拼圖啟示作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的拼圖啟示作文，希望能夠幫助到大家。
拼圖啟示作文1
拼圖是一種益智游戲，我喜歡玩拼圖，有時候我玩拼圖時，總是拼不起來，而要花上很多時間，如果更多的拼圖就要更多時間，但是拼久了就很熟練，也會找到許多樂趣。
每次我玩拼圖時，拼的很慢，也會拼錯，但是弟弟每次在玩拼圖都拼的比我快，媽媽都說他的眼力和記憶力都很好，但是我的眼力和記憶力都很爛，可是我已經(jīng)很努力拼了；有一次我自己主動找弟弟跟我比賽，他卻很神氣的你能贏我嗎？我很有自信的當然，比賽就開始了，在比賽的過程我發(fā)現(xiàn)我真的有在進步，可是最后的十五分鐘我卻找不到一塊拼圖，我很緊張的的在地上找，再最后的一分鐘，我看到最后一塊貧圖時，我很高興的把它拼回去，最后我贏了這場比賽，弟弟還勝很多，媽媽還夸獎我拼的很好。
看別人在這比賽之后，我覺得我進步很多，可是我不會因為贏了比賽，而小看別人，反而要持續(xù)進步，超越自己的能力，也希望大家可以常常玩拼圖，值得一提的是大家不要無法完成失去自信心，只要有心要完成這幅拼圖，總有一天一定可以完成的，這就是所謂的人定勝天吧！
拼圖啟示作文2
姐姐做了個世界地圖，回到家，神秘的問我：“你能在60秒之內把亂成一團的世界地圖拼好嗎？”我一愣，那根本是不可能的，60秒，把那么細小紛雜的一幅世界地圖拼完，這不是開玩笑的.嗎？
姐姐看到我的表情，一臉得意的說：“我能，你信不信？”我把頭搖得像波浪鼓一樣。姐姐說：“你得出去一分鐘，等你進來的時候，我就弄好了。”我將信將疑地出去了。
我使勁地盯著表，一分鐘很快就過去了。我迫不及待的走進去，看到姐姐一臉笑容地看著。“你看，我拼好了！”我驚異地看著這幅世界地圖，問她：“你怎么拼好的��？”這時姐姐把這幅翻了過來。我看到地圖的后面有個人頭。姐姐告訴我：“只要把人頭拼好，世界地圖也就拼好了。什么事情都是有方法的�！�
拼圖啟示作文3
你知道哪一種東西可以拼湊起來嗎？答案是拼圖，因為你玩拼圖時它會讓你一片一片的拼出一幅畫，我曾經(jīng)把一片一片的拼圖拼玩之后，我心想我終于把這一幅畫拼完了，讓我突然覺得很有成就感。
記得小時候，我最喜歡玩各式各樣可愛的拼圖，拼圖讓我沉醉在美麗可愛奇幻世界里，全神專注動著腦筋，思索著怎么讓一片片散落的拼圖，正確無誤的組合起來。拼圖可以促進手眼協(xié)調，增加創(chuàng)造力，也能訓練耐心和專注力，色彩、形狀的觀察，加強視覺辨識力，反復的拼湊，達到手、眼、腦的協(xié)調，學習從雜亂中找尋出規(guī)則，提升挫折忍受度，長時間持續(xù)思考，就能增進專注力、耐心和細心程度。
這時我才恍然大悟，我才知道原來拼一副拼圖也可以讓人如此沉迷，后來我的妹妹也拼完了一幅畫，她興高采烈的跑去找媽媽，結果妹妹跑到一半忽然跌倒了。妹妹雖然一直哇哇大哭，但是妹妹忍著痛急忙的把灑在一旁的拼圖撿起來，這時我才知道原來拼圖可以帶給人們快樂，也可以讓人們傷心，就在這輝煌的下午，我終于知道拼圖有許許多多的好處，也有少許的壞處。
學習知識也可以比喻成拼圖般，不斷在錯誤中找尋正確答案，循序漸進耐心學習，慢慢累積豐富的知識，就像拼圖完成后，滿心歡喜的成就感。
拼圖啟示作文4
一天，爸爸給我買了一盒拼圖，我興高采烈地拆起來玩。
開始拼圖時，我先把邊框拼好，再從旁邊慢慢向內延伸。我在找另一個圖塊時，卻怎么也找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻。于是我開始懷疑：是不是沒有包裝好呢？
爸爸。這個拼圖好像丟了一塊。我急切地說。
這絕對不可能！爸爸鄭重其事地說。
我從爸爸那不容置疑的態(tài)度中，漸漸打消了這個想法，繼續(xù)找。我將圖塊一一對齊，一個一個慢慢找。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，還是沒找到。一種無形的怒氣不知從哪兒冒出來，我氣得牙齒咯咯響，內心好像有一座火山隨時要噴發(fā)。我的小宇宙爆發(fā)了，站起來，用力地朝拼圖踩去。過了一會兒，我的怒火消了，不過我已經(jīng)開始厭惡拼圖了。
爸爸站起來向我走來，臉色極不好看，嘴唇緊閉著，尤其是那眼睛，直勾勾地盯著我，射出了嚴厲的光芒。
爸爸壓住怒氣，心平氣和地說：如果，你沒有耐心的話，就什么事都做不成。我似懂非懂地點點頭。
于是，我心平氣和地去找那個圖塊。最后，終于找到了，我高興極了。
從爸爸的教誨中，我得出一個結論：做一件事，你需要保持耐心。
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