（精品）青春作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的青春作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
青春是一部戎長的流水帳，被我們精心的裝訂，被我們小心的收藏。那些漸行漸遠(yuǎn)的人，那些不了的牽掛，那些熠熠發(fā)光的`回憶，那些不敗的花，那些失敗后痛哭的淚水，將始終會(huì)是我們前行的動(dòng)力。珍惜現(xiàn)在所擁有的青春，試著給它一個(gè)擁抱，它將會(huì)更加光芒四射。
當(dāng)青春到來時(shí)，要懂得珍惜與享受，當(dāng)青春離我們遠(yuǎn)去時(shí)，要微笑看著時(shí)光遠(yuǎn)走。我們要讓青春的每一刻瞬間停留在生活中的每一刻，當(dāng)我的左手旁邊不在是你的右手，那么，青春也將就不會(huì)在擁有！
我，熱愛世界，熱愛和平，更熱愛青春！就因?yàn)槲覠釔鬯鼈儯�，我就擁有了它們，對于每一天，我都非常新鮮，非常好奇，好想去察覺自己內(nèi)心中的青春，我要用心去聆聽！
自己的青春自己做主，我會(huì)珍惜我所擁有的青春，I am happy！
擁有青春永無遺憾！
青春作文 篇2
不久前的一天，我突然聽到了一個(gè)令我震驚不已的消息：我昔日的一個(gè)同窗好友，因犯了搶劫罪，被送進(jìn)了勞教所！
我真的不敢相信這是事實(shí)。他成績優(yōu)秀，曾多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。是什么原因讓他誤入歧途呢？出于對朋友的關(guān)心，我給他寫了一封信。不久，我收到了他充滿悔恨的回信。原來，經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò)誘惑的他，在一個(gè)周末，和朋友鉆進(jìn)了一個(gè)昏沉沉的網(wǎng)吧，他先是迷上了網(wǎng)上聊天，后又瘋狂地戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，并一發(fā)不可收拾。于是，開始有了第一次逃課，有了第一次徹夜不歸……成績，直線下降；身體，日漸消瘦。多少次，被班主任找到時(shí)，他眼睛布滿血絲，精神恍惚。沉迷在虛擬世界的他啊，已將同學(xué)的勸告，老師的教導(dǎo)，父母的哀求拋諸腦后！身上的錢用光后，便心生歪念，從小偷小摸，最終發(fā)展到把罪惡之手伸向了一名小學(xué)生……
就這樣，他便由一名優(yōu)秀學(xué)生淪為一個(gè)搶劫犯。僅僅是為了一時(shí)的快樂，卻留下了終生的遺憾！他荒廢的不單是學(xué)業(yè)，還有一生的青春！多么令人沉痛啊。
面對好友的懺悔，我該說什么好呢？，當(dāng)初，為何對老師、父母的勸告充耳不聞、一意孤行呢？是啊，五彩繽紛的大千世界，充滿了誘惑。而我們對法律的認(rèn)識(shí)還很膚淺，對是非黑白的辨別還缺乏能力。然而，這些都不應(yīng)成為犯錯(cuò)的理由。
當(dāng)我見到他的父母時(shí)，他父親泣不成聲地說：“這之前，他每個(gè)學(xué)期都拿獎(jiǎng)狀回來，很懂事。平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒他，不要跟別人廝混，不要做違法亂紀(jì)的事，想不到說變就變……”。那時(shí)候的他，是家人的`希望，也是村里小伙伴的榜樣。而這一切，只因一步走錯(cuò)，都成了歷史。
我真的不明白，像他這樣有著美好前途的人，為何會(huì)走上違法犯罪的道路呢？我還很清楚地記得他在信中說過：“當(dāng)時(shí)如果有人拉我一把或勸我一下，事情就不會(huì)發(fā)生了�！惫嫒绱藛�？當(dāng)初，對自己的行為，老師勸導(dǎo)過，父母也哀求過，但你都記住了嗎？接受了嗎？總不能要人家勸你一輩子吧？而且，他還說過，在下手之前還猶豫了很久呢。這樣看來，他應(yīng)該很清楚地知道自己在做著什么，但為何還要踏出這令人遺憾的一步呢？是一念之差？是僥幸？都不是。我想問題的根本就在于自己從思想上放松了要求，輕視了法紀(jì)，最終釀成了這樣的惡果。
作為青年學(xué)生，未來的世界是我們的。好好的珍惜自己，為青春設(shè)道防線，自覺抵制不良惡習(xí)的侵蝕。要知道，自己隨心所欲的行為，會(huì)給多少人帶來不幸，會(huì)讓多少愛你的人傷心和失望啊。
但愿我們牢記：法律不容許踐踏，法律不會(huì)因?yàn)槟愕哪贻p而仁慈，法律不相信眼淚！最后，我還要?jiǎng)窀嬉痪洌和瑢W(xué)們，珍惜前途，千萬別讓青春留下任何遺憾。
青春作文 篇3
白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開。
一首小詩，寥寥數(shù)字，沉寂許久，一時(shí)間遍紅了網(wǎng)絡(luò)。
苔雖然在陽光不能照到的地方,又那么渺小，卻悄然的綻放著，雖不引人注目，更無人喝彩，但是它仍然綻放著，毫不自慚形穢，在逆境中有勇氣實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，充滿自信，認(rèn)真的把自己最美的瞬間，毫無保留地綻放給了這個(gè)世界。
"苔花如米小，也學(xué)牡丹開"，當(dāng)我第一次讀到袁枚的這句詩，心中便生出深深的感動(dòng)，是呀，苔花開花時(shí)，盡管如同米粒那樣大小，但卻沒有自卑，沒有沮喪，沒有自怨自艾，更是沒有向惡劣的生活環(huán)境低頭，照樣學(xué)著牡丹的樣子昂然怒放，靜靜地綻放著自己的美麗，燃燒著屬于自己的快樂，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。
苔蘚，多生于陰暗潮濕之處，它生長在一個(gè)不宜生命成長的地方，卻也長出綠意來，展現(xiàn)出自己的青春，這恰自來的青春是活力生命力旺盛的苔蘚自己創(chuàng)造的，它就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的活力，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的光采，苔蘚雖小，卻也有自己的生命本能和生活意向，并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣，人們看到這一點(diǎn)并歌而頌之，苔蘚也會(huì)開花，花雖如米粒般細(xì)小，但卻也學(xué)牡丹盛開，雖弱小卻也不畏縮，苔花是小，既沒有牡丹的天香國色，也沒有蓮花的淤泥不染，可是卻有頑強(qiáng)的生命力量，開的驕傲開的肆意，這樣的生命活力令人驚愕，令人敬佩。
反想自己，是否也能有這樣的力量，在每一個(gè)無人問津的日子里肆意生長？
在想自己，何等的幸運(yùn)，有著美好的生活環(huán)境家人老師的關(guān)心照料，有時(shí)卻依舊自怨自艾。
在陰暗角落中的苔，與牡丹之類的名花相比并不起眼，但卻是一朵朵真真正正的.在綻放著自己的花，綻放生命，恣意的開放不被外界所打擾，無論有沒有人注視，風(fēng)雨中總是努力著，這樣的精神何其可貴？
微小卻美麗的苔花，悄然的開著，不引人注目不惹人憐惜，但就算這樣，它仍然那么執(zhí)著的開放，認(rèn)真的把自己最美的瞬間，毫無保留地綻放給了這個(gè)世界，這樣的盛放雖不被人口口傳揚(yáng)，但是誰又能否認(rèn)它的存在與價(jià)值；這樣的盛放，難道不是對自己曾經(jīng)做出的努力的最好答復(fù)；這樣的盛放，難道不應(yīng)該為之驕傲與自豪？
苔花并不會(huì)因?yàn)閯e人在意與否，就不敢撥開含苞的花朵，而我們是否也不應(yīng)該在意旁人的眼光，做自己想做的事情自己喜歡的事情。
牡丹有牡丹的熱鬧非凡，苔花有苔花的安然自在，我們要像這花兒一樣，無論身處何地，盡可能把自身那微弱的能量，全部釋放出來，如此，也不負(fù)青春飛揚(yáng)，不負(fù)自己所做出的努力。
諸多想象，在那沒有陽光的角落中，小小的花苞從不被人所知，也可能被人踐踏，卻又從不放棄，嘗試著攢起花瓣，又小心翼翼的一片片散開，微小的苔花，卻也像牡丹那般盛開，開的陽光燦爛又芳香怡人，過程中如此努力，結(jié)局又如此令人驕傲。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。
天生的資質(zhì)我們無法選擇，可對生命的態(tài)度卻是只由我們所把控，就像那苔花，生長的環(huán)境無法選擇，卻依舊努力向上開出花朵，馚馥嬌艷。
青春作文 篇4
麗的青春從石縫中流出，采擷了我的熱血。沸騰升華成那五彩的虹，虹中寫著青春的絢麗，撒滿了繽紛的足跡。我用紫色的翅膀飛翔著，去找尋那似夢的夢。
夏夜靜靜的淌來，夜中我聽到兒時(shí)的嬉笑，流淌著的月光中依稀還能尋覓到我稚時(shí)玲瓏的背影。那時(shí)，我盡情揮灑無知的歲月，放肆浪費(fèi)太陽的光輝，臉上還綻放著憨憨的微笑。
惡魔歲月吞噬了我的童真年華，成了鄙夷黎黑的殺手。時(shí)間給我添了太多色彩，奪了我太多的純真。
負(fù)重航行于時(shí)間之河，河水流得那般的暢快。被肅殺得滄桑而成熟的心，是經(jīng)鮮血洗禮過的。歲月用無人能懂的老唱腔為我伴奏著。
陽光撒滿我無邪的臉，轉(zhuǎn)著黑黑的小眼睛，閃爍著星星的.光輝。
大地哺育著，時(shí)間催促著，我的稚音已如洪鐘般沉穩(wěn)、渾厚。我如樹的生命長著，枝葉青翠茂盛，綠蔭也寬廣逐日。每一片葉，在陽光下貪婪的吮吸光彩，裝點(diǎn)得我青翠欲流。不時(shí)有幾只青鳥盤旋而過，撒了一路動(dòng)人的小曲。春日的光耀飛入四月的明麗，踩一路的燦爛與繽紛。在雨中，我狂奔、狂奔，抖動(dòng)每個(gè)節(jié)奏，如矛的穿梭雨簾。
我的“春天”緩緩逝去，縱使我含淚挽留，也不見它回首的目光。接足而來的是風(fēng)馳電掣，滂沱大雨的激情之夏——火熱青春。
伸開臂膀，擁抱藍(lán)天。我猶雄鷹般展翅，拍擊陽光，隨風(fēng)翱翔。想一躍成功的躋身上流社會(huì)，獲墨客騷人之名揚(yáng)于風(fēng)流之列。我用犀利的雙眸望穿前方，尋得巨浪的翻滾，飛沙的狂舞和我那顆火紅而激蕩的心。
我享受著火辣的毒陽，置身卷土狂風(fēng)，沐如注雨暴。夜里我撫摸清涼的月光，傾聽著夜曲的清揚(yáng)旋律。在六月的燃燒中騰空凌云而去。貪心的呼吸著泥土的芬芳，身酣暢淋漓，醉了我心。竟發(fā)現(xiàn)我心中流淌著四月的小溪，那是寄回四月的詩。
哪吹來的溫馨的蕙風(fēng)？雅潔的蝶兒在蕙風(fēng)里，用灰色的翅膀薰薰翩翩、翩翩薰薰的飛著，把我的心載向遠(yuǎn)方。
火夏的多彩，把我的靈魂染得繽紛，幻成了五彩的夢。我馳筆在宣紙上劃行，書寫歲月的激情，提五彩畫筆繪色彩齊至的秀麗青春。
漫步校園，享受陽光的明媚，空氣的清新，歷練的深邃�；▋骸⒉輧�，半隱著含笑的幼嫩的臉。似乎他們的每個(gè)細(xì)胞都復(fù)活了，掙脫了死亡的沉寂。跳著我忠情的舞蹈，唱著我熟悉的歌謠。風(fēng)兒也跑來助興，吹著花兒、草兒一起躍動(dòng)。熱血騰升，暢快的呼吸著，唯留跳動(dòng)。
徘徊在橘黃的街燈下，縈繞著我心中的她。那泛黃的燈光把我的影子拉得長長的。蟋蟀什么時(shí)侯變得那么惹人厭，溫柔的月光也添了平時(shí)所沒有的幾許惆悵。
打開跳動(dòng)的卷頁，吮吸甘甜的文字，暢游啊拉的邏輯，聆聽英美音韻，神往四海，剖析自我，用素筆描繪錦繡河山，走進(jìn)歷史長河……在文字的載動(dòng)下穿越時(shí)空覽盡中華五千載文明，探索懸秘未來。
晴天霹靂，霹出了叛逆。我那不懼畏的倔強(qiáng)摸樣，讓我厭惡了所有。父母的話如江水綿綿不斷，滔滔不絕，嘮嘮叨叨的；不覺間，老師也如軍伐般恐怖，圈住了我整個(gè)的身心，很是不自在。斥目的不悅，侵心的悲涼。閱世間冷暖人情，竟余一遍丑惡。唿地！一股不知名的力量，把我的心扭曲了，目光中僅有同一光彩——死般的黑廖。
整天一股傻勁，視成功的混過每一節(jié)課為“成功”， 把頂撞父母、老師自豪的說成是“勇氣”。唉！
這是上天賦與我天生的災(zāi)難，明知不可為而為之，敢同海浪搏擊，是勇氣可嘉還是不自量力。我一棵美麗的雪杉，再有韌性終脫逃不掉被折斷，絕非能安然。終于，只能殘留黑黢黢的斷口。
——隱忍著那悲慘而“甜蜜”的傷心。
雷聲響過后，閃電瞬間掠來，攜來傾盆大雨，咆哮狂風(fēng)。嘩嘩聲劇烈的沖刺我的耳膜。伴著雨喧嘩的節(jié)奏，我瘋狂的奔入雨中，憑它放肆的沖刷，卻奏了一段狂樂。雨透過血液攜走污濁，蕩滌我的靈魂，凈化我的眼睛，洗明了我的雙聰。
眼中昳滿了雨滴，那是上天的施惠。雨滴中倒映著父母滄桑而慈愛的笑容，老師那雙太陽般閃耀的眼眸和朋友們?nèi)缭姷墓膭?lì)。
青春一首曼妙的音樂，充滿一年好景橙黃桔綠，人生四季春夏秋冬的旋律，律體自由灑脫，節(jié)奏快如閃電。抽走我整個(gè)的心情，喜喜憂悵，惆惆悵悵。
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