啟示小學(xué)作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的啟示小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
啟示小學(xué)作文1
“傲氣傲笑萬(wàn)重浪，熱血熱勝紅日光……”我一邊整理著自己的書(shū)包，一邊哼著這首歌——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
沒(méi)錯(cuò)，《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，這是我最愛(ài)唱的一首歌，每當(dāng)唱起它，那慷慨激昂的曲調(diào)，那激揚(yáng)奮發(fā)的歌詞，都會(huì)令我心潮澎湃。
喜歡這首歌的原因有很多，最主要的就是它教會(huì)了我如何成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
我的自控能力較差，平時(shí)上課喜歡開(kāi)小差，通常不是講空話就是做小動(dòng)作。我也曾下過(guò)決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但卻都以失敗告終。
記得有一次上課，那是一節(jié)語(yǔ)文課。我們都知道，語(yǔ)文老師有一雙“火眼金睛”，每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)都沒(méi)辦法逃過(guò)他的眼睛。我心里警惕著，不想撞上槍口，然而隨著時(shí)間的過(guò)去，我的手不禁癢了起來(lái)�？戳丝蠢蠋�，他正津津有味地講著課。我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，就拿出同桌借給我的一本漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái)。
也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然我的耳朵一陣鉆心的疼，下意識(shí)地抬起頭，只見(jiàn)語(yǔ)文老師正站在我面前，兩只眼睛里面有熊熊的火光，似乎都要燃燒起來(lái)了，我頓時(shí)蒙了。老師一把奪過(guò)我手中的漫畫(huà)書(shū)，狠狠地往地上一摔，于是全班同學(xué)的目光都落到了我身上。我的臉通紅通紅的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
發(fā)生了這樣一件事，我一天都覺(jué)得很難過(guò)，明明想好要改掉壞習(xí)慣的，怎么就是忍不住呢？邁著沉重的步伐，我?guī)е瘋蚣依镒呷�。路上�?jīng)過(guò)一家店的時(shí)候，卻聽(tīng)到了一首昂揚(yáng)的歌曲，“……我發(fā)奮圖強(qiáng)，做好漢……”，簡(jiǎn)潔的歌詞是那樣的有力，一句句都像是唱進(jìn)了我心里。我瞬間精神一震，想到了什么。
默默地念著歌詞，做好漢！我要像歌中所唱的那樣，成為真正的有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h！
感謝《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，它給了我勇氣和毅力，讓我改正自己的壞習(xí)慣。從今以后，我將唱著這首歌，走向成熟！
啟示小學(xué)作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地起了床，來(lái)到公園里，準(zhǔn)備和小伙伴們開(kāi)展一次螞蟻爬行大賽。
首先，我蹲在地上捉螞蟻，不一會(huì)兒就捉了許多。接著，我們又定下了比賽規(guī)則：不論怎么向前爬，誰(shuí)的螞蟻先從公園門口爬回螞蟻洞里，誰(shuí)就贏了；不準(zhǔn)去碰三只螞蟻。最后，大家挑出最強(qiáng)的干將，放在公園門口準(zhǔn)備開(kāi)始比賽。
小玲一聲令下，螞蟻爬行大賽開(kāi)始了。大家一起松開(kāi)手，讓螞蟻向前爬。第一關(guān)：“樓梯關(guān)”，螞蟻們必須爬上三格樓梯。小文的螞蟻爬得最快，不一會(huì)兒就爬上了第二格樓梯。我的螞蟻緊跟其后，就快追上小文的了。而小玲的螞蟻卻趴在第一格樓梯上不動(dòng)了。突然小文的螞蟻掉了下來(lái)，我見(jiàn)了立刻大叫：“快爬，這可是大好機(jī)會(huì)呀！”小文的臉色由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，大叫道：“哎呀，真糟糕！”而我的螞蟻終于爬上第三級(jí)樓梯，來(lái)到第二關(guān)：“小橋關(guān)”螞蟻們要爬過(guò)一座“小橋”，如果掉進(jìn)下面的水洼里，就會(huì)葬身“河底”。
我的螞蟻剛爬上橋，小文和小玲的螞蟻就趕到了，它們緊追不舍。突然，我的螞蟻?zhàn)咴诹藰虻倪吘�，我急得大叫：“�?dāng)心，小螞蟻，你可不能掉下去呀！”我的螞蟻好象聽(tīng)懂了人話似的，又返回了安全“地區(qū)”。就在這時(shí)，讓大家意想不到的事發(fā)生了：小玲的螞蟻被一陣清風(fēng)吹到第三關(guān)：“花叢關(guān)”，螞蟻們要走過(guò)這片花叢。我的螞蟻跟在小玲的螞蟻后面。小玲見(jiàn)自己的螞蟻遙遙領(lǐng)先，便盛氣凌人起來(lái)。她說(shuō)：“真是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭呀！這可多虧那一陣風(fēng)呀！”沒(méi)多久，小文的螞蟻也來(lái)到了“花叢關(guān)”。為了贏小玲，我想出了一個(gè)“調(diào)虎離山”之計(jì)：我在地上撿了只死蟲(chóng)子，放在小玲的螞蟻的背后。小玲的螞蟻發(fā)現(xiàn)有食物，便轉(zhuǎn)過(guò)身去，想把它搬回洞里。我的螞蟻趁機(jī)爬進(jìn)了螞蟻洞里�！拔亿A了！”我高興地一蹦三尺高。接著，小玲和小文的螞蟻也同時(shí)沖向了洞口。小文大聲叫道：“加油！加油！”小玲的螞蟻緊跟在小文的螞蟻后面。最后，小玲的螞蟻一波三折地爬進(jìn)了螞蟻洞。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的螞蟻爬行大賽結(jié)束了，使我懂得了一個(gè)道理：奮斗〉勝利。
啟示小學(xué)作文3
這是一個(gè)真實(shí)的故事——
有一位盲人很窮困，一天，他在一個(gè)音樂(lè)廳的門口拉小提琴，他要以小提琴進(jìn)行乞討，但來(lái)來(lái)往往的人就是不被他優(yōu)美的琴聲所吸引，也很少有人留住腳步注視他一眼。他拉了若干支曲子以后，也沒(méi)有人往他琴盒里扔半分錢。后來(lái)有一位詩(shī)人走到他面前，說(shuō)“你好”。這位盲人就停下自己琴弦的撥動(dòng)，低聲說(shuō)：“請(qǐng)你給我點(diǎn)錢吧！我身上不名一文。”詩(shī)人苦笑道：“我和你一樣也不名一文，但是我可以給你幫助”。于是詩(shī)人就在他乞討的牌子上將原來(lái)寫的那句話改寫成了另一句話，原來(lái)的那句話是：“請(qǐng)可憐可憐一位盲人吧！”改寫完后，詩(shī)人就進(jìn)了音樂(lè)廳。而盲人繼續(xù)拉他的小提琴，但這時(shí)他卻突然感覺(jué)到那些行人紛紛留住了他們匆忙的腳步，給他扔下來(lái)很多錢，好像那只琴盒都盛不下了。當(dāng)音樂(lè)廳里的音樂(lè)結(jié)束后，那位詩(shī)人出來(lái)又經(jīng)過(guò)盲人面前時(shí)，盲人堅(jiān)決要留住詩(shī)人，要他告訴自己究竟在那牌子上換了句什么樣的話。這位詩(shī)人說(shuō)：“我親愛(ài)的朋友，我實(shí)在沒(méi)有別的辦法來(lái)幫助你，我只是在你的牌子上寫了這樣一句：春天來(lái)到了，可是我卻看不到她！”是啊，春天來(lái)到了，給我們?nèi)祟悗?lái)福祉，而每個(gè)人都能得到的東西，那位盲人卻得不到，這樣的一個(gè)事情，深深打動(dòng)了那位能夠看到美好春天的詩(shī)人，感覺(jué)到應(yīng)該把春色分享給每一個(gè)人，因此就產(chǎn)生了這么一個(gè)震撼的力量！
這就是春天給我的啟示。
另外，在生活中有時(shí)候我們常常把關(guān)切我們的人給忘掉了，可是我們終究卻走不出他們關(guān)切的目光。這種感情不像大海的波濤那樣洶涌澎湃，而是很平靜的。但是，我們又常常感覺(jué)到我們需要。
前些年的時(shí)候，有一首很好聽(tīng)的歌，“常回家看看”，看誰(shuí)呀？看自己的老人呀！“老人不圖兒女對(duì)家做多大貢獻(xiàn)”，但卻希望彼此之間關(guān)切，“找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，帶著孩子常回家看看”，實(shí)際上這就是“惦念”這種情懷。
啟示小學(xué)作文4
一個(gè)周末的清晨，陽(yáng)光從窗簾的縫隙中溢出來(lái)，爬到了我的眼皮上，仿佛一個(gè)調(diào)皮的孩子，他在說(shuō)：噢，噢，快起來(lái)，睜開(kāi)你那雙被眼皮蓋著的眼，陪我玩吧，陪我玩。我?guī)е鴿M懷的好心情，聽(tīng)話地起了床。
洗漱完畢后，我打開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光彌漫著整個(gè)房間。還似乎還覺(jué)得缺少些什么，于是，便打開(kāi)窗戶想讓新鮮空氣悄悄進(jìn)入房間。忽然，窗臺(tái)上一張令人討厭的蜘蛛網(wǎng)映入了我的眼簾，上面還有一只大蜘蛛。它仿佛在對(duì)我說(shuō)：啊，早晨的空氣多么美好，你是不是心情也那么快樂(lè)？但我要你失望，要你悲哀。我尖叫了起來(lái)，天知道我有多么討厭蜘蛛。我的好心情立刻被這只蜘蛛給破壞了。這只蜘蛛真討厭��！我喃喃道，為什么非要在這兒織網(wǎng)呢？再說(shuō)了，黏在窗戶上多不雅觀啊！真是恨不得把他打掉！你等著，一推窗就會(huì)斷送你的好夢(mèng)！我突然冒出了這樣一個(gè)想法，把它打掉！我把一張報(bào)紙卷起來(lái)，把卷成小棍子的報(bào)紙打向蜘蛛，網(wǎng)蜘蛛網(wǎng)破了蜘蛛也躲到了墻角里不見(jiàn)了。我想：終于除害啦，哈哈我便安心地做起了作業(yè)。
中午，我又來(lái)到窗臺(tái)前，見(jiàn)一張精美的蜘蛛網(wǎng)再次掛在了窗前，我惡狠狠地說(shuō)：哼！要和我作對(duì)是不？好！硬打不成我用水攻！說(shuō)罷，我去倒了滿滿一杯水，一下子全倒在蜘蛛網(wǎng)上我又一次勝利了，我得意洋洋地看著它，它也不甘示弱，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它又固執(zhí)地在殘網(wǎng)上拉出細(xì)絲修補(bǔ)起來(lái)，我生氣極了，拿來(lái)打火機(jī)一把火就把沒(méi)織完的蜘蛛網(wǎng)給燒的稀巴爛了。
晚上，我再次去了窗臺(tái)，又一次看見(jiàn)了一張完整的蜘蛛網(wǎng)，我被蜘蛛那執(zhí)著的精神感動(dòng)了，不忍心再次去破壞它。因?yàn)槲抑�，無(wú)論我在怎么破壞，蜘蛛也會(huì)像第一次那樣認(rèn)真地去做，而我們學(xué)習(xí)上不也應(yīng)該這么做嗎？此時(shí)此刻，我感到蜘蛛不再是那么可怕而可惡了，它的形象變得可愛(ài)又可敬。
啟示小學(xué)作文5
有這樣一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上那個(gè)沒(méi)有作者的名字，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)叫“生活”。我們每個(gè)人都會(huì)從生活中得到啟示。而我，就在一件事中到了啟示。
一個(gè)星期六的下午，我在家無(wú)所事事，就決定去書(shū)店買書(shū)。到了新華書(shū)店，我驚嘆一聲:“啊，這么多人啊!”不論是大人還是小孩，都向書(shū)店涌去，把店門給圍了個(gè)水泄不通。我好不容易擠了進(jìn)去，把頭發(fā)都弄亂了。當(dāng)我在找書(shū)時(shí)，忽然聽(tīng)到“撲通”一聲，把我嚇了一大跳。我扭頭一看，原來(lái)是柜臺(tái)上的一盒筆掉在了地上。我毫不猶豫地走了過(guò)去，彎下腰，蹲下身子，把鋼筆一支一支的撿了起來(lái)，遞給老板。老板看著我，笑容滿面地說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友，你真是一個(gè)懂事的好孩子啊�！蔽衣�(tīng)了叔叔的話，心里美滋滋的。
當(dāng)我買完書(shū)，準(zhǔn)備出店門的時(shí)候，忽然看到了在柜臺(tái)下面的一個(gè)角落里有一只漂亮的鋼筆。我心想：誒?那不是前幾天王佳欣說(shuō)過(guò)的鋼筆嗎？上面畫(huà)著一只粉紅色的小白兔，正在笑嘻嘻的看著我呢。我還跟王佳鑫打賭，看誰(shuí)先擁有這樣一支鋼筆，我上前把鋼筆拾了起來(lái)。但是，它一定是剛才的那個(gè)盒子里的吧？我應(yīng)該把它還給老板。可我跟王佳鑫的打賭怎麼辦呢？我向四周看了看，每個(gè)人都在認(rèn)真的選書(shū)，老板也在忙，并沒(méi)有注意到我。我悄悄地把那只鋼筆裝進(jìn)了口袋。我想：有了這支鋼筆，我的字一定會(huì)寫的更漂亮的，雖然比不上司馬彥，但一定會(huì)比我們班的同學(xué)寫的`工整的�？墒牵业哪X子里這時(shí)卻又響起了媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，關(guān)鍵看你怎樣選擇。最后我依依不舍得把它還給了店長(zhǎng)。
我一身輕松的走出書(shū)店，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。從這件事中，我明白了：一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
啟示小學(xué)作文6
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了。但就是，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。常聽(tīng)人說(shuō)：“螞蟻功泰山。”這句話真正的含義我還不太理解。一次偶然的機(jī)最后讓我茅塞頓開(kāi)。
記得有一次，我吃完午飯，在院子里散步，突然發(fā)現(xiàn)地上有一片餅干，餅干旁邊有只小螞蟻。我“丈二和尚——摸不著頭”，好奇心使我蹲下來(lái)觀察。這只小螞蟻先圍著餅干轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，便走向前先用觸角頂起餅干，可這只“大怪獸”卻毫絲不動(dòng)，這只小螞蟻的舉動(dòng)真讓人哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻又企圖想把餅干抬起來(lái)，小螞蟻又想，把前腳推前進(jìn)，但就是這龐大的巨人還就是一動(dòng)不動(dòng)，似乎在說(shuō)：“哈哈，你這個(gè)不識(shí)好歹的小不點(diǎn)，你就是推不動(dòng)我的，還就是別白費(fèi)勁了吧！哈哈哈哈�！笨蛇@只堅(jiān)持不懈的小螞蟻又試著用后背扛起餅干，但就是，很快它就吃不消了，便趕緊放下。我看出了小螞蟻的失望，它便悄悄地離開(kāi)了。這時(shí)我心里想：也沒(méi)有什么好戲可看了，還就是回家吧。我剛起來(lái)就有一團(tuán)黑影從我面前閃過(guò)，走進(jìn)一看，讓我大吃一驚的就是帶隊(duì)的居然就是剛才那只微不足道的小螞蟻。我又蹲下來(lái)繼續(xù)觀察，才明白這些只有灰塵大小的螞蟻想把餅干推進(jìn)巢里，大的用扛的，小的用觸角頂。這時(shí)，我似乎聽(tīng)到了“嘿喲，嘿喲”的勤勞聲。它們真就是“心往一處想，勁往一處使�！币徊揭徊酵姨А�
就在這時(shí)，我又想到了一個(gè)惡作劇。我快速回家倒了一杯清水，并往它們身上潑。我想：這些灰塵大小的螞蟻務(wù)必會(huì)被淹死的。出乎我的意料，螞蟻們以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱成了一個(gè)大黑球，順便把餅干送到洞里。大多數(shù)螞蟻活下來(lái)了，外層的螞蟻完成了保護(hù)同伴的使命，犧牲了。嘿！這也算就是完成了任務(wù)。
就是啊，團(tuán)結(jié)就就是力量，“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！比绻覀�?nèi)巳硕紴榘嗳罕娮髫暙I(xiàn)，班級(jí)的力量就會(huì)更大。
啟示小學(xué)作文7
我坐在公交車上，百般無(wú)聊地看著窗外．
�。⒖瓤�，嗚嗚．＂我的身后突然傳來(lái)一陣咽嗚聲．有著強(qiáng)大好奇心的我忍不住往后瞧了一眼．哎呀，原來(lái)是一個(gè)背著書(shū)包，大約八九歲的小在哭呢．一雙眼睛紅紅的，活像只兔子，小溪般的淚水不斷地從眼眶中涌出，那單薄的身子在一聳一聳地抖動(dòng)，如同秋風(fēng)中的落葉，瑟瑟發(fā)抖．乘客們都用同情和憐愛(ài)的目光看著小女孩．
哭聲在一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)，直到充滿了整個(gè)車廂．
旁邊的幾位老奶奶首先坐不住了．＂別哭別哭，先別哭．，你家住在哪兒？＂可小女孩光顧著哭，什么也聽(tīng)不進(jìn)去．＂我們要下車了，你坐在這，別動(dòng)，待會(huì)兒叫司機(jī)叔叔送你回去．＂老奶奶囑咐道．
就在老奶奶下車后，一個(gè)大姐姐，來(lái)到了女孩身邊．＂乖，不要哭．辦法總會(huì)有的，別急，�。⒋蠼憬惆参啃∨ⅲ疂u漸地，女孩不哭了，眨巴著一雙水汪汪的大眼睛望著姐姐．＂告訴我，你家住在哪兒？＂＂我，我家住在紡織東路．＂＂啊呀，你方向乘反了，要不從這里下車，乘回去？＂后面一位中年婦女說(shuō)道．＂可她沒(méi)錢了呀．＂＂哦，那姑娘，你去跟司機(jī)說(shuō)一聲，讓他把女孩帶回紡織東路吧．＂＂好嘞．＂大姐姐跑上前，跟司機(jī)叔叔耳語(yǔ)了一陣，然后讓小女孩坐在第一排，說(shuō)：＂你不要哭，到站時(shí)叔叔會(huì)叫你下車的．知道了嗎？＂＂哦．＂小女孩順從地點(diǎn)點(diǎn)頭．＂那我走了．＂＂謝謝你，姐姐再見(jiàn)．＂＂再見(jiàn)．＂太陽(yáng)般燦爛的笑容從大姐姐的臉上綻放開(kāi)來(lái)．
大姐姐走后，司機(jī)叔叔和藹地問(wèn)女孩：＂你家住在紡織東路，對(duì)吧，叔叔待會(huì)兒馬上把你送回去．不要哭，乖�。�
�。⑷A庭家園到了，下車的乘客請(qǐng)攜帶好自己的行李物品．＂我下了車．走在回家的路上，我的耳畔卻響起了大姐姐和司機(jī)那溫暖的話語(yǔ)：＂不要哭，乖，叔叔馬上就會(huì)把你送回家......＂
原來(lái)，在這個(gè)大社會(huì)里，會(huì)發(fā)生這么多事情．
而今天的這件事，卻讓我懂得：幫助他人，自己．
啟示小學(xué)作文8
有一天，我在街上看見(jiàn)有許多小朋友在拿著悠悠球甩來(lái)甩去，看見(jiàn)那在空中旋轉(zhuǎn)并發(fā)出絢麗色彩，使我生了愛(ài)慕之心。我決定，我一定要學(xué)悠悠球。
我好不容易才哀求媽媽給我買了一個(gè)悠悠球，它非常漂亮，兩邊都是不同顏色的，一邊是深藍(lán)色的，另一邊食淺藍(lán)色的，而且邊是純金屬造成的呢！
首先我要回憶一下那天在街上看見(jiàn)的那些小朋友食怎樣發(fā)球的。然后，再試一下最簡(jiǎn)單的招式，“睡眠�！薄八摺边@個(gè)動(dòng)作只需要把手一甩，然后定下來(lái)就可以了。我前幾次發(fā)球還比較順利，可是后來(lái)幾次都不知怎么的，一發(fā)球，球就馬上彈回來(lái)。我跑去問(wèn)哥哥這到底是為什么，哥哥說(shuō)：“可能是因?yàn)檫@繩打結(jié)了，所以才會(huì)這樣�！蔽艺f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣��！”重新再來(lái)一次，這次我把繩子彈回來(lái)了。我再學(xué)第二招，“玩具風(fēng)車�！边@招可比上一招要難多了，這招是要把球拿起來(lái)，不停地拽動(dòng)。
我一發(fā)球，球就順著繩子滑下去，不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，我用套著球繩的中指用陰力輕輕往上一撓，“啪”的一聲，球又順著繩子彈回我的手心。我再次發(fā)球，用大拇指和食指把球繩捏著并提起的時(shí)候，手不停地抖動(dòng)著，害怕球打到我的臉上，所以不敢拽動(dòng)。后來(lái)，我鼓起了勇氣，拿起球在空中拽動(dòng)著，真的像一個(gè)風(fēng)車，這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，笑著對(duì)我說(shuō)：“好樣的！孩子，繼續(xù)加油，媽媽支持你！”過(guò)了一段時(shí)間，我已經(jīng)學(xué)到了很多招式了，有一些還是我自創(chuàng)的呢！
玩悠悠球最大的樂(lè)趣就是能鍛煉手的靈活性，還必須要?jiǎng)觿?dòng)腦筋該怎樣搭線，該怎樣才能使球在上線時(shí)保持平衡。在搭線和上線的時(shí)候動(dòng)作一定要快，這時(shí)悠悠球的基本功。
在玩悠悠球的過(guò)程中，我深深體會(huì)到玩悠悠球必須要有恒心，不要在練一個(gè)難一點(diǎn)的招式的時(shí)候就泄氣。正所謂：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
新疆博爾塔拉蒙古博樂(lè)市市一小六年級(jí):竇家奇
啟示小學(xué)作文9
我漫步在一望無(wú)際的田野，心里充滿了對(duì)大自然的感激，是大自然塑造了這一片生機(jī)勃勃的景象，這一個(gè)個(gè)充滿著色彩的生命……
是啊，這怎么不是大自然偉大的杰作呢？
一
嫩綠的竹子，靜靜地挺立在那里，默默地承受著風(fēng)吹雨打，不知那是什么竹，總是在暴風(fēng)雨后，更能顯示它生命的光彩。那竹葉綠得發(fā)亮，亮得逼你的眼睛。詩(shī)人鄭燮曾經(jīng)寫過(guò)《石竹》這首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！辟濏炇裨谀婢诚�，仍保持旺盛的斗志和堅(jiān)忍不拔的精神，畫(huà)家鄭板橋畫(huà)過(guò)《蘭竹圖》……
的確，竹子的精神和旺盛的生命力令人欽佩，雨要下就下吧，風(fēng)要吹就吹吧，竹子被風(fēng)雨折磨得刮過(guò)來(lái)，吹過(guò)去，但它的根卻牢牢的扎在土地里，當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后，竹子依然挺著身子，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練和洗禮，竹子愈加翠綠，猶如一幅精妙絕倫的山水畫(huà)。
二
梅花，歷來(lái)是我國(guó)詩(shī)人、畫(huà)家贊美的對(duì)象。元代著名詩(shī)人王冕的《墨梅》寫得好：“我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”借助梅花贊揚(yáng)正直，清白的精神， 雪要下就下吧，風(fēng)要吹就吹吧，梅花傲然挺立在風(fēng)雪中，愈是寒冷，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。朵朵冷艷，縷縷幽芳，令人賞心悅目，俗話說(shuō)：傲骨梅無(wú)仰面花。雪停后，風(fēng)住后，梅花早已開(kāi)滿了，王安石的《梅花》，就把梅花的“遭遇”寫出來(lái)了：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪。為有暗香來(lái)�！�
是啊，難道那朵朵梅花不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
三
“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”。這是明代的一位民族英雄的《石灰吟》。石灰在深山里經(jīng)受了千錘萬(wàn)鑿，烈火焚燒，但是它全然不怕，其實(shí)，它的苦又有誰(shuí)說(shuō)得出來(lái)呢？它的堅(jiān)強(qiáng)，它的頑強(qiáng)的生命難道不是人類的奇跡嗎？
只要太陽(yáng)明天能升起，希望就會(huì)永在！
啟示小學(xué)作文10
以前，我是一個(gè)喜歡做事斤斤計(jì)較的孩子。但通過(guò)這樣一件小事，我懂得了做人要學(xué)會(huì)寬容。
那天是星期六，清早我一起床，心里就特別興奮，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)今天要帶我去吃肯德基。我正美滋滋地想著，這時(shí)“丁零零”電話響了，我趕忙去接：“是姨媽呀！啊！什么？表弟要來(lái)？哦，我知道了。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我一下子變得有些垂頭喪氣。放下電話，我回到了自己的房間里，本來(lái)挺好的情緒一下子被表弟要來(lái)的消息破壞了，因?yàn)楸淼芤郧懊看蝸?lái)我家，不是搶我的零食吃，就是弄壞我的玩具。
不一會(huì)兒，姨媽帶著表弟來(lái)了，我理都沒(méi)有理表弟，自顧自地在看電視。午飯時(shí)間，我和媽媽、二姨、表弟來(lái)到了肯德基店，不一會(huì)兒，媽媽就把香噴噴的肯德基端上來(lái)了。“真香�。『镁脹](méi)有吃了�！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)�？吹綃寢屬I了那么多雞翅、薯?xiàng)l、漢堡，我心里暗暗想：要是表弟不來(lái)，這些都該我自己獨(dú)享，那有多好！可是現(xiàn)在……唉！討厭的表弟！于是，我故意問(wèn)媽媽： “媽媽，這些肯德基是你花錢買的嗎？”媽媽深深地看了我一眼，沒(méi)有言語(yǔ)。我們吃完肯德基，逛完商店后，就回家了。我徑直走進(jìn)房間，不知什么時(shí)候，表弟走進(jìn)了我的房間，隨手拿起我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái)。我氣極了，走過(guò)去毫不客氣地從他的手中把書(shū)奪了回來(lái)，大聲說(shuō)：“這是我新買的漫畫(huà)書(shū)，你看什么看�！北淼芸戳宋乙谎�，說(shuō)：“真小氣，一本書(shū)都不讓看。”“就不讓你看�！闭f(shuō)著，我氣急敗壞地把漫畫(huà)書(shū)的首頁(yè)撕成了兩半。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我們的爭(zhēng)執(zhí)，趕忙跑過(guò)來(lái)，了解事情的原委。接著，他把我拉到了其它房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么能這樣對(duì)待弟弟，弟弟來(lái)到咱們家，就是客人。雖然弟弟以前不太懂事，但你是一個(gè)男子漢，應(yīng)該有一個(gè)寬容的胸懷。你到別人家，如果別人也這樣對(duì)待你，你會(huì)高興嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。
這件小事已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，雖然撕壞的漫畫(huà)書(shū)已粘好，卻有了一道深深的裂痕，但這條裂痕卻教給我了一個(gè)做人的道理——同學(xué)、朋友之間如果缺少了寬容，就沒(méi)有了友誼，人應(yīng)該有一顆寬容紅亮的心。這就是這件小事給我的啟示。
啟示小學(xué)作文11
夜空中零散的星星，不知一下子躲到哪兒去了，暗淡的月光下，我正一口一口地喝著膽汁似的中藥……..
那天，我和爸爸媽媽一起從大亞灣回來(lái)，我還沉浸在歡樂(lè)之中，一聲“陸錦芃，喝中藥了”令我由喜轉(zhuǎn)悲。
面對(duì)那散發(fā)著難聞氣味的滿滿一碗中藥，我十分害怕，額頭上直冒汗。喝吧，看著那棕黑色的藥水我又不敢下口；不喝吧，爸爸威嚴(yán)的面孔又令我膽怯。爸爸見(jiàn)我猶豫不決，鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子，你得把它喝下去，這藥能調(diào)理你的脾胃，讓你的身體更好地吸收食物中的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得更強(qiáng)壯呀。”
“可是它太苦了！”我喝了一口，又連忙吐了出來(lái)。
“良藥苦口利于病。你不要一心想著藥苦，要想到這碗藥對(duì)身體有好處，你只要戰(zhàn)勝自己心理上的障礙，就容易喝下去，就會(huì)取得成功�！卑职制届o地說(shuō)。
我也是這么想的，可就是沒(méi)有勇氣克服這個(gè)心理陰影。爸爸繼續(xù)耐心地給我講了很多道理，讓我轉(zhuǎn)移對(duì)中藥的注意力。我下定決心端起藥碗，閉上了眼睛，但嘴唇剛碰到碗邊又停了下來(lái)。終于 ，爸爸火了，大發(fā)雷霆道：“陸錦芃，喝不喝？不喝，倒了！”說(shuō)完揮舞著手中的筷子朝我的胳膊狠狠打了下去。頓時(shí)，一股劇烈的疼痛涌上我的心頭。也許是疼痛代替了苦澀，我鼓起勇氣，一口氣把藥喝了。
爸爸的臉由陰轉(zhuǎn)晴，“好樣的，這才像我的兒子嘛！”媽媽也向我投來(lái)了贊許的目光。我突然覺(jué)得星星一下子都跑出來(lái)了，月亮也不像剛剛那樣暗淡了。
接下來(lái)的幾天，面對(duì)同樣的一碗中藥，我都是一口氣喝了下去，真的不覺(jué)得那么苦了。爸爸媽媽每次都給我豎起大拇指。
后來(lái)，每當(dāng)我遇到同樣艱難的事情時(shí)，都會(huì)想起爸爸的話：面對(duì)困難時(shí)，你只要心理上戰(zhàn)勝它，就一定能克服。是��！世界上最大的敵人就是你自己，只有不斷超越自己，才能離成功越來(lái)越近。
啟示小學(xué)作文12
“哈哈哈……”一陣笑聲從五（7）班的教室里傳了出來(lái)，這兒正在進(jìn)行一個(gè)傳話游戲。
今天上午的語(yǔ)文課上，丁老師讓我們進(jìn)行了一個(gè)傳話的游戲。老師先選擇了八個(gè)小組代表，我也在其中。
我們把腦袋湊到老師跟前，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍老師寫在紙上的“小良趕著一群羊，路上碰到一只狼”這句話，就爭(zhēng)分奪秒地跑到小組里，傳給下一個(gè)同學(xué)。
我湊在沃昭欣耳旁，輕輕地告訴他紙上的內(nèi)容�！鞍�？噢�！彼行┖锖俊．�(dāng)我還想說(shuō)一遍時(shí)，沃昭欣早就跟高夢(mèng)琪傳話去了。我著急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也不知他聽(tīng)清了沒(méi)有。
傳話的過(guò)程中，我們組的同學(xué)不是慌慌張張，語(yǔ)無(wú)倫次，就是附耳傾聽(tīng)，生怕漏下一個(gè)字。最讓我擔(dān)心的是高夢(mèng)琪，她平時(shí)成績(jī)就不大好，我的心里就像十五只吊桶打水――七上八下。
不久，各小組都傳完了，接下來(lái)該匯報(bào)了。
第一組首先匯報(bào)�！靶×稼s著一群羊�！鄙蹠�(shū)豪站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“小……小羊碰見(jiàn)一只狼�！甭�(tīng)完后半句，大家樂(lè)不可支，都笑得捂住了嘴巴……
很快，就到我們組了，我們組的匯報(bào)者是林舟楊。我心里忐忑不安，緊張地看著他，想：林舟揚(yáng)，你要為我們爭(zhēng)口氣��！
林舟揚(yáng)慢吞吞地說(shuō)道：“小明看見(jiàn)一只羊……”大家哄堂大笑，我哭笑不得。更離譜的還在后面。緊接著，“就像看見(jiàn)一只狼”又從林舟楊嘴里蹦了出來(lái)。這下子，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的前擁后仰，有的捧腹大笑，有的甚至笑出了眼淚，連丁老師也情不自禁地笑了起來(lái)。
玩也玩了，笑也笑了，在大家的歡笑中，我卻突然陷入了沉思。失之毫厘，謬之千里，這僅僅只是幾個(gè)人，就會(huì)傳得牛頭不對(duì)馬尾，如果是許多人，那結(jié)果不堪設(shè)想。那又如在課堂中，每個(gè)人都以這樣的態(tài)度去對(duì)待，那我們就會(huì)失去許多寶貴的知識(shí)，浪費(fèi)了光陰。所以，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)很重要，只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們才能獲得更多的知識(shí)，交到更多的朋友，才能取得成功！
啟示小學(xué)作文13
當(dāng)烈焰的驕陽(yáng)閃入廣闊的天空；當(dāng)火辣的陽(yáng)光照耀冒煙的大地；當(dāng)一裊裊炊煙靜靜飄入我的窗前……我明白，夏天來(lái)臨了。
我坐在書(shū)桌前，抬頭，望著似火的驕陽(yáng)，雖然陽(yáng)光刺的人睜不開(kāi)雙眼�！鞍�，”我嘆了一口氣：“誰(shuí)叫你不好好復(fù)習(xí)呢？期末考試考不好怎么辦？考不上好初中怎么辦？”
在我面前的，是成堆的試卷與課外作業(yè)，壘成了一座搖搖欲墜的小山。“唉！”我又嘆了一口氣，拿起筆。我望著試卷上密密麻麻的文字，仿佛一只巨手，張牙舞爪的想把我硬生生的塞到里面去。剛欲抬筆，又將放下。實(shí)在沒(méi)心情�！俺鋈プ咦摺！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
悶熱的天氣就如我煩躁的心情，我壓著一肚子的火氣，黑著臉，走進(jìn)了一片樹(shù)林里。我坐在一張長(zhǎng)椅上，仰望著天空。時(shí)間，不早了。夕陽(yáng)逐漸下斜。我任憑淚水在我臉頰上滑落。此時(shí)，我的眼中，世界是黑白的，是乏味的，是生硬的。我，是黑暗的，是消極的，是無(wú)助的。在這里，免除了喧囂和嘈雜，免除了熱和煩。我竟一時(shí)不想離去了。
黃昏，來(lái)臨了。不知不覺(jué)，我竟待了這么久。我站起，轉(zhuǎn)身，欲離去。一道光，很微小，卻很清晰。我轉(zhuǎn)頭，眼前的景物不禁使我大吃一驚：螢火蟲(chóng)！小小的，卻發(fā)出了美麗的光芒，在這兒，如此耀眼！我望著它，我不禁恍然大悟：如此弱小的螢火蟲(chóng)，卻能使自己閃爍出奪目的光芒，一個(gè)如此，那一群呢？豈不是整個(gè)天空都被照亮了？要迎難而上，不畏困苦，綻放出屬于你自己的光彩！這一絲微光，如一泓清澈透明又純凈的泉水，沖走了我心中充斥著的抱怨和不滿，它如一盞明燈，指引我在黑暗中勇敢前行。我笑了：“你……是來(lái)給我加油鼓勁的嗎？”
我的視野寬闊了，萬(wàn)物都富有了多姿多彩的顏色。我不禁念到：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著停在一片樹(shù)葉上的螢火蟲(chóng)道了聲：“謝謝你�！笔澜缡嵌嗖实�，是有趣的，是柔軟的。
道路，不再迷茫。舍棄之前的黑暗，迎接將來(lái)的光明。這是螢火蟲(chóng)告訴我的。
啟示小學(xué)作文14
曾經(jīng)看過(guò)那美麗的飛蛾，它們有著漂亮的翅膀，輕盈地飛翔在天際，裁剪著天空的藍(lán)色的碎布。那一刻，我從飛蛾身上，讀懂了他們?nèi)A麗背后的艱辛，得到了永久的啟示。
一天早晨，我和媽媽來(lái)到市場(chǎng)上我看見(jiàn)有人賣蠶，這些蠶，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，我纏著媽媽，非得媽媽買幾只給我，媽媽經(jīng)不住我的“死纏爛打”，終于答應(yīng)了下來(lái)。買了十幾只給我，順便買了些桑葉。我回到家后，把蠶兒安置在一個(gè)精美的盒子里，拿了些桑葉給他們吃，看著蠶兒一點(diǎn)一點(diǎn)地啃著桑葉，我露出欣慰的笑容。
十幾天過(guò)后，蠶兒開(kāi)始吐絲了，它們把自己的身體包了起來(lái)，越吐越厚，漸漸地，變成了一只只胖呼呼的蠶繭。一天早晨，一縷陽(yáng)光撒在了窗上，投射到我的床上，一片溫暖。這時(shí)，媽媽沖進(jìn)我的房間，氣喘吁吁地站在我的床邊，我睡眼朦朧地看著媽媽，媽媽把我拖起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“有一只蠶快要出繭了！快去看��！”我一下子跳起來(lái)，顧不上穿好衣服，來(lái)到蠶邊，看到那只蠶在繭的一端奮力地鉆著，似乎用盡了全身力氣，但還是鉆不出來(lái)，我等了還一會(huì)兒，蠶兒還是沒(méi)出來(lái)，我心想：蠶兒這么辛苦，不如我就幫它一下吧！說(shuō)干就干，我趁著媽媽去做飯，拿出剪刀，剪開(kāi)了蠶繭。蠶兒慢慢地爬出來(lái)看著蠶寶寶出來(lái)了我得意洋洋地想：蠶兒啊蠶兒，你可要好好地感謝，我是我?guī)湍慵糸_(kāi)了繭，快飛吧，盡情地飛向藍(lán)天吧！可蠶兒扇了一下翅膀，就落了下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，我納悶地看著它：好像死了！真死了，怎么辦？我心里想著。垂頭喪氣地來(lái)到廚房，把事情的來(lái)龍去脈跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。媽媽笑完，平靜說(shuō)：“蠶兒想要變成飛蛾，就要用自己的努力破繭而出，不管什么事物都要經(jīng)過(guò)磨難才能成功，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，孩子，你剪開(kāi)蠶繭，不但不是幫它，而是害了它��！懂嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。
那個(gè)暑假，我從蠶兒身上得到了啟示：我們與其剪開(kāi)蠶繭，不如讓他們自己拼搏，飛向藍(lán)天，同樣的，在我們成長(zhǎng)道路上，只有自己付出辛勤與汗水，努力拼搏，才能收獲成功的喜悅！
啟示小學(xué)作文15
在張家界的高峰天子山上，我與爸爸正在賣力的爬著山。太陽(yáng)公公毫不留情的照在我們身上，汗水早已浸透了衣襟，可是四五里都沒(méi)有一個(gè)賣水的地方！蟬在樹(shù)頭上浮躁的鳴叫著：吱吱令人不禁增添一縷煩悶。
這時(shí)，我向前一望，一個(gè)小小的休息站映入我的眼簾！我立刻三步并作兩步的沖向不遠(yuǎn)處的那個(gè)石板凳，俯身躺下，一種透心亮的舒適感立刻包圍了我。老爸也趕到了，他心疼地看著我說(shuō)：我去買水，你休息休息吧！說(shuō)著便離去了。
我悠閑的搖著扇子，好奇的望著過(guò)往的游客。這時(shí)，一群衣著光鮮的人走了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳的還講著奇怪的韓國(guó)話。他們其中的一個(gè)韓國(guó)青年忽然脫離了隊(duì)伍。哦，原來(lái)他是要丟煙頭啊。只見(jiàn)他一個(gè)箭步來(lái)到垃圾箱旁，準(zhǔn)確的將煙蒂投了進(jìn)去，然后拔腿去追趕同伴們。
可那個(gè)韓國(guó)青年還沒(méi)走幾步，就皺了皺眉頭，好像想到什么事似的，把往前的腳步又轉(zhuǎn)了回來(lái)，徑直向那垃圾桶走去。接著，他做了一件令我咋舌的事他，一個(gè)普普通通的韓國(guó)青年，竟然把自己戴著勞力士名牌手表的手伸進(jìn)了垃圾箱！他摸索一會(huì)，終于翻出了那個(gè)煙蒂，他把這個(gè)煙蒂放在腳底下狠狠地踩了幾腳這才放心的把它扔進(jìn)了垃圾箱。就在他抬頭的一剎那，他那雙真摯的雙眼與我詫異的眼神相遇了我們就這樣對(duì)視著，看了1秒來(lái)鐘，他對(duì)我羞澀的笑了笑，招了招手，接著就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
在那一瞬間，我被他徹徹底底的震撼的了！一個(gè)韓國(guó)人，踏在異鄉(xiāng)的領(lǐng)土上，卻能如此的愛(ài)護(hù)環(huán)境，這是多么難能可貴��！而我們自己中國(guó)人呢，大量砍伐樹(shù)木、亂扔垃圾我真是為此而汗顏�。‖F(xiàn)在上海申博成功、北京申奧成功，中國(guó)作為東道主一定要給國(guó)際友人們留下好的印象，我呼吁大家盡快治理污染的空氣，讓我們能和藍(lán)天作伴，綠水依偎，呼吸到新鮮的空氣；我呼吁人們加緊整治被污染的水源，讓地球恢復(fù)往日的光彩、青春，使她的身上流淌著清清的溪流；我呼吁人們不要亂砍濫伐，重新披上綠色的外衣；我呼吁人們不要傷害那些可愛(ài)的小生靈讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)美好的未來(lái)吧！
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