我的青春誰做主作文(10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的我的青春誰做主作文,希望能夠幫助到大家。
我的青春誰做主作文1
我的青春到底該由誰做主?我想不出別的答案,這個(gè)人只能是我。我受不了別人在我的人生道路上指手畫腳,受不了別人在我的選擇面前百般勸阻,我只知道,我自己的路應(yīng)該自己選。當(dāng)然個(gè)中滋味也應(yīng)由自己體會(huì),自己承受。也許我自主選擇的道路上會(huì)布滿荊棘,也許這道路上會(huì)格外泥濘,也許我正與康莊大道背道而馳。但是我不在乎。平坦的大道也許從來就不屬于我,一帆風(fēng)順也許根本不會(huì)與理想的追求者終身為伴,光明也許只會(huì)在成功的一剎那涌現(xiàn),再或許我的一生只能在黑暗中掙扎,用盡全身力氣向遠(yuǎn)方奔跑,卻只是在原地畫圈。我不在乎。至少我不是在庸碌中死去,在無為中灰飛煙滅。
在我生命的盡頭,當(dāng)回頭看到自己奮斗過的足跡,哪怕只在身后的土地上留下一個(gè)腳印,我亦無憾。因?yàn)槟鞘俏以鴬^斗過的見證。
叛逆、執(zhí)拗、憤世嫉俗……
原本以為,自己是個(gè)天生的乖孩子,這些詞語與我無緣。本來么,上了初中這些“優(yōu)良品質(zhì)”還沒有在我的身上體現(xiàn)出來。沒想到自己“大器晚成”。這些品質(zhì)終于在一夜間爆發(fā)出來,而且比一般的青春期叛逆來得更加兇猛。我為自己的潛能所震驚,不知道這算不算是“不鳴則已,一鳴驚人”。
我?guī)缀鯖]有和爸媽有過什么爭(zhēng)執(zhí),但想法卻執(zhí)拗得出奇。他們說,我一直活在自己的世界里,越長(zhǎng)大越不現(xiàn)實(shí)。我說,好吧等我從自己的世界里出來,我就不再是我。
我固執(zhí)的認(rèn)為,自己選擇的路應(yīng)該走下去,無論前方等著我的是什么,我都已做好了坦然面對(duì)的準(zhǔn)備。荊棘?我愿赤腳走過;懸崖?我愿縱身跳下……“不瘋魔不成活”這是他們給我的評(píng)價(jià)。他們一直在指責(zé)我揮霍青春,我說,青春如果不能用來揮霍,怎么證明我們?cè)?jīng)年輕過?我的青春,我自己做主;揮霍,盡情的揮霍。用大把大把的青春,換取自己的夢(mèng)想,也許夢(mèng)想只是幻想……
90后的我們。
我不知道自己是否有資格去概括90后人們的特質(zhì)。因?yàn),我所熟悉?0后只有我一人,我甚至不太了解我自己。也許我只能憑著自己的一點(diǎn)點(diǎn)“個(gè)性”來推斷90后人們的某些“共性”。也許這并不準(zhǔn)確,但卻是我個(gè)人意識(shí)所反映出的客觀實(shí)在,有可能這只是現(xiàn)象而非本質(zhì)。但至少于我而言,它是真實(shí)的。
90后的我。叛逆、執(zhí)拗、憤世嫉俗、放蕩不羈……種種的特性,都只為一個(gè)目的——活得開心。
我晚睡晚起,因?yàn)槲议_心;我會(huì)為了一件小事和朋友得瑟半天,因?yàn)槲议_心;我會(huì)摟住一個(gè)熟悉得不能再熟悉的女生叫她哥們兒,因?yàn)槲议_心;我會(huì)把一部電影看上許多遍卻依舊不知厭倦,因?yàn)槲议_心;我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,盡管身邊所有的人都在反對(duì),只有我還在憧憬,并默默奮斗;因?yàn)槲议_心……
90后的我。不會(huì)用45度的視角仰望天際,也不會(huì)獨(dú)自一人靜靜流淚。也許是我是淺薄的人,也許我是麻木的人也許我是樂天派……我不知道。我只知道高興了要大聲笑,難過了要放聲哭……自怨自艾只能換來虛偽的同情,沒有人會(huì)為你的傷痛負(fù)責(zé),沒有人會(huì)為你的理想買單,除了你自己!
90后的我們……應(yīng)該會(huì)有一些共性吧。
我始終不同意“非主流”會(huì)成為90后人們的共性。“非主流”一旦盛行,便將成為“主流”。所以流行的永遠(yuǎn)是主流,90后的我們永遠(yuǎn)都會(huì)有自己的主流,都會(huì)成為自己的主流。因?yàn),我的青春,由我來做主;我們的青春,也由我們自己把握?/p>
我們會(huì)成功,我們必須成功。因?yàn)槲覀冏叩氖亲约旱穆,做的是自己的主?/p>
我的青春誰做主作文2
花季的我們,值青春之期。也許感嘆青春是如何的久遠(yuǎn),也許感嘆青春是如何的漫長(zhǎng),甚至是感嘆如何的煩悶與無聊罷了。
當(dāng)流星劃過天際,神往的我們,是期待,是驚奇,是嘆息,還是氣憤——無論怎樣,它,僅僅的是一秒鐘的閃耀,一閃即逝的光輝,一瞬的靈動(dòng)吧。但這又是漫長(zhǎng),對(duì)于流星本身,燃燒的折磨是無法忍受的——每毫秒都是致命的煎熬!
青春亦復(fù)如是——大人的目光總是遙遠(yuǎn)的,但同時(shí)也不注意眼前。他們知道青春是轉(zhuǎn)瞬,也知道青春是極其重要的——就因?yàn)樵谀窃?jīng)遙遠(yuǎn)的時(shí)代也度過這段路程罷——85后的時(shí)光。為什么說大人們目光遙遠(yuǎn)又短淺呢——呵!當(dāng)他們厲聲斥責(zé)的時(shí)候,何嘗想過我們的心理,我們的心情?當(dāng)我們獨(dú)自呆在屋里時(shí),心情的復(fù)雜又是他們能懂的——那是連倉頡的靈感所表現(xiàn)的中文也無法表達(dá)的!可時(shí)光遷移——現(xiàn)在安東尼奧尼的攝像機(jī)已將鏡頭轉(zhuǎn)向10后的青春少男少女,他們的思想未曾成熟,但也已半開;他們的行動(dòng)未曾準(zhǔn)確,但也已半對(duì)——他們深知,青春是花季,青春是重點(diǎn),同時(shí)也明白青春屬于自己!
他們擁有自己的喜好,他們擁有自己的項(xiàng)目,他們擁有自己的偶像,他們擁有自己的伙伴,他們也擁有自己的思想與為人處事——可能不曾正確,可能沉迷其中,甚至鑄下大錯(cuò)。但是,他們更不是你們?cè)譅渴郑商炖p著你的僅有一米二的孩子們了——他們已經(jīng)大了——因此,請(qǐng)把手放開,讓他們獨(dú)自嘗受風(fēng)雨的搏擊。而你們做的,就是適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn),引導(dǎo),和在家的港灣目送與為他們祈禱。
放手,使他們自己的選擇,他們也會(huì)承擔(dān)之后所帶來的代價(jià)——痛苦,折磨,哀傷……留下的傷痕,流下的眼淚,淌下的汗水,滴下的鮮血——他們哭泣,他們傷心,可他們從不曾抱怨,也許想放棄過,也許想回頭過,但正是這青春帶來的倔強(qiáng)讓他們逞強(qiáng),堅(jiān)持到底!
當(dāng)他們累了的時(shí)候,回到原本屬于他們的家時(shí),臉上多了道傷疤,少了道稚氣,欣慰的微笑時(shí)如何的成熟!
回首的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)青春,也是如何的轉(zhuǎn)瞬即逝,也發(fā)現(xiàn),自己的腳印是如何的踏實(shí)……
我的青春誰做主作文3
我的青春到底該由誰做主?我想不出別的答案,這個(gè)人只能是我。我受不了別人在我的人生道路上指手畫腳,受不了別人在我的選擇面前百般勸阻,我只知道,我自己的路應(yīng)該自己選。當(dāng)然個(gè)中滋味也應(yīng)由自己體會(huì),自己承受。也許我自主選擇的道路上會(huì)布滿荊棘,也許這道路上會(huì)格外泥濘,也許我正與康莊大道背道而馳。但是我不在乎。平坦的大道也許從來就不屬于我,一帆風(fēng)順也許根本不會(huì)與理想的追求者終身為伴,光明也許只會(huì)在成功的一剎那涌現(xiàn),再或許我的一生只能在黑暗中掙扎,用盡全身力氣向遠(yuǎn)方奔跑,卻只是在原地畫圈。我不在乎。至少我不是在庸碌中死去,在無為中灰飛煙滅。在我生命的盡頭,當(dāng)回頭看到自己奮斗過的足跡,哪怕只在身后的土地上留下一個(gè)腳印,我亦無憾。因?yàn)槟鞘俏以鴬^斗過的見證。
叛逆、執(zhí)拗、憤世嫉俗……
原本以為,自己是個(gè)天生的乖孩子,這些詞語與我無緣。本來么,上了初中這些“優(yōu)良品質(zhì)”還沒有在我的身上體現(xiàn)出來。沒想到自己“大器晚成”。這些品質(zhì)終于在一夜間爆發(fā)出來,而且比一般的青春期叛逆來得更加兇猛。我為自己的潛能所震驚,不知道這算不算是“不鳴則已,一鳴驚人”。
我?guī)缀鯖]有和爸媽有過什么爭(zhēng)執(zhí),但想法卻執(zhí)拗得出奇。他們說,我一直活在自己的世界里,越長(zhǎng)大越不現(xiàn)實(shí)。我說,好吧等我從自己的世界里出來,我就不再是我。
我固執(zhí)的認(rèn)為,自己選擇的路應(yīng)該走下去,無論前方等著我的是什么,我都已做好了坦然面對(duì)的準(zhǔn)備。荊棘?我愿赤腳走過;懸崖?我愿縱身跳下……“不瘋魔不成活”這是他們給我的評(píng)價(jià)。他們一直在指責(zé)我揮霍青春,我說,青春如果不能用來揮霍,怎么證明我們?cè)?jīng)年輕過?我的青春,我自己做主;揮霍,盡情的揮霍。用大把大把的青春,換取自己的夢(mèng)想,也許夢(mèng)想只是幻想……
90后的我們。
我不知道自己是否有資格去概括90后人們的特質(zhì)。因?yàn),我所熟悉?0后只有我一人,我甚至不太了解我自己。也許我只能憑著自己的一點(diǎn)點(diǎn)“個(gè)性”來推斷90后人們的某些“共性”。也許這并不準(zhǔn)確,但卻是我個(gè)人意識(shí)所反映出的客觀實(shí)在,有可能這只是現(xiàn)象而非本質(zhì)。但至少于我而言,它是真實(shí)的。
90后的我。叛逆、執(zhí)拗、憤世嫉俗、放蕩不羈……種種的特性,都只為一個(gè)目的——活得開心。
我晚睡晚起,因?yàn)槲议_心;我會(huì)為了一件小事和朋友得瑟半天,因?yàn)槲议_心;我會(huì)摟住一個(gè)熟悉得不能再熟悉的女生叫她哥們兒,因?yàn)槲议_心;我會(huì)把一部電影看上許多遍卻依舊不知厭倦,因?yàn)槲议_心;我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,盡管身邊所有的人都在反對(duì),只有我還在憧憬,并默默奮斗;因?yàn)槲议_心……
90后的我。不會(huì)用45度的視角仰望天際,也不會(huì)獨(dú)自一人靜靜流淚。也許是我是淺薄的人,也許我是麻木的人也許我是樂天派……我不知道。我只知道高興了要大聲笑,難過了要放聲哭……自怨自艾只能換來虛偽的同情,沒有人會(huì)為你的傷痛負(fù)責(zé),沒有人會(huì)為你的理想買單,除了你自己!
90后的我們……應(yīng)該會(huì)有一些共性吧。
我始終不同意“非主流”會(huì)成為90后人們的共性!胺侵髁鳌币坏┦⑿,便將成為“主流”。所以流行的永遠(yuǎn)是主流,90后的我們永遠(yuǎn)都會(huì)有自己的主流,都會(huì)成為自己的主流。因?yàn)椋业那啻,由我來做主;我們的青春,也由我們自己把握?/p>
我們會(huì)成功,我們必須成功。因?yàn)槲覀冏叩氖亲约旱穆,做的是自己的主?/p>
我的青春誰做主作文4
青春,這個(gè)詞對(duì)于每個(gè)人來說既陌生又熟悉,很多人都對(duì)它無法擁有正確的理解,這個(gè)疑惑一直縈繞在我們的心中。
有的人認(rèn)為青春是一個(gè)年齡段,過了也就過了,毫無意義,毫無想法。
有的人認(rèn)為青春是一個(gè)人生的開始,一切的奮斗都從這里起航,朝著成功的彼岸駛?cè)ァ?/p>
有的人認(rèn)為青春是自己離開童年的里程碑,散發(fā)著快樂活力,即將步入努力的殿堂,充滿光輝的未來在等著我們。
有的人認(rèn)為青春如同奔流的江河,一句不回來就不會(huì)回來,至始至終都在想念這一時(shí)期。
這些觀點(diǎn)在千百年來已經(jīng)被人給予很多的觀點(diǎn),至今也沒人能給出一個(gè)能使許多人都接受的答案。
可我認(rèn)為青春是一種積淀,一種成長(zhǎng)的積淀,一種成功的積淀,一種步入被社會(huì)許可的積淀。
然而我們有沒有想過,沒有主人的青春就如同沒有翅膀的鳥兒,永遠(yuǎn)不能飛翔;又如無頭的蒼蠅,只能胡亂的飛來飛去,毫無自己的方向和目標(biāo)。那么這些青春應(yīng)該由誰來做主呢?由誰來當(dāng)它的主人呢?
有人說:“給父母做主!币彩,父母是養(yǎng)育我們的人,我們大多事情都要經(jīng)過他們的認(rèn)可,青春能讓他們給自己做主。但是,我們不能給自己的青春做主嗎?
有人說:“給老師做主!币彩牵蠋熓墙逃覀兊娜,可以給于我們?cè)丛床粩嗟闹R(shí),青春能讓他們給自己提供幫助。但是,我們沒有自己的主見嗎?
有人說:“給好友做主!币彩,好友是我們?cè)谕獾囊揽,沒有好友的人什么也不可能做得到,朋友可以給予我們?cè)S多想不到的觀點(diǎn),青春可以讓他們給自己下目標(biāo)。但是,我們不能自己制定人生計(jì)劃嗎?
其實(shí),你身邊的每一個(gè)人都可以給你的青春做主,但是,我們要依靠他們一輩子嗎?
我說:“給自己做主,但同時(shí)要汲取家長(zhǎng)老師以及朋友的建議。因?yàn)樗麄兊慕ㄗh通常會(huì)給自己一個(gè)很大的幫助,讓自己在人生的路上不會(huì)誤入歧途,而會(huì)走向正確的道路,開啟成功的大門,得到生活的真諦,擁有美好的人生!
有許多人常常會(huì)問到:“為什么我這樣做了卻沒有成功呢?沒有擁有自己想要的人生呢?”因?yàn)檫漏了堅(jiān)持與誠(chéng)信這兩個(gè)詞,只有結(jié)合了這兩個(gè)詞,才能獲得自己想要的生活,贏得自己的一切,把握人生的真諦。
在坐的你,還在玩著電腦手機(jī)嗎?還在看著小說電視嗎?趕緊努力拼搏吧!去學(xué)習(xí),去工作,去奮斗去把握自己的青春,做青春的主人,擁有美好的人生。
我的青春誰做主作文5
錢小樣說:誰都有個(gè)性,誰也不是生下來就適應(yīng)社會(huì),環(huán)境像是一條河,咱都是河里的石頭,一開始各有各形狀,頭上長(zhǎng)角、身上生刺,天長(zhǎng)日久被喝水沖刷,角啊,刺啊的就都磨成圓的了!段业那啻赫l做主》我,一個(gè)平凡的高一新生,正值15歲的花樣年華,可以有大把大把的青春任由我浪費(fèi),不必面對(duì)升學(xué)的壓力,也不必對(duì)三年后的高考擔(dān)心。于是,我為自己設(shè)計(jì)了一套完美的放松計(jì)劃,周末,外面的事物吸引不了我,我寧愿將自己我在家里,做在電腦旁看一集集的肥皂劇,對(duì)爸媽的督促充耳不聞,每天睡到日曬三更爬,任由爸媽大叫:“快起來,再不起就要吃中午飯啦!”而我依舊連眼皮都不睜一下,接著睡,睡到天昏地暗。宅女的生活既輕松又閑適,我安然的享受這美好的一切,躺在床上看看書,累了。小睡一會(huì)兒,再起來看電視,一天一天,就這樣不知不覺的過去了,不去理會(huì)媽媽那恨鐵不成鋼,急急催促我做作業(yè)的,沒完沒了的嘮叨,左耳朵進(jìn)去,就順著右耳朵出來,這邊答應(yīng)著:“嗷嗷,我知道了”,那邊還在玩的不亦樂乎,我的處世哲學(xué)是:玩夠了,自然會(huì)寫作業(yè),自然會(huì)學(xué)習(xí),可是,何時(shí)會(huì)夠呢?
于是,就出現(xiàn)了這樣一幕:我坐在書桌前,奮筆疾書,心中后悔為什么不早早寫作業(yè),挨到這么晚,真是急死我了。唉,怎么辦呢?宅女的生活很快就會(huì)厭倦的,對(duì)什么事情,我都是三分鐘熱度。偶爾,也會(huì)想想自己的理想,思考自己人生的方向,那時(shí)才會(huì)猛然發(fā)覺,自己真的不小了,再過三年,不到1095天,我就要邁入高考的考場(chǎng),為自己的前途拼搏,而現(xiàn)在自己,還對(duì)自己的未來沒有規(guī)劃,生活在自己的象牙塔里,這樣下去,怎么得了?光陰不等人,青春期特有的輕狂,銳氣,會(huì)隨著時(shí)間流逝而逐漸消磨褪去,有一天,在不久的將來,我也會(huì)被淹沒在高考的洪流中。與其到時(shí)候后悔“少壯不努力”,倒不如現(xiàn)在開始準(zhǔn)備,青春不會(huì)停留太久,要想實(shí)現(xiàn)我的理想,就必須現(xiàn)在開始努力,擺脫對(duì)電視,電腦的依賴,全身心投入到學(xué)習(xí)中去,多做有用的事情,別讓自己“老大徒傷悲”。每個(gè)人的青春都是不同的,爸爸媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談,也不會(huì)起太大作用,僅供參考罷了,我的青春由我自己書寫,不能虛度光陰,要過有意義的青春,錢小樣很有個(gè)性,但最終還是被環(huán)境磨去棱角,環(huán)境,也許會(huì)改變一個(gè)人,但我,不會(huì)去刻意適應(yīng)環(huán)境,我要改變我自己的環(huán)境,我相信,我的青春,會(huì)充滿光明與美好。未來,在等著我去書寫,我的青春,有我主宰。
我的青春誰做主作文6
黑夜去了,黎明來啦;冬天去了,春天來啦;童年去了,青春來啦;快樂去了,煩惱來啦!
自從步入了初中,我們的生活就布滿了天羅地網(wǎng)的煩惱,阻礙著我們,糾纏著我們,為什么說“我們”?因?yàn)檫有一個(gè)叫青春的女孩子,青春生活在我的夢(mèng)里,她和我是從一個(gè)模子里刻出來的,隨著我樣子的改變而改變,她是我的知己,傾聽我的訴說,排解我的憂傷。說著,我便拿出來一個(gè)紫色的大信封:
“親愛的青春:
你好!
最近我又開始煩了,老師布置的作業(yè)太多了,不是要寫的就是要背的,天天弄的精力兩空,就連夢(mèng)里還念著“restaurant”。老師上課的內(nèi)容與課程的難度都增多了不少,特別是英語,隨便幾個(gè)字母一湊就是一個(gè)新單詞。這不,馬上就又要考試了,我還要砸破腦殼應(yīng)付,哎……每天都會(huì)大腦超載,昏昏沉沉的,這灰色的日子仿佛一眼望不到盡頭,噢,我的上帝!
我該怎么辦呀?“
走出房間,我又開始了日日月月歲歲年年漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活。
“親愛的王遠(yuǎn):
你好!
我是你的知心天使——你的青春。對(duì)于你的心情,我非常理解。你現(xiàn)在很快樂,對(duì)嗎?因?yàn)槟氵@次考試取得了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。這種快樂的感覺會(huì)與你的付出等分,這不就是所謂的一份耕耘,一份收獲嗎?”
“可愛的遠(yuǎn)兒,我是你的青春。我是很奇特的,我有雙奇特的眼睛,一個(gè)看到的是你奮筆疾書的身影,一個(gè)看到你捧著獎(jiǎng)狀燦爛的笑容;我有兩只神奇的耳朵,一個(gè)聽到你愁眉苦臉的.嘆息,一個(gè)聽到你歡天喜地的笑聲;我有兩只與眾不同的腳,一腳踩著你的過去,一腳踏著你的將來,并且我有種特殊的預(yù)感,你將會(huì)有灑滿血淚的過去與成就斐然的將來。所以,我希望你能盡快消除煩惱,只要保持一個(gè)積極向上刻苦努力的心態(tài),沒什么過不了!”
回信:
“親愛的青春:
謝謝你!
我知道了,煩惱并不可怕,只要你抱著一個(gè)良好的心態(tài),煩惱并不是煩惱,它是為快樂作鋪墊,為美好埋伏筆,為悲觀者射的陰影。學(xué)習(xí)是苦的也是樂的,只要我努力地,勇敢的,持之以恒的奮斗,我一定會(huì)笑到最后!”
成長(zhǎng)是一首歌,煩惱只是配奏,然而快樂才是主旋律,讓我們一起高唱:“我的青春我做主!”
我的青春誰做主作文7
“我的青春?當(dāng)然是我做主!薄扒啻?我父母幫我做主。”現(xiàn)在家家戶戶大多都是獨(dú)生子女,父母的管教也越來越嚴(yán)格!拔业那啻赫l做主”已經(jīng)成為現(xiàn)代青少年討論的熱點(diǎn)話題。我們的青春到底應(yīng)該由誰來做主呢?
觀點(diǎn)一:我的青春當(dāng)然我做主。
我們已經(jīng)步入了青春期,在思想上的確比兒童時(shí)代要成熟了許多,獨(dú)立意識(shí)特別強(qiáng)烈。但是呢?我們?cè)诳创恍﹩栴}上還是太過片面,缺少客觀性。而且情緒高漲,容易沖動(dòng),還易產(chǎn)生逆反心理。
有一個(gè)這樣的實(shí)例:新疆石河子市11名未成年人,因?yàn)椴粷M父母嚴(yán)苛的管教,偷了一些錢便離家出走,到后來染上網(wǎng)癮、毒癮,最終走上了搶劫、盜竊的道,大好清春年華只能埋沒在冷冰冰的監(jiān)獄之中。
還有一個(gè)貼近我生活的實(shí)例:那天中午,太陽火辣辣的。我與爸爸在家中看電視,突然間,“呯”地一聲巨響嚇到了我們,緊接著還有玻璃渣子掉到地上的聲音。于是我們好奇地打開門朝外面張望。只見一個(gè)穿校服,年齡約15歲的哥哥,一只手握著一把鋒利的水果刀,另一只手上滿是血跡,一個(gè)年紀(jì)約40幾歲的中年婦女在前面擋著他。樓道中的消火栓玻璃已被打碎,玻璃渣掉了一地。這位少年嘶吼著,聲音極為沙啞,但依稀可以辨認(rèn)出,他說的是:“把我的手機(jī)還給我!彼以自殘自虐的方式逼迫他母親。后來,他被樓上幾個(gè)鄰居制服,并送往醫(yī)院。據(jù)說住了好幾個(gè)月才康復(fù)出院。
由這兩個(gè)例子可以看出,青春由自己做主好像并不好,那青春由我做主這個(gè)觀念是錯(cuò)誤的嗎?
當(dāng)然不是,青春由我自己做主并且成功的例子有很多。著名的建筑師貝聿銘,當(dāng)初并沒有遵從父親的話到英國(guó)學(xué)習(xí)金融,而是以自己的愛好毅然去美國(guó)進(jìn)修建筑學(xué),并憑借自己的努力取得了相當(dāng)大的成功。北京香山飯店,盧浮宮的玻璃金字塔都是他的杰作。
還有一個(gè)例子:紅遍世界的加拿大籍歌手艾薇兒?拉維尼在16歲時(shí)因?yàn)橐魳穳?mèng)想背井離鄉(xiāng)來到美國(guó)。短短一年,在她17歲時(shí)憑借歌曲“滑板男孩”爆紅全球,成為歌壇上一顆耀眼的明珠。
青春由自己做主固然不錯(cuò),但是因?yàn)槟娣葱睦矶隽隋e(cuò)事就不對(duì)了,我們要有一雙分辨對(duì)與錯(cuò),丑與美的眼睛。
觀點(diǎn)二:我的青春父母做主。
很多青少年被父母溺愛過度,什么都遵從父母的意思,完全不顧自己的興趣愛好,父母說什么就是什么,從不反駁,缺少主觀性。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道。有一對(duì)新婚夫婦,就是因?yàn)樘幱谇啻浩跁r(shí)處處順從父母的意思,導(dǎo)致沒有主見,仍要依賴父母生活。暫且不說買房子、車子是父母一手包辦的,就連平時(shí)的日常用品都要過問父母,也沒有人做出反駁。
讓我們?cè)囅胍幌拢改缚梢愿覀冞^一輩子嗎?如果有一天離開了父母,我們?cè)撛趺瓷?雖說他們的出發(fā)點(diǎn)都是為我們好,他們是過來人,在許多事情上要比我們有經(jīng)驗(yàn)的多。但是不能沒有自己的主見,因?yàn)楦改赣袝r(shí)的想法對(duì)我們來說反而是不太恰當(dāng)?shù)摹?/p>
我的青春我做主固然正確,但有時(shí)我們也要聽父母的建議。不要因?yàn)樽约核^的“獨(dú)立”犯下過錯(cuò),也不要沒有了自己的想法。只有這樣,我們才可以健康幸福地成長(zhǎng),度過人生中最美麗的青春期。
我的青春誰做主作文8
現(xiàn)在的人總說“我的青春,我做主!笨墒,現(xiàn)實(shí)真的是這樣嗎?
我不是的。我總被父母,老師等這一類人做主的;蛟S不止是青春,連夢(mèng)想都被他們主宰著。
父母總說“好好學(xué)習(xí),天天向上。為將來奠定基礎(chǔ),你自己也可以自立自足了。”我知道父母是望女成鳳,但是對(duì)我來說,好好學(xué)習(xí)并不是單單為了自力自足,它還有更多的原因讓我去學(xué)。學(xué)習(xí)能使我的知識(shí)范圍擴(kuò)大,能讓我像小鳥脫離母親的懷抱那樣去看更遼闊的世界;還能讓我擁有夢(mèng)想,對(duì)夢(mèng)想渴望,去完成夢(mèng)想。這一切何嘗不是學(xué)習(xí)帶給我的樂趣?如果只是一昧的去學(xué)習(xí),沒有感到學(xué)習(xí)的樂趣,那么,這樣學(xué)習(xí)的過程肯定是枯燥無味的。當(dāng)然,對(duì)我的青春也是一樣!
我不要枯燥無味的青春,也不要?jiǎng)e人束縛我的青春!
有人說:“青春有限,快樂重要,何必為了不值得的人花費(fèi)寶貴的時(shí)間!笔前,人生不過幾十年,時(shí)間似水一樣流淌,不可遏阻。所以啊,我們要珍惜在青春里度過的一分一秒。
又有人說:“年輕時(shí),有些事你無法懂;懂的時(shí),年輕已不復(fù)來!笔前。啻翰痪褪倾裸露囟冗^那段時(shí)光的么?
然而我認(rèn)為,人生短短幾十年,青春時(shí),不要給自己留下什么遺憾。想笑就笑,想哭就哭,該愛的時(shí)候就去愛,無謂壓抑自己。青春不就是放肆的么?
我認(rèn)為:青春是瘋狂的,是放肆的,是不羈的。我們可以在年幼時(shí),喜歡一個(gè)人,毫無保留地喜歡,付出,沒有任何心機(jī),也沒有考慮太多,只想燃燒自己的青春,給予他最好的一切,沒想過未來。無論他是令人心情澎湃的偶像,還是令人悸動(dòng)的學(xué)長(zhǎng)。我們都應(yīng)該勇敢地去喜歡,去愛。
我認(rèn)為:青春,是既有父母的護(hù)航又有自己的主見。你們的過去,你們的眼下,青春是異常美好而又美妙的事。我又怎么會(huì)甘心錯(cuò)過?更何況這也是我的青春,我的年少,我的僥幸。你們風(fēng)雨兼程的遠(yuǎn)方,也都是我有夢(mèng)去追的地方。
有一首歌詞是這樣的“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣?哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮!”
我的青春誰做主作文9
“人的一生最寶貴的就是青春!鼻啻菏敲篮玫,擁有青春,我們不怕失敗,因?yàn)槲覀兠刻於颊驹谛碌钠鹋芫上,相信一切都可以從頭再來,青春是幸福的,擁有青春,我們不怕勞累,因?yàn)槲覀兂錆M活力,就如初升的太陽,從白天跑到黑夜,青春是……
我們就正處在這樣一個(gè)似火的年華,擁有比別人更多的時(shí)間,更多的精力,能夠更好地享受這美好的大千世界。從前有一只鳥,和同類的鳥兒們一樣,快活自在地生活在茂密幽暗的樹林里。漸漸地,這只鳥長(zhǎng)大成了一只身強(qiáng)力壯、富有活力的年輕的大鳥。然而,在同類的鳥兒趁著青春的年華努力向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)的時(shí)候,它卻在彷徨,卻在猶豫,在森林里無所事事地飛行,就像被蜘蛛網(wǎng)粘住的獵物,不知所措。很快,這只年輕的大鳥變成了沉著穩(wěn)重,沒有活力的老鳥。當(dāng)同類的鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——有的環(huán)游了世界,有的到達(dá)了極高的藍(lán)天,有的則看到了最美麗的風(fēng)景……并且早已筑好了溫暖舒適的巢的時(shí)候,它卻還在彷徨,還在猶豫。當(dāng)其它的鳥兒在安適的家中安度晚年的時(shí)候,它就這樣平平凡凡、枯燥無味地度過了一生,像一杯白開水,平平淡淡、無滋無味……這只鳥兒沒有好好地珍惜自己寶貴的青春,平庸地度過一生,是多么可惜,是多么可憐!但是,它只能怪自己的猶豫與彷徨,又能怨誰呢?
我的青春誰做主?我的青春我做主!青春是美好的,但更是短暫的,猶如曇花一現(xiàn),更是不可挽回的,猶如奔向大海的滔滔江水。所以,我們要珍視青春,珍惜青春,不要讓彷徨與猶豫主宰我們的青春,不要讓這短暫而絢麗的黃金時(shí)間白白流逝。青春是我們?nèi)松幸粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是一個(gè)分岔口,而分岔口后面的路應(yīng)該由我們自己去選擇,由我們自己去探險(xiǎn),我們自信樂觀、堅(jiān)負(fù)不屈、持之以恒地面對(duì)路上的一切困難,還是在分岔口前不知所措?是走向成功,還是通往失?這一切都由我們自己去決定,由我們自己去做主!
我的青春誰做主?我的青春我做主!青春,我們的大好時(shí)光,我們的黃金時(shí)段,我們的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……我們應(yīng)該好好利用這個(gè)最重要的,最寶貴的時(shí)間,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),積極參加有意義的課外活動(dòng);多讀我們成長(zhǎng)有益的書籍,開闊我們的視野,鍛煉自己的身體,陶冶自己的情操,增強(qiáng)我們自己各方面的能力,提高自身的素質(zhì),才能讓我們?cè)谵D(zhuǎn)折點(diǎn)后的人生道路上一帆風(fēng)順、勇往直前。
我的青春誰做主?我做主!
我的青春誰做主作文10
“花開堪折直須折,莫待無花空折枝”說的不正是我們?然,又是誰在雨夜前替我們摘下那枝本該由自己折下的花枝?待到雨露初歇,大地明亮,回首時(shí)卻發(fā)現(xiàn)枝頭空零落。
青春的事,本不該經(jīng)由他人之手。只是大人們不懂得這些,他們見風(fēng)雨蠢蠢欲動(dòng),便再也按捺不住的想要伸出手去護(hù)住那花枝。干脆點(diǎn)的,便將她折下,于翌日清晨裝飾在孩子的窗口。只是他們從來也不知被他們悉心保護(hù)著孩子在看到同是被大人們悉心保護(hù)著的花朵時(shí)心中的那份苦澀。
何須他人插手?我們總是希望著擁有自己的青春?v使父母為我們安排好了一切,為我們鋪平了道路,我們所向往的,卻始終都是壓死在柏油之下的花草,以及深淺不一的腳印。
不需要父母生搬硬套的大道理,我們可以自己閱讀晦澀難懂的字句;不需要睡前溫柔的搖籃曲,我們已學(xué)會(huì)欣賞震天憾地的搖滾樂;不需要手把手的教授,我們已能夠憑自己的力量接受新生事物。
可是這些話,我們往往沒有勇氣說出口,因?yàn)樾闹@番話語會(huì)在父母心中掀起巨浪。于是我們小心翼翼的維護(hù)著自己還是稚嫩的幼童的假象,如此的日復(fù)一日,直到連自己也忘記了自己的初衷,心安理得的生活在父母的庇護(hù)之下。
青春就如同命運(yùn)一樣,都是掌握在自己手中。若想閃的耀眼,閃的光彩,對(duì)待未來的態(tài)度便不能是茫然的。我們要找到自己的理想,然后朝著它奔跑,沖刺。倘若每天都過得恍恍惚惚,那么你的人生就缺少精彩的夢(mèng)了。如果人老了,最值得回憶的恐怕就是那些帶著夢(mèng)的經(jīng)歷了吧!那些打拼,那些眼淚,到最后會(huì)變成最可愛的營(yíng)養(yǎng)。
青春一閃也如同曇花一現(xiàn),既然確定了自己的理想,那么就要珍惜青春,珍惜時(shí)間。我們要盡最大的努力,讓自己在以后的人生里少一點(diǎn)唉聲嘆氣,少一點(diǎn)后悔。當(dāng)青春不再閃的時(shí)候,我們也許還可以天天樂呵呵的,慶幸做到了少年時(shí)理想的自己。
人生若是一張白紙,就讓我們執(zhí)筆揮毫,盡書青春情仇;人生若是一座花園,就讓我們親手栽植,遍賞滿園旖旎。人總是要為自己做上一兩件事,或大或小,只要到了終點(diǎn)時(shí)再憶起,自覺問心無愧便可。
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