青春作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的青春作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
我們花了六秒踏進校園；我們花了六天熟悉校園；我們花了六個星期認識同學；我們花了六個月成為朋友；我們花了六年彼此熟悉了解；然而三張試卷卻讓我們彼此分開。
還記得六年前，七歲的我懵懂無知，懷著無比激動的心情踏進校園，對校園充滿了憧憬，對同學充滿了希望，這里對我來說是陌生的地方，我對這里的一切充滿了好奇，充滿了渴望，我渴望新校園，渴望新朋友，渴望嶄新的未來！
來到教室，教室的陽光是那么明媚，那么美好，玻璃擦的很亮，地面拖得很干凈，黑板漆黑漆黑的，桌椅排的整整齊齊，整個教室讓人眼前一亮，當我第一眼看到教室就喜歡上了它，心中想著:我以后就在這里上課嗎，就在這個屋子嗎，真好，真干凈，真開心。
在以后的每一天，發(fā)生的每件事都會令我開心好長時間。當我交到第一個朋友時，每天都會在嘴邊說她的名字，只要關于我和她的事基本我都要說一遍，而且句句不離她的名字；當老師第一次叫我回答問題時，我緊張得站起來，盡量回答的好一點；當我第一次回答問題正確時，老師夸講我時，只感覺心里美滋滋的，得意得很！
隨著年齡的增長，心中逐漸對這個班集體產生了別樣的情感，越來越離不開這個集體了，越來越愛這個集體了。同學之間互幫互助，打打鬧鬧，有時男生會對女生開個玩笑，有時女生追著男生在教室中跑。雖說這樣，每當有別的`班同學欺負我們班的同學時，一些高個子男生、膽子大的男生，都會毫不猶豫的站出來為我們班同學討回公道，積極維護我們的班集體，當然，女生也不示弱，只聽見我們班女生和別的班女生展開了一場唇槍舌戰(zhàn)，場面可謂是相當激烈。
現(xiàn)在回想這六年的點點滴滴真是相當精彩，以前一二年級時只嫌時間過得太慢，但當時間一晃到六年級時又嫌時間過得太快了，想讓時間倒流，回到一年級，回到剛剛踏進校園的那一刻，好好珍惜這段難忘的時光，這段滿是回憶的時光，只因大家舍不得分開，舍不得老師，舍不得彼此，舍不得這個團結美好的集體！
如果時光可以令人操控，那么我只想把時光停在這六年里！
我現(xiàn)在想對我們班全體同學說——
六二班的全體同學，時光不老，我們不散！我們的青春永不散場！
青春作文 篇2
凌晨七點，從溫暖的被窩里爬起，面對寒流，燥熱的心在寒風中冷寂了許多。
昨夜，和父母吵了一架，氣鼓鼓地睡下，風足足吹了一整夜，一夜的寒流似乎帶走了滿屋的怨氣與火藥味。
七點十五分，衛(wèi)生間的鏡子映著我的臉龐。水聲響起，又消散。盆里的光影蕩漾，透亮的蘆薈育抹在凸起的青春痘上。涼涼的，消融著內部的烈火。
吵架的.事情已過，等會兒主動給媽媽道個歉，一切圓滿。我在心里叮囑自己。
從衛(wèi)生間出來，廚房里飄著香氣。雞蛋一點一點的焦黃在鐵鍋的懷抱。又從油黑的鐵鍋到潔白的瓷碗，另一口鍋已受過猛火考核。鍋里小米與水，被火焰賜予獨特的美味。很快，另一只瓷碗發(fā)出米香。
母親在廚房里編制著一切，不見話語。
沉默從廚屋到了客廳�？諝庀癖缓L凍住，不見波動。
客廳一張小桌上，兩雙筷子飄動。
兩只瓷碗，失去了他們的橙黃與米香。
母子倆，誰也沒有說話。
空氣更加沉悶。
將碗筷送日廚房，我起身走進臥室，將一件件熟悉的物品放入書包。晨光鋼筆、紅筆、繪圖鉛筆……以及一份昨夜母子為之爭執(zhí)的作業(yè)，還有一本母親買來的書。
圍巾的毛線纏在脖子，癢癢的，暖暖的。手套前日丟失，帶母親的。
帽子扣在頭上回頭說上一句：“上學了”。
母親喝止：“你昨夜太氣人�！�
“知道，下次……不會……”
“不要有下次，走吧？”
大門以開，門前飄著小雪。
“下雪了，我送你？”
“不必……”
說罷，身上似乎瞬間暖和了許多，于是騎上車，頂著雪花慢慢前行。
那刻，青春成了一本小書，讀起來，就是與父母爭執(zhí)后，簡單的道歉。然后，自己愜意地向風雪前行……
青春作文 篇3
免使年少，光陰虛過。
——柳永《定風波》
風吹雨成花，時間追不上白馬。時間飛逝，從前，我是一個膽怯的小孩子，現(xiàn)在我卻是一個小大人了，那個曾經背著小書包的孩子是我，現(xiàn)在穿著校服的女生也是我。
清晨·校園
“叮咚，叮咚…”手機鬧鐘已經第三次響起，我按下開機鍵，睜眼一看：6點45分！我馬上從床上彈起，穿上衣服也顧不上刷牙洗臉，就匆匆吃了幾口飯，踏上上學的路。梧桐的大片葉子，在晨曦的襯托下顯得格外清新，我低頭看著路邊的'石子，心想：還是快點吧！我從肩上拿下書包，提在手上，向學校奔去。終于到達學校，還有不少同學在路上，我松了一口氣，幸好沒晚……
哦，我在與時間一起奔跑！
中午·作業(yè)
教室里安靜得一點聲音都沒有，所有同學都在埋頭寫作業(yè)。我抬起頭，甩甩酸痛的胳膊。只有一節(jié)課的時間，竟然要把課本句子抄寫三遍，我們當時都在驚嘆：怎么可以這么多！但又看到老師那嚴厲的目光，陣陣的唏噓聲與抱怨聲變成了筆尖在紙上奔跑時的沙沙聲，學海雖苦，但也有岸。還是認真寫吧！
哦，我在與作業(yè)一起奔跑！
傍晚·食堂
“同學們可以去吃飯了�！崩蠋煹脑捯怀隹冢盁o數(shù)”同學奔向食堂。朋友拉著我，用急促的聲音對我說：“快點，一會還得寫作業(yè)呢！”我一邊被她拖著一邊說：“著急什么，我們又不用去買飯�！薄白罾速M不起的是時間�！蔽覀兿嘁暥�，飛奔食堂。
哦，我在與朋友一起奔跑！
我們追著青春，時間追著我們。給自己的人生寫上無悔，把昔日的虛幻換上凝重，用曾經的堅定在腳下踏出深深的印跡。我們在奔跑中慢慢長大，在奔跑中一點一點地蛻變，從丑陋的毛毛蟲變成美麗的蝴蝶，從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。
奔跑吧！青春。
青春作文 篇4
把青春一卷而去，灑下漫天的星斗，山依舊，樹依舊，我腳下已不是昨日的水流---席慕容
回憶是一件多么無用而徒增傷感的東西，而我們每個人總是會記著太多的往事，背負過往諸多沉重的感情。任憑多少后知后覺，卻始終無法灑脫丟棄。這頗為無奈的剖白，要到什么時刻，才會惶然發(fā)覺。而我仿若正在走向一個漫無目的，孤獨至深的`道路。
我總是記住太多本該遺忘的小事，而終于令自己變得敏感，直至不能自處而必須回避疏離友人圈子�？偸菚械讲话玻赡苁切愿裰械木髲娮员懊舾性谧魉�，讓我總是處于一種長期的獨行寂寞中，我喜歡聚會，只有在那個時候，我才會覺得，是融入在一群朋友中的，對于聚會中的那些朋友，我知道，很多的疏遠，其實大多無可奈何，紛呈的大學歲月，每一個人的生活圈子都有所變化，這些都是該預料到的。有些人，盡管時來惦念，但卻是不知該如何聯(lián)系，不得深深嘆息，這時光的魔力，與殘酷褪棄。所以，我們只有在一次次的聚會里，找尋不曾逝去的友情，我們互相匯報彼此的近況，互相調侃，互相拼酒，次次，都是興趣盎然，意猶未盡。聚會后，又是鮮少聯(lián)系，大家的生活照舊滾動不息的繼續(xù)向前進，一路匆匆忙忙，忙著成長，忙著讀書，以后也會忙著工作，然后在某一天突然衰老過去。
張愛玲說：“世事人生之蒼涼不在于過程，而在于回首的剎那�！被厥走^去的歡笑，那些充滿青春肆意的顏色，有時候會想到情緒低落，淡淡的憂傷始終似煙霧籠罩令我不論如何無法歡喜。有時候，連自己都看不清。不明白身體中，那些憂傷又頹廢的情緒，是如何滋生。其實道理內心明晰并臣服，卻總是無法熄滅負面的惡劣心情。做過不斷的自我安慰、排解，但無用。眼睜睜，任憑壞情緒沸騰掃蕩全身后，再絕塵離去。如此才能得以解脫。
青春太過倉促，那些年少無知的光景，像定格在幾張畫面里，我匆匆的翻閱過去，那些無數(shù)次的相聚與相離，我們的且行且珍惜的友誼。
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