五四作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五四作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五四作文 篇1
暑假，我閱讀了《五四班的網(wǎng)蟲們》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜，綠綠老師幫助五四班的同學(xué)們戒除網(wǎng)癮的事在敲打著我。
我佩服綠綠老師，面對(duì)上課打瞌睡的五四班的同學(xué)們，綠綠老師絲毫不放棄，經(jīng)過幾番周折才得知，同學(xué)們晚上都在上網(wǎng)，缺乏睡眠而導(dǎo)致上課打瞌睡。綠綠老師便想幫助同學(xué)們戒除網(wǎng)癮，可網(wǎng)癮也不是那么好對(duì)付。綠綠老師絞盡腦汁一路乘風(fēng)破浪，終于斬草除根，幫助同學(xué)們戒除了網(wǎng)癮。
我更佩服綠綠老師不顧自己肚子餓的難受，堅(jiān)持找到逃學(xué)去上網(wǎng)的吳韻，因此得了胃病�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶把自己的最后一根絲吐出來，奉獻(xiàn)給人們。綠綠老師不就如春蠶一般，不辭辛苦地為學(xué)生著想，把知識(shí)給了他的學(xué)生，自己卻落下了胃病。我們的老師何嘗不是這樣含辛茹苦地教導(dǎo)我們這么多年，難道我們有應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們嗎？
我和我的同學(xué)時(shí)不時(shí)去網(wǎng)吧，瞞著父母和老師偷偷地上網(wǎng)打游戲，總認(rèn)為做完了作業(yè)，成績(jī)也不差，不會(huì)有多大的影響�？纯次逅陌嗟木W(wǎng)蟲們，我不禁大汗淋漓。如果哪天我的老師也像綠綠老師一樣為我而費(fèi)盡心思，那多么不該呀。我不正在向五四班的網(wǎng)蟲們靠近嗎？此時(shí)不改更待何時(shí)。
我不時(shí)捧著《五四班的網(wǎng)蟲們》這本書，是它告訴我網(wǎng)癮的危害，是它讓我明白老師的苦心。我暗暗告誡自己：告別網(wǎng)吧，從現(xiàn)在開始！
五四作文 篇2
4月30日，美好一天，學(xué)校提前給我們慶祝我們節(jié)日“五四”。
天空晴朗，明媚陽(yáng)光照射著大地，就算天氣再熱也“熱”不過同學(xué)們熱情。
同學(xué)們一早就來到了課室里等候，在老師安排下，紛紛搬著椅子排著整齊隊(duì)伍來到了足球場(chǎng)上就坐著。
首先，是我們校長(zhǎng)致詞。
致詞完畢后，最激動(dòng)人心時(shí)刻到了，先是老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧负透璩?/p>
只見幾十位老師身穿民族衣服出場(chǎng)，續(xù)后，幾位穿著晚禮服老師出場(chǎng)了，她們手持話筒開唱了，婉轉(zhuǎn)歌聲飄滿了整個(gè)校園，隨著微風(fēng)飄進(jìn)了同學(xué)們耳朵里，令人陶醉不已。
令我最難忘，還是八年級(jí)同學(xué)表演那個(gè)“5·12”。
5月12日發(fā)生了汶川大地震，讓我們難以遺忘，就是這場(chǎng)地震讓我們體現(xiàn)到了人間親情，友情……現(xiàn)在，看著這個(gè)表演，又一次把我們帶回了5月12日那一天。
絕望哭聲，微弱求救聲，努力挖掘聲……一一呈現(xiàn)在我們腦海中……使我們響起了熱烈地掌聲獻(xiàn)給了為我們表演同學(xué)。
最后，全體表演者們，為我們唱起了《光榮啊》，使我們?cè)僖淮雾懫鹆藷崃艺坡暋?/p>
今天，看著同學(xué)們?yōu)槲覀兌ε啪毘晒�，真很開心，也很難遺忘。
五四作文 篇3
4月30日，美好的一天，學(xué)校提前給我們慶祝我們的節(jié)日“五四”。
天空晴朗，明媚的陽(yáng)光照射著大地，就算天氣再熱也“熱”不過同學(xué)們的熱情。
同學(xué)們一早就來到了課室里等候，在老師的安排下，紛紛搬著椅子排著整齊的隊(duì)伍來到了足球場(chǎng)上就坐著。
首先，是我們的校長(zhǎng)致詞。
致詞完畢后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，先是老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧负透璩?/p>
只見幾十位老師身穿民族衣服出場(chǎng)，續(xù)后，幾位穿著晚禮服的老師出場(chǎng)了，她們手持話筒開唱了，婉轉(zhuǎn)的歌聲飄滿了整個(gè)校園，隨著微風(fēng)飄進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里，令人陶醉不已。
令我最難忘的，還是八年級(jí)同學(xué)表演的那個(gè)“5·12”。
5月12日發(fā)生了汶川大地震，讓我們難以遺忘，就是這場(chǎng)地震讓我們體現(xiàn)到了人間的親情，友情……現(xiàn)在，看著這個(gè)表演，又一次的把我們帶回了5月12日的那一天。
絕望的哭聲，微弱的求救聲，努力的挖掘聲……一一呈現(xiàn)在我們的腦海中……使我們響起了熱烈地掌聲獻(xiàn)給了為我們表演的同學(xué)。
最后，全體的表演者們，為我們唱起了《光榮啊》，使我們?cè)僖淮雾懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
今天，看著同學(xué)們?yōu)槲覀兌ε啪毜某晒娴暮荛_心，也很難遺忘。
五四作文 篇4
今天是五四青年節(jié)，思緒不禁又飛到了1919：一大批優(yōu)秀的文學(xué)作品涌入社會(huì)，冰心奶奶的《寄小讀者》，魯迅爺爺?shù)摹渡鐟颉罚魻敔數(shù)摹渡讲杌ā�，老舍爺爺�(shù)摹端氖彝谩罚嵳耋A爺爺?shù)摹逗Ｑ唷�；巴金爺爺�(shù)摹斗毙恰贰际钱?dāng)時(shí)社會(huì)上優(yōu)秀的文學(xué)作品，并且對(duì)鼓舞中國(guó)人民重新站起來抗擊國(guó)內(nèi)外的反動(dòng)派，建立新中國(guó)都起到了非常大的作用！
當(dāng)我們的民族遭受帝國(guó)主義蹂躪時(shí)，無數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來了新中國(guó)的成立。
當(dāng)我們的民族遭受非典的侵襲時(shí)，我們的白衣戰(zhàn)士挺身而出，毅然以自己的生命為代價(jià)，與十三億同胞攜手并肩，解除了病毒對(duì)中華兒女生命的威脅。
當(dāng)我們的民族遭受到撼天動(dòng)地的大地震時(shí)，我們沒有后退，沒有懼怕，勇往前行，拯救一個(gè)個(gè)生命，排除一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)，迎來了一個(gè)重建家園的明天！四川如今已經(jīng)逐步走上了快速發(fā)展之路，玉樹也正在我們?nèi)珖?guó)人民的支援下開始走出災(zāi)難走向光明。
五四作文 篇5
今年的.青年節(jié)，對(duì)我來說具有非常大的意義……
為什么呢？因?yàn)榘财綇V場(chǎng)要搞五四青年節(jié)文藝活動(dòng)演出，我們學(xué)校為我報(bào)名參加架子鼓表演《無地自容》。我為了不在臺(tái)上出丑，所以每天都認(rèn)真練習(xí)，有多少個(gè)下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續(xù)練下去；有多少個(gè)下午，我一放學(xué)，便匆匆寫完作業(yè)，然后又扎進(jìn)練習(xí)中，我的腦海中只有練習(xí)，不要在臺(tái)上出丑，要不然我就真的要“無地自容”了。
要表演了，那天晚上，我懷著又激動(dòng)又緊張的心情，來到了安平廣場(chǎng)，我不停地在心里問我自己：我會(huì)不會(huì)掉鼓捶？會(huì)不會(huì)出丑？我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，與顏悅色地對(duì)我說：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你！”該我表演了，想著媽媽剛才說的話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無拘無束地敲了起來，那時(shí)的我，似乎已經(jīng)把害怕之類的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽到臺(tái)下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來越自然。為了老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我心里只有四個(gè)字—堅(jiān)持到底！那時(shí)的我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫上了圓滿的句號(hào)。
在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我獲得了三等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我想：我沒有給學(xué)校丟臉，我為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)！
事后，我感慨萬千，因?yàn)槲医K于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的真正含義，也明白了：做什么事一定要認(rèn)真，堅(jiān)持到底，就是勝利！
五四作文 篇6
它燃燒于五千年沉淀的膏脂之上，它燃燒了百年的沒落和朽潰，它燃燒過一個(gè)不可忘卻的勝利世紀(jì)。——題記
1919年的一天，一把“大火”燃燒了整個(gè)中國(guó)，在旺盛的火海之中，多少黑暗和腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終于看到了中國(guó)人的燦爛的笑臉。
五四之火，終于在這一天，燃燒起來……終于在這一天，來到中國(guó)大地上。
五四之火，燃燒的，是青春。
在充滿愛國(guó)精神的大街上，有這么一群學(xué)生，他們高舉愛國(guó)的旗幟，用自己的一腔熱血，書寫了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊著愛國(guó)的口號(hào)。他們用自己的青春，紡織了祖國(guó)的未來。五四青年節(jié)，或許就是為了紀(jì)念這些學(xué)生吧。五四運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃了五四之火，五四之火，燃燒了中國(guó)的青春啊。讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)熠熠生輝，光芒四射。五四運(yùn)動(dòng)，就像是當(dāng)時(shí)中國(guó)的新生，給了中國(guó)又一個(gè)青春。
有那么一把火，燃燒于中國(guó)大地，永不熄滅。
五四之火，燃燒的，是精神。
也許我們從未發(fā)現(xiàn)，在旺盛的五四之火中，燃燒著一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在著，顯得那么可貴，又那么遙遠(yuǎn)。五四精神，是這時(shí)代的最強(qiáng)音！正是有了五四精神的支持，五四之火才不會(huì)熄滅，并愈演愈烈！
有那么一把火，它燃燒了上百年，卻依然那么旺盛，有那么一把火，它燃燒了多少黑暗和腐朽，卻依然那么神圣。
有那么一把火，燃燒于神秘的中國(guó)大地上，五四之火，永不熄滅！
五四作文 篇7
《陋室銘》里說：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”我覺得這話不準(zhǔn)，就像我們班，無仙無龍，卻照樣威名遠(yuǎn)揚(yáng)，人杰地靈。
張浩，我班的數(shù)學(xué)尖子，體育健將，又是我的好朋友。我真懷疑他不是人類，而是外星人，因?yàn)槲覐膩砭蜎]見過腦力和體質(zhì)這么好的人。數(shù)學(xué)課上，他能言善辯，反應(yīng)敏捷，總以自己獨(dú)特的見解贏得大家的敬佩。體育課上，他的速度如箭一樣快，還有跳遠(yuǎn)、跳高、短跑、雙搖跳繩，都不在話下。不過，人無完人嘛，他唯一的缺點(diǎn)就是沒有干勁，做什么事都不認(rèn)真。就拿這次運(yùn)動(dòng)會(huì)選運(yùn)動(dòng)員來說吧，他左推右擋，就是不肯為班級(jí)作點(diǎn)貢獻(xiàn)。后來在老師的威逼之下，他也只好屈服了。張浩為人特別謙虛，每次比賽得了名次，他總是推脫。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)他跳遠(yuǎn)得了第二名，大家都為他高興，催促他趕快去領(lǐng)獎(jiǎng)，他卻說：“沒有！你們肯定是聽錯(cuò)了。”無奈，我們只好去領(lǐng)來獎(jiǎng)狀給他著，你猜他怎么說的？“小朋友，偽造獎(jiǎng)狀是不好的。”我們，倒！
“小白”，柏明江，性格內(nèi)向，缺乏自信。侮次老師叫他回答問題，他總是很小聲。有一次，英語(yǔ)老師讓他回答一個(gè)問題，他回答得很正確，可是聲音像蚊子一樣，前而的同學(xué)根本就聽不見。還有，他總是去惹“木頭人”盛麗麗（因?yàn)樗@個(gè)人不愛說話），而每次都被“木頭人”用書打了回來。小白不但不生氣，反而挺高興，你說怪不怪？
男生說完了，該輪到女生了。劉璐和許倩就很“神經(jīng)質(zhì)”。她倆幾乎是三天一大吵，兩天一小吵。侮次吵的內(nèi)容幾乎都是林俊杰和SHE的歌誰的好聽。唉！許倩是SHE的“粉絲”，林俊杰是劉璐的偶像，她們兩人吵起架來火氣都不小，誰也不敢惹。我覺得自己喜歡就好，何必強(qiáng)求他人，你們說是吧？
最后介紹的是前面提到過的“木頭人”。她人比較好，就是老愛整小白，時(shí)常把小白欺負(fù)得受不了。她好像永遠(yuǎn)沒有煩心事，對(duì)人特別好，但有時(shí)為了一句話就會(huì)火冒三丈。真是奇怪呀，怎么這么善變呢？
跟這幾個(gè)“怪人”生活在一起，一切都變得那么有意思。
五四作文 篇8
寒梅綴枝，翠竹新綠，感梅花開時(shí)，似激昂文字點(diǎn)燃成一叢火焰�？辞嘀袼募�，正如那楓林深處不老的紅顏。步蒼苔，入古道，落雪如花，花如海。冰封玉徹，九曲長(zhǎng)河，怎能任夷人鐵蹄碾踏復(fù)碾踏。
“山東之矣，國(guó)將不國(guó)，愿合四萬萬眾誓死圖之!”慷慨之辭，盡如白駒過隙，于云淡天闊時(shí)，化做春風(fēng)遍撫山川!
“還我青島，外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊!”那永恒的激昂，誰的傲骨勝巖，揮筆弄墨;誰的白衣勝雪，素手如玉，撥動(dòng)我心中緊繃的弦，錚錚聲息，又將為誰而唱?為誰而歌?