青春的作文匯總（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的青春的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
青春的道路上難免會有一些坎坷和困難，想要解決困難就要吃苦，學(xué)習(xí)也要這樣，如果你不學(xué)習(xí)，那你要青春干嘛？
在隨州二中的開學(xué)典禮上，王桂蘭在演說詞中講道，人的一生大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果你不學(xué)習(xí)，你要青春干嘛？大家都知道孫儷，她在拍攝《羋月傳》時(shí)，片酬已經(jīng)漲到85萬，在大家都在羨慕孫儷時(shí)，你們可曾想過她在背后付出了多少呢？現(xiàn)在的人，幾個(gè)一無是處的男生在一起，就是所謂的哥們，整天逃課，上網(wǎng)吧，約架。一群百聊無厭的.女生在一起就是所謂的姐妹，整天逛商場，上淘寶。難道這就是青春應(yīng)有的主人嗎？難道我們不應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？你不學(xué)習(xí)，你要青春干嘛？
是啊，青春是一個(gè)多么美妙的詞語，但是它到了一些人的手里便會被糟蹋得面目全非。只有那些珍惜青春，熱愛青春的人，青春才能發(fā)揮最大的作用。讓我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，珍惜這短暫的而又美好的青春，為自己的未來做一個(gè)良好的開端。
青春的作文 篇2
升入初中的那一天，媽媽幫我整理好衣物，書包，拍著我的頭說：“孩子，你上初中了，兒童時(shí)代即將過去，從此以后就是一小小男子漢‘男兒當(dāng)自強(qiáng)’，你要樹下理想，立下志向了�！�
媽媽的話，讓我沉思，從小我就渴望當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。司馬光砸缸、曹沖秤象、畢?N造紙、張衡地動儀……這些古代科學(xué)家的故事，讓我對科學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，“我也要當(dāng)科學(xué)家”！
可進(jìn)入中學(xué)后，班級、飯廳、廁所、寢室，這幾點(diǎn)形成一個(gè)“幾”字形的曲線，就是我生活的場所，我們成了一個(gè)“機(jī)器人“，閉著眼也能走完每天要走的老熟路�？荚嚒W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、考試。我茫然了，我問媽媽：“媽媽當(dāng)科學(xué)家，就這樣呀？”媽媽說：“孩子、你的努力，離科學(xué)家是‘萬里長征沒走完第一步’楊振寧、李政道等科學(xué)家，哪一個(gè)都是廢寢忘食學(xué)習(xí)、鉆研出來的�！蔽矣悬c(diǎn)煩，又有點(diǎn)累……
一度，我消沉，似乎對成績已經(jīng)麻木、即使很差了也會傷心，但似乎也不會長任何腦子，我埋怨：“為什么老師，家長都向成績看齊？為什么不學(xué)習(xí)就是壞孩子？為什么一定要累死累活才能當(dāng)上科學(xué)家？”青春，對于我們來說，究竟意味著什么呢？
老師給我們講解了《奮斗》、還有它的姊妹篇《我的青春誰做主》，讓我懂得了一個(gè)道理：我們90后正處在一個(gè)知識爆炸、競爭激烈、這會飛躍發(fā)展的時(shí)代；達(dá)爾文進(jìn)化論“物競天擇、適者生存”生在這個(gè)如火如荼的年代，不發(fā)奮努力，不要說“當(dāng)科學(xué)家”，就是生存于這個(gè)社會也有難度。
我明白了，不在感嘆，不在消沉、不再迷茫……我是初生小牛犢，來到這人世就要拼命搏一回。大海邊，我不再邀請小伙伴去撿貝殼；椰子樹下，我不再去找小朋友用石頭投椰子；閑暇時(shí)圖書室添加了我的背影……
童年的稚氣離我愈來愈遠(yuǎn)，人人都說學(xué)習(xí)累，可是，當(dāng)我想到自己的理想時(shí)，我會為我的每一個(gè)進(jìn)步感到欣喜。
人活在世，人人都有自己的.夢，有的人想當(dāng)明星、有的想當(dāng)將軍、有的人相當(dāng)外交家、還有的想當(dāng)教師……不管你想當(dāng)什么，朋友們，你都要付出，有耕耘才有收獲。把握好自己的青春吧，為了我的夢，我的青春我做主。
青春的作文 篇3
有一種沖動，擺撼著一顆顆花季的心�！}記
有一種向往，牽動著一雙雙想飛的翅膀。
有一種夢想，等我們一起去實(shí)現(xiàn)。
有一種感情，要敲開每個(gè)人的心扉。
我渴望，渴望一片屬于自己的天空，展開翅膀，在蔚藍(lán)的天空中劃出一道自己的彩虹。在春光明媚的校園里，有這樣4個(gè)少年：A女孩文靜可愛，B女孩活潑開朗，C男孩能言善辯，D男孩風(fēng)趣幽默。他們性格雖然天壤之別，但卻是形影不離的好朋友。
A女孩長得很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛和一幅天使般的微笑。她是語文課代表之一，語文那是沒得說，幾乎每次考試，她都輕松摘取桂冠。不僅班里成績好，而且年級成績也數(shù)一數(shù)二，真是令人佩服得五體投地。但是她的生活卻不快樂，由于一些經(jīng)歷，使她對周圍的人缺乏信任。她不太相信周圍人，更不會向周圍人說出自己的內(nèi)心深處。所以她有些孤獨(dú)。
B女孩雖然平凡，也不漂亮，但卻是有種平凡的可愛。她是班里的班干部，學(xué)習(xí)成績名列前茅，尤其是數(shù)學(xué)和化學(xué)成績，絕對是和班里的課代表試比高的，同學(xué)們的贊嘆聲不絕于耳!她在X、Y、Z中感覺到了數(shù)學(xué)王國的奧秘;在屢見不鮮的C、H、O組成的多彩的有機(jī)世界中，明白了，只要敢于嘗試，你就會創(chuàng)造一切……雖然成績優(yōu)異的她，卻有著煩惱。她的煩惱是身高和視力，簡直是苦不堪言啊!
C男孩雖然平時(shí)在班里的知名度不高，但是說起文章絕對是一枝獨(dú)秀啊。他的作文幾乎回回都是滿分。那文章寫的真是出神入化，身臨其境。文章寫的好，自然是長期磨練出來的。平時(shí)他那張嘴，讓人感覺永遠(yuǎn)不會停似的，時(shí)不時(shí)還來幾句英語。偶爾也會爆出經(jīng)典句子，讓你終生難忘!對朋友也是全心全意。
D男孩有著濃眉大眼，而且有雙巧手。在他家里，擺著他自制的各種模型，令人愛不釋手，聽說他以前是航模班的。他不僅喜歡航模，還喜歡體育。乒乓球、足球、籃球、跑步、游泳、旱冰……樣樣精通，籃球是他的最愛。他平時(shí)像個(gè)樂天派，同時(shí)也是一個(gè)開心果。當(dāng)他心情不好時(shí)，他不會怨天尤人，只是靜靜的'坐在那里，調(diào)節(jié)自己的心情。別人有困難的時(shí)候，他也會盡力幫助。
A和B是學(xué)習(xí)中的對手，C和D是籃球場上的搭檔。
那天下著淅淅瀝瀝的雨，雨后的校園散發(fā)出清新的泥土味。A和B打著一把傘在操場上散步，享受著生活的美好，幻想著那些朦朦朧朧的夢，因?yàn)橛晏炜偰芙o女孩們帶來一些美好的憧憬。突然聽到有人呼喊他們小心，可打的傘遮住了視線。在猶豫時(shí)，有一個(gè)籃球從她們眼前飛了過去，這打破了她們平靜的心，也打斷了她們美麗的夢，就如同平靜的湖面上駛過一艘船而泛起層層波浪一樣。在這時(shí)，從不遠(yuǎn)處跑過來兩個(gè)男孩，這就是C和D。他們來到兩個(gè)女孩面前連連道歉，此時(shí)兩個(gè)女孩心情已經(jīng)放松了許多。她們看了看兩個(gè)男孩，他們沒穿雨衣，所以身上已經(jīng)被雨點(diǎn)打得濕漉漉的。女孩掏出了紙巾遞給了男孩，讓她們擦擦臉上的雨水�？赡泻⒛弥瑓s看了看女孩的褲腳。這時(shí)女孩才看到，在自己的褲腳上，有籃球落地時(shí)而濺起的一點(diǎn)兒泥。男孩要幫著擦擦，女孩卻說沒事。女孩們看他們對自己是那么的關(guān)心，就像對他們的妹妹似的，覺得他們真好。當(dāng)然也就是這樣一個(gè)美麗的邂逅，才使得他們成為了朋友。
教室里他們聚到了一起，一起學(xué)習(xí)，一快討論問題，各盡所能，只要自己會的就說出來，讓大家共同進(jìn)步;操場上，他們在籃球場上英姿颯爽，而她們則在邊上吶喊助威，男孩子們也相互學(xué)習(xí)球技，籃球水平也是與日俱增;書店里，他們四人的身影常常出現(xiàn)，買課外參考，課外讀物，推薦自己覺得有用的書，有時(shí)他們也相互出一些有趣的課外題，像腦筋急轉(zhuǎn)彎，歇后語之類的，以改變平日里緊張的學(xué)習(xí)氣氛，活躍一下心情……
就這樣，他們攜手走過了飽含著歡笑，快樂，辛酸……的日子，也走過三年的高中生活。
高考結(jié)束了，大家都如愿以償?shù)目歼M(jìn)了自己理想的學(xué)校。但是卻要面臨著朋友間的離別，我們哭了，但是擦干眼淚，他們許下諾言：“4年后，我們還要在這相聚，回憶當(dāng)年的故事!回憶我們當(dāng)年曾經(jīng)為了朋友不顧一切，曾經(jīng)為了籃球忘記所有，曾經(jīng)為了一道難題而廢寢忘食……也曾經(jīng)手牽手編織了花季里最美好的夢�！�
他們因?yàn)橛辛诉@樣的朋友而勇敢的走過了自己最艱難的日子，也因?yàn)橛辛诉@樣的朋友，他們無悔于青春。他們永遠(yuǎn)會記得曾經(jīng)有這樣的朋友陪自己度過了美好的日子。
[后記] 天空的幸福，是穿一身藍(lán);森林的幸福，是披一身綠;陽光的幸福，如鉆石般耀眼;落日的幸福，留下最后的美麗;我的幸福，要和朋友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……
青春的作文 篇4
“雨淋濕了天空毀得很講究……”我一個(gè)人在路上打著雨傘邊走邊唱。
剛剛來到新的班級，因?yàn)槲业膫�(gè)性比較內(nèi)向，不喜歡主動打招呼，所以沒有交到什么朋友，而原來的朋友因?yàn)橛行碌呐笥�，所以我就不打擾她，或許只是一種借口……總之，
我在逃避新的環(huán)境。
我的朋友也知道我膽小，于是，她給我介紹了一個(gè)朋友。她給我的第一個(gè)印象就是小小矮矮的，有些頑皮、可愛。我因?yàn)椴簧瞄L與人打交道，所以不知說什么。但活潑的她的話像一個(gè)噴泉一樣，讓原本死氣沉沉的氣氛一下子活躍起來了�！澳憬惺裁�？”“裴菲雅”“我叫王曉燕”不等我問她就回答了。于是，在初中我有了第一個(gè)新的朋友。
“風(fēng)到這里就是粘，粘住過客的思念。雨到了這里纏成線，纏著我們留戀人世間。你在身邊就是緣，緣分寫在三圣石上面……”。我走在路上唱著。只不過，這次不是我一個(gè)人在唱，而是跟王曉燕一起唱。因?yàn)榧叶甲≡阢~花山莊，所以有時(shí)放學(xué)一起走。兩人走在路上說說笑笑的。我想：新環(huán)境也沒有這么壞嘛。
“yoyoyoyo讓開心先過，轉(zhuǎn)彎想想搜尋好結(jié)果哦~向前向后轉(zhuǎn)身再向左，脫掉煩惱誰得分最多�！蔽以诼飞蠈ε笥褌兂�。我因?yàn)橛辛诵碌耐�，又有了朋友，所以每天放學(xué)就不再孤單，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。
“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣。雨下再大又怎樣，彩虹是微笑的臉，悲傷byebye快樂不需要理由！”我開始主動向他人打招呼，交朋友。原來，交朋友很簡單。我心想。我的努力也獲得了回報(bào)，我交到了許多的朋友。每天都開開心心的。
“我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到。我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角。我的魅力我自己創(chuàng)造，出乎每個(gè)人意料。我的未來我自己照耀，每個(gè)明天把我擁抱。”這是我現(xiàn)在最愛聽的歌。
有一首歌有高潮，有低潮，有歡樂，有憂郁。這首歌不屬于他人，只屬于我自己的歌。
夜晚，涼薇獨(dú)自一人坐在陽臺上，仰望著美麗的夜空，她感到傷感，但有止不住淚花滿滿，他害怕，他真的就這樣嗎？不他想回到以前。
回憶著，回望起慢慢流逝的記憶，很悲很哀。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼薇感到一陣寒意，披了件大衣，慢慢地尋覓記憶，可愛的孩子就這樣的墮落、失敗嗎？涼薇拿起書本，對著天空說：“誰能安慰我？”
天空好像對她說：“不要悲哀，會有人安慰你！”天空給了涼薇啟示。涼薇真的希望自己青春能變好。涼薇感嘆著自己的命運(yùn)是多么的辛酸，多么的不平凡，真想讓自己變成一個(gè)灰飛煙滅的靈魂，他想著：“讓我幸福吧！再也不受命運(yùn)的約束�！�
涼薇回到臥室，躺下了，真受不了他的痛苦的掙扎，已經(jīng)失去了知覺，涼薇哭了，哭得好傷心�！拔覟槭裁丛谶@個(gè)生命力旺盛的時(shí)期，變成了這樣。”
涼薇有力的撫慰自己，但卻毫無效率，無奈、困頓、都阻擋不住一個(gè)堅(jiān)毅的女孩。涼薇撫摸著自己的臉，她多么的弱不禁風(fēng)，病魔驅(qū)使了她。
涼薇漸漸的睡著了，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，那夢正如她想象一班，她多么的好奇，闖入了自己的那片天地，自由的游蕩�！拔覀兊膲舨荒鼙淮蛩榈模L(fēng)雨過后，我一直站在這條路線上，來做個(gè)安靜的女孩�！睕鲛闭f。
他真想知道，幸福在哪里？
自從毛凌轉(zhuǎn)來的時(shí)候，校草葉寒椎總是跟他做對，因?yàn)闆鲛薄?/p>
班長張涵望著他們很疲憊。
有一天李老師去開會，讓張涵看著，葉寒椎把班長趕下了臺，在黑板上寫著“同意毛凌退學(xué)嗎？同意的舉手。”大部分都舉手了，可能是因?yàn)闆鲛卑�。毛凌說：“走就走，你以為我不敢嗎？”兩位心里焦急，但有無濟(jì)于事。
老師回來了，說了一聲“坐下，是誰組織的，大家把矛頭指向了葉寒椎�！泵璞焕蠋熩s回了座位。兩位真為他感到慶幸。葉寒椎氣急敗壞的瞪了毛凌一眼。
放學(xué)了，葉寒椎把毛凌拽了過來，驕傲的對毛凌說：“涼薇跟你什么關(guān)系。”“沒什么，我只是救了他。”毛凌說，葉寒椎干要打毛凌，涼薇來了說：“葉寒椎，住手，一直想擁有一對翅膀，飛向自己的那片天，去尋找自己的青春自己的夢。———引言。
一位孩子，生于一個(gè)富貴的家庭，但卻落入殘疾之中，她的青春，就這樣被摧毀了，敲響了她的夢想，這樣的離奇，這樣的夢。一陣哭聲驚醒了終生，這位孩子誕生了，她叫冰涼薇，上初二。富貴的家庭里有著這樣一位可愛的孩子，不幸的是，十五年以后，這位孩子失足了。
那天涼薇和往常一樣去上學(xué)向往她的新意中學(xué)。在這時(shí)，涼薇意外地被一輛巴士撞到了，那輛車看也沒看就跑了，涼薇暈倒，一位好心的男孩大聲呼喚著：“來人啊，有人受傷了�！鳖D時(shí)街上沸沸騰騰，涼薇的好朋友張涵看見了，撥打了120，并給兩位的父母叫來了。
120來了，把兩位拖上車，奔馳而去。兩位的父母趕到了醫(yī)院。手術(shù)開始了，涼薇在生命的邊緣在做掙扎，可喜的是，涼薇蘇醒了過來，但是她的兩條腿殘廢了，一生只能在輪椅上度過了。他很痛苦，又不能挽回。在這時(shí)同學(xué)李穎來了，在安慰她：“涼薇你沒事吧？”涼薇沒回答，哭了起來。李穎見狀，把便當(dāng)放在了病床上。
涼薇吃了起來，感覺不那么痛苦了，“好好吃！”他還在感嘆著。兩位躺下了，在想什么事情。
過了一段時(shí)間，兩位出院了，她只好滾著輪椅上學(xué)，每當(dāng)上學(xué)，他不用媽媽送，而是自己走過漫長的道路，她——只想有一個(gè)鍛煉的機(jī)會！他要學(xué)會勇敢的面對殘酷的現(xiàn)實(shí)！你以為你老大嗎？毛凌，我們走�！睕鲛弊谳喴屋喴紊希瑒訌棽坏�。
“謝謝你救了我，以后我們各不相欠了。你是你，我是我吧�！逼鋵�(shí)毛凌很不愿意說這些話。只是逼來的。涼薇聽了很傷心。什么叫你是你，我是我。
回到家，涼薇已經(jīng)筋疲力盡了，接下繃帶，纏上新的.。
“涼薇，吃飯了�！眿寢屧俸�。“啊�！眱晌粦�(yīng)了聲，就去吃飯了。她實(shí)在咽不下去，還在想毛凌說的話，留下了眼淚，發(fā)誓以后再也不跟毛凌說話了，她恨他，但有一點(diǎn)不甘愿。
吃晚飯，涼薇看起了電視，發(fā)現(xiàn)自己的衣兜里有一個(gè)熊娃娃，上面寫著“毛凌”兩個(gè)字，她感動的流淚了。
憂郁，這個(gè)青春的關(guān)鍵詞，尤其是對于女生，青春里，女生基本都憂郁過，那種美麗的、難以言喻的感覺，即使它不是那么的甜蜜，可它仍舊讓人意猶未盡。
青春也許就像寫不完的詩，各式各樣的都有。
因?yàn)槭篱g有太多的主題，而詩也就有太多的題目，青春就這樣，說不完、道不盡的。
青春就像波板糖，外表甜美。而它的表層也確確實(shí)實(shí)很甜美，令人很向往，很憧憬，可內(nèi)層并不是也那么的甜蜜，它也有屬于它的酸，屬于它的苦澀。
這樣的年紀(jì)，很是霸道。得不到的，也不愿放手，若無法繼續(xù)喜歡，便只剩下恨在心中落地生根。一段原本很美好的情誼，若有了矛盾，寧可它荒蕪，只留下過去的那樣美好的回憶。
很是倔強(qiáng)呢！
其實(shí)，青春也并不是以憂傷為主旋律的歌，既然是雨季，那么，總會有雨過天晴的那一天。
既使在這份燦爛里，會有傷口，會有無數(shù)的傷口被割裂開來，那也只是因?yàn)�，愛�?/p>
這樣的人生，才是酣暢淋漓，這樣的青春，才是清白無辜的。
彩虹掛在天邊，嘴角不自覺上揚(yáng)，露出甜甜的笑容。
那時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，陽光依舊燦爛，世界依舊美好。
雨，綿延不絕。
這場生命里的雨，青春里的雨，究竟什么時(shí)候才會結(jié)束？
青春的雨季，就這樣，蔓延開來。
或許這已經(jīng)是無法避免的了，不知不覺，雨季似乎已經(jīng)成為一個(gè)專屬于青春的記號。畢竟在每個(gè)人的青春里，都存在著一份怎樣都抹不掉的憂傷、疼痛。
青春的雨季里，天空總是有那么一點(diǎn)灰，就如同自己的心情一般，總是不能那么如愿的像小時(shí)候那樣單純的，天真的笑。一切的一切，都不那么盡如人意。
這時(shí)的我們都太脆弱，經(jīng)不起那無限涌來的狂風(fēng)暴雨。一點(diǎn)點(diǎn)的“摧殘”，就感覺天要塌下來似的，難以承受。
可是我們卻被迫承受。
隨著年齡的增長，我們不得不去承受這些。一次又一次，一回又一回。
或許青春就是一首譜不完的曲子。曲子跌宕起伏的，時(shí)而憂傷、時(shí)而開心。然而，曲子仍然沒有譜完，它一直在無止境的望著前方，無止境的向前延伸，一直在延續(xù)著每一個(gè)躍動的音符……
經(jīng)歷過綿延的雨季，發(fā)現(xiàn)青春就是有一個(gè)鮮明標(biāo)志——憂傷。
成熟，即使我們很脆弱，可大家都在裝成熟，裝堅(jiān)強(qiáng)。用虛偽的面具掩蓋自己。
長大了，就不能單純的將自己心里的一切用自己的表情表現(xiàn)出來，將自己“裸露”在外，只會讓現(xiàn)實(shí)更徹底傷害到自己。
畢竟有人是不懷好意的。
青春的一切，是自己去體味的。
包括悲傷。
青春的作文 篇5
日子一點(diǎn)一滴劃過，我們得到很多，懂得很多，同樣也失去很多，懷念很多。
過去了的事不會重播。我們不會再與同一個(gè)人在同樣的地方看同樣的風(fēng)景，呼吸同一方空氣 ，過去了的終將逝去變?yōu)橛谰玫募o(jì)念，所以，我們會用心地懷念以往，用心地珍惜現(xiàn)在。
偶爾會憶起兒時(shí)村子旁邊的小河，小河中楊柳的倩影和戲水的鴨子，還有小伙伴們光著的腳丫，一連串的歡笑，憶起院中水井邊歪脖子石榴樹和樹上掛著的紅通通的笑臉，憶起煙囪上暖暖的炊煙和媽媽的紅頭巾，憶起老桐樹上癡癡的知了和天空中大朵大朵的白云，憶起田野里的落日和殘陽余輝中遠(yuǎn)方村落黑黢黢的輪廓，懷念那個(gè)被小孩子的嬉鬧一語道破的恬靜的村落。
當(dāng)我踏上北上的列車的時(shí)候，便知道，那個(gè)懷揣著我的歡樂與憂傷的地方正離我遠(yuǎn)去，而我，也再回不到老地方，那些安靜的空氣 ，那些清涼的河水，那些熟悉的人一個(gè)個(gè)來了又走了，我站在十字路口，看人來人往，往南往北，朝東朝西，我看看，笑笑，逝去了的，我的童年，和我正在消亡的青春。
青春，我們有理由悲傷。憂傷的心情屬于憂傷的年紀(jì)，我們?yōu)槭裁磻n傷，我們有時(shí)間憂傷，我們可以從幼稚中醒覺，卻仍懵懂在對成熟的不解與迷茫，對于逝去的東西的眷戀與對于求知的困惑，我們對幼稚嗤之以鼻，卻還未擔(dān)起成熟的責(zé)任，我們有太多的時(shí)間用來思考，用我們自己的方式思考所謂的人生，總是在這種莫名的思考中憂傷感慨起來，我們可以擁有一個(gè)小小的心思或者一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，我們總希望在青春的年紀(jì)中找到自己未來的路，然而總是在一次次苦思冥想中不知所措，這不是一個(gè)可以清醒的心情。
我們可以擁有沖動與安靜，擁有陽光與黑暗，擁有不可一世毫不在乎的不屑和溫馴的屈服，擁有小小的純真和小小的城府，我們可以做我們本真的自己，也可以做偽裝的自己，一只糖果皮包著的苦咖啡糖，我們喜歡將陽光美麗的表情留給別人，試圖以此證明自己的.堅(jiān)強(qiáng)與成熟，同時(shí)在自己的世界里舔著苦澀的那部分，這是一個(gè)復(fù)雜而糾結(jié)的年紀(jì)
我喜歡在吃果子的時(shí)候先從青澀的吃起，享受那種從酸酸的味道刺激味蕾引起的瘋狂歡鬧到那種甜甜的味道給予的溫存與幸福的過渡，一種很奇妙的感覺。我喜歡在憂傷或安靜的時(shí)候給自己泡一杯茉莉花茶，看著茶葉慢慢脹大，仿佛枯萎生命的再一次綻放，氤氳的茶汽帶著茉莉花獨(dú)有的清香，我想，茶是安靜的，我喜歡看它安靜地開放，安靜地墜落，安靜地變涼。我并不喜歡喝茶，只是喜歡那樣一種過程，那樣一種清新的氣息，大概是我沒有古人所謂品茶的那種禪意與心境吧，自然也領(lǐng)略不到茶所帶給他們的參悟與愜意，若是矯情地學(xué)著他們作秀一番，也反而作踐了這東西，所以就索性*大品大品地喝下去，雖不甚喜歡那種苦澀的味道，但也還是很清爽的。
我喜歡安靜地聽著歌，筆尖游走于自己的文字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄一瞬間的心情，一瞬間的風(fēng)景，一瞬的人物，一瞬的故事，一瞬間定格的美麗記憶，或許，當(dāng)我走到黃昏遲暮之年，細(xì)細(xì)玩味這種種一瞬間的快樂與憂傷，未嘗不是一種幸福呢
過去的，已經(jīng)逝去，現(xiàn)在的，正在消逝，未來的，即將逝去，我們感慨逝者如斯，韶華易逝，感慨物事人非，今非昨昔，感慨流年與白發(fā)，春秋與落葉，時(shí)間飛逝，或者，時(shí)間停留了，是我們在匆匆行走呢？生命是一條單行道，沒有回頭就不要后悔，走過了，經(jīng)歷了，都將變成一份珍貴的記憶。過去是用來懷念，現(xiàn)在擁有的就珍惜吧，要知道，你不會再在同樣的地方遇到同樣的人看同樣的風(fēng)景，擁有即幸福，既然現(xiàn)在是幸福的，為什么不享受現(xiàn)在的幸福而要等到現(xiàn)在成為過去以后再去遺憾呢
現(xiàn)在的你是快樂的也好，憂傷的也好，這都是美麗的，沒有第二次青春的出現(xiàn)，所以我們?nèi)缃袼?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都變得彌足珍貴，我們該感謝造物主獨(dú)一無二的賞賜
青春，不是一個(gè)可以用學(xué)話語與文字表達(dá)清楚的年代，青春的路上，我們得到很多，丟失很多，我們可以懷念，也可以憧憬，祝福青春的我們和我們正在消亡的青春吧
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