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青春作文

時間:2023-08-14 15:08:49 青春 我要投稿

[推薦]青春作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的青春作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

[推薦]青春作文4篇

青春作文 篇1

  青春是一本令人過目難忘的書,書中充滿了振奮人心的過往;青春是一次無憂無慮的旅行,旅途中包含著無數(shù)亮麗的風(fēng)景。年少的我們行走在繁華的世界里,慢慢的體會著青春的動人旋律。

  身處青春年華的我們,充滿著蓬勃的朝氣與無限的激情,動力,充滿了對美好未來的憧憬,這樣的我們聚集在一起,組成了一個追求完美的理科班,我的青春在這個班級中度過,它的存在讓我感到快樂。

  “敏而好學(xué),不恥下問……”隨著朗朗的讀書聲,開始了一整天的學(xué)習(xí)。早讀是我認(rèn)為最富有活力的時刻,我們捧著課本,筆直地站立在座位上,頭上依稀可見的汗珠,見證著我們的.付出和勇于向理想靠近的那份努力。今天懷揣夢想,不名一文的我們,許多年后或許會擁有令人驚羨的成功。

  烈日炎炎下的課間操,也可以見證我們的最美青春。井然有序的隊伍,整齊有節(jié)奏的腳步,聽著鞋子摩擦地面的沙沙聲,體會著細(xì)密的汗珠沁入滿額頭,放任汗水在背上流淌,浸濕衣服。跑步是一個享受的過程,感受著集體的力量,喚醒著與習(xí)題打交道早已疲憊的身心。

  一張張泛黃的試卷是我們青春的回報。記得期末考試前幾周班里滿是背誦公式的聲音,互相問題的人多了起來,少了些喧鬧與嘈雜。只要努力就會得到回報。這句話始終激勵著我們不懈努力,綻放最美的青春,即使是沒有取得優(yōu)秀的成績,也會即刻整理好心情,忘記逆境中的失落,埋頭苦干。

  青春由我們共同渲染的豐富多彩,我的班級陪我度過了許多挫折磨難,也讓我深深地感受到友誼的快樂。我的班級雖然不是最優(yōu)秀的,但卻是最積極向上而富有榮譽(yù)感的班級。我的班級由53個人組成,每個人的努力和汗水,不斷灌溉我們的班級,讓我們更加團(tuán)結(jié),積極的去追逐各自的夢想,去拼命綻放各自的青春。

  青春伴隨夢想,如詩如畫,追逐夢想的微光,即使前方荊棘滿地,也依然要風(fēng)雨兼程,永不言棄。最美的青春我的班,讓我們攜手并進(jìn),共同創(chuàng)造屬于我們自己的奇跡!

青春作文 篇2

  青春如一首優(yōu)美的歌曲,每經(jīng)歷的一件事就如一個節(jié)拍,有的歡快動聽;有的慷慨激昂;還有婉轉(zhuǎn)優(yōu)美;甚至有的連綿不斷……然而這首歌的演奏者是誰呢?

  是父母!父母辛苦的將我們帶到這個人間,是我們第一個啟蒙老師,用汗水和心血哺育我們成長,教會我們?nèi)松牡览。但他們終究會老,我們也將長大,他們將忘記許多事情而我們會用自己的雙手盡我們的孝道,成為一個孝子!這樣歌曲終究不是父母演奏,但因?yàn)橛辛怂麄兾覀兊那啻褐栌辛艘粋宛轉(zhuǎn)優(yōu)美的節(jié)拍!

  是同學(xué)!同學(xué)是我們?nèi)松幸粋不可缺少的伴侶,他們不僅會成為你生活上的朋友,還會成為你學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。同學(xué)充滿了我們大半個青春時光,不但能使我們枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活充滿樂趣,而且能讓你學(xué)習(xí)時有前行的動力,奮斗的目標(biāo)!但學(xué)習(xí)生涯一結(jié)束,我們和同學(xué)們將會各奔東西,可能以后不再來往!因此,我們要珍惜現(xiàn)在的時光,珍惜和同學(xué)相處的時間不要讓自己有任何的遺憾。所以這首歌也不會是同學(xué)演奏,但因?yàn)橛辛怂麄兾覀兊那啻褐柙黾恿艘粋歡樂動聽的節(jié)拍。

  是老師!有句話說得好:“一日為師,終身為父!”老師就是我們知識的父母,為我們的腦袋注入一股股有如甘甜雨露般的知識,讓我們在以后的生涯之中有更多的選擇,讓我們以后的生活更加美好!老師就像一只春蠶,至死也要教育我們,為我們輔送知識;老師就如一股噴泉,源源不斷地噴撒知識;老師就如一位園丁,哺育著我們和知識之花,讓它茁壯成長;老師就如一個橋梁,架起一座座知識之橋。但老師終究會離我們而去,終究會離開我們的青春學(xué)習(xí)生涯之中,我們也將運(yùn)用所學(xué)的'知識進(jìn)入社會,開始工作生涯。請大家不要浪費(fèi)時間,好好學(xué)習(xí)!千萬不要浪費(fèi)老師們的一番苦心,好在之后的工作之中能學(xué)以致用。因此老師們更加不會是這首歌的演奏者,但因?yàn)橛辛怂麄兾覀兊那啻褐柙黾恿艘粋連綿不斷的節(jié)拍!

  是祖國!從古至今有許許多多的名人贊美過祖國,也都擁有著對祖國無比的熱愛之情,如:“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心,”“為中華之崛起而讀書,”“橫眉冷對千夫指 俯首甘為孺子!薄鎳且粋大花園,祖國的山山水水哺育了我們,讓我們茁壯成長。但祖國是人人敬畏的詞,她代表著是千千萬萬人,而不是一個人,這樣祖國也不會是這首歌的演奏者。但因?yàn)橛辛怂屛覀兊那啻褐柙黾恿丝犊ぐ旱墓?jié)拍!

  其實(shí),這首歌的演奏者不是別人,正是我們自己。而在我們的青春之中,正是因?yàn)橛辛诉@些青春之路上的陪伴者,讓你的青春之歌變得變化無窮,優(yōu)美動聽;讓你的青春之夢充滿無限的幻想和對未來的期望;讓你的青春之路開滿盛開的花朵!

  青春如一首優(yōu)美的歌曲,擁有著無數(shù)不同的節(jié)拍和旋律,每個節(jié)拍都有一段故事,有的讓人快樂無比,有的讓人奮發(fā)向上,有的讓心情變化無常;還有的讓人孜孜不倦的努力……而這首歌的演奏者只有一個人——我們自己!堅信我的青春節(jié)拍,由我來掌控。除了我們誰也不能掌控!誰也不能掌控!

青春作文 篇3

  輕輕如春風(fēng),綿綿似細(xì)雨,柔柔如皎月,暖暖似朝陽,青春在不知不覺之間融進(jìn)我們的生命,注入我們的身體,潛入我們的生活。

  沒有翅膀,卻可以翱翔九天;沒有魚鱗,卻可以潛入海底;沒有蓓蕾,卻可以五彩繽紛;沒有春風(fēng),卻充滿勃勃生機(jī)——這就是青春,一個激情四溢的時代,一個夢想燦爛的時期,一段光芒四射的歲月,一個愛憎分明的階段,一次烈火燃燒的旅程,一生精彩綻放的日子。

  一半在天堂,一半在人間;一半是浪漫,一半是現(xiàn)實(shí)。友誼如四季常青的松樹,踏實(shí)堅強(qiáng);愛情似夜空朗照的星月,燦爛輝煌。追求的腳步輕松愉快,奮斗的`豪情平地萬丈。

  哭時,肝腸寸斷;笑時,得意張揚(yáng)。失落時,徘徊惆悵;擁有時,毫不珍惜。仿佛一切都天長地久,仿佛一切都在手中。青春時期是不迷信權(quán)威的,敢向世界上的一切人一切事挑戰(zhàn);青春時期是不相信命運(yùn)的,以為命運(yùn)就掌握在自己手里,可以愛,可以不愛,可以恨,也可以不恨。

  青春時期很茁壯,青春時期很脆弱。茁壯時可以吸取一切養(yǎng)分,可以長成參天大樹;脆弱時一陣風(fēng)都可以將它吹倒,導(dǎo)致它枯萎凋零。

  生活是大海,追求如登山。航程有險灘急流,路途有千難萬險。

  幸與不幸,在于心態(tài)。當(dāng)你覺得衣服不夠美麗的時候,還有許多人衣不蔽體;當(dāng)你抱怨大樹不夠高大的時候,也許別人仍然如小草一樣在土壤里掙扎;當(dāng)你已經(jīng)在山腰徘徊惆悵的時候,也許有的人還在山谷里或者泥坑中。

  青春愛美,但不必虛榮。虛榮是要付出沉重的代價的,只有腳踏實(shí)地,才是真的攀登。

  一味的追求金錢而喪失人性,是悲哀的。唯有忠厚的品德才能散發(fā)真誠的光輝。

  青春如火,青春似火。光陰似箭,日月如梭。過去了的,我們不必太在意;今日擁有的,我們必須珍惜;正在走來的,我們必須努力。

  青春給我們希望,青春使我們充滿活力,青春讓我們飽含熱情,青春使我們魅力無窮!讓我們在青春的歲月里,盡情歌唱,自由徜徉吧!

青春作文 篇4

  那一縷陽光普照大地,透過松樹的松針閃閃發(fā)亮。

  轉(zhuǎn)眼之間,我已長大在這14歲的時候,我開啟了我的'踏“青”之路。

  我叫墨妍,今年已經(jīng)14歲了。原本14歲是一個年度,可我永遠(yuǎn)忘不了這一年的暑假,因?yàn)檫@其中并不平凡。

  我出生在一個平凡的家庭中,和平常人一樣,有一對愛我的爸爸媽媽。爸爸出去打工了具體什么我也不知道,唉~知道了有什么用呢?媽媽自然就是在家做家庭主婦了。對了,我還有一個弟弟,他叫墨成輝,每天和我作對,無理取鬧。

  我還有一個閨蜜,我們從出生就認(rèn)識啦,她叫葉依軒,我會親切地叫她:小軒。

  和她在一起,我基本上不用擔(dān)心任何事(所以這就照成了我特沒主見的性格)我們雖然在不同的學(xué)校上學(xué),但是這從來不影響我們之間的感情。

  轉(zhuǎn)眼之間,我已結(jié)束了七年級的生活。開始了我兩個月的愉快暑假,原本想好好的享受這個假期,可是//事事不如心啊。(媽媽也不作美)補(bǔ)習(xí)班——哎

  “墨妍”,小軒來了“你在家嗎?”

  “嗯!進(jìn)來吧”我從房間里出來,在大廳里便迎上啦她“找我什么是?”

  我們坐在電視前,“我媽讓我問你報補(bǔ)習(xí)班不報?咱倆一起”

  “我不知道!”

  最討厭別人問我問題了,特別是我不知道的。

  “小軒,你媽讓你報累?”我媽從屋里出來了。

  “嗯,她說‘該升八年級了’讓我好好預(yù)習(xí)。我想給墨妍一起去!就是不知道她去不去?”

  現(xiàn)在該我發(fā)話了“我和你一起吧。你去哪補(bǔ)?”

  “我也不知道啊,家這的不知道好不好?”

  “那你回來找到了,通知我一聲就行了!薄班拧

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