初三學生作文：生活中的啟示
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初三學生作文：生活中的啟示，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三學生作文：生活中的啟示1
在生活中，我們會有許許多多的啟示，一件生活的故事的背后一個啟示，而這件事那次的啟示，使我一次也沒忘過。
這個啟示是我生活的一個故事，四年級的時候那一次，我們正在做數學報紙，我也在做我做的認認真真一絲不茍，生怕出什么錯誤，我用了25分鐘就寫完了，我寫完了并沒有檢查，下課了，我用風的速度把數學報紙交給了數學老師，就去玩了，試卷發(fā)下來了，�。�93分只是一些填空題，判斷題和選擇題錯了我仔仔細細的分析了一下，��！不是吧？看來我是有些馬馬虎虎粗心大意了，我問數學老師：怎么才能減少錯誤率呢？數學老師說：不僅要好好的認認真真的做完，還要認認真真仔仔細細的檢查聽了老師的話我慚愧的低下了頭，老師說：”沒關系只要下次注意了就好，記住數學重要的不是答案而是這種解題方法，我說：“老師我以后一定認認真真仔仔細細的做題。老師說：”那就看看下次考多少分了。
我明白了，要認認真真仔仔細細不要馬馬虎虎粗心大意的，你們明白了嗎？
初三學生作文：生活中的啟示2
科普讀物是一種能讓我們懂得更多科學道理的書籍。我曾經就讀過這樣一本書，里面講的是如何讓廢舊物品再度生存?我一開始覺得很好奇，但是讀著讀著，我發(fā)現這其實就是在說如何低碳生活!讀到書中的一些段落，使我想到了我們在生活中可以如何去低碳生活。
說到節(jié)約用水，我們小學生完全可以做到。如果我們小學生每人每天節(jié)約一瓶水，全國的小朋友算下來，一年下來就要節(jié)約一個水庫的水呢!如果我們每人都種下一棵小樹，一年下來我們的環(huán)境就會更干凈了。低碳生活從我做起，從身邊的小事做起。
再看看報紙上這樣的一則新聞：一個小女孩用她家堆積如山的硬紙板做成了一個個大小不一的盒子，這些盒子還被分了類，如果她家有廢舊物品的話，她就會用這些盒子去存放這些物品，然后再進行改造一下，你還別說，這沒用的東西，經過她的手都變成了有用漂亮的裝飾品，我真佩服她。
讀了這些科普讀物，我不僅知道了低碳生活中蘊涵著許多科學，它還給我給我?guī)砹藷o窮的快樂。科普讀物讓我學到了課本上沒有學到的知識。科普讀物改變了我對科學的看法，我想只要愿意去閱讀更多的科普讀物，那么科學就會在我們身邊發(fā)生，我以后一定多讀科普讀物，增闊我的眼界。
初三學生作文：生活中的啟示3
在平常的生活中都會獲得許多啟示，從中都能受到很好的教育，其中有件事就對我影響很大。
記得那是一個寒冷的冬天，我在朋友家玩，不知不覺已經九點半了，于是我趕忙向朋友告別，盡管她極度挽留，我還是決定冒著嚴寒回家。
我一個人孤零零地走在路上，馬路上的車和行人已經很少，涼颼颼的寒風向我毫不留情的刮了過來，我不禁打了個寒顫，不由自主的把外衣再裹得緊些，突然一道黑影從我面前閃過，我的心情一下子緊張起來，腦子中浮現了許多在電視上看到的鬼怪，莫非那道黑影真是鬼魂？我加快了腳步，嚇出了一身冷汗，恨不得我長出飛毛腿，一下子跑到家中。這時我想起爸爸對我說過，世上沒有鬼的，不要相信鬼故事，那都是騙人的……可在我的腦子中，仿佛有兩個小人在打架，一個相信那個黑影是鬼，而另一個不相信那是鬼，我越想越害怕，我便開始跑了起來，從倒影中看到那個黑影也在跟著我一起跑，我簡直就要哭出來了。心中的那倆打架的小人，終于決出了勝負，不相信黑影是鬼的小人贏了，我鼓足勇氣回頭一看，那個黑影不是鬼，而是一只流浪貓，我長吁了一口氣，心情一下子好了起來，邁著輕盈的步伐回到了家中。
從這件事我知道了：遇到困難要想辦法克服，要大膽勇敢，更要相信科學。
初三學生作文：生活中的啟示4
在生活中，會發(fā)生許多事情。它們就像是伴隨著我成長的腳�。痪拖袷巧碁┥厦利惖呢悮�；就像是天空中一眨一眨的星星，數也數不完。但它們都會告訴我們許多啟示，期中有一件事，我至今也不能忘懷。
在烈日炎炎的暑假里，“熱情”的太陽盡情的釋放出自己全部的熱量。蟬兒在樹枝上不停地叫著：“熱死了，熱死了”；小狗在屋外不停的吐著舌頭，那長長的馬路為了能夠涼爽一些，竟將自己那美麗的黑衣服給“撕”開了。我和表姐為了抵抗太陽的熱量，都跑到了涼爽的空調室里，久久不愿離開。
過了一會兒，表姐突然想騎自行車，問我去不去。誰叫我不會騎呢？只好以外面太熱為由拒絕了表姐。隨后，表姐便把自行車推到了馬路上，開始大顯身手了�？吹奖斫隳秋S爽的英姿，我的心里也癢癢的了：哇，看樣子騎自行車好好玩吶，我也好想騎呀，可惜我不會。對了，我可以讓表姐教我啊。于是，我便起身跑到了表姐旁邊。外面那酷熱的環(huán)境讓我想打退堂鼓，可是表姐卻盛情邀請我，我又怎么好意思拒絕呢？最后還是決定學習騎自行車。
首先，表姐給我示范了一遍最基本的姿勢，并說：“眼睛一定要望前方，絕不能往地上瞧，盡量使身體保持平衡………”。表姐騎完一圈后，便來到了我的旁邊，說：“你試試吧，我在后面扶著你。”看到表姐臉上一副擔憂的神情，我心里緊張極了，像十五個吊桶-----七上八下。怎么辦？表姐那么擔心，怕是不好學吧，我會不會從車上摔下來呀？摔下來了該怎么辦？就這樣懷著一肚子的擔憂我騎上了自行車。果然，由于我的重心不穩(wěn)，體格太大，表姐有點扶不住，導致我在車上跳起了舞來，身子扭來扭去，車身晃來晃去，緊張的心里終于使我從車上重重的摔了下來，疼死我了。這時，我額頭上也被太陽曬得發(fā)燙，全身汗流浹背。
我不服氣的對自行車說：“哼！我就不信我還制服不了你！”就這樣，我又連續(xù)試了好幾次，可是都是以失敗告終。面對強烈的太陽光以及重大的挫敗感，此時的我想放棄了。這時，在旁邊哈哈大笑的表姐滿頭大汗的對我說：“怕什么，堅持就是勝利，我以前學車也是這樣的！”對呀！堅持就是勝利，我不能放棄。我暗暗下定決心。再一次扶起了自行車，回想起表姐所說的方法：將自行車扶穩(wěn)，身體站直，雙手握緊車把，眼睛望著前方，一只腳踩著踏板，小跑幾步迅速翹起另一只腳踩在另一個踏板上，然后雙腳踩動踏板，身體保持平衡。哇！臉旁一陣微風拂來，好棒喲，我成功了啦！我此時再也不感到熱了，我將自行車開動了一直向前跑去。心里的一種自豪感油然而生，前幾次的失敗是值得的，臉上的汗水見證了我的堅持與努力。我，勝利了！
那件事，是我記憶最深刻的一件事，它告訴了我：堅持就是勝利，學自行車是這樣，學習、生活不也是這樣嗎？
初三學生作文：生活中的啟示5
一個雙休日的上午，我家突然接到一個通知：“今天上午9點——晚上7點，全湖塘線停水�！比襾聿患跋茨標⒀�，匆忙拿水桶、臉盆儲水。大大小小的容器都用上了，全家才安定下來。爸爸長舒一口氣，開始刷牙。媽媽拿出鐵鍋開始做早飯。我呢，慢悠悠地，開始擠牙膏。
九點一到，停水了!真正停水了。這就意味著整整一天，我們只能用儲備的水淘米、洗菜。午飯、晚飯都得如此。
我洗了一個蘋果，用了差不多一碗水。當我正要倒掉時，媽媽連忙阻止我：“把水倒桶里，一會兒可以沖馬桶�！碧炷奶炷模@么少的水也要利用起來!這就叫“廢物利用”?我點點頭照辦。想想平時，那用水真叫一個爽!早上，我洗臉用滿滿一盆水!用完隨即毫不猶豫地倒掉。媽媽讓我洗菜，我開著水龍頭嘩嘩地沖，不是說要用“流水”洗才干凈嗎?今天今天啊，我可辛苦了!
一天就這樣緊巴巴地過去了，晚上7點，水終于來了。望著水嘩嘩地從水龍頭里流出，我的心中頓生感慨。水與我們的生活息息相關，滲透了生活的每一個細節(jié)。沒有了水，我們的生活秩序不就全打亂了嗎?
我關閉水龍頭，擰得緊緊的，我不能讓任何一點多余的水溜走。用一點兒水洗漱完畢，我把那一點點的水倒進了桶里，留作他用。
初三學生作文：生活中的啟示6
在我們的生活中，時時刻刻都可以學習，生活也是我們最好的老師。比如：小草的生長告訴我們要堅強；飛蛾撲火讓我們明白夢想的可貴；我最珍愛的足球，也告訴我要持之以恒，要堅持不懈……
去年10月份縣中小學足球賽決賽，下午2點，我們球隊穿著整齊的比賽服，來到決賽場地準備迎戰(zhàn)�！敖裉焓菦Q賽，我們一起加油！”葛教練說。“對，加油！”我們異口同聲地說到。我?guī)е犛堰M入場地，一起做熱身運動，大概在3點左右，開始了比賽，緊張又激烈。雙方的球技不分上下，可是都沒有一方進球，漸漸地，場外的觀眾越來越多，很快，上半場結束了，比分0:0。中場休息5分鐘，又上場了，開場不到1分鐘，對方便進了一個球，我們不甘落后，中場開球后，一直壓在對方那邊，終于也進了一球，比分1:1，就這樣比賽時間到了，場上比分依然是1:1，最后以點球大戰(zhàn)來一決勝負。開始了，第一球是我，我非常的緊張，但我也是頂住壓力，成功拿下一分，雙方依次進行著點球決戰(zhàn)，最終還是輸了一球，敗于對手。
雖然輸了，但是我們并不灰心。教練教過我們做事要學會堅持，不放棄，曙光終會來臨！
初三學生作文：生活中的啟示7
媽媽給我報了一個口才班，我很開心！這不，又該上課了。
我拿上資料，媽媽開著車送我去上口才班。我和媽媽說再見，就上樓了，我看見我們教室新來了一個大姐姐，看著好像13、14歲的。我就沒有多想，我坐在了大姐姐的身旁，大姐姐和我打招呼。
我聽著音樂，站了一會兒站姿，就開始練相聲。可是，那個大姐姐沒有資料，她和我們班的人也不熟，不好意思。我看了看四周，大家都在認真地練習，我就把我的相聲資料推在大姐姐地面前。她只是微微一笑，就這樣，我們成為了好朋友。
過了幾天，又該上了。可是媽媽出差了，我就忘東忘西的，今天就忘了拿水杯。我在口才班練了好幾個小時，老師讓我們休息25分鐘。我的嘴巴已經口干舌燥，我現在覺得自己的嘴巴，就像在一片沙漠里。我現在是多么的希望我可以快點兒到南極！
就在這個時候，我的面前出現了一個保溫壺，我抬頭一看，是哪里大姐姐。我對大姐姐說：“大姐姐，你不喝了嗎？”大姐姐說：“沒關系，你沒有帶上水杯，就和我的吧。就當是你上次幫我，我還給你的。”我很開心，拿著杯子喝了起來。
這件事情使我明白了一個道理：“幫助別人，有時也會達到回報�！�
初三學生作文：生活中的啟示8
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個個精彩小鏡頭，便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛著那一個個的小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示�，F在，每一次當我遇到我的老朋友——挫折時，便會想起生活中那一個個令人難忘的小鏡頭。
記著有一次，我和爸爸媽媽去邯鄲趙苑玩耍。不知不覺，我們便走到攀巖挑戰(zhàn)區(qū)，只聽爸爸說：“炎炎，敢不敢玩呀？！”我聽到爸爸語氣中帶著一絲嘲笑，毫不猶豫當機立斷地大喊一聲：“敢！”
票買好了，系上安全繩之后便可以爬了，由于這是我第一次挑戰(zhàn)攀巖，所以動作顯得有些笨拙，過了一會兒，我按照工作人員的指示去做，速度果然成倍提升�？善驮谖译x頂還有幾步之遙的時候，我實在沒力氣了，汗水浸透了我的衣服，我的手腳也累得發(fā)軟。下面是平穩(wěn)的陸地，上面是看起來搖搖欲墜的頂峰，我該怎么辦呢？突然，媽媽對我喊起了加油，爸爸也跟著喊了起來。我一咬牙，一股氣爬到了頂峰，敲響了代表著勝利的大鐘。
從這件事中，我獲得了啟示：當成功就在眼前時或在離成功只有一步之遙是，你可能會選擇放棄，但只要你再努力一下、堅持一下，成功就會與你相擁。
初三學生作文：生活中的啟示9
馬路邊的人行道路上，行人川流不息。路邊有的垃圾桶，可是垃圾童邊有許多垃圾，可就是每人把它們撿起來丟進垃圾桶。
兩個小學生看見了，馬上用手把垃圾撿起來放進垃圾桶中，其中一位小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的上面寫著：文明，只差一步！這行字是叫大家要愛護公共衛(wèi)生，維護城市形象。看完這幅漫畫后，我不禁心里有感慨。確實，文明的確只差一步。現在總有少數這樣的人，不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍，這樣做方便了自己，卻破壞了這個城市的公共環(huán)境。再進一步，難道這一堆垃圾只有兩個小孩子發(fā)現嗎？肯定不是。但是人們往往只是譴責丟垃圾的人不講衛(wèi)生。而沒有想到要把垃圾撿起來，這只是舉手之勞卻不愿意去做，責怪又有什么用呢？
從此，我們見到地上有一些紙也要撿起來，吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會漂亮很多，我們還要懂得愛護清潔，人人有責這就話。作文就像這兩個小學生就值得我們學習，如果每個人都像她們這樣就好了，她們面對垃圾沒有絲毫的嫌臟，她們用行動維護了城市的環(huán)境，如果每個人都用自己的行動去做，就一定有美好的生活環(huán)境。
初三學生作文：生活中的啟示10
生活中有許多事，并且事事都能告訴我們一個或幾個道理。
一天我的一個同學找我去騎自行車，還說要和我比賽，我想：他之前就沒我快，我這次肯定勢在必得。于是我爽快地答應了他�？伤臀冶嚷嚕蚁耄何衣犝f過比快車，可還沒聽說過比慢車。但我又一想：他連快車都比不過我，就更別說慢車了。還是爽快地答應了�？墒钦f起來簡單做起來難，我一慢下來就摔了個大跟頭，而他呢，又慢又穩(wěn)地到達了終點，他的輪子比我大的多，還比慢，真不知道他下了多少功夫。我靈機一動，想到了一個好辦法：我左腿蹬一下，右腿再蹬下，慢慢的不就慢下來了嗎？于是我采取了這個辦法，果真贏了。
又有一天，哥哥的一個同學去找哥哥比賽游泳，哥哥的游泳技術可高超了，一定可以戰(zhàn)勝他的那個同學。沒想到他竟然要比誰慢，哥哥一慢下來就像石頭一樣沉底了，差點喝了一大口水，我想：這不就和我那次和同學比慢車一樣嗎，可以換一種思維想一下。我沒過多長時間就想到了一個好辦法：游泳的方法里最慢的是蛙泳同，再加上哥哥高超的技術一定能贏。我把這個辦法告訴了哥哥，哥哥聽了我的話，說："妙！妙！可真是個好辦法！"哥哥聽了我的話用蛙泳，真的贏了。
從這兩件事中我悟出了三個道理：只要肯動腦筋就能成功；如果你覺得這種方法不能達到你的目的的話，就可以用另一種方法試試；凡事都要講究方法，對癥下藥。
初三學生作文：生活中的啟示11
這是一個星期六的清晨，陽光明媚，微風徐徐，兩位少先隊員來到了公園里游玩。他們一邊有說有笑，一邊欣賞著公園里的美麗風景。公園里的花和草上都還沾著朝露，在陽光的照耀下，顯得光彩奪目，晶瑩剔透；一棵棵大樹，枝葉繁茂，郁郁蔥蔥。公園呈現出一片生機盎然的景象。
就在兩位少先隊員沉迷于公園美麗的風景之中時，他們忽然看見不遠處有些游客把果皮紙屑順手丟在了垃圾桶旁邊�？吹竭@情景，兩位少先隊原本笑吟吟的表情漸漸變得嚴肅。他們倆不約而同地朝著地上滿是垃圾的垃圾桶走去。只見那兩位少先隊員徑直走到垃圾桶旁邊，慢慢彎下腰，毫不嫌棄地把那些扔在地上的垃圾一點一點地撿起來，放進了垃圾桶里。不一會兒，他們倆就把那些亂扔在地上的垃圾都撿完了，臉上露出了一絲滿意的微笑。這時，那個男孩好像忽然想到了一個什么好主意，只見他放下自己的背包，從背包里拿出一支筆和一張紙，然后趴在地上認真地寫起字來。很快，男孩的字寫完了，他站起身來，拿起那張寫好字的紙給女孩看。女孩會意地笑了，并和他一起走近垃圾桶，把那張紙牢牢地貼在了垃圾桶上，然后默默地離開了。原來，那張紙上寫著這樣幾個大字：“文明——只差一步。”
初三學生作文：生活中的啟示12
記得那個夏天，我還在東陽上幼兒園。那是在快步入秋天的時候發(fā)生的事情。
那天早上，媽媽把我送到幼兒園后就走了。我自己坐在座位上有無聊又孤單。因為那時只有兩個人，一個是我，一個是老師。
到了中午，我們玩耍過后回到教室。老師就叫大家都拿出自己的小扇子來扇扇風。我這才記起自己今天早上忘記帶扇子的事情，要不是老師提醒，我早就把這件事情拋到九霄云外去了。
這下好了，我的臉不由的紅了起來。我向旁邊的人借，他們都不肯，想想也是：每個人只有一把扇子，他們自己也要扇，怎么會多出一把扇子來呢？我惱羞成怒，以迅雷不及掩耳之勢，三下并作兩下就把扇子搶了過來。我剛搶過來，那人便號啕大哭起來。
我心想：這下慘了，這下慘了，一定會被老師罵死的'。
果然不出我所料，老師把我叫到了辦公室。老師語重心長地對我說：“清瑤，你在老師的眼中一直是個好學生，你怎么能去搶別人的扇子呢？對不對？你沒有就要來跟老師說，老師會給你。還有，以后拿別人東西前，一定要跟別人說，知道了嗎？”我用力的點了點頭。老師的臉上露出了欣慰的笑容。
一直到現在，老師曾對我說過的話還深深的印在我的心里，老師的話讓我一生受用。
初三學生作文：生活中的啟示13
每一份職業(yè)都有不同的精彩，有的耀眼奪目，有的默默無聞，但是他們都有一個共同點，在我們看不見的某個角落，某個時刻，盡是他們的辛酸。唱戲人也是如此。
還記得那一個寒冷的晚上，風放肆地吹著，雨狂妄地叫著。但，臺上的唱戲人唱著戲，臺下的觀眾們全神貫注地看著，并沒有因為天氣而影響到。到了中場時，男主角出來獻唱了一首歌曲。唱歌前，他向大家問好。他的聲音有點沙啞，可以聽出來他生病了，唱戲全靠嗓子，生病了也唱得不錯。男主角依然笑著，幽默地說：“對不起，重感冒，石碁人民收了我?guī)装賶K，心疼極了。”觀眾們都笑了，接著，音樂響起了，只見他努力地調整著聲音。唱了幾句后，他的臉很快就紅了起來，他仍然在努力地調整著聲音，堅持唱完了整首歌。一曲完，我拍了掌，即使他唱得并沒有那么娓娓動聽，但他的敬業(yè)精神讓我敬佩。唱戲人并沒有演員出名，而我也只知道他戲里的名字。在我看不到的地方，他們努力地訓練。臺詞很長很長，每天都在背，背得滾瓜爛熟......
臺上一分鐘，臺下十年功。開幕，精精彩彩的演出，卻不曉得，他們?yōu)榱诉@場演出熬了多少夜。也許只有短短的幾分鐘，也許沒有人在意，也許沒有人記得。但是，要表現得最好，感謝自己的付出。當掌聲響起時，一切努力就都值得了，一切辛酸就都值得了。這就是唱戲人教會我的。
初三學生作文：生活中的啟示14
只聽，“叮鈴鈴”上課鈴響了。
老師帶著我們昨天考的試卷來了，我的心跳瞬間加快來速度“撲通撲通”的。只聽，老師第一個就報到了我的名字“96分”。我欣喜若狂地看著這張試卷，我不禁得意了起來，不停地在對別人的錯題說三道四。老師再說解題思路時，我一句也沒聽進去。過了幾天，老師又要考一張卷子。
考試了，我的自信心全跑了，一看那些陌生的題目，我的心頓時緊張了起來，手不停地冒著冷汗，我的臉熱乎乎的，只能胡編亂造了。緊張的考試過去了，但是我的心久久不能平靜。第二天，發(fā)卷子了，試卷靜靜地躺在桌上，我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的2字映入我的眼簾，我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲響，我看到了我的分數72分，看著那小的可憐的“72”，我癱在了椅子上。我看見了滿試卷鮮紅的打叉做成一張巨大的網向我撲來，使我動彈不得，不能呼吸。經過這一次慘痛的教訓，我之后的每一節(jié)課都認真聽講，遇到不會的題都虛心的向被人請教，終于在一次考試中我重振旗鼓，得到了不錯的成績。
俗話說“驕傲能使人退步，虛心能使人進步”只要我們懷著一顆謙虛的心，再加上一點努力和認真，或許就是成功。虛心是進步的階梯。
初三學生作文：生活中的啟示15
生活中，總有一些事情帶給你啟示。這句話讓我不禁想起了從前的一件事。
那天，我放學回家，路上買了一個燒餅，邊走邊吃。吃著吃著，我一不小心掉了一小塊燒餅。我低頭一看，只見一個黑色的小點在那塊燒餅上面爬來爬去。我蹲下來仔細看，原來是一只螞蟻。
我想，單憑一只螞蟻是肯定搬不動它的，不過書上說螞蟻在遇到搬不動的食物時是會搬救兵的，我倒要見識見識！
果不其然，螞蟻停留了一會就爬走了，不一會兒，又來了一群螞蟻，想必是那只螞蟻搬來的“救兵”。它們在燒餅周圍轉了好一會兒，像是在擺著某種奇特的陣型。過了一會兒，它們似乎對此無能為力，于是爬走了。我想它們不會再回來了，但好奇心驅使我繼續(xù)等著。
突然，一大群螞蟻爬了過來。它們仍像上次那樣，在燒餅周圍轉來轉去。不一會兒，它們就鉆到了燒餅底下，把它抗了起來。看著它們那瘦小的身軀，我真擔心那對它們來說有千斤重的燒餅，會突然將它們壓倒。不過還好有驚無險，它們扛著燒餅，把它抬走了。
我被眼前的景象深深地感動了。螞蟻，多么微小的生物，只要團結一心，竟然可以抬起比它們自身重幾十倍，甚至好幾百倍的物體。我們人類不也是一樣嗎？生活中，我們總會遇到與那塊燒餅相似的困難。正如那句話一樣：輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林。只要我們做事團結一心，不管是多么困難的事，也會迎刃而解。
【初三學生作文：生活中的啟示】相關文章：
生活中的啟示學生作文03-07
關于生活中的啟示作文300字11-18
生活中的詩意初三作文02-17
小升初滿分作文賞析：生活中的啟示06-30
生活中的問題初三英語作文11-14
生活帶來的啟示作文10-06
生活中的煩瑣與抱怨初三英語作文07-31
生活啟示作文【薦】04-08
【精】生活啟示作文01-20