雨傘的啟示作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的雨傘的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨傘的啟示作文1
小時(shí)候在老家，雷聲震震，閃電劃破了陰暗的天空，不一會(huì)兒，雨便嘩啦嘩啦瓢潑一般地下起來(lái)了。當(dāng)我從幼兒園里跑出來(lái)的時(shí)候，便會(huì)鉆到傘下，緊緊的依偎著姥姥，牽著她的手回家。我抬頭仰望，頭頂上的那一片天空，被墨綠色的大傘滿滿地遮住了，綠得多么扣人心弦！但姥姥的'頭頂上卻一半綠，另一半是一片黑壓壓的，我疑惑不解，卻沒(méi)說(shuō)話。到家后，我身上干干的，姥姥的一半身子卻都被雨水淋濕了。那時(shí)候，小小的我卻不知道這種表達(dá)是大人對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，也是一個(gè)下雨天，我和妹妹從餐廳出來(lái)時(shí)，妹妹拉著我的手，跑到了我的傘底下。不知不覺(jué)地，我把傘傾向了妹妹，我在和姥姥做同樣的事。雖然雨水浸濕了我的衣服，打濕了我的手臂，但我的心卻無(wú)比溫暖。突然，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了！在那一刻，我明白了那份深沉的愛(ài)。
一把小小的雨傘，可以讓人們的生活更加便利。而在我們家，雨傘就代表著親人之間濃濃的無(wú)私的愛(ài)，并且，我相信這種表現(xiàn)愛(ài)的方式會(huì)一代一代傳下去。
雨傘的啟示作文2
傘是常見(jiàn)的生活用品，每個(gè)人都有屬于自己的一把傘，我也有一把小傘，粉色的傘蓬上印著小鹿的圖案，它不僅外表美觀，而且也十分能吃苦。
每天上學(xué)的時(shí)候，無(wú)論風(fēng)吹還是雨打，它都像一位戰(zhàn)士挺身而出，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我，如一道堅(jiān)固的屏障，掩護(hù)著我上方的風(fēng)雨。豆大的雨珠滴在它的“肩膀”上，發(fā)出“啪啪”的聲音，它毫不畏懼，勇敢的承受，即使狂風(fēng)肆虐的撕扯著它的“衣襯”，折斷它的“筋骨”，它依然全心全意的呵護(hù)著我，從不顧惜自己的傷痛；寒風(fēng)刺骨的寒風(fēng)無(wú)情的刮著，吹在了傘的“胳膊”上，它不由開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，身體不禁打了個(gè)機(jī)靈，可它卻毫不怨言，只是默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)著。
夏天太陽(yáng)像燃燒的火焰掛在天邊，熱得像蒸籠一樣，暑氣逼人。這時(shí)，傘便派上了用場(chǎng)，毒辣的太陽(yáng)在傘的身上，向傘發(fā)出了強(qiáng)烈的攻擊，不一會(huì)兒，傘的身上便滾燙，可傘下的我卻很清涼。傘把太陽(yáng)的熱氣吸到了它自己的身上，自己卻被太陽(yáng)蒸退了色，失去了往日光彩靚麗的容顏。不用時(shí)，我卻嫌棄地讓傘一個(gè)人“享受”著孤單和寂寞。這不正是像默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人嗎？他們無(wú)論在哪里，都盡職盡責(zé)，不怕苦不怕累，這不正值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
傘的命運(yùn)就是如此坎坎坷坷，但傘這種無(wú)怨無(wú)悔的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，做一個(gè)默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、品格高尚的人。
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