動物的啟示作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的動物的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
動物的啟示作文1
小時侯，我最喜歡在春天萬物復(fù)蘇時，讓媽媽帶我去門前的小花園玩兒了。每次去，都會看到那些可愛的小蝸牛在欄桿上慢慢地爬，從不見他們停歇。
今年春天的一天，上完音樂課，由我和幾個同學(xué)打掃教室。突然，有一位同學(xué)驚訝地叫道：“快看，這里有一只小蝸牛！”我們圍了上去，都認為把它放在學(xué)校的老槐樹上更安全。
于是，我們用手捧著小蝸牛，像寶貝一樣，小心翼翼地將它放在老槐樹的樹干底下。約定在中午吃完飯后，到老槐樹前集合，看看小蝸牛能爬多高。
大家的心里都很惦記小蝸牛，不知它能不能爬上去，心情非常激動，便匆匆忙忙吃完午飯，以最快的速度來到老槐樹下。
我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：短短半個小時的功夫，小蝸牛就從樹干底部爬到了中間，距離大約有一、二米。
看著看著，我想到了小時候看到的那些蝸牛，想到了我們學(xué)過的一首兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》。歌中的黃鸝鳥嘲笑蝸牛爬得慢，但小蝸牛每天都堅持不懈地向上爬，它相信，葡萄成熟的那一天，它就爬到了葡萄架上。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，她說：“不管做什么事情，都要像小蝸牛一樣，只要肯努力、有恒心，再大的困難也能戰(zhàn)勝！正所謂‘有志者，事竟成’！”后來，每當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難、灰心的時候，就會想起努力攀爬的小蝸牛，想起媽媽告訴我的話，把它作為我的座右銘。
動物的啟示作文2
雞的哲學(xué)：你們在鳴叫的時候，為什么老扯長脖子呢？母雞問公雞。據(jù)我們觀察，人群中那些空喊者，也是這樣抬頭挺胸的，公雞答。那你們下蛋后為什么咯咯咯地叫個不停呢？公雞問母雞。據(jù)我們考證，人群中那些成功者，他們成功的秘訣在于：不但要有做功，還要有唱功。母雞回答。
小蝦的回答：大魚不解的問小蝦："你們被人放進熱水鍋里后，為什么還要不停的蹦跳掙扎呢？在強大的人面前，你們這些小蝦再掙扎又有什么用呢？"我們至少可以證明，弱者已死抗掙，也能顯示出剛烈的血性。"小蝦說。
孔雀的丑態(tài)：很多動物都說孔雀驕傲。一天，孔雀裝出一副很謙虛的樣子，來到灰雀中間，問："灰雀小弟，我什么時候最美，什么時候最丑呢？""都是在你開屏的時候。"灰雀們回答。""為什么呢？"因為在你開屏的時候，也是你屁股露在外面的時候。孔雀大哥，謝謝你告訴我們一個道理："炫耀過頭也是一種丑態(tài)啊。"
蚊子的下場：當(dāng)你要吸人血的時候，為什么要嗡嗡嗡叫呢？跳蚤問蚊子。那是我在用優(yōu)美的歌聲迷惑人們。蚊子說完，便向一人飛去，只聽"啪"的一聲，人一巴掌把蚊子打的粉碎。也許，蚊子到死都沒有明白：再大的誘惑也只能迷倒一些人，而不能迷倒所有人。
老鼠的嘲笑：一只老鼠站在墻角，竟然嘲笑起面前的一只貓來。貓怒火頓生，向老鼠猛撲過去。結(jié)果撲了一個空。原來在老鼠的身后，就是一個鼠洞。弱者嘲笑強者，有時靠的不是膽量而是智慧。
動物的啟示作文3
動物在億萬年的漫長進化過程中，逐步形成了各種奇異的構(gòu)造，特殊的功能和有趣的習(xí)性。人們通過長期的觀察和研究，從動物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類按照動物的體型結(jié)構(gòu)和特殊功能，創(chuàng)造發(fā)明了性能優(yōu)異的新型機械系統(tǒng)、儀器設(shè)備、建筑結(jié)構(gòu)和工藝流程，這就是仿生學(xué)。
古人看到魚兒在水中自由地游來游去，是多么羨慕魚的本領(lǐng)啊!后來模仿魚的體形做成船體，仿照魚的胸鰭和尾鰭，制成雙槳和單櫓，從此人類就能在水上自由行動了。從鳥的飛行原理，制造了飛機，在蔚藍色的天空中飛翔，實現(xiàn)了人類夢寐以求的飛上天空的愿望。
蒼蠅的眼睛是六千至八千只小眼組成的，叫復(fù)眼。人類模仿蒼蠅的眼睛，制成了“復(fù)眼照相機”。在人造衛(wèi)星上裝上這種照相機，一次能拍下一千三百二十九張不同的照片，可用于復(fù)制電子計算機的特別精細的顯微線路。如果用這種照相機進行郵票印刷的制版工作，在一塊板上印二十五張郵票，一次拍照就可以制成一塊版。而用普通照相機，則要一張一張地拍二十五次。
人類研究了卵生動物的卵殼，薄而堅固，耐壓力強。模仿卵殼的外形特點，創(chuàng)造了“薄殼結(jié)構(gòu)”，省料耐壓，廣泛應(yīng)用在建筑工程上。
人類通過研究螢火蟲等生物發(fā)光，正在進一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創(chuàng)造出一種象生物放光的物質(zhì)一樣，涂在室內(nèi)墻壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發(fā)出光亮來，那該是多好啊!
可見，研究動物的特點，有助于開闊眼界，解放思想，大膽想象，勇于實踐，從而設(shè)計出各種各樣的工程機械藍圖，創(chuàng)制出更加精致、更加完善的現(xiàn)代技術(shù)裝置。
動物的啟示作文4
童年里，我觀察過許多事物，它們都有自己的特點。其中，讓我記憶猶新的，當(dāng)然就是上次觀察螞蟻時的情景。那一次，我放學(xué)回來，感覺肚子有點兒餓了。于是，就在冰箱里拿了一個面包，坐在家門口吃，時不時還掉一些面包屑在地上，引來了一只螞蟻。我覺得有趣，便仔細觀察起來。
那一只螞蟻看見食物太大，搬不動。于是，就趕回巢穴里“搬救兵”，只見它進去沒一會兒，身后就跟著一大群“螞蟻兵”。螞蟻們是用什么來傳遞信息的呢?難道是嘴嗎?能和正常人一樣說話嗎?不是的。經(jīng)過我的仔細觀察和研究。我發(fā)現(xiàn)它們在傳遞信息時，頭上的那對觸角動得非常厲害。原來，螞蟻就是用觸角與它的同伴勾通、交流、傳遞信息的。由于我觀察的太入神，手上的面包掉在了地上都完全不知道，螞蟻把食物搬走后，我才回過神來。
記得還有一次，我坐在家門口的石頭上，發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻爬過。原來，它們又發(fā)現(xiàn)食物了。螞蟻難道有眼睛嗎?它能和正常人一樣看清楚世界上所有的東西嗎?它難道不會迷路嗎?不是的。經(jīng)過我的仔細觀察。發(fā)現(xiàn)螞蟻在已經(jīng)經(jīng)過的路途中，會留下一種氣味。所以，再爬回巢穴的途中，它只要跟著氣味爬就行了。如果有人在螞蟻爬過的路途中橫著畫一條線，那么螞蟻就會迷路，無法再回到巢穴里，它就會在迷路的那一塊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
通過這兩次觀察螞蟻，我弄清楚了兩個問題：一是螞蟻怎樣把消息傳給同伴。二是螞蟻會不會迷路。明白了團結(jié)就是力量。只要我們團結(jié)合作，一定會克服所有困難的!
動物的啟示作文5
自從去年3月我們家來了一個新成員——小狗旺仔。
這只小狗，令我們又是歡喜 ，又是悲哀。為什么這么說呢？是因為··· ···旺仔才來的時候，長著兩只又大又軟的大耳朵，一身棕里透白的毛，是一個聽話可愛的“萌寵”。在那幾天，我和爸爸一起訓(xùn)練他它趴下。我們死喊“趴！”它只對我們看看然后搖尾巴。我爸爸有些生氣，用手把它按趴下，再給它些狗糧。旺仔似乎知道是什么意思了，我嗎再喊“趴”它就乖乖的趴下了。這是我們愛旺仔的原因。
但好景不長，到今年1月時，我為了復(fù)習(xí)所以沒有時間遛旺仔，就明天讓它自己下樓跑跑。一開始還好，自己跑個20分鐘自己就會上來。知道寒假開始。后來就不怎么樣了。有一次，早上9點放它下去，下午2點都沒有回來。我頗有許生氣，我讓我弟弟把它找回來�？稍跇巧系攘税雮�小時都沒有回來， “老將”我只好親自出動。我找了5分鐘連一個狗影都看不見。我看見弟弟沖到小公園，我立刻“飛”去。我看見旺仔，便飛奔過去，可它卻像魚雷一樣沖了出去，弟弟拔腿就跑，可弟弟速度慢“哪追的上”魚雷“呢？我該我上了，我就像漁夫，準備撒網(wǎng)捕狗。我跑了過去，大喊一聲：”旺仔，趴！“旺仔就突然趴下了。我沖過去把它抱起來，就會家了。真是可恨的旺仔。
這就是我們又愛又恨的旺仔！
動物的啟示作文6
在日常生活中，發(fā)生了許許多多的事，有大事，也有小事，這些事給了我許多啟示。這不，一個偶然的機會，我從螞蟻身上得到了啟不。
記得在一年級時，我們班就是一個搗蛋班，有許多同學(xué)都不注意班級的榮譽，常常給班里丟分。那時，我才一年級，我根本就不懂什么是團結(jié)。有一天，我問爸爸：“爸爸，為什么我們班級總評不上文明班，這是為什么呀？”爸爸的回答是這樣的：“遇到不理解的問題，要自己動腦筋認真思考，結(jié)合實際�！蔽覛鈽O了，嫌爸爸不告訴我答案。
一天，我無意中發(fā)現(xiàn)幾十只螞蟻抬一條小蟲子，就那樣慢慢地抬著，一直抬進它們的小洞里。我愣在那里，一動不動，反復(fù)思考著，為什么那么小的螞蟻能抬得動對它們來說的“巨人”。好一會兒，我才恍然大悟，一只螞蟻的力量小，而幾十只螞蟻的力量加在一起，那不就大了嗎？我們?nèi)艘惨粯樱粋�人的力量小，但幾十個人團結(jié)起來力量就大了。我們班就是因為不團結(jié)，沒有榮譽感才落后。我趕緊跑回塞，興奮地告訴爸爸：“我明白了，我明白了。”隨后，我把遇到的事情和受到的啟發(fā)一五一十地告訴了爸爸。爸爸表揚了我，還問道：“文文，還怪爸爸嗎？”“不了。”我回答道。從此，“團結(jié)起來力量大”這句話在我幼小的心靈里扎下了根。我給同學(xué)們講這個道理。直到今天，我們班教室門前終于掛上了“文明班”這個牌，我高興極了。
借此機會，我想告訴大家：“集體的榮譽是要靠我們每個人的努力換來的，我們不要連個小螞蟻都不如！”
動物的啟示作文7
萬物生來平等，在自然的生存法則中，動物們也有自己的生存之道。在它們的身上我們也可以看到很多啟示。
就拿烏賊來說吧，科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，烏賊體內(nèi)的囊狀能分泌一種黑色液體，烏賊遇到危險時就會噴出那種黑色液體，會引誘敵人追它那去，使烏賊逃走，科學(xué)家們依照烏賊的這種功能，發(fā)明出了魚雷誘餌，這種魚雷酷似潛艇，會讓對方分辨不出魚雷的真假，給了我方潛艇逃跑的時間。
人們還從長頸鹿身上找到了啟示，長頸鹿是世界上最高的動物，頭離心臟有三米，全靠高達160—260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦。按道理說，長頸鹿低頭喝水時，應(yīng)該會因為血壓過高從而倒致血管破裂面死，但是，長頸鹿卻并沒有死，是什么原因呢？經(jīng)過科學(xué)家長期的研究之后發(fā)現(xiàn)，終于明白長頸鹿低頭喝水不死的原因為，原來，是長鹿的身上裹著一層厚皮緊緊箍住了血管，限制住了血壓。飛機設(shè)計師與航空生物學(xué)家依照長頸鹿的原理，設(shè)計出了一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內(nèi)有一種裝置，當(dāng)飛機加速時可壓縮空氣，也能對血管產(chǎn)生相應(yīng)的壓力，這比長頸鹿的厚皮更高明了。
還有很多，比如：野豬與防毒面具；蝸牛與內(nèi)窺鏡等。
其實，我們很多時候還是要感謝這些動物的，沒有它們的存在，我們?nèi)祟惢蛟S就只會生活在自己的世界了，就不會有這么多的發(fā)明，也會缺乏對自然的思考。
動物的啟示作文8
“嚓，咕嚕咕嚕！”魚缸里又發(fā)出了打斗的聲音�！昂撸隙ㄊ恰洗蟆痿~又在欺負其他弱小的同類了！”我邊走邊為小金魚們打抱不平�！翱次也唤逃�(xùn)教訓(xùn)你！”我說著，用魚網(wǎng)勺把金魚“老大”移到了另一個盆子里，關(guān)它的禁閉。
將大金魚驅(qū)逐出魚缸后，小金魚們快活得直轉(zhuǎn)圈，可很快又無精打采地停了下來。我想，可能它們肚子餓了。與“老大”在一起的生活真是不容易啊，不僅要忍受“皮肉之苦”，還餓壞了肚子。于是我想當(dāng)然的給他們倒了一大堆魚食，果然它們狼吞虎咽地吃了起來。我看著它們，滿意地笑了。
第二天，我興高采烈地去看小金魚們。我本以為它們會活蹦亂跳地在魚缸里嬉戲玩耍，或是滿足地打個盹兒�？墒聦崊s令我大吃一驚：小金魚們失去了活力，精神萎靡，憔悴極了，似乎連動也不想動一下。我嚇壞了，想了一想，連忙把“老大”金魚放了進去。隨著“咕咚”的聲響，魚缸里又熱鬧了，原本懶洋洋的小金魚們一下子活躍了起來。
我仔細思考了事件發(fā)生的原因：“老大”金魚在缸里亂竄，使得小金魚們四處逃竄，看似小金魚們遭到了欺負，但也正是在逃竄的運動中，小金魚們既鍛煉了身體，又消化了胃里的食物，達到了一舉兩得的效果�！袄洗蟆苯痿~走了，小金魚們不必再過提心吊膽、爭爭搶搶的日子，但也沒有了鍛煉的機會，所以失去了活力。
通過這件事，我得到了一個啟示：不能過分寵愛一個東西，孟子說得好，“生于憂患，死于安樂”，越是我們喜歡的東西，越要讓它在自然中、生活中接受磨煉，只有經(jīng)受了磨煉的考驗，它才能充滿活力、不斷成長。
動物的啟示作文9
越高級的動物往往越孤寂，越低級的動物則越喧鬧。所以作為最高級的動物——人往往感到很孤寂、很無助，總是為千頭萬緒的瑣事而煩惱，學(xué)習(xí)、生活、工作，好象總是有那么多的東西要考慮，弄得心力憔悴，我們不妨看看下面熟知的小動物吧：
狗—不幸的事快快拋開，永遠從美好的一面看人生。不管遭受過如何的慘痛欺凌，狗都很快把痛苦的經(jīng)歷拋到腦后，細細咀嚼能找到的每一根骨頭，或者在公園里快活地奔跑。
貓—隨遇而安，從不會為明天擔(dān)憂，貓從不會為任何事發(fā)愁，如果感到焦慮不安，即使是最輕微的情緒緊張，它都會去睡上一覺，讓焦慮消失。
鳥—忙里偷閑，享受生命。即使最忙碌的鳥而，也回經(jīng)常停下來，站在樹枝上歌唱。當(dāng)然，這可能是雄鳥求偶或雌鳥在應(yīng)和，不過，它們大部分時間只是為了生命的存在和活著的喜悅而歡唱。
所以，做一只小狗、小貓或小鳥，也沒什么不好，使自己的心情愉悅，懂得享受生命，又有幾人能夠真正做到？另附兩個失敗的例子，如果象它們那樣活著，那還不如死去，也可減輕地球母親的負擔(dān)。
豬—吃了拉，拉了睡，睡了吃，終日渾渾噩噩，一步步走向生命的終點。豬是唯一在殺戮時得不到同情和尊重的生命。生得骯臟，死得無聊，作為生命，豬是一個失敗的例子。
騾子—馬和驢的結(jié)果，一個在種上沒有延續(xù)能力，在類上沒有列祖列宗，卻能在世上永垂不朽下去，騾子真是曠世奇才。如果世上都有真理和尊嚴，就不會有它的存在，騾子是另一類生命的代表。
動物的啟示作文10
人類的朋友——其他的動物給我們很多很好的啟示，人類從來都不是孤立。在人類文明史上，我們在和其他動物在和諧共處的基礎(chǔ)上互惠互利……
一看到“動物的啟示”這話題我馬上就想起了國人經(jīng)常提起的烏龜，人們對它的貶低多于贊揚，這樣真的很不公平。古人從龜甲的堅固、好儲存得到啟示，于是把重要的文字記錄到龜甲上。正因為如此我們才能看到中華民族文字的源頭——甲骨文，這是多么偉大的一個貢獻。烏龜?shù)拈L壽是眾所周知的，人們喜歡養(yǎng)烏龜，很多人喜歡從中粘粘烏龜長壽的喜氣、參悟長壽之道。對待人類朋友——其他動物，向它們學(xué)習(xí)同時不妨還它們一個本應(yīng)該的清白。
飛機是人類最具爛漫、藝術(shù)的發(fā)明之一，飛機的發(fā)明來源于人們對鳥兒自由飛翔的渴望。鳥兒的啟示，啟示了人類去創(chuàng)造大自然原先沒有的奇跡。我們?nèi)绻苡弥t遜的心去觀察我們的朋友——其他動物，相信大多朋友是不吝賜教的。人類不要認為自己是多么的偉大，如果因為自大而盲目就無法學(xué)到來自人類朋友的智慧。人們曾經(jīng)想通過消滅森林中的狼來保護人們喜歡的羊。當(dāng)狼被消滅時，羊卻面臨更多的威脅，食物越來越少、病害越來越多……人類可以很厲害，但再厲害也不可能擺脫自然規(guī)律。在這，狼和羊向我們啟示了這個雖然古老但亙古不變的道理。人類在向人類朋友——其他動物學(xué)習(xí)時必須把握并合理運用規(guī)律。
我們要想從動物身上獲得啟示、智慧，就得把它們當(dāng)成朋友看待，就要有放下偏見虛心學(xué)習(xí)的心理準備。我相信會有很多動物能成為我們的好老師……
動物的啟示作文11
屎殼螂在不平整的地上吃力地推著一個比自己還要大還要重的糞球，而奇怪的是屎殼螂的身體是倒立的，前足撐著地，后足趴在糞球上；前足慢慢向后挪動，推著糞球。
他來到了上坡路，可是它好像遇到了麻煩。奧！天哪！它與糞球一起滾了下來，我原以為它會放棄這條路，可是它沒有放棄，這次它一鼓作氣，將糞球推了上去，“快，快，快到頂了，加油！”許偉樂情不自禁的給他加油，可是糞球?qū)嵲谔亓�，就在它快到頂�(shù)臅r候，又滾了下來，可它們?nèi)匀粵]有放棄，它鼓足了氣，將糞球推過了山坡。
就在他推過了山坡之后，又遇到了難題，糞球推不動了，糞球在原地一動不動，好像被什么東西卡主了，它好像發(fā)現(xiàn)糞球推不動了，它又用力試了試，還是推不動。突然它有了個新辦法，它將糞球前面的土扒開，試圖將糞球頂出來�？墒羌S球還是一動不動。它爬上糞球轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)原來糞球被一根樹枝插進去了。它靈機一動，在糞球的前后來回推，終于使糞球脫離了樹枝的困擾。同學(xué)們都為它這種臨危不懼、鍥而不舍的精神鼓氣熱烈的掌聲。
小小的屎殼螂都能在困境中一次次爬起來，我們?nèi)祟愐惨袼粚W(xué)習(xí)。人生就像一場馬拉松賽跑，在放棄與堅持面前，我們應(yīng)該選擇堅持，永不放棄。人生的意義在于面對逆境，我們學(xué)會堅持，再堅持一會，也許勝利就在下一秒。
動物的'啟示作文12
大家知道嗎？人類的許多發(fā)明都是從動物身上得到靈感而發(fā)明出來的！這是動物帶給我們的啟示！
人類的發(fā)明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理�？蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計了蛤蟆夯（hang）。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠魔在飛行時發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波�？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計出了現(xiàn)代的雷達――一種無線電定位和測距裝置…科學(xué)家通過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車（跳躍機）等。
例舉了兩個例子，在這之外還有許許多多的發(fā)明都是來源于動物，更還有許許多多的發(fā)明還在等待著我們?nèi)ラ_發(fā)出來。
動物帶給我們啟示！
動物的啟示作文13
有時候，一個人憤怒，會罵別人是動物，好像動物是個十惡不赦的壞蛋。但讀了沈石溪的《紅頰獴》這個故事后，我有了更深刻的了解。動物絕不是在你憤怒的時候，用來罵人的詞。
沈石溪在西雙版納生活的時候，鄰居家的孩子半夜被老鼠咬掉了半個耳朵，沈石溪怕自己的兒子也遭此厄運，所以用了很多方法滅鼠，結(jié)果一直也沒有成功。這只朋友送來的紅頰獴是沈石溪家里消滅老鼠的“大功臣”，消滅了許多老鼠。后來，因為老鼠被消滅過多，惹惱了老鼠家族，糾集了上百只老鼠來攻擊。為了保護小主人，紅頰獴一夜惡戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了七八十只老鼠，戰(zhàn)死的時候，它還咬著一只老鼠，兩眼炯炯有神，一副撲躍的姿勢。
讀完了文章，我陷入了沉思。動物都有以身殉職的勇氣，比很多人更加的忠于職守，它們有它們的善良和忠心，它們難道真的低人那么多等嗎？
我覺得不是的，雖然人們認為我們具備優(yōu)良的品德，但也會有人在利益或者其他危險情況下?lián)尾幌氯�。而像紅頰獴，狗之類的動物，雖然不能做人類那么多事情，但它們也有自己的品性，它們也在努力地完成它們自己的使命。在這一點上，我覺得人們應(yīng)該將動物們放在同一平面上，而不該認為它們是低級的物種。
我希望大家都可以愛惜和尊重動物。動物也是有生命的，動物也是有情感的，它們甚至也有思考的能力。人與人之間，我們一直說“尊重別人，別人就尊重你”。如果我們也尊重生命，尊重動物，那么動物同樣也會尊重我們。它們的善良和良心，會在一些事情面前，讓我們真真切切感受到。
我十分喜歡沈石溪，他帶給了我無數(shù)動物世界的故事，走進動物的世界，我可以感受到它們的喜怒哀樂，它們的善良和情感。它們是人類的朋友，也是和我們共同守護地球的戰(zhàn)友。
動物的啟示作文14
我家的魚缸里養(yǎng)了幾條小金魚，紅橙色的，可愛極了。
一天，我坐在沙發(fā)上看書。突然，耳邊傳來“咕咕”的聲音。哦，我的肚子餓了，開始發(fā)出抗議了。媽媽不在家，我只好自己去找食物。家里有一包方便面，我懶得去管它�！八懔�，隨便吃塊糖吧！等媽媽回來再說�！蔽疫@樣想著，拿出一塊糖，小心翼翼地撕開包裝紙，準備吃下去。
沙發(fā)旁邊就是魚缸。我正要把糖丟進嘴里，忽然發(fā)現(xiàn)金魚們?nèi)紲惖轿疫@一邊。難道它們也想吃糖？我忍不住笑起來，金魚一下子嚇跑了。
我又想把它們引過來，于是把糖塊又放在魚缸旁。果真，金魚們又搖著尾巴爭先恐后地游過來，湊到我面前。好一副搞笑的畫面：它們你的屁股撞我的屁股，我的屁股撞你的屁股，生怕自己得不到食物。我頓時覺得：如果我不給它們吃的話，那簡直是世界上最大的騙子了！
我不再猶豫，立刻把手上的糖丟進魚缸里。金魚都湊了上去，可是，它們聞一聞后又游走了。我急了，把糖拿了起來，放在那條我最喜歡的小魚面前。它趕緊往后退。我又出動了左手，抓住它的尾巴，不讓它往后退，然后把糖塞進了它的嘴巴，說：“糖是很好吃的哦！”
小金魚吃了糖，不停地扭著身子，像是在跳舞。我以為它在跟小伙伴炫耀呢！可是，不一會兒，它就停止“跳舞”，整個身體翻了過來，白肚皮浮在水面上，一動也不動了。這時，爸爸回來了，他看到這情景，指著我的鼻子，哭笑不得地對我說：“你啊你，這魚是被糖塊嗆死的！”
原來，那“舞蹈”是金魚死前的掙扎�。∥液蠡跇O了，平常不算笨的我，怎么這回就這么笨��！
小金魚的死亡啟示了我：不要以為自己喜歡的東西，就是別人喜歡的。勉強把自己的愛好強加在別人身上，反而會害了他們。
動物的啟示作文15
大自然都是人類的"老師"，科學(xué)家通過鳥發(fā)明了飛機，通過魚發(fā)明了潛水艇而我就從公雞 身上得到了啟示。
我每一次看到公雞在吃一些米飯和小蟲子時，我的腦子里總是會冒出一個奇怪的問題，為什么公雞就能那么準確無誤的來吃食物，難道就不會吃偏了嗎？于是，我發(fā)明了一種幫助人們吃飯的一種機器，能幫我們吃飯，它可以準確無誤的把飯送到你的嘴里，這樣，不僅很方便，而且很有用，真是一舉兩得！而且，我發(fā)明的機器還可以自動的叫你吃早飯，中午飯，還有晚飯。
這樣，才能更加有力的，更加健康的，更加完好的保護自己的身體，不能太早吃飯，也不能太晚吃飯，一定要保護好身體，不能因為太忙而很晚吃飯。這就是它的第二大好處，它還有一個好處，那就是它是用十分堅硬的材料打造而成的，如果你不小心摔了一下，這是絕對摔不破它的，任憑你怎么摔，它都不會破，這就是它的第三個好處。但是，如果在夏天，火辣辣的太陽在天上，就會有許多的害蟲來"打擾"，人們吃飯，所以只要這種機器看到害蟲，就會從嘴里發(fā)出一個爪子，可以把害蟲統(tǒng)統(tǒng)抓住，沒有任何蟲子可以從他的眼皮子底下逃脫，這樣才能讓人們舒舒服服的吃飯，這就是它最后的好處了。
雖然，我有一點異想天開，但是希望隨著科技的發(fā)展，這種機器真的在未來創(chuàng)造出來，給人們創(chuàng)造了美好便捷的生活。
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