青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的青春的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
年近古稀時(shí)去折一只紙船，讓它在時(shí)間的河流中逆流而上，激起的滿是青春年少的泡影，如夢(mèng)如幻般飄過(guò)。
馥郁混雜苦澀撲面而來(lái)，潘鬢成霜的你才又嗅到青春的味道。沒(méi)錯(cuò)，有苦澀。
多少次昏昏欲睡卻挑燈夜戰(zhàn)的景象總揮之不去，有時(shí)為的竟然只是一句闊別的贊揚(yáng)；多少次大汗淋漓仍意氣風(fēng)發(fā)的模樣，為的是達(dá)標(biāo)時(shí)免遭嘲笑的裹挾。青春如果是軸承，那爭(zhēng)勝的意志就是環(huán)環(huán)相扣的齒輪。他們相互依存更相輔相成，只是每一次摩擦太難受——只為了更光滑、更耀眼。
當(dāng)然，還有酸楚。我或許永遠(yuǎn)都忘不了漢字聽(tīng)寫(xiě)帶給我的榮光與辛酸。從現(xiàn)漢跑到古漢，從古漢走到成語(yǔ)詞典，再?gòu)某烧Z(yǔ)詞典踉蹌到不計(jì)其數(shù)的資料，我付出的努力沒(méi)有比別人少一分——但我始終忘不了當(dāng)我下臺(tái)時(shí)手心的那種冰冷，上臺(tái)的方步變成下臺(tái)的碎步。心像是被緊緊的捏了一下，那一刻心酸在體內(nèi)四處流轉(zhuǎn)，卻又在下一秒變成暗流洶涌，安慰搪塞著心酸的一個(gè)又一個(gè)缺口——無(wú)所適從——無(wú)可奈何。酸也是青春的味道，但更像是一計(jì)強(qiáng)心針。前途漫漫，來(lái)日方長(zhǎng)，沒(méi)有它催促你前行，你會(huì)去往何方？
但是，總有甜蜜。青春中絡(luò)繹不絕的相遇是珍惜彼此最好的抉擇，同學(xué)就是快樂(lè)與溫暖的播種者。或許是躲在同一把傘下的幾個(gè)擁擠的腦袋；又或是勾肩咬牙、沖過(guò)終點(diǎn)的背影；或許是疊翠流金的美景中暢聊八卦的.笑容；又或是在搓手時(shí)聽(tīng)到的一句問(wèn)候。
生活沒(méi)有大段的快樂(lè)與悲傷，但在每一個(gè)縫隙里，總有這樣的一幕幕場(chǎng)景反復(fù)回放。摔倒時(shí)有人將你扶起；被嘲笑時(shí)有人給你鼓勵(lì)；被誣告時(shí)有人為你反駁；臥病在床時(shí)有人為你擔(dān)心——它們?cè)谀惚粍?dòng)的情況下悄然流淌著，流進(jìn)你的心房，加熱每一毫血液，然后默默地將甜蜜傳播到身體各處，直到身體發(fā)酥才有所感覺(jué)……難道這不會(huì)讓你心存希望嗎？
趁青春年少快去折一只紙船，讓它在時(shí)間的河流中順流而下，留下的盡是純真爛漫的印痕，如詩(shī)如歌般劃過(guò)。一一打散。甜蜜混雜酸楚撲面而來(lái)，嗅到青春味道的你，滿心希望。
青春的作文 篇2
青春是什么？有人在想，有人在問(wèn)。青春沒(méi)有規(guī)則。人人都有自己的青春，只是有人將有，有人曾有，有人正擁有。(開(kāi)篇簡(jiǎn)潔，富有哲理。)
青春沒(méi)有規(guī)則。它可以有夢(mèng)想的展望，可以有得意和惆悵。它允許縱聲傻笑和號(hào)喻大哭；它允許唇槍舌戰(zhàn)和談天說(shuō)地。不用在乎掛若破鑼嗓子去吼沮柔的歌；不必介意捧著言情小說(shuō)去做一回“林妹妹”。
青春沒(méi)有規(guī)則。它有百般滋味，有時(shí)甘之如怡，有時(shí)芳香敵郁，有時(shí)甜絲絲，有時(shí)咸津津，也有時(shí)會(huì)辣乎乎的、酸溜溜的，當(dāng)然也免不了會(huì)苦澀澀的。脊春真像個(gè)五味摻雜的調(diào)料瓶。(青春的滋味。)
青春沒(méi)有規(guī)則。它沒(méi)有固定的色彩，可以說(shuō)它是鮮紅的，熱情似火；可以說(shuō)它是碧綠的`，生機(jī)勃勃；可以說(shuō)它是金黃的，璀璨輝煌；可以說(shuō)它是雪白的，純潔爛漫；還可以說(shuō)它是蔚藍(lán)的，坦蕩磊落。青春真是色彩豐富的藝術(shù)杰作。(青春的色彩。)
青春沒(méi)有規(guī)則。有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)狂風(fēng)大作，有時(shí)驚雷動(dòng)地，有時(shí)大雨瓤潑，有時(shí)迷琴茫茫，有時(shí)雪絮輕揚(yáng)。青春如同變幻莫測(cè)的天氣一樣，難以捕捉到固定的行蹤。(青春像天空。)
青春沒(méi)有規(guī)則。它是寬容的，可以放聲地唱，大膽地跳，盡興地說(shuō)，認(rèn)真地呼，輕松地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地玩樂(lè)。而它卻是公正的，一人一生中只有一次，當(dāng)光陰飛速流逝的時(shí)候，青春也在逐漸告別每個(gè)人�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”高爾墓曾說(shuō)：“要愛(ài)惜自己的青春!世界上再?zèng)]有比青春更美好的了，再?zèng)]有比青春更珍貴的了!青春就像黃金，你想做什么，就能成為什么�！鼻啻壕褪且恢挥鹌鋭倓傌S滿的雛鷹，不會(huì)因?yàn)樘炜沼酗L(fēng)有雨而停止飛翔；青春就是株幼小的青松，不會(huì)因?yàn)樘鞖怆U(xiǎn)惡而中斷生長(zhǎng)。青春是初綻的鮮花，是人生旅程最光彩燦爛的時(shí)光；青春又是東方初生的朝陽(yáng)，能將生活中的陰雨愁云驅(qū)散。它孕育著蓬勃的生機(jī)，飽含若無(wú)限的追求，凝聚著不竭的活力。它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的最美好的交響曲。(多次引用，增強(qiáng)了文幸的說(shuō)服力。)（初中作文）
青春沒(méi)有規(guī)則。青春豐富多彩，人人都擁有青春，有人將會(huì)有，那是希望；有人曾經(jīng)有，那是懷戀；有人正擁有，那是財(cái)富!(點(diǎn)明主旨，要把握青春。)
青春沒(méi)有規(guī)則�！扒啻褐孕腋＃鸵�?yàn)樗星巴�。”青春真美�?
青春的作文 篇3
若隱若現(xiàn)的，有個(gè)東西喚作“青春”。
那個(gè)炎熱的夏天，我收到了一份禮物。不貴重，讓母親焦慮的是它來(lái)自一個(gè)男生的手。母親有意無(wú)意地質(zhì)疑了這個(gè)不速之客的何去何從。沒(méi)辦法，我就是那么獨(dú)裁專制，渾身長(zhǎng)滿了傷人的刺——于是朝她大吼大叫一番，絕不理會(huì)她的言辭，忿忿地摔門(mén)而出。
陽(yáng)光發(fā)狠地怕打著行人，我急切地尋找著休憩的一隅。
小區(qū)附近飄著沁人的馨香，阿婆的家門(mén)沒(méi)有關(guān)，只是虛掩著。我躡手躡腳地推開(kāi)了“吱嘎”的`木門(mén)，隱約地發(fā)現(xiàn)一頭花白的發(fā)，一個(gè)蒼老的背影。她躺在搖椅上安適地晃著，大蒲扇上下?lián)u擺，應(yīng)該沒(méi)有睡下�！鞍⑵牛蔽覂A過(guò)身子輕聲問(wèn)了句，“您睡下了嗎？”她有些許艱難地從椅子上扶起身，慢慢地側(cè)過(guò)頭：“哎，孩子，來(lái)玩啊，坐吧。”我選了近一些的地方屈膝坐下：“阿婆，您在想什么？那么入神�！�
“你阿婆我啊，閑著沒(méi)事，想起年輕時(shí)候那些事挺有感觸的。喏，那是我以前的照片……”她指了指書(shū)桌上的銀色相框，里邊嵌了一張黑白照片，照片上的女孩扎著兩根粗粗的麻花辮子，在陽(yáng)光下笑出一排潔白的牙，美好、快樂(lè)、幸福。咦，為什么旁邊站了個(gè)大小伙子，爽朗而干凈？
“那不是阿公，”她看了看我滿臉的狐疑，嘆了口氣，“他是我們村一個(gè)男孩子。我倆從小就好，像許多人說(shuō)的兩小無(wú)猜，青梅竹馬一樣。我那時(shí)就只想著以后和他在一塊。”
“后來(lái)呢？”
“后來(lái)，他要考大學(xué)。他的父母帶他去了別的城市，可能是為了他的前途，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。我們也就斷了彼此的聯(lián)系。”
“那一定很傷心吧，遺憾自己沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)�！蔽蚁氚⑵疟囟ê蠡诓灰�，傷心欲絕了。
她搖了搖頭，笑了：“傻孩子，畢竟沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。其實(shí)我感謝他，沒(méi)有他，我不會(huì)遇上你阿公；沒(méi)有他，我的生活一定很枯燥乏味；沒(méi)有他，我現(xiàn)在老了，也就沒(méi)有念想了。在年輕時(shí)忘記的傷痛與分離，當(dāng)你老了，走不動(dòng)的時(shí)候再回憶起來(lái)，已是異常的美麗溫暖。仿佛一壺佳釀般，不要只記住當(dāng)下，因?yàn)殂懹浺苍S是刻骨的悲傷，而忘卻則是當(dāng)下的幸福。等到平靜下來(lái)后再仔細(xì)咀嚼，那不只是傷痛，還是一份沉甸甸的財(cái)富，讓你老了有所掛牽……”
再后來(lái)，我回了家。把那份禮物——風(fēng)鈴掛在窗臺(tái)上，風(fēng)吹過(guò)，碰撞的聲響是關(guān)于青春的邂逅，“叮叮咚咚”，串起青春閃亮的記憶。先忘了他吧，在不久的將來(lái)，當(dāng)青春逝去，他已站在回憶中微笑著，向我招手……
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