惱，偶爾也會涂一首小詩，而后對它微笑，青春期有的人煩惱，有的人快樂。煩惱的人肯定沒有正確對待青春期，并不理解他，而有的人快樂，說明他正確認識青春期了。心情自然快樂。青春期我們一定會變化很多，也會懂事許多，不必家長操心，也不用麻煩別人。青春期的快樂對我來說是對長大又進了一步，對世界又進了一步，青春期進，開始想掙脫媽媽的手自己去過馬路，青春期時，開始想離開爸爸的懷抱去擁抱世界，青春期時，開始想象一些自己世界里的童話；青春期時…
之后才漸漸明白，在青春期這個芬芳的季節(jié)里不僅只有花朵，還有冷冰冰的雨。但是花季的花兒總是芬芳，花季的花兒總是堅強，青春期是什么，誰知道？青春期就是青春期……
青春快樂作文3
作為與一個正常人，追求快樂是我們的本性。但在我們體重增加，慢慢長高的同時，快樂似乎也距離我們越來越遠。
小時候的我們最善于發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。沙土是我們的伙伴，經(jīng)過了一天的玩耍，即使是手上沾滿了細菌，衣服也不再整潔，似乎也毫不在意，單純的臉上只會掛著燦爛的笑容，像春天中一朵盛開的鮮花。
自從進入了小學，同學也就成了我們的伙伴。夏日里的追逐嬉戲，冬日中的雪人、雪仗，都記錄著我們的快樂時光，或許有時我們的汗水沾濕了衣服，摔破了膝蓋，或許有時寒冷的天氣凍的我們感冒，我們都不在乎，因為我們收獲了喜悅，收獲了快樂。
但這些記憶似乎只能是記憶，這些快樂在我們生活中已經(jīng)漸漸消失。為了方便我們失去了行走的權(quán)利，為了完美我們失去了思考的權(quán)利，為了更好地溝通我們失去了寒暄的權(quán)利，如今為了學習我們似乎又丟了追求快樂的權(quán)利。
沉重的課業(yè)負擔使我們精疲力盡，但學習和快樂其實并不矛盾，其實在學習中尋求快樂，在追求快樂時不斷學習才是最有效，最正確的做法。
其實生活中有許多快樂等著我們?nèi)ふ�，我們所缺少的只是一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂的“慧眼”。學習新知，溫習舊知，本身就是一種快樂�！皩W而時習之，不亦樂乎”，孔子在幾千年之前就已經(jīng)知道了的道理，難道我們還不知道么?
請把握青春，留住快樂，留住那不該丟失的快樂。
青春快樂作文4
我表情不豐富，但我內(nèi)心很生動。我不善于表達，但我也有自己的想法。為什么沒有人理解我？傷害了我，卻不知道。讓我在天堂和地獄里徘徊，被疼愛著，傷害著，并孤獨著。
是不是處世太久了？身上的刺都快被磨光了，處世越來越圓滑，學會了對喜歡的人微笑，對不喜歡的人也微笑。我越來越迷茫，曾經(jīng)那個敢愛敢恨愛憎分明的自己哪里去了？不高興了，會愁眉苦臉，高興了，會歡呼雀躍。怎么會把最真的自己給丟了呢？學會了偽裝，學會了假裝，偽裝自己的真面目，假裝自己很堅強。我的外表堅強而自信，內(nèi)心卻懦弱而自卑，我從來不肯也不想承認自己是那么的不堪一擊。
可是，偽裝真的很累，我已經(jīng)身心俱疲，想要脫下假的面具，發(fā)現(xiàn)好難。我習慣了虛偽的自己，該怎么面對真正的內(nèi)心？幼時的我憧憬著長大，長大的我懷念著幼時，曾以為擁有青春就意味著擁有一切，可是忽然間發(fā)現(xiàn)，我們被那么多的事情左右著，我如今的謹小慎微便是償還以往的有恃無恐，這話令人沮喪，可是這不就是我們成長的代價嗎？丟失了純真，無憂無慮的快樂，換來的是虛偽，世故的自己。
是誰教會了我們那么多是？
是誰教會了我們那么多不是？
為何我們懂這么多不是？
為何我們懂這么多是？
我的青春沒有想象中的絢麗，我的青春沒有想象中的瘋狂，我的青春有太多的無奈，我的青春被太多的事情左右，我的青春不快樂。
做回自己，真的好難。
青春快樂作文5
青春，自然，活潑，勇敢……
我們隨著夢想的指引飛向遠方，我們擁有稚氣未脫的感情，我們是一群翱翔于藍天下的小鳥，需要獨立，同時更需要同伴的幫助。我們是被稱為敗家子的90后，但我們卻用自己的青春反抗著，告訴人們：我們是群快樂的孩子，一群祖國日后的棟梁，一位位華夏文明的承接人。
不甘做落伍的儒者，不愿寒窗苦讀圣賢書，只為金榜題名時。我們有自己的選擇，我們有自己的特長，隨時隨刻便可將青春飛揚。
窮且意堅，不墜青云之志。吸取中華上下五千年之精髓，集文人品質(zhì)之一體。我們是華夏＂好兒女＂堅定的意志，不移的斗志，我們是中華武藝的傳人。骨子里透出不屈的靈魂，不管多艱難，絕不屈膝，想盡千方百計，只是想為夢想遠征……不求出人頭地……只求曾經(jīng)努力……
人生不如意之事，十之八九，成功的路上更是荊棘叢生。載著眾人的希望與囑托，輕裝上路。永遠是那樣開心，絕不會為一時的失誤放棄永久的理想。堅持，努力，永不言敗，懷著美好的憧憬，面戴微笑，大步大步向前進。
時間仍在繼續(xù)，快樂依然存在，我們一次次青春激昂，一次次神采飛揚……
活力，感慨，輕松，跳躍……
我們無比快樂，迎著春風，追逐朝陽，我們是群快樂的少男少女。
青春快樂作文6
還沒留得住笑聲飛揚的金色童年，純真的畫面已被留在了那些絢爛的日子。我們背上空空如也的書包，在不安與憧憬中踏上了青春的列車，迷茫地開始了青春的旅途……
語文課的繁雜無味，數(shù)學的艱澀難懂，英語的枯燥迷蒙，地理的廣闊高深……我們艱難地消化著這些知識，卻沒有真正領(lǐng)悟其中，鉆研其精髓。我們開始對學習失去了興趣，將書本丟棄在一邊，自以為是地認為自己不用聽也能學會，也能拿第一。老師嚴肅的目光也不能使我們回頭，家長的訓斥也讓我們毫不在乎。
幾許歡樂，幾許惆悵，幾許掙扎，當我們發(fā)現(xiàn)自己正一步一步地接近懸崖時，慶幸自己認識到自己迷途還不遠，醒悟得及時。于是我們收拾心情，重整旗鼓，重新上路，最后我們還收獲了喜悅。
我們歡呼、我們慶祝，不再討厭學習，而是對知識一點點掌握。因為 我們明白：我的青春我做主，不再讓它虛度。
……
在與朋友得相處中，我們學會了包容，學會了理解，因為我們明白：我的青春我做主，我們要主宰青春，可更需要的是朋友的一只手！
金色年華，五彩歲月，我們要努力拼搏，堅強地走過，去寫夢想的詩篇。當夢想被生活的殘酷無情的打破后，我們懂得了繁華后的落寞，懂得明媚后的憂傷，懂得了陽光里的陰暗。我們也明白了李白思鄉(xiāng)的愁苦，明白了杜甫愛國的憂傷，明白了李淸照婉約的悲苦……盡管夢想遙不可及，但我們至少還在奮斗，還在路上……
此時，我們的青春行囊不再是空無一物，而是裝滿了理解、關(guān)愛、努力、拼搏……我的青春我做主！
青春快樂作文7
擁有青春，擁有快樂
16歲，花一般的年齡，青春般的時代。
我們踏著稚氣的步伐，走進了初中。用了一年的汗水加淚水的打拼，磨掉了身上的奶聲奶氣，走進了有著青春標志的初二。
因為我擁有青春，所以我敢大聲說：唱吧，歡呼吧，新世紀的少年;跳吧，舞吧，未來的希望�！睘榇宋覔碛锌鞓贰�
因為我擁有青春，所以我活潑，鬧騰，我可以踏著青春的節(jié)拍大秀一場青春舞曲。為此我擁有快樂。
因為我擁有青春，所以我想唱就唱，唱的響亮�？梢猿奶旆馗�，唱的�？菔癄�。為此我擁有快樂。
因為我擁有青春，所以我想哭就哭，想笑就笑。無情的分數(shù)使我潸然淚下，友情的安慰使我破涕為笑。為此我擁有快樂。
……
我叛逆，因為我擁有青春的特性。
因為我擁有青春，我身上背著一種未了的責任：老師的希望，
父母的期待……所以我要盡責任。為此我擁有快樂。
因為我擁有青春，所以我要珍惜如梭的似箭的歲月來發(fā)奮學習，逆流而上，勇攀高峰。為此我擁有快樂。
因為我擁有青春，所以我要開始鍛煉自己的身體，使自己與運動并肩，與疾病檫肩。為此我擁有快樂。
……
我懂事，因為我擁有青春的特征。
一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。它們在我的青春字典里都有，所以我享受擁有青春的樂趣。
我們的步伐不會因困難而停止，我們的旋律不會因風雨而阻撓。炫，我們的活力;甜，我們的滋味;美，我們的本質(zhì);汗，我們的營養(yǎng)物質(zhì)，;淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋，只剩下一副剛強不屈的身軀。
青春快樂作文8
有人說：青春是一首詩，應(yīng)多一些熱烈的贊頌，少一些愁苦的悲嘆；青春是一幅畫，應(yīng)多一些靚麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)；青春是一支歌，應(yīng)多一些高昂的旋律，少一些萎靡的音符……
也有人說：青春是樹，喻其活力；青春是日，喻其燦爛；青春是石，喻其堅韌；青春是水……
青春是一個多夢的季節(jié)，青春的夢里有幾多幻想，幾多迷離。青春的熱血在沸騰，青春的字典里沒有“屈服”二字。我們不懼怕失敗，我們哪怕已失敗了999次，那又有什么，站起來，去迎接第1000次的成功！
鏗鏘的聲音劃破長空，書寫著青春的風采；雄鷹的聲音劃破長空，書寫著青春的豪邁！
青春絕不是一個傷感的年齡，她擁有的是開拓和創(chuàng)新。青春的骨子里滿是創(chuàng)造！正如阿基米德所說：“如果給我一個支點，我會撬起整個地球！”
貝多芬曾說過：“啊，生活是這樣美好，活它一千次！”“一千次！”——不錯，青春的我們可以大聲高呼：一千次太少，一萬次又何妨！我們喜歡看日出，也喜歡看日落；我們喜歡看樹生，也喜歡看葉落；我們喜歡大雨傾盆，也喜歡彩虹高掛。因為我們正值青春，沒有什么不可以！當旭日東升，我們也曾暗暗告訴自己：新的一天又來了！我們喜歡吟誦那激勵億萬青年奮發(fā)向上的句子：人最寶貴的是生命……當回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。
青春是屬于我們的。追求一種激情：自信昂揚；欣賞一種意境：清雅明亮；喜歡一種感覺：快樂飛揚；渴望一種聲音：瀟灑洪亮！
我們奮發(fā)，我們向上，我們歡欣，我們開拓……因為我們正擁有青春，所以我們快樂！
青春快樂作文9
時光飛逝，筑夢青年團于蘭考曹莊小學為期兩周的暑期實踐已接近尾聲。7月26日，山東理工大學“筑夢青年團”暑期實踐團于蘭考曹莊小學舉行“筑夢青春，快樂成長”暑期實踐聯(lián)歡會。這次活動的成功舉辦我們大家都付出了辛勤的汗水，那么熱的天，我騎車去拿條幅，好曬��！背景墻我們也是費勁心思啊我們把這的心又拼成了一顆大大的心，代表著我們和曹莊小學心連心，心心相印。我們用一封封大學錄取通知書表達了我們對曹莊小學莘莘學子的衷心祝愿，希望他們都可以考上重點大學，學習自己喜歡的專業(yè)。活動的舉辦有辛勤的工作人員，但是更加離不開表演者。
首先一段由學生們帶來的動感廣場舞拉開了聯(lián)歡會的序幕， 舞動青春，快樂不斷，接著廣場舞的熱浪，筑夢青年任文海的一段機械舞讓聯(lián)歡會繼續(xù)升溫。一曲優(yōu)美的《殘酷月光》又將氣氛拉向恬靜，觀眾不自覺的隨音樂揮手。
在蘭考這個讓焦裕祿奉獻一生的地方，筑夢青年們不忘用詩朗誦《我們一起出發(fā)》贊頌焦裕祿的奉獻精神。曹莊小學張改老師帶著一年級學生以一首可愛的兒歌《我的身體》為聯(lián)歡會助興。聯(lián)歡進行到一半，兩位筑夢女青年動感的現(xiàn)代舞將聯(lián)歡會推到高潮。最后，聯(lián)歡會伴隨著大合唱《相親相愛一家人》溫暖結(jié)束。
節(jié)目表演結(jié)束，證明我們的社會實踐真的到盡頭了，我有點想哭的沖動了。雖然這些孩子讓我們有時候非常的生氣，但是他們也給我們帶來了很多的感動，謝謝你！
青春快樂作文10
清晨愉快的起床鈴響起，接著便是母親的呼喚，在這黎明的交響樂中，我將睡意驅(qū)散，猶未亮的天空透出些許藍，這是太陽升起前的序幕。路邊的青草帶著露水的清新氣息隨風來到我的身前，這是一天之初大自然最真的饋贈。
邁進學校，“噠噠”的樓梯聲后，明亮的教室已在眼前，已有同學到校了。書本在面前堆放，一道道認真的目光撫過一頁又一頁、一行又一行形態(tài)各異的.漢字，默默地鞏固前一天學過的知識，窗外的黑暗，窗內(nèi)的光明，窗外的嘈雜，窗內(nèi)的寧靜——清晨的一道亮麗風景。
輕快地鈴聲響起，瑯瑯的讀書聲傳出，不同的音色透出同樣的訊息：為未來而努力！
天已大亮，陽光透過明亮的玻璃使整個教室便變得生機勃勃。語文課上，同學們用自己的思緒描繪課文中人物的心境；數(shù)學課上，激昂的語調(diào)為難題爭論不休；英語課上，搶著用流暢的語調(diào)表達自己的思想；體育課上，羽毛球一次次拍打出優(yōu)美的弧線……充滿熱情的青春，都是為了心中的夢！
我夢想走遍祖國的大好河山，夢想出國看看不一樣的世界，夢想著走過江南，飄過準噶爾，夢想著走進巴黎圣母院，登上喜馬拉雅巔，仰望，天像蔚藍的海洋倒懸，又如藍藍的軟軟的綢緞；俯瞰，錦繡河山，高峰入云，清流見底。為了這個夢想，我努力著，用知識豐富大腦，用行動鍛煉能力。
談起夢想，同伴們的眼中都會閃現(xiàn)耀眼的光芒。我知道我們心中都藏著一個夢，一個屬于自己的美麗的夢，又夢想的人生是美麗的，我們?yōu)榱俗约旱膲粝氩粩嗲斑M。
立于堤上，看江那頭躍起的紅日，溫和多情也堅定炫麗！正如我始終堅定著：有太陽的地方就有光芒，有夢想的人生就有希望！清晨的太陽照亮我們學習的書本，心中的理想照亮我們前進的道路……
青春快樂作文11
澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢？
青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，讓它在手中釋放出奪目的光彩。
當我們踏入青春之門時，沒有太多的人會去想它的短暫，它的珍貴。青春是富有激情的，我堅信最重要的就是樂在其中。用我們的激情去升華青春。我們的青春之杯也不會變干，永遠都是滿滿欲溢的。
經(jīng)歷著青春的人們是幸福的，雖然青春是每個人都必經(jīng)的階段。我們應(yīng)該慶幸，因為我們正執(zhí)青春!擁有青春，我們可以哭，可以笑，能表達心中的真實感受。我們喜歡“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功“。用激情之筆，在青春的竹箋上寫下對生活的感悟，讓它夢幻飛遍天涯海角。
擁有青春，我們要珍惜，因為我們知道，人生短暫，青春對于每一個人只有一次，這讓我們學會了如何去找自己的人生坐標，如何在人生的藍天下盡顯自己的風采，如何在斗志昂揚的社會上實現(xiàn)自己的人生價值。
“時乎時乎不再來”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這名言警句應(yīng)該引起我們注意。把握現(xiàn)在的青春年華，不要等到白發(fā)蒼蒼時才后悔當初。不要以為：“我們還年輕，我的青春還長著呢！”就躺在“青春”上享受、睡大覺，這顯然是浪費青春的一種表現(xiàn)。
青春是雖是人的一段時光，但也是由無數(shù)個短暫的今天組成的。“今天”過去，再也不能回來。青春只有一次，在漫漫人生中，是多么的珍貴。青春一去不復(fù)返，繁華不再，永不再來。
青春在感悟著人生，我們在感悟著青春。