啟示作文500字（精選9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的啟示作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示作文500字1
那年我8歲，爸爸媽媽很忙，經(jīng)常送我去書(shū)店里看書(shū)。說(shuō)是看書(shū)，其實(shí)我是完成老師布置的看書(shū)時(shí)間，胡亂翻著看書(shū)。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六，我走進(jìn)書(shū)店里，熟門熟路地來(lái)到書(shū)店的書(shū)架旁，拿起一本自己喜歡的書(shū)，坐在地上翻起來(lái)。柔和的陽(yáng)光從玻璃窗透射進(jìn)，顯得特別溫暖。
隨著時(shí)間的推移，書(shū)的頁(yè)數(shù)慢慢地減少了。我胡亂地讀著，熟練地翻著書(shū)。也許是我“讀”得太快了，不一會(huì)兒我就已經(jīng)把它給“看”完了。我著急地等著爸爸來(lái)接我回菜市場(chǎng)。我坐在地上，想著等會(huì)爸爸接我去菜市場(chǎng)和小伙伴們一起玩耍的情景。我時(shí)不時(shí)地把頭往后轉(zhuǎn)，看看爸爸有沒(méi)有來(lái)。一轉(zhuǎn)眼就撞見(jiàn)了爸爸。我迅速地跑到了爸爸的面前。爸爸看了看我，問(wèn)道：“今天看了什么？里面講了什么呢？”頓時(shí)，我啞口無(wú)言，只說(shuō)出了書(shū)名，卻沒(méi)有說(shuō)出書(shū)里講了什么。我不好意思地低下了頭，站在那里，紅著臉說(shuō)：“爸爸，我忘記了。”
爸爸伸出了粗糙的大手，摸了摸我的頭，說(shuō)：“蕾蕾，走馬觀花地看書(shū)，翻過(guò)了，什么也不懂，等于沒(méi)有看�！笔前�，剛才我只看看插圖和自己喜歡看的一些部分，隨意的亂看就解決了！這樣看書(shū)，真是自欺欺人。
三年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)指揮看插圖。不知讀文字的孩子，已經(jīng)是一位當(dāng)姐姐的小大人了。那一天以后，我再也沒(méi)有像以前那樣看書(shū)了。當(dāng)我再看書(shū)的時(shí)候，就會(huì)想起爸媽對(duì)我說(shuō)的話：看書(shū)不是為了完成任務(wù)而看的，而是提高你自己的閱讀與作文水平。一個(gè)人要是從小多積累多閱讀，自己的作文就有所提高。
三年那個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六，給我留下永久的回憶和終的啟示。
啟示作文500字2
暑假期間，媽媽給我推薦了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。一打開(kāi)書(shū)，我就被里面的栩栩如生的文字給吸引住了，開(kāi)始津津有味，全神貫注的看起來(lái)。這本書(shū)給了我許多知道，也給了我一些啟示。
蟬，這種動(dòng)物，大家都很熟悉吧！對(duì)，它就是在炎熱的夏天叫得令你不耐煩的“知了”。其實(shí)，大家都沒(méi)有真正了解過(guò)它的生活。小時(shí)候，聽(tīng)媽媽講過(guò)蟬的故事：在寒風(fēng)乍起時(shí)，沒(méi)有儲(chǔ)存糧食的蟬去找螞蟻借糧食吃，螞蟻卻冷冷地說(shuō)：“你曾在夏天唱歌，那你就在冬天跳舞吧！”后來(lái)，在學(xué)校讀了拉封丹的寫(xiě)的故事，更認(rèn)為蟬是一個(gè)可惡的家伙。
但在法布爾的《昆蟲(chóng)記》當(dāng)中卻是這樣的：七月的午后熱得令人窒息，螞蟻們想從干枯的花兒上取水解渴，蟬不停地吸著甘甜的樹(shù)汁，后來(lái)不耐煩了，它們想成群結(jié)隊(duì)地趕走蟬，對(duì)蟬又拉又扯。蟬被這些強(qiáng)盜弄得惱怒不堪，向它們噴出一些臭汁。螞蟻們根本不理睬它，繼續(xù)喝著樹(shù)汁，雖然這里面的樹(shù)汁快喝完了，但等到再渴的時(shí)候，它們會(huì)故伎重演，去搶其他的汁液。
蟬的卵雖然很多，但能活下來(lái)的只有幾十個(gè)。蟬的幼蟲(chóng)通過(guò)它從地下爬上地面，從而蛻變成真正的蟬。一共要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的.四年，這漫長(zhǎng)的四年中，除了挖掘，就是死亡，一旦它們經(jīng)歷種種磨難，最終破土而出，穿上新的衣裳，難道不該高唱一下嗎？
拉封丹編了蟬的寓言，而法布爾卻用細(xì)心觀察替蟬正了名，他認(rèn)真的態(tài)度，真值得人們學(xué)習(xí)！
啟示作文500字3
書(shū)，是人們智慧的金鑰匙，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谌藗兛磥�(lái)，這句話一點(diǎn)兒也不假，是因?yàn)闀?shū)，才有了今天的“信息時(shí)代”，所以我們看書(shū)，就像一扇門，隨時(shí)可以打開(kāi)獲得無(wú)窮知識(shí)。
從小，我就對(duì)書(shū)十分喜愛(ài)，雖然看不懂，但只要一摸到它，就會(huì)感到無(wú)窮的知識(shí)正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和諧。
上了小學(xué)二年級(jí)，我才真正明白了書(shū)中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當(dāng)我看了《魯濱遜游記》時(shí)，我明白了故事中人物的求生欲望是多么強(qiáng)烈！之后，我也模仿著他們，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣。
過(guò)了小學(xué)二年級(jí)，我又踏上了三年級(jí)的新征程。在三年級(jí)時(shí)，我不只滿足于故事書(shū)了，迷上了作文書(shū)。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個(gè)“淚人兒”似地沖進(jìn)了我的房間，我在房間里傷心地哭著。突然，一本作文書(shū)呈現(xiàn)在我的眼前，我打開(kāi)它，一個(gè)個(gè)有趣而又生動(dòng)的情節(jié)仿佛把我?guī)нM(jìn)了“書(shū)的王國(guó)”，我在“奇幻的經(jīng)歷”中盡情地遨游，感受到了許多知識(shí)如潮水般地向我涌來(lái)，我敞開(kāi)胸懷，盡情地享受著知識(shí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和無(wú)窮的樂(lè)趣。漸漸地，我又把書(shū)中優(yōu)美的詞句運(yùn)用到了學(xué)習(xí)中，我的作文也因此有了新的起色。這時(shí)，我不禁感慨：“書(shū)，幫助了我的學(xué)習(xí)，真是一位無(wú)聲的老師��！”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就到小學(xué)五年級(jí)了。這時(shí)，我的閱讀知識(shí)已經(jīng)裝滿了我的腦海，我越來(lái)越體會(huì)到讀書(shū)給我的啟示和快樂(lè)，我愛(ài)書(shū)籍，是它為我創(chuàng)造一個(gè)完美的人生奠定了基礎(chǔ)，是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示！
啟示作文500字4
今天，我看了一篇故事，它給我?guī)?lái)了很大的啟示，讓我深深地難忘。
故事是這樣的，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，看見(jiàn)垃圾箱旁邊有一堆白色的紙沫，兩人想又是誰(shuí)亂扔垃圾，我們把它清理干凈，小女孩拿來(lái)掃帚來(lái)掃干凈，小男孩靈機(jī)一動(dòng)，拿出一張白紙，再拿出一支鉛筆，在上面寫(xiě)著什么，小女孩驚奇地問(wèn)道：“你在做什么，還不快來(lái)幫忙？”小男孩笑了笑說(shuō)：“等下你就知道了！”等小女孩清理干凈了，小男孩就把那張白紙貼在垃圾箱上，白紙上寫(xiě)著大大的幾個(gè)字：文明——只差一步。小女孩看到這一幕高興地跳了起來(lái)，小男孩也一起跳了起來(lái)。
我從這篇故事了體會(huì)到了文明從一件小事就可以看出來(lái)，比如：在馬路旁的道路上隨手撿起一個(gè)易拉罐，也不會(huì)耽誤你一分鐘；把草地邊的一個(gè)小小煙頭給熄滅，如果你不熄滅的話，就有可能會(huì)引起大火災(zāi)。從這幾件事中都能體現(xiàn)出一個(gè)人的品德，可是，有些人卻在破壞世界，把嚼過(guò)的口香糖吐在地上還隨地吐痰。這可以表示這個(gè)人的品德已經(jīng)不好了，相比之下，小女孩和小男孩的行為，可以讓路過(guò)的人們不在丟垃圾、吐痰。而那些在破壞世界的人，會(huì)讓世界更加的臟，人們呼吸的二氧化碳會(huì)變得很不干凈。
這篇故事使我得到了很大的啟發(fā)，我們以后都要做一個(gè)文明的人，不給別人添亂。
啟示作文500字5
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果我們靜下心來(lái)觀察這世界，說(shuō)不定可以得到很多啟示。
當(dāng)美國(guó)阿波羅登月計(jì)劃實(shí)施時(shí)，宇航員曾一度為宇航服的問(wèn)題而苦惱。原來(lái)當(dāng)宇航員走出太空艙，在月球表面呆上一會(huì)兒時(shí)，月球表面的灰塵便會(huì)沾在宇航員的宇航服上，無(wú)論用怎樣的方法都無(wú)法去掉，而這種灰塵由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)氣流的打磨而變得棱角分明。雖然這種灰塵與地球上的灰塵大小一樣，可是當(dāng)宇航服上帶著這種灰塵返艙時(shí)，很有可能讓銳利的灰塵進(jìn)入精密的儀器中大肆破壞，后果將不堪設(shè)想。
于是美國(guó)的科學(xué)家便對(duì)此展開(kāi)了研究。這時(shí)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，荷葉的葉子看起來(lái)很普通，可是當(dāng)水滴濺落在荷葉上時(shí)水滴總是不作停留地滾落在地上。于是科學(xué)家用高倍望遠(yuǎn)鏡觀察荷葉表皮，他發(fā)現(xiàn)看似光滑的荷葉表皮實(shí)際上覆蓋著許多肉眼看不見(jiàn)的粗糙的突起。水珠真正接觸到荷葉表皮的只有百分之一的面積，所以附著力小得出奇，自然無(wú)法停留在荷葉上了。
專家展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)。首先將一片瓷磚的表面仿制成荷葉的表面，以九十度度傾斜放置，再取來(lái)一片普通的瓷磚，也以九十度傾斜放置。這時(shí)同時(shí)向這兩片瓷磚上倒塵土，結(jié)果是經(jīng)過(guò)處理的瓷磚一塵不染，而另一片瓷磚仍有塵土，也就是說(shuō)荷葉的表皮可以不沾上塵土。于是科學(xué)家就根據(jù)這點(diǎn)制成了新的宇航服。月球上的灰塵這一大難題便被解決了。
由此可見(jiàn)，一片小小的荷葉也能給我們這么大的啟示，如果我們多多靜下心來(lái)思考，我們一定可以發(fā)現(xiàn)更多事情的。
啟示作文500字6
生命是什么？生命是讓血液流動(dòng)，聽(tīng)著心臟跳動(dòng)嗎？是任由年紀(jì)衰老，生老病死，度過(guò)一生嗎？一直以來(lái)，我都認(rèn)為生命就是這樣的，但是，我在書(shū)中看到的一幕，讓我徹底顛覆了對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。
一天，作者打開(kāi)了爐子。他發(fā)現(xiàn)爐子里有許多螞蟻，他沒(méi)有在意，點(diǎn)燃了爐中的炭火。熊熊的火苗瞬間點(diǎn)燃了爐膛。可接下來(lái)的一幕卻讓他震驚了！爐中的螞蟻迅速圍成一個(gè)圈，小螞蟻在最里面，小螞蟻的爸爸媽媽在外面一圈，小螞蟻的爺爺奶奶在最外面三圈。它們向外滾起來(lái)。隨著老螞蟻尸體爆裂的聲音，小螞蟻安全地逃出了火海。
我看完之后，也很震驚。我想：沒(méi)有老螞蟻的犧牲，哪來(lái)小螞蟻的生存！我又想起，我和同學(xué)們?cè)?jīng)討論過(guò)，螞蟻那么小，為什么能在大自然中生存下來(lái)的問(wèn)題�；卮鹩泻芏�。有人說(shuō)是因?yàn)槲浵仜](méi)有天敵；有人說(shuō)是因?yàn)槲浵佇袆?dòng)敏捷；還有人說(shuō)是因?yàn)槲浵伾聿男∏�，不容易被捉到……我們一直沒(méi)能討論出結(jié)果，但現(xiàn)在，我有了答案，那就是——團(tuán)結(jié)。老螞蟻把生的希望留給了小螞蟻，把死的危險(xiǎn)留給了自己，這是一種多么偉大的精神啊！它的犧牲，換來(lái)了更多、更年輕的生命，這是一種舍生忘死的精神。
現(xiàn)在，我對(duì)生命有了深一層的理解。我明白了，生命是執(zhí)著，是堅(jiān)持，并且像螞蟻一樣有著一種偉大的精神。我們?nèi)祟悜?yīng)該像螞蟻一樣，在關(guān)鍵時(shí)刻，用團(tuán)結(jié)，不怕?tīng)奚木袢ッ鎸?duì)困難，這樣，人類的生命就可以生生不息，繁衍下去。
啟示作文500字7
爸爸買了兩把檀木凳子，我很好奇：咦，爸爸為什么要買檀木椅子？為什么這兩把檀木凳子在我家放了好長(zhǎng)時(shí)間，氣味還是很濃很濃？
我去查了一下電腦，知道檀木主要生長(zhǎng)在熱帶地區(qū)，其木質(zhì)堅(jiān)硬，香氣芬芳永恒，色彩絢麗多變且百毒不侵，萬(wàn)古不朽，又能避邪，故又稱圣檀。檀木有一種養(yǎng)人的神奇功效：人們與檀木接觸久了，他們的黃牙齒都會(huì)變白。金藥檀還有一股沁人心脾的藥香味，可提神醒腦清熱。黑檀木還能防百毒，泡水可以治療多種毒。
呵，難怪爸爸要買檀木凳子！瞧，檀木多神奇多聰明呀，既保護(hù)了自己，避免遭到蟲(chóng)子啃咬，又能發(fā)出濃濃的香味，有益于我們身體健康，讓我們?nèi)祟愐彩芤姘。?/p>
其實(shí)又何止檀木呢？森林里很多樹(shù)木都有自我保護(hù)能力，有些樹(shù)會(huì)發(fā)出令動(dòng)物討厭的氣味，來(lái)防止動(dòng)物啃食自己。
我不由得想到田野里的莊稼，它們經(jīng)常會(huì)被害蟲(chóng)啃食，如果它們也能像檀木那樣聰明，懂得保護(hù)自己，發(fā)出令害蟲(chóng)討厭的氣味，就會(huì)把害蟲(chóng)趕跑，莊稼也就長(zhǎng)得碧綠碧綠，健健康康，農(nóng)民伯伯也不用打農(nóng)藥，我們吃的大米也不會(huì)有殘留農(nóng)藥。要是我們吃的都是綠色環(huán)保食物，這樣身體會(huì)更加健康。
相信不久的將來(lái)，科學(xué)家一定會(huì)研究出自我保護(hù)的莊稼。這樣莊稼遠(yuǎn)離害蟲(chóng)，食物就更加環(huán)保。
大自然給我們的啟示，是無(wú)窮無(wú)盡的，是發(fā)人深思的。
啟示作文500字8
記得那是一個(gè)刮著狂風(fēng)的停電的晚上。我在家里點(diǎn)亮了一根蠟燭。在一陣大風(fēng)中，燭光搖搖曳曳，眼看就要熄滅了，卻依然在做著垂死的掙扎，在掙扎中蠟油不停地往桌子上流，即使?fàn)T火拼命掙扎，但最后還是被風(fēng)吹滅了。
看著桌子上的蠟油，我設(shè)想著：如果剛才燭火不再做無(wú)畏的掙扎，就不會(huì)浪費(fèi)那么多蠟油。等大風(fēng)過(guò)后重新再讓蠟燭燃燒，不更好嗎？
在大風(fēng)中，與其死命掙扎，不如主動(dòng)放棄，無(wú)論蠟燭還是在人生中，與其逆市而為，不如主動(dòng)選擇。有些時(shí)候，不是你努力就可以成功，因?yàn)槌晒@件事到底花落誰(shuí)家不是你能決定的，是否成功所涉及的事情太多了。因此，相反有時(shí)努力得越多可能收來(lái)的負(fù)面影響越大，失敗對(duì)于你的打擊也會(huì)像在放大鏡下的圖像一樣變得更重。
倘若覺(jué)得前進(jìn)對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有了希望，沒(méi)有了快感和動(dòng)力，不妨停下來(lái)甚至后退一步等待時(shí)機(jī)，在這個(gè)時(shí)候，這才是最好的辦法。在成功來(lái)臨之前，唯一能做的就是忍耐和默默積聚能量。在這個(gè)人人崇拜成功的時(shí)代，能一次性登上頂峰的人畢竟鳳毛麟角。只有在覺(jué)得累和無(wú)奈時(shí)，重新積聚能量，才能更勇敢地面對(duì)未來(lái)。
任何一個(gè)人，在微微歇腳后重新開(kāi)始面臨的都是從最基層做起，然而就是這些敢于主動(dòng)放棄的人，在人生中才能獲得輝煌的奇跡。
做人要量力而行，不要做一些無(wú)謂的掙扎，該放棄時(shí)就放棄。我認(rèn)為這才是人生中最好的調(diào)節(jié)。
啟示作文500字9
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币话唁h利的寶劍是堅(jiān)持不懈的磨練出來(lái)的；一朵香氣迷人的梅花是在冰天雪地、寒風(fēng)刺骨的情況下開(kāi)放的。所以，遇到困難，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，而不是一味逃避。
一個(gè)烏云密布的周末，四處狂風(fēng)亂作，周邊的矮樹(shù)叢一個(gè)個(gè)都斜著腦袋，穿著綠色的雨衣，躲在媽媽的懷抱里嗚嗚大哭，晶瑩的淚不時(shí)地噴向我。我困難的騎著腳踏車，全身濕淋淋的，成了一個(gè)可憐巴巴的落湯雞。
我問(wèn)老天爺：“為何要刮如此強(qiáng)烈的大風(fēng)！”
老天爺并沒(méi)有回答我，反而愈刮愈猛，將一顆顆無(wú)情的彈珠毫不猶豫的打在我的臉上，我的心感到十分痛苦，眼睛濕潤(rùn)了，甚至睜也睜不開(kāi)。我望了望前方那漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn)的路途，我徹底絕望了，坐在自行車上，傻傻的盯著那把紅雨傘，它雖然被臺(tái)風(fēng)翻過(guò)來(lái)了，但在無(wú)風(fēng)時(shí)又變回原樣，堅(jiān)強(qiáng)的迎接下一陣狂風(fēng)�？吹酱朔榫埃矣窒肫鸬任一丶业陌装l(fā)蒼蒼的奶奶，含辛茹苦把我養(yǎng)大的媽媽，還有可愛(ài)頑皮的弟弟妹妹，我不禁念叨：“還有這么多人在等我回家，我不能讓他們失望，就算是赴湯蹈火，我也是在所不辭！”于是，我踏上了這前途未卜的道路，不管前方是狂風(fēng)暴雨，還是艱難困苦，我都要沖過(guò)去，回到家人的懷抱。
那一次，可能是我人生中的一個(gè)大挑戰(zhàn)，也可能是我騎自行車生涯的一次最大的經(jīng)歷，但它卻堅(jiān)定又響亮的告訴我：堅(jiān)持不懈，是做人的基本功，如果失去這個(gè)基本功，那你一生將無(wú)所事事，一無(wú)所獲。