【精華】青春的作文600字3篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的青春的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文600字 篇1
還依稀記得兒時和小伙伴們奔跑玩耍的情景;還依稀記得年幼時摘花草做飯的情景;還依稀記得從前捧著臟手去給媽媽看，卻遭到斥責的情景……啊!我的已逝去的嫩綠色的童年!
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候，但為何我的童年一去不復(fù)返呢?
韶光易逝，歲月無痕。光陰爺爺已在我的腦海中刻下幾道深深的斫痕。送走了純真的童年，迎來了我們多夢的青春!
過去的我們，身單力薄，現(xiàn)在的我們，身強體壯;過去的我們不懂知識，現(xiàn)在的我們懂得許多知識;國務(wù)的我們 ，不懂感情，現(xiàn)在的我們，有了感情，懂得了親情，懂得了友情，懂得了師生之情…。
還記得我七歲那年，剛上一年級，一個女孩子在烈日炎炎下和幾個小伙伴一起玩“抓人”游戲，我們繞著操場一圈又一圈地跑個沒完沒了。皮膚曬得黝黑，不要緊，腿磕破了皮，不要緊;汗水親透了衣服，不要緊。一切都不要緊。而現(xiàn)在的我，成了一個14歲大姑娘，走路斯斯文文，見人彬彬有禮，對誰都很有禮貌。放假了也不會像從前那樣和一群小子們奔跑，而是坐在家里看書或看電視。
我們現(xiàn)在正處于青春最美好的階段。青春也是短暫的，它和童年一樣，擁有著誘人的外表。就好像一撒手，青春也會逝去。所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的青春，應(yīng)該利用現(xiàn)在這段美好的黃金時光，做一些有益的事，要提高自己的學習成績，不要走入青春的誤區(qū)。
青春就像一朵小花，綻放笑臉;青春就像一棵大樹，顯出挺拔;青春就像一只小鳥，鳴聲悅耳…。
青春是美好的，青春是快樂的，青春是夢幻的，青春是粉紅的…。。
趁著我們還年輕，我們應(yīng)該利用青春為我們的人生添上光輝的一頁，珍惜我們獨有的歲月，獨有的青春，讓我們的青春綻放光彩!
青春的作文600字 篇2
如果說，你是海上的煙火，我是浪花的泡沫。某一刻，你的光照亮了我，讓我的青春與世界幸福相擁。
落葉在空中盤旋，譜寫著感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩；白云在蔚藍的天空中飄落，描繪著一副感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩是一種積極樂觀的人生態(tài)度，人只有心懷感恩，才能成就不凡。
父親，一個多么偉大而又神圣的詞。
你說你的父親偉大，他說他的父親偉大，可我就覺得，我的父親是天底下最偉大的。他讓我懂得了什么是父愛如山。
父親，一個普通的公民，因常年在外奔波，原本黃褐色的皮膚衣變成了黑色，頭上似乎只有幾根黑發(fā)在跳躍，指甲似乎永遠有痕跡，說話有點結(jié)巴，越著急越結(jié)巴�？删褪沁@么一個人，為我撐起了一片天。
那時，期末考后，我在學校里歡喜的等著父親來拿東西，等大部分同學都走了，我的心便開始慌了，心想：怎么還沒來呀！過了好一會，我終于看到他了，他淡淡的`問：“考試順利嗎？”我說：“還行”。在回家的車上，我走一直抱怨他怎么來的這么晚，讓我等了好久。忽然，一陣話打斷了我：“爺爺死了，你在期末考試，不能回家昨天埋的�！蔽颐腿惶ь^，眼睛對上了父親的眸子，竟發(fā)現(xiàn)父親眼中的血絲好似要把整個眼球吞滅了，但父親還是一副淡淡的表情，毫無波瀾。父親也像一夜之間老了十幾歲，頭發(fā)也更是白的厲害。空氣就陷入了永久的沉默。有一句話說的很很對，沉默是一個人最大的哭聲。
我父親就是這樣一個人，總是默默無聞為我做好一切。父親用那粗糙的雙手為我掙取每年的學費，為我烹飪美味可口的飯菜，讓我擁有一個平凡的青春，讓我可以像普通女孩那樣肆無忌憚地享受生活。
我在名為青春的路上走走停停，遇見了太多的風景，而你是我心中最美的風景。你平凡而偉大，你教會了我什么是成長。因為你，我的青春與世界幸福相擁。
青春的作文600字 篇3
我們是人民的花朵，祖國的未來。我們從小應(yīng)心存遠大的抱負，過好這個屬于我們的青春，做好陽光少年!
——題記
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”我常常在心中默念這句話，鞭策自己要做個德智體美勞全面發(fā)展的陽光少年——
學習成績名列前茅
我的頭上早早貼上了“好學生”的標簽，這都歸功于我平時不懈的努力。作業(yè)本上清秀的字跡，考試卷上的一個個紅勾，老師嘖嘖的稱贊，無一不是我學習優(yōu)秀的憑證;鮮花與掌聲，老師贊不絕口的夸獎，同學們“羨慕嫉妒恨”的眼神，又是我努力學習的回饋。當然，這個成績遠遠不能和我所希望的相比。
學校活動積極參加
學校的運動會上，處處有我的身影。五十米的跑道上，立定跳遠的籃球場上，都曾閃過我的身影。在賽場上的我雖然并不是那么出色，但我仍樂此不疲——只要能沖過終點線，無論是不是第一個，我都心滿意足了。學校寫字比賽的獲獎名單上，很容易就找到了我的名字，看，好不耀眼!咦?朗誦比賽我好像連參都沒有參與誒，看來我還是稍有欠佳，有點美中不足。
性格舉止溫文爾雅
不論是哪位仁兄經(jīng)過，我都會禮貌地打招呼，與他相視而笑——上課鈴響了，可我還走在走廊上，捧著那高高厚厚的作業(yè)本一搖一晃地向教室“進攻”。無奈之下，便捧著本子飛奔起來，誰知事與愿違，與對面也是“趕課”的小丁撞了個滿懷。我倆馬上皺起眉頭，但馬上又看著對方笑了。當我們各自撿好散落一地的作業(yè)本，往教室繼續(xù)“進攻”時，一切就好像沒有發(fā)生一樣。
正處于青春期的我們，依然保持著一個陽光少年的優(yōu)秀風范。雖然有時難免會有些疏漏，但我會微笑著面對未來!
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