大自然啟示作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的大自然啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然啟示作文1
大自然給了我們?cè)S多啟示。比如，人們從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)……
蒼蠅，是讓人討厭的昆蟲，一提到這兩個(gè)字，就感到惡心�？墒牵钊藳](méi)有想到的是，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅的眼睛能看見三百六十度的景象，于是，科學(xué)家根據(jù)蒼蠅的眼睛，發(fā)明了全景照相機(jī)。他可以把每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作記錄下來(lái)。蒼蠅讓人驚訝——它給人類的生活帶來(lái)了方便。
其實(shí)，我也得到過(guò)大自然的啟示。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，就在樓道里的窗戶旁站著，我眼前一閃，一個(gè)棕色的影子在墻上快速的移動(dòng)，仔細(xì)湊近一看，原來(lái)那個(gè)影子是一只棕色的壁虎，在墻上爬來(lái)爬去。這時(shí)，我想：壁虎是怎樣在墻上爬的呢？難道壁虎的腳跟章魚一樣有吸盤，不對(duì)，那壁虎爬不了那么快呀。
我一進(jìn)家門，就跑到電腦前，開始查閱資料。原來(lái)，壁虎的腳并沒(méi)有吸盤，而是壁虎的腳上有“鉤子”。壁虎的腳上，有被微細(xì)纖毛覆蓋的鱗片，壁虎的腳上有無(wú)數(shù)的呈鉤子狀的微細(xì)纖毛，它就能抓住墻上的微細(xì)的突起物，輕而易舉的爬上墻了。
根據(jù)壁虎的腳，我設(shè)想出了一款登高鞋。這款鞋子也有微細(xì)的小鉤子，它的鉤子是壁虎腳上鉤子的十千億倍，能讓人輕松又穩(wěn)定地爬上陡峭的地方。
大自然中有許多有趣的現(xiàn)象，只要你用心觀察、動(dòng)腦思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
大自然啟示作文2
大自然中的很多事物都能給我們啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要用勇敢地面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔到的就要從哪里站起來(lái)。
一、勤勞
一個(gè)暑假，我曾到鄉(xiāng)下小奶奶家住過(guò)兩個(gè)星期。她家養(yǎng)著一頭黃牛，這是一頭勤勞的牛。
有一天，小爺爺和小奶奶牽著黃牛一起下田去。我也跟去了。一路上，我們有說(shuō)有笑。到了地里，我跟著小爺爺、小奶奶深一腳、淺一腳地走著。也許是小奶奶太心疼我了，就讓我坐在黃牛背上。我并不怕這個(gè)大家伙，也正好坐在它背上仔細(xì)觀察它是怎樣耕地的。
只見小爺爺把犁套在黃牛后背上，牽著黃牛來(lái)到田里。黃牛在前面拉著犁，小爺爺和小奶奶在后面推著犁。老黃牛費(fèi)力地、一步一步地往前走。它所走過(guò)的土地被犁拉得松松的……
在黃牛身上，我學(xué)到了辛勤的勞動(dòng)才能換來(lái)豐收的果實(shí)。
二、團(tuán)結(jié)
今天，我拿著一塊蛋糕到樓下吃。一不小心，有一小塊被我掉到了地上。我正準(zhǔn)備撿起來(lái)，突然看見一只小螞蟻正往蛋糕這邊爬。我的興趣來(lái)了，決定觀察一下螞蟻是怎樣搬食物的。
這只小螞蟻先推了一下蛋糕，也許對(duì)它來(lái)說(shuō)，太重了，蛋糕紋絲不動(dòng)。但螞蟻并不甘心，又試了好幾次想推動(dòng)蛋糕。結(jié)果可想而知——它失敗了！螞蟻只好離開了蛋糕。不料，等我轉(zhuǎn)過(guò)身，眼前的一幕讓我驚呆了：那只“偵察兵”螞蟻竟然叫來(lái)了一大隊(duì)“人螞”，它們抬的抬，搬的搬，終于把“蛋糕山”搬走了。
我好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，從小小的螞蟻身上，我知道了團(tuán)結(jié)的力量大！
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋�！只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有所收獲的！
大自然啟示作文3
去年暑假，爸爸媽媽帶我去了聞名的太行山大峽谷。
當(dāng)我們驅(qū)車進(jìn)入山谷時(shí)，一幅美麗的畫卷便映入眼簾。一條大河洶涌地流淌著，旁邊是郁郁蔥蔥的森林。一座座山峰巍峨聳立，直插云霄，使人不得不九十度地仰起頭來(lái)欣賞這令人陶醉的景色。我們行駛在蜿蜒曲折的山間公路上，一路欣賞著各種自然奇觀，感覺(jué)像是進(jìn)入了仙境一般。
當(dāng)我看到這大自然的鬼斧神工時(shí)，不禁感嘆我們?nèi)祟愂嵌嗝吹拿煨。∪祟悜?yīng)該尊重和保護(hù)大自然，若是破壞了大自然，就會(huì)受到它的懲罰。近幾年，霧霾、泥石流、洪水等災(zāi)害接連不斷地發(fā)生，而這一切都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悓?duì)自然生態(tài)的破壞。對(duì)森林的過(guò)度砍伐而造成的水土流失，無(wú)數(shù)工廠的廢氣排放，都導(dǎo)致了氣候異常。在我們國(guó)家，霧霾越來(lái)越嚴(yán)重，致使呼吸道疾病增加，很多醫(yī)院人滿為患。近20xx年來(lái)，我們的“母親河”黃河竟然決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來(lái)了深重災(zāi)難。黃河所含的大量泥沙使其河床不斷升高，有些地方的河段高出了兩岸農(nóng)田三到四米。黃河之所以會(huì)變成這樣，主要是因?yàn)槿藗儫o(wú)限制地開墾放牧，使森林毀滅，植被受到嚴(yán)重破壞而導(dǎo)致的。
大自然是慷慨的，它賦予人類美好的生存環(huán)境；大自然也是威嚴(yán)的，它會(huì)懲罰人類的一切破壞行為。這就是大自然給我們的啟示。
大自然啟示作文4
大自然給了人們很多啟示。人們從魚的浮沉發(fā)明了潛水艇，從鳥的飛翔發(fā)明了飛機(jī)，又從蜻蜓的飛翔改進(jìn)了飛機(jī)，從青蛙處發(fā)明了電子眼等等。因此，我想發(fā)明一種可以背在身上自由移動(dòng)的房子。
蝸牛是一種生活中極其常見的小動(dòng)物。它每天背著一個(gè)重重的殼，其實(shí)那個(gè)殼就是它的房子，它走到哪里就把房子背到哪里，從來(lái)不離身。我想發(fā)明的這種房子就是從蝸牛身上得到啟發(fā)的，這種房子折疊起來(lái)只有橡皮般大小，只要把折疊起來(lái)的房子打開，房子就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子。而且這種房子的材料是一種特殊的紙和特殊的膠水，可再生又環(huán)保，這種房子給人們的生活帶來(lái)無(wú)窮的便利。如果人們外出旅游時(shí)就可以用上這種房子。雖然這種房子是用紙?jiān)斓�，但是功能�?qiáng)大，不僅可以遮風(fēng)擋雨，還防火防盜。令人贊嘆的是房子里有足夠的空間，家具一應(yīng)俱全，不僅如此，房子的大門采用的是臉部識(shí)別系統(tǒng)。
更先進(jìn)的是，這個(gè)房子的折疊系統(tǒng)如果壞了，我們還可以啟動(dòng)充氣系統(tǒng)，這樣就不用擔(dān)心房子的使用出現(xiàn)故障了。而且這個(gè)房子可以免費(fèi)享受十年保修服務(wù)和相關(guān)保險(xiǎn)。如果你買了這種房子，我們還會(huì)免費(fèi)贈(zèng)送一位機(jī)器人管家和一部遠(yuǎn)程遙控的智能手機(jī)。
這就是我從大自然里得到的啟示，等我長(zhǎng)大了，我一定要發(fā)明這樣的房子，以解決現(xiàn)在的住房問(wèn)題，讓所有人都住得起房，都有好房子住。
大自然啟示作文5
燦爛的陽(yáng)光下，無(wú)際的原野里，她高高的昂起頭，對(duì)著太陽(yáng)綻放最美麗的笑容，她的名字就叫“向日葵”。
向日葵的英文名字，叫做“sunflower”，可以直接譯成“太陽(yáng)花”，因?yàn)樗偸浅?yáng)的方向，跟著太陽(yáng)的起落而不斷的變化著，它高高的莖總是那么筆直的站立著，仿佛它活著的意義就是追隨太陽(yáng)，守候清晨第一縷陽(yáng)光，灑在她臉上。
向日葵是需要陽(yáng)光的，人也是需要陽(yáng)光的，每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順。雖然我們不像向日葵那樣需要光合作用，但是像她那樣永遠(yuǎn)樂(lè)觀的昂起頭，是十分重要的。無(wú)論是大自然還是人生除了充滿陽(yáng)光的白晝，還會(huì)有寂靜冷清的黑夜。我們也應(yīng)該滿懷希望的期待黑暗過(guò)后的黎明。
只要我們相信希望，堅(jiān)定的守候陽(yáng)光，生活就會(huì)充滿溫暖。
在我們的周圍，像向日葵一樣的人比比皆是。就拿偉大的.科學(xué)家霍金來(lái)說(shuō)，他身體癱瘓，但只要生命沒(méi)有終結(jié)，他就會(huì)一直努力堅(jiān)持他的科學(xué)研究，正因?yàn)樗姆e極樂(lè)觀，才會(huì)為科學(xué)的領(lǐng)域做出巨大的貢獻(xiàn)。還有劉偉，他從小失去了雙臂，但他從來(lái)沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想，憑著對(duì)鋼琴的天賦，用雙腳奏出完美的樂(lè)章，他以樂(lè)觀為曲，以積極為調(diào)，用音樂(lè)感動(dòng)了所有人。他們都完成了他們的夢(mèng)想，綻放出了自己的光芒，翻開了人生新的一頁(yè)。
他們正如向日葵，永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，滿懷希望，積極樂(lè)觀，堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光會(huì)重新灑滿大地。
大自然啟示作文6
大自然像一個(gè)神奇的大寶箱，里面藏著許許多多的奧秘，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)它，就會(huì)得到意想不到的驚喜。
“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋”，因?yàn)辄S碟的顏色與菜花的顏色溶為一體，小朋友也沒(méi)法分辨，找出美麗的花蝴蝶了，而五彩的蝴蝶顏色粲然，在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，它們?cè)谖宀蕿I紛的花叢中穿梭，是不易被發(fā)現(xiàn)的�？茖W(xué)家利用了這個(gè)原理，發(fā)明了迷彩服，士兵穿上它隱藏在樹林里極不易給敵軍發(fā)現(xiàn)，迷惑了敵人，贏得了勝利。
飛機(jī)在湛藍(lán)的天空飛翔，由于不斷地加快飛行的速度，雙翼很會(huì)被震破，所以經(jīng)常造成機(jī)毀人亡的慘禍�？茖W(xué)家為了解決這個(gè)問(wèn)題，花了很多的精力。后來(lái)，科學(xué)家觀察了蜻蜓的飛行，發(fā)現(xiàn)每一只蜻蜓的翅膀末尾都有一顆比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，原來(lái)，這就是飛行的關(guān)鍵！后來(lái)，人們效仿蜻蜓在飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，解決了這個(gè)令人棘手已久的問(wèn)題。
大自然的確是人類最偉大的導(dǎo)師�。摹棒~”身上得到了啟示，發(fā)明了“潛水艇”，從“甲殼蟲”身上得到了啟示，發(fā)明了“汽車”，從“蝙蝠”身上得到了啟示，發(fā)現(xiàn)了“雷達(dá)”……
大自然就像一本無(wú)字天書籍，里面充滿了無(wú)窮奧秘。同學(xué)們，讓我們趕緊走進(jìn)大自然，去傾聽大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘！
大自然啟示作文7
大自然如此神奇，不經(jīng)意間能帶給我們很多啟示。我也收獲過(guò)大自然的啟示，讓我給你們講講吧！
一天，我在外婆家的院子里玩，突然我發(fā)現(xiàn)外公種的一株花的葉根處有一只蝸牛。我懷著好奇的心情來(lái)觀察它，原來(lái)它想爬到頂端吃葉子，可是它總是爬到一半就掉下來(lái)。哈哈，看你怎么偷吃外公的花葉子。
可是它很有耐心，總是爬呀爬呀，爬上去又掉下來(lái)，掉下來(lái)了又堅(jiān)持繼續(xù)往上爬，一次又一次，它都沒(méi)有放棄……我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小蝸牛，你還是放棄吧�！�
誰(shuí)知它仍然繼續(xù)爬，我失去了耐心，回到了房間。過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我想看看具體情況，于是再來(lái)看時(shí)，沒(méi)想到它居然已經(jīng)在吃葉子了。我大吃一驚，原來(lái)短短兩個(gè)多小時(shí)，居然促就了它的成功。可對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)小時(shí)又是多么漫長(zhǎng)的考驗(yàn)呀！
大自然可真是神奇啊，比起他們，我們需要學(xué)習(xí)的地方可真多，我不由得想起了我的同學(xué)。我們班有一個(gè)同學(xué)，他本來(lái)是守門員，他每天都在練習(xí)踢足球。可有一天，他突然說(shuō)當(dāng)守門員太累了，不想踢球了，退出了球隊(duì)。這是多么可惜啊事情啊！我突然覺(jué)得我們?nèi)祟惐葎?dòng)物還要慘，很多時(shí)候都需要向它們學(xué)習(xí)。
我從這只蝸牛身上知道了：做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，如果總是半途而廢的話，就會(huì)什么事都做不好。（公眾號(hào)：可樂(lè)小天才）
大自然啟示作文8
拋開沉重的書包，拋開難懂的書本，暑假里的一天清晨，我和媽媽早早地起了床，來(lái)到了美麗的護(hù)城河畔——大自然的課堂。
岸邊垂柳依依，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，火紅的太陽(yáng)剛剛升起，掛在醒來(lái)不久的天空中，映得寬闊的河面波光粼粼。這時(shí)，一只大鳥倏地從柳樹的枝丫里躥了出來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)這里原來(lái)有一個(gè)鳥窩。幾只雛鳥在窩里伸長(zhǎng)了脖子，等待著父母帶來(lái)美味。一會(huì)兒，大鳥終于銜著一只小青蟲回來(lái)了，然而它喂完孩子們后，卻又撲打著雙翅飛走了，飛到遠(yuǎn)方，去給孩子們尋找下一只青蟲�？吹竭@兒，我好像學(xué)到了什么，人類生命的延續(xù)，不就像鳥兒一樣，父母為子女操心，辛辛苦苦把孩子撫養(yǎng)大，看著孩子終于有所成就，才入土為安，而孩子們又像這樣，一代一代，生生不息，實(shí)現(xiàn)了物種的延續(xù)，生命的發(fā)展。
在大自然的課堂上，我學(xué)到了第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。望著河水波光燦爛，緩緩流動(dòng)，我想：它一定會(huì)和其它大河、小溪，匯到一起，最終朝著他們共同的目標(biāo)奔騰！它們一定會(huì)堅(jiān)持著，克服道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，永不放棄！在學(xué)習(xí)中，我們不也要具有大江大河的勇往直前的精神，永不言棄的精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神嗎？想到這里，我若有所悟：是的，在學(xué)習(xí)中，只有鍥而不舍，百折不撓，才能到達(dá)成功的彼岸！這天早上，在大自然中，我學(xué)到了書本里無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。
大自然是個(gè)博大的寶庫(kù)，教給我們無(wú)數(shù)寶貴的精神財(cái)富；大自然也是一個(gè)別開生面的課堂，讓我們真切地理解人生的真諦！
大自然啟示作文9
大自然是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。大自然是一位大畫家，把樹木畫出嫩綠的枝葉，大自然是一位音樂(lè)家，風(fēng)聲雨聲，演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，大自然也是一位老師，給了我們?cè)S許多多的啟示，讓我們走進(jìn)大自然去探索一下吧！
以前，總聽人家說(shuō)：螞蟻怎么怎么好，為此我常心生疑惑？不堪一擊的螞蟻有什么好，怎么會(huì)受到這么多人的贊賞呢？中國(guó)有句老話叫：“耳聽為虛眼見為實(shí)�！弊屛易鰧�(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下吧！
我聽說(shuō)螞蟻愛吃糖，于是，我拿了一塊奶油餅干，準(zhǔn)備好了道具，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我來(lái)到小區(qū)后面的公園里，找螞蟻洞，找了半天也沒(méi)有找到，咦？怎么回事，以前玩的時(shí)候，看到好多呢，現(xiàn)在怎么一個(gè)也找不到了呢？我心想：一定是老天跟我做對(duì)，于是，我開始了地毯式的搜索，終于，功夫不負(fù)有心人，我找到螞蟻洞了，我把餅干入到洞口，不一會(huì)兒，有一只螞蟻爬出洞口，左右張望，并快速地爬到了上面，我心想：它應(yīng)該企圖把餅干拿到洞里去，但是，對(duì)于它來(lái)說(shuō)山一樣大的餅干，它肯定是拿不動(dòng)的，我正想著的時(shí)候，它突然回去了，難到它是放棄了嗎？不想吃了？我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，它又重新回來(lái)了，而且后面跟著一大群的伙伴，它們分工合作，有幾只走到前面去，用它的前爪抬起來(lái)餅干，有的用嘴巴咬著餅干的中間，還有的跑到后面去，用力抬，過(guò)了一會(huì)餅干上出現(xiàn)了大大小小的洞，再一會(huì)的功夫，餅干變成了一小塊一小塊的了，它們幾只搬一塊，把餅干都搬回了洞穴。真是讓我大吃一驚啊！
在這次實(shí)驗(yàn)中，讓我知道了，團(tuán)結(jié)才是力量，能戰(zhàn)勝一切困難。
大自然啟示作文10
我家里養(yǎng)了許多漂亮的花，如：紅掌、月季、蘆薈……它們無(wú)一例外，美但嬌貴，而唯一讓我猜不透的，是那株擺在墻角的仙人掌。
仙人掌扁扁的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，周圍長(zhǎng)有許多小仙人掌，像一個(gè)個(gè)小士兵保護(hù)著它們的國(guó)王，又像許多小朋友圍著一棵大樹在玩游戲。
但我不明白，為什么別的花擁有顏色鮮艷的葉子，而仙人掌不但沒(méi)有嫩嫩的葉子，反而全身都是刺呢？我在給別的花兒澆水時(shí)，還不小心被它給扎了一下，真疼！
為了弄清楚仙人掌的秘密，我去問(wèn)媽媽，媽媽卻連連擺手說(shuō)：“不應(yīng)該問(wèn)我，你有那么多書，在書中去尋找答案吧！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，沖向書房。東翻翻西找找，很快就看見了《百科全書》，我眼睛一亮，迅速把它給抽了出來(lái)，在書里找了又找，終于，解開了它——仙人掌的秘密。
原來(lái)，仙人掌產(chǎn)于拉丁美洲，在許多年前，仙人掌是有葉子的，但由于沙漠天氣十分炎熱，干旱缺水嚴(yán)重，葉子太大，很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。仙人掌為了有充足的水源，葉子便不得不進(jìn)行退化，最終，化成了針形，之后就變成我們看到的刺啦！我終于明白了，仙人掌身上的刺，是適應(yīng)干旱環(huán)境的結(jié)果。
我想植物在惡劣的環(huán)境下都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力生存，我們做人也應(yīng)該一樣，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處，不斷完善自己，成為生活中的強(qiáng)者！
大自然啟示作文11
在寒冷的冬天，眾花都已凋謝，只剩下那不畏嚴(yán)寒的梅花，迎著凜冽的風(fēng)雪綻放著。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這正是贊揚(yáng)著梅花不畏懼艱難，迎難而上的品質(zhì)。
花叢中，小草顯得那么格格不入，它們看起來(lái)柔弱不堪。仿佛是你向它吹一口氣，草兒們都能倒的如此脆弱。但你要是真這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，雖然它們看起來(lái)這樣柔弱，但卻憑著一股勁，在狂風(fēng)暴雨面前不肯低頭�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！彼鼈儾粌H頑強(qiáng)而且生氣勃勃，總是想帶給人們它最好的一面。
泥土中，小小的螞蟻可能毫不起眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就如同是一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)，說(shuō)不定還會(huì)被人踩踏。但是，盡管生存條件有限，它們?nèi)詧F(tuán)結(jié)在一起，哪怕是要自我犧牲也毫無(wú)怨言。
團(tuán)結(jié)的力量，有時(shí)大到是我們無(wú)法想象的。我看過(guò)一篇文章，是說(shuō)有一次著火了螞蟻們圍成一個(gè)球，球的外面由雄蟻們保護(hù)著里面年老的螞蟻和幼小的螞蟻們，它們?yōu)榱藳_出火場(chǎng)，就像球一樣的滾出來(lái)，最外面的螞蟻殼都被燒焦了。終于，它們滾到了一條小河，螞蟻們靠著團(tuán)結(jié)一心而得救了。我很佩服這些小小的螞蟻們。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可能做不到像它們那樣的自我犧牲，但我們一定可以做到團(tuán)結(jié)！
人生中，我們也許會(huì)遇到很多困難，那些梅花都能不畏嚴(yán)寒、不畏艱難；那些草兒都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)、煥發(fā)出勃勃生機(jī)；還有那小小的螞蟻們，用生命在告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，那我們還有什么理由去退縮、去放棄呢？
大自然啟示作文12
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無(wú)聲的老師。下面，我就來(lái)講講我從貓身上得到的啟示。
有一次，我家的小貓又貪玩了，居然爬上了藏?zé)羯稀Ｎ覔?dān)心極了，以為它自己跳下來(lái)就死。我趕緊拿伸縮梯過(guò)來(lái)，小貓以為我要抓它，它很害怕。我也很害怕、擔(dān)心，心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。正當(dāng)我要爬上去抓它下來(lái)時(shí)，它蹬起后腿，迅速地跳了下來(lái)。我一時(shí)語(yǔ)塞，以為小貓死了。我沒(méi)檢查一下小貓就沖向爸爸，哭著說(shuō)：“爸爸，小貓死了！”爸爸一時(shí)也驚著了，立刻跑到那里，爸爸看到小貓活蹦亂跳地，又開心又憤怒地說(shuō)：“貓沒(méi)死，你居然騙我！”我停止了哭泣，看著小貓，我覺(jué)得事情有點(diǎn)兒不對(duì)勁，為什么小貓?jiān)诟吒叩牟毓鉄羯咸聛?lái)卻沒(méi)事呢？我想了好久都不知道，怎么做實(shí)驗(yàn)？我還是請(qǐng)教了爸爸，爸爸想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我也不清楚，但我知道，著一定是貓的體能，而且跟它的腳有關(guān)系�！边@下實(shí)驗(yàn)行得通了，我和爸爸在早上行蹤。正好小貓?jiān)谒X(jué)，我和爸爸觀察貓的腳，忽然發(fā)現(xiàn)，貓的腳掌上有一個(gè)像墊一樣的東西，爸爸急忙用手機(jī)拍下來(lái)，發(fā)到網(wǎng)上。很快，就有人回復(fù)了：“是肉墊�！蔽覀兗泵υ诰W(wǎng)上找有關(guān)貓的肉墊的信息，哦！原來(lái)，貓從藏光燈上跳下來(lái)，毫無(wú)擦傷就是因?yàn)樗@個(gè)肉墊。
追隨著大自然的腳步，你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。這就是我對(duì)大自然就啟示。
大自然啟示作文13
春姑娘提著裝滿鮮花的籃子，伴著春風(fēng)徐徐地向大地走來(lái)，她把五顏六色的鮮花灑向了大地…
星期六的早晨，我伸著懶腰走進(jìn)院子里，呼吸新鮮空氣，突然，一股沁人心脾的花香吸入了我的鼻腔。“啊，真香”！我情不自禁地發(fā)出感嘆，眼睛卻不由自主地四處“咕嚕�！钡剞D(zhuǎn)，搜尋那花香的出處。
呵！原來(lái)是杜鵑花呀！一夜之間，竟然有好幾朵都競(jìng)相開放了。仔細(xì)看去，只見她們?cè)桨l(fā)的粉紅，像涂了胭脂的古典美女一般�；ò陜合蛩奶幧鞆堉�，笑的非常燦爛，以至于花蕊都露了出來(lái)，黃黃的，嫩嫩的，像一根根針一般筆直、尖銳。整體看上去，活像一個(gè)個(gè)小喇叭點(diǎn)綴在一片片綠葉之中，顯得十分可愛、動(dòng)人。
我情不自禁地用手摸了摸她，粉粉的，軟軟的，似乎質(zhì)感很好哦！
從那以后，我放心回家總是興沖沖地跑去欣賞她，感受美。可不知為什么，兩個(gè)星期之后，杜鵑花瓣的頂端就開始泛點(diǎn)黃了，有時(shí)，整朵花也會(huì)突然落地，就像被折斷了一樣。我以為是植物缺水造成的。于是我心急火燎地為她們澆水、松土�？墒且稽c(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。
哎，終于有一天，花兒都落光了！綠色的樹葉沒(méi)有了花兒的點(diǎn)綴，顯得十分冷清，讓人有種莫名的傷感。由于對(duì)花兒知之甚少，于是我懷著好奇的心理向爸爸詢問(wèn)：“杜鵑花還會(huì)在開嗎？”爸爸堅(jiān)定地?fù)u了搖頭：“怎么會(huì)呢？它一年只開一次花呀！”我失望地離開了。
杜鵑哪，你真是來(lái)也匆匆，去也匆匆啊！還沒(méi)欣賞夠呢，你就又一次結(jié)束了生命。
其實(shí)，人又何嘗不是如此呢！人生苦膽，因此，無(wú)論如何，我們都應(yīng)該像花兒一樣綻放一次，讓有限的生命發(fā)出無(wú)限的光芒，為世人作出力所能及的貢獻(xiàn)。
哈哈！大自然給我上了一堂很精彩，很富有哲理的課。
大自然啟示作文14
大自然是一個(gè)深不可測(cè)的世界，它就像一本無(wú)字字典，充滿著無(wú)窮無(wú)盡的魅力，只要細(xì)心觀察，你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
那一天，我在公園里散步，寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著，吹到了我的臉上，我心想：我已經(jīng)穿了很多衣服，怎么感覺(jué)還這么冷……我不禁打了個(gè)冷顫，系緊了圍巾，戴好了帽子，加快腳步，繼續(xù)向前走去。
走著走著，那一點(diǎn)綠色吸引了我，我不由自主地停下了腳步，上前一看，啊！我忍不住叫了起來(lái)，那一點(diǎn)綠色注視著我，好像是我的叫聲使它驚訝。原來(lái)是一棵小草，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，真是太奇妙了！那棵小草并不引人注目，但它卻在北風(fēng)中挺立，在隆冬來(lái)臨之際居然那么蒼翠、挺拔！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)石頭之間還有一點(diǎn)綠色，于是我使勁一掰，眼前的一幕使我驚訝不已。石頭下面是一棵棵嫩綠的小草，這些小草在石頭的擠壓下，頑強(qiáng)地生存下來(lái)，它們好像在說(shuō)：“春天要來(lái)了，趕快探出腦袋來(lái)吧，我們就是公園里的希望！”看到這些，我陷入了沉思……
想想自己平時(shí)練小提琴的時(shí)候總是想半途而廢，可是看看這些小草，在凜冽寒風(fēng)中依然那么青翠頑強(qiáng)。由此我明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難，我們不能膽怯懦弱，要像小草一樣，不畏艱辛，做一個(gè)勇于拼搏的人，而這正是大自然給我的啟示。
大自然，你就像一位神奇的魔術(shù)師，為我們展現(xiàn)出你高超的技藝；你也像一位揮筆如山的畫家，為我們展現(xiàn)出你那多姿多彩的畫卷；你更像一位智慧的老師，告訴我們一個(gè)個(gè)深刻的道理。我贊美你，歌頌?zāi)悖?/p>
大自然啟示作文15
大自然就像一本又厚又大的百科全書，永遠(yuǎn)都“讀”不完，它會(huì)告訴我們一些有益的啟示和道理。
有一年暑假，我從電視上看見一些科學(xué)家在做一項(xiàng)關(guān)于動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)。便心血來(lái)潮，也想去做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
我拿著一片面包，走向樓下的草坪，扔在邊沿上，開始觀察。一分鐘、五分鐘、十分鐘……終于，功夫不負(fù)有心人。兩只小螞蟻?zhàn)呦蛄宋业拿姘�，我�?xì)心地觀察著。突然，其中一只小螞蟻急匆匆地走了，很快沒(méi)了影兒。另一只則站著一動(dòng)不動(dòng)，像是在等誰(shuí)。不出五分鐘，一群螞蟻排著隊(duì)來(lái)到面包跟前，先把這個(gè)“龐然大物”切成一小塊一小塊，再搬回巢去。我一路跟著，幾次把它們的“戰(zhàn)利品”撥進(jìn)草叢里，可它們沒(méi)有放棄，一次次的把食物重新搬回來(lái)……我不想再驚動(dòng)它們，悄悄地走了。
一天晚上，我正在津津有味地看書。正當(dāng)我看得起勁兒時(shí)，忽然從我的眼前爬過(guò)一個(gè)黑影，緊緊地貼著墻壁，我嚇了一大跳，向后退了幾步，那個(gè)黑影一動(dòng)不動(dòng)的。我才敢過(guò)去，我踮著腳尖，躡手躡腳地走過(guò)去，生怕不小心，把它嚇跑了。漸漸地，我看清楚它的真面目了！一只壁虎。聽爸爸說(shuō)，壁虎可是逃生高手��！
我猛撲過(guò)去，壁虎想溜，可我已抓住它了，摁在墻上。又找來(lái)一根長(zhǎng)線，一頭綁在它身上，另一頭系在凳腳上，就繼續(xù)看書�！巴敉�！”幾聲狗叫傳進(jìn)了我的耳朵里。我想起了壁虎，便去看了看。只見壁虎竄到了一邊，而一只兇猛的大狗正在琢磨一條尾巴。呀！壁虎和尾巴節(jié)體了……哎呀呀！真不愧是逃生高手啊！
螞蟻的意志是這么堅(jiān)強(qiáng)，壁虎的逃生本領(lǐng)是那么的高超！大自然是多么的奇妙！
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