葉的啟示八年級(jí)話(huà)題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的葉的啟示八年級(jí)話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
葉的啟示八年級(jí)話(huà)題作文1
如今，已是初冬了，天氣還不冷，樹(shù)葉卻落了地。最?lèi)?ài)落葉的我，望著滿(mǎn)地的“蝴蝶“，禁不住浮想聯(lián)翩了……
落葉的一生是短暫的，可它卻盡了自己的努力來(lái)詮釋了生命的價(jià)值。落葉，也是偉大的。
當(dāng)它“很小“的時(shí)候，就是一個(gè)很活潑的小家伙。每天它會(huì)在小鳥(niǎo)鳴唱的時(shí)候，隨著微風(fēng)起舞;它會(huì)在太陽(yáng)高升的時(shí)候，跟大樹(shù)母親談心說(shuō)笑;它也會(huì)在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，緊緊依偎在母親身邊，但心里想的卻是：不讓媽媽受傷。
當(dāng)它“長(zhǎng)大“的時(shí)候，它會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢。它會(huì)在烈日下，像個(gè)守護(hù)神一樣守護(hù)著它的母親和大地。它不再擔(dān)心狂風(fēng)暴雨，再大的風(fēng)雨也要為大樹(shù)和大地頂住。它要感恩——感恩大地。即使它只是一片葉子，即使它的力量小到幾乎可以讓人忽視它的存在，但是它也沒(méi)有放棄用自己有限的力量去創(chuàng)造價(jià)值。它不是自命不凡，不是驕傲自滿(mǎn)，只是想要在自己的生命中留下一段值得記起的回憶，它只是想在自己燦爛的年華里為對(duì)自己有恩的人盡一份力，哪怕那份力量是那樣的渺小。
當(dāng)它“老了“的時(shí)候，它不再畏俱任何事了，只是靜待著一陣微風(fēng)，能夠吹起它凝聚一生的夢(mèng)。起風(fēng)了，葉落了，心中的夢(mèng)想放飛了——我的母親，我的大地，我要永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�，用自己的力量�?lái)感謝你們。它一定很高興，它正在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——樹(shù)高千丈，葉落歸根。
落葉的一生，不是一味的索取，而是無(wú)私的奉獻(xiàn)——它知道自己的心，而人的一生不也正是如此嗎?老師為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的年華;父母為自己的孩子奉獻(xiàn)青春，醫(yī)生為病人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心……。畢竟，奉獻(xiàn)，是生命中最大的價(jià)值。
都說(shuō)“落紅不是無(wú)情物“，其實(shí)，落葉又何嘗無(wú)情呢?它是感恩的代表，它是奉獻(xiàn)的例子，它是回報(bào)一切最偉大的事的象征啊!
一陣微風(fēng)拂地。撫下漫天落葉，飄散了我的思緒，我不禁又一次感嘆道：落葉，真美……
葉的啟示八年級(jí)話(huà)題作文2
趴在書(shū)桌上，看著手中的物理試卷，唉，怎么辦？怎么會(huì)這樣？怎么才這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)？唉，這都不知道是我的第幾百次的嘆氣了！
以前物理考試分?jǐn)?shù)一直不錯(cuò)的我，這次竟然才得了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，都不知道該怎么對(duì)老媽說(shuō)，要是她知道了，肯定要罵我了！唉，看著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)，那紅色刺痛了我的眼，心中五味雜陳，想到別人一個(gè)個(gè)的高分成績(jī)，一個(gè)個(gè)揚(yáng)起的笑臉，心中就更加不是滋味了。
為什么我認(rèn)真學(xué)了，努力過(guò)了，卻不能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？是我不如別人嗎？是我比不上別人聰明嗎？不，不是這樣的，我們都是一樣的，只是因?yàn)槲也蛔屑?xì)、不認(rèn)真審題造成的。對(duì)，一定是這樣，我心中突然冒出這樣的想法，或許是為了安慰自己吧。我嘆了一口氣，翻過(guò)試卷，后面的紅叉更多，更刺眼，好像在向我叫囂：你失敗了，你不如別人，你失敗了。這使我剛剛壘起的小小的自信堡壘瞬間崩塌了。
我煩躁地甩開(kāi)了手中的試卷，走到窗邊打開(kāi)窗戶(hù)，天空純潔的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，可我的眼神空洞，眼中沒(méi)有一絲焦點(diǎn)。突然，一片正慢慢向下落的枯葉吸引了我的視線(xiàn)，可憐的落葉，就這樣失去了它的生命，不，不，它的生命沒(méi)有終結(jié)，龔自珍不是有詩(shī)云“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”嗎？我突然明白了：一片葉子枯了，落了，腐爛了，但它為大樹(shù)提供了養(yǎng)料，來(lái)年春天，又會(huì)長(zhǎng)出新的葉子，落下的葉子是在積蓄力量，等待來(lái)年重笑枝頭�。《鴮�(duì)于我，一次考試失利并不意味著我就是失敗者，相反，失敗可以讓我反思不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只要我自己有信心，不放棄，找到不足的地方，努力改正，我最終一定可以收獲成功！想到這里我釋然了。
失敗，并不可怕，只要對(duì)自己有信心，充滿(mǎn)自信，那么自己想要的就會(huì)得到。“人生自信二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓自信陪我一同成長(zhǎng)，就沒(méi)有什么克服不了的困難。
想到這里，我走回書(shū)桌旁，拿起了那張物理試卷……
葉的啟示八年級(jí)話(huà)題作文3
大自然是人類(lèi)的好老師，它傳授給我們?cè)S多知識(shí)。大自然也是一本厚厚的書(shū)籍，在這本書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了許多的奧秘……
夏天的時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到池塘邊野餐。池塘里的荷葉挨挨擠擠的，它們舒展著腰肢，懶洋洋地曬太陽(yáng)。突然，一只綠色的小青蛙跳到了荷葉上，嚇了我一大跳！許多小水珠濺到了荷葉上，像一個(gè)個(gè)小胖孩，拼命地奔向荷葉，最后落到了荷葉上還不停地滾動(dòng)。
我看著一朵朵碧綠的荷葉，真像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)�。∥易プ×艘欢渥羁拷业暮扇~，連拉帶拽地把它從池塘拔了出來(lái)。我摸了摸荷葉，咦？荷葉為什么是干的？為什么沒(méi)有被淋濕？剛才我不是看見(jiàn)有許多小水珠落到荷葉上了嗎？難道被荷葉吃掉了？
于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把荷葉放回水里浸泡，再把荷葉從水里拿出來(lái)，荷葉上又有了許多小水珠，有的小水珠滾落到地上，有的小水珠在荷葉上滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出七彩的光，仿佛是一塊無(wú)暇的寶石。我睜大眼睛，唯恐錯(cuò)過(guò)荷葉吃掉水珠的情景，又摸了摸荷葉，居然還是干的！我百思不得其解，便把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因?yàn)楹扇~上有一層細(xì)短細(xì)短的絨毛，絨毛上且含有蠟質(zhì)，這樣荷葉上的水珠就不會(huì)被荷葉吸收，只能變成小水珠滾落。”
原來(lái)是這樣！我靈機(jī)一動(dòng)：要是可以利用荷葉遇水不濕的原理發(fā)明一種防水布該多好呀！這樣，下雨天回家后，只要甩一甩，雨傘就不會(huì)濕漉漉的。想到這里，我充滿(mǎn)信心，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，多多動(dòng)手動(dòng)腦，這樣的發(fā)明一定可以成真的！
大自然真神奇，只要我們用心觀察，一定會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
葉的啟示八年級(jí)話(huà)題作文4
我們的小區(qū)里有一片樹(shù)林，從九樓望下去，十分美麗。
春天，翠綠的樹(shù)葉在枝頭跳舞，夏天，濃密的枝葉像一個(gè)大蓋子遮住了陽(yáng)光，為我們?yōu)⑾乱黄瑯?shù)蔭，秋天，大樹(shù)就變成了枯枝朽木，樹(shù)葉也枯黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，它們跳下樹(shù)枝在風(fēng)中起舞，有的落在地上，有的飄向更遠(yuǎn)。
那天，我又站在九樓觀看那片樹(shù)林，順著一片墨綠色望過(guò)去，我看見(jiàn)了在夏天枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，現(xiàn)在，樹(shù)干一根根暴露出來(lái)。秋風(fēng)一吹，一片片黃葉隨風(fēng)飄落，讓你感到樹(shù)很可憐，光禿禿的，我想：葉子為什么要離開(kāi)大樹(shù)呢？
我想了半天，就去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“到了秋天，天氣涼了，陽(yáng)光少了，為了保證大樹(shù)的的水分和營(yíng)養(yǎng)，葉子只好漸漸變黃，慢慢脫落�！蔽以瓉�(lái)是這樣。我不禁想：葉子凋落時(shí)有人覺(jué)得它們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，有人覺(jué)得它經(jīng)不住秋風(fēng)的考驗(yàn)，可是只有落葉知道，那是保證整棵大樹(shù)的的水分和營(yíng)養(yǎng)�？�！葉子多么無(wú)私呀！
我不由想起了我當(dāng)紀(jì)律委員的事，這學(xué)期，老師叫我當(dāng)紀(jì)律委員。每天不管早自習(xí)課間、午休、廣播，還是管理班，就連上課，我還要盯著同學(xué)們有沒(méi)有守紀(jì)律，以至于課間都不能休息，午休，廣播不能清凈會(huì)兒，看見(jiàn)同學(xué)們又蹦又跳的身影，再想想以前的輕松，為了班集體，我要做出那么多的犧牲。不由地有幾分失落，現(xiàn)在想來(lái)，真是慚愧，難道我還不如一片葉子嗎？葉子為了大樹(shù)的生長(zhǎng)犧牲自己，而我為了自己的班集體犧牲點(diǎn)兒休息時(shí)間算得了什么？
在落葉面前，我真是自愧不如。
于是，我繼續(xù)擔(dān)任紀(jì)律委員的重任，在同學(xué)休息時(shí)我認(rèn)真檢查紀(jì)律�？吹轿覀儼嗟募t旗日益增加，我真是為自己而高興，這便是落葉給我的啟示。
葉的啟示八年級(jí)話(huà)題作文5
伏在潔白的欄桿上，凝望著天空，我思緒飛揚(yáng);初三了，成績(jī)還是沒(méi)有所提高。捧著剛發(fā)下來(lái)的物理試卷，看著試卷上那極其刺眼的阿拉伯?dāng)?shù)字，欲語(yǔ)淚先流。
昂起頭，眺望著遠(yuǎn)方，天邊只天邊只留下了夕陽(yáng)的一抹余輝，很美，而我卻禁不住想起了那一句：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！彬嚾�，一陣風(fēng)掠過(guò)也驚動(dòng)了幾片枯葉，打破了現(xiàn)有的沉寂，樹(shù)葉飄葉，像一只只美麗的黃蝴蝶，飄零下落，好不凄慘。
回過(guò)頭，看了看物理試卷的分?jǐn)?shù)，又看了看飄飛在天穹的“黃蝴蝶”，仿佛失去了全世界一樣孤獨(dú)�；叵肫鹱约涸�(jīng)在父母面前許下的豪言壯語(yǔ)，才真正感覺(jué)到一旦進(jìn)入了無(wú)比殘酷的現(xiàn)實(shí)生活，我的夢(mèng)卻又如天邊不知去向的云朵一樣迷惘。
一陣風(fēng)的再次光顧，我為飄飛在盛夏后的另一種顏色傷懷，望著那與枝頭的綠形成對(duì)比的枯黃，竟引起了我內(nèi)心如此強(qiáng)烈的共鳴。我苦苦哀求：葉兒呀!不要枯落，你就這么甘心的看到別的樹(shù)葉在枝頭燃起生命的火花，把綠的希望帶給人們，而你卻腐化為泥嗎?
可是樹(shù)葉依然紛紛下灑，縱使有滿(mǎn)肚子的苦水，它也不愿堅(jiān)強(qiáng)。
于是，我諷刺道：“落吧!都枯萎了吧!誰(shuí)叫你平時(shí)不努力，吸收的養(yǎng)份比別人少呢?誰(shuí)讓你不知天高地厚，樂(lè)在腐化為泥呢?你的生命終將這么短暫，你的夢(mèng)想終將這么了結(jié)!”
無(wú)邊的暮靄勾勒出陽(yáng)光燦爛的鮮艷，倦飛的鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)，樹(shù)葉用生命詮釋失敗的痛苦與無(wú)可奈何，物理試卷上的阿拉伯?dāng)?shù)字怎么也劃不出半片晴空。
徘徊在青春的十字路口，我開(kāi)始醒悟：縱使黑暗籠罩一切，而明月依稀存在。挫折雖不是通向成功的入場(chǎng)券，但我不斷的跌倒卻是生命一次次永遠(yuǎn)的紀(jì)念，那記憶是一朵朵溫馨的花。只要青春還在我就不會(huì)悲哀，黑暗吞噬一切，太陽(yáng)還可以重新出來(lái)。于是，我思索：
一滴水，可以穿越愛(ài)情的想象，一葉舟，可以透過(guò)生死的輪回。
而活著的生命又有什么做不到的呢?
樹(shù)木不凋零，就不會(huì)新生，我們不跌倒，就學(xué)不會(huì)站起，在人生的道路上誰(shuí)都不會(huì)一路順暢。
走在一棵樹(shù)下，一片樹(shù)葉輕輕劃過(guò)我的指尖。此時(shí)此刻，我感受到的不是衰敗的凄苦，而是滿(mǎn)心的欣喜與希望。在日記本上我留下了清晰的墨跡：不要去在意是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程;莫去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然，目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。
長(zhǎng)路漫漫，我一路前行，挫折是途中的插曲，為了心中的驛站，我將永不停息的高歌猛進(jìn)，在人生道路上留下激越的歌聲久久回蕩。
葉的啟示八年級(jí)話(huà)題作文6
大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘等著你去探索、發(fā)現(xiàn)。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地照射著，大地都快被烤焦了。我和小伙伴們顧不上炎熱，來(lái)到荷花池邊。在那兒我們最喜歡把水灑在荷葉上，看著小水珠們?cè)诤扇~上歡快地跳著舞，一曲還沒(méi)跳完它們就溜了下去�？粗粗彝蝗话l(fā)現(xiàn)每次小水珠跳完舞，荷葉不但沒(méi)有變臟，反而還干凈了不少，這是為什么呢？
想著，我問(wèn)一起玩的大姐姐，“姐姐，為什么水珠在荷葉上滾動(dòng)后，會(huì)變得那么干凈呢？瞧！這片荷葉還在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光呢？”
大姐姐笑嘻嘻地告訴我：“那是因?yàn)楹扇~表面有兩個(gè)特征，才使荷葉有著自潔功能。一是荷葉是由不透水的材料組成的，而且表面還有一層蠟?zāi)ぁ苯憬氵�沒(méi)有說(shuō)完，我就插話(huà)道：“也就是荷葉的表面很光滑嘍！”聽(tīng)了我的話(huà)，姐姐又笑了起來(lái)，她接著說(shuō)：“那你可就錯(cuò)了，(.)我要說(shuō)的第二點(diǎn)就是荷葉的外表并不光滑，但你卻摸不出，也看不出�！�
回家的路上，姐姐還告訴我自潔作用是怎樣進(jìn)行的，當(dāng)水滴在荷葉長(zhǎng)滿(mǎn)絨毛的表面時(shí)，水只能接觸到絨毛的頂部，正是由于絨毛的作用下形成球狀結(jié)構(gòu)，才使荷葉有著自潔功能。
帶著一知半解，我回到家，繼續(xù)查找荷葉的資料。原來(lái)人類(lèi)早就發(fā)現(xiàn)荷葉的表面有許多絨毛，在水流過(guò)時(shí)吸走灰塵，根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造了許多發(fā)明。巴特洛特教授早就利用了荷葉的這一原理發(fā)明了一種外墻涂料，現(xiàn)在這種涂料已經(jīng)應(yīng)用在汽車(chē)、建筑上。同時(shí)德國(guó)博思的工作人員根據(jù)荷葉原理生產(chǎn)出能夠自潔的勺子，有了這種勺子，我們可以每次吃完飯都不用洗勺子了。
一片小小的荷葉，也能給人類(lèi)帶來(lái)意想不到的啟示，大自然真是人類(lèi)的好老師，只要我們用心去思考、去探索，地去發(fā)現(xiàn)它，就會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)的便捷。
葉的`啟示八年級(jí)話(huà)題作文7
樹(shù)木落葉，本是一種很普通的自然現(xiàn)像，但它卻常常引起我的遐想。
學(xué)校美麗的操場(chǎng)，有幾棵大榕樹(shù)，它那魁梧的身軀，茂盛的樹(shù)葉，陪伴我已有一年多了。升入六年級(jí)以后，有時(shí)因?yàn)榫毩?xí)籃球，常常來(lái)這里，而學(xué)校的建設(shè)并沒(méi)有打斷它們的茂盛。這幾棵大榕樹(shù)挺愛(ài)打扮的，一年四季都要更新衣裳，不知要掉多少次葉子。落葉時(shí)節(jié)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來(lái)，滿(mǎn)地都是，真是“北風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃葉地金�！泵刻欤鍧嵐ぐ⒁叹蜁�(huì)來(lái)到這里打掃清潔。有時(shí)路過(guò)，看見(jiàn)那一塊塊枯黃的落葉，我就想，這幾棵大樹(shù)，每天都生產(chǎn)出兩大筐甚至更多的葉子，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，能生產(chǎn)出多少樹(shù)葉啊！它為什么能生產(chǎn)出這么多的落葉卻又長(zhǎng)盛不衰呢？
想來(lái)有時(shí)也覺(jué)得自己有點(diǎn)傻，我就是這樣不斷的思考，不斷的觀察，最后得出結(jié)論是：樹(shù)也在運(yùn)動(dòng)！這幾棵大樹(shù)每天都是在進(jìn)行新陳代謝，吐故納新，吸取水分和養(yǎng)料，因此它們有強(qiáng)盛的生命力。其實(shí)，做人不也是這樣嗎？當(dāng)我們每天一來(lái)到學(xué)校，人人都“運(yùn)動(dòng)”一下，多撿幾塊樹(shù)葉。雖然只是幾塊小小的樹(shù)葉，但積小成多，就會(huì)凝聚成一種力量，很快就能把地掃干凈了。大家共同努力，為這個(gè)“家”掙個(gè)光，使集體增添了朝氣。當(dāng)我們風(fēng)華正茂時(shí)，抓緊一分一秒的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，更新思想，充實(shí)自己。這樣，就像生命注入新鮮血液，充滿(mǎn)活力。這是榕樹(shù)給我的啟示。我想，榕樹(shù)與我們竟有這么密切的聯(lián)系。
大榕樹(shù)，我贊美你！雖然你給我們帶來(lái)了許多的不便，但你美化了我們的校園，還令我懂得了深刻的道理。現(xiàn)在看來(lái)，我還是應(yīng)該謝謝這幾棵大榕樹(shù)��！
“刷刷刷！”樹(shù)葉又落了下來(lái)。我似乎又看到它在長(zhǎng)新葉子呢！
葉的啟示八年級(jí)話(huà)題作文8
我們的小區(qū)里有一片樹(shù)林，從九樓望下去，十分美麗。
春天，翠綠的樹(shù)葉在枝頭跳舞；夏天，濃密的枝葉像一個(gè)大蓋子遮住了陽(yáng)光，為我們?yōu)⑾乱黄瑯?shù)蔭；秋天，大樹(shù)就變成了枯枝朽木，樹(shù)葉也枯黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，它們跳下樹(shù)枝在風(fēng)中起舞，有的落在地上，有的飄向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
那天，我又站在九樓觀看那片樹(shù)林，我看見(jiàn)在夏天枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，現(xiàn)在，樹(shù)干已經(jīng)一根根暴露出來(lái)。秋風(fēng)一吹，一片片黃葉隨風(fēng)飄落，讓人感到樹(shù)很可憐，光禿禿的，我想：葉子為什么要離開(kāi)大樹(shù)呢？
我想了半天，就去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“到了秋天，天氣涼了，陽(yáng)光少了，為了保證大樹(shù)的水分和營(yíng)養(yǎng)，葉子只好漸漸變黃，慢慢脫落�！迸�！原來(lái)是這樣。我不禁想：葉子凋落時(shí)有人覺(jué)得它們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，有人覺(jué)得它經(jīng)不住秋風(fēng)的考驗(yàn)，可是只有落葉知道，那是保證整棵大樹(shù)的水分和營(yíng)養(yǎng)�？�！葉子是多么無(wú)私呀！
我不由想起了我當(dāng)紀(jì)律委員的事，這學(xué)期，老師叫我當(dāng)紀(jì)律委員。每天不管早自習(xí)、課間、午休、廣播，還是管理班，就連上課，我都要盯著同學(xué)們有沒(méi)有守紀(jì)律，以至于課間都不能休息。午休、廣播不能清凈會(huì)兒，看見(jiàn)同學(xué)們又蹦又跳的身影，再想想以前的輕松，為了班集體，我要做出那么多的犧牲。不由地有幾分失落，現(xiàn)在想來(lái)，真是慚愧，難道我還不如一片葉子嗎？葉子為了大樹(shù)的生長(zhǎng)犧牲自己，而我為了自己的班集體犧牲點(diǎn)兒休息時(shí)間算得了什么？
在落葉面前，我真是自愧不如。
于是，我繼續(xù)擔(dān)任紀(jì)律委員的重任，在同學(xué)休息時(shí)我認(rèn)真檢查紀(jì)律。看到我們班的紅旗日益增加，我真是為自己而高興，這便是落葉給我的啟示。
葉的啟示八年級(jí)話(huà)題作文9
大自然造就了萬(wàn)物，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，每造就一種生物，就會(huì)賦予它自己的獨(dú)特的生命使命。
我家院子里有株葡萄。每年我都會(huì)看他身上的小黃苞，慢慢綻開(kāi)，伸展著嬌嫩的身軀，拼命地吮吸雨露，汲取營(yíng)養(yǎng)，幾乎每天都會(huì)長(zhǎng)大，漸漸由黃變綠，由小變大。原本零星的點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，卻可以長(zhǎng)到將藤蔓遮起。夏到了不久，葡萄藤上就已蓋滿(mǎn)了碩大的葉，顏色那么深，綠得發(fā)黑，表面一層毛茸茸的，從側(cè)面看，仿佛穿上了一件毛絨的單衣。也那么密，陽(yáng)光竟找不到一絲縫隙，可以從中溜到地面，即使涼風(fēng)習(xí)習(xí)，也不會(huì)。此時(shí)，葡萄葉下，也可以找到串串葡萄粒，一顆一顆，緊緊地挨著，顯得有些較小，與那大串大串紫紅的葡萄相比，簡(jiǎn)直不值一提。但不久，這些粒兒開(kāi)始長(zhǎng)大，開(kāi)始成熟。竟長(zhǎng)得如晶瑩剔透的瑪瑙般絢麗，悄悄地隱匿在葉下，一片也就足以遮住。
秋漸漸走近，葡萄也變得越來(lái)越漂亮，讓人一看就垂涎三尺。終于盼到摘了，媽媽將那株葡萄藤上所有的葡萄都摘了，一粒不留，盡管有些并未熟透，終于可以一飽口福，我拿起一粒葡萄，輕輕的剝開(kāi)，才剛一將皮撕破，甜甜的蜜汁就流了一手，那果肉，透明，有彈性，比剛剝的熟雞蛋還耐看。將它放入嘴里，好甜，又似乎稍有些酸味，那種味道，至今令人回味無(wú)窮。
幾天后的清晨，猛然發(fā)現(xiàn)，葡萄藤下落了一層厚厚的葉，他們失去了往日的光澤，顯得那么憔悴、枯零。此時(shí)，立在那兒的只有一株葡萄藤，露出佝僂的老態(tài)。他們?cè)趺磿?huì)這么快落了？我不解。也許爺爺知道，他種了多年葡萄了。爺爺沉思了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“葡萄是葡萄葉的命�。∪~的使命就是就是孕育果實(shí)——葡萄，果實(shí)沒(méi)了，葉的使命也就隨之結(jié)束了�！甭�(tīng)過(guò)這話(huà)，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)�？晌矣洸黄鹆恕�
葡萄葉的生命使命是孕育果實(shí)葡萄，那我呢？我想我也應(yīng)該像葡萄葉那樣，努力充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力，這樣的人生就是短暫也是有意義的。
葉的啟示八年級(jí)話(huà)題作文10
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭一樣穿梭。轉(zhuǎn)眼間，深秋已經(jīng)來(lái)臨，一年即將結(jié)束。
蕭蕭的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，給我一點(diǎn)涼意。秋天不像春天那樣生機(jī)勃勃，也不像夏天那樣溫暖而粗糙。這是一年中人們沉淀自己的季節(jié)。
月考結(jié)束了。我的成績(jī)不是很理想。我對(duì)自己的沖動(dòng)感到不安，對(duì)自己的未來(lái)也不確定。坐在窗前，眺望遠(yuǎn)方，一棵梧桐樹(shù)，它的葉子不像銀杏葉那樣金黃，也不像楓葉那樣豐滿(mǎn)，仿佛生命已經(jīng)枯萎，但它仍然頑強(qiáng)地掛在枝頭。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，一些碎片會(huì)落下，但剩下的最后仍在與大自然搏斗。梧桐樹(shù)旁邊有一棵銀杏樹(shù)。這兩棵樹(shù)完全不同。銀杏樹(shù)的樹(shù)干像一根柱子。從茂盛的根系來(lái)看，你可以看出它有多強(qiáng)壯。懸鈴木有點(diǎn)顫抖。細(xì)樹(shù)干就像我的手臂。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它四處搖擺，好像隨時(shí)都可能被打破。我認(rèn)為它營(yíng)養(yǎng)不良，不應(yīng)該活得太久，然后沉浸在自己的悲傷中。幾周后，又是期中考試。我既興奮又失望。我興奮是因?yàn)槲易隽烁嗟臏?zhǔn)備，失望是因?yàn)槲液ε逻@個(gè)結(jié)果會(huì)像上次一樣讓我失望。
結(jié)果很快就出來(lái)了，比我預(yù)期的要高得多。溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，持續(xù)的秋風(fēng)在我耳邊歌唱。最近天氣似乎變暖了，我的心也暖和了。
當(dāng)我穿過(guò)我不得不回家的小巷，再次看到梧桐和銀杏樹(shù)時(shí)，我喜出望外。在過(guò)去的幾天里，梧桐似乎長(zhǎng)高了很多，它的枝條也長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了。梧桐的葉子驕傲地在陽(yáng)光下跳躍，訴說(shuō)著它們?cè)诳嚯y后重生的本質(zhì)。然而，銀杏樹(shù)光禿禿的，葉子都掉了，讓人很難過(guò)。
此時(shí)此刻，我突然明白了：事情總是會(huì)改變的。只要你愿意努力工作，不放棄，不管有多難，成功是可能的，也是有希望的！
葉的啟示八年級(jí)話(huà)題作文11
或許是緣分，我在回家時(shí)遇見(jiàn)了你。你拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”在風(fēng)中搖曳，顯得那么無(wú)助。我毫不猶豫將你帶回了家。
剪去那長(zhǎng)長(zhǎng)的累贅，我這才打量起了你。一片五尖的楓葉，沒(méi)有大膽而醒目的紅色，只帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的枯色，祥和而不失溫暖的黃色。這少許枯色帶給了你脆弱，在這清新怡人的味道中有多了點(diǎn)時(shí)間的氣息。盡管時(shí)間給了你蒼老，但這或粗或細(xì)的經(jīng)脈，仍在抵抗時(shí)間的侵蝕，雄風(fēng)從未隕落。
在從前，你是樹(shù)上的天之驕子，樹(shù)媽媽的長(zhǎng)子、心肝，你的得意與驕妄眾葉皆知。見(jiàn)到比你消瘦的葉子時(shí)，你總是扭動(dòng)著強(qiáng)壯的身軀，耀武揚(yáng)威，向同伴炫耀自己的體魄和樹(shù)媽媽的寵愛(ài)，總覺(jué)得自己不可一世。眾葉子們?nèi)虤馔搪�，雖然討厭你的行徑，但又不敢多說(shuō)，誰(shuí)讓你是樹(shù)媽媽的寵兒，樹(shù)上的天之驕子呢？
但好景不長(zhǎng)，一次你出來(lái)作威作福，對(duì)一位最小的葉子不僅冷言冷語(yǔ)，還拳腳相加，就因?yàn)樗鼡踉诹四闵厦�，遮住了�?yáng)光，阻撓了你的日光浴。突然間，你感覺(jué)到與樹(shù)媽媽之間的聯(lián)系斷了。一個(gè)小朋友把你從樹(shù)枝上連根拔起，突如其來(lái)的痛楚讓你一下子昏迷了。昏迷前，你聽(tīng)到了樹(shù)媽媽悲傷的抽泣聲和眾葉們低低的歡呼聲。
劇烈地?fù)u晃讓你從昏迷中醒來(lái)，強(qiáng)烈的嘔吐感襲來(lái)，你在小朋友手中飛舞。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，空中傳來(lái)幾聲男孩媽媽急切的呼喚聲，小朋友扔下你，跑了。
你被風(fēng)吹走，無(wú)助地在空中搖曳。你想這就是報(bào)應(yīng)吧，以前欺侮眾葉們，現(xiàn)在都還回來(lái)了。
我在你面前駐足，被你所吸引，輕輕抓住你。身上傳來(lái)的觸感，你以為這又將經(jīng)歷一場(chǎng)折磨，可得來(lái)的卻是一個(gè)溫暖的手掌，你第一次覺(jué)得如此安心。
真是塞翁失馬，焉知非福。你失去了樹(shù)媽媽的庇護(hù)，卻得來(lái)一個(gè)溫暖的手掌。你覺(jué)得后悔嗎？如果自己對(duì)眾葉子們好點(diǎn)，你或許就不會(huì)淪落至半死不死。以后，我將永遠(yuǎn)給你溫暖，讓你的每一天都沒(méi)有侮辱，每一天都幸福！
葉的啟示八年級(jí)話(huà)題作文12
秋風(fēng)有些冷冽，吹得我打了寒顫，手臂上的汗毛如同炸毛的貓一樣，一根根都立了起來(lái)，我加快了腳步。
在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，我被撲面而來(lái)的一片梧桐葉嚇了一跳，抬起頭來(lái)看，竟有一瞬間的愕然：眼前是一棵梧桐樹(shù)，它青蔥的夏裝早已被秋染成了金黃色，平添了一抹成熟的風(fēng)韻，增加了一份歲月的滄桑。令我驚奇的倒不是這些，而是那一樹(shù)隨風(fēng)搖曳的樹(shù)葉：風(fēng)不斷地吹著，它們舞得繽紛，舞得瀟灑自如，盡情地展現(xiàn)著自己的身姿。
它們飄落時(shí)，有著少年的狂放，即將落地時(shí)有著中年的成熟，落地時(shí)又帶著老年的安詳。不管在哪一個(gè)階段，葉子總會(huì)盡心以舞的姿態(tài)向世間展現(xiàn)出自己最美的一面。因?yàn)樗鼈兩钪�，這是它們落地謝幕前最后的一支舞。
飄灑的樹(shù)葉在秋天是極其常見(jiàn)的，它們飄然而下，那么灑脫，沒(méi)有任何留戀，它們完成自己裝點(diǎn)大地、美化環(huán)境的神圣使命，安詳?shù)鼗貧w大地的懷抱，滋養(yǎng)大地。我從落葉中得到了奇妙的力量。樹(shù)葉由嫩綠、青翠，再到枯黃，最后落地，猶如人從童年、青年，再到中年、老年，每一個(gè)階段都很重要。
試問(wèn)我們是否如同這葉一樣，在每一個(gè)階段都努力過(guò)、拼搏過(guò)、奮斗過(guò)？又是否在每一個(gè)階段都盡心盡力地完成了自己的夢(mèng)想與責(zé)任？我想，這個(gè)奇妙的場(chǎng)景，這一地的落葉會(huì)不斷地激勵(lì)著我，在人生的每一個(gè)階段都展現(xiàn)出最精彩的自己，哪怕是最后一首曲子，也要舞著精彩，也要盡情地綻放！像樹(shù)葉一樣生就蓬蓬勃勃地生，落就瀟瀟灑灑地落，快樂(lè)真實(shí)地活在每一個(gè)現(xiàn)在。
想到這些，我的腳步又加快了。
葉的啟示八年級(jí)話(huà)題作文13
今晚，我漫步在回家的路上。我不時(shí)抬頭仰望天空，天空中漆黑一片，只有忽隱忽現(xiàn)的星星在空中閃爍著，好像在回應(yīng)我。我頓時(shí)覺(jué)得，天空是那么廣闊，那么美麗。要是我也能擁有一片這樣的天空那該有多好��！很快就到家了。
我用遙控器按著可電視怎么也不開(kāi)。我的心情非常煩躁我坐下回憶起當(dāng)天那些倒霉的事情：早晨，上樓時(shí)被絆了一腳；中午我做飯班值日時(shí)滑了跤，衣服和褲子油得不堪入目；下午放學(xué)時(shí)突然下雨，我狂奔回家，但早已成為了“落湯雞”。
我來(lái)到書(shū)房，打算看看書(shū)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，忘記這倒霉的一天。我一坐下就聽(tīng)到了風(fēng)在敲擊著窗戶(hù)的聲音。我又走到窗前，我看見(jiàn)了一片片樹(shù)葉被強(qiáng)風(fēng)吹落．一根根樹(shù)枝在強(qiáng)風(fēng)中堅(jiān)持著，是什么精神使他們這么堅(jiān)定呢？突然，我腦中閃過(guò)了一個(gè)念頭：失去不正意味著新的獲得嗎？失敗不意味著成功的開(kāi)始嗎？葉子落了來(lái)年再長(zhǎng)再為世界添上奪目的光彩。而枝干不同，它一消失就會(huì)減少片的葉子它正在為來(lái)年的樹(shù)葉而奮斗著，為的是來(lái)年的美麗。我的心情一下子好了許多。我坐了下來(lái)，打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)我從書(shū)中發(fā)現(xiàn)了很多人都在寫(xiě)日記，把當(dāng)天的事情一五一十記錄下來(lái)。
那情感是無(wú)法捏造的是自然和諧的，我得到了啟發(fā)，開(kāi)始寫(xiě)日記我把一切的酸甜苦辣都記載進(jìn)去：想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，去自由發(fā)揮就像一片屬于自己的天空自由去翱翔，沒(méi)有半點(diǎn)阻礙。我又來(lái)到窗前看著地上。那些被吹落的樹(shù)葉在地上翻滾，風(fēng)停了，它們也就停了。它們已失去了生命，我得到了真正屬于自己的天空，那里記載著很多很多…當(dāng)長(zhǎng)大后回憶時(shí)，那里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，那里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，那里擁有所有的美我的天空將永遠(yuǎn)充滿(mǎn)光明，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)沒(méi)有黑夜！
葉的啟示八年級(jí)話(huà)題作文14
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，深秋已經(jīng)來(lái)臨，一年又要結(jié)束了。
瑟瑟的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我有了絲絲涼意。秋天，不像春天那樣生意盎然，也不像夏天那樣熱烈粗獷，他是一年中使人沉淀自己的季節(jié)。
月考結(jié)束了，我的成績(jī)不是很理想，有對(duì)自己的浮躁而懊惱，也有對(duì)自己的前途而彷徨。坐在窗戶(hù)旁，向遠(yuǎn)方眺望著，一棵梧桐樹(shù)，它的葉沒(méi)有銀杏葉那么金黃，也沒(méi)有楓葉那樣的如火如荼，仿佛生命已經(jīng)凋零，但還是頑強(qiáng)的掛在枝頭，風(fēng)一吹會(huì)落下幾片，但剩下的依然在同大自然做著最后的掙扎。梧桐旁有一棵銀杏，兩棵樹(shù)簡(jiǎn)直是天壤之別，銀杏的樹(shù)干像棟梁，從茂盛的根系看，就知道它有多么健壯，而那棵梧桐就顯得有些寒顫了，細(xì)細(xì)的樹(shù)干像我的手臂，秋風(fēng)一吹，它便晃來(lái)晃去，仿佛隨時(shí)都可能折斷似的。我覺(jué)得它是營(yíng)養(yǎng)不良，應(yīng)該活不了多久，隨后便又沉浸在自己的悲傷中了。過(guò)了幾個(gè)周，又到了期中測(cè)試了，我又是激動(dòng)，又是惆悵。激動(dòng)是因?yàn)槲易隽烁嗟臏?zhǔn)備，而惆悵是我怕這次成績(jī)會(huì)像上次一樣令我失望。
成績(jī)很快出來(lái)了，竟比我預(yù)想的高的多。和煦的陽(yáng)光照在我的臉上，綿綿的秋風(fēng)在我耳邊歡唱。最近好像天氣回暖了，我的心里也暖洋洋的。
經(jīng)過(guò)回家必經(jīng)的小巷，我再次看見(jiàn)那棵梧桐和銀杏時(shí)，令我大喜過(guò)望。梧桐好像在這幾天長(zhǎng)大了許多，枝干也更加粗壯了，那片片的梧桐葉驕傲的在艷陽(yáng)下跳躍著，向大自然傾訴著自己受過(guò)磨難后的重生。而那棵銀杏卻光禿禿的，葉子都落光了，讓人感到很悲涼。
這時(shí)我突然明白了：事情總是會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的，只要肯努力，不放棄，不管是多么難的事，都是有可能、有希望成功的！
葉的啟示八年級(jí)話(huà)題作文15
“葉的飄落是因?yàn)轱L(fēng)的追隨，還是樹(shù)的不挽留？”這個(gè)世界有太多別人的欲望，可主宰的只有自己的需求。它大概是累了、倦了，也就落了；但這是個(gè)讓人欣慰的方式和結(jié)局，它成就了風(fēng)的張揚(yáng)、樹(shù)的輕盈還有人們的憂(yōu)郁，但自己的欣喜卻最終被淡忘了。
當(dāng)葉靜寂地躺著，守護(hù)著身下的土地，有人說(shuō)它有情，它不置可否，只是沉睡，任北風(fēng)刮起，被推向另一種生活。當(dāng)沉重的身軀步入輕盈，它知道無(wú)須掙扎，自己也會(huì)像一個(gè)英雄被祭奠。身體的侵蝕讓它不禁有幾分愁?lèi)�，但也無(wú)所謂是什么，因?yàn)橐磺卸紝⒔Y(jié)束。
現(xiàn)在，泥土已將它深深包裹，沒(méi)有了生的氣息，自然也就沒(méi)有了欲望，只有漫長(zhǎng)的黑暗和不盡的休眠。它已不知道叫自己什么，也不知是選擇了墮落還是飛翔，在人們的歌頌和腳下的踩踏下，它開(kāi)始無(wú)所適從了。
新葉長(zhǎng)出來(lái)了，顫顫地抖在春風(fēng)里，美麗得像一只蝴蝶。它想，她也該是一只蝴蝶，一只美麗的蝴蝶；但它只是葉子，藏在無(wú)數(shù)葉子陰影里的葉子，平凡得乃至平庸的葉子。這讓它覺(jué)得無(wú)奈甚至于自卑。在嘆息中漸漸忘記了原本的愜意與瀟灑，但這被稱(chēng)為是上進(jìn)青年的典范。
漸漸地，葉子更加茂密了。它也習(xí)慣于享受他人底下的陰涼，生活將它磨煉得更相信現(xiàn)實(shí)。眾生本平等，其實(shí)蝴蝶和葉子本就沒(méi)有多大區(qū)別。是安慰也好無(wú)奈也罷，在沉默中它迎著風(fēng)踏著雨，享受著平淡，和大多數(shù)的葉子一樣。
秋風(fēng)又起，滿(mǎn)天的葉子飄落成一只只蝴蝶，然后在掃街阿婆的打理下掉了色彩，它說(shuō)這叫返璞歸真，又是一個(gè)輪回。
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