折不斷的親情初中作文
依舊一輪一輪地轉(zhuǎn),還在一圈一圈興奮地圓。然而我的小宇宙剛剛開(kāi)心到了極點(diǎn),無(wú)情的喧嚷再次冰冷地澆打了我:“想想一中,我想你知道應(yīng)該做什么?不應(yīng)該做什么?”
我很,不知道為什么僅僅因?yàn)橐黄冻鰩煴怼,我?huì)在一天之內(nèi)遭到這么多的訓(xùn)斥。我憤怒地棒起課本,心生了反抗的沖動(dòng),但我不想辯駁,因?yàn)槲颐靼,解釋不?huì)抹去殘酷的斥責(zé),我要遠(yuǎn)離,離開(kāi)這痛心的禁固。
我沖進(jìn)自己的小天地,把那罪惡的課本狠狠地向墻角摔去,我恨它,我煩它,我不想看到它。于是我跑到窗前,想推開(kāi)那厚重緊閉的玻璃窗,去看窗外灰暗無(wú)情的一切,但是唯一的牢窗剛剛打開(kāi),冰冷的西風(fēng)又向我呼嘯而來(lái),突然,耳邊隱約聽(tīng)到了她在低嘆“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”;恍惚之間,碧波蕩漾的魚(yú)丘湖又一次映入了我的眼中,中考作文,然而這次,湖邊的燈并沒(méi)有把它照亮,我想泛舟其上,但她又一次來(lái)到了我身邊,感傷“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”;媽媽又一次沒(méi)好氣地催促我了,我更生氣了,就一段了至于如此?他來(lái)到了,對(duì)我說(shuō):“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉”;我去抓住桌上的飲料,像飲盡一口濁酒,一下子,我感覺(jué)家離我好遠(yuǎn),仿佛我只是一個(gè)背課文的機(jī)器,再一次,我品味了他的心碎“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”。風(fēng)又凜冽過(guò)我的臉了,藍(lán)天中原有的歡樂(lè)被它試去了記憶,然而在北極方,獨(dú)有一顆璀璨的星,在地閃耀、放光,在無(wú)垠的蒼穹之中流淌著晶瑩的珍珠……
淚人般的星!你那憂傷暗淡的眼神和那暗啞滄桑的哭泣是在對(duì)我的呼喚嗎?不,那不是你的呼喚,而是我的對(duì)于你自由的向往,我渴望著向閉月羞花的你傾訴衷腸,我盼著掙脫這無(wú)盡的拘束,我要走近你,沖出這囚禁的牢籠,走出這冰冷無(wú)情的房間。
但是,在這枯黃無(wú)力的路燈下凝著你的我,仍舊是那么的'渺小。雖然我的心已飛向了你,可卻與我的身軀一起留在了大地。為什么?這冰酷的現(xiàn)實(shí)竟是如此地?zé)o情,看那燈紅酒綠的繁華世界不屬于我,看那車水馬龍的闌珊亦不屬于我,我能做的,只有看著落淚的你,默默地“腸斷白?洲”,默默地與你優(yōu)雅地哭泣一同傷心。
你落下的淚珠,只是內(nèi)心寒冷的寫(xiě)照,你投來(lái)的珍珠,只是內(nèi)心低落的映現(xiàn),我用心接近你,想要我們一起永不分離,體會(huì)現(xiàn)實(shí)無(wú)情與世態(tài)炎涼。
可是你還是停止了哭泣,怎么了?你是淚干了還是心碎?還是我的默默無(wú)言讓你更痛了?但你還沒(méi)有告訴我你的心事,為什么就不言了?不過(guò)現(xiàn)在的世界只有你和我了,那么你的停止還是與我有關(guān)吧!但我是錯(cuò)了嗎?父母的逼迫難道我不能反抗嗎?因?yàn)閾狃B(yǎng)了我就可以置我于不顧而把我作為機(jī)器嗎?不,內(nèi)心的倔強(qiáng)促使我反抗。雖然我明白宇宙的擴(kuò)張?jiān)诹钅闶ィ蛟S這是你傷心的原因,不過(guò)我也不想失去親情,看著照片中小時(shí)候那么幼小的我,在看看鏡子中如今這么強(qiáng)壯的我,十幾年的一點(diǎn)一滴都是親情濃縮的精華,想想暴雨中爸媽驅(qū)車到學(xué)校接送生病的我,想想烈日下媽媽頭頂暴曬接我放學(xué),再想想大雪天父親早早地下樓熱車,原來(lái)的每時(shí)每刻都少不了親情的演繹。唉!那么我的反抗真的是錯(cuò)了,想想自己的摔門,破門而出,自己真不應(yīng)該那么無(wú)理取鬧,低頭看著“臨行密密縫”的上衣,我產(chǎn)生了一種沖動(dòng),無(wú)論如何我要回去,回到我充滿溫暖的家,重新?lián)炱鹞抑凶顚氋F的親情。
頓時(shí),我的心扉一下子被敲開(kāi)了,抬頭望你。瞧,你怎么又笑了?難道你在為我重新反思理解親情而笑嗎?你的笑這一刻是那么的迷人,原來(lái),我真的折不斷它,我的親情。
星,我走了,我去追回我那折不斷的親情。
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