遇見(jiàn)青春遇見(jiàn)你作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的遇見(jiàn)青春遇見(jiàn)你作文，希望對(duì)大家有所幫助。
第一步踏入校園，這個(gè)人就注定陪伴我們?nèi)�，她就是我們的班主任趙老師。她嚴(yán)厲而和藹、寬容又細(xì)心……可能我要把我儲(chǔ)蓄的所有好詞用在她身上都不夠。
她熱愛(ài)生活，喜歡去各地旅游、學(xué)習(xí)、交流，喜歡懷著崇敬的心情仰視著名的大學(xué)；喜歡本著虔誠(chéng)的心態(tài)看待知名的建筑；更喜歡大海，看那波濤翻滾、聽(tīng)那濤聲陣陣，還有同伴們嬉戲玩耍的聲音，而在這嘈雜的.環(huán)境中，卻可以使她尋找到那心里最純粹的寧?kù)o和安逸。
她勇于探險(xiǎn)，喜歡爬山，更喜歡那登峰的感覺(jué)，好似自己克服了一個(gè)個(gè)障礙。這種感覺(jué)可以看出她喜歡不斷的挑戰(zhàn)困難、打敗挫折，并且享受其中努力的過(guò)程，她的這種態(tài)度可以讓很多事情做到優(yōu)秀、完美。
她喜歡閱讀，喜歡沉浸在書(shū)海中，將自己置身其中成為故事的主人公。她也有個(gè)閱讀的好習(xí)慣，喜歡在閱讀時(shí)做批注，積累閱讀方法、好詞好句，這樣可以提升自己的文學(xué)功底，升華自己的思想，使自己更有內(nèi)涵，更可以把這些好的內(nèi)容、好的方法分享給學(xué)生們。
她善于創(chuàng)新，組織過(guò)各種各樣別出心裁的活動(dòng)，其中包括班內(nèi)的“朗讀者”，當(dāng)然，她研究的課題也因?yàn)榕c眾不同多次獲獎(jiǎng)，她帶領(lǐng)的上一屆學(xué)哥學(xué)姐也有著很多不同于以前但又十分有趣的新點(diǎn)子，比如：制作只屬于這個(gè)班級(jí)的小卡片；制作精美的班級(jí)日志；在特殊的日子為老師們寫(xiě)感謝信……
她熱愛(ài)工作，在上課時(shí)總是一絲不茍，絕不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，下課后和藹可親，同學(xué)們前來(lái)詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題都會(huì)一一耐心解答，她有她自己的規(guī)矩，但是在規(guī)矩之上都會(huì)給我們極大的寬松，她十分注重守時(shí)，在軍訓(xùn)第二天給我們每個(gè)人送了一顆棗，是想用“棗”的諧音激勵(lì)我們要早起、守時(shí)，十分的別出心裁。讓我最感動(dòng)的是我們軍訓(xùn)時(shí)幫我們?cè)缭绨?4杯水一杯杯接滿(mǎn)，為的是我們軍訓(xùn)休息時(shí)能夠及時(shí)補(bǔ)充水分，不用排隊(duì)慢慢接水，這么周到、貼心的她，在認(rèn)識(shí)的第二天就讓我們好感動(dòng)。
從我目前捕捉到趙老師這么多的優(yōu)點(diǎn)中，讓我對(duì)未來(lái)的初中生活充滿(mǎn)期待，相信有趙老師的陪伴，我一定會(huì)不負(fù)期望，變得更加優(yōu)秀！
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