致青春作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的致青春作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致青春作文 篇1
熬了大半夜讀完了這本書，好在不是很長(zhǎng)，讓我還有時(shí)間寫下這些感受再躺上幾個(gè)小時(shí)。
我們都走過(guò)名為青春的路，兩邊絢爛無(wú)比令人心迷，松軟的沙子路烙下我們踏實(shí)的腳印，一步一故事一印一心情。我們料到了開頭卻終究看不透結(jié)局，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與包容卻終究學(xué)不到放下與舍得。
直到我們走到路的盡頭再回頭望去，那燈火闌珊處的華彩，已經(jīng)逐漸模糊成一團(tuán)明亮，那里埋葬的，是我們幼稚但真摯的愛情，那里閃爍的，是我們年少卻轟轟烈烈的勇敢。那里，是我們走過(guò)的成長(zhǎng)和一去不返的青春。
如果若干年后與你同枕的不是現(xiàn)在對(duì)你山盟海誓的我，你會(huì)不會(huì)像阮阮一樣因?yàn)橼w世永的一個(gè)電話奔赴千里哪怕最后消香玉殞。如果新婚燕爾之時(shí)為你戴上戒指的不是現(xiàn)在為你哭為你笑朝思暮想的我，我會(huì)不會(huì)像陳孝正一樣收到鄭微的請(qǐng)柬之時(shí)作為一個(gè)看客看著心愛的你嫁與他人。如果當(dāng)你我兩鬢斑白的時(shí)候發(fā)現(xiàn)陪自己一起老去的人正是現(xiàn)在一同成長(zhǎng)的我們，我會(huì)不會(huì)像林靜一樣靜靜地抱著鄭微笑著流淚。
到底有多少人去真正地嘗試著理解青春這兩個(gè)字而不是單純地把它當(dāng)作一個(gè)無(wú)病呻吟的噱頭。
青春之于我，是在這條路上，我無(wú)所畏懼地嘗試，我不顧一切地追逐，我磕磕碰碰地成長(zhǎng)以及最后無(wú)可奈何地逝去。
當(dāng)我走過(guò)了自己的路又重新站在青春的匾前，我細(xì)細(xì)地抹去無(wú)所畏懼年少輕狂，刻上慎言慎行成熟穩(wěn)重的字樣。我笑起來(lái)開始抿口，我再也不狼吞虎咽，我說(shuō)話開始只說(shuō)七分，我再也不百分百相信別人，我開始明白除了愛情還有其他東西能維系男女，我再也不曾體會(huì)到學(xué)生時(shí)代天真爛漫的戀愛�？晌乙琅f會(huì)在夜深酒后靠在床上慢慢地回憶過(guò)去，然后笑著對(duì)自己說(shuō)，真傻，真好。
我羨慕地看著鄭微說(shuō)，我用一生賭未來(lái)。
那是青春的墓志銘，只屬于青澀的我們。
我們的青春未必樣樣精彩，卻總有值得回味的地方。那是我們的故事，名為青春。
致青春作文 篇2
青春，總在冰冷的世界里，帶來(lái)一份溫?zé)帷?/p>
青春，總在暗淡的世界里，撥動(dòng)一絲光明。
青春，總在虛假的世界里，飄來(lái)一陣真實(shí)。
青春，總在灰心的世界里，送來(lái)一片希望。
青春，總在膚淺的世界里，投來(lái)一線深?yuàn)W。
青春，總在失敗的世界里，贏來(lái)一道成功。
青春，常在我們的背后默默為我們奮斗，在一顆顆汗珠的背后，也曾是一 段艱苦的戰(zhàn)斗，青春贏來(lái)了勝利，獲得了人們的贊揚(yáng)······正因?yàn)橛星啻号惆�，我們的世界才變得多姿多彩�?/p>
青春好似藍(lán)天，而她的精神好似大海，而我們就好似藍(lán)天魚大海之間的飛鳥······我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的收獲，在一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試著失敗與成功。青春給了我們力量，讓我們?cè)谒{(lán)天與大海之間領(lǐng)悟“青春之路”，放飛遠(yuǎn)大人生！青春在推動(dòng)我們一點(diǎn)一點(diǎn)接近成功時(shí)，卻是一次一次的失��！青春告訴我們，“失敗是贏來(lái)成功的必經(jīng)之路”，就因?yàn)檫@句話，我們更是積極的發(fā)奮，為了突破下一秒成功的進(jìn)步！
青春，是我們的老師，她用“艱苦”教會(huì)我們“進(jìn)取”的道理，用“努力”教會(huì)我們“成功”的開始！因此，我們敬愛青春，更感謝青春的教誨！
青春，讓我們跟隨你的腳步一起創(chuàng)造更美，跟更強(qiáng)的未來(lái)吧！！
致青春作文 篇3
致那驕陽(yáng)如火的青春，致那單純而美好的青春，致那痛苦而充實(shí)的青春。
啪的一聲，我合上了電腦，剛剛做完一個(gè)項(xiàng)目，正疲累得很，只想好好休息。我隨手扯過(guò)了書架上的一本書，翻了翻，被一個(gè)毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)又千古不變的話題扯住了眼青春。大概走馬觀花的看了看，果然又是那毫無(wú)新意的狗血雞湯文。唉！這些人就不能寫些紀(jì)實(shí)的內(nèi)容嗎？青春來(lái)青春去的，俗套至極，想我當(dāng)年是啊，當(dāng)年我忽然意識(shí)到，我已不再年少。
當(dāng)年，我手里無(wú)時(shí)不刻不帶本小資料書，就連上廁所，排隊(duì)吃飯的時(shí)間都埋頭讀著。并且一度以為這些生活瑣事都是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。我還被送了個(gè)讀書狂魔的美譽(yù)呢！記得當(dāng)時(shí)臨近中考了，我們是一副人小膽大的模樣，整天嘻嘻哈哈。有一天，來(lái)了一個(gè)陌生人在教室門后安上了中考倒計(jì)時(shí)牌�？赡萎�(dāng)時(shí)年少輕狂，我心里想著：嘿，還是以七字開頭，不慌不慌��！依舊毫無(wú)改變。當(dāng)某一節(jié)自習(xí)課，我搖著頭一看，突然看見那紅艷艷的字已經(jīng)被老師換成六字開頭。我陷入了沉思，這，不是昨天安的嗎？怎樣就六字倒數(shù)了呢！我驚慌的向四周望了望，大家都埋著頭，唯有我，鶴立雞群。自那之后，我便趴下去了。
當(dāng)年，看了許多青春讀物，一度對(duì)當(dāng)中描述的畫面產(chǎn)生向往，并以此作為動(dòng)力激勵(lì)我向前�？稍桨l(fā)逼近中考，我越發(fā)迷茫，那種生活真的存在嗎？與同學(xué)的差距，家長(zhǎng)，老師的失望如洪水一般向我涌來(lái)。我再次失去了奮斗的意義�？缮咸鞈z憫我吧！偶然聽到一句話你不能因?yàn)椴恢廊ツ�，就在地上躺著。其�?shí)也算不上多么振奮，但就因?yàn)樗�，我青春上的那層濃霧終于徹底散去。
青春是人生中最美好、最絢爛的時(shí)光，我們應(yīng)該用汗水來(lái)詮釋。盡管很累、很苦，盡管也曾感到迷茫，盡管我的青春仍有許多遺憾。但那也是我最美好的青春了，比文章里描述的更加絢爛。
所以，我寫下了這篇文章，謹(jǐn)以它來(lái)我紀(jì)念的青春。我將它夾進(jìn)了書里，把書鎖進(jìn)盒子里，想著：等我白發(fā)蒼蒼再見這封信時(shí)，一定會(huì)非常浪漫吧！
把信鎖進(jìn)盒子里，但我的青春永不落幕。
致青春作文 篇4
輕輕地打開塵封的窗，聽著風(fēng)的樂音，自然的氣息肆意的卷了開來(lái)，遠(yuǎn)處紅的嬌，綠的翠，恰似夢(mèng)的恬靜，美好的透著清新。
我們正青春，花樣的年華隨時(shí)光的推移慢慢的衍生著各種的姿態(tài)。我們可以放肆地高歌，在理想與現(xiàn)實(shí)之間不羈的馳騁，在綿延彎折的溪流中，赤著腳歡快地穿過(guò)，可以在春風(fēng)未至，春意未覺的午后，興起地著裝上陣，在林林木木之間，尋找一絲絲的樂意。那未被春雷驚醒的生靈，未被綠意著裝的林葉，**裸的坦誠(chéng)于自然，還原本色。突然之間，又自省了開來(lái)，生活的真諦會(huì)是什么，什么才會(huì)使自己更加充實(shí)，而我們?yōu)槭裁从植豢闲断聜窝b的面具。
青春有些叛逆，帶點(diǎn)赤色的狂躁。逃離過(guò)的家，眼角處遺留的疤，在漆黑的夜喝的酩酊大醉，浮躁的青春多多少少也會(huì)有鮮紅的烙印和成長(zhǎng)的酸楚。當(dāng)我們疾馳的縱水一躍，剎那間的激浪拍涌著我們?nèi)灾赡鄣哪印．?dāng)意氣用事的執(zhí)拗演變?yōu)楦菜y收，極速的青春，在光明處隕落，不再來(lái)過(guò)�；疑奶炜障拢瑔涡械牡�，悵然若失的行走，青春是道疤，一道不再愈合的傷。
青春附著幻想，含著粉色的純真。我們期待著退去稚嫩煥發(fā)出成熟，期待著高跟打領(lǐng)、時(shí)尚穩(wěn)重，期待著在人生中最美好的年華里遇見了一個(gè)人。我們可以為了一個(gè)人，翻開那泛黃的書頁(yè)一讀再讀；為了一個(gè)承諾，在百無(wú)聊賴的生活中仍精彩的度日。那片曾仰望的星空，曾迷戀的風(fēng)景，曾發(fā)夢(mèng)見過(guò)的他或她，在腦海里逐漸發(fā)黃漸淡，直至在不經(jīng)意時(shí)，又回想起那些粉色的青春，那些被磨去的棱角，嘴角輕揚(yáng)，暗自欣慰。
青春略微苦澀，有著灰色的憂傷。站在迷茫的路口，似曾相識(shí)的風(fēng)景，隱隱約約記得的人，為了那張久違的笑臉，為了那封從未開啟的信，輕輕地，靜靜地，會(huì)在黑暗的角落，不會(huì)讓誰(shuí)看見眼角的淚劃過(guò)憔悴的臉龐。試問有誰(shuí)不想在疾風(fēng)驟雨時(shí)有個(gè)溫暖的港灣躲避，堅(jiān)強(qiáng)是屬于自己的偽裝。我們還是會(huì)在相似的場(chǎng)景中無(wú)法釋懷，那年生死的跨度，那次最后的離別，那日萬(wàn)般的期待結(jié)果卻做了別人的嫁衣，有太多的理由使得青春這被看似編織的無(wú)暇的夢(mèng)也會(huì)有那么多不解的結(jié)。
我們總在遲疑，虛度的年華，放飛的夢(mèng)想好似在某一刻就折了翼，還有那不曾被釋懷的心早已不復(fù)生還。嘆青春是一本太倉(cāng)促的書，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣，但是既然錯(cuò)過(guò)，我們又何必為了那不曾回來(lái)的白鴿而錯(cuò)失了另外的一片綠蔭。虔誠(chéng)的默視著遠(yuǎn)方，陽(yáng)光還在，路途依然可見。
流年似水，云淡風(fēng)輕，我們還有理由去追，即使明天的我們不知會(huì)在哪里佇立？但為了青春，為我們終將逝去的青春，我們也會(huì)瀟灑的走下去…
致青春作文 篇5
青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。
——題記
花兒謝了明年還是一樣開，我的青春小鳥一去不回來(lái)。年華似水，總感覺觸摸不到痕跡。
十八歲，鄭微對(duì)阮阮說(shuō)：“我是誰(shuí)，我是天下無(wú)敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的？”
二十二歲，鄭微在老魁樹下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿面。
二十七歲，鄭微笑起來(lái)：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽�！�
一步步成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)老去。我們放下尊嚴(yán)，放下個(gè)性，放下固執(zhí)，只是因?yàn)榉挪幌乱粋�(gè)人�！吨挛覀兘K將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯(cuò)過(guò)彼此，她微醺，看著他：“我不可能一次又一次相信你，不可能�！�
沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂，各奔東西的她們?cè)谇啻簾o(wú)限的大學(xué)時(shí)光里，懂得了流淚，懂得一些
《致我們終將逝去的青春》給我一種感受，我會(huì)常為鄭微的經(jīng)歷而感到心里一絲刺痛。一個(gè)人總要走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的風(fēng)景，然后一個(gè)不經(jīng)意間？，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心思想忘記的事就這么忘了�？晌覀兡芡浤切┳顝�(qiáng)烈的快樂，卻永遠(yuǎn)忘不掉那最疼痛的淚水。正如陳孝正對(duì)于鄭微是月光，卻冰冷如斯，給予鄭微的是那些疼痛，一次撕裂換來(lái)一次一次成長(zhǎng)。
我最愛的人物就屬林靜，他是個(gè)神秘的人，令人捉摸不透。在機(jī)場(chǎng)，他對(duì)一個(gè)因?yàn)閷?duì)了最心愛的書而哭的小男孩說(shuō)：“我也丟了一本我最愛的書，可我沒哭，因?yàn)檠蹨I不能讓我找回它�！闭缢舱也换貙儆谒摹靶★w龍”，這就是時(shí)間的力量，把一切變成回憶，怎么也回不去。
從今天起，十四五歲的我們也該早些做好準(zhǔn)備，因?yàn)榍啻航K會(huì)逝去，而時(shí)間一去不回，趁著這個(gè)燦若桃花的年齡，去享受青春，享受青春的歡笑，享受青春的淚水。
還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎/像朵永不凋零的花/伴我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打/看世事無(wú)常/看滄桑變化。我們?cè)谶@個(gè)豆蔻年華里，不斷地奔跑，不停地摔倒。不如就像鄭微，像阮阮為青春放手搏一次，一點(diǎn)點(diǎn)在歡笑與疼痛中成長(zhǎng)吧！
唱一首歌紀(jì)念我終將逝去的青春，愛一個(gè)人天真的以為會(huì)是一生，唱一首歌懷念我終將逝去的愛情，有一個(gè)人總會(huì)陪著你走不會(huì)再離開。也許這就是青春愛情。思念，牽掛，期待，相見，微笑，然后流淚。
合上《致青春》我的眼淚仍在打轉(zhuǎn)，為鄭微，為阮阮，為林靜，為陳孝正，也為自己。
致青春作文 篇6
在年輕時(shí)，往往人與人之間不會(huì)懂得珍惜。但那不是唯一的一次，人有很多的機(jī)會(huì)。青春像一個(gè)大沙漏，其中的上層積滿了時(shí)光，隨著時(shí)間一絲一絲地過(guò)去，時(shí)光也在一點(diǎn)一滴落下，而那落下了的代表青春時(shí)光的沙粒卻也是再也回不去了，沙漏下半部分像一個(gè)無(wú)底洞吸收著人們的青春時(shí)光，沒有多少人利用青春作出只屬于自己的故事，而是跟不上青春的腳步，在時(shí)間的逝去中被人海淹沒。一點(diǎn)一滴的過(guò)去的時(shí)間，無(wú)聲無(wú)息，它像一陣疾風(fēng)，來(lái)得快，走得也快，過(guò)去了就再也沒有了，了無(wú)蹤影。青春它也像一首美妙到極巔的樂曲，令人陶醉其中，但如果你不把它放在心上，只是泛泛，它便一下子戛然而止，而等到它停下了，你就不要再奢望它再次奏響，但是如果你去珍惜它，記住它，那么你的一生都在其中度過(guò)，讓那一瞬而過(guò)難以捉摸的青春成為一首永恒的贊歌。每個(gè)人都是不一樣的，但是有一點(diǎn)卻是都相同：都擁有青春。在青春的世界里，入目一片清新墨綠，不存在陰霾遮天的景象從來(lái)都是烈日驕陽(yáng)伴隨，或是萬(wàn)里晴空。但青春總是會(huì)過(guò)去，會(huì)改變，所以我們要抓住青春，它會(huì)是我們像花兒盛放的時(shí)期，當(dāng)你在這個(gè)時(shí)期在你的人生經(jīng)歷上留下濃重的一筆，在以后你會(huì)感到自己也曾有所作為，如果你沒有抓住它好好利用它，只是隨它在你面前走過(guò)，直到它離開，離開得無(wú)影無(wú)蹤，你在原地看著，同時(shí)你也在原地踏步什么也沒有做好。那你會(huì)一事無(wú)成，等你再也見不到它，你會(huì)感到無(wú)比后悔，但到那時(shí)后悔卻是沒用了。為了讓我們不至于在年老時(shí)黯然神傷，恨自己一事無(wú)成，就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)好好拼搏一番吧。譜寫只屬于你自己的青春之歌。向青春招手，向明天招手，在自己的時(shí)光中做好自己力所能及的事情。
致青春作文 篇7
純藍(lán)色的天空唱著童年的歌
蟬的叫聲在靜靜伴奏
在不知不覺中我們都已成熟。
望著初三學(xué)哥學(xué)姐們的離去，你的心中是否產(chǎn)生了自己的想法？也許，你會(huì)很高興，因?yàn)槊髂甑奈覀円蚕袼麄円粯�，獲得了自由；也許你會(huì)面無(wú)表情，認(rèn)為沒有什么大不了；但，你們知道我心里是怎樣想的嗎？
是，我們明年是畢業(yè)了，不用再看到老師那一張張令我們厭煩學(xué)校的臉，可是，你們是否想過(guò)，明年的今天我們將何去何從？
親愛的同學(xué)們，我們已經(jīng)朝夕相處了兩年，彼此難免產(chǎn)生了感情，有了一種依賴感，到明年的這時(shí)，你們還會(huì)開心的起來(lái)嗎？我們面對(duì)的是各種的抉擇�，F(xiàn)在的我們，認(rèn)為沒有什么大不了，明年不就是初中畢業(yè)了嗎，提前與自己要好的朋友一起約定要考上同一所高中，讓友誼繼續(xù)維持下去。殊不知，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，并不是你心里所想現(xiàn)實(shí)就是什么樣的，也許你會(huì)考上與朋友不同的高中，那是的你就是最孤單，最寂寞的.。對(duì)，我們以后還會(huì)交許多的朋友，可是，我想說(shuō)：只有初中的友誼才是最真摯，最長(zhǎng)久，最難忘的。難道不是嗎？
命運(yùn)埋下了伏筆
早已預(yù)設(shè)了默契
渺小的我們無(wú)能為力
這條路走到這里
不能再遠(yuǎn)去。
在三班生活的一點(diǎn)一滴我都牢牢記在心里，那在學(xué)校，在班級(jí)的快樂時(shí)光都讓我難以忘懷。
三班的同學(xué)更讓我難忘。每天教室里都充滿了生機(jī)，到處都能看到同學(xué)們最開心，最瘋癲的一面。這就是我們最獨(dú)特的青春！我發(fā)現(xiàn)，我們真的很偉大，我們可以笑的讓全世界都無(wú)奈，哭的讓全世界都揪心，瘋到全世界都崩潰。
班級(jí)里總有那么幾個(gè)特別愛出風(fēng)頭，總有那么幾個(gè)默默無(wú)聞，一言不發(fā)，總有那么幾個(gè)，一下課就咋咋呼呼，激動(dòng)得狠，總有那么幾個(gè)總是能受同學(xué)們的歡迎。我只能說(shuō)一句：三班的人，絕不是一般的人。
實(shí)驗(yàn)初三，三班走起！立起我們的航標(biāo)，鼓起精神，架起希望的小船，讓我們向初三進(jìn)軍！
親愛的同學(xué)們，讓我們珍惜彼此，繼續(xù)續(xù)寫屬于我們的美好童話，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)屬于我們的約定；繼續(xù)執(zhí)行我們的美好誓言。
因?yàn)橛辛宋覀儯畈懦錆M了生機(jī)；因?yàn)橛辛宋覀儯畈懦錆M了歡笑。讓我們手牽著手，走進(jìn)更美好的未來(lái)，讓我們終將逝去的青春不再無(wú)悔！
致青春作文 篇8
“瑟瑟——”徐徐的冷風(fēng)強(qiáng)有力地掠過(guò)黛綠色的小坡，讓密集分布的網(wǎng)甩動(dòng)連連，并轟鳴炸響。
隱蔽處，一只靈活的手如飄揚(yáng)的絲帶幾番掀動(dòng)遙控器，大家身上的背帶發(fā)出富有彈性的一聲“嗡”，柔弱的肩膀扛上了輕便式的槍，雙眼雄心勃勃地閃著明亮的光�！皩�(duì)方只是些小孩，只要我們分組行動(dòng)，必勝……”工作人員低沉的嗓音似渾厚的大提琴，一場(chǎng)充滿青春的“cs戰(zhàn)”正悄悄醞釀，宛如一壺琥珀色的陳年美酒。
“cs戰(zhàn)”，拉開了火紅的帷幕。
由我、湘和耿樂組成的突擊小隊(duì)像洶涌的潮水從左邊沖出。我把槍端平持在胸前，頭掩埋在湘身后，只見她挺著堅(jiān)韌地身板，高挑的個(gè)子使其英姿颯爽�！芭�！”眼前烏黑的剪影以迅雷不及掩耳之勢(shì)一縮，狠狠地將我拽入松軟的草垛里。我先是腦中一片空白，隨即將雙目鎖定在嘹望孔。敵方老巢還有一個(gè)“留守兒童”！我揉了揉胸口。幸虧躲得快，耿樂呲之以鼻：“膽小鬼！”湘立馬回了他個(gè)“脆栗”，說(shuō)：“你小子還挺能干嘛！居然發(fā)現(xiàn)了藏身點(diǎn)�！表樦揲L(zhǎng)的手指望去，耿樂悠然置身于陰暗的矮哨內(nèi)，一段小小的臺(tái)階因黑而混沌不清。湘急忙吩咐：“小樂待在這兒，我倆支援姐姐去�！痹挳叄巡灰娵櫽�。
我連忙抱著槍跟了上去，耳畔回蕩起仿佛爆竹般熱烈地響聲“砰！”我對(duì)著模糊的藍(lán)影亂開一槍，頭朝后一仰，抓著土包一角蹦了下來(lái)，貓著腰沿著土包小心翼翼地移步。可離目標(biāo)一步之遙時(shí)，不遠(yuǎn)處木箱后鬼鬼祟祟的槍口仿佛刺痛了神經(jīng)。我抿了抿嘴角，宛如一只懶洋洋的海龜趴上了土包，腳尖一點(diǎn)一點(diǎn)往上挪，然后按著一堆枯草敏捷地上了草坪，好像脫韁的野馬不顧一切地猛烈奔跑，槍好似雷達(dá)一樣暴怒掃射。電光火石交織間，我轉(zhuǎn)移進(jìn)入了小木屋。
“啪！”湘與我擊掌歡呼：我讓兩人喪命。姐姐神色嚴(yán)峻地說(shuō)：“我只有一條命，你們快入地道前往另一個(gè)木屋，把那兒的敵方來(lái)一個(gè)一鍋端�！蔽覀児郧傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重地邁入地道�？蓜倧谋M頭探出槍，卻寂靜得連一根針掉到地上都能聽見。我一拍大腿，驚呼：“調(diào)虎離山計(jì)�！奔泵ο虼翱谔匠鲱^，看見姐姐已被包圍，神情渙散。
倏忽，一片冰涼在我的肩膀上彌漫開來(lái)，似一團(tuán)冰霜。我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。“嗡——嗡——”耳朵如同縈繞了上百只蜜蜂，盤旋著枯燥刺耳的聲音，我抓著槍的手拼命捏著，指關(guān)節(jié)突起發(fā)白，口腔發(fā)燥，那“嗡嗡”聲戛然而止，我亦屏住了呼吸，只聽見“噗”一聲，胸前的紐扣大小的生命之燈霎時(shí)間撒上了落日的余暉，紅彤彤的�！澳恪霉馍�？”話音剛落，我的目光定格在冰涼的手和細(xì)細(xì)聲線的主人——嬌小玲瓏的雨岑。我一臉困倦地點(diǎn)了點(diǎn)頭，所有的希望僅是星火燎原。雨岑仿佛受驚的小兔，抖著唇瓣，語(yǔ)無(wú)倫次：“姐姐幫助我逃跑了，為什么你好好的也失去了生命？”我長(zhǎng)嘆了一口氣，無(wú)言以對(duì)，只得安撫微微顫動(dòng)的雨岑，突然靈光一閃：“我去詐尸吧。”我搓著手叮囑道：“湘，一定要消滅主力。”
湘驟然抽搐嘴角：“別去啊……”
我已小跑而出，輕便的鞋劃出干凈利落的弧線。1、2、3！我雙手環(huán)胸，縱身躍入敵方聚集地旁的草叢。散落的青絲稍稍遮住了視線，但我無(wú)比精確地故意將槍抵在額前，不斷搖晃，并招搖著已被擊中的迷彩頭盔。對(duì)方朝我轉(zhuǎn)移了視線，精密的槍管一致指向我，可“螳螂捕蟬黃雀在后”，后方尖利的狙擊槍一觸即發(fā)，敵手的生命之燈在極有韻律地聲音里接二連三地紅成一片。另外埋伏著的耿樂也在漸漸逼近。
我扯下頭盔，興奮地呼喊。
把熱血揮灑，青春便被澆鑄為永垂不朽。
致青春作文 篇9
或許有人會(huì)這樣問我：“你不過(guò)十八、九歲，為什么就說(shuō)致青春，憶少年了呢？”但你不妨這樣想想，青春不是少年時(shí)嗎？少年不就是已逝去的青春?jiǎn)�？十八、九歲早已是成人的年紀(jì)，為何就不能致那逝去的青春，憶那往昔之少年呢？
不知你是否會(huì)有這樣的感覺……
當(dāng)你在街上彷徨時(shí)，路過(guò)你曾就讀的小學(xué)前，看見他們蜂擁而出，推推嚷嚷的走出校門時(shí)，在街上看見了一個(gè)背著書包或跪或蹲在地上玩著你也玩過(guò)的玩具，做著你現(xiàn)在看著很蠢，而當(dāng)時(shí)卻樂于不疲的動(dòng)作時(shí)，就會(huì)感慨年輕真好。兒時(shí)為何就不會(huì)有這樣的感覺呢？從而油然而生一種羨慕的情緒�？粗�(jīng)飄揚(yáng)在自己胸前的紅領(lǐng)巾，又出一種熟悉之感。那時(shí)你是否還會(huì)問十八、九歲成人之年，為何致青春，憶少年。答案是否！或是無(wú)那所謂的答案，只有同我一般油然而生的羨慕之感，熟悉之意吧。便有致青春，憶少年。
也不知你是否會(huì)有這樣的感覺……
當(dāng)你安坐在家中時(shí)，那一張張童稚之顏會(huì)讓你想起那童時(shí)的你，聽著那奶聲奶氣的模糊的聲音叫著舅舅或小姨時(shí)，你是否又會(huì)認(rèn)為那不是你的稱謂？反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，你是否會(huì)感覺自己早已過(guò)了童時(shí)，早已不再少年，那少年之青春早已逝去。當(dāng)你看見了畫質(zhì)早已不如當(dāng)下卻盡顯熟悉的動(dòng)畫片時(shí)，你是否會(huì)下意識(shí)地告訴你身旁的小輩，這是舅舅小時(shí)候看的動(dòng)畫�！靶r(shí)候”，我們?cè)缫巡话炎约悍旁谇啻荷倌陼r(shí)，既過(guò)去，那為何不憶，不致你那逝去的青春之少年，少年之青春？十八九歲早已不在青春，早已不再少年，為何不致青春，不憶少年？又拿何發(fā)問十八九歲成年之歲為何便談致青春，憶少年？
同樣也不知你是否有這樣的感覺……
當(dāng)見到父母，公婆，爺奶青絲化作白發(fā)，當(dāng)見到父母，公婆，爺奶皺紋漸滿容顏時(shí)，便會(huì)有時(shí)間過(guò)的真快之感。便是撇開青春、少年之稚氣，盡為人子、為人孫之孝意。一日難再晨，人無(wú)再少年。老人已老，幼子已成，終再無(wú)青春，再無(wú)少年。為何不談致青春，憶少年？致青春，憶少年，留作往昔，化作曾經(jīng)。
致青春，憶少年。古人常作物是人非的無(wú)奈之態(tài)，可此下，看你面前的童稚之顏，聞那奶氣之聲，又該算作物是或人非？又該作何種姿態(tài)？看那早已不在的兒時(shí)暢玩之所，見那不復(fù)當(dāng)年的長(zhǎng)輩之姿，又是該作何種姿態(tài)。無(wú)論是何種，便也都只是余那物是人非，遠(yuǎn)勝古人無(wú)奈之態(tài)之無(wú)奈之姿。早已明白青春已逝，少年已亡，便要尋她，也只余那未曾忘卻的記憶深處了。
而今也只有致青春，憶少年了吧？
成年之歲，唯有青春而致，少年而憶。任，化作致青春，憶少年了。
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