青春的印跡小學(xué)作文

時(shí)間：2021-08-18 10:34:31 青春我要投稿

青春的印跡小學(xué)作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：把青春的印跡永遠(yuǎn)留在記憶里，才能保留她最原始、最動(dòng)人的美麗，小編整理青春的印跡作文，歡迎閱讀。

青春的印跡小學(xué)作文

　　第一篇：青春的印跡

　　人一天天的老去，不，一天天地留下青春的印跡;人天天地成長(zhǎng)，不，經(jīng)歷風(fēng)花雪月，喜怒哀樂(lè)!不停的經(jīng)歷著經(jīng)歷，不斷地細(xì)品生活，不斷地感悟著人生。一天又一天，一個(gè)輪回又一個(gè)輪回。當(dāng)彎月悄悄地爬上樹(shù)梢，當(dāng)太陽(yáng)懶懶地伸腰。輕聲地問(wèn)問(wèn)自己，我在哪里，我在做什么。一個(gè)個(gè)為什么突然喚醒那個(gè)沉睡的我。很不經(jīng)意的一瞬間發(fā)現(xiàn)我還是原來(lái)的自己�；氐阶约旱奈恢�，做回自己的事情。我還是我，以前的我!開(kāi)朗自信的我!當(dāng)百靈鳥(niǎo)一大早出來(lái)覓食，花兒羞澀張開(kāi)小臉，一片枯老的樹(shù)葉依依不舍離開(kāi)……周圍的人與物或許已經(jīng)細(xì)微地變著，或已被遺忘，或一片和諧的景象。我還是我自己，經(jīng)歷著一步步的印跡。

　　回首望望，感嘆至深!我高興，我回到自己的位置;我欣慰，我擁有過(guò);我不悔，我曾經(jīng)很努力;我期望，明天留下開(kāi)心，深深的印跡。經(jīng)歷是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是成熟，成熟是理智，理智是印跡。

　　第二篇：青春的印跡

　　今天，見(jiàn)到了一個(gè)中學(xué)的同學(xué)，許久不見(jiàn)，沒(méi)怎么變，還是善良天真的模樣，讓我感慨的是她告訴我的一些中學(xué)的一些往事和現(xiàn)事……

　　我是一個(gè)不怎么活躍的人，所以當(dāng)初在學(xué)校就不怎么知道各方面的消息。這些故事今天聽(tīng)起來(lái)，仍然有一種清新的校園情愫的氛圍……

　　過(guò)去錯(cuò)過(guò)的，今日還在錯(cuò)過(guò);過(guò)去擁有的，今日仍能抱著回憶感慨一番……我的身邊，一直上演著許多動(dòng)人的故事，很多持續(xù)到了今天，相較而言，才發(fā)現(xiàn)自己的生活真是單調(diào)的可以，可是，我并不后悔。所謂的單調(diào)，其實(shí)是最好的一個(gè)人的獨(dú)處，很喜歡這句話：孤單是一個(gè)人的狂歡。能夠真正的和自己呆在一起，不去管周圍的一切，天地之間，獨(dú)你一人，那是一番別樣的滋味……

　　也許，年少不知愁滋味，我們才能夠如此單純的表白自己的心意，如此直接的說(shuō)出心中的話語(yǔ)。放到今日，我們有太多的羈絆，太多的擔(dān)心，所以才讓我們蒙蔽了自己的雙眼，讓灰塵包裹了自己的心。青春也正是因?yàn)檫@份沖動(dòng)與單純，才有那么多的人不斷的回味，不停的祭奠……

　　其實(shí)，把青春的印跡永遠(yuǎn)留在記憶里，才能保留她最原始、最動(dòng)人的美麗，不是嗎?要是一味的苛求最后的結(jié)果，可能更會(huì)籠罩一層迷霧吧……

　　第三篇：青春的印跡

　　那時(shí)的我們還年少，還有夢(mèng)想，有說(shuō)不完的笑話和滿嘴的臟字。我們不用擔(dān)心時(shí)針不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，以為青春還有大把的光陰。我們可以在冬季下過(guò)大雪的深夜里，穿著小短裙和長(zhǎng)靴，走在昏暗的燈光的街道上。手拉著手，哼著不知所謂的音樂(lè)。風(fēng)吹得我們瑟瑟發(fā)抖，我們就跑起來(lái)，鞋跟深深的扎進(jìn)雪里再拔出來(lái)。雪地上就留下了一長(zhǎng)串美麗的印記，那是青春的印記。

　　伴著下課的鈴聲，校園里的學(xué)生都慢慢散了出來(lái)。我們正要回家，有個(gè)高高的男生把你叫到一邊，滿臉通紅的交給你一封信和用桃心盒子裝起來(lái)的巧克力。我們嬉笑著吃掉了那盒心意滿滿的巧克力，打開(kāi)情書(shū)大聲的念著。夕陽(yáng)照在我們年輕的臉上，沒(méi)有濃厚的粉底和艷麗的唇彩。奔跑中風(fēng)吹過(guò)了校服的裙角。

　　是的青春的印記，留在那條山路上，留在花前影下，留在那午后的一抹陽(yáng)光下，留在久遠(yuǎn)以前的波光里，是的青春，那必定是一去不返的青春!

　　是的誰(shuí)擁有過(guò)青春，那么他的一生就是無(wú)悔的，他就不會(huì)再不往前走，他就會(huì)踏實(shí)下來(lái)，盡管揮淚，但是會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。那就是青春的印記。

　　第四篇：青春的印跡

　　青春一個(gè)充滿活力、朝氣蓬勃的季節(jié);燃燒著激情和熱力，洋溢著幸福和歡樂(lè)。青春，是人生中最真切的回憶;青春，人生中一道亮麗的風(fēng)景線。

　　有人說(shuō)：青春是一首歌，是一抹朝霞。我說(shuō)：青春是自信的標(biāo)志，因?yàn)槲覀兞髀吨蠲赖奈⑿�。青春，是一張張五線譜，刻錄著我們青春的格調(diào)。少年我們喜歡追夢(mèng)，腦�；孟胫啻好篮玫睦L圖。耳邊常常響起吉他彈奏的弦樂(lè)，一個(gè)個(gè)美妙的音符浮現(xiàn)眼前，悠揚(yáng)的樂(lè)曲回響在耳邊。正因如此，我們才有著奮進(jìn)向前的目標(biāo)，希望能夠編織一個(gè)夢(mèng)想織網(wǎng)。

　　青春猶如天邊彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝卻又艷麗多姿;青春是我們活力彰顯的年華，我們無(wú)拘無(wú)束、活力四射。青春如春春暖花開(kāi)，如夏驕陽(yáng)似火，如秋天朗氣清，如冬白雪皚皚。青春變幻多姿卻擁有著最美年華與真切回憶。青春懵懵懂懂的年紀(jì)，我們羞澀、任性、狂妄卻是我們最真實(shí)的性格，青春的印跡悄悄劃下一道道風(fēng)景線。

　　我們自由灑脫，綻放著最美的微笑，有著最真切的回憶。每一個(gè)角落都洋溢著我們的幸福。青春標(biāo)志著我們的自信，是一份微笑。青春是風(fēng)鈴，吹開(kāi)了我們心扉;是彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想的樂(lè)曲。青春的印跡在美好年華中一點(diǎn)一點(diǎn)流露。

　　然而青春雖美卻易逝，時(shí)間在清風(fēng)中悄然流去，留下淺淺痕跡。有古人的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”一句名言。郭沫若說(shuō)：人世間比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易易逝。青春的印跡刻錄著我們最真切的回憶，青春的印跡悄悄劃過(guò)心底，萬(wàn)千變化流露心中。青春是人生中最美的風(fēng)景線，是我們最美的年華!

　　第五篇：青春的印跡

　　當(dāng)青春成為一棵迷人的風(fēng)景樹(shù)時(shí)，我們擁有了——

　　一個(gè)充滿渴望的季節(jié)：我們渴望自由，渴望友誼，渴望真誠(chéng)。即使是一句溫柔的話語(yǔ)：一個(gè)含笑的眼神，似乎也沉醉了一顆寂寞的心。

　　一個(gè)充滿幻想的季節(jié)：藍(lán)天、白云、鮮花、芳草……一切都那么奇妙。善良的童心，幻想著能像鳥(niǎo)兒般振翅高飛。

　　一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)：花香為伴，月光為友，用星光來(lái)點(diǎn)綴;把夕陽(yáng)落山的沉寂，幻化成高山流水的音律。

　　一個(gè)充滿活力的季節(jié)：它灑脫、新潮、富有，是追求理想的黃金年華。

　　因?yàn)閾碛星啻�，才追求深沉和深遠(yuǎn)，喜歡心與心的誠(chéng)摯交融;

　　因?yàn)閾碛星啻�，高興時(shí)扯起無(wú)邊的詩(shī)音，和著縹緲的幻想，悠悠然把歡樂(lè)布滿晴空，永遠(yuǎn)陶醉在自己編織的夢(mèng)里;

　　因?yàn)閾碛星啻�，才善于發(fā)現(xiàn)美好，崇尚浪漫，渴望詩(shī)心和詩(shī)意;

　　因?yàn)閾碛星啻�，告別稚氣，才擁有風(fēng)度與氣質(zhì)，不再單純，不再羨慕別人的成果，努力拼搏，從而走向成熟和成功!

　　——青春，我有著驕傲的資本。

　　然而，青春也會(huì)有挫折與彷徨;也會(huì)有壓抑與疲憊;也會(huì)有惆悵與感傷……