青春的作文【實(shí)用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
其實(shí)我們?cè)诮?jīng)歷這一切過程的情境當(dāng)中，就能夠看得到那些與你分道揚(yáng)鑣的朋友，其實(shí)在以后就注定了和你沒有什么關(guān)系了。
不管以后你們有沒有什么諾言相許，相承諾，這么漫長(zhǎng)的一段時(shí)間里，其實(shí)你都是一個(gè)人支撐著走到現(xiàn)在。
如果我們從一開始就能夠理解這些折磨的話，也許這些根本就不會(huì)是什么問題。
然而，當(dāng)有一天，我們終于能看透自己在自己的那些城市里所打拼的結(jié)果，就會(huì)覺得原來所做的一切都并不耗費(fèi)自己的青春。
如果還是在這里，我們現(xiàn)在處于大好青春當(dāng)中，就坐著那些80歲都能做的事情，那未免有些太可惜了。
然而每個(gè)人都能想象的到，他們說給你的理由其實(shí)都不僅僅是因?yàn)槟愕牡玫搅诉@樣一點(diǎn)甜頭，也不是因?yàn)槟阍谶@個(gè)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中耗費(fèi)了更多的精力，
考試的`時(shí)間距離你越來越近了，你能夠準(zhǔn)備的時(shí)間也越來越少了。
所以在這一路上的過程當(dāng)中，你都應(yīng)該讓自己更有動(dòng)力。
哪怕是為了自己的青春，為了自己的夢(mèng)想，為了自己以后的光明前途。
青春的作文 篇2
少年時(shí)代是人生路途中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了能有一個(gè)美好的未來，青春的我們綻放著屬于自己的風(fēng)采。
—題記
青春的風(fēng)采，有廣博的知識(shí).
等待我們?nèi)ゲ烧?青春的風(fēng)采，有養(yǎng)良的品行，等待我們?nèi)?shí)踐;青春的風(fēng)采，有辛勞的父毋，等待我們?nèi)セ貓?bào)。
刻苦學(xué)習(xí)的我們?nèi)松苡袃夯夭�，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?初三的`日子很苦，一天到晚無時(shí)不跟紙?jiān)诖蚪坏�。早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰(zhàn);驗(yàn)算過的草紙堆積如山;應(yīng)做的習(xí)題足以成海。音體美被統(tǒng)統(tǒng)“吊銷”。
老師的授課內(nèi)容日益增加，除課本內(nèi)容外，還時(shí)常出一些相關(guān)的開放性的問題。于是，我們說:苦吧.這苦就是自己人生的奮斗歷程。泅過苦海，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在那苦的盡頭，將是一片廣闊的天地。在那里，我們放吃的情懷.可以自由馳騁;在那里，我們會(huì)把生活描繪得絢麗多彩。把生命裝扮得更精致。
其實(shí)我們并不笨，我們已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)的重要性，只是有時(shí)不夠努力而已。
樂于助人的我們?cè)谝粋�(gè)小女孩摔倒的馬路邊，在一位老扔奶沒有座位的公車上，在一個(gè)伯伯騎車送水的上坡路，都可以看到我們的身影。因?yàn)樽鳛樯倌甑奈覀?扶起了摔倒的小妹妹，把自己的座位讓給了站著的老奶奶，幫送水的伯伯推那笨重的三輪車。哪里有困難.哪里就會(huì)看見我們，因?yàn)槲覀兝^承了雷鋒叔叔樂于助人的美好品德。
其實(shí)我們并不傻，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何讓他人獲得快樂，只是不想張揚(yáng)而已!
孝敬父母的我們?cè)谌松牡缆飞?父母是我們的第一位導(dǎo)師，教給我們?cè)S多做人的道理，使我們健康成長(zhǎng)。現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)懂得回報(bào):在母親節(jié)的時(shí)候，為母親洗腳，洗去母親在人生旅途中的勞累;在父親生日的時(shí)候.親手為父親煮一碗長(zhǎng)壽面，借以祝福父親生口快樂。雖然這些與父母的付出相比顯得微不足道，但是人生的路很長(zhǎng)，我們會(huì)努力做得更好!百養(yǎng)孝為先，我們要把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
其實(shí)我們并不小，我們已經(jīng)懂得了回報(bào)，只是想法不夠成熟而已!
青春的我們是花，一朵絢麗的花，一朵耀眼的花，一朵燦爛的花。它有著無比的芬芳，散發(fā)著誘人的氣味;它代表著美好的時(shí)刻，展現(xiàn)肴激情的起步。珍惜青春，放飛夢(mèng)想。青春的風(fēng)采定會(huì)綻放那朵希望之花，使之愈開愈香!使之愈燦爛，愈奪目。
青春的作文 篇3
老師，您是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語文老師周老師。周老師是個(gè)盡責(zé)盡職的好老師，她不但語文教得好，并且和藹可親，深受我的喜歡。
周老師講課時(shí)我非常投入，這是因?yàn)槔蠋熃痰暮茫灾劣谖疑险n非常的投入。老師您講課非常全面、具體，所以我學(xué)得非�？�、非常好，周老師用知識(shí)哺育我，讓我激起對(duì)語文的'興趣。以前我認(rèn)為語文在實(shí)踐上不會(huì)用上，可和周老師在的這幾天我才領(lǐng)悟到語文是多么重要的，現(xiàn)在我領(lǐng)悟到了語文的精彩，我跟同學(xué)們聊天時(shí)都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是周老師。周老師非常的嚴(yán)格，但是你不犯錯(cuò)周老師卻一點(diǎn)都不可怕，除非你犯錯(cuò)了周老師才懲罰你、教育你。有一次周老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)她就責(zé)怪我，因?yàn)槔蠋熦?zé)怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個(gè)不良習(xí)慣。周老師是辛勤的園丁，而我就是美麗的花朵，在今后的的一年里我都需要園丁來哺育，不過我要當(dāng)朵聽話的花朵，讓園丁不那么苦。
周老師在我最好的一個(gè)，人長(zhǎng)的也不錯(cuò)，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當(dāng)我看見周老師走過來，我心中就涌起感情的波濤：周老師，您好！
啊，老師，您是我人生路中的路標(biāo)，指引我走上成功之路，教會(huì)我做人的道理。
�。±蠋�，您是我航海中的燈塔，鼓勵(lì)著我奮發(fā)向上。我以后要愛戴您，尊敬您，贊美您。
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