青春初中作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的青春初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春初中作文1
沒有花香的早晨
每天用杯子靜靜收藏
直到春天蘇醒
可是，當(dāng)春天真正來(lái)到時(shí)，卻只能在每天的清晨帶著沉重的倦意離開．因?yàn)槟欠葸x擇，把自己緊緊封閉．從此，擁有的不再是輕盈的腳步、自信的微笑，取而代之的只是眼中微妙的深沉。
曾經(jīng)，擁有詩(shī)一般的風(fēng)景，就像春天一樣，像雨，浪漫而又純情，像清泉圣潔而又無(wú)瑕。擁有畫一般的情懷，像海，擁有廣闊無(wú)垠的天空，像云，瀟灑而又飄逸。曾經(jīng)，喜歡藍(lán)天，義無(wú)反顧，這便是我們，哪怕沒有一絲的云彩與虹霞。在天的無(wú)窮面前，所有的哀思愁傷泯滅為煙塵，與古人產(chǎn)生心底的共鳴。曾經(jīng)，喜歡滿天繁星，就像今晚，寧愿做著數(shù)星星的癡夢(mèng)，也不愿讓心孤寂。
殘酷無(wú)情是生命�。∷錆M了競(jìng)爭(zhēng)，充滿了失敗。不是壯美的畫卷，而是一張白紙，需要去把它描繪、渲染；不是蔥郁的綠洲，而是一片沙漠，等待著被開墾、改造；也不是悠悠的音樂(lè)，而是單調(diào)的音符，只能把它編成和諧的旋律；更不是燦爛的陽(yáng)光，而是狂風(fēng)暴雨，只有在雨后才能抹出亮麗的彩虹。
于是，便不再羨慕飛翔的白鴿，靈動(dòng)的游魚，驚異歲月的無(wú)情，所有的心愿失去如流星，與人產(chǎn)生心底的隔膜，獨(dú)自去享受不能且不該享受的快樂(lè)！邊聽音樂(lè)，邊欣賞小說(shuō)，感受清閑為心送來(lái)的一絲涼爽。把心情舒展在無(wú)波無(wú)瀾的水面上，一切只不過(guò)是歸于平靜的獨(dú)白與思索......世界太小卻是天高地厚，世界太小只是小樓一睹。而我們，只是小溪一流，只是浪花一朵，只是新雨一滴。抬頭又見紫風(fēng)鈴，青春的風(fēng)鈴不斷搖響，為我們清唱那一季的悲歌。無(wú)奈，或許，只能期待另一個(gè)充滿花香的春天.
青春初中作文2
青奧會(huì)，顧名思義——青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，簡(jiǎn)稱為青年奧運(yùn)會(huì)、青奧會(huì)。它是一項(xiàng)專為年輕人設(shè)立的體育賽事，揉和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運(yùn)會(huì)的共同發(fā)展而起著一個(gè)催化劑的作用。
青奧會(huì)每四年一屆。作為一名土生土長(zhǎng)的南京人，能在自己的家鄉(xiāng)看到這么隆重的體育盛會(huì)，是一件非常榮幸的事情。畢竟每四年一次嘛！在南京，這么一個(gè)繁榮的地方，可以讓來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員和前來(lái)觀看比賽盛況的外國(guó)友人們，更加了解南京，體驗(yàn)一下南京的獨(dú)特生活。這也可以給我們帶來(lái)一些好處，例如讓南京走向世界，使南京的前途與發(fā)展更加光明！雖說(shuō)外國(guó)人到中國(guó)時(shí)，會(huì)水土不服的。但是作為東道主的南京，一向是非常大方的，那些大廚們專門做一些牛排、意大利面或者沙拉之類的西方流行食品。這一定能讓在讀的你和那些來(lái)南京的朋友們垂涎三尺吧？這就是公平的所在，為了不讓外國(guó)人吃不飽，專門做食物，讓他們每天都有好的精神去訓(xùn)練和比賽，把他們最真實(shí)的一面盡情的發(fā)揮出來(lái)。
在青奧會(huì)即將到來(lái)之際，那些為了金牌而努力奮斗的運(yùn)動(dòng)員們，好好訓(xùn)練吧！祝愿所有的參賽者們，盡情發(fā)揮出最好的成績(jī)證明自己，給自己的做過(guò)博得更多的榮譽(yù)！讓青奧更有活力，讓青春撒滿南京！
青春初中作文3
青春，它是在人們頹廢中、碌碌無(wú)為中、荒蕪中、忙碌中、拼搏中順著指尖流逝的，順著心臟流逝，順著發(fā)絲流逝的，順著額頭流逝的……
指尖，隨時(shí)間而變化著，從像蓮藕般白嫩到白皙、修長(zhǎng)，最終至粗脹、丑陋。
心臟，隨時(shí)間而變化著，從涓埃之微到年輕、有活力，最終至脆弱、蒼老。
發(fā)絲，隨時(shí)間而變化著，從稀少到旺盛、烏黑，最終至稀疏、白發(fā)蒼蒼。
額頭，隨著時(shí)間而變化著，從白嫩到光滑、平坦，最終至爬滿皺紋、蒼老。
青春，它在我們忙著復(fù)習(xí)，忙著沖刺中考、高考中飛逝了6年，人生中的7％就是逝去了。有人認(rèn)為這7％值得，亦有人認(rèn)為這7％簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)青春。
著名漫畫家豐子愷《給我的孩子們》中：“我的孩子們！憧憬于你們生活的我，癡心要為你們永遠(yuǎn)挽留著黃金時(shí)代在這冊(cè)子里。然這真不過(guò)像‘蜘蛛網(wǎng)落花’，略微保留一點(diǎn)春的痕跡而已�！�
試問(wèn)：青春都去哪兒了？答曰：青春流逝的快慢在于你是否用心拼搏！
不敢嘗試著自己去拼搏，堅(jiān)信“一失足，成千古恨”，那么你的一生將被荒蕪與碌碌無(wú)為所充斥著。
你也將沒有任何資格問(wèn)：青春都去哪兒了！
人的一生中有50％是要靠自己努力去拼搏的。
另外的50％就是機(jī)遇。青春有50％靠拼搏，50％靠機(jī)遇。
記��！青春，它一直在流逝！
青春初中作文4
陽(yáng)光刺目的穿過(guò)葉片，斑斑如影，映在水泥臺(tái)階上，寧?kù)o地隨風(fēng)飄離。六月夏日的午后，蟬的空鳴又多了些日的煩悶。這里，很靜，靜的讓人忘掉憂傷，只有心跳如影隨形。
漸漸遠(yuǎn)離了這片土地，腦海中卻映出了更深、更清晰的影子，空曠的空間又承載著多少回憶，多少任性忘記流下的淚水，滴落，消逝在夏的溫度里，悄無(wú)聲息。
離開的腳步又沉重了些，每一步的殘忍似踩在花瓣上的不忍，漸漸，停駐，任憑記憶由心底擴(kuò)散到每一根神經(jīng)，鐘聲敲醒凌亂的思緒，甩甩頭，讓輕易弄濕眼眶的回憶飄散，快步走出，留戀帶著決絕，離開了那個(gè)空間。
命運(yùn)最捉弄人的，是用回憶迷惑停在原地的人們，以為時(shí)間可以倒流，可以重復(fù)，但現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光刺目地將幻想撕扯成碎片，于是過(guò)去的，過(guò)不去的，看到的，淡忘了，只剩下嘴邊相同弧度的微笑，掩飾曾經(jīng)。
校園的櫻花開了，美麗到致點(diǎn)的瞬間飄然零落，隨風(fēng)飄蕩到未冥，嗤笑著妖嬈盤旋的回憶。若人生只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？墨筆輕抬，離開了墨點(diǎn)存留的溫度。
祭奠你，我即將逝去的青春，這步伐帶著流連，堅(jiān)定的踏在人生未知的領(lǐng)土上，回憶帶不去我的決絕。我感謝生命中的每一個(gè)人，他們讓我明白，人生的花開花落只不過(guò)是生命的陪襯，他們讓我懂得生命的偶然與注定，逝去的，我已無(wú)力再次挽回，祝福你們，只不過(guò)是在同個(gè)天空的不同世界。
命運(yùn)的齒輪毫不留情的轉(zhuǎn)動(dòng)著，人生路上，相識(shí)不易，那些簡(jiǎn)單與快樂(lè)，會(huì)鑲嵌在記憶的空點(diǎn)里，縱使時(shí)間流逝洗滌舊跡，縱使時(shí)間成海沖淡回憶。
時(shí)間鐫刻著我的青春，生命的轉(zhuǎn)角，我依然在那里，靜靜回味，人生釀出的香醇。
青春初中作文5
青春是什么？
畫家說(shuō)：“青春是軸畫卷�！鼻啻菏羌で槿紵臍q月，它為我們勾勒出美好明天和未來(lái)——前程似錦，風(fēng)光無(wú)限。為了我們心中的理想，我們選擇了義無(wú)反顧，向著美好的彼岸，奮力前行。于是，一路走來(lái)，我們領(lǐng)略了“欲窮千里目，更上一層樓”內(nèi)涵。
歌手說(shuō)：“青春是一首激昂的`高歌�！鼻啻菏菧喩砩l(fā)叛逆魔力的躁動(dòng)。它敢于俯視世界，敢于揮斥一切世俗的東西——金錢、權(quán)利，地位、榮譽(yù)等等，并把它們統(tǒng)統(tǒng)踩在腳下。因?yàn)榍啻簾o(wú)畏，這也讓我們感受了“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的魄力。
詩(shī)人說(shuō)：“青春是一組史詩(shī)�！鼻啻菏且徊渴帤饣啬c的奮斗歷程。在前進(jìn)的征途中，時(shí)而是一瀉千里的平原，時(shí)而是高峻陡峭的峽谷；征途中有快樂(lè)，也有苦澀，有憂愁，更有喜悅。生活的磨礪，讓我們領(lǐng)悟了“早歲那知世事艱，中原北望氣如山�！钡恼嬷B。
失敗者說(shuō)：“青春是一枚青澀的果子�！鼻啻阂�?yàn)橐鈿庥檬�，而偏離了人生的正常軌跡；青春因?yàn)樘摱饶耆A，碌碌無(wú)為，而悔恨終身晚矣；青春因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，而一失足而成千古恨。
成功者說(shuō)：“青春是前進(jìn)不竭的動(dòng)力。”青春是生命的王者，它一路高歌猛進(jìn)，所向披靡；青春無(wú)敵于天下，在它的帶領(lǐng)下，我們奪取了一個(gè)又一個(gè)生命的制高點(diǎn)。青春是力量，它威力無(wú)比，它使丑者容光煥發(fā)，它使老者神采奕奕。
青春無(wú)限美，但愿它永駐人間。
青春初中作文6
我躺在公園的草坪上，一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛落在我的身上。我坐起身來(lái)，拿起一片花瓣，眼睛里滑出一滴晶瑩、透亮的淚珠———一
1、幸好還有您
“哈哈！”······現(xiàn)在是下課時(shí)間，大家都在走廊外嬉戲。小彤一面向前走著，一面卻回頭與其他同學(xué)打鬧，大家都沒有感到危險(xiǎn)正在逼近——“不玩了！”小彤邊跑邊回頭說(shuō)道，話音未落，“嘭！”“咚咚咚咚咚”幾聲巨響，引得大家扭頭望去，卻見小彤沒注意腳下，被一塊石頭絆倒了，整個(gè)人趴在斗曲不平的樓梯上，“咚咚咚”地迅速往下滑，大家個(gè)個(gè)站在原地呆若木雞。“嘭！”又是一聲巨響，我們忙沿著樓梯往下走，只見陳老師為了不讓小彤繼續(xù)往下滑，伸出手和腳攔住他，可巨大的沖力卻讓老師的腿受傷了······如果那時(shí)老師沒有及時(shí)出現(xiàn)，那么·····大家都流下了感動(dòng)的眼淚······
2、那一個(gè)擁抱
“首石山下，文冾湖旁······”大家放聲唱著校歌，原本十分整齊的歌聲里出現(xiàn)了一個(gè)唐突的嗚咽，緊接著，全班也開始嗚咽·····劉老師嘆了一口氣，給我們每個(gè)人一個(gè)大大的擁抱，把我們臉上的淚珠擦掉，轉(zhuǎn)身走出了校園。我們，又一次哭了·····
3、青春不哭
每個(gè)人手上都抱著一本通訊錄，在操場(chǎng)上紛紛拉住自己的同學(xué)，遲遲不肯放手！班長(zhǎng)咽哽地說(shuō)：“明天，我們就不再是‘歡樂(lè)5班’了，說(shuō)好了，現(xiàn)在不能哭，以后想起了也不允許哭！青春，我們不哭！”同學(xué)們一起沖著天空吼道：“青春，不——哭——！”，大家都十分不自然地笑起來(lái)，那笑，比哭還難看！我卻發(fā)現(xiàn)——所有人都像我一樣，在別人看不見的地方，默默流淚·····
我收回回憶，用手擦擦眼淚，擠出一絲生硬的笑：“說(shuō)好了，青春，不哭！”
青春初中作文7
你是否為父母沒有給你買名牌衣服而苦惱？你是否在為你寫秘密日記時(shí)父母像“幽靈”一樣襲來(lái)而害怕？你是又在為青春生理問(wèn)提而擔(dān)憂？
沒錯(cuò)，以上的問(wèn)題都是我想要逃避的問(wèn)題。人的一生中，只有青春期是最美好的，可我卻害怕，我的心中充滿了恐懼�！昂紒y想”是我每天都會(huì)有的情緒；我怕年老的祖父會(huì)突然離開我，怕父母突然離異、怕自己變成一個(gè)壞孩子……
上初二的我，很平凡，但自己的那顆小心臟會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)亂跳；青春期，我們已經(jīng)回不到過(guò)去，回不到七彩的童年。隨著年齡的增長(zhǎng)，心中也有了堆積得如山的秘密，一有空閑的時(shí)間我就會(huì)把我的心事向秘密日記本訴說(shuō)，筆尖寫出的，有：煩惱、傷心、害怕，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)有快樂(lè)與甜蜜；但是每當(dāng)媽媽來(lái)敲門時(shí)我就會(huì)像真的有什么事一樣，然后以最快的速度收回密碼本。遇到困難了，無(wú)能為力的我只能用哭來(lái)解決。我一直以為，我還小，可是每當(dāng)我看時(shí)鐘表，就會(huì)被重?fù)魰?huì)現(xiàn)實(shí)。
這就是我目前的人生，我讓自己過(guò)得太壓抑了，太累了。之所以這么說(shuō)是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)頭發(fā)上有了幾根銀絲。我有太多苦說(shuō)不出來(lái)，太多秘密不想被人知道、太多需要發(fā)泄的東西沒有發(fā)泄出來(lái)。不過(guò)我也會(huì)努力讓自己快樂(lè)，我心中的青春歲月如一杯淡茶，值得人去回味，像水中的魚兒，它們按自己的方式生活，沒有人去打擾，青春即使沒有什么光榮事件，但是只要有意義這樣就夠了。
沒有名牌大衣，也要穿得保暖，不敢分享秘密，就對(duì)大自然“講”，遇到挫折，沒關(guān)系，擦干眼淚，邁著堅(jiān)定的步伐去挑戰(zhàn)。
青春如大海里的一艘船，只要有勇氣拿“方向盤”；敢和巨浪“作斗爭(zhēng)”，就能抵達(dá)我們要去的地方，而那里，就有鮮花與彩虹等待著我們。
青春初中作文8
我踏在初三的門檻上，不敢前進(jìn)，亦無(wú)法后退，前方，是布滿荊棘更加艱辛的道路，身后，即是無(wú)底的萬(wàn)丈深淵，我猶豫了一下，向前方?jīng)_去。
我不知道該如何紀(jì)念這短暫又漫長(zhǎng)的三年，這三年像是一場(chǎng)游戲，又像是一場(chǎng)角逐，更像是一場(chǎng)無(wú)法觸及的夢(mèng)，而初三把這個(gè)美麗的夢(mèng)化為匕首，狠狠地刺進(jìn)溫?zé)岬钠つw，讓我從夢(mèng)中驚醒�？粗诎迳系牡褂�(jì)時(shí)，我洗怪了晚睡早起的生活，習(xí)慣了每日一杯咖啡的生活，我窩在臥室里做著永遠(yuǎn)做不完的復(fù)習(xí)題，熬著夜看著一本又一本復(fù)習(xí)資料，我無(wú)奈的任黑眼圈愈來(lái)愈重，卻并無(wú)閑心去阻止。
我有時(shí)候也會(huì)累，我也想放棄，但當(dāng)我把視線挪向時(shí)鐘，看著時(shí)光一點(diǎn)一滴從我眼下溜走時(shí)，我忽然心生不甘，于是整頓好疲憊的身心，投入學(xué)習(xí)中。
對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這三年是永遠(yuǎn)寫不完的罰寫；對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這三年是永遠(yuǎn)吃不完的零食；對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這三年，是操場(chǎng)上不能停歇的跑步的背影。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這三年，卻是課桌上永遠(yuǎn)看不完的作文書和偶爾無(wú)法通過(guò)審核的稿子，以及畫板里畫了一半還未完成的畫。我想過(guò)放棄，毫無(wú)顧慮的墮落，然而看到在我前面努力的同學(xué)，還有自己一路走來(lái)的傷痕累累，心里邊燃起了火苗，大步的向布滿荊棘的道路走去，試圖抓住那不可觸及的夢(mèng)想1，在正值青春的年齡。
青春初中作文9
青春是什么？
青春如花，美麗綻放；青春是糖，甜甜蜜蜜；青春似火，充滿激情。十五歲，正是人生的花樣年華，是人生之花開得最燦爛的時(shí)候。
十五年，我們從不諳世事、懵懂無(wú)知的孩提時(shí)代跨入青春的門檻。我們興奮，我們快樂(lè)，我們渴望像風(fēng)一樣瀟灑自如，像云一樣隨意飄蕩。然而青春是那么的短暫、轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)我們年逾古稀的時(shí)候，青春已遙不可及。小時(shí)候刻在樹上的刀痕，今天卻成了長(zhǎng)長(zhǎng)的刀痕。它已經(jīng)永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)，請(qǐng)不要讓生命留下遺憾，趁我們年少時(shí)，一起去放飛青春吧！
青春是充滿活力的，陽(yáng)光、足球，這是青春的代言詞，當(dāng)我們奔跑在操場(chǎng)上，揮灑這汗水時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春是多么的有活力。
青春是充滿潮流的。在我們這群陽(yáng)光男孩女孩身邊，總流行這一些新鮮名詞，什么火星文、非主流等。看來(lái)，我們已經(jīng)成為新新人類的代表了。一股流行風(fēng)充斥著我們，使我們的生活變得更加多姿多彩。
青春是充滿叛逆的，我們?cè)诶蠋熂议L(zhǎng)所鋪就的軌道中運(yùn)行，可我們還是時(shí)不時(shí)脫軌。90后的我們無(wú)論什么事都有自己的想法，個(gè)性不乏張揚(yáng)，思想不乏開發(fā)，有時(shí)被家長(zhǎng)們教育幾下，在他們面前還一副低頭認(rèn)錯(cuò)的模樣，沒過(guò)多久就又犯了。然而這是這種叛逆，才使得青春期的我們更有個(gè)性。即使沒有轟轟烈烈，卻也有一番刻骨銘心。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。我們回憶童年，又展望未來(lái)，今天就讓我們手牽手，一起去放飛只屬于我們自己的那份青春吧！
青春初中作文10
轉(zhuǎn)瞬間，十二年過(guò)去了，我已步入初中生活。思品課上，老師在談?wù)摗扒啻骸�，雖然我早已進(jìn)入青春期，卻讓不知青春是什么。
有人說(shuō)青春是向日葵。想象一下，湛藍(lán)的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們?cè)谂c陽(yáng)光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動(dòng)你的心弦嗎？青春是向日葵，生機(jī)勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。]，燦爛蓬勃。
有人說(shuō)青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎？青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭(zhēng)。
有人說(shuō)青春是朝陽(yáng)。天還只是蒙蒙亮，太陽(yáng)從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動(dòng)人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎？青春是朝陽(yáng)，朝氣蓬勃[注: 朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進(jìn)取的氣象；蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿了生命和活力。]，滿含希望。
塞繆爾厄爾曼說(shuō)，青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情；青春是生命之泉在涌流
郭小川說(shuō)，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本份！
正因?yàn)榍啻菏敲篮玫�，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅。
青春初中作文11
想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，青春給我們動(dòng)力，所以我們要行動(dòng)起來(lái)。
——題記
現(xiàn)在的我們正值青春，青春給了我們無(wú)限的活力，所以我們不能浪費(fèi)如此美好的青春，不能荒廢著如此活力無(wú)限的青春。當(dāng)我們決定要做什么事的時(shí)候，就應(yīng)該努力的去做，因?yàn)檫@將是你青春修煉手冊(cè)里最精彩的內(nèi)容了！別忘了，我們正值青春！
一到暑假，爸爸媽媽都會(huì)問(wèn)我，新的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我有什么目標(biāo)，我想都沒想：“我要當(dāng)班長(zhǎng)！這樣我就會(huì)更加地約束自己，迫使自己更有擔(dān)當(dāng)。”這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我：“是個(gè)不錯(cuò)的目標(biāo)，你可要好好把握，你現(xiàn)在正值青春，加油！”
開學(xué)的時(shí)候，當(dāng)老師問(wèn)道誰(shuí)想當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，我高舉我的手，當(dāng)全班望向我時(shí)，我是十分緊張的，但我還是鼓起勇氣毛遂自薦。老師非常贊許我的勇氣，我也如愿當(dāng)上了班長(zhǎng)，這不就是青春?jiǎn)幔?/p>
學(xué)校的校運(yùn)會(huì)，班里的報(bào)名十分活躍，我看了一下表格，發(fā)現(xiàn)女子800米處沒有一個(gè)同學(xué)參加，這可不行啊，不能讓這種壞的習(xí)氣在我們的班上傳播，作為班長(zhǎng)的我應(yīng)該起帶頭作用，我拿起旁邊的筆，在報(bào)名處寫上了我的名字。有些女同學(xué)看到有人報(bào)了800米跑步，也想要躍躍欲試，可又擔(dān)心萬(wàn)一輸了怎么辦。我告訴她們：“輸了就輸了吧，青春不言輸，比賽嘛，有贏就有輸，一起加油！”結(jié)果，我們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這讓我有了更深的感悟。
我們正值青春，不能浪費(fèi)如此美好的豆蔻年華，老易至，惜此時(shí)，我們更要努力奮發(fā)向上。
青春初中作文12
青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑借旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會(huì)有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚(yáng)，青春因奮斗而精彩。
青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來(lái)的，這需要我們?nèi)^斗、去搏擊，只有搏擊過(guò)，你才能體會(huì)到青春的真正價(jià)值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時(shí)我們就要同困難作斗爭(zhēng)、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩；在困難面前，我們不要害怕，不要?dú)怵H，要對(duì)困難勇敢的說(shuō)：“不！”挫折是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，前進(jìn)是我們堅(jiān)定的步伐。青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價(jià)值、有了成功。拼搏是我們的支點(diǎn)，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。
青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！
青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因?yàn)檫@是青春的一種贊禮，對(duì)青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無(wú)敵。青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。
青春時(shí)代是人生大放光彩的時(shí)代。手續(xù)不斷奮斗才能精彩的一代。
我的青春，我做主。當(dāng)青春來(lái)到的時(shí)候，就是奮斗的時(shí)候，是最艱苦的時(shí)候，青春因奮斗而精彩。
青春初中作文13
活力青春，青春南京 2014年南京將迎來(lái)“青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我作為一名南京的青少年感到無(wú)比自豪，無(wú)限的榮耀。這是世界給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，而我們要給世界展現(xiàn)出“博愛之都”的風(fēng)采。我們的目標(biāo)是：讓奧運(yùn)走進(jìn)青年，讓青年擁抱奧運(yùn)！ 南京青奧會(huì)會(huì)徽繼承并發(fā)揚(yáng)了奧林匹克精神，體現(xiàn)了豐富的中國(guó)文化含義，準(zhǔn)確表達(dá)了2014年青奧會(huì)的主題。會(huì)徽將南京明城墻城門和江南民居輪廓藝術(shù)地組合在一起，勾勒出英文“nanjing”字樣，寓意歡迎、交流的青春之門，象征歡聚、健康的青奧之家�！鼻鄪W會(huì)的口號(hào)是“與青奧共成長(zhǎng)grow with yog！”青奧會(huì)將在2014年8月16日開幕，8月28日閉幕。在這段時(shí)間里，由15歲至18歲的青少年體育健兒們將舉行射箭、田徑、羽毛球、拳擊、皮劃艇、自行車、游泳……等28個(gè)體育項(xiàng)目 。我期待著我們的國(guó)歌一次次在場(chǎng)館唱響，國(guó)旗一次次在場(chǎng)館升起。 作為一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我將于青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在要養(yǎng)成講文明，懂禮貌，愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，特別對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的加強(qiáng)，希望能在兩年后，無(wú)論在任何的場(chǎng)館、公園、哪怕是馬路上，都能像一名志愿者那樣，從容不迫的幫助來(lái)自五湖四海的朋友們。南京的美除了是園林工人的打造，還要靠大家的愛護(hù)，從自我做起，不亂扔垃圾，不踐踏草地，讓鮮花遍布在南京的大街小巷，讓我們的南京成為一個(gè)一塵不染，五彩繽紛的大花園。 作為小東道主，我將用我的熱情，我的行動(dòng)，來(lái)迎接著青奧的到來(lái)。我呼喊著：“2014 快點(diǎn)來(lái)吧!”
青春初中作文14
在時(shí)光飛逝的每一個(gè)剎那，我屏住呼吸，因?yàn)槲也幌牒粑�，每一次的呼吸，都是青春流逝的印跡，就像呼吸的空氣一樣，沒有絲毫痕跡，卻讓人愈加流連忘返，抓不住的遺失的美好，卻真實(shí)的占據(jù)著記憶的空間，……
缺乏理性思考的感性的沖動(dòng)有時(shí)更加印證了青春的激情昂揚(yáng)，畢竟這是只有青春才具備的叛逆，哈！當(dāng)然，此時(shí)不能缺乏的是拼搏無(wú)極限，青春如若失卻了拼搏，便失卻了大部分的意義，甚至說(shuō)，生命永遠(yuǎn)不能沒有奮進(jìn)、拼搏的參與，那是為人的意義吧！...只愿默默地追求，孜孜不倦的探索，一切順其自然更好...
多少話也道不盡燦爛與蓬勃，蓊郁蔥蘢的青春學(xué)園，奔放，熱情，斗志...人生只一次，青春最難忘，一棵樹的青年，一本書的精華，全都記載在青春清新溫馨的記憶簿里，不管在人生路的哪個(gè)路口，駐足回望，都是曼妙多彩的回憶…
轉(zhuǎn)念，是生活的點(diǎn)滴，是生命的色彩，總洋溢著燦爛的笑容，只在夜深人靜的時(shí)候，在陽(yáng)光暖暖灑著的時(shí)候，才意識(shí)到時(shí)光竟是如此匆匆，讓自己不得不感嘆，不得不感傷，也不得不幸福，不得不快樂(lè)，呵呵...輕輕的對(duì)著藍(lán)天，淡淡的傾訴，告訴自己，珍惜，珍惜...珍惜每一個(gè)幸福的瞬間，珍惜每一個(gè)快樂(lè)的永恒，珍惜生活賦予的點(diǎn)滴，就算是悲傷，即便是落寞，在多少年之后回憶，卻也一定是溫馨...
珍惜，珍惜，永恒...
青春初中作文15
在昏暗的房間中關(guān)上門，邁著沉重的步伐，走到店腦前。挪開椅子發(fā)出尖利刺人的聲音在這，封塵的空間里顯得有些突兀，煩躁感從心頭滋生緩緩的壓迫過(guò)來(lái)。
拉開窗簾的一角，一道微細(xì)的光線橫穿過(guò)房間，在空氣中舞動(dòng)的灰塵，被光線分割。透過(guò)狹窄的縫隙，望到窗外鉛灰色的天空。感覺有一股氣流從心口涌動(dòng)，仿佛要沖開肉體的束縛，然后被我生生的咽下。
多少次要哭的時(shí)候，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。面對(duì)青春我無(wú)能為力，嘗試過(guò)壓抑這種情緒，反更猛烈了。在飯桌前無(wú)盡的抑郁，挑食，總是挑食。他們厭煩我，我也不看好他們。是啊，我的確好吃懶做，在那些敲這桌子唉聲嘆氣的人面前，發(fā)出青春期的挑釁。煩躁，無(wú)盡的煩躁。在聽見他們一次又一次的在背后強(qiáng)調(diào)“壞”這個(gè)字眼的時(shí)候，似乎無(wú)法控制了，所以改了要和他們和談的本意。
鎖上門，在浴缸中把自己沉沒，望著吐出的氣泡在水面裂開，把眼淚藏在水中，反復(fù)循環(huán)。然后在網(wǎng)絡(luò)中尋找快感，偽裝快樂(lè)。聽網(wǎng)絡(luò)歌手輕緩沙啞的聲音，以求暫時(shí)的平靜。
有時(shí)感覺自己身處大霧中，看不清前方的道路，手足無(wú)措，孤苦無(wú)依的蜷縮著。迷茫的快要崩潰了，再?gòu)膲?mèng)中驚醒，大汗淋漓。
不知道有沒有像我一樣的人，會(huì)喜歡做在教室最偏僻的一角，望著窗外慘淡的天空，眼神空洞，想象著地獄的顏色，靈魂的顏色。生活圍繞著看不完的小說(shuō)和動(dòng)漫，討厭灼熱的陽(yáng)光，似乎害怕被灼傷。
老愛打那些詩(shī)歌的草稿，寫憂傷的句子。有的時(shí)候正義凜然的像個(gè)小孩，有時(shí)冷漠的自覺悲涼。我們?cè)撛趺疵鎸?duì)這變幻無(wú)常的青春呢。個(gè)中奧妙，還是要自己體會(huì)吧。
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