【必備】青年節(jié)作文集錦八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的青年節(jié)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青年節(jié)作文 篇1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，伴著你我走到黎明。 每個(gè)人都有自己的理想，剛開(kāi)始，理想就像春天的一粒種子，隨著我們的成長(zhǎng)，它也開(kāi)始生根、發(fā)芽，變得蓬勃向上，成為我們的一種目標(biāo)，一種追求。其實(shí)，當(dāng)理想還是雛形的時(shí)候，它是我們對(duì)未來(lái)的一種憧憬與向往，就像一朵出淤泥而不染的白蓮花，芳香四溢。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有志者，立長(zhǎng)志；無(wú)志者，常立志。”而我從小到大的理想就是做一名人民教師。 教師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，就像詩(shī)人李商隱說(shuō)得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪m然默默無(wú)聞，但卻責(zé)任重大。教師向一位園丁，只有兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作才能讓祖國(guó)的花朵長(zhǎng)成棟梁之材。 我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往并不是心血來(lái)潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級(jí)的時(shí)候體育課下課了，我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子，我當(dāng)時(shí)并不會(huì)扎辮子，也就沒(méi)有理會(huì)松垮的頭發(fā)�？墒遣灰粫�(huì)兒，頭繩就順著頭發(fā)掉了下來(lái)，我撿起頭繩，一手抓住頭發(fā)，一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說(shuō)看起來(lái)有模有樣，但卻怎么也扎不好。我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地說(shuō)。李老師不但沒(méi)有怪我，反而認(rèn)認(rèn)真真地給我梳頭，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“疼嗎？”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對(duì)李老師充滿了感謝，也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺(tái)上，用手中的粉筆為講臺(tái)下一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動(dòng)讓他們感受到溫暖，得到前進(jìn)的信心。 為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要在今后的日子里努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)豐富自己的知識(shí)，培養(yǎng)自己的管理能力，我也會(huì)多看看外面的世界，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野。 果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。教師是我持之以恒的理想與追求，從今天起，我會(huì)為了自己的理想不懈努力，相信終有一天它就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
青年節(jié)作文 篇2
伴隨著"哇"的一聲中，天使降落人間，一個(gè)新的生命便呱呱墜地。生命的航船由此啟程。
在生命的溫柔之中，我們享受著它的美，它的甜，縱使其中也夾雜著許多痛與苦。但生命的可貴之處就在于我們能夠體味著其中的酸甜苦辣，飽嘗著世俗的人情冷暖，也正如此，我們的生命才會(huì)多姿多彩。
美妙的生命之中，也有它自然的脆弱，我們?nèi)舨荒苷_把握航船，偏離了原來(lái)的方向，就會(huì)像落地的玻璃無(wú)法再?gòu)?fù)原。在當(dāng)今的社會(huì)之中，吸毒，兇殺……比比皆是，許多人落入了生命原有的陷阱，無(wú)法自拔。在他們短暫的一身中，留給我們的則是無(wú)窮的苦楚。
生命原本就是堅(jiān)強(qiáng)之中略帶稍微的迷惘，也許我們不能改變其固有的本質(zhì)，但卻可以正確的把握它。記得有這樣一首詩(shī)"生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)便高，若有自由顧，二者皆可拋。"試問(wèn)，一個(gè)人連生命都沒(méi)有了，他將到哪里去尋找自由呢是天堂還是地獄呢所以說(shuō)生命才是這世上最寶貴的東西。上帝是公平的，他給予了我們生命，但對(duì)每個(gè)人的生命也僅僅只有一次，就那么一次。生命的誕生本生就是一件令人欣喜的事，更何況于我們的誕生便意味著崇高的人生之路的開(kāi)始。在這條路上，我們會(huì)哭會(huì)笑，會(huì)退縮，會(huì)向前，試想，這將是一件多么美妙的事，我們?yōu)槭裁催�要去草草了結(jié)生命呢？
生命的光環(huán)照耀著我們的成長(zhǎng)，我們也正擁抱著這寶貴的生命。縱使在我們前進(jìn)的旅途之中，我們可能會(huì)喪失金錢(qián)，財(cái)富，地位，甚至?xí)䥺适в職�，丟掉繼續(xù)生存的渴望，但請(qǐng)不要忘記，我們正享受著世間最寶貴的東西——生命。前面的陰霾密布絲毫不能遮掩它的光芒。所以我們不能畏懼，當(dāng)生命之光重現(xiàn)輝煌時(shí)，給予我們的大，最寶貴的力量。那時(shí)，我們的生命將定格在那永恒的一瞬。
青年節(jié)作文 篇3
青春是朝氣蓬發(fā)、炫彩奪目的，每個(gè)人曾擁有亦或是失去，想要緊緊抓住但又讓它悄悄溜走。作家海倫凱勒一出生就遭到病魔的折磨，她面對(duì)著雙耳失聰、雙目失明的折磨，并沒(méi)有因此而揮霍自己的青春，而是懷著樂(lè)觀去笑對(duì)生活。她歷盡艱難，與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，終于迎來(lái)了她人生中的第一縷陽(yáng)光�？床灰�(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)并不是她的錯(cuò)，但是她卻把握住了青春的每一天。
青春如流水般飛逝，而我們卻把握住了幾滴。我曾今是一個(gè)揮霍青春的人，總以為青春還很有限，殊不知她已經(jīng)從我的指尖悄悄溜走。暑假里，我就像一只井底蛙躲在只屬于自己的一片天地中，除了按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，就無(wú)所事事。一次，媽媽拉我去外面，而我卻死活都不肯出去，最后還是在媽媽的勸說(shuō)之下才勉強(qiáng)出來(lái)。在街上，我看見(jiàn)有一群像我這么大的孩子正在街上幫助那些清潔工阿姨們?cè)谇鍜呓值�。�?dāng)時(shí)，太陽(yáng)像火一樣烘烤著大地，看著他們認(rèn)真的清理這街道，汗水像一串串珠子順著他們的額頭滴下來(lái)，身上的衣服被汗水打濕。我不禁滿臉羞愧，不由的沉思起來(lái)，他們可以把握住每一分每一秒，為什么我不可以呢。
人生說(shuō)長(zhǎng)，其實(shí)也不過(guò)短短一瞬間，而青春就像是這花開(kāi)花落的一瞬間，只有懂得努力吸取陽(yáng)光和水分，才能綻放出青春最美麗的花朵。
青年節(jié)作文 篇4
今天是五四青年節(jié)，何老師邀請(qǐng)了全校老師到他的燒烤店聚會(huì)，我媽是我們學(xué)校的老師，所以我也來(lái)到了燒烤店。
我們來(lái)帶燒烤店，我一看，哇，原來(lái)是自組燒烤，還用電磁路!仔細(xì)一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時(shí)要先在紙上澆上一些油，然后再打開(kāi)電源。紙燒糊了還要把食物拿開(kāi)，換一張紙，澆上油繼續(xù)烤。這種燒烤稀罕吧!
上菜咯!幾個(gè)服務(wù)員端上了第一道菜——烤牛肉串。何老師在那邊提著油壺給我們澆油。終于澆到我們這一桌咯!我們迫不及待地放上牛肉串，打開(kāi)電源。又來(lái)了幾盤(pán)洋蔥，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進(jìn)去。
肉片熟了!我們四個(gè)人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時(shí)桌上的菜越來(lái)越多，我們盤(pán)子里的已經(jīng)熟了的菜也越來(lái)越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚(yú)等等等等，我們的肚子也越來(lái)越鼓。
我吃飽了沒(méi)事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當(dāng)起了“打工仔”——給老師們澆油�！吧狻边�算不錯(cuò)，一會(huì)兒就澆了好幾桌，可是何老師沒(méi)給我們“發(fā)工資”。
時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了何老師的燒烤店。啊!今年的青年節(jié)我真快樂(lè)!
青年節(jié)作文 篇5
歷史——是一部合不上的書(shū)，它把所有的時(shí)間，空間裝訂在一起;歷史——是一張黑白的照片，把過(guò)去所有的一切，定格在瞬間;歷史——是一部長(zhǎng)長(zhǎng)的悲喜劇，愛(ài)也悠悠，狠也悠悠……當(dāng)“五四”運(yùn)動(dòng)的號(hào)角響徹行云時(shí)，一場(chǎng)偉大的青年愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了!任憑敵人的魔爪肆無(wú)忌憚地狂抓;任憑帝國(guó)主義國(guó)家的不滿與調(diào)侃;任憑一切一切阻擋著他們前行的荊棘。他們，毫無(wú)畏懼!堅(jiān)定的步伐愈發(fā)堅(jiān)定了他們愛(ài)國(guó)的信念，“火燒趙家樓，痛打章宗祥�！睉嵖椋缬谘孕�。
待從頭，勝利的使者終究向著中國(guó)人笑逐顏開(kāi)。只因愛(ài)國(guó)青年的視死如歸，強(qiáng)烈地愛(ài)國(guó)主義精神，“五四”運(yùn)動(dòng)才登上歷史舞臺(tái)。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望在于我們，要深深感受中華民族生生不息，根深蒂固的強(qiáng)大的精神力量。
銘信!中國(guó)這條巨龍，將會(huì)真正騰飛!歷史不會(huì)忘記，中國(guó)人正用最鮮艷的畫(huà)筆譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)歌，書(shū)寫(xiě)輝煌的歷史。我們后輩定當(dāng)前仆后繼，續(xù)寫(xiě)中國(guó)更光輝燦爛的未來(lái)!
青年節(jié)作文 篇6
它燃燒于五千年沉淀的膏脂之上，它燃燒了百年的沒(méi)落與朽潰，它燃燒過(guò)一個(gè)不可忘卻的勝利世紀(jì)�！}記
1919年的一天，一把“大火”燃燒了整個(gè)中國(guó)，在旺盛的火海之中，多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終于看到了中國(guó)人的燦爛的笑臉。五四之火，終于在這一天，燃燒起來(lái)……終于在這一天，來(lái)到中國(guó)大地上。
五四之火，燃燒的，是青春。
在充滿愛(ài)國(guó)精神的.大街上，有這么一群學(xué)生，他們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，用自己的一腔熱血，書(shū)寫(xiě)了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊著愛(ài)國(guó)的口號(hào)。他們用自己的青春，紡織了祖國(guó)的未來(lái)。五四青年節(jié)，或許就是為了紀(jì)念這些學(xué)生吧。五四運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃了五四之火，五四之火，燃燒了中國(guó)的青春啊。讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)熠熠生輝，光芒四射。五四運(yùn)動(dòng)，就像是當(dāng)時(shí)中國(guó)的新生，給了中國(guó)又一個(gè)青春。有那么一把火，燃燒于中國(guó)大地，永不熄滅。
五四之火，燃燒的，是精神。
也許我們從未發(fā)現(xiàn)，在旺盛的五四之火中，燃燒著一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在著，顯得那么可貴，又那么遙遠(yuǎn)。五四精神，是這時(shí)代的最強(qiáng)音！正是有了五四精神的支持，五四之火才不會(huì)熄滅，并愈演愈烈！有那么一把火，它燃燒了上百年，卻依然那么旺盛，有那么一把火，它燃燒了多少黑暗與腐朽，卻依然那么神圣。
有那么一把火，燃燒于神秘的中國(guó)大地上，五四之火，永不熄滅！
青年節(jié)作文 篇7
五四青年節(jié)，太太單位晚餐有集體活動(dòng)，兒子自然也不回家吃飯。獨(dú)自一人在家，便有了晚餐之外的一些感概。
青年的概念是一種模糊概念，隨國(guó)家、歷史以及社會(huì)政、經(jīng)濟(jì)、組織、文化等變化。聯(lián)合國(guó)曾于1985年國(guó)際青年年首次將青年界定為15至24歲之間的人。但世界衛(wèi)生組織的界定是14-44歲的人為青年。大概是從生理和心理成熟度上考慮的。而聯(lián)合國(guó)教科文組織的界定是14-34歲的人為青年。這大概是比較符合世界主流社會(huì)認(rèn)知的綜合界定，我國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局采用的就是此標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生時(shí)代我雖然并不清楚這些標(biāo)準(zhǔn)，卻本能地腹非共青團(tuán)和青年聯(lián)合會(huì)中的“高齡”存在。實(shí)際上，青年聯(lián)合會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)是18-40歲。共青團(tuán)是雙重標(biāo)準(zhǔn)，普通共青團(tuán)員為14-28歲，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)者不受此限。新任團(tuán)中央第一書(shū)記陸昊現(xiàn)年41歲，已是和平年代這個(gè)職位最年輕的。港、澳、臺(tái)地區(qū)一般界定10-24歲的人為青年，與童子軍的年齡多有交叉。
當(dāng)然，法定或組織確定的標(biāo)準(zhǔn)之外，每個(gè)人的自我感受和外界的認(rèn)識(shí)是多樣化的。標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)識(shí)也是與時(shí)俱進(jìn)的�，F(xiàn)代都市社會(huì)中，人的主觀年青化已是潮流。以前看港臺(tái)綜藝節(jié)目，初見(jiàn)三十好幾的大老爺兒們自稱“男生”，曾起一身雞皮疙瘩�，F(xiàn)在早已司空見(jiàn)慣、習(xí)以為常。以前覺(jué)得四十歲的人已經(jīng)很老，現(xiàn)在卻覺(jué)得很年青。當(dāng)兒子調(diào)侃老爸已老之時(shí)，我覺(jué)得自已還沒(méi)長(zhǎng)大呢，怎么一下就老了呢。
青年節(jié)作文 篇8
青春歲月意味著生機(jī)，亮麗和溫馨，青春歲月意味著活力，天真和大觀，青春歲月意味著無(wú)憂幻想和浪漫。
中國(guó)許多著名作家把青春歲月比喻成一首詩(shī)或是一首歌，可惟獨(dú)只有我不一樣，我想，把青春歲月比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字，因?yàn)橹挥心菢硬趴梢燥@示出來(lái)，青春歲月的光輝與亮麗。
青春歲月好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫(xiě)過(guò)這樣的一句詩(shī)句詩(shī)出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長(zhǎng)出來(lái)是多么困難呀，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。
青春歲月好如熏衣草一般清香散發(fā)青春歲月的生機(jī)，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春歲月一樣，要在自己的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國(guó)的夏天，因?yàn)樵诎屠桊I哦可以真正的去看春天，可以真正的體會(huì)到青春歲月，我喜歡英國(guó)的夏天，因?yàn)樵谀抢锟梢杂H眼所見(jiàn)熏衣是怎樣盛開(kāi)的在中國(guó)我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長(zhǎng)，但，我還是想做這樣的一個(gè)人。
青春歲月好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春歲月何嘗不是呢。
對(duì)于青春歲月來(lái)說(shuō)秋天邊是個(gè)未來(lái)，你是否有一個(gè)好的青春歲月往往在于你是否會(huì)惋惜，因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美好生活。
青春歲月往往都在于自己，你想把它畫(huà)成圓形它就變圓，你想把它畫(huà)成方形它就變成方形總之青春歲月在自己的旋律之下而活的。
讓青春歲月在自己的形狀綻放之下而成長(zhǎng)吧。
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