(優(yōu))關(guān)于青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于青春的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于青春的作文1
冰心在《繁星·春水》中寫(xiě)道：“青年人，珍重的描寫(xiě)吧！時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，等你著筆�！睔q月流轉(zhuǎn)，青春珍貴，青春的啟迪，是奮斗！
青春道路上，總有些迷茫。時(shí)間鑿去棱角，磨出溫潤(rùn)，如今，我已成為花季少年。但，學(xué)習(xí)的旅途中，有些失意。前方迷霧蒙蒙，走過(guò)幾步，已傷痕累累。我很恐懼，卻依然繼續(xù)前進(jìn)，結(jié)果還是如此。16歲的我，茫然地走在小路上，目光黯然，內(nèi)心十分低沉。我又像飄忽不定的船只，在洶涌的大海上尋找彼岸，風(fēng)很急，浪很大，我的希望似乎在浪濤聲中慢慢埋沒(méi)了。我相信，陽(yáng)光會(huì)在黑暗中來(lái)到我的身邊。
青春道路上，啟迪姍姍來(lái)遲。在看到一些新聞后，我豁然開(kāi)朗。那是一群普通卻偉大的人，他們身上散發(fā)著光芒。身殘志堅(jiān)的他們，并未放棄，因?yàn)�，他們熱�?ài)運(yùn)動(dòng)，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想拼搏奮斗著。是水中奮力游泳的身影，或是賽道上用假肢奔跑的步伐，亦是在某一方面，發(fā)揮著自己獨(dú)有的魅力。那究竟是什么？是奮斗！又看見(jiàn)他們登上萬(wàn)人矚目的獎(jiǎng)臺(tái)，頓時(shí)，淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。我感動(dòng)，更感激，是他們啟迪我在青春歲月奮斗，我不再茫然。
青春的啟迪，我努力奮斗。啟迪之花，在心靈深處綻放出芬芳。人生總會(huì)有迷茫失意，而如果只是四季繁花，清風(fēng)朗月，何時(shí)能品味人間冷暖不一的況味？中考在即，我不再彷徨，為未來(lái)，為希望，我遨游知識(shí)的.海洋，奮筆疾書(shū)著。上天是公平的，命運(yùn)是自己決定的，青春對(duì)于我只有一次，時(shí)機(jī)正是現(xiàn)在，那必然的奮斗，將決定后來(lái)的我。我正咬咬牙，挺著，我知道，夢(mèng)想因?yàn)閵^斗已不是遙遙可及。
在這最好的年華，霧漸漸散去，海面漸漸平靜，奮斗包圍著我，就這樣，微笑地向前方走去，等待我的終是平坦的康莊大道。青春，奮斗的啟迪。
未知仍在等待，歲月正在奮斗�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！毙臒o(wú)旁騖，青春歲月，只適合奮斗！
關(guān)于青春的作文2
青春就像一段路途，有明有暗，有白天有黑夜，同樣有快樂(lè)也有痛苦。就是在這青春的路上，我們漸漸成長(zhǎng)，慢慢品味著日益濃烈的青春的滋味。
我這個(gè)人天生體質(zhì)就不是很好，一聽(tīng)到有體育課，頭皮就發(fā)麻，更不用說(shuō)在假期中，每天早上兩千米長(zhǎng)跑的打卡啦，那更是令我心驚膽戰(zhàn)。
每天早晨七點(diǎn)起床，簡(jiǎn)單扎個(gè)馬尾辮，換上跑步鞋，把手機(jī)立起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)跑步機(jī)，就開(kāi)始了我和跑步機(jī)之間的一場(chǎng)較量。一開(kāi)始，每一步都很有力，踩得很穩(wěn)，但跑完800米后就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。我的'體力早已所剩無(wú)幾，后面的十幾分鐘都在努力分散注意力，每一步都是那么吃力，腿像灌了鉛一樣沉重、酸疼，我的身體告訴我，我不能再堅(jiān)持了，強(qiáng)迫自己堅(jiān)持下去的話(huà)，一整天都會(huì)陷入一種莫名的勞累之中。
每天20xx米!對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一場(chǎng)體能和耐力的艱苦訓(xùn)練，也是一場(chǎng)艱難的思想斗爭(zhēng)：如果不對(duì)自己狠一點(diǎn)，我的體能怎么達(dá)標(biāo)?明年體育中考怎么辦?我用什么來(lái)?yè)Q取下一場(chǎng)更高階層博弈的入場(chǎng)券?
于是，在冷冷清清的街道上，或在薄霧朦朧的公園里，你會(huì)看到一個(gè)洋溢著青春氣息而又略帶倦容的女孩沐浴著晨光，迎著風(fēng)，邁著或輕或重的步子，努力的奔跑著，一圈又一圈，直至東方露出柔和的彩云。
就這樣，整個(gè)假期里，我在跑步機(jī)練耐力，在跑道上練速度……時(shí)光荏苒，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一個(gè)800米測(cè)試。下蹲抬頭彎腰，時(shí)間停滯了，空氣凝固了，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“預(yù)備—跑!”，我就沖出重重空氣，向前方奔馳而去，只留下一陣迷灰在空中打轉(zhuǎn)。一圈，兩圈，三圈，我在跑道上馳騁，可第四圈就已經(jīng)體力不足，雙腿像灌了鉛一樣，每一步都在挑戰(zhàn)極限，而頭頂?shù)奶?yáng)，在快速蒸發(fā)我的能量，成功與失敗，就在這一刻。
我緊閉眼睛，昂著頭，向著終點(diǎn)沖刺，雙腿奮力蹬著跑到，沖過(guò)終點(diǎn)……
躺在跑道上，任由熱氣沖出臉頰，任由烈日直射身體，任由淚水肆意流淌，腦中一直想著那個(gè)3分34秒，這是我的成績(jī)，我突破了自己，我已擁有了成功。
人生，也就像這長(zhǎng)跑，沒(méi)有之前下定決心的苦練，哪會(huì)有最后喜人的成績(jī)?一切都有一個(gè)先苦后甜的過(guò)程，如果青春沒(méi)有了痛，怎么會(huì)有快樂(lè)呢?
關(guān)于青春的作文3
"打倒帝國(guó)主義，打到馮薈霖!"我們又在和班長(zhǎng)開(kāi)玩笑了。說(shuō)來(lái)也怪，這幾天來(lái)，我突然愛(ài)和班長(zhǎng)開(kāi)玩笑，有時(shí)甚至希望去惹班長(zhǎng)，然后讓班長(zhǎng)追著我打，我這是咋了?
"我去給馮薈霖說(shuō)!"這似乎成了我們班同學(xué)被我惹火后的招牌語(yǔ)言。哎，同學(xué)們都說(shuō)我喜歡馮薈霖，最開(kāi)始的時(shí)候，我聽(tīng)了這話(huà)，反應(yīng)特別的強(qiáng)烈。"別亂說(shuō)!"這是我的最大擋駕牌了。每次同學(xué)們一說(shuō)，我都是這么回答，但是這幾天，我再聽(tīng)這句話(huà)時(shí)，卻突然覺(jué)得有些興奮。我這是怎么了?
前幾天下晚自習(xí)時(shí)，剛出校門(mén)，我就看見(jiàn)了一個(gè)特別熟悉的身影(還起著車(chē))，也不知道是怎么的，我不由自主的喊了一聲"馮薈霖!"。果然不出我所料，那正是我們親愛(ài)的班長(zhǎng)------馮薈霖。見(jiàn)是她，我笑嘻嘻的跑過(guò)去，不懷好意的說(shuō):"祝你撞車(chē)，哈哈。"說(shuō)完，我便跑了�？烧l(shuí)知，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便看見(jiàn)班長(zhǎng)停在路邊，看著胳膊。我見(jiàn)狀，心中一驚:難道馮薈霖真的撞車(chē)了嗎?出于關(guān)心，我去看了一下。"哇，蹭掉這么一大塊皮!"我叫到�？磥�(lái)馮薈霖真的撞車(chē)了。突然間，我很自責(zé)。但是在自責(zé)之余，我又莫名其妙的有一點(diǎn)點(diǎn)心疼。我這是怎么了?
又是前不久，我看見(jiàn)我們班的學(xué)習(xí)委員曾華民(女生)在欺負(fù)我們的'男同胞了。哇，這還得了?敢欺負(fù)我們男生!于是，我?guī)е环N開(kāi)玩笑的心理，把她往男廁所推了一把。不料這一推，卻真的讓她進(jìn)了男廁所。我的媽呀!這下可完了。她反過(guò)身，紅著臉跑出來(lái)后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)給了我一腳，然后大聲對(duì)我說(shuō):"
你喜歡馮薈霖你弄她去!別來(lái)推我呀!煩人。"我聽(tīng)了，雖然表面上十分生氣，但是實(shí)際上，我心里特高興。我這是怎么了?
無(wú)數(shù)次"我這是怎么了?"告訴我，我可能...上馮薈霖了。老師們，同學(xué)們，你們知道...是什么意思嗎?
關(guān)于青春的作文4
一場(chǎng)戲劇，將青春演的地老天荒，悲悲喜喜。
———題記
暮色四合，殘陽(yáng)西沉，曾幾何時(shí)的朝氣蓬勃不知何時(shí)已是老態(tài)龍鐘。
不知該從什么年齡給青春算一下他的誕辰，也不知道到底什么時(shí)候算是結(jié)束，18歲，貌似是一個(gè)很敏感的年齡段，是三分晦澀七分成熟的時(shí)刻，是多愁善感的雨季與端莊穩(wěn)重的交接。歲月漣漪，吹皺一波煙水，兒時(shí)的童謠蕩著波紋漸漸遠(yuǎn)去、消失；時(shí)光似箭，曾經(jīng)斑斕的夢(mèng)如泡沫一般，碎裂、湮滅。夢(mèng)中人，驚醒，再回首，百年身已過(guò)，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
巴山夜雨，漫話(huà)思念。涉水而過(guò)的青春，我們卻不曾珍惜，任意揮霍。唱一宇挽歌，悼念我死去的青春以及伴隨著青春而來(lái)的`懵懂的愛(ài)情。青春是一種孤獨(dú)，漫過(guò)心中的孤寂，蔚然成冰，凍結(jié)在心底，不敢觸及，不可不承認(rèn)，青春，才是一生最曼妙的音符。走過(guò)雨季，你的勇氣是否還在？你被淋濕的心，是否擁有火一樣的激情？
在青春的操場(chǎng)上，多少徘徊的腳步，踩碎了我們那些追求的夢(mèng)想。于月下獨(dú)飲，點(diǎn)一盞枯油燈，在搖曳的樹(shù)影中且吟且思。似水流年，就是如此的不經(jīng)花，他不會(huì)讓你透支，花完為止。安妮寶貝說(shuō)，愛(ài)那繁華落盡后的曲終人散。是如此嗎？歲月洪流卷走了青春的一切后，究竟還能剩下什么？是追悔莫及的淚水？還是一眼萬(wàn)年的等待？跋山涉水，終到盡頭，是喜極而泣的歡欣？還是搖頭輕嘆的哀傷？人生，看不清，便晃眼而過(guò)，當(dāng)真的有一天走出人生的迷茫，在夕陽(yáng)下回首，你那身后歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，也會(huì)變是你心中不可取代的珍藏，可是那一刻誰(shuí)又能說(shuō)得清這一世是否曾經(jīng)珍惜？原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時(shí)光。
誰(shuí)在淺吟哀傷，誰(shuí)在小弄琵琶。周而復(fù)始的或者每一天里，是否會(huì)有不一樣的感悟？我們走在路上，太多時(shí)候沉浸在過(guò)去悲痛中，而忘了選擇方向。紅顏悵老，青山遠(yuǎn)歸，曾經(jīng)的悸動(dòng)的心早已消沉，曾經(jīng)飛翔的翅膀早已化足遠(yuǎn)行，青春，何必較真？
青春結(jié)伴，我已有過(guò)，是感恩，是滿(mǎn)足，或許還有絲絲遺憾。
關(guān)于青春的作文5
它像首詩(shī)，字里行間透著青澀與歡樂(lè)；它像團(tuán)火，燃盡了年少的無(wú)知與稚嫩；它像朵花，欲向世界展現(xiàn)獨(dú)舞的風(fēng)姿，它雖短暫，但卻是人生最好的時(shí)光。
坐在教室，靜靜的看著上下翻飛的白襯衫與同樣潔白的試卷交織在一起，陽(yáng)光切割的窗欞下的文字幻想斑駁又溫暖，周?chē)哪切┠贻p的面孔，此刻奮筆疾書(shū)的樣子仿佛在說(shuō)要趕快做！趕快做，就是不讓時(shí)間白白地流去啊。忙碌與悠閑，汗水與笑臉重合，這才是青春。
作為青春的代言人，我們正擁有著青春，擁有著這最好的時(shí)光。擁有并不代表著永恒，泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：當(dāng)錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)，你在哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮，星星�；蛟S你還沉浸在虛擬世界中在網(wǎng)吧，游戲廳里恣意釋放，全身心投入那一堆數(shù)據(jù)中，無(wú)意于書(shū)本，此時(shí)的你大概是快樂(lè)的吧，可你曾想過(guò)嗎？你的青春正一點(diǎn)一點(diǎn)消磨而你卻無(wú)所事事。青春是美麗的，可光陰似箭，日月如梭，青春也是短暫的。青春需要珍惜，莫要到了最后才后悔不已，感嘆著；少壯不努力，老大徒傷悲，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
可這些又有什么用呢？難道你還想就這么渾渾噩噩下去嗎？
不！青春只有一次，美麗的'年華我們錯(cuò)不起，在這美好的時(shí)光里，我們要無(wú)愧于心，要讓青春無(wú)悔！
朋友啊，你可還記得那些火紅色的青春？我們的先烈在他們最美好的年華，為了祖國(guó)，以生命為代價(jià)而去拼搏，去奮斗，用鮮血點(diǎn)綴了他們獨(dú)一無(wú)二的青春。他們后悔過(guò)嗎？不，他們因擁有這火紅色的青春而驕傲，他們無(wú)悔！而我們，只是在幸福時(shí)代接過(guò)這一代的任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的綿薄之力罷了，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？讓我們好好的把握住青春，學(xué)那傲霜斗雪的寒梅去凌冰盛放，學(xué)那直擊長(zhǎng)空的雄鷹去博擊八方的風(fēng)雨，只有如此才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。
關(guān)于青春的作文6
在青春這個(gè)調(diào)色板中，人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫(huà)家。但是夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，如果我們不拼搏，不努力，不具備“越挫越勇”的骨氣，又何談成為卓越的畫(huà)家。
記得那次考試我滿(mǎn)懷期待，但語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的成績(jī)卻只有71分。作文看著試卷上醒目的71分，我哭了，哭得好傷心，好傷心。為什么？為什么？為什么我辛辛苦苦的學(xué)習(xí)結(jié)果是這樣的呢？一氣之下我把那張?jiān)嚲砣喑蓤F(tuán)，狠狠地扔進(jìn)了垃圾桶，一旁的同學(xué)看見(jiàn)了我的“壯舉”，都過(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我。我根本不聽(tīng)，一個(gè)人躲在墻角抱著頭哭的天昏地暗的，直到下了第二節(jié)晚自習(xí)，我還在那里支支吾吾的罵自己：“我真是個(gè)笨蛋，真笨，真笨……”
不知何時(shí)，老師一直在我的旁邊看著我的一舉一動(dòng)，直到我累的不出聲了，她才俯下身來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的'說(shuō)：“孩子，一次沒(méi)有考好還有下一次，下一次沒(méi)考好還有下下一次�！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的路上少不了的是坎坷和挫折，難道你愿意因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的坎坷和挫折，就選擇放棄，就不敢再走下去，不敢去拼搏了嗎？這世界上比你遭遇更大災(zāi)難和困難的人，他們也以哭了事嗎？美國(guó)有一位作家叫海倫，她被上帝無(wú)情的剝奪了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她對(duì)生活從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，也沒(méi)有萎縮不前。她敢于與命運(yùn)抗?fàn)�，有人笑她的傻，也有人笑她瘋，但她卻用她的意志，用她的拼搏，用她的頑強(qiáng)戰(zhàn)勝了病殘，做出常人無(wú)法創(chuàng)造的奇跡，還出了著名的作品《假如給我三天光明》與她相比，你還覺(jué)得自己應(yīng)該在墻角哭泣嗎？
是��！我只不過(guò)是一次小小的失敗，就喪失了拼搏的勇氣，怎能成大事，“天降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其肌膚”，沒(méi)有一個(gè)偉人的人生是一帆風(fēng)順的，如果一點(diǎn)小小的打擊都支撐不住，如何談成大事呢？一個(gè)成功的人，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)餐露宿，沒(méi)有重拾失敗的勇氣，那不叫成功。我想通了，我重新去拾起那份試卷，認(rèn)真分析錯(cuò)題，在下一次的考試中，我終于取得了優(yōu)異成績(jī)。是��！失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是失去了拼搏的勇氣，如果我們?cè)谑≈形〗逃?xùn)，下一次一定成功。
不要讓我們的青春在安逸中逝去，也不要讓青春在畏縮中被剝奪，誰(shuí)的青春不坎坷？當(dāng)遇到坎坷時(shí)，不要放棄，用自己的拼搏去重新?lián)肀н@美好的青春，路很長(zhǎng)，同樣也會(huì)有很多坎坷，但我堅(jiān)信，只要我努力，定能在這青春板上調(diào)出屬于自己的色彩。
關(guān)于青春的作文7
長(zhǎng)大以后才知道，在驀然回首的剎那，沒(méi)有留下悔恨，才是完美的青春。
--------題記
向日葵的花期，綿延無(wú)盡的金黃在眼前肆意鋪展，搖曳，空氣中充滿(mǎn)著專(zhuān)屬于花和烈日的甜美氣息�？偸窃谙耄蛉湛麑�(shí)在是一種神奇的花朵，一心向著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，帶著滿(mǎn)臉的笑容和陽(yáng)光，似乎希望把最燦爛的一面呈現(xiàn)給太陽(yáng)，多么美好。
然而，時(shí)鐘在快速的轉(zhuǎn)動(dòng)，繾綣的我們，轉(zhuǎn)眼就要分離，曾經(jīng)的我們，單純的以為，世界很美，所有的心愿都會(huì)實(shí)現(xiàn)，怎曉的時(shí)光如此殘酷，原來(lái)分離也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路？
看著三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴映在時(shí)間的背影里，一刻也不停留的從指縫間溜出，難舍難分的同窗好友離別時(shí)的眼淚，劃過(guò)天際，在風(fēng)中找尋著那份叫做“曾經(jīng)”的東西。多情的蒲公英洋洋灑灑的隨著風(fēng)的韻律翩飛起舞。當(dāng)落日的余暉盡情的灑向枝頭時(shí)，驀然回首，過(guò)去已像細(xì)細(xì)的碎沙鋪在黛青色的天宇之上。
春天的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，雨季的我們不再擁有花季的那份爛漫，擁有的惟有雨季的那份執(zhí)著，我們渴望成熟，又害怕寂寞，想回歸天真，又惟恐輕浮。擁有了優(yōu)異的成績(jī)，卻不再享受單純的友誼，太多的擁有和舍棄總是和我們?nèi)艏慈綦x，擁有了冬升旭日，就注定告別西下夕陽(yáng);擁有溫馨春雨，就注定告別拜拜雪地童話(huà)。擁有和不再擁有就像月亮和太陽(yáng)，擁有了太陽(yáng)就不再奢求月亮，擁有和不再擁有就像白晝和夜晚，擁有了白晝，就不能奢求夜晚，太陽(yáng)擦亮了我們的眼睛，白晝凈化了我們的靈魂，用眼辨別最該擁有的`方向，用心開(kāi)墾擁有的蠻荒。
明天的我們都會(huì)慢慢離去，逝去的時(shí)光就像水中的一輪明月，在指尖觸碰的一瞬，破碎無(wú)遺，飄柔的軟風(fēng)里，如漆如膠的舊時(shí)光就像一張已泛黃的老照片，在烏云滾滾的春日午后，如片片柳絮飄飄灑灑，叫人柔腸寸斷，似乎生命從此只剩黑白兩色，可雨過(guò)天總會(huì)晴，當(dāng)黎明的第一束曙光把我們從睡夢(mèng)中拉醒，才發(fā)現(xiàn)，那些“曾經(jīng)”已隨流年化做陣陣春風(fēng)，黑夜已散去，心中升起了灼灼如艷的燦爛朝陽(yáng)。
其實(shí)，明天的路還很長(zhǎng)，別讓心房囤積了太多的不舍，不要因?yàn)檫^(guò)去而否決了未來(lái)，生命有它的美麗，也有它的孤獨(dú)，我們所能做的就是輕輕打開(kāi)一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外梔子花香與茶中馥香一起，伴我們品位……
關(guān)于青春的作文8
青春的花謝花開(kāi)，讓我疲憊卻不后悔;四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不憔悴;風(fēng)輕輕的夢(mèng)，輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲……
——題記
一縷香，一把琴，悠揚(yáng)的歌聲穿越了云際;一抹夜，一輪月，淡淡的月光灑滿(mǎn)了一地;一轉(zhuǎn)身，一回眸，眼底的余波蕩漾起了漣漪;一杯酒，一行淚，涼涼的淚珠灑落了回憶。
夢(mèng)想，是一張沉寂的容顏，是一灘流年的記憶。曾想象，手攥大學(xué)錄取通知書(shū)，走進(jìn)名牌，走入高校;曾想象，在那未名湖畔折枝的人群中有自己的身影;曾想象，我能用我的青春護(hù)住我的某一朵;曾想象，我可以像小鳥(niǎo)一樣的自由，無(wú)拘無(wú)束。只不過(guò)，高考讓我們放下了太多太多，包括那份愛(ài)撫的天性和那些或多或少的狂妄，我們放下這些，埋頭題海，就只為有一個(gè)無(wú)悔的六月。什么生死契約，什么海誓山盟，那些浪漫的傳說(shuō)離我很遠(yuǎn)，他們只是我前進(jìn)心中的一場(chǎng)戲劇，看完那場(chǎng)戲，擦干眼淚。我繼續(xù)我的努力，因?yàn)槲抑�，自己并不是一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，而在這個(gè)理科重點(diǎn)班里，我沒(méi)有驕傲的資本，只有實(shí)力才有說(shuō)話(huà)的`權(quán)力，我不得不去努力、追求……
我們都曾是一只蛹，努力想變成這人世間最美麗的蝴蝶。我們?cè)O(shè)想過(guò)這人世間的燦爛景色，結(jié)果看到的卻是人世的斑駁。當(dāng)風(fēng)雨打濕了我們的翅膀，也許我們抱怨過(guò)，可并沒(méi)有后悔過(guò)，誰(shuí)能阻擋我們變成一只蝴蝶?當(dāng)蝴蝶穿過(guò)兩岸光陰，我們看到了鮮花、淚水、成功、坎坷、挫折……誰(shuí)說(shuō)往事如煙?往事并不如煙，蝴蝶都在努力地往前飛。
當(dāng)我們?cè)谌舾赡旰竽硞�(gè)悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅(jiān)韌和忍耐，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，又是怎樣的一種感動(dòng)和慶幸，那個(gè)時(shí)代青春的夢(mèng)，懷揣的夢(mèng)。
而今，我們已向著龍門(mén)游了十余載，何不在堅(jiān)持兩年，莫讓十余歲月付之東流，年少的種子早已在心底扎根，等待六月的陽(yáng)光使它萌發(fā)，綻放青春少年時(shí)的夢(mèng)想。
關(guān)于青春的作文9
青春不過(guò)是淋了雨，還想再淋一遍
青春是什么？青春是潑出去的水，用力的浪費(fèi)，再用力的后悔。凝視青春，你是否有過(guò)失望？是否有過(guò)徒勞無(wú)功？是否對(duì)它有過(guò)辜負(fù)？請(qǐng)不要擔(dān)心，這些每個(gè)人都需要經(jīng)歷，堅(jiān)持你所選擇的路并一直走下去，繼續(xù)做你想做的夢(mèng)。你要相信，只管你不放棄，一定能到達(dá)你想去的地方。
王國(guó)維曾說(shuō)過(guò)：“不困于心，不亂于情，不念未來(lái)，不懼過(guò)往�！蹦阃耆梢灾划�(dāng)往事是一個(gè)過(guò)路人，寵辱不驚，凝視我們的現(xiàn)在，凝視我們的青春，把當(dāng)下活好，從此抬頭走路別顧回頭。在青春這條崎嶇不平的路上，不論你是孤獨(dú)的走著還是結(jié)伴同行，年輕的眼眸里總裝著夢(mèng)也裝著思想，你只需要努力，剩下的就交給時(shí)光。
不知何時(shí)開(kāi)始，我迎著晨曦離開(kāi)，披著月光回去，努力讀書(shū)，奮戰(zhàn)刷題，趴在桌子上酣眠；攥著不理想的試卷，沖向操場(chǎng)，拼命的跑上幾圈，再見(jiàn)又是一副笑臉；凝視成功學(xué)子的勵(lì)志故事，在桌上寫(xiě)下“將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己”這樣的字眼；與好朋友肩并肩，許下兩年后，大學(xué)里，友誼存的`諾言。沒(méi)有一代青春是容易的，青春如果沒(méi)有了奮斗，沒(méi)有了掙扎，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了絕望，還叫什么青春。這一路上，哭了，笑了，累了，痛了，卻永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)算了。對(duì)于昨天，我只能揮一揮衣袖，與它告別，而我將擁抱的是明天。我們年輕的好處就是，時(shí)間用來(lái)做什么都是有意義的
在這個(gè)世界上，不是所有合理和美好的都能按照自己的意愿存在或?qū)崿F(xiàn)。所以與其擔(dān)心未來(lái)，不如現(xiàn)在就好好努力，在這條路上，只有奮斗才能給你安全感。不要輕易把夢(mèng)想寄托在某個(gè)人身上，也不要太在乎身旁的閑言碎語(yǔ)，因?yàn)槲磥?lái)是你自己的，只有自己才能給自己最大的安全感，別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了自己想去的地方，不管那有多難，有多遠(yuǎn)，有多不靠譜。不嘗遍酸甜苦辣，萬(wàn)般滋味，怎知人生坎坷，路途險(xiǎn)阻。不得到，不失去，怎能珍惜眼前，青春，就像經(jīng)歷了一場(chǎng)車(chē)禍，驚險(xiǎn)刺激的感受漾動(dòng)在心頭。把你遇到的人見(jiàn)過(guò)的事都記下來(lái)，趁年輕；把感動(dòng)過(guò)的奮斗過(guò)的都寫(xiě)下來(lái)，趁還記得；把折騰的青春折騰下去，趁還熱血。要一個(gè)其他人都沒(méi)有的青春，這樣才算活過(guò)。
凝視你的青春，珍惜它，像汪國(guó)真所說(shuō)，只要青春還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)，趁青春還在，去做你想做的夢(mèng)，去想去的遠(yuǎn)方。
關(guān)于青春的作文10
偶然間，發(fā)現(xiàn)自己已步入了令老人羨慕，中年留念，少年向往的青春，懷著激動(dòng)而興奮的心情，我們?cè)谒妓鳌⒃谔綄�、青春是什么呢�?/p>
青春是破土的小苗，顯示勃勃生機(jī)；如東升的朝陽(yáng)，射出萬(wàn)丈光芒。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚，展示出清澈的青春；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，放射出青春的激情。
青春是一首歌，我們正當(dāng)朝陽(yáng)初升的年齡，正是愛(ài)唱歌的時(shí)候，在歌的海洋中，蕩起充滿(mǎn)希望的雙槳，高歌一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
青春是璀璨的夜空，有如月兒般美麗的憧憬，也有數(shù)不清的幻想之星。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春，是我的資本，快樂(lè)是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到！我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠(yuǎn)是主角！我的'魅力我自己知道，定會(huì)出乎每個(gè)人意料！我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。
我喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng)；我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰；我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏；我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。
張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限！穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn)；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現(xiàn)！年輕無(wú)極限，我一直相信：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好；只要堅(jiān)持，我的青春就一定會(huì)絢麗多彩！
青春是最豐厚的財(cái)富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無(wú)限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿(mǎn)足；我因?yàn)閾碛星啻憾湴痢Ｎ艺湎恳环昼�，學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造……
我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線(xiàn)。我要對(duì)得起自己的青春，對(duì)得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……
我年輕我快樂(lè)，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說(shuō)，我一定要做出成績(jī)，我一定要?jiǎng)e人刮目相看！
關(guān)于青春的作文11
都在奔跑著，在青春的時(shí)候。向食堂去吧，向操場(chǎng)去吧，向教室去吧，向著學(xué)習(xí)去吧！看不清，除了青春人的背影。
起初，我有這樣一位朋友。他是寢室里那個(gè)晚上不聊天，卻聽(tīng)鼾聲一片的“另類(lèi)”。起床之后，去食堂快過(guò)我們穿衣，卻因此被樓下宿管阿姨鎖在門(mén)口的“閃電”。每每，有人丟失了什么東西，他都會(huì)被齊刷刷的盯住——“誰(shuí)叫他去那么早，有作案時(shí)機(jī)嘛！”。他從來(lái)只是笑笑，配合“調(diào)查”，不做申辯。
直到，畢業(yè)了。從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)前十的他，考上了一座重點(diǎn)中學(xué)。受班主任的請(qǐng)求或者是好奇，他第一次也是唯一一次為自己申辯“你們只是看見(jiàn)了我的背影，顯然想編造背影后的故事”。這個(gè)夜晚之后，他的'背影也淡淡地消失在了我們的視線(xiàn)里。
憑借著小有聰明，我在升學(xué)后來(lái)到了一座省重點(diǎn)中學(xué)。在這里，我見(jiàn)到了無(wú)數(shù)的他。起初是一個(gè)“被嘲笑”的背影，慢慢地這個(gè)背影消失了，如雨后春筍般無(wú)數(shù)個(gè)背影竄了出來(lái)。奔跑在去食堂，去操場(chǎng)，去教室，去學(xué)習(xí)的路上。我害怕他們一個(gè)一個(gè)地消失在我的視野里，我勸說(shuō)著，挽留著，哀求著，可是背影不會(huì)轉(zhuǎn)身，在路上更不會(huì)停歇。
奔跑使物種生存，在自然的法則中，誰(shuí)能遠(yuǎn)遠(yuǎn)將背影甩給對(duì)手，誰(shuí)將完全生存。在草原的追逐上，不是誰(shuí)擁有更敏銳的嗅覺(jué)，更聰明的大腦，而是誰(shuí)盡全力，擁有更發(fā)達(dá)的后肢去奔跑。背影就是勝利。
人的懦弱，情感，哀求著別人的施舍。但連宿舍樓前的小狗和小貓都要為了一只小鳥(niǎo)兒互相追逐。你還有什么不如貓狗，不去奔跑。任別人的青春背影拋下你而前行，而不去做青春的追趕。
不怕后知，只要后肢發(fā)力，也仍去追求。奔跑才是青春最該做的，背影才是青春最該的樣子。
跑著，不回頭地跑著，沖著夢(mèng)想，沖著未來(lái)！青春不需要停歇，青春的背影是青春人才最驕傲的姿態(tài)！
關(guān)于青春的作文12
當(dāng)青春不斷地從掌心流逝，我卻怎么也找不到流年劃過(guò)的痕跡。有人說(shuō)：青春是一道明媚的憂(yōu)傷，卻沒(méi)有明顯的傷痕。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我開(kāi)始喜歡在回憶的海灘邊拾揀以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聽(tīng)歲月的風(fēng)鈴掛在屋檐前叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乃轫�，拾掇起那些散落一地的歡聲笑語(yǔ)，還有你明媚如陽(yáng)光的笑容……
從書(shū)上看到過(guò)一句話(huà)：內(nèi)心憂(yōu)傷，注定漂泊。而我喜歡流浪，喜歡旅行，也是一種漂泊吧。原來(lái)，我的內(nèi)心也是憂(yōu)傷的。也許我真的不是一個(gè)安分的`人，渴望流浪的那顆心更愿意去面對(duì)陌生的地方，看陌生的面孔，聽(tīng)陌生的話(huà)，體會(huì)一個(gè)人漂泊的孤獨(dú)。雖然孤獨(dú)，雖然寂寞，卻可以忘掉很多的人和事。長(zhǎng)途旅行的列車(chē)上，獨(dú)自一人靠著窗，窗外依然陌生�？墒牵乙廊辉敢獗称鹦心�，像你說(shuō)的，像只小烏龜一樣，睡陌生的大街，曬異鄉(xiāng)的太陽(yáng)，在高樓大廈間迷路轉(zhuǎn)向不知該往哪去，卻又希望一直迷失在這個(gè)鋼筋水泥的城市中，心中有份恐懼卻假裝堅(jiān)強(qiáng)。孤獨(dú)是可怕的，可是一個(gè)人享受孤獨(dú)的時(shí)候卻不會(huì)受傷。也許，年輕的我學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)，而孤獨(dú)本身就是一道傷，一道青春的傷。
沒(méi)有誰(shuí)能真正地了解誰(shuí)，就像隔著如此之遠(yuǎn)的你我，不知到對(duì)方在干什么，在想什么。每個(gè)人都有屬于自己的小秘密。可是我的，卻不愿太多。
累的時(shí)候，習(xí)慣一個(gè)人安安靜靜的，不想去打擾別人，也不想被別人打擾。沒(méi)有什么理由地喜歡上了學(xué)校里的連心湖，兩湖連心，本應(yīng)同根同生，一生一世，不離不棄，直到江水為竭�？珊喜灰灿凶鶚騿�？你我連心，心有靈犀，可依然會(huì)有一些東西橫亙?cè)谀阄抑g�；蛟S這樣的想法有些牽強(qiáng)。連心湖，本就是你中有我，我中有你，相濡以沫，相依相偎，用湖水倒映橋的身影，和站在橋上看風(fēng)景的人。
青春，依然屬于我們。無(wú)論何時(shí)，我們的多愁善感，我們年輕的憂(yōu)傷，都不應(yīng)該成為生命的主旋律。歲月刻下成長(zhǎng)的足跡的同時(shí)，也標(biāo)志著我們?cè)跐u漸地成熟�，F(xiàn)在的我們，需要用自己的肩膀撐起一片沒(méi)有委屈的天空。
也許時(shí)間可以改變很多東西，但青春里的那些人，那些事，縱然久遠(yuǎn)亦不會(huì)淡忘，他們會(huì)在心中慢慢堆積、慢慢沉淀成一份最美麗的溫馨，一份最凝重的牽掛，一份最寶貴的珍藏，任歲月侵蝕，反而愈加清晰，成為一份沉甸甸的財(cái)富。感謝你們，不管是傷痛，還是快樂(lè)，都為我的青春增添了絢麗的色彩。
明媚的青春，還在不停地流逝，我們繼續(xù)走著，走出一圈又一圈生命韶光的年輪。
關(guān)于青春的作文13
魚(yú)說(shuō)：沒(méi)有人看見(jiàn)我的淚，因?yàn)槲以谒小Ｋf(shuō)：我能看見(jiàn)你的淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>
走在青春似漫長(zhǎng)卻又及其短暫的道路上，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)叛逆和無(wú)知的過(guò)去？幸好青春路上，我有幸福包容著。還記得那個(gè)夏日，火辣辣的太陽(yáng)把大地都曬得滾燙起來(lái)，知了賴(lài)在樹(shù)上有一搭沒(méi)一搭地唱著它們才能聽(tīng)懂的歌，想必知了都在嘲笑我吧！我剛舉起的手又被被迫放下，多沒(méi)有面子呀，剛被趕出來(lái)又死皮賴(lài)臉的敲門(mén)回去？四樓阿姨見(jiàn)到我，就向我打招呼：“怎么不進(jìn)去？沒(méi)有鑰匙嗎？”我的臉一下子就燒得通紅，該接什么話(huà)呢？說(shuō)我是惹媽媽生氣被趕出來(lái)的？幸好她不再多問(wèn)，就踩著恨天高，下了樓。望著她遠(yuǎn)去的背影，我又悔又恨，道歉不就可以了？干嘛自作自受？就這樣，在樓下座椅上接受了太陽(yáng)公公滿(mǎn)滿(mǎn)一下午的“熱情款待”，我“感激”得滿(mǎn)頭大汗，渾身不舒服。約下午五點(diǎn)鐘，我突然感到背后有一陣微微的涼，如春風(fēng)，如春雨，輕輕柔柔的.，我的汗珠馬上逃跑了。不等我回頭，妹妹的鬼臉就湊了上來(lái)，她手中還拿有一個(gè)冰淇淋，她笑著給我遞上冰淇淋，說(shuō)：“給！媽媽特意買(mǎi)的！”我一回頭媽媽慈愛(ài)的臉就進(jìn)入了我的眼簾，她手上還有那把神奇的扇，原來(lái)媽媽在為我扇風(fēng)！后悔、委屈一下子化作眼淚涌了出來(lái)，就這樣，我還沒(méi)來(lái)得及顧慮面子問(wèn)題就在媽媽面前哭出聲來(lái)，媽媽慈愛(ài)地望著我，繼續(xù)為我像扇風(fēng)。
走在青春孤獨(dú)卻又充滿(mǎn)美好的道路上，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)無(wú)助和迷茫？幸好，青春路上，我有友誼在伴隨。又是一個(gè)夏日，因停電而過(guò)于悶熱的教室使我頭昏腦脹，我伏在課桌上，但肚子上的疼痛還是沒(méi)有減輕。腹中的異物一下子涌了上來(lái)，到喉，到口，我一下子沒(méi)有了主張，側(cè)著身子，隨意“嘩”的一聲嘔吐了出來(lái)。我還在忍受著肚中的疼痛，卻聽(tīng)到了一聲“惡心死了”，我聽(tīng)了頓時(shí)難過(guò)萬(wàn)分：“我不是故意的……”我的好友馬上湊了過(guò)來(lái)，幫我擦了擦嘴巴，輕聲說(shuō)：“你別生氣，他也是無(wú)意的。你好些了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好友簡(jiǎn)單而又體貼暖心的幾句話(huà)使我感動(dòng)不已。她見(jiàn)我的點(diǎn)了頭，便無(wú)聲地起身去拿掃把幫我掃干凈了地，她打掃干凈后又陪我坐在椅子上，和我一起看書(shū)。
人生不是漫漫，青春也會(huì)一眨眼就消失，所以，青春，且行且珍惜。
關(guān)于青春的作文14
四季的花開(kāi)依舊絢麗多彩，讓我的童年已離我遠(yuǎn)去，我已過(guò)渡到了一個(gè)金色的歲月—青春，踏上了青春的旅途，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)自己的人生征程。
漫步在青春的路上，我對(duì)一切都充滿(mǎn)著好奇，充滿(mǎn)著憧憬，我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，與志同道合的同學(xué)們一起尋找知識(shí)的寶藏，一起感受成長(zhǎng)的路，在我剛進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)期，第一次期中考試就給了我一個(gè)警告，我的成績(jī)單不像我想象的那樣美好，我開(kāi)始懷疑自己的能力了，我在小學(xué)的好成績(jī)?nèi)缃袢钥M繞在心頭，那時(shí)的我邊玩邊學(xué)，成績(jī)總是名列前茅，為什么現(xiàn)在的我忽然沒(méi)有了把握，是哪里出了問(wèn)題……？是我學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真嗎？是我知識(shí)掌握的不扎實(shí)嗎？……一連串的為什么在我腦海里出現(xiàn)，走在青春路上的我遇到了泥濘，遇到了險(xiǎn)阻，但我并沒(méi)有泄氣，如果我弱了，所有的困難就強(qiáng)了，如果我強(qiáng)了，所有的障礙就弱了，走在青春的路上，我就必須逢山開(kāi)路，遇水架橋，學(xué)習(xí)上你給我壓力，我就必須還你奇跡，它不僅沒(méi)打垮了我，還反而強(qiáng)化了我，振作了我。我要把我的青春路開(kāi)辟成升華的路，頑強(qiáng)的路，奮進(jìn)的青春路。
我立刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，求助于老師，不會(huì)就問(wèn)，求助于同學(xué)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，特別嚴(yán)格要求自己，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)扎實(shí)多練，我越挫越勇，終于在期末考試中取得了前三名的好成績(jī)�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，在青春的路上，我懂得了什么叫傷心，什么叫開(kāi)心，什么叫努力，什么叫榮譽(yù)，什么叫奮進(jìn)，只有奮發(fā)向上的路才是我的.青春路。
在奮進(jìn)的青春路上，當(dāng)狂風(fēng)在你身邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它是微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你面前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它是屋檐滴水；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它是螢火流逝，人，決不能在逆境面前屈服，只有在逆境中崛起！
奮進(jìn)的青春路上，我們只有執(zhí)著，義無(wú)反顧的勇往直前，我們才能肩負(fù)起家長(zhǎng)與老師給予我們的希望和振興中華的使命，唯有這樣我們才能夠抵達(dá)成功的彼岸。
奮進(jìn)的青春路上，我要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，不飛則已，一飛沖天！
奮進(jìn)的青春路上，讓我們揚(yáng)帆起航，一路乘風(fēng)破浪！
關(guān)于青春的作文15
xx百年，我們的相聚卻如此短暫。83位同學(xué)，來(lái)自9個(gè)省份，帶著不同的氣息，有著不同的才氣，但后來(lái)我們有了一個(gè)共同的稱(chēng)呼——“小黃鴨”。
新學(xué)期的操場(chǎng)，初見(jiàn)的羞澀；立誠(chéng)樓，第一次班會(huì)的興奮；圖書(shū)館禮堂，十佳賽的瘋狂、電影節(jié)的齊心；東區(qū)田徑場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的釋放；大樟溪，燒烤玩水的愜意……一切的一切仿佛就在昨天。
劉導(dǎo)、王導(dǎo)諄諄教誨還縈繞耳邊。“鳳姐”的課上忐忑不安的心情還沒(méi)有平息；旺旺老師的案例分析又到了誰(shuí)？果果老師的下一張賀卡又會(huì)從哪里寄出？耿直的立夫老師、熱情的曉旭老師、嚴(yán)肅的溪漫老師、寬厚的“小熊貓”、優(yōu)雅的小魚(yú)、甜美的茉莉、內(nèi)斂的水興哥……懷念你們，每一位。
班委歇斯底里地通知還在被偷笑，群主還領(lǐng)著大伙在群里吐槽，博主管理的'班級(jí)微博還在增粉……但是我們卻要分別了。
慶幸這一生中，自己能有這樣的機(jī)會(huì)。在師大接觸到那么多傾囊相授的好老師、那么多可以切磋的同學(xué)、那么豐富的圖書(shū)典籍、那么有系統(tǒng)的課程訓(xùn)練……。
臨別時(shí)，在看看我們美麗的校園。再看看與我們朝夕相伴的桃苑，看看曾經(jīng)上課的“知明”、“行篤”、“立誠(chéng)”、“致廣”樓，還有經(jīng)常騎車(chē)漫步的“旗山大道”和“海疆路”。去凝視下經(jīng)常去泡的“圖書(shū)館”，星雨湖畔的楊柳依舊，像是同小黃鴨們一一惜別。
習(xí)慣了看別人的傷感離別 ，終于我們成了離別的主角。沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，有的只是不舍、不離、不棄、揮手、擁抱，以及再相聚常聯(lián)系的承諾。
別了，我的大學(xué)。收拾好背包，離開(kāi)鐘樓與星雨湖，背包里裝滿(mǎn)了快樂(lè)與憂(yōu)傷、收獲與遺憾、回憶與向往。回頭再看一眼吧，這里有可愛(ài)的你與可愛(ài)的青春。
別了，我的大學(xué)。旗山的雨還是在飄，溪源江的鷺還在飛，潮起潮落，花開(kāi)花謝，依舊在輪回。這段記憶卻會(huì)化作輕輕的風(fēng)、輕輕的夢(mèng)、輕輕的朝朝夕夕，變成淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的那年那月。
關(guān)上宿舍的門(mén)，帶走這段回憶。
別了，我的大學(xué)。我們真的走了……
不過(guò)，
曾經(jīng)是一個(gè)集體，以后還是一個(gè)集體。
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