致青春作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的致青春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

致青春作文1

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！泵慨�(dāng)看到天空中綻放的彩虹，我就會(huì)想起一個(gè)人王曉風(fēng)。

　　他是在我們初二三年級(jí)時(shí)的一個(gè)班長(zhǎng)，我們的班主任是一個(gè)極其普通的班主任。

　　他很高，皮膚偏黃，臉胖，皮膚白皙。他的鼻梁高高的，鼻子高挑，一看就是個(gè)好學(xué)生。他的耳垂垂，一看就是個(gè)小品，一看就是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，一看見他，我們都能看出他的學(xué)習(xí)是多么的專注。

　　王老師是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，每次他的語文考試成績(jī)總是名列前茅。有一次他語文考了全班最高分，我們都為他感到驕傲。他的嘴巴很大，但卻不忘驕傲，不服服帖帖，而且還有一次我們?nèi)�班都為他鼓掌，他還說：“這次考試我們?nèi)�班第一，我真為你感到驕傲！”我們都聽了他的話，心里感到無比的自豪。

　　王老師的愛好很多，比如唱歌、畫畫但是我覺得王老師最愛的還是跳舞了。因?yàn)樗�在上課時(shí)，總是先讓后上，再下，然后再跳舞。他的身體特有韌性，每次學(xué)完課，就會(huì)一遍遍地練習(xí)，每當(dāng)有同學(xué)在課下講臺(tái)給他講故事時(shí)，他都會(huì)聽得津津有味。他還有自己的特長(zhǎng)，每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，都是最先進(jìn)的，而且他的身體特別棒，他還說：“這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?nèi)�班第一�！?/p>

　　王老師的愛好很多，比如說：彈鋼琴、畫畫、看書、寫作業(yè)王老師也很愛彈鋼琴。他還說：“我最喜歡彈鋼琴了�！睂W(xué)校里的每一天，他都要在音樂室里學(xué)習(xí)。他說：“我最喜歡彈《夢(mèng)里的女孩》�！�

　　他的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，每次考試都能取得優(yōu)異的成績(jī)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不及別人的好，但他的品質(zhì)卻很好。我們都喜歡他。

　　王老師的愛運(yùn)動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)每個(gè)同學(xué)都十分的關(guān)心和體貼。

　　我們都很喜歡他。

　　我們終將要分開的那些時(shí)光，我們會(huì)永遠(yuǎn)都會(huì)記住你們的。

致青春作文2

　　當(dāng)你翻開這篇文章，回想一下當(dāng)時(shí)的你懷著怎樣的心情寫下它。

　　此時(shí)的你已不必再為學(xué)習(xí)的壓力所困，已經(jīng)踏入成人的禮堂，疲憊奔波于職場(chǎng)之中，你是否想念高中的點(diǎn)滴？在你經(jīng)歷的十年中或許有喜有悲，有淚有笑。但你回想一下，傷心欲絕的時(shí)候是不是不再有人遞上一張面巾，不再有7個(gè)人拍著你抽搐不停的肩膀，只有你孤單地蹲在房間的角落里，以免吵到鄰居而無聲哭泣？淚水打濕枕巾，第二天的陽光灑到你的臉上，你只能堅(jiān)強(qiáng)地排氣繼續(xù)生活。

　　這十年不知你是否忘記那些“說好一起闖天下”的誓言，想起某些人溫暖而又短暫的陪伴。云翻涌成夏，時(shí)間追不上白馬，手拉手也成舟的年代是否退變?yōu)楠?dú)闖天涯？回憶這么多，不知此時(shí)的你是否已經(jīng)被淚水打濕眼眶，高中時(shí)代的同學(xué)你又真的記起多少。這使得還會(huì)記得陪你度過三個(gè)春秋的男神班主任嗎，因?yàn)樗�的教�?dǎo)，你變得更加努力。

　　青春是美麗的代名詞，學(xué)生時(shí)代是青春的背景舞臺(tái)。那個(gè)舞臺(tái)曾給了你無數(shù)道理才讓你逐漸融入這個(gè)燈紅酒綠的花花世界；給過你無盡的苦楚，以致你做夢(mèng)都想逃離。如今這個(gè)舞臺(tái)落下了帷幕，結(jié)滿蛛網(wǎng)，灰塵密布，記錄著時(shí)間的流去，不知道當(dāng)高中時(shí)代伴隨著你的成人禮緩緩結(jié)束時(shí)，你的心臟是否有那么一刻好像戛然而止，掉落某種珍貴的東西，無形的疼痛。

　　那年，那人，那場(chǎng)景，猶如夏花般絢爛，如烈火般耀眼，卻沒有瞎話的四季輪回，只有烈火的轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　希望這十年辛苦走來的你珍惜生活中生命里每一個(gè)美好的瞬間，青春已告一段落，未來正朝你招手，愿你永遠(yuǎn)珍重珍重……

　　20xx.9.22

　　十年前的你寄給你的信

致青春作文3

　　看完了煽情的致青春，到最后也沒太清楚表達(dá)的意境。想必是我太膚淺了吧！終究不能明白太過深?yuàn)W的內(nèi)容。 我以為，到了我這樣的年紀(jì)，這些小哀傷是斷不能撼動(dòng)我那日益麻木的情緒，但是看到鄭薇質(zhì)問陳孝正的背棄，卻還是淚流滿面。呵呵，我的青春里沒有陳孝正，只有流水線。我是在為鄭微在感傷，還是在為自己的青春在祭奠，誰知道呢！落英紛飛的街頭，紅男綠女有他們肆意飛揚(yáng)的青春，好像，我是直接從童年轉(zhuǎn)化到了而立。哪兒去了，遍尋不著。

　　朱小北，那個(gè)性情女子，最后還是為自尊而累。我也是嗎？想想前塵往事，斷定是的。若不是賭這一口氣，為了那可憐又可笑的自尊，我的生活應(yīng)該是另外一番姿態(tài)了。

　　施杰，那個(gè)閣樓上的瘋女人。比她更瘋的應(yīng)該是阮莞，面對(duì)男友的背叛只留下一句：既往不咎，下不為例！最后絕決的用生命定格青春�；蛟S有人會(huì)說，傻孩子，死都不怕，還怕什么。其實(shí)我們都知道，活著更需要勇氣。

　　陳孝正曾問鄭微，為什么每次吻你你都要睜著眼睛。鄭微說，我要看著你的樣子，留著回憶。一語成讖，果然，剩下的只有回憶了。

　　沒有未來，便是永恒的美好。

　　是誰在人間留下這樣的話語。雖不至美的讓人窒息，卻真的讓人心碎。

　　梧桐樹的花蕊綻放了，有多少山盟海誓抵不過現(xiàn)實(shí)的似水流年。

　　莫罵陳孝正，換著是你，又何嘗不是這樣的選擇。

　　黃昏的街角，沒有明信片里的那么美。余暉還是足以烤溶巧克力。

　　有個(gè)姑娘跟我說：我要的不多，很簡(jiǎn)單。不用為了生活去奔波勞碌，不愁掙錢，每天到不同的地方去看世界。你說，我要求的多嗎？我想說：你特么真矯情！這也叫簡(jiǎn)單？去找個(gè)干爹吧！不過話又說回來，姑娘，你連找干爹的資本都沒有！

　　你無需去幻想騎著白馬的王子為你穿上水晶鞋，童話不屬于你。別人只記得安徒生說的，從此王子和公主過上了幸福的生活，卻忘記了那個(gè)穿上紅舞鞋的小女孩在旋轉(zhuǎn)的路上停不下來，直致砍斷雙腳。

　　路上的扶桑怒放了，倒是可以摘下一朵，斜插與鬢角。依明媚的姿態(tài)享受生命。

　　青春已成過往，想她何用。

　　人，不要許下太多的承諾，沒有人經(jīng)得起等待。

　　比如，那個(gè)叫鄭微的女孩！

致青春作文4

　　致那驕陽如火的青春，致那單純而美好的青春，致那痛苦而充實(shí)的青春。

　　啪的一聲，我合上了電腦，剛剛做完一個(gè)項(xiàng)目，正疲累得很，只想好好休息。我隨手扯過了書架上的一本書，翻了翻，被一個(gè)毫無營(yíng)養(yǎng)又千古不變的話題扯住了眼青春。大概走馬觀花的'看了看，果然又是那毫無新意的狗血雞湯文。唉！這些人就不能寫些紀(jì)實(shí)的內(nèi)容嗎？青春來青春去的，俗套至極，想我當(dāng)年是啊，當(dāng)年我忽然意識(shí)到，我已不再年少。

　　當(dāng)年，我手里無時(shí)不刻不帶本小資料書，就連上廁所，排隊(duì)吃飯的時(shí)間都埋頭讀著。并且一度以為這些生活瑣事都是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。我還被送了個(gè)讀書狂魔的美譽(yù)呢！記得當(dāng)時(shí)臨近中考了，我們是一副人小膽大的模樣，整天嘻嘻哈哈。有一天，來了一個(gè)陌生人在教室門后安上了中考倒計(jì)時(shí)牌�？赡萎�(dāng)時(shí)年少輕狂，我心里想著：嘿，還是以七字開頭，不慌不慌��！依舊毫無改變。當(dāng)某一節(jié)自習(xí)課，我搖著頭一看，突然看見那紅艷艷的字已經(jīng)被老師換成六字開頭。我陷入了沉思，這，不是昨天安的嗎？怎樣就六字倒數(shù)了呢！我驚慌的向四周望了望，大家都埋著頭，唯有我，鶴立雞群。自那之后，我便趴下去了。

　　當(dāng)年，看了許多青春讀物，一度對(duì)當(dāng)中描述的畫面產(chǎn)生向往，并以此作為動(dòng)力激勵(lì)我向前�？稍桨l(fā)逼近中考，我越發(fā)迷茫，那種生活真的存在嗎？與同學(xué)的差距，家長(zhǎng)，老師的失望如洪水一般向我涌來。我再次失去了奮斗的意義�？缮咸鞈z憫我吧！偶然聽到一句話你不能因?yàn)椴恢�道去哪，就在地上躺著。其�?shí)也算不上多么振奮，但就因?yàn)樗�，我青春上的那層濃霧終于徹底散去。

　　青春是人生中最美好、最絢爛的時(shí)光，我們應(yīng)該用汗水來詮釋。盡管很累、很苦，盡管也曾感到迷茫，盡管我的青春仍有許多遺憾。但那也是我最美好的青春了，比文章里描述的更加絢爛。

　　所以，我寫下了這篇文章，謹(jǐn)以它來我紀(jì)念的青春。我將它夾進(jìn)了書里，把書鎖進(jìn)盒子里，想著：等我白發(fā)蒼蒼再見這封信時(shí)，一定會(huì)非常浪漫吧！

　　把信鎖進(jìn)盒子里，但我的青春永不落幕。

致青春作文5

　　青春逝去，但愿無悔。

　　——題記

　　青春終將失去，也終將逝去，無法挽留也不必挽留，回首過去的幾年，是那樣匆匆，在這期間，有過太多太多美好的記憶，而這其中最值得留念的是——記憶。

　　似乎一切都是平常的，似乎都是那么微不足道。但當(dāng)與最后一次相遇，就變得意義非凡了。最后一次升旗、最后一次跑操、最后一次宣誓、最后一次起立、最后一次上課、最后一次考試最后一次……·你是否難忘？但這只有一次了。

　　不要沉浸在過去，要向前看身邊有太多美好的事物，只是你沒有注意去看罷了，三年時(shí)光匆匆而過。在這期間有過太多太多的感動(dòng)，這種感動(dòng)會(huì)是銘心是會(huì)牢記的。三年中是她還是他給過你感動(dòng)，人啊，都是當(dāng)?shù)鹊绞�去了才�?huì)去珍惜，不要讓感動(dòng)成為一種悔恨。

　　還記得你剛進(jìn)校門時(shí)的情景嗎？三年前的我們步入知識(shí)的殿堂，吮吸著知識(shí)的甘露，用我們的青春，用我們的熱血，盡情的揮灑在一中這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上。也曾經(jīng)歷過失敗，也曾經(jīng)歷過傷心，但無論如何我們走過來了。無論怎樣的坎坷，至少，我們沒有放棄自己當(dāng)你邁出校門時(shí)，你真的長(zhǎng)大了，你面對(duì)的不只是自己。當(dāng)初的你憧憬外邊的世界是那么美好，只有你走出了你的世界，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都變了，變的是那么陌生似乎連你都不認(rèn)識(shí)了。

　　因?yàn)樽兞瞬艜?huì)有懷念或許沒有泰山壓頂我自巋然不動(dòng)的霸氣；或許沒有破釜沉舟的決心；或許沒有大人物的英雄事跡，但這都不重要做你真正的自己就好不要忘記你的根你的最初，那里是你的家，永恒的家，一輩子都不會(huì)變。不論今后走到哪里，莫忘你的根。

　　最初的夢(mèng)想最初的我們是那樣的天真，最初的便是最好的，那代表著我們的初心，我們的人生還有很長(zhǎng)，不要在人生的路上迷失掉自己，失去自己最初的夢(mèng)想。或許我們最初都是那么天真，那么幼稚，隨著我們一天天的長(zhǎng)大，什么海誓山盟，什么天長(zhǎng)地久，山無棱天地合才敢與君絕，都是騙人的。但畢竟我們?cè)��?jīng)擁有過，今后我們都要各奔東西，不論走到何方不論走到哪里——勿忘當(dāng)初

　　青春終將失去，留念嗎？留念著，試問這青春的路上誰主沉�。孔鲎詈玫淖约翰蛔屵@易逝的青春有所遺憾，不讓這青春的風(fēng)景有所憂傷，勇敢的走吧在青春的路上大步向前

致青春作文6

　　還記得在18年滿懷期望的等待19年的到來。新的一年總是能帶來新的希望，仿佛所有不好的事情會(huì)隨著一年的逝去而離開。而我們也在一年又一年中不斷成長(zhǎng)，不斷對(duì)以前的我們說再也不見。

　　20xx年，這一年變化很多，似乎真的告別了那個(gè)模糊的自己，變成一個(gè)小小的少年了，只是這種變化都是在不經(jīng)意間完成的，等到一年結(jié)束，暮然回首，過去那個(gè)小小的我已經(jīng)離現(xiàn)在很遠(yuǎn)了。只是是怎么變化的？說不清也道不明。

　　19年要怎么說呢？個(gè)子沒長(zhǎng)多少，體重卻一直再長(zhǎng)，這是一個(gè)悲催的事實(shí)。和父母的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞，雖然有時(shí)候會(huì)有爭(zhēng)吵，但是仔細(xì)想想，父母是愛我的，我也愛他們，這樣不就好啦。有兩個(gè)靠譜的朋友，也算是我中學(xué)的一道光。期中的時(shí)候取了一個(gè)不算太壞的成績(jī)，希望期末也能延續(xù)期中的好運(yùn)。

　　雖然也有一些小小的遺憾，比如說沒有機(jī)會(huì)到外面的世界轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，比如說上半年沒有領(lǐng)悟讀書的重要性，白白浪費(fèi)了那么多青春大好的時(shí)光。但是又有什么關(guān)系呢？時(shí)間還長(zhǎng)，路途很遠(yuǎn)，我醒悟的不算晚，我可以有大把的時(shí)間閱讀，思考，我也可以成為我想成為的那個(gè)人。

　　和大多數(shù)人一樣，我也是個(gè)很平凡的人。但上天似乎對(duì)我太好了，我的父母很愛我，我的朋友很善良，周圍的人對(duì)我很友善。難道是我上輩子太苦了，老天讓我這輩子幸福一點(diǎn)？但是在這樣溫室，我可以經(jīng)得起外面的極端天氣嗎？說不定也可以。我周圍的人都在給我需要的養(yǎng)分讓我成長(zhǎng)，我不要變成嬌弱的花，我要成為參天大樹，讓我愛的人和愛我的人靠在樹下乘涼。

　　20xx年，我想起了小學(xué)我寫過一篇作文，開頭是這樣的：在20xx年，每個(gè)人都能開著宇宙飛船在世界各地旅行……按照目前這個(gè)進(jìn)度來算，宇宙飛船似乎不太現(xiàn)實(shí)。

　　那我的20xx，雖然不知道你會(huì)給我?guī)�來什么驚喜或者驚嚇。我都希望這一年好好的，我能溫柔的對(duì)待你，你也將心比心，好好把我關(guān)照一下。這一年我真的要變成一個(gè)大姑娘了，我要讀很多很多的書，希望所有的結(jié)果都不辜負(fù)我的努力，希望我的樹枝更靠近天空，希望我的樹根穩(wěn)穩(wěn)抓住泥土，也希望我的青春美好而又問心無愧。

　　那就這樣吧，20xx，請(qǐng)你駕著時(shí)空的宇宙飛船來到我的身邊。很多很多人都對(duì)你滿懷期望，你可以做個(gè)溫柔的小伙子嗎？

致青春作文7

　　十月，落葉期。蕭瑟的風(fēng)吹得心瑟瑟發(fā)抖，帶來了秋光瀲滟，撿起一片落葉，脈絡(luò)分明，莖稈筆直，卻隱藏著幾分脆弱、落寞，不免在心中感嘆：又是一年金秋。

　　喜歡秋，卻又有些抵制秋，喜歡秋的干凈，沒有絲毫的渲染，雖有零落之意，卻無零散之感。當(dāng)然，這也意味著我們還有不到一年的時(shí)光可以打著青春的旗號(hào)去揮霍，去肆意揮灑，去滿不在乎。

　　秋，帶著夏的余溫；青春，帶著懵懂的余溫。

　　風(fēng)刮在臉上挺疼的，讓人清醒，熟悉的面孔在腦海中一張一張地閃過，剩下的，只有不舍。佛說：前世五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。就像我們的相遇，沒有粉雕玉琢，卻值得銘記一生。各色的綽號(hào)，只有我們知道；莫名其妙的笑點(diǎn)，只有我們知道；那些偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，只有我們知道。想要時(shí)間為此停留，卻毫無辦法，想要做到冷酷不語，卻無法變成薄涼之人，只愿多年后我再次回到這里的時(shí)候，回憶鐫刻的流年，一切都沒變，一如曾經(jīng)你的笑臉。不善言辭，不喜人情世故，不堪虛偽薄涼，就只想做一個(gè)不堪一擊的小姑娘。

　　抬頭間，一滴晶瑩的水滴落在手背上，在微弱的陽光下折射出別樣的光芒，是下雨了？抬頭看了看暖暖的舊日，我輕輕搖了搖頭，朗朗書聲在空氣中與歡笑交織，氤氳出一種青春的味道，經(jīng)久不散。小時(shí)候，我稚聲稚語地問媽媽，什么時(shí)候才能真正長(zhǎng)大，在兒時(shí)的思緒中，所謂長(zhǎng)大應(yīng)該就是告別洋娃娃，丟開玩具熊吧。但是時(shí)光難在，稚氣的洋娃娃承載了對(duì)兒時(shí)最美好的懷念，這，我知道，因?yàn)楸�水留余溫，不是害怕長(zhǎng)大，只是不堪長(zhǎng)大。等我褪去滿身稚氣，再談未來可好？

　　那么，我們重新認(rèn)識(shí)一下好啦，我不大但也不小，剛好只是個(gè)小姑娘。

　　如果來生太遠(yuǎn)寄不到思念，不如學(xué)著放下許多執(zhí)念，以這斷句殘篇，向歲月吊唁，逝去的當(dāng)年，水色天邊，有誰將悲歡收斂。

致青春作文8

　　1、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　2、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，

　　3、表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。

　　4、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　5、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　6、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　7、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　8、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　9、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　10、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　11、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎

　　12、頭蛇尾之感，脈絡(luò)不清晰

　　13、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　14、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　15、修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

　　16、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　17、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　18、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　19、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

　　20、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

致青春作文9

　　我想，對(duì)于大多數(shù)人來說，青春的美好便在回憶里。

　　一、成長(zhǎng)

　　小時(shí)候買方便面，先捏碎，再把調(diào)味包撒進(jìn)去，使勁搖，然后吃，吃得只剩下最后一點(diǎn)全倒到手里，然后左右手倒來倒去，把多余的調(diào)味粉料抖掉。覺得差不多了就一把扣在嘴里，再把手舔干凈。都有誰這樣吃過方便面？我猜你笑了，可是又有一些心酸。

　　少年時(shí)我們處心積慮地想要逃離那個(gè)什么都不懂的年紀(jì)，可真等到了那一天，卻又變得不舍起來。因?yàn)槲覀冎�道，那么青春，那么無畏的少年時(shí)光，真的一去不復(fù)返了。

　　曾以為年齡的增長(zhǎng)就是成長(zhǎng)，在無數(shù)次跌倒受傷之后，才漸漸明白成長(zhǎng)的意義。

　　二、我們

　　這一生，我們遇到了很多人，也不得不離開很多人，謝謝你們，曾陪我那么久，你們?nèi)毕�了我的生活后，從此沒有人和我說話……

　　初中的畢業(yè)，很倉促卻也很必然，印象中大家估完分，嘴上說了再見，卻再也沒見。

　　八月聚餐后我們卻是再也沒碰面了，不知為什么，總在夜深人靜的時(shí)候想起他們，初三最后那段時(shí)間陪著我的人，那種離別的痛和深深的想念，一輩子也忘不了。

　　煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。

　　三、夢(mèng)想

　　夢(mèng)想是人區(qū)別于行尸走肉的存在，它讓生活充滿無限可能。小時(shí)候總是好奇的，看什么好，就想干什么，想過當(dāng)科學(xué)家、宇航員、警察、偵探等等，還記得因?yàn)榭催^一部電視劇而想當(dāng)律師，于是第一次接觸了政法，還認(rèn)認(rèn)真真背過一些條例。

　　即使最后我沒能堅(jiān)持下來，但我從未后悔那些在別人看來不可思議的夢(mèng)想。至少我努力過，為它哭，為它笑，為它變成了更好的自己。

　　四、喜歡

　　青春時(shí)期的喜歡總是純澈美好的。大概很多人都曾在錯(cuò)的時(shí)間，遇到過一個(gè)對(duì)的人，我們?cè)�那么喜歡過他（她），也那么遺憾錯(cuò)過了他（她）。

　　原諒我將青春寫得那么傷感，可是我所有青春的美好確實(shí)藏在了一本名為回憶的書里。

致青春作文10

　　清涼的秋風(fēng)送走了最后一抹燥熱的陽光，蟋蟀的歌聲唱響了了季節(jié)更替的又一支音符，又一個(gè)秋天來臨了。時(shí)光如匆匆的河水一樣，一去不復(fù)返，現(xiàn)在的我們慢慢的長(zhǎng)大了，在青春的花樣年華中，人人都有過夢(mèng)想，但在追逐夢(mèng)想的道路上總會(huì)遇到困難和阻礙，然而在現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想的道路上往往會(huì)有兩種人，一種是遇到困難就放棄的人，一種是克服困難取得成功的人。

　　青春這個(gè)美好的字樣，讓每一個(gè)人的人生都綻放光彩，我認(rèn)為青春，就應(yīng)該追逐夢(mèng)想，不怕困難。

　　在我們這個(gè)年齡更要做到為夢(mèng)想奮斗，上初中了，我們頂著巨大的壓力，每天都早出晚歸，但我清楚的明白，我們相比高中的大哥哥們還要輕松的多，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一定要從小事做起，從現(xiàn)在做起，從平常的學(xué)習(xí)做起，為自己追夢(mèng)蓄滿更多的能量。我們必須對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，為自己美好的青春負(fù)責(zé)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為自己的明天而奮斗。

　　現(xiàn)在，美好的青春還沒有離我們遠(yuǎn)去，我們正擁有美好的青夢(mèng)想春，為什么不好好利用這青春的大好時(shí)光呢？像如今的動(dòng)作電影明星張晉，十一歲就進(jìn)入武術(shù)隊(duì)習(xí)武如今已是著名的電影明星了，他的成就不也是源于青春時(shí)期的刻苦嗎？

　　當(dāng)然追逐夢(mèng)想的道路上不可能一帆風(fēng)順，肯定會(huì)有坎坷，但正是在一次次的困難中，一次次的磨練中，意志才能更堅(jiān)定，更剛毅，在不確定因素中像樹苗一樣拼命扎根，不愿做環(huán)境的奴隸，不能讓他人主宰自己的夢(mèng)想，做自己的主人，綻放出生命中最美麗的色彩。

　　青春是一首美麗的無字歌，多少故事在歌中誕生，青春不能永恒，但可以無悔。同學(xué)們，讓我們一同在年輕氣盛時(shí)，追逐自己的夢(mèng)想，不受外人嘲諷的干擾，坎坷的道路磨練，才能使我們一步步走向成功，才能有一個(gè)無悔的青春。

致青春作文11

　　青春，是人生最美麗的花朵;青春，是人生最壯觀的春天;青春，是最寶貴的財(cái)富。我們?cè)谇啻褐蟹鸥瑁�我們�(cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng)，我們的青春成長(zhǎng)在那充滿希望的田野上。

　　有人說，青春是張揚(yáng)狂放的，是肆無忌憚的。我認(rèn)為青春可以張揚(yáng)狂放，但更應(yīng)該具有一種激情四射、昂揚(yáng)向上、蓬勃發(fā)展的無窮無盡力量。

　　青春，是一種氣質(zhì)。她可以激情四射，也可以文文靜靜，落落大方。青春，應(yīng)該有其獨(dú)特的風(fēng)韻，獨(dú)特的品質(zhì)。她是一首激情飛揚(yáng)的歌曲，也可以是一杯沁人心脾的香茗;她可以有山高人為峰的霸氣，也可以有小橋流水的幽靜。

　　我們每天在教室和寢室之間，過著三點(diǎn)一線的生活，似乎單調(diào)乏味。上課時(shí)，偷偷的看看小說，照照鏡子，發(fā)發(fā)呆，甚至玩玩手機(jī);下課時(shí)，聊聊天，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。不經(jīng)意之間，寶貴的光陰寶貴的青春，在我們的雙手之間，悄悄地偷偷地溜走了。青春，是美好的;但青春，更是短暫的。莫等閑，白了少年頭，空悲切!短暫易逝的青春。我們揮霍不起。

　　知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)改變未來。青春當(dāng)然不能荒廢，任其雜草叢生。在正確的時(shí)間做正確的事。高中，正是我們渴望知識(shí)，追求知識(shí)的階段，我們又怎能辜負(fù)我們的青春，荒廢這段時(shí)光?都說青春中要留下難忘的回憶，但我們?cè)诮淌抑新耦^奮筆疾書的場(chǎng)景，又何嘗不讓人難忘?而老師常說要靜下心來，坐得住，不也是追求那張揚(yáng)的青春中的一份心靈的平靜嗎?青春時(shí)期我們對(duì)于知識(shí)的渴望，也不失為一種狂野。

　　我所追求的青春，那是一種在寧靜中突然爆發(fā)出的狂野。不鳴則已，一鳴驚人;不飛則已，一飛沖天。

　　青春不是電影，不能倒帶;青春不是文字，不能隨意抹去。世上沒有后悔藥，也沒有如果，只求不留遺憾。

　　青春，人生最寶貴的財(cái)富。

　　青春，我的青春我做主!

致青春作文12

　　看時(shí)光的影子從窗前溜過，而我卻只能隔窗而望；看風(fēng)過雨季，看季節(jié)輪回，看我們終將逝去的青春。

　　我們的時(shí)光已過十余載，我們走近青春，終究會(huì)被青春拋棄。就像一句話所說：我們?cè)�是青春領(lǐng)養(yǎng)的孩子。

　　青春對(duì)于我們來說，是痛并快樂的，它意味著成長(zhǎng)，同樣也意味著分離。人越長(zhǎng)大就越成熟，越成熟就越要有責(zé)任感。

　　千年繁華，散盡后皆成過眼云煙；曉月殘?jiān)�，那塵煙中的青磚碧瓦，片片都是時(shí)光無聲的傾訴，如蟬韻在風(fēng)中飄落。我們的一生很短暫，總有一天要告別同學(xué)，告別家人，踏上一個(gè)人的漫漫征途。從此，便是一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流，一個(gè)人的浮世清歡。

　　曾經(jīng)的我們瘋過、玩過、傷過、哭過。懷念因?yàn)樨澩�，而被班主任集體訓(xùn)斥的日子；懷念因?yàn)槌煽?jī)不好，而受到親切的關(guān)懷；懷念菁菁校園的嬉鬧誓言和知心的故友……

　　我們終歸要告別青春，再也不是當(dāng)初“不識(shí)愁滋味”的少年，再也不會(huì)坐等“船到橋頭自然直”。當(dāng)別人告訴我們“早起的鳥兒有蟲吃”時(shí)，我們不會(huì)再嬉鬧著回答“早起的蟲兒被鳥吃”，而是在心中默默地想：我要飛翔！青春的我們?cè)诟袀�中憧憬著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡奈磥�，憧憬著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信，憧憬著“燕雀安知鴻鵠之志哉”的豪情壯志�，F(xiàn)實(shí)很清晰地?cái)[在眼前，使我們不得不接受，這一切只是年少時(shí)的憧憬，而我們是活在有悲有喜的世界中的。

　　生命的日歷一次次被光陰的手輕輕翻過，柔和的目光一次次掠過縱橫阡陌。誰將一簾月光舞成一段華章？誰將一片光陰奔流作浩瀚的銀河？我們是青春曾領(lǐng)養(yǎng)的孩子，青春是不老的，而我們?cè)陂L(zhǎng)大。擁有了成熟就不會(huì)再擁有天真，融入了喧囂的城市就會(huì)告別寂靜的鄉(xiāng)村，擁有了大海的遼闊就會(huì)失去小溪的清澈。人的一生都在渴望中度過，又在得失之間平衡：得之是幸，失之是命，一切皆應(yīng)隨緣。

　　青春終將散場(chǎng)，現(xiàn)實(shí)比電影骨感，有著更多的失望甚至絕望，曾經(jīng)的夢(mèng)想可能無法實(shí)現(xiàn)；但我們應(yīng)抱著不悔昨天，不怨今天，不怕明天的信念，心懷溫暖，直面未來。

致青春作文13

　　青春是浪漫的，是歡愉的，處處夾著萌動(dòng)又羞澀的情愫。我看著你，笑著;我想著你，激動(dòng)著;我遇到你，幸福著。千萬個(gè)點(diǎn)點(diǎn)星火都在青春里綻放，成為人生一道道亮麗的風(fēng)景。

　　我尋找著那種朦朧情愫。它到底是什么?是人間仙境，還是萬丈深淵?有人向往，有人搖頭。我的心會(huì)飛向何處?始于外表，忠于人品，陷于才華嗎?

　　母親說過：“現(xiàn)在你還小，將來的你會(huì)有更廣闊的天地，那時(shí)的你會(huì)有更多選擇�！迸�!不能傾心，不能全意，現(xiàn)在還小，那只能期待以后了。

　　看他人手牽著手，相視一笑，仿佛這世界中只有他們自己，周圍好像圍繞著許多光環(huán)，竟讓他們?cè)陉柟庀嘛@得楚楚動(dòng)人。大概這也是青春的魅力吧。

　　母親說：“青春產(chǎn)生情愫也是無可避免的。女兒，記住，無論如何誰都無法越過你的底線。”嗯，我要學(xué)會(huì)明辨是非，不能誤入歧途。

　　青春的情被人們傳來傳去，遍天布地。我心中忐忑不安，青春難道是可怕的嗎?不應(yīng)是興奮的嗎?青春時(shí)好時(shí)壞，像一個(gè)頑皮的孩子與我們一群人相伴相隨。

　　母親說：“你不用在意，而是應(yīng)該放開心境。今后遇到的會(huì)更多，因此我們需要磨礪，一步步成長(zhǎng)�！痹瓉砣绱�!青春還是我們的動(dòng)力，我們不用畏懼。它，就是我們的朋友，我們需要學(xué)會(huì)珍惜它。

　　我邁著步伐，笑著，感受著青春的微笑。它在我心尖跳躍與旋轉(zhuǎn)，給予了我希望與寄托。不管它藏在我心中哪個(gè)角落，總有不經(jīng)意間，我會(huì)尋找到它。

　　母親說：“這就對(duì)了，心靈的美好將永保你的快樂。青春中有淚水，也有歡笑，需好好保存。”好的，我會(huì)好好享受它。

　　微風(fēng)輕輕襲，我好喜歡你。青春如歌，如詩，如畫。它是我們心的起源，但不是收束。

　　青春，我愛你!

致青春作文14

　　即日，我們?cè)诳觳偷瓿粤藗�(gè)便飯。

　　“出門靠朋友”著句話忘了是誰說，可朋友對(duì)于我們這些在“流浪”的人眼中是一個(gè)閃耀的字眼，除此之外我從大腦里想不出我人為更加精彩的的形容方式或更加精致到流淚的詞語。

　　而說到青春和流淚，對(duì)于我來說這不算得上是一個(gè)陌生而乏味的詞，因?yàn)槲业臏I水都流在了灰色的青春的路途中，而青春也坦然的接受了我單位那些一直被自己人為是訴苦的淚水。而我們?nèi)缃袷菓蛩�如年，年年在一步一�?.....

　　在青春的稻田里我們盡情的在勞動(dòng)。其中不免夾雜了我們的汗水和凄婉的淚水。而在這其中誰是一位真正的朋友，我們認(rèn)為很多，就像物理科目中的誰是你的參照物。而到如今，我一直認(rèn)為我眼中的那個(gè)參照物是我們的老師。為什么我會(huì)這樣想呢？因?yàn)槲乙恢碧幱谝粋�(gè)不被人看重或被拋棄了的位置——不聽話的學(xué)生，我就像一陣輕輕吹過的風(fēng)，而誰也不會(huì)在意它的涼爽。

　　我的老師是個(gè)好人，我只能用我覺得最合適的一個(gè)詞來表達(dá)我對(duì)他的一種看法，那就是他是個(gè)好人。他會(huì)生氣。高興。煩惱。憤怒，可誰也不會(huì)知道他會(huì)是我心中的一位朋友，而用朋友來表示我們的關(guān)系太尊敬，可我一認(rèn)不改，我不是個(gè)隨便的人，而我隨便起來就不是人。我的老師教會(huì)了我很多東西，我一直不敢做他不喜歡的事情——上學(xué)以內(nèi)。而之前我就曾經(jīng)提到在青春的稻田里是會(huì)讓人流下凄婉的淚水的，所以他是我心中一味的訴苦者，可我一直沒敢在他面前訴說那些流在青春稻田里的凄婉的淚水，因?yàn)槲也辉谑且粋�(gè)孩子，而我是從一個(gè)孩子長(zhǎng)大成了一個(gè)不大不小的孩子。

　　在我心里我的老師即是老師有是朋友。我一直在幻想，如果冬天來了我們會(huì)和他交換手心的那份溫暖；夏天到了我們會(huì)和他共引一口清爽的山泉，難道這些也許還不夠，那我們有眼淚或煩惱就盡情的。放心的是棄放吧。等一世紀(jì)過去了，我們彼此的那份友情照舊。

致青春作文15

　　“或許在曲終人散之后，分開的分開，忘記的忘記，但仍要感謝上蒼，旋律最好的時(shí)候，讓我們?cè)谝黄稹?/p>

　　友誼一件很奇妙的東西，它比時(shí)間短，比愛情長(zhǎng)，讓我們懂得很多，很多……流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉，卻模糊不了那段云淡風(fēng)輕的時(shí)光。一起走過的日子，似流水般，有過歡笑有過平靜有過風(fēng)浪，可回憶起來，且歌且行。曾幾何時(shí)，我們?cè)谛�園的小路上談天說地，一起在課間時(shí)光聊東聊西，一起為某件事物的零落而感傷，一起為某件事的結(jié)局而惋惜，一起展望明天，回想昨天，時(shí)光匆匆不停的轉(zhuǎn)，一年又一年，一天又一天，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在一起陪伴了三年，分別的日子仿佛就在明天，不敢想象那件會(huì)是怎樣的心情。有人說，相識(shí)是天意，相知便是人意。我遇見你們是最美麗的意外。感謝一路上有你們，陪我走過花開花落，潮漲潮汐，走過黎明和傍晚，走過挫折與陰霾。“朋友不在多少，真心才好”，一句“我挺你”勝過千萬句海誓山盟；一句“我相信你”曾使多少人潸然淚下。伯牙遇到了鐘子期才有了高山流水覓知音的佳話；管仲遇到了鮑叔牙才懂得了友誼的真諦，在茫茫人海中，偏遇到你讓我懂得了什么是友誼。正如歌中所唱“還是要說再見，就算不情愿，今天會(huì)因離別更珍貴，我從不懷疑有一天再見面，聽你說你的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)”總有一天，我們會(huì)各奔東西，連話都說不上幾句，可是都一件東西卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是我們的友誼，因?yàn)槲覀兌贾�道，我們都在彼此的心中被永遠(yuǎn)的收藏。

　　青春容易讓人遺憾，可友情不會(huì)，歲月常常讓我們措手不及，友情也不會(huì)。不管是從小一起長(zhǎng)大的發(fā)小，彼此了解的知音、死黨，還是僅僅有過一面之緣的萍水相逢，都是我們的好朋友，他們見證我們的成長(zhǎng)，懂得我們的遺憾，是我們命運(yùn)的使者，是我們生命的陪伴。親愛的朋友，希望我們能夠一直走下去，哪怕與時(shí)間為敵，與全世界背離，我愿意陪著你笑，陪著你哭，陪著你慢慢變老。

　　青春的路上，有你有我有方向，就足夠了！

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