實(shí)用的描寫親情的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫親情的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫親情的作文 篇1
我常望著那張?jiān)趬ι蠏炝撕芫煤芫玫娜腋�、看著、每個(gè)人的臉、讀這每個(gè)人的心、我找到了、很美的回憶、心口的傷、好了些許、我知道這是一家、彼此的感動(dòng)、那份愛、沒有期限、這有永遠(yuǎn)
看著爸爸、我看到了很多、每一次牽著我的手、走過10十多年的風(fēng)雨、我看著他臉上的皺紋、光影留下了很多、我知道、他愛我、他很愛我、不是一般的愛、眼里寫著、慈祥溫柔和都知道愛。
看著媽媽、我哭了、淚水讓我本以為、自己那顆長大的心、又回到了小時(shí)候、哭著、哭著、我又笑了、不知道為十么笑、但就是想笑、感覺是如此的模糊、我、不知道是長大了、還是太大了、那是說不出的愛、也許、愛不必說出、自己明白就足矣、
哥哥、我又笑了、心、笑了、他給了我很多、小時(shí)候的棒棒糖、大一點(diǎn)的布娃娃、還有現(xiàn)在的……·‘呵呵’我笑出了聲、笑我兒時(shí)的幼童、笑哥哥的成懂、這時(shí)、他也同我一起笑了、我兩的笑混在了一起……·
最后、剩我了、次些許、我沉默了。
一個(gè)人靜了好久、我望著我的過去、閉上眼吻著空氣中歲月的溜走、我的心靜極了、靜到、心跳都是那么清晰、也許我長大了、也許真的長大的……
全家福、我哭了、我又笑了、啊!也許真就是一個(gè)家、一個(gè)完整的家的愛!
描寫親情的作文 篇2
15歲那年，少年得了腦瘤。這對(duì)于一個(gè)花季少年來說，無疑是晴天霹靂。但是，幸運(yùn)的是少年并不知道自己的病情，母親只是告訴他，每天都要到醫(yī)院接受身體檢查，這樣，有利于健康。于是，少年欣然應(yīng)允。
在接受放射和化學(xué)治療期間，化療的副作用使少年的頭發(fā)全都掉光了。這時(shí)候，睿智的母親索性告訴他，今年就流行光頭，
但是，與此同時(shí)，母親又頓時(shí)手足無措起來。因?yàn)椋倌瓿私邮苤委�，每天還要堅(jiān)持到學(xué)校去學(xué)習(xí)，若是讓他看到其他同學(xué)都有漂亮的發(fā)型，唯獨(dú)他是個(gè)
少年是個(gè)好學(xué)的'孩子，盡管他身體十分虛弱，他仍在母親的看護(hù)下去了學(xué)校。一路上，母親忐忑不安，她暗想：如果兒子知道他得了癌癥，他肯定接受不了。就這樣想著，轉(zhuǎn)眼學(xué)校就在眼前，進(jìn)了校門，母親的腿像灌了鉛，步子比身患重病的少年邁得還慢�？伤�是領(lǐng)著兒子到了教室，她目不轉(zhuǎn)睛地觀察著兒子的表情，沒有想到，這時(shí)候兒子反倒呵呵地笑了起來，納悶的母親往教室里一看，剎那間她愣在了那里，淚水如泉水般汩汩而出--班級(jí)里所有的男孩都剃了清一色的光頭。
這是發(fā)生在印第安那一個(gè)小鎮(zhèn)上的動(dòng)人故事，故事中男孩的名字叫布萊恩。后來，這個(gè)感人的事跡驚動(dòng)了媒體，當(dāng)記者謹(jǐn)慎地提出要給布萊恩班里的所有男生拍一張照片時(shí)，不想，全年級(jí)所有的男孩都湊了過來，照片的背景是一群清一色光頭的男孩。
我不知道故事中的少年布萊恩最終是否掙脫病魔，獲得了痊愈。但是，那張清一色光頭的照片卻深深地鐫刻在了我的記憶深處。
世間的幫助大致可以分為兩種：一種是拯救別人的身體；另一種是拯救別人的心靈。兩者相比較而言，前者固然重要，但卻不是最徹底的幫助，徹底的幫助應(yīng)如后者--既拯救了別人的身體，又保住了別人的尊嚴(yán)。這是一種靈魂的救贖，是一種偉大的愛，愛得了無痕跡！
描寫親情的作文 篇3
那段藏在心底的回憶是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。
那是一段甜蜜又悲傷的回憶，那是一段讓我刻骨銘心的回憶，那是讓我第一次感受到生與死的距離原來只有一不之遙的回憶。
記憶中的爺爺永遠(yuǎn)都是那么愛笑，他在我心目中的位置是偉大的，因?yàn)樗幌癯Ｈ四菢佑孟才穪肀磉_(dá)感情，而是用笑來表達(dá)一切。盡管已經(jīng)掉光了牙，但永遠(yuǎn)都是那么的樂天派。我的爺爺，用微笑來掩飾內(nèi)心的痛苦，用微笑來遮蓋心靈的創(chuàng)傷，用微笑來傳遞心情的豪放，用微笑填補(bǔ)內(nèi)心的迷茫.
還記得那位坐在輪椅上的老人，任憑歲月的足跡爬上臉頰，一道道深深淺淺的皺紋像是飽經(jīng)風(fēng)霜后的傷痕，牙齒一顆顆的往下掉，仿佛要把老字的標(biāo)簽狠狠地貼在他的臉上。
躺在病床上的爺爺，也從來沒有落過一滴淚。也許他已經(jīng)表達(dá)不清他的意思，也許他的大腦已經(jīng)退化�？晌抑溃幌牒臀覀兌嗾f幾句話，他想讓我們多陪陪他�；蛟S他自己也知道，他的生命已經(jīng)開始了倒計(jì)時(shí)。
直到生命最后一刻的爺爺，是那么的安詳，臉上看不出一點(diǎn)悲傷。他知道，他要走了，所以，也不再多說什么。他最后再看看這一切，然后給這個(gè)世界說再見。
夢中的爺爺，依舊微笑著，張改塔姆滿老繭的大手，和藹的撫摸著我的頭，對(duì)我說要好好學(xué)習(xí)，千萬不能沒出息，長達(dá)以后要報(bào)效祖國。
如今，爺爺離開我已經(jīng)兩年多了，每次想起他，我的心就不禁泛起一陣酸楚。我不會(huì)忘記爺爺?shù)男θ�，更不�?huì)忘記和爺爺相處的往日時(shí)光。
親情永不下崗！
描寫親情的作文 篇4
我低身輕拾，路暖春衫，引我經(jīng)過你的身旁?然后在志愿下心安理得的選擇理工內(nèi)專業(yè)。他總是很鄙視的白我一眼，老說我接近他是有預(yù)謀的？你說，我有陪著你。私心想著，嬪妾千萬不可如此這般下去，嬪妾閑暇得空兒的時(shí)候多多向小樺樹請(qǐng)教一下評(píng)論工作，希望如此便不會(huì)辜負(fù)了各宮江南家人們的厚望，如此便真是再好不過的了。
那是一個(gè)深冬的夜晚，我的腿疼的厲害，母親為了讓我的腿快點(diǎn)消腫，用手沾著點(diǎn)燃的酒，在我腿上來回搓揉著．母親怕我疼，便不停的和我說話，鼓勵(lì)著我．看到藍(lán)色的火苗在母親那粗糙的手上燃燒，我被那偉大的親情所感動(dòng)．
母親的操勞伴隨著我的成長，母親的關(guān)愛哺育著我的靈魂。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上有母親為我準(zhǔn)備的切成小塊的水果；每當(dāng)我放學(xué)回到家，總會(huì)聞到那甜甜的面團(tuán)被烘焙成金黃色的過程中所發(fā)出的噴香味兒；每當(dāng)我早晨起床時(shí)，總會(huì)看到潮濕的鞋墊已被母親放在暖氣上烤的熱乎乎的，母親那無微不至的愛每時(shí)每刻都圍繞著我．
記不清和母親在書桌旁度過了多少時(shí)光。
小時(shí)侯，母親總是坐在那把紅木椅子上，一遍遍地教我背唐詩宋詞。年幼的我自然不解其意，只是傻傻地學(xué)著母親的腔調(diào)吟誦。每當(dāng)這時(shí)，母親就會(huì)開懷地笑起來……等我漸漸長大，我才終于明白，笑聲中分明是母親的欣慰和希冀啊。直到今天，母親仍坐在紅木椅子上，輔導(dǎo)我做這樣那樣繁瑣的題，可我卻在母親工作最繁忙的時(shí)候迷上了電腦．母親上千次的勸戒著，我終于被她不厭其煩的說教觸怒了，惡狠狠的把書砸在了母親的面前，母親默默走出了我的書房。從她那沒有開著燈而又黑漆漆的臥房里傳來了低訴的乞求：“上帝呀，請(qǐng)現(xiàn)在就開啟孩子的心靈吧！”
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