(熱門)青春的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
“青春”這個令人期待和憧憬而又令人惋惜的字眼。在青春的大好年華中有著無限的可能，你可能會有感動、可能會有歡笑、可能會有后悔、可能會有……。
有的人說；青春就像是一艘小船，在不知不覺中小船便會駛進一個叫“時間”河流里，并在時間的河流中蕩漾，從而消逝；而我覺得：青春像一張五彩繽紛的圖畫，這紙上勾畫著我的執(zhí)著、我的夢想、我的艱難、我的歡笑、但是更多的還是感動。那一件件看似微不足道的小事，卻構(gòu)繪成了我那絢麗多彩的青春，那一份份感動，都萬分珍貴；是它讓我的青春綻放出絢爛的色彩、讓這幅“畫”變得美麗而擁有非凡的`色彩和不一樣的意義。
在青春中有各式各樣的感動，如：一個眼神、一句話、一個動作、一……而我覺得青春必不可少的是發(fā)自內(nèi)心的感動。
我放學(xué)與同學(xué)走在路上，因為在路上的嬉鬧玩耍從而耽誤了回家的時間，為了不引起父母的擔(dān)心，我便想到了一條近道可以早點回到家。當(dāng)我剛走進小道時，心里便覺得這條小道有些冷清，因為目前只有一個老爺爺提著菜籃子慢悠悠的走在小道上；沒過一會，我看見那位老爺爺不知是怎么的就暈倒在了地上。我內(nèi)心十分著急，在心里波濤起伏；腦子里反復(fù)的問自己：要不要現(xiàn)在就走了？可萬一……在這個緊張的時候，從小道的路口走進來一個大姐姐。我便飛速跑到那位大姐姐面前，并說出了事情的來龍去脈，她聽了之后皺了皺眉頭，拋下了一句話：“我是醫(yī)生，謝謝你小朋友�！彼团芟蛄四俏焕蠣敔斆媲啊瓫]一會，那位老爺爺便坐了起來：“對她說了一句謝謝你，辛虧你啊，不然……”他笑了笑說：“這是一個醫(yī)生應(yīng)盡的義務(wù)。”隨后老爺爺也隨之笑了起來。而此刻我覺得這條小道中不再那么的冷清，因為是她的愛心溫暖了小道，現(xiàn)在感覺四處洋溢著溫馨美好的氣氛，空氣中也散發(fā)著濃濃的愛心。
轉(zhuǎn)瞬即逝，在青春所感動的事在轉(zhuǎn)眼間便成了過去、便成了歷史、便成了忘不掉的回憶、便成了……但是卻像是發(fā)生在昨天、發(fā)生在現(xiàn)在、發(fā)生在眼前……
今天我們也許正值你青春、也許你正值童年、也許你正懷念青春、也許你……讓我們?yōu)樗湃サ那啻�、讓我們�(yōu)樗z憾的過去畫上一個完滿的句號。但不管怎么樣讓我們一起為青春喝彩！
青春的作文 篇2
兩年前，懷揣著夢想，他來到了一所省重點高中就讀。初到學(xué)校，理想的激勵，使他全身心投入到了學(xué)習(xí)中。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力的拼搏，換來了可喜的成績，他從一個普通班進入了重點班。
新班級的學(xué)生思維活躍，才華橫溢，他感覺新鮮而充滿魅力。漸漸地，一個人走進了他的生活。她，一個眉清目秀，落落大方的女孩，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還是班里的文藝委員。她坐在他的前右側(cè)，上課時，總能看到她認真思考的樣子，也總能看到她隨著老師講解問題的一笑一顰。課下，他們一起討論學(xué)習(xí)中的疑難問題，漸漸地，他竟被她深深吸引了。而她，也因為一起學(xué)習(xí)的緣故，對他的好感逐漸多了起來，兩顆年輕的心因為青春期的悸動而走在了一起。
最早發(fā)現(xiàn)他們有了微妙變化的`是班主任，老師找到他們，分析了高中戀愛的種種弊端，對他們進行了苦口婆心的教育。更為不妙的是，他們兩個獨處時，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，為了教育他們，警示他人，他們被叫家長了。最后，兩人被停課兩周。
返校后，他竭力把自己埋在學(xué)習(xí)中。一天課后，他遞給她一張紙條。她看了看紙條，淡淡地說了句：“我沒時間！”這一句平淡的話語，讓他感到從未有過的絕望。
之后的日子，他變沉默了，用“刻苦”來驅(qū)趕每一天，有時實在苦悶了，就對自己的心理醫(yī)生日記本說說心里話，幫他走出痛苦。對她的思念，對她的抱怨，以及對人生的迷茫，他都向它傾訴。
放假的一天，他的日記本被媽媽看到了，她給他寫下了這樣一段話：“兒子，知道了你在失戀和被處分境況中的痛苦，我完全能理解，并能體諒你的痛苦。但是失去初戀是許多青少年都會經(jīng)歷的，媽媽希望在走出這些痛苦的同時，你要明確自己的人生方向———切實可行的人生方向，不要在幻想中麻痹自己！另外，千萬不要恨她，她做的對，做的理智，如果她繼續(xù)和你交往，你想想會是怎樣的結(jié)果？”反復(fù)品酌媽媽的每一個字，他忽然頓悟了：是啊，如果繼續(xù)下去，必會耽誤學(xué)業(yè)，又何談人生理想？作為一個錚錚男兒，怎么不能像她那樣拿得起放得下？怎能對她抱怨不休？又怎能不為理想而奮斗呢？青春期的美好情愫，雖然猝不及防，但又怎能讓情感成為自己前行的羈絆呢？
經(jīng)歷了一番寒徹骨，他終于明白了破繭重生后前行的方向，他認真而鄭重地對自己的高中學(xué)習(xí)和今后人生進行了規(guī)劃，制定了每一階段的學(xué)習(xí)計劃和行動措施，他要用自己堅實的步伐走好高中階段的每一步，迎著屬于自己的暖陽前行！
青春的作文 篇3
一年一年又一年，思念卻在一瞬間，永不停歇的時間，什么都會變，不再任性和膚淺，不再執(zhí)著和敷衍，永遠唯一的不變才是最大的改變......
漸行漸遠的離開家鄉(xiāng)的足跡，拉長了距離，卻讓彼此的心走的更近，從學(xué)生到躋身于千萬求職者之中，感覺只用了一段夢的時間，短暫而又不平凡，或許不經(jīng)歷挫折的人生不夠完美，又或者不勵精圖治的那段時間不足以稱之為青春，當(dāng)你滿懷憧憬立足于夢想和現(xiàn)實的落差之間時，才會明白什么是不去親身體驗不足以說成敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨坎坷不可謂人生。
曾經(jīng)單純，因為那是生活給與我們最寬容的一面，但是當(dāng)真正想用肩膀去承擔(dān)屬于自己的責(zé)任時才發(fā)現(xiàn)，外面的天空沒有學(xué)校的藍，外面的氛圍沒有家里的溫暖，原來老師的教導(dǎo)不一定都是對的，原來自己的設(shè)想多半都是空想，所以，勇氣可以推波助瀾也可以埋沒堅定和恢弘的信念，所以，明白了一個不是事實的事實，成功不是一個隨手寫來的詞，而是一件等你去做的事，有夢想就要起航，不管成功失敗，為短暫的人生留一些懷念少一些遺憾。
總是憧憬著能為自己的青春買單，可是當(dāng)生命以看得見的速度在消逝時，我卻只能眼睜睜的看著今天變成了昨天，就在這樣的生活里，每天有多少人遙望著藍天在設(shè)想自己的未來，可是真正把理想當(dāng)做事業(yè)去做的人屈指可數(shù)，所以喜歡平凡的人越來越多，因為太高的起點確實夠不到，所以不想束縛的人越來越少，因為被圈養(yǎng)的生活很有安全感，所以有人說了那句話，高風(fēng)險與高回報并存，我們?nèi)鄙俚牟皇菍嵙�，是勇氣�?/p>
走進方形的電梯，踏進方形的辦公室，坐在方形的格子里面對方形的電腦，一些不習(xí)慣的事情在我們循規(guī)蹈矩的生活中慢慢變得理所當(dāng)然，其實并不是很開心，但是在高額的'利益面前那些向往的生活會變得如此的渺小，只剩下心底那微弱的聲音在吶喊，這不是我們要的生活，青春雖過，但可以重走一回。
青春，總有那些不知輕重的沖動，總有那些莫名其妙的無知與愚蠢，但更多的是夢想與無奈，沒有完結(jié)的心愿可以在現(xiàn)在實現(xiàn)，所以......
重走青春，因為有遺憾與不甘，沒做的，后悔的，重走青春，因為有失敗與不舍，想要的，沒得到的 ，重走青春，因為有失去與不服，自由的，無拘無束的，有多少事值得依賴，又有多少人可以重來，重走青春，只為一個沒有遺憾的人生。
青春的作文 篇4
書籍，就像是一塊塊磁石，吸引著我們；書籍，就像是一顆顆寶石，點綴著我們；書籍，就像是一縷縷陽光，溫暖著我們......
在書的世界里，我可以聆聽魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首敢為孺子�！钡纳畛粮锌�；傾聽周瑜臨死前發(fā)出的“既生瑜，何生亮”的仰天長嘆；領(lǐng)略“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄偉壯觀。穿越時空的隧道，我見到了“不為五斗米折腰”的陶淵明；也目睹了于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的浩然正氣；我可以和蘇軾一起“把酒問青天”，和李白一起“舉杯邀明月”......
徜徉在文學(xué)的殿堂，三毛的遭遇讓我潸然淚下，保爾那千百次頑強的拼搏，讓我漸漸認識到了生命的意義，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時刻鞭策我前進。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。每一本書，都在講述著不同的故事，扣人心弦。一本好書，能浸潤人的心靈；一句經(jīng)典，能鼓舞人的一生。書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地將精神傳送給一代又一代。
一路成長，一路書香！每有空閑，我便踱到書架前，在一排排書中隨意挑出一本。撫摸著手中的書，嗅著淡淡的墨香，我的'思緒不由得飛向那黑色鉛字。我仿佛漫步在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快。閱讀，讓我揮動著思想的翅膀，感受生命的美好！
書是知識殿堂的紅毯，是智慧寶藏的鑰匙，是遨游海洋的舟。書，是每個人生命中的點綴，渲染著整個生命，揮灑下一束束智慧的光芒！
“我最喜歡的一本課外書”——《駱駝祥子》。
青春的作文 篇5
青春的萌動來臨了，那便是心上生花，長草。
——題記
我喜歡淡淡的礦泉水，不似甜的果汁，不似燒焦了般的咖啡，又苦又甜。礦泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，無痕。
郭敬明說：“青春，是一道明媚的憂傷！”說得恰到好處呢。哪一個人的青春不是在淡淡的憂傷中度過？回憶起那些細枝末節(jié)的時候，嘴角總是不自覺地輕揚，仿佛自我解嘲般的�？纯�，當(dāng)年的自己有多傻。
過了十八歲，便自覺老成，走在校園的林蔭道上，聽著那一聲聲在自己認為稚嫩的“學(xué)哥”、“學(xué)姐”，心里便裝滿了細細碎碎的'自豪感，明明很有成就嘛。
“青春，猶如懸在頭頂?shù)牡纹浚粗锩娴囊后w消失殆盡，卻無能為力。”這是否就是十八歲人的寫照呢？怎么就那么符合啊！在那一尾青春“夕陽”也“落山”了的時候，眸著眼睛，伸著手臂，卻永遠夠不到山的那頭，山的那頭！
是誰說“少年不識愁滋味”？我看少年最識愁滋味，但那滋味永遠是淡淡的，純純的，就像是礦泉水，喝著毫無味道，里面卻含著多種礦物質(zhì)。猶如青春萌動的那些情愫。少年如花，青年便是如詩，如畫。十八歲的人們，已懂得人間冷暖，心情陰晴，默默地關(guān)注著，誰也不想去揭破那一層紗，就讓它蒙著，美好而充實。
十八歲遭遇高三。在微微的抱怨之余，便是默默地接受。從此，不再張揚跋扈，細細地磨平了那棱，那角，畢竟，玩世不恭，并不是我想要的生活。
喜歡穿淡藍或白色的衣裙，和著自己的心情；喜歡喝純凈、無雜質(zhì)的礦泉水，符合自己的心境；喜歡聽淡淡的音樂，像是無痕的青春；喜歡寫憂傷的文字，寫下自己十八歲的青春。淡淡的，如礦泉水一般的文字，卻能灼燒每個青年的心，不學(xué)他們的“個性”，穿著“風(fēng)雨飄搖”的衣裳；不學(xué)他們的“瘋狂追究”，為了某某明星，失去生命也可以；不學(xué)他們的“招搖過市”，頂著五顏六色的頭發(fā)，稱之為流行、時尚，不學(xué)不學(xué)，那便是我十八歲的青春。我的青春，淡淡的，可以源遠流長。
十八歲的青春，那礦泉水般的生活，猶如那枝椏間細碎的陽光，猶如夏天湛藍無痕的天空！漫開的透明，淡淡的，我喜歡。
青春的作文 篇6
蟬還在留戀盛夏的喧鬧，但秋早已迫不及待。當(dāng)?shù)谝黄蝗军S的樹葉落下，蟬的歌聲便停歇了。
秋，是劉禹錫眼中勝過春天的季節(jié)，即便沒有“晴空一鶴排云上”的排場，但流淌于點滴時光中的美倒是儲備豐富。也許只是不經(jīng)意的一瞥，心底就會泛起感動的漣漪，久久揮之不去。
清晨，天剛剛泛起魚肚白，看起來有些陰沉。告別家溫暖的懷抱，踏上求學(xué)的征程。那一彎殘月還不愿離去，街頭稀稀疏疏的行人，公寓房里幾點零星的燈火，它們伴我同行；柏油路上行駛著車輛，唱著空曠久遠的歌曲，倒顯得有些清冷寂寥。戴著手套的雙手仍覺寒冷，他們緊緊相握，害怕失去尚存的溫暖，臨近校門，小販們早已聚集。氤氳的橙黃的霧氣升騰回旋，融入深藍的天，像一個朦朧的'溫暖的夢。聽著熟悉的鄉(xiāng)音，呼吸著酸甜苦辣的空氣，心底最柔軟的那個地方被擊中了，只覺一陣暖流流過，留下滿滿的感動。
公區(qū)里，同學(xué)們都賣力地掃著。塑造意境的落葉被掃走了，留下的卻是另一種嚴謹與清潔�？拷虒W(xué)樓看到的是一片燈火通明，每個人都在做有意義的事，有條不紊，安靜整齊。悠揚的鐘聲送來了早讀的訊息，寧靜被敲成碎塊，這是怎樣的氣勢恢宏？就連很久沒有露臉的太陽也探出了頭，欣喜的觀望這片土地。
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，風(fēng)不知不覺間就為樹林抹上了秋色，校園里，是金得燦爛，紅得濃烈，綠的深沉，微風(fēng)嘆息著，唱著送別的挽歌，所行之處，木葉蕭蕭，拂下滿樹金黃。黃葉，還帶著淡淡的綠色，似乎還在訴說著盛夏的繁華。本以為會是青翠常駐，如今卻是黃葉滿地，不免覺得有些傷感。自然的選擇不是隨心所欲的，不如就令它們長眠于此，供后輩遐想！
天色漸沉，本是湛藍的天卻變慢慢變成了粉色，是火紅的水杉的映襯嗎？那粉紅不斷加深，鋪散開一層又一層藍紫。遠處的樹林成了這一片粉嫩中黑色的剪影，最終融入這夜色，昏昏沉沉的睡去。
月光靜靜流淌，是十六的圓月在天那邊遙遙相望，山黛遠，月波長，夜色深深伴秋涼。從亙古就開始眺望，卻永不能相擁相抱，只有清冷的月宮和伐桂的喧囂，它一定很寂寞吧？但你我此時卻能歡聚一堂，面對著彼此，不也是一種幸福嗎？
蕭蕭梧葉終將送走寒聲，卻送不走那些留在心底的感動。美與青春向來是人們愛探討的話題，而這短短的一個秋天，更是為我的青春添上了濃墨重彩的一筆。這些曾經(jīng)的美好將何去何從？它們會埋藏在心底，伴我同行。