初二作文：青春年華

　　導(dǎo)語(yǔ)：流水帶走了時(shí)光，時(shí)光在無(wú)聲中飛逝，我們跨過(guò)了一道又一道歲月的門(mén)檻，在青春的世界里感受著每一秒的美好。小編整理青春年華的作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：青春年華

　　虛度的青春年華

　　那夜，靜寂得出奇。天空繁星的閃動(dòng)著，一眨一眨，偶爾停歇下，然后又開(kāi)始一眨一眨的閃爍起來(lái)。手機(jī)上的鈴聲還是不斷的在響，時(shí)而大聲，時(shí)而小聲，時(shí)而鈴聲長(zhǎng)，時(shí)而鈴聲短。踮踮腳看著那手機(jī)屏，又一大堆未接號(hào)，又一大堆信息，沒(méi)有理會(huì)，轉(zhuǎn)身，依舊對(duì)著那個(gè)黑黑的天空著迷。偶爾拿起A2的鉛筆，尋禰在青春無(wú)奈文字的世界里，微笑著寫(xiě)著，痛苦的擦掉，然后再寫(xiě)，然后再擦，循環(huán)著，然后無(wú)奈的沖著那鉛筆與橡皮看看，再繼續(xù)寫(xiě)，再微笑，再痛苦，再微笑，再痛苦……

　　那日，靜寂得出奇。蔚藍(lán)的天空上那個(gè)大大的太陽(yáng)不停的照耀著我的影子，一會(huì)兒長(zhǎng)，一會(huì)兒短，搖擺著。背著那個(gè)大大的書(shū)包，穿著那件長(zhǎng)長(zhǎng)的校服，騎著那輛嶄新的自行車(chē)，早早的上了學(xué)。同學(xué)還在那棵榕樹(shù)下等待著我，她一看見(jiàn)我，使勁的搖擺起雙手，高興著笑著我的名字，然后用命令的口吻說(shuō)，今天來(lái)得真早，以后還要持續(xù)哦。我只是微微的點(diǎn)頭，或許她已經(jīng)習(xí)慣這樣等待著我，所以從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)我。我很高興我又有這樣一個(gè)朋友，很高興她陪我一起遲到，永遠(yuǎn)都陪我在一起……

　　[1]青春的無(wú)奈：

　　我承認(rèn)我是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，只是我總徘徊在這無(wú)奈的世界里，所謂的無(wú)奈，只是一個(gè)很小的代言詞，亦如我什么都不能做�；�季年華，是我成熟的見(jiàn)證。學(xué)習(xí)，在我這個(gè)年齡段來(lái)說(shuō)，或者說(shuō)是最重要不過(guò)，母親會(huì)催促著我們要努力，我們要認(rèn)真，要怎樣，總結(jié)來(lái)說(shuō)，都是學(xué)習(xí)。無(wú)奈，無(wú)奈，無(wú)奈，是我青春?jiǎn)酒鸬馁潎@，我油然而發(fā)，我只是為著我一個(gè)自由而發(fā)出。而這種青春的無(wú)奈，在我父母的眼中，只是一個(gè)洋溢于很久的字眼。我努力面對(duì)著鏡子去微笑，可是在背后，確實(shí)一張張?zhí)搨蔚男δ�，我哭泣，是我真�?shí)的一面�；蛘哂腥藭�(huì)說(shuō)，青春的孩子喜歡偽裝，凋零的視角里，顯出一張張憔悴的臉。我為愛(ài)而哭泣，我為夢(mèng)而流淚，我們無(wú)法完成所謂的任務(wù)，我們只是一群在山腳里很無(wú)奈地求助的小孩，我們展露出微笑，那個(gè)360度的微笑，在我們嘴邊掛起�？墒俏遥瑸楹芜�如此的無(wú)奈，徘徊，虛偽，雕塑。

　　[2]青春的沖動(dòng)：

　　沖動(dòng)，為何有這個(gè)很極端的詞，我努力去追尋著答案。在學(xué)校里，沖動(dòng)的人或者說(shuō)多的是，打架，他們狂亂的暴打著，看到不爽的，兩拳一揮，而后，就是沖動(dòng)的代價(jià)，他們會(huì)被學(xué)校開(kāi)除，他們會(huì)被老師批評(píng)，他們會(huì)被父母教導(dǎo)�？蛇@是他們所要的嗎?他們只不過(guò)看不慣一些做法罷了，難道什么都是他們的錯(cuò)嗎。我努力的詢(xún)問(wèn)著自己的答案，最后才知道，那只是青春的沖動(dòng)，那只是他們偽裝起自己悲傷的抉擇。他們也會(huì)痛，而我，亦是如此。雖然我打過(guò)架，或說(shuō)女中豪杰，最后被父母?jìng)兝蠋焸兘虒?dǎo)為敗類(lèi)，無(wú)聊，可恥。我笑著過(guò)去，我是真的很敗類(lèi)嗎，微笑，微笑，這是我青春的沖動(dòng)，不是嗎，而他們，如此的教導(dǎo)著我，我可恥，我怎樣，我就是我，我有我自己的性格，不是嗎。青春的沖動(dòng)使我們墜落在這深沉的世界里，我們都付出過(guò)沖動(dòng)的懲罰，突然想起一首歌，“只是沖動(dòng)的懲罰……”

　　青春，我流著眼淚，無(wú)法適應(yīng)這樣無(wú)奈與沖動(dòng)的生活，我努力要自己去追尋那所謂的快樂(lè)，可是，為什么總是不可以，為什么總是不可以?我尋找著答案，可是卻總是不如意。青春，這個(gè)極端卻有讓人摸不透的極端詞，在我眼中，亦是怎樣，我依舊摸不透。

　　第二篇：青春年華

　　如果把時(shí)間比作一匹萊傲不馴的烈馬，那么，這匹烈馬永遠(yuǎn)也不會(huì)停止它昂奮的奔騰。如果說(shuō)，自然界的春夏秋冬是一個(gè)往而復(fù)始無(wú)限循環(huán)的歷程，那么，在這個(gè)歷程中，人逝去的是永遠(yuǎn)不能復(fù)歸的歲月、青春和年華。是啊，一年又一年，時(shí)間如白駒過(guò)隙，倏忽而逝。在每個(gè)年終歲末，朋友，當(dāng)您計(jì)算著這一年的生命收獲時(shí)，您是在為碌碌無(wú)為而感到羞愧呢，還是在為盈盈富足的人生收獲而欣喜自豪呢?

　　最近，田園讀到這樣一封聽(tīng)眾來(lái)信。來(lái)信的這位朋友是某水利專(zhuān)科學(xué)校的一位學(xué)生。這位自稱(chēng)處在迷惘中的男孩是一位農(nóng)家子弟。不用多加分析，我們完全可以理解，在目前的情況下，一個(gè)普通農(nóng)民家庭供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的艱辛。那么，這位幸運(yùn)的孩子，在父母的汗水養(yǎng)育下，在父母的殷殷期望中，又迷惘些什么呢?

　　原來(lái)，這位朋友在學(xué)校結(jié)交了一位女同學(xué)，兩人信誓旦旦，結(jié)為異性知己。這位朋友在來(lái)信中說(shuō)，他一直是把對(duì)方當(dāng)作自己的姐姐，兩人的關(guān)系一直處得很好。后來(lái)，他的這位“姐姐”又被另一位男生公開(kāi)認(rèn)作“姐姐”，而且據(jù)說(shuō)該校學(xué)生中有這么一種風(fēng)氣：認(rèn)了“姐姐”就要請(qǐng)客。也就是在酒席宴上，他的“姐姐”的心似乎經(jīng)不起過(guò)量的酒精麻醉，與另一位高大英俊的男生親密無(wú)間了。所以，這位朋友就感到失落了。他憤怒地質(zhì)問(wèn)：難道這兩三個(gè)月的感情，就這樣白白地付之東流了嗎?于是，他陷入深深的痛苦之中。他天天在回味著過(guò)去的那一段美好的時(shí)光，幻想著他的“姐姐”回心轉(zhuǎn)意的那一天。結(jié)果，這就更增添了他的痛苦，使他“痛不欲生”。他問(wèn)田園，上天為什么這樣捉弄他?難道命運(yùn)就真的這樣不公平?最后，這位朋友痛苦地寫(xiě)到：“我這才懂得了命運(yùn)的意外，人生的苦難。”

　　田園愿意相信，這位朋友所在的學(xué)校里，把寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間用在這些無(wú)聊事情上的同學(xué)不會(huì)那么多。說(shuō)起來(lái)，一個(gè)大專(zhuān)生在校的時(shí)間不過(guò)是短短的三年，這三年要學(xué)的知識(shí)實(shí)在是很多很多。當(dāng)然，只求混得一紙文憑，這三年的時(shí)間也不難熬。但是，混過(guò)去的這三年的光陰卻是永遠(yuǎn)也追不回來(lái)了。

　　第三篇：青春年華

　　流水帶走了時(shí)光，時(shí)光在無(wú)聲中飛逝，我們跨過(guò)了一道又一道歲月的門(mén)檻，在青春的世界里感受著每一秒的美好。有人說(shuō)，十四歲的青春淡雅而悠靜;有人說(shuō)，十五歲的青春芬芳而美麗;有人說(shuō)，十六歲的青春，迷蒙而充滿(mǎn)詩(shī)意!

　　溫暖的陽(yáng)光傾瀉在我的身上，低下頭，看見(jiàn)一條歲月的長(zhǎng)河，倒映著曾屬于我的十四歲!有時(shí)，我覺(jué)得自己很成熟，成熟得像飽經(jīng)風(fēng)雨、品盡滄桑的老人;有時(shí)，卻又覺(jué)得自己很幼稚，幼稚得不亞于牙牙學(xué)語(yǔ)、天真無(wú)邪的娃娃;有時(shí)，我也會(huì)還原十四歲的本質(zhì)，面對(duì)一次又一次的失敗，面對(duì)越堆越高的“學(xué)債”，一籌莫展，只能唉聲嘆氣，又不得不奮筆疾書(shū)!唉，十四歲，多變的年齡!

　　在人生的花季，充滿(mǎn)夢(mèng)的世界里，我曾為它流過(guò)淚，也曾為它欣喜不已，是它把我變得多愁善感，習(xí)慣發(fā)呆!十五的夢(mèng)幻，已離我而去，那個(gè)天馬行空充滿(mǎn)幻想的女孩如今已習(xí)慣了生活的酸甜與苦辣;青春的紀(jì)念冊(cè)上，我揮舞筆桿，留下淡淡的痕跡;當(dāng)初種下的青春的花，如今也開(kāi)出了花苞，散發(fā)出迷人的清香。十五歲的我不再無(wú)賴(lài)地躺在父母的懷里撒嬌，也不再把自己的過(guò)錯(cuò)和別人的容忍視為理所當(dāng)然!呵，十五歲，成長(zhǎng)的時(shí)期。

　　蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，在微風(fēng)中像滿(mǎn)天飛舞的細(xì)沙。倚在窗口，思索著已經(jīng)到來(lái)的十六歲，這時(shí)的我有點(diǎn)相信自己已經(jīng)十六歲了，開(kāi)始感嘆時(shí)間如水，人生苦短，這時(shí)的我開(kāi)始思索更多深?yuàn)W的問(wèn)題，會(huì)去探索人生的真諦。我不再滿(mǎn)足于坐井觀天，而是期盼奔向更廣闊的天地!盡管依然稚嫩，卻還是想掙脫束縛，飛向追求的方向，創(chuàng)造自己的輝煌，十六歲，多思的年紀(jì)!

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　　如今，我已走過(guò)了淡雅悠靜的十四歲;如今，我已告別了芬芳美麗的十五歲;如今，我正品讀著迷蒙詩(shī)意的十六歲……無(wú)論是十四歲。十五歲，還是十六歲，我都一樣摯愛(ài)并且珍惜!

　　感謝歲月，給我留下了這些美麗的青春年華……

　　第四篇：青春年華

　　世界上還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅麗?

　　青春是一輪噴薄而出的朝陽(yáng)，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的臉龐;青春是一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，跳躍的音符捉動(dòng)著我們年輕的心炫。

　　青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目;如天上的流星。一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間像流水一樣飛快地從我身邊流走。上初中的一年就過(guò)去了，我真的有點(diǎn)舍不得。每當(dāng)我看到校服的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出初一上學(xué)時(shí)的情景，是多么的快樂(lè)。其中有一件事最令我印象深刻。你們想知道嗎?想知道就跟我來(lái)吧。

　　初一的下個(gè)學(xué)期，我進(jìn)了田徑隊(duì)，這既是一件高興又是一件不開(kāi)心的事。高心的是我有這樣的天份，能夠被選中，不開(kāi)心的是初中有很多知識(shí)要學(xué)要記，每天又要上很多節(jié)課都?jí)蛐量嗔�，放學(xué)后還要訓(xùn)練，那不是更辛苦嗎?這件事令我一直在煩腦，倒置我的學(xué)習(xí)越來(lái)越差。我想了又想，是時(shí)候制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃了。早上，早點(diǎn)回課室背書(shū)，因?yàn)樵缟鲜俏覀冇洃涀詈玫纳蠒r(shí)候，背書(shū)是最適合不過(guò)的;中午早點(diǎn)回課室看一下課外書(shū);晚修后復(fù)習(xí)老師所講過(guò)的知識(shí);認(rèn)真地訓(xùn)練專(zhuān)心聽(tīng)課。沒(méi)過(guò)多久我的計(jì)劃已經(jīng)變成了習(xí)慣，我的成績(jī)提上來(lái)了。但是田徑隊(duì)有時(shí)候不去訓(xùn)練，所以體育老師找我談話了，在談話中有幾句話最令我印象深刻“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅化香自苦寒來(lái)”“火越燒越旺，人越干越壯”“玉石越插越閃光。”這幾句話一直在我心中激勵(lì)著我，以后我每天都去了。到學(xué)期末的時(shí)候，我考了全班第3，400米短跑只用了1分10秒，真是雙喜臨門(mén)。我終于體會(huì)到了什么叫“有一份耕耘，有一份手獲”了。

　　我希望大家永遠(yuǎn)要記得一句話，它將會(huì)掌握著你的人生和未來(lái)“汗水換來(lái)豐收，勤學(xué)取得知識(shí)。“

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