有關(guān)五四作文集錦五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五四作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五四作文 篇1

　　今天上午，老師帶著我們來到了五四廣場(chǎng)，我看到了許許多多的車輛來來往往，熱鬧極了。

　　天氣非常熱，老師說：天氣太熱了，就在下面?zhèn)阈菹⑿菹⒊渣c(diǎn)零食吧！同學(xué)們聽了，就跑向商店，買零食去了，有的同學(xué)買的雪糕，有的同學(xué)買的椰子，買椰子的同學(xué)，想盡辦法把椰子打開，有的把椰子往地上摔，有的用腳多，過了一會(huì)，大家還是沒打開，這時(shí)一位奶奶走過來說：我?guī)湍銈兇蜷_椰子。

　　說完奶奶就幫我們把椰子給打開了，她又和老師一起幫我們把椰子肉，我們每人拿了一塊椰子肉，便津津有味的吃起來，奶奶說：吃椰子肉要一點(diǎn)一點(diǎn)的吃，只有那樣吃才能吃出味道。

　　椰子肉真香��！我們大家都依依不舍的離開了五四廣場(chǎng)。

五四作文 篇2

　　陽光透過窗簾的小縫中逐點(diǎn)逐點(diǎn)地投射在鋪滿塵埃的桌面上，桌面上空蕩蕩的�，F(xiàn)在已經(jīng)是五月了，伴著炙熱的陽光和不停發(fā)出噪音的風(fēng)扇，我們正在奮筆疾書，因?yàn)閮蓚�(gè)月后，我們將要迎來人生中最辛苦或者是最甘甜的時(shí)光——高三。

　　靜悶的課室中不時(shí)會(huì)有翻書的聲音回響。課室里的那張鋪滿灰塵的桌子的主人還沒有回來，因?yàn)闆]有人光顧而變得寂寞，空虛，而它的主人——阿烯，已經(jīng)休學(xué)了一個(gè)月了。個(gè)中的原因總是成為每個(gè)同學(xué)茶余飯后的話題。而我，不但沒有找到他，還只會(huì)議論他，我配做他的朋友嗎？

　　這是五月一日，學(xué)校放三天假。在無數(shù)責(zé)難的鞭笞之下，我又想起了阿烯。我在期盼著他會(huì)來到我的身邊，和我聊天。

　　酷熱的分子將空氣逐漸增溫，疊著厚厚作業(yè)的書桌將空氣變得更加沉重了，嗡嗡作響的電風(fēng)扇在響著我們十八歲的勞動(dòng)號(hào)子。我放下手中厚厚的練習(xí)冊(cè)和那副有厚厚鏡片的眼鏡出去了。我決定，去找阿烯。

　　據(jù)我的記憶中最不深刻的景象，上次老師叫我?guī)退�整理學(xué)生檔案時(shí)，我掃視了一下阿烯的地址：井上街307號(hào)。但這個(gè)人多密集的城市中，那里是井上街？帶著對(duì)阿烯的期盼，我騎上我的自行車，穿梭于城市之中。這個(gè)假期里，無數(shù)的人閑逛在霓虹滿布的街道中。無數(shù)的青少年，他們穿著球星的衣服，或是把自己裝成網(wǎng)上最流行的非主流。但是，所有的青少年并不是幸福的，就好像是阿烯。

　　阿烯是從另一個(gè)縣來的，他的母親與父親在他高一的時(shí)候就離婚了。母親體弱多病，無數(shù)的重?fù)?dān)就好像是一塊塊巨大的石頭壓得他透不過氣來，每天血絲滿布的眼睛仍然注視著黑板上的字，每天只吃一點(diǎn)點(diǎn)東西，每天總是會(huì)在疲倦的時(shí)候趴在桌子上休息，到上課時(shí)又抬起頭，又是凝視黑板，又是積極回答，又是……但是從今個(gè)學(xué)期開始，他的成績(jī)就好似從山頂滑下來的石頭一樣，不停下跌，下跌，再下跌， 他從來不會(huì)用哭泣來蓋住憂傷，只是堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)下去。像是下雨時(shí)孤寂行走的路人，不畏懼所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　天公總是在人們最開心的時(shí)候潑冷水。剛剛炙熱的空氣突然被濕熱的雨霧所取代，雨水敲打著商鋪的鋪檐上，乒乒乓乓地響個(gè)不停；雨水敲打著我干燥的皮膚上，逐漸滲透。進(jìn)而烏云相撞，雷鳴在天空在久響不止。但我沒有停下來，對(duì)阿烯的期盼使我不停地騎著我的自行車。像是十八歲的陽光總是不會(huì)完全盡人意的，誰能從黑暗中走出來，誰便能在生命中閃耀著最亮的光芒。

　　風(fēng)刮著亂放的東西，雨打著錯(cuò)落的商鋪。乘著風(fēng)，冒著雨，我找到了井上街307號(hào)房子。一間破舊的在風(fēng)中搖搖欲墜的房子，門窗有用舊報(bào)紙鋪過的痕跡，附近只有零丁的幾間屋子，孤立于縣城的繁華之中。我看著，逼不及待地踢開了阿烯家的門。當(dāng)門突然被踢開時(shí)，屋子內(nèi)一陣嗆鼻的農(nóng)藥味撲面而來，阿烯躺在簡(jiǎn)單的木板床上，我能觀察到桌面上還擺著一個(gè)裝農(nóng)藥的瓶子，而阿烯就緊緊地閉上了雙眼，面部因繃緊而變得嚴(yán)肅，我拍打著他，但是沒有反應(yīng)。

　　在一片暗黑中，我抱起了阿烯。他很輕很輕。是什么令到他喝農(nóng)藥呢？無窮的思念伴著雨水深深地印進(jìn)我的內(nèi)心，糾纏在腦海中久久不能停息。伴著風(fēng)和雨我將阿烯送到了醫(yī)院。

　　急診室的醫(yī)生護(hù)士急忙地抱著阿烯到急診室，我坐在椅子上，等待著最后的結(jié)果。我不想阿烯會(huì)死，因?yàn)橐院筮�有無盡的沒有時(shí)光等待著他和我。

　　所有的不幸編織成一個(gè)網(wǎng)，將阿烯網(wǎng)住，以前他總是在網(wǎng)中掙扎，但為什么今次他不掙扎啊？在蒼白的燈閃著走廊上，醫(yī)生告訴我，你的朋友幸好能夠及時(shí)送到醫(yī)院，現(xiàn)在已經(jīng)醒了。

　　所有的不幸編織成一個(gè)網(wǎng)之后，它便會(huì)趁著別人最懦弱的時(shí)候?qū)⑺�網(wǎng)住，然后在網(wǎng)中活生生地抑制了他的活動(dòng)。望著阿烯的無神的眼睛，我立即走到他的面前，不停地捉住他的衣領(lǐng)，憤怒地對(duì)他說：“你是不是瘋了？你十八歲還沒有到��！你去喝農(nóng)藥，你是不是癡線了！”

　　“我媽死了，她是在汽車下被碾死的！那血……”他的眼睛中突然爆發(fā)出淚水，像山洪爆發(fā)那樣，無窮無盡地涌出，隨后是悲傷的低泣，最后是無聲。

　　“你知道嗎？我一直在找你！”我對(duì)他說，但是他沒有理睬我。他只是呆呆地望著窗外烏云滿布。“你聽見我說話沒有！”我又捉住了他的衣領(lǐng)。

　　“你不知道，我已經(jīng)沒的親人了，我生活在世上還有什么用�。俊彼�瘋地?fù)荛_了桌面上的東西，像是一只失去控制的豹子。

　　“你還有我��！我是你的好朋友啊！你不要以為這個(gè)世界每天都會(huì)下雨啊，這世上總會(huì)有天晴的一天的。你這樣下去，你做廢人好了！”我憤怒地關(guān)了門，門里有個(gè)人在哭，門外我也哭著。

　　五一的三天假期放完了，我回到了學(xué)校。

　　我看見了鋪面塵的那張桌子上的主人回來了，那張桌子又干凈起來了，陽光射在那個(gè)少年的臉上，少年滿面憂思。我走過去，看到阿烯，說：“你終于肯回來了！”然后他沖我笑了，說：“我想過了，我要用我最好的成績(jī)來拜祭天上的她！”

　　那時(shí)，我看見陽光中最美麗的笑。

　　走過風(fēng)雨，走過悲傷，用腳步來踏過漆黑的雨季，來肯定我們的青春。在雨中洗盡我們的悲傷，在陽光中認(rèn)識(shí)我們的責(zé)任，這就是我們最亮麗的青春。

五四作文 篇3

　　有人說，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。

　　92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖! 如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛的精神，是青年對(duì)國家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!

　　今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎?

　　青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的'就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!

　　同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空!

五四作文 篇4

　　五四快來了，我們一起去聽聽青春的聲音。

　　青春，一個(gè)說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的時(shí)期，青春，是一個(gè)人一生中最最重要的時(shí)期，青春，一去不復(fù)返，青春真好。

　　早上，奶奶晨練回來，我趕忙給奶奶問好，可奶奶卻好像沒聽見似的，徑直走向廚房忙她的去了，我便去問媽媽：“媽媽，為什么我向奶奶打招呼，奶奶卻像沒聽到似的，不理我啊?”媽媽說：“奶奶年紀(jì)大了，聽力下降了，有些不太大的聲音聽得不是很清楚， 等到你像奶奶這么大年紀(jì)了，你也會(huì)這樣的。”

　　哦，原來年紀(jì)大了，人的聽力就會(huì)下降啊。啊，青春真好! 中午，爺爺拿著一個(gè)放大鏡看報(bào)紙，我從旁邊走過，便問爺爺：“爺爺，您為什么要用放大鏡看報(bào)紙啊?難道不用放大鏡就看不到嗎?為什么我不需要放大鏡呢?”爺爺笑著說道：“老嘍，眼睛不好使嘍，你還是個(gè)孩子， 當(dāng)然不需要用放大鏡啦�！�

　　哦，原來人老了之后，人的眼睛就會(huì)不好使啊。啊，青春真好! 晚飯后，我一邊嚼著豌豆，一邊看著《駱駝祥子》，爸爸從廚房走出來，我說：“爸爸，來點(diǎn)嗎?”爸爸說：“不了，你吃吧，我還有事呢�！蔽乙苫蟮膯枺骸岸嗪贸园�，為什么不吃點(diǎn)呢?”爸爸回答道：“牙齒不行了，咬不動(dòng)了，太硬的東西咬起來疼�！� 哦，原來人到中年，人的牙齒就會(huì)不行啊。啊，青春真好! 啊，青春真好!可惜青春一去不復(fù)返。讓我在我的聽力還未下降時(shí)，多聽一些好的話語;讓我在我的眼睛還好使時(shí)，多看一些有益的內(nèi)容;讓我在我的牙齒還好用時(shí)，多吃一些可口的東西。 啊，青春真好，讓我把握青春的每一天。

五四作文 篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《陽光下的精彩》。

　　活著真叫累，有人這么感喟。

　　活著真叫煩，有人這么虛嘆。

　　活著真的美麗，而我卻喜歡這么對(duì)生命綰結(jié)。

　　生命就像玫瑰，有人只看到它的刺，有人在被玫瑰刺傷后仍會(huì)欣賞它的美麗。生命不缺少美麗，只是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　生命的美麗在于奮斗后的坦然�！疤炜諞]有留下鳥的痕跡，但它已飛過�！碧└�?duì)枌?duì)生命的美麗是這樣詮釋的。一位白發(fā)蒼蒼的老人，一位學(xué)術(shù)界的權(quán)威，在烈日下為一位年輕學(xué)子看守行囊近一個(gè)小時(shí)，而后對(duì)學(xué)子的驚詫報(bào)以坦然的一笑，北大教授季羨林是這樣來譜寫生命的美麗。無論是森林中的參天之木，還是荒漠中的柔軟弱小的樹，只要它的存在，對(duì)于別人，對(duì)于于它生存的環(huán)境是有意義的，那么它的生命就是美麗的。沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠雅;沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠，我們應(yīng)該懂得對(duì)生命美麗的珍惜。

　　生命的美麗在于痛并快樂著。一味的快樂未免膚淺，一味的痛苦未免沉重。苦與樂并存才是生命的味道，你無法選擇其一。"采菊東籬下，悠然見南山"，陶淵明是快樂的。而他怎能沒有"誤落塵網(wǎng)中，一去三十年"的痛苦呢你能說他的生命不美麗嗎是樂與苦填充著生命的美麗，是哭與笑撥動(dòng)著生命的旋律。

　　每個(gè)人的生命都是以不同形式存在的，而每個(gè)人的生命都是精彩的。岳飛以"三十功名塵與土，八千里路云和月"來總結(jié)了自己的一生。曹操以"對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何"抒發(fā)了對(duì)生命的感慨。李清照以"簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦"將相思憂愁蘊(yùn)于生命之中。蘇軾卻鐘情于"驚濤拍岸，卷起千堆雪"的激狂的生命。其實(shí)，一縷陽光透入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一杯清水中也會(huì)折射出七色之光，何況是你的生命呢去珍惜，奮斗吧，暴雨之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽光下你的生命也很美麗，很精彩！

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