生活的啟示-五年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活的啟示-五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活的啟示-五年級(jí)作文1

　　我曾聽到過這樣的一段話：如果你不敢去跑，就不可能贏得比賽；如果你不敢去戰(zhàn)斗，就不可能贏得勝利。是啊，做任何一件事都需要勇氣，擁有勇氣，才能夠嘗試到別樣的滋味。

　　今年國(guó)慶節(jié)，我們跟爸爸一起回到了山東老家——風(fēng)景秀麗的沂蒙山區(qū)。因?yàn)楦咚倜赓M(fèi)，路上車多，到沂水縣城已是傍晚時(shí)分。經(jīng)過多半天的旅途勞頓，我們?cè)缫佯嚹c轆轆。在姑姑家稍作休整，我們便來到了小吃廣場(chǎng)。

　　沂蒙山區(qū)的秋夜，空氣清新，涼爽愜意，廣場(chǎng)上熙熙攘攘，熱鬧非凡，各種美食應(yīng)有盡有，散發(fā)出誘人的香味，令人垂涎欲滴。我們看看這，問問那，最后決定去吃我聞所未聞的煎鍋。

　　原來所謂的煎鍋就是自己把生菜生肉放到鍋里煎。懷著好奇的心情，我們開始享受美餐。能煎的東西還真不少，味道自然不言而喻。正在我吃的盡興的時(shí)候，服務(wù)員端上來一盤如蠶豆般大小的東西。這是啥？它們一個(gè)個(gè)都像蚯蚓一般蠕動(dòng)著，挨挨擠擠地簇?fù)碓诒P子里，身披灰黑色的盔甲，鑲嵌著白色的條紋，光是看看就夠讓人毛骨悚然的，這能吃嗎？我的眉頭擰成了麻花。

　　“來，這是咱們老家的特產(chǎn)蠶蛹，高蛋白，你以前來的時(shí)候還小，沒吃過，這回嘗嘗。”姑姑微笑著，隨手夾了幾個(gè)放進(jìn)鍋里。“什么？！要我吃蟲子，我可不敢。”我看著那一個(gè)個(gè)來回扭動(dòng)的肥胖身軀，把頭搖得像撥浪鼓，心想：竟然吃蟲子，居然還是特色，太不可思議了。

　　“吃吧，的確美味，錯(cuò)過這村就沒這店了��！”媽媽也來勸我，并夾起一個(gè)放到碗里，享受了起來�？此麄冞叧赃叢蛔〉攸c(diǎn)頭，我卻在吃還是不吃上猶豫，一時(shí)心里沒了底。我自然不想錯(cuò)過美味，可它畢竟是蟲子啊，我剛想拿起筷子去夾，可又把手縮了回來。

　　“別猶豫了，不嘗怎么會(huì)知道它究竟好不好吃呢？要敢于嘗試�！卑职值恼Z(yǔ)調(diào)中分明多了幾絲期待。聽了爸爸的話，我伸出手里的筷子，從鍋里夾起一只蠶蛹，學(xué)著爸爸的樣子把殼輕輕剝開，雪白的像珍珠一樣的肉流了出來，軟軟的，像天上的云朵，潔白無(wú)瑕。我用舌頭試探性地舔了舔。嘿！果然細(xì)膩香嫩，難怪爸爸媽媽吃得那么香。

　　爸爸看著貪吃的我，微笑著說：“這就對(duì)了，什么事都要自己嘗試，不能憑感覺主觀臆斷，沒有嘗試哪能輕易下結(jié)論呢？”

　　是啊，正如爸爸所說，只有勇敢嘗試才能苦盡甘來，只有親身實(shí)踐才能獲得人生的啟示。我們正是在一次次勇敢嘗試中不斷成長(zhǎng)，在一個(gè)個(gè)實(shí)踐中讓生活放射出光芒。在那個(gè)美麗的夜晚，吃蠶蛹給了我啟示，讓我久久不能忘懷。

生活的啟示-五年級(jí)作文2

　　上個(gè)星期日，是孔帆的生日，我準(zhǔn)備送個(gè)生日禮物給他。

　　中午，我一回到家，就開始制作起來。我先拿個(gè)帶蓋子的紙杯，在蓋子上扎個(gè)孔，把會(huì)發(fā)光的樹插在孔里，拿三節(jié)電池，接在一起，連上開關(guān)，一個(gè)會(huì)發(fā)光的樹就做好了！

　　我飛快的跑下樓，給孔帆看一下我送給他的生日禮物。我急急忙忙的打開開關(guān)：“看吧，往左就是開，往右就是關(guān)，漂亮吧！”可是，燈沒亮。我想：這是怎么回事呢？昨天好好的，到今天就沒有用了？我打開蓋子，檢查才發(fā)現(xiàn)，剛才由于下樓梯時(shí)震動(dòng)的太厲害了，線斷了！

　　我回到家，又找來一個(gè)新的開關(guān)，把電池拆掉，量了下開關(guān)的正反，用電焊機(jī)把開關(guān)焊好，再次連上電池，燈亮了。我很疑惑，明明沒按開關(guān)，怎么會(huì)亮呢？原來是線接反了！我又把線重新焊好，這次，終于如愿以償，只要一按開關(guān)，燈就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。

　　我該把禮物送給孔帆了。這回，我就輕輕的跑下樓，把禮物送給了孔帆�？追�見了，歡呼雀躍。拿起禮物，一按開關(guān)，燈就亮了。我猜，在孔帆的心目中，這盞燈是最明亮的，最漂亮的。

　　通過這件事，我從中悟出了一點(diǎn)道理：失敗是成功之母，而人生的哪一條道路，不是由長(zhǎng)長(zhǎng)的失敗而鋪成的呢？我們只要不斷的嘗試，就能取得成功。愛迪生經(jīng)過許多嘗試，才造出了耐用的燈泡。 歡 迎 投 稿

　　生活的啟示

　　馬路邊的人行道路上，行人川流不息。路邊有的垃圾桶，可是垃圾童邊有許多垃圾，可就是每人把它們撿起來丟進(jìn)垃圾桶。

　　兩的小學(xué)生看見了，馬上用手把垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶中，其中一位小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的上面寫著:文明，只差一步!這行字是叫大家要愛護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象。

　　看完這幅漫畫后，我不禁心里有感慨。

　　確實(shí)，文明的確只差一步。現(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍，這樣做方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境。

　　再進(jìn)一步，難道這一堆垃圾只有兩個(gè)小孩子發(fā)現(xiàn)嗎？肯定不是。但是人們往往只是譴責(zé)丟垃圾的人不講衛(wèi)生。而沒有想到要把垃圾撿起來，這只是舉手之勞卻不愿意去做，責(zé)怪又有什么用呢？

　　從此，我們見到地上有一些紙也要撿起來，吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會(huì)漂亮很多，我們還要懂得愛護(hù)清潔，人人有責(zé)這就話。

　　就像這兩個(gè)小學(xué)生就值得我們學(xué)習(xí)，如果每個(gè)人都像她們這樣就好了，她們面對(duì)垃圾沒有絲毫的嫌臟，她們用行動(dòng)維護(hù)了城市的環(huán)境，如果每個(gè)人都用自己的行動(dòng)去做，就一定有美好的生活環(huán)境。

生活的啟示-五年級(jí)作文3

　　生活的啟示作文 生活像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從眼前匆匆掠過，帶來了苦惱，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)了，摘下一顆秋風(fēng)攜著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下依然灼灼生輝，令我深思。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。山越來越陡，路越來越險(xiǎn)，我大口大口地喘著粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看著爸爸小跑地向我追來，卻無(wú)力再跑。這時(shí)，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問：“怎么啦!小劉翔也會(huì)有今天”“山高，爬不上!”我一臉不滿地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴(yán)肅地說：“不行，沒有翻不過的山，沒有淌不過的河，萬(wàn)事都要堅(jiān)持不懈!”說著，一把抓過我的手，帶我向山頂爬了上去。

　　好不容易爬到山頂，我眺望遠(yuǎn)方，回想爸爸說的話，是啊，世上無(wú)難事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，沒有什么不可能的，如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成，學(xué)習(xí)不也正是這樣的嗎在學(xué)習(xí)中沒有什么學(xué)不會(huì)的，只要我們勤學(xué)多問，所有困難都會(huì)迎刃而解。

　　爬山事雖小，卻讓我深思，更給了我生活的啟示：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　生活就是一本書，從中，我們能得到許多啟示。

　　記得一次我們到外婆家過暑假。那天天氣炎熱，我們做好去山上避暑的準(zhǔn)備。

　　不知不覺中，我們走過毛竹林和楓樹林，來到一片“花�！保�其中有丁香、郁金香和平常不起眼的蘆薈。我上前摘了一朵郁金香，正要去聞時(shí)，外公跑過來對(duì)我說：“孩子，這花可不能多聞�！蔽乙苫蟛唤猓�外公馬上解道：“郁金香的花朵有有毒堿，過多接觸會(huì)使人毛發(fā)脫落�！蔽夷闷鸲∠銜r(shí)，外公又說：“這花也不好，會(huì)在夜間散發(fā)刺激嗅覺的微粒，對(duì)高血壓的人很不利，真正的好花是蘆薈�！薄翱商J薈既不漂亮，也不起眼�！彪m然蘆薈隨處可見，也不是很漂亮，但它對(duì)人們最有用的。它能全面調(diào)節(jié)人體免疫力，還能促進(jìn)血液物質(zhì)循環(huán)，排毒養(yǎng)顏，好處數(shù)不勝數(shù)，不象只看不中用的一些花，要對(duì)人們有用才行。 外公的話讓我受益非淺。是啊，雖然那些花外表光鮮亮麗，可內(nèi)在卻很丑陋。比如說蘑菇，有一些很平常，卻對(duì)人們十分有利，可有些很美，但卻暗藏“殺機(jī)”。

　　生活好似一部情節(jié)曲折的電視劇，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱

生活的啟示-五年級(jí)作文4

　　生活就象一本厚厚的書，每當(dāng)你打開一頁(yè)就會(huì)有很多的故事。在這一本書中，我讀到了發(fā)現(xiàn)，更多的是讀到了啟示。

　　我非常喜歡跳街舞，媽媽送我到歐美斯教育學(xué)校學(xué)習(xí)街舞，媽媽告訴我：跳街舞一來可以鍛煉身體，二來可以磨練人的意志，你一定要堅(jiān)持學(xué)下去�！眲偩毜臅r(shí)候，第一個(gè)環(huán)節(jié)就是壓韌帶，教練讓我們坐在地上，雙腿叉開，身子向前拱，看誰(shuí)能趴在地上，我坐在地上，身子向前擁，可還是沒趴在地上，漸漸的，我就力不從心了。老師告訴我們回家要多練習(xí)，這不是一節(jié)課就能壓下去的。第二個(gè)環(huán)節(jié)是練習(xí)舞蹈，練習(xí)舞蹈的時(shí)候，老師經(jīng)常叮囑我們，這個(gè)動(dòng)作應(yīng)該先抬起左腳，再用力蹬出去，同時(shí)右腳往后跳一步，緊接著，把右腳抬起，用力蹬出去，在這時(shí)左腳往后退一步，如此循環(huán)。剛開始，我比較生疏，跳一步，就忘了下一步，有時(shí)就忘步子的先后順序，就開始瞎蹦了，還有時(shí)腳不聽使喚，邁左腳我就會(huì)買右腳，不過我一直練，現(xiàn)在已經(jīng)不卡殼了。我心里一陣高興，在心里想：“跳街舞也沒啥難學(xué)的”。

　　練習(xí)了一段時(shí)間后，我就有點(diǎn)受不了了。每節(jié)課老師都讓我們先點(diǎn)基本功，做俯臥撐，仰臥起坐，壓腿，扭胯……每節(jié)課下來，我都累得滿頭大汗，氣喘吁吁�；氐郊遥�骨頭上散架了一樣，我躺在沙發(fā)上，動(dòng)也不想動(dòng)一下。真是難受死了！爸爸看到我這副可憐的樣子，心疼地對(duì)我說：“兒子，跳舞這么辛苦，你要是覺得累，咱就別學(xué)了吧�！眿寢屧谝慌钥戳怂�一眼，然后又望著我嚴(yán)肅的說：“兒子，做什么事情都不容易，但只要有恒心，有毅力，不怕吃苦，就一定能把想學(xué)的東西學(xué)會(huì)！”聽了媽媽的這番話，給了我莫大的鼓舞和勇氣，我在心里說：“再苦再累，也要堅(jiān)持，我相信，只要付出了，就一定會(huì)有收獲的一天�！�

　　這之后，每次上街舞課，我都刻苦練習(xí)，我知道街舞不是一天兩天學(xué)會(huì)的，所以，每當(dāng)音樂響起來，我都會(huì)認(rèn)真地跳起來。等晚上睡覺的時(shí)候，手也酸，背也痛，但我咬咬牙，挺過去了。幾個(gè)月過去了，我終于學(xué)會(huì)了跳街舞，我還上了舞臺(tái)演出，超絢麗的動(dòng)作，機(jī)器人的節(jié)奏，電流的速度，讓我享受了超節(jié)奏的快感。我還得了一等獎(jiǎng)，媽媽夸我：“你真棒。”

　　學(xué)習(xí)街舞，讓我懂得了一個(gè)道理，那就是不管做什么事情，都得有不怕困難和堅(jiān)持不懈的精神！成功必須用自己的汗水才能換�。�

生活的啟示-五年級(jí)作文5

　　不知道大家有沒有吃過秀逗糖，這種糖含在嘴里，剛開始是酸的，讓人難以忍受，但如果你咬著牙撐下去，最終，那份甘甜還是屬于你自己。這就是堅(jiān)持的力量，品著這小小的秀逗糖，我的記憶被拉到參加智能尋軌器比賽的時(shí)候……

　　暑假，我被老師挑選上，參加了智能尋規(guī)器的比賽。起初，一張張圖紙擺在我的面前，我毫無(wú)頭緒。任憑我調(diào)試來調(diào)試去，但每次智能尋軌器車走到60分左右就會(huì)停下來，失敗了幾次之后，放棄的念頭在我心里發(fā)芽了。正當(dāng)我焦頭爛額時(shí)，媽媽給我講了一個(gè)故事：“愛9迪生為了找到合適的電燈燈絲，做了一千五百多次的實(shí)驗(yàn)，給人類帶來了光明�！蔽蚁耄弘m然我不一定能像偉人那樣為人類做貢獻(xiàn)，但只要堅(jiān)持下去，我就有可能走向成功。

　　調(diào)整好心態(tài)，我重新理了思路，成功組裝成第一部尋軌器！但它并不能沿著“黑路”走，我不斷研究，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，細(xì)細(xì)琢磨著怎么去調(diào)試。遇到讓我百思不得其解的問題，我便不厭其煩的一遍遍向科學(xué)老師請(qǐng)教，在自己的努力和科學(xué)老師的幫助下，一個(gè)個(gè)問題迎刃而解。半個(gè)月的努力下，我調(diào)試的智能尋軌器車不僅能沿著“黑路”走，而且會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，步步精準(zhǔn)。能走到90多分，于是我高興的要飛起來了，信心十足的去參加了智能尋軌器比賽，當(dāng)宣布“千博源同學(xué)獲得智能尋軌器比賽一等獎(jiǎng)”時(shí)，伴著雷鳴般的掌聲，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過了沉甸甸獎(jiǎng)牌，心中百感交集。獲獎(jiǎng)雖然欣喜，但更多的是感謝當(dāng)初的付出與堅(jiān)持，望著臺(tái)下媽媽欣慰的笑容，我終于明白一個(gè)道理：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我相信，是堅(jiān)持的力量讓我成功攀上了“智能尋軌器”這座大山，體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。堅(jiān)持就像一顆小小的鉆石，光無(wú)論到它的哪一面都能折射出熠熠光輝！讓我們用這顆小小的鉆石，用汗水去收獲一片屬于自己的黃金麥田。

　　品過這顆秀逗糖，思緒的漣漪久久不能平復(fù)，人生不正像這小小的秀逗糖么？人的一生難免要經(jīng)歷許多挫折，繞不過它，就得學(xué)會(huì)克服它，盡管挫折的味道是酸的，苦的，但只要堅(jiān)持下來，就能體會(huì)到成功的甜。

生活的啟示-五年級(jí)作文6

　　在一個(gè)陰雨綿綿的周末夜晚，發(fā)生了一件令我至今難忘的事……那天，我為了不想去不補(bǔ)習(xí)這件事與父母大吵一架，我“碰”的一聲用力甩上家門，內(nèi)心忿忿不平地走向補(bǔ)習(xí)班。到了教室，盡管老師在臺(tái)上講的口沫橫飛，我依然雙眼無(wú)神的瞪著黑板發(fā)呆。心想：“干嘛假日還要來補(bǔ)習(xí)？如果現(xiàn)在能去朋友家玩電腦有多好……。”對(duì)媽媽苦口婆心的勸告，完全置之不理。

　　我如坐針氈，望著手表，恨不得時(shí)間能夠過快一點(diǎn)。時(shí)間一分一秒的過去，終于等到老師喊了聲“下課”，我便迫不及待地沖出教室，急著跑回家玩電腦。走出補(bǔ)習(xí)班，我才驚覺到天空下起了小雨，我嘆了口氣淋著雨，往回家的方向走去。走了一會(huì)，突然，“碰”的一聲巨響把我嚇了一大跳，我回頭一看，一輛自行車倒在路旁。我趕緊沖過去查看，一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆倒在地上，旁邊躺著一輛滿是鐵銹的自行車，回收的紙箱及保特瓶散落一地。我趕緊上前把老婆婆扶起來�！袄掀牌�，你還好嗎？有沒有受傷？”老婆婆虛弱的說：“沒事、沒事。”，我?guī)退�把回收物撿起來，放在破舊的自行車上。老婆婆不停地向我道謝，正當(dāng)她準(zhǔn)備要離開時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自行車的踏板已經(jīng)摔斷了。我便自告奮勇地幫老婆婆把載滿回收物的自行車牽回家。

　　言談中我得知她與一個(gè)患有中度智能障礙的女兒相依為命，每月靠著政府的補(bǔ)助及撿些回收物維生。走著走著，我們來到了一條陰暗的小巷，在巷子的盡頭有間簡(jiǎn)陋的鐵皮屋。老婆婆用沙啞的聲音說：“我家到了。”我不敢置信地往里面看，首先映入眼簾的便是堆得到處都是的雜物，回收的紙箱及保特瓶雜亂無(wú)章的堆在地上；陰暗狹小的鐵皮屋里只有幾樣簡(jiǎn)陋的家具：一張用破木板拼成的桌子，幾把小凳子以及一張床�？諝庵袕浡�著陳舊的霉味，屋頂?shù)穆┧�在地板上積成了一灘灘的小水洼。我看著滿臉滄桑的老婆婆，剎那間，我才知道原來現(xiàn)實(shí)生活中有人過的那么辛苦，若不是親眼所見，真令人難以置信，生活竟是只求三餐的溫飽。

　　向老婆婆道別后，我走出了鐵皮屋，夜色中小雨依舊淅瀝瀝地下，兩行熱淚止不住地從我雙頰流下。我發(fā)現(xiàn)自己原來是多么幸福，能在優(yōu)越的環(huán)境中成長(zhǎng)，可以好好的讀書。我突然明白媽媽讓我去補(bǔ)習(xí)的苦心，就是希望我以后能夠有安穩(wěn)的生活，不要辛苦的過日子！很感謝老天爺給了我這段奇遇，也感謝老婆婆給了我很多的啟示，使我明白以后更要努力用功讀書，長(zhǎng)大后貢獻(xiàn)所學(xué)，有所成就，才有能力去幫助這些陰暗角落中的弱勢(shì)族群！

生活的啟示-五年級(jí)作文7

　　生活好似一部情節(jié)曲折的電視劇，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的小鏡頭組成，那些細(xì)小的鏡頭給了我深刻的啟示。

　　那是一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，它給我留下了難忘的印象。在四年級(jí)時(shí)，媽媽和我有了甜蜜的約定，如果我考95分以上，就可以去繽紛世界――香港，而考95分以下，繽紛世界化為泡影。這個(gè)約定讓我欣喜若狂，倍加努力的學(xué)習(xí)，100、98、97這些分?jǐn)?shù)寶寶都乖乖投入我的懷抱。

　　那天下午發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我胸有成竹地準(zhǔn)備把一個(gè)高分抱回家，果然“王舒然得98分”的聲音撲入我的耳簾。這個(gè)喜訊使我的臉上立即開花，我仿佛聽到了鳥兒在快樂地為我唱歌，我的心情像吃了蜜一樣甜。我鄭重其事地從老師手中接過卷子，邁著歡樂的步伐回到了座位上地“欣賞”起自己的作品�？梢坏李}忽然像晴天霹靂一樣出現(xiàn)14除以7應(yīng)該得2，可我將答案錯(cuò)寫成了3，我一看這道題的分?jǐn)?shù)“4分”心中的喜悅?cè)缤�被突如其來的颶風(fēng)刮得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我懷著忐忑的心情回到了家，并沒有把這個(gè)小秘密告訴媽媽。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，幾顆散發(fā)著微弱光芒的星星，懶懶的綴在黑色的幕布上，周圍的燈相繼滅了，留我一個(gè)人與誠(chéng)實(shí)奮戰(zhàn)，就這樣熬過40分鐘，我雙手支著頭揉太陽(yáng)穴，額頭上隱隱的汗珠緩緩流下，臉頰上泛起陣陣紅暈，干裂的雙唇緊閉著。我突然想到了一句名言：凡出言，信為先。做人要誠(chéng)實(shí)，才能受到別人的尊敬，所以為了做一名誠(chéng)實(shí)守信的高尚的人，我打算把這件事告訴老師。

　　第二天清晨，小鳥歡樂的叫聲喚醒了我們那可愛的校園。我踏著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)了老師辦公室，告訴老師這件事的起因經(jīng)過，心里有些忐忑不安，等待著老師的批評(píng)。我低下頭，漲紅了臉，老師和藹地說：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，老師希望你保持這個(gè)美德。”說著，老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我心里的石頭終于落了地。老師一邊說著一邊在給我改成績(jī)，老師的紅筆一頓，一提，紅墨中開出嬌艷的紅花，老師靜靜的寫著，紅筆尖下流淌陣陣墨香，也透露出誠(chéng)實(shí)之花的芬芳。我的臉上露出了甜美的笑容，誠(chéng)信兩個(gè)字也深深地記在我的腦海里。

　　這件事讓我明白了誠(chéng)信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量。我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信，它是一個(gè)人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

生活的啟示-五年級(jí)作文8

　　生活就如一杯茶，只有細(xì)細(xì)品味才能感受到茶葉的芳香；生活就如一幅畫，只有默默的觀賞才能領(lǐng)悟到畫中的寓意。

　　十一放假前，老師告訴我們假期過后班里要進(jìn)行演講比賽，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)將準(zhǔn)備好的演講稿交給老師，老師最終評(píng)選出六位同學(xué)演講。我猶豫不決，到底參不參加呢？我想表現(xiàn)自己，可又害怕站在演講臺(tái)上，萬(wàn)一忘記臺(tái)詞該多丟人啊�；氐郊椅覍⑦@件事告訴了媽媽，媽媽聽后微笑著撫摸我的頭說：“寶貝，沒有人天生就能做成一件事，都是通過后天不斷的努力，最終證明自己能成功。媽媽希望你能試試，不試怎么知道自己不行�！甭犃藡寢尩脑�，我備受鼓舞，我要做好充分的準(zhǔn)備，為自己能有機(jī)會(huì)參加演講比賽并取得優(yōu)異的成績(jī)而努力。

　　我花了幾天時(shí)間，認(rèn)真寫了一篇演講稿，反復(fù)修改后交了上去，功夫不負(fù)有心人，我被選中參加演講比賽。接下來的幾天時(shí)間，我將演講稿背的滾瓜爛熟，在媽媽的幫助下，做好了PPT，加了個(gè)動(dòng)聽的背景音樂，一遍又一遍地彩排。一切準(zhǔn)備就緒，只等比賽之日到來了。

　　比賽的日子很快到了，記得那天下午，陽(yáng)光暖暖的照耀在我的身上，像是在為我加油鼓氣。只聽主持人說：“現(xiàn)在有請(qǐng)第三位選手李雅淇上臺(tái)演講，大家歡迎�！蔽业男⌒呐K在那一刻彭彭彭地跳，像是一個(gè)哭著鬧著的小孩子，非要出來似的。我慢慢的走上臺(tái)，雙手不由自主的握成拳頭，手心里全是汗，額頭也沁出了汗珠，我害怕老師和同學(xué)們看出我的緊張，不敢伸手去擦，只能任由它們待在我的額頭上。我的腳像有千斤重，極其緩慢地走上了演講臺(tái)。老師和同學(xué)們的目光全部聚集在我身上，時(shí)間一秒鐘一秒鐘的過去，我的大腦一片空白。這個(gè)時(shí)候，尹老師說：“大家給李雅淇鼓掌加油�！蓖瑢W(xué)們一邊鼓掌一邊用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛在說：“李雅淇，加油，你能行，你是最棒的！”我暗暗地深吸一口氣，鎮(zhèn)定了一下情緒。隨著悠揚(yáng)舒緩的鋼琴曲響起，我開始演講，邊說邊為同學(xué)們播放幻燈片。突然我忘記了臺(tái)詞，這怎么辦？我告訴自己不能停，按照自己的思路往下說。我越講越有自信，演講結(jié)束后，全場(chǎng)爆發(fā)了熱烈的掌聲。

　　站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一刻，我慶幸自己沒有放棄這次機(jī)會(huì)，它證明了我能行！這次的演講讓我收獲到的不僅僅是老師和同學(xué)的認(rèn)可，也使我明白了一分耕耘一分收獲，成功只給那些做好準(zhǔn)備的人。

生活的啟示-五年級(jí)作文9

　　在人生的路途中，我經(jīng)歷過很多次挫折，然而每次在我受挫折的時(shí)候，那位“伙伴”都會(huì)在我身邊，鼓勵(lì)著我，他用一股無(wú)法抗拒的力量驅(qū)使我前進(jìn)，使我不被一次次失敗擊倒，他就是影響我一生的一句名言——失敗乃成功之母。

　　記得有一次，我到公園玩，看到許多人穿著直排的溜冰鞋在平坦又滑的地方自由自在地玩溜冰，真的是太好玩了，我看著他們出神。我心里想：我回去乞求媽媽也給我買一雙滑冰鞋�；氐郊依�，我就跟媽媽說：“媽媽，你給我買一雙滑冰鞋，好嗎？”媽媽想了一會(huì)兒說：“好吧！”媽媽把滑冰鞋買回來了，我高興極了，我就迫不及待地把盒子打開，興高采烈地把滑冰鞋穿上，站起來，身體有點(diǎn)搖晃，我害怕跌倒，不敢直起身向前滑。爸爸說：“我們?nèi)�廣場(chǎng)滑吧！”我說：“好吧！”來到廣場(chǎng)上，人山人海的，我就跟著爸爸開始學(xué)滑冰了。剛開始的時(shí)候，我在不到兩秒內(nèi)，就從上面摔了下來，摔個(gè)四腳朝天。爸爸看見我跌倒在地上，他也不過來扶我，我心里特別的難受。于是在心里埋怨起爸爸的無(wú)情。然而爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我進(jìn)行了一次深刻的教育，經(jīng)過爸爸的教育后，我似乎從爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的那句“從哪里跌倒，就從哪里爬起來，失敗是成功之母”的話里領(lǐng)悟到一些道理了，于是，我心里想：摔就摔吧！反正摔不死，我就學(xué)，我相信我能行的，經(jīng)過一段艱苦的訓(xùn)練后，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。

　　還記得有一次，數(shù)學(xué)考試，試卷剛發(fā)下來，我看了一下試卷，自己對(duì)自己說：“我的成績(jī)本來是名列前的，難道我不會(huì)做這張這么容易的試卷嗎？”不到十分鐘，我就把這張數(shù)學(xué)試卷做完了，看看同桌的說：“這個(gè)笨蛋，這么簡(jiǎn)單的都不會(huì)做呀！”我是第一個(gè)把試卷交給數(shù)學(xué)老師。我回到家里，又唱又跳的。媽媽就說：“孩子，什么事這么開心呀？”我說：“今天數(shù)學(xué)考試，題目非常簡(jiǎn)單，我一定得100分�！钡搅说诙�天，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷，讀前十名，沒有我的名字，二十名，也沒有，念到第二十五名時(shí)，才有我的名字，原來，我才得了78分。因?yàn)槲业尿湴�，粗心大意造成了這次的失敗。拿試卷回到家，媽媽對(duì)灰心的我所說：“這次失敗了，不代表以后的失敗，要相信，失敗是成功之母，但是要踏實(shí)，切忌驕傲大意�！蔽衣犃藡寢尩脑挘�更加努力了，進(jìn)過我的努力，我取得了很大的進(jìn)步。

　　這個(gè)好伙伴與我共度無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，幫助我克服困難，成了我生活中不可缺少的朋友，我把它刻在我的書桌旁，把他作為我人生旅途中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引我乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。

生活的啟示-五年級(jí)作文10

　　拿著換下來的保險(xiǎn)絲胡亂地想，它那么軟，指甲都掐得斷；熔點(diǎn)那么低，劃根火柴就能燒化它，可算是金屬家族中的弱者�？伤鼌s能憑借自己的短處，在電路中擔(dān)當(dāng)著重要的警衛(wèi)作用，一遇危險(xiǎn)，立即熔斷，以此來保護(hù)所有電器的安全，發(fā)明者可謂獨(dú)具慧眼！

　　細(xì)細(xì)想來，生活中類似這樣用物之短的還真不少。軟木不堪作棟梁，但它可用來作別的木料所代替不了的木塞；惰性氣體似乎毫無(wú)用處，卻可以沖入燈泡，使燈泡內(nèi)外的氣壓達(dá)到平衡；嶙峋怪異的太湖石，沒有人拿它砌墻刻碑，但它卻能壘成具體而微的假山；奇丑無(wú)比的樹樁作燃料都難劈開，但有人卻想到用它制成精美絕倫的工藝品；甚至連老鼠的“賊性”，都可以利用起來在海關(guān)檢查上發(fā)揮作用，這就是“警鼠”。

　　可見，我們平時(shí)說，用物要揚(yáng)長(zhǎng)避短，是不全面的。事物的長(zhǎng)短是相對(duì)的，一物之短往往換個(gè)角度也就是一物之長(zhǎng)。具有敏銳眼光和睿智頭腦的人，在用物時(shí)，不僅能避其短，而且還善于“變消極因素為積極因素”，化腐朽為神奇。因此，我們?cè)谝话闱闆r下不能簡(jiǎn)單地說某一事物沒有價(jià)值。有時(shí)說“沒有價(jià)值”，實(shí)際上是你“沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值”。

　　由此，我們還可以進(jìn)一步想到，古人所說的用人如器，各取所長(zhǎng)，也是不全面的。人的某些缺點(diǎn)換一個(gè)場(chǎng)所也就變成了優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)谟萌藭r(shí)，既要看到他的長(zhǎng)處，又要審視他的短處，有時(shí)甚至還可以來個(gè)缺點(diǎn)優(yōu)選法呢。膽小的人不利于干開創(chuàng)性的事業(yè)，但當(dāng)出納會(huì)計(jì)XX的可能性就很小；聽力差的人是非少，搞檔案管理卻很恰當(dāng)；吹毛求疵的人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，群眾不歡迎他，但他可以成為一個(gè)稱職的產(chǎn)品檢驗(yàn)員；機(jī)械型的人管理圖書、看護(hù)電話，可能很出色；夸夸其談的人，你最好叫他去當(dāng)產(chǎn)品推銷員……

　　認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們就不必羨慕人家的長(zhǎng)處而悲嘆自己的短處，應(yīng)該在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上去充任生旦凈末丑或吹拉彈唱中一個(gè)最適宜自己特點(diǎn)的角色。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的更應(yīng)該能容人之短，知人善任，以最大的效果來調(diào)配各類人員，使之互相配合，互相補(bǔ)充，相得益彰。

生活的啟示-五年級(jí)作文11

　　今天，我們?nèi)�學(xué)工了，一天學(xué)習(xí)三個(gè)項(xiàng)目。分別是結(jié)繩逃生，尋找電臺(tái)機(jī)器人，其中，令我難忘的是結(jié)繩逃生，

　　當(dāng)時(shí)，一聽到這個(gè)消息，我便很高興，所謂的結(jié)繩逃生，必然是從喝高的用一根繩子逃生，一定很刺激，在逃生之前，老師便教我們?cè)趺创蚪Y(jié)，第一步將繩子兩端繩頭交叉，第二步，在繩索中間打一個(gè)繩環(huán)，第三步，將繩頭穿過繩環(huán)的中間，最后繞邊主繩在此穿過繩環(huán)，將打結(jié)處用力拉緊便完成了，之后，老師告訴我們爬時(shí)要雙腳成膠狀?yuàn)A緊繩，雙手一上一下交替往下爬，這樣就不會(huì)發(fā)生掉下去的事情了，我們便一個(gè)個(gè)精神飽滿，自信滿滿的走向了表演場(chǎng)地。

　　到了演練的地方，特別緊張，那可是從二樓逃生啊，我有點(diǎn)害怕了。臉上流下了緊張的汗水，腳也不聽使喚的抖，看著小朋友順著晃蕩的繩子爬到了地面，我也爬上了繩子，我一抓到繩子，就感到手里很疼，看著一條條連接的繩子，我又擔(dān)心繩子會(huì)不會(huì)在半空突然斷開了。在老師的鼓勵(lì)下，我壓下了恐懼慢慢的爬下去了。剛爬下去一步，我就緊張的手都不聽使喚了，腳也踩不住結(jié)了，半身懸在空中，全身都在抖，老師不斷的鼓勵(lì)我，我又往下爬了幾步，但我更加緊張了，腳不停的亂踩，繩子也不停的在大幅度的晃蕩，我臉色慢慢的變白了，我真想放棄，太恐怖了，“穩(wěn)住，不要害怕，眼睛看著繩子”身邊傳來了老師的聲音，我又想著老師對(duì)我們說過的要領(lǐng)，我深深吸了口氣，穩(wěn)住了繩子便慢慢伸出腳，踩住了結(jié)，手腳并用往下爬，看著下面成功的同學(xué)，我咬咬牙，堅(jiān)持不懈的爬到了終點(diǎn)，哇，我成功了。

　　通過這次結(jié)繩逃生，我知道了在火災(zāi)場(chǎng)逃生的一種方法，在生活中，當(dāng)樓道被大火封住時(shí)，沒有路時(shí)，就可以利用今天的知識(shí)和生活中的床單，被罩或者窗簾等物品，撕成條形進(jìn)行逃生，要注意老師說過的注意事項(xiàng)，但是，也不能再火災(zāi)中因緊張而快速的爬下去導(dǎo)致手磨破。今天的知識(shí)是很重要的，但是在今天的演練過程中我知道了做任何事情都要堅(jiān)持，不能因一時(shí)的擔(dān)心，害怕心理反應(yīng)而放棄，而是要用自己的毅力克服困哪！

生活的啟示-五年級(jí)作文12

　　生活中的每一件事，都讓我有所收獲，因?yàn)槲业玫搅松�活的啟示�?/p>

　　我喜歡下棋。三棋老師見我有能力，便讓我參加三棋。經(jīng)過三棋老師的培養(yǎng)，我的棋藝越來越好，興趣也越來越濃厚了。在班里是一個(gè)頗負(fù)盛名的小“棋圣�！钡�我不能心安理得的接受這個(gè)贊譽(yù)。因?yàn)槲以�是一個(gè)不知天高地厚的家伙。

　　有一天，老師讓我和一個(gè)從中心小學(xué)轉(zhuǎn)過來的同學(xué)下圍棋。我看看了他，足足比我矮一個(gè)頭。我輕蔑地笑了笑，漫不經(jīng)心和他比試起來。漸漸，我驚訝了�？粗�他那自信的笑臉。我開始自暴自棄，果然不出我所料，他贏了。回到家，我生氣的大叫一聲，引來了媽媽，媽媽問我出什么事了？我把事情的經(jīng)過從頭到尾的告訴媽媽。媽媽頓時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，你現(xiàn)在知道了吧。人外有人，天外有天。俗話說：‘一分勤勞，一分回報(bào)�！�因?yàn)槟悴豢吓�力，而別人的付出比你多，自然回報(bào)也很多，他也就贏得了你。”

　　夜深了，靜悄悄的夜晚讓我的心無(wú)法平靜下來。這個(gè)夜晚，給我留下了太多的回憶和永久的啟示。生活的啟示2

　　周末我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼簾。

　　仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

　　我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”

　　蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的.目標(biāo)。

　　我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！

　　生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示“送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示“。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

生活的啟示-五年級(jí)作文13

　　一年之中，有春的盎然生機(jī)，有夏的熱情奔放，有秋的沉穩(wěn)內(nèi)斂，有冬的蕭肅嚴(yán)寒，才有了各種各樣的精彩生活。

　　踏入高中學(xué)門的我們眼前僅有幾大箱的書本和玻璃杯厚的眼鏡片兒，實(shí)屬無(wú)趣�？墒强吹嚼蠋焸兊摹八募尽保�生活又會(huì)變得陽(yáng)光燦爛！

　　他的字跡總被我們贊賞，還記得在剛開學(xué)的時(shí)候，自然地理難以攻克，還好老師及時(shí)把課程速度放慢，上課時(shí)圖文并茂，說話時(shí)和風(fēng)細(xì)雨，像春天般對(duì)待我們，呵護(hù)我們。感謝您，是您讓我們感受到了各地的風(fēng)土人情。是您讓我們的生活有了春般的和煦。

　　他的頭腦總裝著令人驚奇的智慧。數(shù)學(xué)課上，他用他老師的高度看待我們做題的思路，用他研究出的解題、答題技巧幫助我們應(yīng)對(duì)每一類問題。向我們分析題目時(shí)，還不忘幽默我們一把，原本肅靜的課上便會(huì)傳來一陣爽朗的笑聲，也正因?yàn)檫@，還真記住了幾個(gè)細(xì)小的易忽視的知識(shí)點(diǎn)，然后慢慢積累。還記得他帶領(lǐng)我們宣誓時(shí)的堅(jiān)定和自豪，那份熱情，足以讓夏末重新燃起激情，讓我們充滿昂揚(yáng)斗志。感謝您，是您在我們失意時(shí)鼓勵(lì)我們，感謝您，是您在我們驕傲?xí)r及時(shí)點(diǎn)醒我們。是您，讓我們?cè)谏�活中感受到夏的絢爛。

　　他，像一位智者，凡事不慌不忙，總能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做完恰當(dāng)?shù)氖拢�我們的生活因此而變得有條不紊，像秋天的收獲，必定是經(jīng)過春和夏的考驗(yàn)。他也像是收獲時(shí)的農(nóng)伯，喜悅總在他臉上綻放，同時(shí)也讓我們感受到他的歡樂，在課堂上我們能夠不斷的收獲新的知識(shí)，翻新舊的知識(shí)，總能在短短的45分鐘內(nèi)開墾出另一番知識(shí)天地，也能透過智者的講解感受到不同的語(yǔ)言特色。感謝您，讓收獲的喜悅總在悄然間增長(zhǎng)，感謝您，英文的學(xué)習(xí)不再枯燥。

　　她的課上少不了的就是學(xué)生們的逗樂，而她在偷笑之余，就是發(fā)現(xiàn)我們的缺點(diǎn)和弱項(xiàng)，雖然她的一語(yǔ)中地讓我們覺得有些“刺痛”，不過這并不意味著她就討厭，相反，像冬天一樣，雖嚴(yán)寒，但卻孕育著新生命的到來，是個(gè)令人驚喜的季節(jié)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步時(shí)，才會(huì)想到“冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”感謝您，讓冬天不再讓人感到冷酷，感謝您，讓我們的冬季仍有一把火在燃燒，激起斗志。

　　校園里的“四季”不停的轉(zhuǎn)換，我們也在“四季”輪回中成長(zhǎng)，收獲，沉思和改過。

　　總之，我們的生活因“四季”變得格外的美麗，感謝你們，老師！也讓“四季”不再平淡。

生活的啟示-五年級(jí)作文14

　　有人說：“生活就是一本書，里面包含著許多學(xué)問�！边�有人說：“生活就是一位老師，能教給我們?cè)S多為人處世的道理。”而我說：“生活處處有啟示！”

　　提到生活的啟示，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出那次圍棋比賽的情景。

　　記得當(dāng)時(shí)我七歲，因?yàn)槠綍r(shí)勤加練習(xí)，連續(xù)考過了圍棋五級(jí)和二級(jí)。在暑假里的一天，圍棋李老師通知我兩個(gè)星期以后可以去考圍棋一級(jí)，我高興地跳了起來，心里想：“我這么容易就連續(xù)過了兩級(jí)，還用擔(dān)心考一級(jí)嗎？一級(jí)對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是小菜一碟！”這時(shí)，站在旁邊的一位已經(jīng)考過一級(jí)的大哥哥對(duì)我說：“同學(xué)，千萬(wàn)不要小看一級(jí)的考試！這兩個(gè)星期一定要多加練習(xí)呢！”但是，當(dāng)時(shí)的我有點(diǎn)得意忘形，只是表面上敷衍了幾句就回家了。

　　之后的兩個(gè)星期，每次媽媽提醒我要練練棋時(shí)，我都不耐煩地說：“我都會(huì)了，一定會(huì)考過一級(jí)的�！钡搅吮荣惖那耙惶欤�我感覺自己有一陣沒怎么練棋了，才慌慌張張地做了幾道練習(xí)題，就上床睡覺了。

　　第二天一早，我來到比賽場(chǎng)，不自覺的東張西望起來，只見有的人在看練習(xí)題，有的人在與別人切磋棋藝……

　　比賽開始了！我與一位同學(xué)開始了“殊死地搏斗”。比賽剛開始不久，我就吃了對(duì)方一大片子，覺得這局棋我十分有把握了，因而一邊下自己的棋一邊看旁邊的比賽。沒想到，幾步之后，我的對(duì)手開始“反撲”。我漸漸的有一些力不從心了，一連下錯(cuò)了幾步棋。俗話說。一招不慎，滿盤皆輸，我這幾招不慎，結(jié)果可想而知。

　　下了一上午的棋，一盤也沒有贏。直到這時(shí)，我不禁想起考前那位大哥哥的話。深深地感受到自己驕傲的有些過頭了。

　　下午，我不敢再掉以輕心，拼了命地下棋。但是，沒練終歸是沒練。下了五盤，只贏了一盤。這樣算下來，整整一天的比賽，我一共下了十七盤棋，卻只贏了一盤。我不禁想到之前考二級(jí)時(shí)的情景，下了二十盤，只輸了一盤。前后如此鮮明的對(duì)比讓我深刻意識(shí)到，驕傲帶來的惡果。

　　這次比賽，雖然讓我名落孫山，但也給了我很大的啟示：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！也深深地體會(huì)到，這不只是書本中的名言，也是生活中的哲理！

　　我情不自禁地將驕傲和失敗掛鉤，虛心與進(jìn)步交友，以此來時(shí)刻提醒自己！

生活的啟示-五年級(jí)作文15

　　這次的寒假我過得特別開心。其中最讓我開心最讓我難忘的事情就是爸爸和媽媽帶我去吃了一頓大餐，從這頓大餐中我也收獲了很多，讓我一下子長(zhǎng)大了不少。

　　記得在吃這頓大餐的前一天，我就興奮得睡不著了，一直在床上翻來覆去，心里只想著明天要去吃大餐……就這樣，我在心里不住地念叨著。到了十一點(diǎn)，我累得實(shí)在不行，這才迷迷糊糊地睡著了。 到了第二天早上，我早早地醒過來了，一個(gè)鯉魚打挺就從床上蹦起來了，一改往日寒假愛睡懶覺的習(xí)慣。

　　終于等到全家人一切都準(zhǔn)備就緒，爸爸、媽媽就叫上外婆和我們一起去了。我暗自竊喜：真乃天助我也，我家里沒有人有拖拉的毛病，不然還不得讓我等得望眼欲穿。

　　在途中，我一句話也不說，心里一門心思在暗暗盤算呆會(huì)兒點(diǎn)哪些愛吃的菜。到了酒店，我說的第一句話就是：”哇啊，好大的酒店，這里的菜一定特別好吃 ，這下我們有口福了�！斑M(jìn)去之后，我們找了個(gè)座位坐了下來。然后，我就忙不迭地拿起菜譜連珠炮似的點(diǎn)了好多我愛吃的美味菜肴，但是一部分還是被媽媽拒絕了，不是因?yàn)槲尹c(diǎn)的菜太貴了，就是因?yàn)辄c(diǎn)的菜太多了。

　　過了幾分鐘后，我點(diǎn)的菜全部上齊了，每道菜都是我愛吃的，比如說：清蒸鮭魚、蔥爆龍蝦、麻辣雞腿……很多很多。我把每道菜挑一樣放到了面前的碗里，一只碗放不下，我又叫服務(wù)員阿姨拿了一只。爸爸見我面前的碗里食物堆得如兩座小山似的，就忍不住對(duì)我說：”你要吃多少拿多少啊，我們不會(huì)來?yè)屇愕�！“我抹了抹油嘴說：”哦！“我應(yīng)得很爽快，可依然我行我素，只顧低頭猛吃。

　　過了一會(huì)兒，我的肚子撐得飽飽的，但是碗里還有很多。爸爸就笑話我說：”你怎么沒把碗里的東西吃完？“我無(wú)奈地說：”我……我實(shí)在吃不下了�！鞍职志驼Z(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說：”我不是跟你說過吃多少拿多少嗎？看你現(xiàn)在該知道貪得無(wú)厭的后果了吧！“我被說得無(wú)話可說，只好硬著頭皮厚著臉皮把碗里的東西分給大家吃。大家見我這副貪吃的狼狽相，就都忍不住哈哈大笑起來這頓大餐中大家善意的笑聲和爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)讓我終于明白，一個(gè)人不能太貪婪，應(yīng)該懂得適可而止，也應(yīng)該懂得量力而行。

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