青春的作文

時(shí)間：2024-01-08 11:17:08 青春我要投稿

青春的作文[經(jīng)典8篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的青春的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的作文[經(jīng)典8篇]

青春的作文篇1

　　下墜的雪花如花朵般唯美，樹木盤根錯(cuò)節(jié)的根系在白雪覆蓋的棕褐色土地上凸起，不知要降落多少，春日才會(huì)到來(lái)呢。

　　因疫情被迫居家，讓廣大初三學(xué)子焦慮不斷，我就是其中一員。緊急下發(fā)的通知，及時(shí)上交的健康匯報(bào)，匆匆上手的網(wǎng)課，都打得我措手不及。

　　因自律不足的原因，網(wǎng)課的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在課堂親身聽課。冰箱冷藏室的水果、酸奶，冷凍室的可口雪糕，以及臥房溫暖舒適的床鋪，都不斷地吸引著我。但六月的幾張考卷如同禁忌的封印，將我和它們阻隔。

　　一日日的復(fù)習(xí)任務(wù)，充實(shí)著我的`生活。往日玩的單機(jī)游戲，如今已落滿灰塵。焦慮仍然像502未與我分離。課程，試卷，難題。學(xué)習(xí)的日子充實(shí)且快樂，只是從某個(gè)角度看略顯枯燥。當(dāng)然，這是信念可以彌補(bǔ)的地方。

　　雖然仍在居家學(xué)習(xí)，但我卻總是在想象六月的情形。復(fù)習(xí)，告別，考場(chǎng)，畢業(yè)。從三月到六月，說起來(lái)很短，但也可以很長(zhǎng)。短到只有試卷充斥著這段時(shí)間，長(zhǎng)到可以增長(zhǎng)很多分?jǐn)?shù)。

　　20xx年的開頭很糟糕，白衣天使在前線奮戰(zhàn)，后方227事件不能讓人寬心�？墒�，誰(shuí)知道結(jié)尾如何呢。努力就是為了維護(hù)或改變未來(lái)，這正是我要做的事。眼前的事情并非一切。“清晨會(huì)再次來(lái)臨的，因?yàn)闊o(wú)論是怎樣的黑暗，無(wú)論什么季節(jié)，都不會(huì)是永恒。櫻花要開了，寒冬也將遠(yuǎn)去�！�

　　信念是我青春的主旋律。我愿付出時(shí)間和心血，與冊(cè)冊(cè)試題打車輪戰(zhàn)。只為在考場(chǎng)的紫禁之巔上與中考舉劍一論輸贏。

青春的作文篇2

　　50多年前，外婆留著當(dāng)時(shí)很流行的短發(fā)，沒一根白頭發(fā)，那自帶卷的卷發(fā)看上去特別漂亮，那雙眼睛睜得大大的，很有神，說話的時(shí)候總是不停地眨呀眨的，就像天上的星星一樣。那時(shí)沒有電燈，更不用說是電視了。懷揣著青澀的夢(mèng)想，外婆的眼睛溫柔又純真。

　　20多年前，媽媽留著漂亮的長(zhǎng)發(fā)，少女朦朧的綻放，有著對(duì)歲月的憧憬。一雙水汪汪的大眼睛如晶亮的明燈、清澈的溪水、跳躍的火苗，熱烈而可人。可是，縱使我翻遍所有的詞典，也找不出一個(gè)詞足以那般確切地描繪出媽媽眼睛的豐富內(nèi)涵和深沉的感情。

　　現(xiàn)在的'我，眼睛不大，卻有著不少的裝飾。五花八門的眼鏡，把眼睛保護(hù)的一塵不染。經(jīng)常無(wú)意地破壞，讓眼睛早已失去兒時(shí)的光芒。沉重的壓力面前，眼睛變得呆滯和麻木。也許，透露更多的是一絲青春的憂傷。

　　不久前，重復(fù)著每年的習(xí)慣，回到外婆身邊過年。而外婆的眼角已不再是當(dāng)初的那般動(dòng)人。我意識(shí)到，外婆老了。外婆的眼睛也小了很多，少了那份歡喜，似乎增添了很多憂愁。記得小時(shí)候常在外婆家，每個(gè)不眠的夏夜，每個(gè)有月亮的晚上，我都會(huì)偎在外婆的懷里聽她講青春的故事，講她年青時(shí)代的夢(mèng)想和生活……外婆講故事的時(shí)候，講得繪聲繪色，特別是她那雙眼睛，我總覺得，只要眼睛眨一下，就會(huì)有一個(gè)動(dòng)聽的故事。

　　又是一個(gè)夜晚，盡管在冬夜。一家人享受著難得團(tuán)聚的時(shí)光，而我猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽頭上多了那幾根不速之客。也許對(duì)于每個(gè)人來(lái)說，歲月的洗禮，時(shí)光的磨鈍，實(shí)在在所難免，滄桑歲月的背后，總會(huì)有不希望的東西出現(xiàn)。也許每天的飯桌上，媽媽都會(huì)和我談起她青春的浮華，很明顯，那是和外婆所不同的年青，也許是因?yàn)闀r(shí)代的出入。而媽媽的眼神，是那樣的充滿幸福和滿足。

　　經(jīng)常翻閱到關(guān)于青春的話題。也多少次地尋思青春能帶給我們什么。時(shí)代的發(fā)展，我難以找尋到外婆的那種青春的小美好，而媽媽的青春的美妙，恐怕也無(wú)處可找。也許，我的眼神還算靈活，至少，我還能發(fā)現(xiàn)許多值得邂逅的開懷大笑�？墒牵宜诖哪欠N炯炯有神，青春是否在等待我去尋找？

　　普洛丁說過，眼睛如果還沒有變得象太陽(yáng)，它就看不見太陽(yáng)；心靈也是如此，本身如果不美也就看不見美。青春是場(chǎng)華美的放逐，那么，我是不是應(yīng)該用青春的眼睛，來(lái)打開青春的窗戶呢？

青春的作文篇3

　　青春的道路上難免會(huì)有一些坎坷和困難，想要解決困難就要吃苦，學(xué)習(xí)也要這樣，如果你不學(xué)習(xí)，那你要青春干嘛？

　　在隨州二中的開學(xué)典禮上，王桂蘭在演說詞中講道，人的一生大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果你不學(xué)習(xí)，你要青春干嘛？大家都知道孫儷，她在拍攝《羋月傳》時(shí)，片酬已經(jīng)漲到85萬(wàn)，在大家都在羨慕孫儷時(shí)，你們可曾想過她在背后付出了多少呢？現(xiàn)在的人，幾個(gè)一無(wú)是處的男生在一起，就是所謂的哥們，整天逃課，上網(wǎng)吧，約架。一群百聊無(wú)厭的女生在一起就是所謂的姐妹，整天逛商場(chǎng)，上淘寶。難道這就是青春應(yīng)有的主人嗎？難道我們不應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？你不學(xué)習(xí)，你要青春干嘛？

　　是啊，青春是一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)，但是它到了一些人的手里便會(huì)被糟蹋得面目全非。只有那些珍惜青春，熱愛青春的人，青春才能發(fā)揮最大的作用。讓我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，珍惜這短暫的.而又美好的青春，為自己的未來(lái)做一個(gè)良好的開端。

青春的作文篇4

　　只管走過去，不必逗留著去采了花朵來(lái)保存，因?yàn)橐宦飞�，花朵自�?huì)繼續(xù)開放的。

　　——泰戈?duì)?/p>

　　高爾基曾說過：“有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。”那么人一輩子只要拿出青春就能夠換回回報(bào)嗎？毫無(wú)疑問，這是錯(cuò)誤的。如果每個(gè)人都拿出青春就可以成功的話，那么世界上的成功人士豈不是要泛濫成災(zāi)了？

　　青春耐人尋味。

　　而我認(rèn)為。青春，也許代表著年輕，代表著可以沖刺和拼搏的時(shí)候。但是......有時(shí)它代表的卻是遺憾是后悔是痛苦和傷心。可能每個(gè)人到晚年的時(shí)候都會(huì)質(zhì)問自己：“為何我那么無(wú)能？為什么當(dāng)初就不能好好的拼一次？”如果每個(gè)人只是質(zhì)問一下自己就能挽回逝去的青春以及當(dāng)初所做的事的話，憑此就可以寫時(shí)光倒流論了！而我也只能說這是懦弱，像這樣的.人一輩子只能夠生活在自己的后悔和遺憾中。但是這類人為什么就不敢再年輕一回，再一次沖刺和拼搏一回？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是他害怕了，他害怕失敗，他害怕別人的嘲笑。

　　誰(shuí)說年老也就是代表著無(wú)力、代表著無(wú)所事事呢？沒聽過蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”？沒感受過《江城子密州出獵》中“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”的豪放情懷？

　　名人曼德拉，從小就追求正義和理想。他是南非第一位黑人總統(tǒng)，他同南非種族隔離制度進(jìn)行了幾十年不屈不撓的斗爭(zhēng)，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說，曼德拉已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的象征。曼德拉的反抗精神、對(duì)正義和理想的追求在童年時(shí)期就已初露端倪。曼德拉出生在一個(gè)小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當(dāng)?shù)卮笄蹰L(zhǎng)在解決部落爭(zhēng)端過程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的理想。年紀(jì)更大一些后，他多次領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)抗議學(xué)校的白人法規(guī)，甚至因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)而被除名。在一次次的“斗爭(zhēng)”中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個(gè)黑人尋求真正的公正。而青春賦予了他權(quán)力、力量......

　　只要能對(duì)得起自己，對(duì)得起自己在年輕時(shí)曾經(jīng)做過的努力，即使拼輸了，輸了個(gè)徹徹底底，那也是值得的！也許到了老年，也就不會(huì)這么遺憾和后悔。

　　正如《鋼鐵是怎樣煉成的》：人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說只有一次。因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說,我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。

　　青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

　　生命短暫，青春亦是如此。那么，就讓我們把青春點(diǎn)燃，讓我們?cè)谏墓廨喞锊粫?huì)覺得人生黑暗、迷茫，不會(huì)留下青春的悔恨與遺憾！

　　請(qǐng)?zhí)ど锨啻旱恼鞒?.....

青春的作文篇5

　　青春是什么？青春是火一樣的激情，是鋼一般的意志；青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，是“海闊天空獨(dú)往來(lái)”的瀟灑；青春是“直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~，是“語(yǔ)不驚人死不休”的執(zhí)著；青春是生命交響樂中最壯麗的篇章，是人生歲月中最寶貴的時(shí)光。我們?cè)跄懿粺釔�？我們�(cè)跄懿徽湎В坎还軌毫τ卸啻�，也要活出自己的色彩�?/p>

　　年少的輕狂，由于枕邊的一抹痕跡，哭過，笑過，感動(dòng)過。童年不諳世事，心無(wú)雜念，應(yīng)是純潔透明的；而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫，生機(jī)勃勃，陽(yáng)光燦爛，這才是最好的金色年華。但在這美好時(shí)光里，我們也會(huì)因初入人生而有各種各樣的體驗(yàn)，而且大多是自己對(duì)人生獨(dú)特的感悟，對(duì)人與人關(guān)系特別的認(rèn)識(shí)。不同的少年有不同的經(jīng)歷，也有了不同的座右銘。

　　“青春是一把平白直溜的尺子，很短暫，走過了，就不會(huì)有回頭路，即使再相遇，我們也不會(huì)再是原來(lái)的我們了�！笔前。速M(fèi)的青春，浪費(fèi)的時(shí)間，浪費(fèi)的情誼，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。因?yàn)槟晟俚臒o(wú)知與驕傲，我們總不愿放下自己的.身份去真心與別人相處。我們往往因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而說出的一句氣活，親手毀了我們生命中重要并且美的事物，友情、親情、愛情……失去了，就永遠(yuǎn)不再回來(lái)。

　　“你對(duì)我來(lái)說就是小數(shù)點(diǎn)后邊數(shù)不盡的零——多余�！笨吹竭@句話，你會(huì)不會(huì)覺得這人很狂妄、自大。雖然我也這樣覺得，但這也的確是他們經(jīng)歷過青春的人大起大落后的最真實(shí)的體驗(yàn)。這是他們從心底發(fā)出的聲音。其實(shí)，青春期的少年有時(shí)甚至比小孩都傻，他們最沖動(dòng)，也最容易付出真感情，小孩子不懂得誰(shuí)是自己最好的朋友，他們可以和所有人快樂的玩耍，不高興了就不玩。但青春期的少男少女們不同，他們非常細(xì)膩。所以對(duì)一個(gè)人付出就會(huì)一心一意。但當(dāng)他們的心靈受到傷害，他們也許永遠(yuǎn)不會(huì)原諒你，將你從他們心中完全拆除，因此就出現(xiàn)了這些看似張狂的話。

　　“魔高一尺，道高一丈，這個(gè)世界，誰(shuí)敢說誰(shuí)是誰(shuí)的救世主。”這句話是我青春期的座右銘。從小到大，經(jīng)過了太多的競(jìng)爭(zhēng)，也許是現(xiàn)在正處于青春期的我們過于敏感，我愈發(fā)覺得競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。即使是每天自稱是很好的朋友，在競(jìng)爭(zhēng)面前都不會(huì)留有任何情面，在利益面前永遠(yuǎn)不會(huì)記得身邊那個(gè)他曾給予承諾的人。每個(gè)人都不能抵住巨大利益的誘惑。但這并不能說明我們對(duì)人生失去了信心，這只能說明我們又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，有了新的認(rèn)識(shí)，這只是處于青春期的我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。

　　人們總是說青春期的孩子們很奇怪，很另類。但事實(shí)并非這樣，這只是我們這個(gè)年齡段孩子的一套理論。仔細(xì)想，我們的理論也是很有道理的，只是從沒有人想真正的理解我們。

　　青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳返男蚯�。青春仍在繼續(xù)，我的座右銘仍在堅(jiān)持。

　　堅(jiān)持我們的座右銘，讓自己青春的腳步邁得更加雄健有力！

青春的作文篇6

　　青春無(wú)限好。每個(gè)人都有青春，每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無(wú)二的。

　　我們?cè)谇啻旱牡缆飞�，看著四周美麗的景物。嘗味著青春的味道。

　　首先，應(yīng)該是甜味吧！青春是激情的，是快樂的，在我們?nèi)松穆飞希瑫?huì)充滿歡樂，充滿笑語(yǔ)。

　　然后，應(yīng)該是苦澀。在我們生活上，不僅是充滿激情的，還存在著失敗，我們會(huì)面臨各種失敗。我們要有面對(duì)他的勇氣。

　　再然后，就是沖動(dòng)的味道。每個(gè)人的.青春，都是沖動(dòng)的。做事總是莽莽撞撞，不顧后果，往往碰的頭破血流。我們還需要承受沖動(dòng)的后果。

　　最后是醒悟的味道，面對(duì)快樂，面對(duì)苦澀，面對(duì)失敗，面對(duì)沖動(dòng)之后，我們每個(gè)人對(duì)自己的青春都有了一個(gè)醒悟。

　　其實(shí)，每個(gè)人的青春，都有自己獨(dú)特的滋味。每個(gè)人都需要細(xì)細(xì)體味自己的青春，青春的美好，只在于自己體味青春之后的醒悟。

　　青春無(wú)限好，我們的青春是絢麗多彩的。讓我們一起好好享受也美好的青春吧。

青春的作文篇7

　　悄悄推開明凈的窗，幾簇新綠顫顫怯怯地伸近臉頰，和著淡淡的暮色，挑逗著敏感的心弦。默啟眼簾，一串串鑰匙聲牽動(dòng)一波波爽朗的開懷大笑，又如兩年前一般，真真切切地?fù)u曳而來(lái)。

　　你很帥氣

　　兩年前，稚氣未褪的我們一不小心便一頭撞進(jìn)了中學(xué)的大門，青春攪著稚氣，光臨得令人措手不及。當(dāng)我們眨巴著好奇的眼睛，趴在桌上靜靜聽著班主任介紹唯一沒有現(xiàn)身的數(shù)學(xué)老師：“你們的數(shù)學(xué)老師，又大方又帥氣�！比嚅_始“蠢蠢欲動(dòng)”，滿懷希望地盯著門口，不久，一陣極富節(jié)奏感的鑰匙聲，熱鬧地如敲鑼打鼓沖進(jìn)教室，讓人忍俊不禁。我們仔細(xì)地打量著你，你一頭理得不過指的“桃子頭”，喜感地頂在頭上，一對(duì)小眼睛在眼鏡片后閃著靈光，圓圓的臉，有些塌的鼻子。頂多只能說長(zhǎng)得不偏不倚，一個(gè)字，憨。大家肆意地笑著你的“帥氣”，你愣了半天，亮出了洪鐘一般的聲音：“大家好，我叫李力珍。”這個(gè)“珍”字，又引起一場(chǎng)轟動(dòng)，不由對(duì)班主任說的大方帥氣大失所望。不驚天動(dòng)地，平平淡淡，你走進(jìn)了我們的生活。

　　不憨的智慧

　　在一天又一天的相處中，你的“憨”在我們的記憶里漸漸淡忘，只留下你不憨的智慧。春青期的我們并不慵懶，卻浮躁又任性。一列一列的方程，天花亂墜的動(dòng)點(diǎn)問題，連稍簡(jiǎn)單的幾何，也讓我們絞盡了腦汁。你卻總用生動(dòng)的寥寥數(shù)語(yǔ)，解決無(wú)數(shù)難題。條理清晰，思路多樣，做事雷厲風(fēng)行，是你一貫的作風(fēng)。那個(gè)講臺(tái)上，胖胖的，卻毫無(wú)笨拙之感的身影，正指著圖形講題：“如果P移動(dòng)到AB上，那么……”說完，我們總是會(huì)心一笑，齊聲大喊一句怪聲怪調(diào)的“哦~”于是我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，在一堂又一堂風(fēng)趣的課里，被激發(fā)了出來(lái)，不聲不響，你了解了我們的生活。

　　“循循善誘”的樂觀

　　一次數(shù)學(xué)大考后，我們班的成績(jī)慘不忍睹，我們不安地在教室里小聲地議論你會(huì)不會(huì)火冒三丈地撞進(jìn)教室，進(jìn)行語(yǔ)重心長(zhǎng)的'“愛的教育”，或是一頓驟降的“腥風(fēng)血雨”？抑或是你的必殺技——“把這個(gè)抄起來(lái)”？但是沒有，都沒有。當(dāng)你如往常一樣憨憨地笑著邁進(jìn)教室的時(shí)候，我們吃驚地問你怎么不生氣。你怔了一下，繼而臉上又堆起了傻傻地笑，反而安慰起了差點(diǎn)掉“茅坑”的我們，“不要灰心，這次考不好了，下次加油就好�！比嘁环匆酝匕察o極了，看著你那暖暖的微笑，連調(diào)皮鬼也自責(zé)地低下了頭。我們知道，你擠在臉上“循循善誘”的樂觀，又是靠在辦公桌上多少獨(dú)自的嘆息與無(wú)奈，細(xì)細(xì)翻閱我們打滿紅色叉叉的試卷后，多少的傷心與自責(zé)？我們都看在眼里。不知不覺，你成為了我們的生活。

　　你的沉穩(wěn)，我們的叛逆

　　一堂課上，一位暴躁脾氣的男生因?yàn)檎`解了你的意思而摔書奪門而去。大家都吃驚地望向被狠狠甩上的門，那里已只剩下重重的回音……你也著急了，跑出門外喊：“回來(lái)！回來(lái)！”沉穩(wěn)而稍帶著一絲焦急的歉意，最終那位同學(xué)得知了對(duì)你的誤解，不好意思地向你道歉。你溫和地笑了，那么燦爛，正如窗外這株新綠的嫩芽……

　　請(qǐng)?jiān)试S我這么沒大沒小煽情地稱你一聲老李。感謝你給予青春期的我們呵護(hù)、教育與陪伴，是你為考滿分的我們買棒棒糖，和我悄悄地商量如果考得比課代表好，就公布成績(jī)的小秘密，是你一個(gè)又一個(gè)憨憨的笑，牽引著我們成長(zhǎng)。

　　或許你是長(zhǎng)大后的我，你會(huì)伴我們一起走過，花季雨季，遇見你是我們的意外，一個(gè)最美麗的意外。

　　感謝你，我們的老李。

青春的作文篇8

　　打開日記薄，每一頁(yè)、每行每豎，我都仔細(xì)回味，此時(shí)心中如在彈奏搖滾樂似的，是最激烈的搖滾，一下一下撞擊心房，欲罷而不能！

　　青春；曾在我日記中，是一個(gè)守望的過程，我們則是一群守望的幸福的孩子。

　　清楚；曾在我心目中是一處無(wú)生無(wú)息的暗角，在那里午夜會(huì)盛開一種黑色的曼陀羅，蠱惑著不可預(yù)知的死亡。

　　心情海，心琴海，心情伴隨音樂海水跌宕起伏，隨潮漲而興起。喜愛海水到光著腳Y，全身心地投入，毫無(wú)掩飾地猿戲，放肆逛奔也隨潮落而失魂，厭惡那些蜉躁羈絆的海水越離越遠(yuǎn)，漸漸拋棄它的`世界。

　　在南美洲秘魯?shù)纳衬�，有一種自己能徒步的植物——仙人掌。為了維持生活隨風(fēng)一步一步挪動(dòng)，隨遇而安，吸水份““安營(yíng)扎寨””。我想青春也如這仙人掌在多羈絆、在多荊棘，我們都可以無(wú)休止的追求揮霍。如果，青春是固定資產(chǎn)那也不會(huì)枯竭的自由我們可以展望夢(mèng)想我們可以觸摸。

　　最是那最初的美好，給予了我無(wú)限的滿足，我縱身于它的懷中，暖暖地閉了雙眼，美美地做夢(mèng)，甜甜地笑靨，是我那時(shí)幸福的證明。

　　我很乖地努力追求是欲望難填，在黑暗里也盤旋，在短促的花香中囈語(yǔ)，只為奪得上帝的寵愛，留下所有的快樂！

　　上帝為女孩都用紗編織了一個(gè)屬于自己的““夢(mèng)網(wǎng)””那夢(mèng)紗籠罩的萬(wàn)事萬(wàn)物都輕靈、伸秘，女孩們用心去栽培萬(wàn)物，用愛去詮釋萬(wàn)事這樣他們都看得見、摸得著美好的東西！

　　《血佛》里說：人如果看不到生命美好的一面，那時(shí)候活著和死亡很接近！

　　過后，我丟掉了從前滿身心充滿仇恨和？的我，憑借美好的幸福通向天堂，踏著一路綠茵心無(wú)所顧，卸下所有的痛苦包袱，挖掘青春史探索其中的奧妙！

　　青春，給予了我些許傷痕，結(jié)痂。我要將這青春烙印塵封、埋藏記憶里！我相信那里才會(huì)讓我快樂，更不會(huì)讓我承受一切不順欲蓋彌彰來(lái)的痛楚！

　　相信卸守也可以承載希冀和思念的！

　　只等那休止符落下——青春烙��！

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